人教部编版五年级语文下册《课前预习单》

部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡

1古诗三首

学生预学案设计

课题古诗三首时间建议10～15分钟

预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。

预习字词

1.将生字和读音连线，再读一读。

昼耘稚漪桑晓

zhìzhòu yún xiǎo sānɡyī

2．描一描，把下面的生字写正确。

“捺”变“点”：不能多一“点”：

3．查字典，给多音字组词语。

供：gōng( )( ) gòng( )( )

4．写出加点的字词在诗句中的意思。

童孙未解供

．．耕织。解：____________ 供：____________

稚子

．．金盆脱晓冰。稚子：____________

草满池塘水满陂．。陂：____________

短笛无腔信口

．．．吹。腔：____________ 信口：____________

内容感知

1.《四时田园杂兴》(其三十一)中描写了儿童在桑树下( )。

A．斗蟋蟀B．捉迷藏C．学种瓜

2．《稚子弄冰》中的孩子把( )用线穿起来敲打玩耍。

A．铜盆 B.冰 C.银钲

3．《村晚》中描写了一个悠闲自在的____________形象。

资料搜集搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料。

阅读质疑

1.课文中的这几首古诗表达了诗人对儿童的什么感情？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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2祖父的园子

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课题祖父的园子时间建议10～15分钟

预学内容熟读课文

1.本文共有( )个自然段。

2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。

A．wōB．kěn C．dūD．bàng E．gē

啃( ) 蚌( ) 割( ) 嘟( ) 倭( )

2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。

3．给多音字选择正确的读音，打“√”。

明晃．晃(huǎng huàng) 摇晃．(huǎng huàng) 晃．眼(huǎng

huàng)

4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

圆滚滚明晃晃马马虎虎存心随意阴凉

(1)李小闹( )要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。

(2)马小虎总是把自己的东西( )乱放。

内容感知

课文写了作者在园中自由自在的童年生活。祖父的园子里一切都是________、_________的。作者跟着祖父在园中，栽花、__________、种

小白菜、__________……园中的一切动物、植物都是__________地生长

着。让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。

资料搜集

1.搜集作者萧红的资料。

2．搜集图片，比较谷穗和狗尾草。

阅读质疑

1.课文表达了作者怎样的思想感情？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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3*月是故乡明

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4*梅花魂

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5草船借箭

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课题草船借箭时间建议10～15分钟

预学内容熟读课文

1.本文共有( )个自然段。

2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词

1.给加点字选择正确的读音，再把词语正确地读两遍。

A．nǔB．chéng C．màn D．nàE．léi F．dūG．cáo H．y

ú

周瑜．( ) 幔．子( ) 曹．军( ) 丞．相( )

都督．( ) 擂．鼓( ) 呐．喊( ) 弓弩．( )

2．描一描带有本课生字的词语，尽量把字写正确、工整。

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

妒忌推却委托预计军令状疑惑调度神机妙算

(1)周瑜十分( )比自己有才干的人。

(2)诸葛亮( )，顺利地完成了造箭的任务。

内容感知

1.课文主要讲述了( )的故事。

A．周瑜妒忌诸葛亮B．鲁肃帮助诸葛亮C．诸葛亮草船借箭

2．根据课文内容选择，周瑜的特点是( )，曹操的特点是( )，诸葛

亮的特点是( )。

A．生性多疑 B.神机妙算 C.嫉贤妒能

资料搜集

1.搜集诸葛亮的资料。

2．搜集《三国演义》的资料。

阅读质疑

1.为什么鲁肃会帮助诸葛亮？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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