就业指导期末试卷及答案-A

2013-2014学年第二学期《就业指导》期终考试试卷（A卷）

（适用班级：2011级检测）

班级姓名学号

一、填空题（每空2分，共5空，共计5×2=10分）

1、职业是人们为了谋生和发展而从事的，相对稳定的、获得经济收入及报酬的，

专门类别的。

2、职业的特性：、多样性、技术性、。

3、职业未来发展趋势：、智能化、综合化、第三产业迅速发展。

4、职业按脑力劳动和体力劳动，可以划分为和蓝领。

二、判断题（每题2分，共5题，共计5×2=10分）

1、形式和政策要求劳动者首先要树立的就业观念；然后要全面认识自己，正确

定位。（）

2、人社会环境、人际关系、机遇和机会都会影响人职业发展。（）

3、求职过程中具有逃避心理是对的。（）

4、面试时，一定要坚持自己的观点并且据理力争，甚至和面试官争论。（）

5、从长期来看，通过市场机制调节就业才是根本出路。。（）

三、单选题（每题3分，共5题，共计5×3=15分）

1、每个人的职业生涯具有（）

A相似性B独特性C全面性D片面性

2、（）包括：全面认识自己的不足和优势；树立正确的就业观念；明确自

己的目标。

A健康的职业心理B心理素质C自我效能感D思想道德素

质

3、影响人职业发展因素的两个方面是（）

A身体和心理B客观和主观C情商和智商D兴趣和爱好4、以下属于求职心理障碍的有（）

A依恋心理B畏惧心理C自傲心理D都对

5、正确选择就业或创业应遵循的原则是（）

A利己和利他原则B成功与成才向结合

C开拓与拼搏相结合的原则D全对

四、简答题（每题15分，共3题，共计15×3=45分）

1、就业的途径有哪些

2、面试需要做哪些准备，面试时的注意事项有哪些

3、中职学生的短处和优势

五、案例分析题（每题20分，共1题，共计20×1=20分）

1、案例：张明是某中职院校学生，在校时属于调皮学生。他认为，60分万岁，

61分浪费，把拿到毕业证作为唯一目标。当其他同学备考资格证书和第二学历时，他却沉迷于玩乐。毕业时，也很随意，能去哪就去哪。他的同学大多去了对口或感兴趣的单位。他随意去了一家物业管理公司，两个月后又去了商场，不到半年又离开了。毕业至今快10年了，他还是一事无成，在不同

公司跳来跳去。

结合案例，说说张明为什么会一事无成通过张明的教训，想一想你是否在步张明的后尘写出你准备如何做

（提示：根据5个“W”的思考的模式写出你的职业生涯规划：第一：“我是谁”列出优点和缺点。

第二：“我想干什么”

第三：“我能干什么”如兴趣、做事能力以及知识结构是否全面等。

第四：“环境支持或允许我干什么”

第五：“自己最终的职业目标是什么”）

2013-2014学年第二学期《就业指导》期终考试试卷(A卷)答案

一、填空题

1、社会劳动；

2、专业性、时代性；

3、专业化

4、白领；

二、判断题

1、√

2、√

3、×

4、×

5、√

三、选择题

1、B

2、A

3、D

4、D

5、D

四、简答题

1、就业的途径有哪些

答：（1）市场就业：劳动部门帮助就业；职业介绍机构介绍就业；学校推荐就业。（2）自主就业：口头自荐；电话自荐；

（3）异地就业：国内异地；境外就业。

（4）其他人协助就业。

2、面试需要准备的材料及面试时的注意事项

答：（1）需要做的准备：准备个人简历，推荐信、个人证书等；通过网络或朋友等了解用人单位信息，招聘岗位的要求；（2）注意：面试不要迟到，提前到达；面试时着正装、化淡妆；面试时不打断面试官说话；面试时注意仪表，无不雅动作。

3、中职学生的短处和优势

答：（1）优势：蓝领工人需求量大，中职学生的学历和动手能力正好与之适应。中职学生动手能力强，与职工技术发展趋势吻合。中职学生心态平和、稳定。（2）短处：中职生文凭低，就业机会少。技术性就业竞争力不强。体力型就业竞争力不强。

五、案例分析题

1、答：（1）张明失败的原因：目标不明确，缺少目标，就会因为过于随性

而让机会溜走，最终一事无成。在校时，学习态度不端正，没有为就业做准备。（2）正确的做法：端正学习态度，及早进行职业生涯规划，反思自己的性格能力特点，思考自己适合干什么，能干什么，确定自己应该干什么。了解职业需要，早做准备。