最新阅读理解记叙文经典题型带答案
最新阅读理解记叙文专题(含答案)(word)
最新阅读理解记叙文专题(含答案)(word)一、英语阅读理解记叙文(含答案详细解析)1.阅读理解(1)What kind of the letter may the passage be?A. An admission letter.B. An apology letter.C. A business letter.D. A thank you letter.(2)How much should Zhang Wei pay in all to enter the university?A. HK$ 55,935.B. HK$ 55,810.C. HK$ 55, 685.D. HK$ 55,560.(3)If you were Zhang Wei, how would you feel at this letter?A. Annoyed.B. Excited.C. Upset.D. Anxious.【答案】(1)A(2)D(3)B【解析】【分析】句意:这是张伟的一张香港中文大学的录取通知书,其中涉及到专业,学习方式,学位以及费用。
(1)细节理解题。
根据文中的语句The Chinese University of Hong kong Admission Notification提示可知,这是一张录取通知书,故选A。
(2)细节理解题。
根据文中的语句HK$ 55,560.(for native students)以及Zhang Wei (Yuyao,Ningbo)提示可知,张伟的学费是HK$ 55,560,故选D。
(3)理解归纳题。
这是一张香港中文大学的录取通知书,张伟收到以后,一定非常的激动,故选B。
【点评】考查阅读理解。
本文主要考查细节理解题,首先仔细阅读文后的问题,弄清问题的大意;然后带着问题阅读短文,抓住关键信息,选择正确答案。
2.阅读材料,然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。
Tony, a nine-year-old kid, is sitting at his desk when suddenly he wets(尿湿) his pants. He thinks his heart is going to stop because he can't possibly know how this has happened. It has never happened before. He knows the after-effect (后果)—When the boys find out, he will never hear the end of it. When the girls find out, they'll never speak to him again as long as he lives.Tony puts his head down and say to himself, "Oh, no. What can I do? I need help now!"He looks up and notices the teacher coming, with a look in her eyes that says he has been discovered.As the teacher is walking to him, a classmate named Emily is carrying a glass that is full of water. Emily falls down in front of the teacher and drops the glass of water in Tony's pants. Tony seems to be angry, but all the while he is saying to himself, "Thank you, dear! Thank you, dear!"Now all of a sudden, instead of being the person that everyone laughs at, Tony is the person of sympathy (同情). The person that everyone laughs at should be him, but now it is Emily.She tries to help, but they tell her, "You've done enough, you stupid!"At the end of the day, as they were waiting for the bus, Tony walks over to Emily and says in a low voice," You did that on purpose, didn't you ?"Emily says back in a quiet voice, "I wet my pants, too."(1)What does Tony think the other boys will do if they find out the fact?A. They'll all laugh at him.B. They'll tell the teacher about it.C. They'll try to help him.D. They'll never speak to him again.(2)Which is right according to the passage?A. Emily drops the water on purpose.B. Tony is really angry with Emily.C. Tony and Emily don't go home by bus.D. Tony and Emily aren't classmates.(3)We know that Emily is a_________ girl from the passage?A. careless and lazyB. quiet and brightC. stupid and helplessD. kind and smart.【答案】(1)A(2)A(3)D【解析】【分析】文章大意:本文是一篇记叙文。
初二语文记叙文阅读典型题8篇(含答案和解析)
初二语文记叙文阅读典型题8篇(含答案和解析)1、阅读下面的文章,完成问题。
我的创作生涯(节选)①一位评论家说我是唯美的作家。
“唯美”本不是属于“坏话类”的词,但在中国的名声却不好。
这位评论家的意思无非不是说我缺乏社会责任感,使命感,我的作品没有强烈的现实主义和教育作用。
我于此别有说焉。
②教育作用有多种层次。
有的是直接的,比如看了《白毛女》,了解劳动人名受到压迫,义愤填膺,当场报名参军打鬼子。
也有的是比较间接的。
一个作品写得比较生动,总会对读者的思想感情,品德情操产生这样那样的作用。
比如读《论语》,看到孟子反这个人毫不居功,我不会立刻变的谦虚起来,但总会觉得这是高尚的。
作品对读者的影响常常是潜在的,过程很复杂,是所谓“潜移默化”。
正如杜甫诗《春雨》中所说:“随风潜入夜,润物细无声”。
我曾经说过,我希望我的作品能有益于世道人心,我希望使人的感情得到滋润,让人觉得生活是美好的,人,是美的,有诗意的。
你很辛苦,很累了,那麽坐下来歇一会,喝一杯不凉不烫的清茶,读一点我的作品。
我对生活,基本上是一个乐观主义者,我认为人类是有前途的,中国是会好起来的。
我愿意把这些朴素的信念传达给人。
