考研面试中文问题

的独立判断能力。 学生可选择的原因包括学校声望、教师资力、课程设置等等。 加分项：适当加一些未来的规划
4、平时都是读什么书
优势：有概念、有细节、有观点、有体会与专业相关我在备考过程中，确 实有看了一些书，但更多的只是与专业相关的书籍，其中《XX》
中的 XX 内容我印象最为深刻，我目前对这一方面的理解是…；可能有些浅 薄，也不够完善，希望日后有机会能向各位老师请教（也可以问问老师的看法）；
1、考研的原因
①兴趣：强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in…)。 ②优势：强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面 更广(wider knowledge)，学术更专业(more professional)，眼界更广阔等(broaden one's horizon)。 ③益处：强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effect on…)，可以 从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下： be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等。对于那些在职考生或有工作经验 的考生来说，考官更倾向于提问他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直 言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高(In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself。)。
9、你有什么想问我的吗？
有：提及一个专业上的小问题，表明自己的不懂的地方；这个可能会作为 研究生复试的最后一问出现；各位一定要做足功课；最好的方式是提及一个专 业上的小问题，表明自己的有不懂的地方；表示自己未来想在这个方向上继续 学习的兴趣；想到听老师的答复；在 XX 专业上，我有一个小小的问题，就是关 于 XXX 理解的问题希望听听老师的解答；老师给出答复后；谢谢各位老师的解 答，希望日后有更多的机会向各位老师请教；无：暂时没有，希望以后有跟各 位老师学习的机会
②职业生涯规划。职业生涯规划其实就是明确自己未来的职业方向，虽然 考官不常对此提问(基本上也是提问考生对所报考专业的就业前景持何种态度)， 但是这个话题实际上涉及了一个人对自己的性格、天赋、兴趣、能力以及社会 现状进行综合分析的能力，还同时也可以看出他对自己未来人生的一种期望、 信念和热情，因此考生也可对此稍做准备，甚至可以将其放在自我介绍中(不建 议口语不太理想的考生这样做)。
7、出国打算及看法
出国的原因分为两点，第一，我们这个专业国外最顶级的高校是 XXX；如 果有机会，我想继续深造；但学成之后我是一定会回国工作的；第二，个人觉 得出国在学习知识的同时，也能开阔眼界；
8、如果你考不上怎么办？
（选择工作&二战）如果遇到该问题，首先要冷静，这个问题属于心理战当 中被问到频率较高的问题，导师如此问，是考察你以后的规划和打算，并不代 表录取与否；
2、未来规划
考官有时会询问考生对未来的一些规划，其目的在于试探考生是否对时间、 学习、人生有一定计划性和掌控能力。
①学习规划。关于这一话题，考官通常会以一种较婉转的方式提问，如： What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this university? 回答这一类的问题时，不仅仅要回答想学到什么样的知识、成为什么 样的人，最好能够稍微说说你会/计划怎样学习(即学习方法)。无论是倾向于学 术理论性的还是侧重于实验研究性的，都要把握一个原则：理论联系实际，同 时主次分明。enrol 美 /in'rəul/vi. 注册；参军 vt. 登记；卷起；入学；使入会
需要注意的是，职业生涯规划一定要根据自己的实际情况加以定夺，尤其 要注意与所报考专业的契合度。
3、为什么选择报考
面试老师对于学生选择的结果并不是最关注的，本题考核的是学生做出选 择的原因，学生可以抓住这一机会展示自己的求学经历或某一方面能力。
一般情况下，可以根据实际情况列举几个原因，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有以下几个原因最好不 要提及，例如家人或朋友建议的；自己是被调剂的等等，学生要尽量体现自己
10、我们几位导师，你提前了解过吗？想选谁？
划重点：必须有了解过，但不要局限于一位老师。 1、我了解到我们目前的研究方向细分情况是：1、2、3、；而我自己更倾向 的研究方向是 XXX；当然也希望在日后的求学中得到其他方向老师的指导；无 论最终我是哪个方向，研究生期间我都会努力学习、认真研究； 2、我了解的我们目前的研究方向是没有细分的；在读研期间希望能够得到 学科的系统学习和提升；至于导师的选择，我认为每一位老师都是业内的精英， 都有我们值得学习的地方，无论跟着哪位导师学习我都会认真努力的过好研究 生这几年；
选择工作：各位老师好，如果很遗憾我没能被贵校录取，我会先去找一份 工作，同时锻炼我的社会生存能力；我可能不会再获得学历，但是各位老师请
放心，我不会放弃我的学习。 二战：各位老师好，如果很遗憾我没能被咱们学校录取，我会选择继续本
专业二战；原因有两点，第一，读研能提高社会竞争力；第二，对于 XX 专业， 我会更加深入全面的学习；如果今年真的考不上，也希望各位老师给我明年的 学习一些建议和意见；谢谢。
社会热点问题 24 字答题口诀： 态度为先，全面客观专业匹配，阳光思维巧用思路，语言精准例：对于您 提及的 XX 现象，我的态度是：【肯定/否定/辩证看待三种任选其一】 【如果考生对该现象的态度为肯定/赞成，则侧重分析其产生的影响；如果 态度为否定/反对，则侧重分析其产生的原因；如果态度为辩证看待，那么分别 分析其合理性与不合理性。要敢于表态！】 我之所以如此判断这一现象是因为我们在我专业学习当中通过 XX 的相关 内容，深入思考得出的这一结果；（我们专业课当中的 XX 一点更是印证了我的 态度）当然我也愿意与我对此事态度不同的老师或同学进行交流；
11、你认为自己复试表现如何？
（体现自信+客观）如果复试满分是十分的话，我会给自己打 6.5 分；虽然 做了非常充分的准备，但是入场时多多少少还是有些紧张，对于专业问题的回 答也是不够全面；跟各位导师交流得非常开心！收获很大，希望有机会能跟各 位导师继续学习；也可以让导师看到我的潜力；
1、有备且自然 使用过渡词，增加自然表达感（如：for example，in other words，however， still，generally speaking 等）；
5、你对某个专业问题怎么看
提及专业课问题回答思路： 1、对提及的专业知识概念进行解释 2、分析问题产生的历史根源、理论根源和实际根源 3、现实生活中，这个 知识点的应用之处 4、分析问题未来的发展 5、分析问题的不足与问题的局限性 以上五个方面是我对这个问题的简单的看法，希望有机会和老师继续学习；
6、你对某个社会热点问题怎么看
开始前 消除紧张感 敲门--问好--鞠躬--就坐/或开始答疑
进行中 语速自然，稍微带点微笑（不要大笑）不要过于拘泥即可
结束后 对老师表示感谢 感谢各位老师的提问，我从今天的复试中学到了很多知识；谢谢各位老师； 起立后将椅子放回原位/出门后带好门/分享给你外面的人一些经验 回答过程中，一定要保持口齿清晰，语调、语速适中，不紧不慢，不要抢， 等面试官讲完，听清楚之后，略作沉思，停顿两三秒再回答，这样显得你办事 稳重，会给面试官留下较好的印象。 音量控制 手机关机， 回答问题不可用反问句，这会让人反感，可以巧妙地使用幽默，但是要注 意尺度，不然会起到相反的效果。 避免使用“口头禅”和多余的小动作。 退场礼仪：老师们辛苦了，谢谢。 轻声关门