③我很喜欢宋儒的一些诗,“万物静观皆自得,四时佳兴与人同”,“顿觉眼前生意满,须知世上苦人多”。
“生意满”,故可欣喜,“苦人多”,应该同情。
我的小说所写的都是一些小人物,“小儿女”,我对他们充满了温爱,充满了同情。
我曾戏称自己是一个“中国式的抒情人道主义者”,大致差不离。
④关于写作艺术,我非常重视语言。
也许我把语言的重要性推到了极致。
我认为语言不只是形式,本身便是内容。
语言和思想是同时存在,不可剥离的。
语言不仅是所谓“载体”——它是作品的本体。
一篇作品的每一句话,都浸透了作者的思想感情。
我曾经说过一句话:写小说就是写语言。
语言是一种文化现象,谁也没有创造过一句全新的语言。
古人说:无一字无来历。
我们的语言都是有来历的,都是从前人的语言里继承下来,或经过脱胎、翻改。
记叙文阅读16篇答案
记叙文阅读答案1.(3分)采用了欲扬先抑的表现手法,使情节有起伏,使故事发人深省。
2.(3分)学校上报受助名单他得到了捐助受助后他发生了转变3.(3分)说明学校和老师对一个学生的肯定;突出“荣誉”对后进生的巨大激励作用{揭示出本文主人公转变的原因。
4.(3分)具体说明作品主人公的点滴进步;有了这些进步,最后他考上大学才显得真实可信。
5.(2分)来自师长、社会的鼓励和帮助,自身坚持不懈的努力奋斗。
6.(3分)要求与评分:能准确概括文章内容,2分;表达,1分。
示例:16岁时,自卑的我因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信,从而改变人生方向并学有所成。
7.(4分)要求与评分:对“认识”分析到位,前后各2分;若语言表达不好,酌情扣分。
【要点提示】美术课之前“我对自己的认识”:学习成绩差,不如其他同学聪明……//美术课之后“我对自己的认识”:(对艺术美)挺有悟性,不会比其他同学差(比其他同学还聪明)……8.(4分)要求与评分:根据语境,合理想像,用第一人称描写心理活动,体现那堂美术课对“成长”的作用,3分;语言表达,1分。
例一:你终于真实地呈现在我的面前了。
当年,我的美术老师告诉我,有机会一定要到法国奥赛博物馆亲眼看看《睡莲》的真迹,今天我终于实现了夙愿。
你的光影亦真亦幻,你热烈而含蓄,你温和而美丽,当我第一次看到你就被你深深吸引。
当我怯怯说出对你的观感时,美术老师夸我有悟性时,你难以估量,我有多欢喜,从此我不再自卑,不再惰怠。
你改变了我的人生。
例二:老师,您是否知道,正是当年您充满欣赏意味的话语,我才从沉睡中苏醒过来;正是您对画作意趣盎然的解读,我第一次受到了艺术的洗礼。
难忘那一段如凤凰涅槃般的心路历程。
如果没有那一节美术课,可能我仍是一个在慵懒、懈怠的泥沼中难以自拔的人。
感谢生命中有你。
9.(3分)要求与评分:能自选一个角度(内容、写法、结构、语言)作批注。
内容2分,表达1分。
【A句参考角度】①用排比的修辞,写少年的汗味,写老树,写蝉儿,写市音,渲染夏日午后昏昏欲睡的氛围……②用拟人手法,写老柳树懒得摇曳,蝉儿高调地唱老歌,强调了夏日午后的无聊、慵懒……③用“蝉儿唱歌”、“远处市音繁忙”来衬托夏日课堂的单调……【B句参考角度】①运用心理描写。
2024年中考语文高分秘籍之真题分类精解记叙文阅读专题03人物类记叙文三含解析
专题03 人物类记叙文(三)一、(2024·海南)阅读下面的文章,完成第12~16题。
(14分)父亲的田园①家乡的老宅东边,是我父亲的田园。
园中心麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。
屋后的大杏树枝叶婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。
屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们粉墨登场,我的梦也缤纷起来。
花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个成色,已经秀色可餐了。
除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。
靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。
摘一颗掰开细品,绵绵软软的,始终甜到心里去…②果树散居于小屋身边,像一群孩子蜂拥着母亲。
稍远,是大片的菜地。
打记事起,父亲就带着我在园子里劳碌。
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫,搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥动着一支灵动的画笔,在空中画出一道漂亮的彩虹,将锄头深深地锲入那散发着芳香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。
他的脚印又大又深,至今仍清楚地印在我的心田。
一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。
我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。
我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。
蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。
它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,特别好玩。
逗逗玩玩间,父亲已将地平整,整出崭新的菜畦,起先细心地播种……③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。
我喜爱看父亲辛勤劳作的身影。
如火骄阳下,他裸着的腰背呈古铜色,搭在肩上的巾经常汗湿得能撑出水来。
当嫩绿的蔬菜破土而出,一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最华蜜的人了。
④园子里的甜水井,是我童年最神奇的所在。
父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。
记叙文阅读训练(15篇含答案)
记叙文阅读训练(15篇含答案)我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。
有一件事我永远忘不了……我在一年级的时候,就有早晨躺在床上不起来的毛病。
每天早晨醒来,看到阳光照到玻璃窗上去了,我的心里就是一阵愁,心想,已经这么晚了,等起来,洗脸、扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。
我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。
最糟的是,爸爸不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。
有一天,从早晨起下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸在吃早点。
我听着不停的大雨,心里愁得不得了。
我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,和拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。
想到这么不舒服的上学,我竟很勇敢的赖在床上不起来了。
等一下,妈妈进来了。
她看见我还没有起来,吓了一跳,催促我。
但是我紧皱了眉头,低声向妈哀求说:“妈,今天已经很晚了,我就不要去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主。
当妈转身出去,爸爸就进来了。
他瘦高高的,站到床前来,瞪着我:“怎么不起来?快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。
“晚也得去,怎么可以逃学?起!”一个字的命令最可怕,但是我怎么了?居然有勇气不挪动。
爸气极了,一下子把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。
爸左看右看,结果从桌上操起一把鸡毛掸子,倒转来拿——我挨打了!外面的雨声混合着我的哭号声……最后,我像一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。
第一次花五大枚坐车上学。
虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。
老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。
老师说:想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留下的功课有没有做好?今天功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。
记叙文阅读理解与答案5篇
记叙文阅读理解与答案5篇记叙文阅读训练题答案篇一记叙文阅读训练题(含小说、散文)记叙文阅读训练题(含小说、散文)记叙文阅读训练题(含小说、散文)【中考考点】1、阅读记叙文能掌握记叙的要素和线索。
2、理清记叙的顺序及倒叙、插叙的表达作用。
3、理清记叙的人称及表达作用。
4、明白中心和质料的关系相识详略摆设的作用。
5、能辨析记叙、形貌、抒情、议论等表达方式明白多种表达方式综合运用对心情达意的作用。
6、能够从文段内容中体会出作者的态度、看法和语言所表达的头脑情感。
7、小说中情况形貌的作用和人物形貌要领的运用。
8、理遣散文托物言志、借景抒情、象征等写作特点。
【考点剖析】一、记叙的六要素及顺序、人称1、记叙的要素记叙文是写人记事的而事情总是在某个时间发生在某个地方有它的前因、结果和经由;因此我们把事情的因由、经由、结果事情的时间、所在以及有关的人物称为记叙的六要素。
掌握记叙的六要素有助于剖析文章的结构理清事情的发生、生长的脉络。
如《老山界》人物红军某部的同志;时间从某一天的下战书到越日的下战书;所在长征路上的老山界的山脚下和老山界的整个山路中;事情的因由红军总部决议翻越老山界;事情的经由红军战士怎样战胜难题翻越老山界;结果红军指战员战胜了种种难题胜利翻越老山界。
全文把人物、时间、所在、事情的因由、经由、结果都交接清晰了。
2、记叙的顺序常用的三种记叙顺序。
(1)顺叙即根据事情的发生、生长和了局的顺序写。
(2)倒叙把后发生的事情写在前面然后再按顺序举行叙述也就是在记叙的时间上与事情的现实是相反的。
(3)插叙在叙述历程中由于内容的需要中断原来情节的叙述插入有关的情节或事务然后再继续原来的叙述。
3、记叙的人称记叙的人称有第一人称和第三人称。
以“我”的口吻或角度睁开叙述是第一人称。
接纳第一人称便于直抒胸臆读起来有一种亲热感和真实感,但所写的内容不能凌驾“我”耳闻眼见的规模。
以圈外人的职位来叙述文章中的人物、事情、场景等是第三人称。
高中记叙文考试题及答案
高中记叙文考试题及答案一、阅读下面的记叙文,完成1-5题。
(一)在我成长的岁月里,有一个人始终如一地陪伴着我,那就是我的奶奶。
奶奶是一个普通的农村妇女,但她的善良和勤劳却深深地影响了我。
记得小时候,每当我放学回家,奶奶总是第一个出现在门口迎接我的人。
她的笑容如同阳光一般温暖,让我感到无比的幸福和安全。
1. 文中提到的“奶奶”是谁?A. 作者的母亲B. 作者的祖母C. 作者的邻居D. 作者的老师2. 奶奶在作者心中的印象是怎样的?A. 严厉B. 善良和勤劳C. 冷漠D. 懒惰3. 奶奶对作者的影响是什么?A. 让作者感到害怕B. 让作者感到幸福和安全C. 让作者感到孤独D. 让作者感到压力4. 文中描述了作者与奶奶之间的哪些情感?A. 恐惧B. 幸福和安全C. 矛盾和冲突D. 疏远和冷漠5. 根据文中的描述,奶奶在作者生活中扮演了什么角色?A. 陌生人B. 朋友C. 亲人D. 敌人(二)答案:1. B2. B3. B4. B5. C二、根据题目要求,写一篇不少于800字的记叙文,题目自拟。
要求:1. 记叙文必须围绕一个中心事件展开。
2. 文章中要体现出人物的情感变化。
3. 语言要流畅,表达要清晰。
4. 可以适当使用修辞手法,增强文章的表现力。
(三)例文:《难忘的一天》那是一个阳光明媚的周末,我和朋友们一起去了郊外的公园。
我们计划在那里野餐,并享受一个轻松愉快的下午。
然而,就在我们准备离开的时候,我不小心将手机遗失在了公园的长椅上。
当我意识到这一点时,天色已经暗了下来,公园里的人也渐渐稀少。
我焦急地四处寻找,但手机似乎已经消失在了茫茫夜色中。
就在我几乎要放弃的时候,一个公园的清洁工走了过来。
他手里拿着的正是我的手机。
原来,他在打扫公园的时候发现了这部手机,并一直在等待失主回来认领。
我感激地接过手机,连声道谢。
那一刻,我深刻地体会到了人间的温情和善良。
通过这件事,我明白了一个道理:在这个世界上,总有一些人在默默地付出,不求回报。
中考语文记叙文阅读必做7篇典型题(含答案和解析)
中考记叙文阅读必做7篇典型题(含答案和解析)1、阅读下面的文段,完成后面小题。
乡野高人①我行走在山野,迷路了。
②问道于田间一位老汉。
此刻江南的天空烟雨迷蒙,他穿蓑戴笠,躬身插秧。
当他直起腰时,愣愣地,看了我半天。
突然说,要不,去我家坐坐?对于他的邀约,我感到好奇,也特别愿意。
③他的村庄,坐落在河边,一条浅浅的河,盈满清亮的溪水,河床散落大小参差的麻石,一座古朴的石桥高高架起,沟通两岸。
农妇捣衣声从桥下传出,在空寂的山野发出响亮的回声。
④跟随老汉来到他家。
他站在客厅靠墙的一只方桌前仰望正面的墙壁。
墙上,相框里两位老人面容慈善,挂着永恒的微笑,看堂屋里的人走来走去——想必是老汉的父母了。
老汉坐着,一直盯着相框看。
我一时无言,沉默。
突然,他指着相框,说:“你瞧,这像是我画的。
⑤我愣在那里,半天不知道如何反应。
突兀的一句话,仿佛是对我心理的突袭,我的确猝不及防,因为那画画得太好了。
他背对着我,似乎心中有所料定,笑了,然后急促地去了房间,拿出一叠纸,冲着我,拍一拍,真的是我画的,这些都是我画的!⑥这回我相信了,但还是惊愕未消。
老汉异常兴奋,此刻话语已如小河流水,绵绵不断。
⑦上个世纪六七十年代,这里几乎人迹罕至、与世隔绝的。
山里的人,不知山外有城。
见过世面的,只有几个村干部。
那时的老汉尚年轻,心里却一直埋着一桩心思。
看日渐衰落的爹娘,想给他们留个影,做身后的纪念。
打听好了去城里的车与路,下了排除万难的决心。
这时爹娘却先后病倒在床,难以长途跋涉了。
⑧某天,老汉扛着锄头上山挖树桩,遇见了一位写生的画家。
一枝铅笔,一袋烟的功夫,就将眼前的东西搬到了纸上。
老汉觉得太神奇了,讷讷地向他请教,画家说这可不是一日之功啊,但还是教了他一些基本的训练方法。
于是,回家练。
开始,握惯了锄头的手握铅笔,戳出满纸筛眼一样的小窟窿。
老汉不放弃,见纸就画。
⑨终于,有一天,他看见鸟在纸上飞,小鸡小鸭在纸上奔跑戏水,门前的河和屋后的山都在纸上安妥了。
最新记叙文阅读阅读理解及答案
记叙文阅读一、阅读下面文章,完成1~5 题。
(14 分)人生好像花一样阎桦泽①爱美的人爱花,爱诗的人更爱花。
承蒙同事冬日里的一片暖意,惠赠了两张花市的门票。
怀揣着这春天的门票,我牵着儿子的手兴致盎然地徜徉..在花海之间,感受这百花争艳、姹紫嫣红携来的春天的气息。
②花市里红黄紫白争奇斗妍,热闹景象让人目不暇接。
在拥抱春天的日子里,梅花、桃花、兰花、长寿花、郁金香、杜鹃花等等是奔跑在前的主角。
在一片片花团锦簇中,水仙恰似那亭亭玉立的侗族少女,冰清玉洁的脚踝、嫩绿色的长裙、洁白的花蕾宛如少女娇羞的脸庞,无时不透露着少女春天里青春的愿想。
山茶花犹似壮族小伙,在簇簇崭新的靛青色新衣中露出一朵朵俊朗的笑靥,流露出对春天的期许和向往。
蝴蝶兰殷勤地扇动着翅膀,急切地传递着春寒料峭里春天的讯息。
北国的牡丹花也赶来欢聚一堂,共同抒写..南国美丽的春天。
各种花朵竞相追赶着春天的脚步,相继绽放出生命的异彩,让人流连忘返。
③是啊,自古以来,花和春天、花和诗、花和人们的精神世界紧紧联系在一起,正所谓“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,与梅并作十分春”,有雪、有花、有诗才是真正的春天。
无怪乎古人赏花、赞花、惜花、叹花,写尽了花的风骨和性格。
南宋诗人范成大曾以“门巷欢呼十里寺,腊前风物已知春”的诗句,赞叹成都海六寺山茶花的知春、盼春。
李白以“一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆”感叹牡丹花的娇媚和典雅高贵。
苏轼以“婀娜花姿碧叶长,风来难隐谷中香。
不因纫取堪为佩,纵使无人亦自芳”慨叹兰花气质之美。
卢梅坡赞《雪梅》“梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。
历代诗人写花写出了人的境界,更有诗人以花喻人,一句“梨花一枝春带雨”更让人傻傻分不清是人还是花……④在这场喜迎春天的百花盛宴中,赶不上欢聚的花还有许多许多。
但是,不同季节的花却也有着各自的芳菲、各自的精彩,花和诗意,不独在春天,各季的花朵,同样夺目,情思更长。
阅读测试题及答案记叙文
阅读测试题及答案记叙文
一、阅读理解(共20分)
阅读下面的记叙文,回答1-5题。
在一个风和日丽的下午,小明和他的好朋友小华一起去公园玩。
他们
带了一个足球和一些零食。
到了公园后,他们找到了一片空旷的草地,开始踢足球。
小明踢得非常好,小华也不甘示弱,两人你来我往,玩
得不亦乐乎。
踢累了,他们就坐在草地上,拿出零食,边吃边聊天。
太阳慢慢下山,他们依依不舍地离开了公园,约定下次再来。
1. 小明和小华去公园带了什么?(4分)
A. 篮球和饮料
B. 足球和零食
C. 羽毛球和水果
D. 排球和饼干
2. 他们在公园里做了什么?(4分)
A. 画画
B. 踢足球
C. 放风筝
D. 野餐
3. 小明和小华在公园里的感受如何?(4分)
A. 无聊
B. 兴奋
C. 疲惫
D. 不高兴
4. 他们离开公园时的心情是怎样的?(4分)
A. 愤怒
B. 兴奋
C. 依依不舍
D. 无所谓
5. 他们约定了什么?(4分)
A. 再也不来公园
B. 下次再来公园
C. 去别的地方玩
D. 忘记约定
答案:
1. B
2. B
3. B
4. C
5. B
结束语:通过本次阅读测试题及答案,我们不仅锻炼了阅读理解能力,还加深了对记叙文结构和内容的理解。
希望同学们在今后的学习中,
能够不断提高阅读和分析能力,更好地理解和掌握语文知识。
中考记叙文阅读及答案10篇
中考记叙文阅读及答案10篇例【一】(2020·黑龙江绥化)阅读《鹅毛压得父亲喘》,完成下面小题。
①每到冬季,父亲都要去收鹅毛,此时乡下的养鹅人,都会把鹅毛拔下来卖钱。
父亲便拿着麻袋和扁担,走村串屯地上门去收,早出晚归。
②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷风中,等待父亲的归来。
有一年,父亲身体特别弱,“鹅毛担子”一上肩,就大口大口地又喘又咳,为此每次看到父亲,姐姐便会飞快地跑过去,接过他的担子,父亲便如释重负,一下轻松很多。
年幼的我很是不懂,那鹅毛担子,分明很轻盈,我曾挑过几次,看似鼓囊囊的两麻袋,其实一点都不重,轻如鸿毛呀,可为何在父亲的肩上,却是那般沉重,压得他直喘呢?③晚饭后,父亲拨亮带玻璃罩的油灯,借着灯光,将收来的鹅毛,全部摊放在屋内,然后打开家里的所有门,让阵阵萧萧北风穿屋而过——他要一边拨弄,一边利用那又冷又硬的北风,将鹅毛中最轻,最软,也是最值钱,最有用处的鹅绒,吹分离开来,另作他用,吹不起来的则卖给毛厂。
④如若吹进来的风不够大,父亲就拿扇子去扇,被他扇起的鹅绒,恰似屋外飘扬的雪花,片片雪白,凌空飞舞。
父亲一边扇,一边剧烈地喘着、咳着,形单影只地被一片“雪白”若隐若现地裹挟着,碰触着,吞没着……?他从不让我和姐姐帮忙,而让我们去学习。
⑤父亲为何气喘和咳嗽得那么严重,我从不知其因。
我更不明白,为何村里别的成年男子,都去集体的队里上工,挣工分,可他却不去,而让柔弱的母亲去?⑥母亲白天上工,晚上还要给有钱人做羽绒鞋,好赚些手工费,供我和姐姐读书,父亲分拣出的鹅绒,正是她做鞋时所需的填充保暖材料。
母亲的手很巧,做出的羽绒鞋暖和得很,极受镇上的居民欢迎,尤其是临近春节的腊月,订做羽绒鞋的人很多,母亲要整宿地去做,天快亮时才能和衣躺会儿。
⑦更糟的是,我家的泥墙草屋,也在那年的一场暴雪中坍塌了,一家只能住进一间四面都漏风的草棚里。
晚上归来,母亲仍要在草棚里做鞋,父亲分过鹅绒后,还得去垒房子——取来半干半湿的田泥,赤脚将它们一脚脚地踩熟,踩得有黏性和劲道,之后再用它们去垒墙。
初中记叙文阅读训练精选7篇(含答案)
初中记叙文阅读训练精选7篇班级:姓名:____________一、阅读下面的文字,完成10~14题。
(22分)一棵小白杨朱金平①“一棵呀小白杨,长在哨所旁。
根儿深、干儿壮,守望着北疆……”②一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲,我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。
那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所,最标准的名称是:塔斯提边防连。
③远远望去,矗立在一座山岗上的小白杨哨所,在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。
④身着迷彩服的哨所四班长王克怀,见面就给我们敬了一个标准的军礼。
⑤十八岁那年,新兵训练刚结束,他就和十八位新战友乘坐一辆卡车,唱着那首脍炙人口的《小白杨》,向边境线上的小白杨哨所驶去。
哨所矗立在一座陡峭的山顶上,四周的积雪还没有融化,卡车喘着气怎么也上不去。
大家下车使劲去推,车子还是爬不动,无奈中他们又返回了营部。
三天后,他们再次出发,谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子,冰块和着泥水汹涌奔流,载着他们的卡车又打道回府了。
一周之后,他们才终于越过一路坎坷,登上了哨所。
此时,连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修,他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。
洗脸、洗衣服,都是冰凉的雪水,小伙子们的手很快就被冻肿了。
大雪封山,连队官兵吃不上新鲜蔬菜。
面对这样艰苦的环境,王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。
⑥连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育,要求大家向哨所的前辈学习,以苦为荣、乐守边疆。
王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨,浑身上下又充满了力量。
⑦打枪,是每个军人的基本功。
但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤,对打枪的要求并没有步兵连那么高。
可王克怀不这么想:既然来当兵,就要当一个精武的兵。
2014年5月,边防团组织各连进行步枪射击考核,王克怀与战友一起进行一百米射击考核。
随着一阵枪响,报靶员抑制不住内心的激动,举靶高喊:“王克怀,五十环!”小白杨哨所自1962年组建以来,在正式考核时还没有人打出过五十环。
初一语文记叙文阅读理解8篇(含答案及解析)
初一语文记叙文阅读理解8篇(含答案及解析)一、阅读《驿路梨花》选段,完成下面小题:山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。
这是哀牢山南段的最高处。
这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。
夕阳西下,我们有点着急了,今天要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。
同行老余是在边境地区生活过多年的人。
正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。
”一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
“快看,有人家了。
”一座草顶、竹篾、泥墙的小屋出现在梨树林边。
屋里漆黑,没有灯也没有人声。
这是什么人的房子呢?老余打着电筒走过去,发现门是从外扣着的。
白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”我们推开门进去。
火塘里的灰是冷的,显然,好多天没人住过了。
一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口,水清凉可口。
我们走累了,决定在这里过夜。
老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。
”我们开始烧火做饭。
温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
我们躺在软软的干草铺上,对小茅屋的主人有说不尽的感激。
我问老余:“你猜这家主人是干什么的?”老余说:“可能是一位守山护林的老人。
”正说着,门被推开了。
一个须眉花白的瑶族老人站在门前,手里提着一杆明火枪,肩上扛着一袋米。
“主人”回来了。
我和老余同时抓住老人的手,抢着说感谢的话;老人眼晴瞪得大大的,几次想说话插不上嘴。
直到我们不做声了,老人才笑道:“我不是主人,也是过路人呢!”1、概括选文设置的一处悬念和一处误会,并说明这样设置情节的好处。
①悬念②误会③好处2、文中画线句中三个加粗的短语有何表达效果?它们都是什么结构的短语?3、下列对选文景物描写的作用分析不正确的一项是:()A. 开头由近及远描写哀牢山的高大和连绵,暗示“我们”被这雄伟的景色深深震撼了。
初中语文记叙文阅读训练含答案(60篇)
(一)阅读下面文章,完成第1—7题。
⑴明媚的三月三如期来临。
然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。
⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。
那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。
⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。
在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。
尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。
奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。
惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。
⑹多年之后,我长大了。
当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。
⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。
也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。
这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。
梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。
他们________地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。
梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。
我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。
这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底..。
⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。
这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。
最新阅读理解记叙文经典题型带答案(word)
最新阅读理解记叙文经典题型带答案(word)一、英语阅读理解记叙文(含答案详细解析)1.根据短文内容,选择最佳答案。
Jackie visited his grandparents on their farm. And he was playing with a slingshot(弹弓) in the woods. He practised in the woods but he could never hit the target. As he was walking back, he saw Grandma's pet duck. Without thinking, he shot, hit the duck in the head and killed it. He was very afraid. He knew Grandma loved the duck. She would be sad or even angry if she knew that her duck was killed He then hid the dead duck under a tee His sister Susan saw it all, but she said nothing.After lunch that day Grandma said, "Susan, let's wash the dishes. "But Susan said, "Grandma. Jackie told me he wanted to help in the kitchen today, didn't you, Jackie?" And then she whispered(小声说) to him, "Remember the duck? "So Jackie did the dishes.Later Grandpa asked if the children wanted to go fishing, but Grandma sad, "Tm sorry but I need Susan to help clean the house." But Susan smiled and said, "Well, that's all right because Jackie told me he wanted to help."And she whispered again, "Remember the duck?" So Susan went fishing with Grandpa and Jackie stayed.These "remember the duck" went on for many days. Then finally Jackie couldn't stand it any longer. He came to Grandma and told her that he had killed the duck. She gave him a hug, and said, "Sweetheart, I know. You see, I was standing at the window and I saw the whole thing. But because I love you, I forgave you. But I just wanted to see how long you would let Susan make a slave(奴隶) of you."(1)What's probably the meaning of the word "target" in this passage?A. 树干B. 地面C. 动物D. 目标(2)What did Jackie hit with the slingshot at last?A. The targetB. A rabbitC. The pet duckD. A pet dog(3)Susan didn't tell Grandma about Jackie's secret becauseA. she wanted Jackie to do something for herB. she was afraid Grandma would be very sadC. she didn't want to make Grandma angryD. she loved her brother very much(4)Jackie helped clean the house instead of going fishing with Grandma becauseA. he liked cleaning the houseB. Grandma asked him to clean the houseC. he didn't like going fishingD. he wanted Susan to keep his secret(5)What can you learn from the passage?A. It's dangerous to play with a slingshot on a farm.B. It's impossible to let girls keep secrets for you.C. It makes you feel better to tell than to hide.D. It's dangerous to let others see what you've done.【答案】(1)D(2)C(3)A(4)D(5)C【解析】【分析】本文主要讲了Jackie不小心把祖母的宠物鸭用弹弓打死了,他不敢说,但是妹妹看到后一直要挟他,最后他告诉了祖母实情。
06记叙文阅读之散文15篇60题-2024年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选(多省市)(原卷版)
备战2024年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选06 记叙文阅读之散文15篇60题(广东专用)(2023·广东东莞·统考三模)阅读下面的文字,完成各题。
__________________________花拉拉①离小区300米处有一间小小的理发店。
相对于小区楼下的店商,它位置有点偏,店面也小些——只摆得下4把理发椅;工作人员就更少了,仅有一男一女两位理发师和一名学徒。
旺季时,3个人忙起来连吃午饭的时间都没有。
②最初进店,是因为我家有男童。
理发时小家伙总是不自觉地把脑袋动来动去,让我办卡的那家店里所有的理发师都头疼不已。
朋友得知我想找一位有耐心的理发师,便推荐了这家不起眼的店。
她简要地介绍道:“上次我先生剪发,那个店里的女理发师发现他有少量白发,又没染发的心思,竟不嫌麻烦地一根根找出白发帮他剪掉了。
③果然,第一次给我儿子理发,那个身材高大、顶着一头栗色短发的女理发师,并没有像其他同行一样嫌孩子多动,剪得非常有耐心。
剪完、吹干头发后,她双手轻轻捧着我儿子的头固定住,对着镜子左看右看,就好像艺术家在挑剔地欣赏着自己的作品。
要不是小家伙实在坐不下去了,她甚至想免费送他一个发雕——比如在已经剪得非常精神的寸头上,剃出一个小小的五角星图案。
而这一共,才只收费10元钱。
④有了第一次的满意,我们一家三口成了那里的常客,剪发时也会和那个女理发师聊聊天。
⑤她很健谈,从基金到菜价都能搭上话。
偶尔提起自己正上幼儿园的小儿子,她的眼睛会笑成两个弯弯的月牙,洋溢着说不出的喜悦与幸福。
⑥日子久了,我大致了解了她的一些家庭状况。
一家三口,衣食无忧,即使老公做生意总是赔钱,后来也只是从事薪水低、工时长的工作,但有了这家与朋友合伙开的理发店,收入尚可。
她对生活毫无抱怨,甚至在内心充满了温柔甜蜜。
幸福的人所流露的气息是可以愉悦他人的,我们后来成为了理发时很好的聊友。
⑦我依旧不知道她的姓名,偶尔和别人提到她,也只用“女理发师”代替。
新人教版中考语文记叙文阅读专题训练阅读训练含答案
新人教版中考语文记叙文阅读专题训练阅读训练含答案新人教版中考语文记叙文阅读专题训练阅读训练含答案一、中考语文记叙文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。
父亲的针线活儿周莹①父亲年轻的时候,脾气不太好,总是和母亲闹别扭,不懂得关心爱护母亲。
后来,父亲和母亲因为感情不和离婚了。
那年,我12岁,弟弟10岁。
离婚后,父亲不让母亲带走我们其中任何一个。
母亲只好去外地打工,父亲留在家里照顾我和弟弟。
自从母亲走后,我就对父亲有了深深的成见。
②父亲作为男人,最擅长的不是吸烟喝酒,也不是打牌赌博,而是女人做的针线活儿。
③我一直怪父亲心狠,让我们像飞离鸟巢的幼雀,失去了母爱的庇护。
母亲离开后的那些凄风苦雨的岁月中,父亲既当爹又当妈,辛苦地照顾着我们。
大多数时候,为了惩罚父亲,我和弟弟商量好了在外疯狂地玩耍,故意隔三岔五地把衣服和裤子的线缝扯脱。
我和弟弟都变成了调皮捣蛋的主儿,父亲虽然脾气很大,却从不打骂我们。
那个时候,他忽然之间就学会了针线活儿。
④最初,父亲那些瘪脚的针线活儿,并没有引起我们的注意。
⑤16岁那年的一个冬夜,我半夜醒来,发现父亲的屋子里还亮着灯。
我就蹑手蹑脚地走近门边,透过缝隙,看见了令我终生难忘的情景。
父亲坐在椅子上,正为我缝补衣袖。
傍晚时分,我和弟弟比赛爬树,结果我把衣袖刚破了。
晚饭时,我掖着藏着,生怕父亲知道骂我。
睡觉前,我把衣服藏在枕头下。
半夜起来,却找不到外衣了,只好穿着棉袄起来,却意外看见外衣在父亲手中。
⑥如豆的灯光下,父亲的头微微地低羞,目不转睛地盯着袖口,不紧不慢地穿一针,拉一下,再穿一针,再拉一下,一针又一针,反反复复,来来回回。
他全神贯注的样子让我心生愧孩。
⑦父亲在门里,我在门外,隔着一扇虚掩的门,我清楚地看见他缝补时笨拙的动作,像极了拐角耕地的老黄牛,慢腾腾的。
再抬头看一眼,在那忽闪忽闪的灯光中,父亲脸上沧桑的皱纹,像小豆豆一样一跳一跳的格外显眼。
⑧寒冷的冬夜,屋外冷风呼啸,哗啦啦地刮过屋顶,贴在窗户外的那层塑料纸,呼啦啦作啦。
15篇中考记叙文阅读题含答案、解析及评分标准
一、阅读下面的文字,完成7-9题。
《塔下人家》沈念和那个阳光般的男孩相见时,抬头就是被雨淋湿的古塔。
那是一片老城区,黑色的、赭色的屋脊,高低交错,如波浪翻滚,把一块块光投射到远处的天幕、山峦、岛屿、湖泊。
塔就站在一眼望不见尽头的“波浪”之上,瘦削的身体,穿一身褶皱青衣,脸色永远白皙。
“塔,记录了我对这座城市的初印象。
”我和男孩说起25年前的记忆。
成长于乡野之地的少年,14岁离家,尚未脱去稚气,求学而来,懵懂无知地“探”进这座城市。
那时候,我乘坐的大客车要搭上轮渡才能抵达城市。
汽车排着老长的队伍,把前面的车挤上船,然后等着后面的车把自己挤上去。
我在车上伸长脖子,也看不清城市的面目,只能眺望车窗外一湖阔朗的水波。
在我“渡”到这座城市的漫长分秒中,屹立水边的塔,若隐若现。
男孩恰是那一年出生在塔下人家。
那时的老城区是衰颓、晦旧的,塔下人家的生活也多艰涩愁郁。
“你到鱼巷子,离塔就不远了,我家就在塔下面。
”男孩的电话指路,让我想起多年前寻塔的经历,同样被人这般介绍而记住了呈“7”字形的鱼巷子。
多少年过去,鱼巷子的市井气鱼腥味仍丝丝缕缕飘在城市的上空,湖里的鱼和别的水产把狭长的巷子弄得湿漉漉的。
塔整天看着巷子里的“人间烟火”,喜笑怒哀的人们从这里走过,又回到柴米油盐的生活轨道上。
男孩的父亲在这里贩卖过鱼,这位中年男人下岗后,干过多种活计,孩子要长大,老人要赡养,没有任何优势、背景、资源、专长的他,注定要付出成倍的努力。
塔,看到过男人从巷子里早出晚归,也看到过他拥抱孩子和妻子时的微笑。
塔下住着很多这样的家庭,大家的日子都过得紧张拧巴,就像走出门,坑洼的街面,不小心就会踩一脚烂泥水。
男孩那一年喜欢上了绘画。
夫妇俩纠结了一天一夜,决定送他去培训班,家里的一切开支压缩到最低限度。
男孩坚持了7年的绘画学习,考进了北京电影学院。
许多次,他们拒绝了友人资助的善意,却不知要如何述说陪伴、培养孩子的经历,好像是咬咬牙就走过来了,那些艰辛、隐忍和坚强却只字未提。
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最新阅读理解记叙文经典题型带答案一、英语阅读理解记叙文(含答案详细解析)1.根据短文内容,判断正误。
I was 15 months old, a happy and carefree kid, until the day I fell. It was a bad fall. I landed on a piece of glass that cut my eye badly. From then on, my injured, sightless, cloudy gray eye lived on with me.Sometimes people asked me embarrassing (使人难堪的) questions. Whenever kids played games, I was the "monster". I was always imagining that everyone looked down on(瞧不起)me. Yet mum would say to me, "Hold your head up high and face the world." I began to depend on that saying. As a child, I thought mum meant, "Be careful,or you will fall down or bump into something because you are not looking. "As a teenager, I usually looked down to hide my shame. But I found that when I held my head up high, people liked me.In high school, I even became the class president, but inside I still felt like a monster. All I really wanted was to look like everyone else. When things got really bad, I would cry to my mum and she would look at me with loving eyes and say," Hold your head up high and face the world. Let them see the beauty that is inside instead of your appearance(外貌) ."My mum's love was the sunshine that made me bright. I had faced hard times, and learned not only to be confident(自信的) but also to have deep compassion(同情) for others. "Hold your head up high "has been heard many times in my home. I say it to my children. The gift my mum gave me will live on.(1)The writer imagined that everyone looked down on her because of her appearance. (2)People always asked her embarrassing questions.(3)The writer's mum said "Hold your head up high" to her to make her more confident. (4)The writer understood the saying very well as a child.(5)The writer is living with a warm and brave heart now.【答案】(1)1(2)0(3)1(4)0(5)1【解析】【分析】本文讲了作者小时候因眼睛受伤导致外貌变丑而心情低落,在妈妈的帮助之下改变自己并变得自信的故事。
(1)细节理解题。
根据第二段Whenever kids played games, I was the "monster". I was always imagining that everyone looked down on me,可知作者总是想象每个人会因为她的外貌而瞧不起她,故答案为正确。
(2)细节理解题。
根据第二段Sometimes people asked me embarrassing questions,可知有时候人们会问使人难堪的的问题,而always意为总是,故答案为错误。
(3)细节理解题。
根据最后一段My mum's love was the sunshine that made me bright. I had faced hard times, and learned not only to be confident but also to have deep compassion forothers,妈妈的爱是照亮我的阳光,我面对困难,不仅学会了自信而且学会了深切的同情别人,可知妈妈让作者抬头是为了让她更自信,故答案为正确。
(4)细节理解题。
根据第二段As a child, I thought mum meant, "Be careful,or you will fall down or bump into something because you are not looking. "小时候,我认为妈妈的意思是:要小心,否则你会摔倒或者碰到什么东西因为你没有在看路,可知作者小时候不理解这句谚语,故答案为错误。
(5)细节理解题。
根据最后一段"Hold your head up high "has been heard many times in my home.I say it to my children. The gift my mum gave me will live on,“抬起你的头”这句话在我家听到过很多次,我也跟我的孩子们说,我妈妈给我的礼物将会永存,可知作者现在带着一颗温暖并勇敢的心生活,故答案为正确。
【点评】考查阅读理解,注意理解文章大意,根据题目去文章找到对应的信息,进行理解判断。
2.阅读理解When faced with difficult situations in their lives, many people find them too challenging and give up, especially on their life dreams. But not for Gabriel Heredia.Gabrrel is a 21-year-old Argentinean barber(阿根廷理发师)who was born without hands. But he was able to grow up happy and independent because he always had the support of friends and family. In fact, his inspiration for such work was his mother, who is a hairdresser. At the age of 14, he began to take interest in her work and learned all kinds of hair cutting skills from her. Although he first saw it as an interest, Gabriel quickly decided that this was his dream job.Gabriel's family soon helped him open his first barbershop in San Isidro, Peru, which he worked at for one and a half years. There, he met Zlatan Gomez, the president of Argentina Corta, an organization for barbers to connect, do charity (慈善)work, and teach hairdressing. Later, Gabriel became part of Argentina Corta, offering his services to people of all ages so they can build up the skills they need to get a job.Gabriel then moved to Buenos Aires, Argentina where he cuts hair today. As a bright and caring young man, Gabriel tries hard to not only be a barber, but also make a connection with the neighborhood. He says, "The thing that I like the most about my job is that people feel comfortable and stylish with my cuts and that makes me feel happy."Gabriel always does his best to be independent. He never gives up. There is nothing he can't do. Besides cutting hair, he has learned to ride a bike, a motorbike and even to drive a car. He is no doubt inspiring others.(1)When Gabriel was born, what made him different from others?A. He was born without hands.B. His special haircut.C. His life dream.D. His happiness and independence.(2)At first, Gabriel Heredia learned hair cutting skills ________________.A. from Zlatan GomezB. from his motherC. from his friendsD. by himself (3)Which of the following statements about Gabriel Heredia is NOT true?A. He tries hard to make a connection with the neighborhood.B. He can not only cut hair but also drive a car.C. He joined Argentina Corta and taught others hair cutting skills in San Isidro.D. He opened his first barbershop in Buenos Aires with the help of his family.(4)What does Gabriel's story mainly tell us?A. A good beginning makes a good ending.B. You're never too old to learn.C. Nothing is impossible if you don't give up.D. Education changes life.【答案】(1)A(2)B(3)D(4)C【解析】【分析】文章大意:很多人在面对困难时会选择放弃,但是加布里埃尔·赫雷迪亚没有放弃,他是一个理发师,生下来就没有双手,但是能够独立的成长,在家人的鼓励和支持下,实现了自己的梦想,后来帮搬到了阿根廷首都,布宜诺斯艾利斯,继续在那里理发。