天圆地方-铆工PPT参考幻灯片

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【正式版】铆工讲义矫形成形PPT文档

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大的工件,则采用专用机械进行矫正。
下料是将材料说根据明展开:,切也割成可所需采要的用形状线。 状加热方式,即从中间凸鼓部分的两侧 图(36开-)5 鹤始嘴边锤缘加:翘主曲热要的用矫,于正消然除工后件表逐面的步小凹向坑,凸如图鼓2-15处f所示围。 拢的方式进行矫平,如图3-31b
钢材因受外力或加热等因素的影响,会产生各种变形。
所示。 (2)边缘翘曲的矫正:
钢材因受外力或加热等因素的影响,会产生各种变形。
仅适用于对小步件的骤矫正3。:矫平后再用锤子沿水平方向轻击卡子,便能松开卡 子取出板料。 (3)检查手柄是否松动,以免锤头脱出造成事故。
1、锤子:锤子是冷作钣金工中的基本工具,它的形状很多,作用也不一样。 若经过第一次加热后还有不平,可重复进行第二次加热矫正,但加热线位置应与第一次错开。 图3-31 中部凸鼓工件的火焰矫正 2、边缘波浪形工件的火焰矫正: 说明:也可采用线状加热方式,即从中间凸鼓部分的两侧开始加热,然后逐步向凸鼓处围拢的方式进行矫平,如图3-31b所示。 它是利用反向弯曲或反向扭转原理进行矫正的,通常在油压机上矫正的应用实例 冷作钣金使用的原材料均是较长、较大的钢板和型钢,如果吊装、运输和存放不当,钢材就会因自重而产生弯曲、扭曲和局部变形。
• 2.1 折弯成形 —— 折弯机将上、下模分别固定于折床的上下工作台
,利用伺服马达传输驱动工作台的相对运动,结合上下模的形状,从而实 现对板材的折弯成形。折弯的成形精度可以达到0.1mm。
• 2.2 冲压成形 —— 冲床利用电机驱动飞轮产生的动力驱动上模,结
合上、下模相对形状,使板材发生变形,实现料件的加工成形。冲压成 形的精度可以达到0.1mm以上。冲床可以分为普通冲床及高速冲床。
免滑脱伤人;
• (3)检查手柄是否松动,以免锤头脱出造 成事故。

天圆地方-铆工课件

天圆地方-铆工课件

(6)组装
具体方法:
弯形:利用虎钳和特制角钢进行弯折,弯形时底口共有八条弯折线弯折成 360°。360°÷8=45°每一条折线弯折45°。
整形:点焊完毕以后利用角钢进行修整,先修底口每个角等于90°然后修 每条边的直线度。底口修整完毕以后,修整顶口圆,圆修整时,采用方管进 行修整,将圆口套在方管上,敲击圆弧变形的区域,直到圆口达到规范要求。
冷作工工艺与技能训练
展开放样
天圆地方
一、教材与学情分析
1、生活中的地位和作用:
放样与展开是制造金属结构产品首先要做的工 作,放样与展开质量的好坏,不仅影响后面工序 的顺利进行,而且对保证产品质量、缩短生产周 期、节约原材料等有重要的意义。
2、教材的主要内容和特点:
课程标准
熟练掌握展 开放样的原理 及方法。
教师活动
激发兴趣
引出课题

组织引导学生

分析放样原理
环 节
创设情境

组织探讨
学生活动
列举生活 实例
归纳展开方法
选择放样手段
复习板厚处理 提问问题
分组提问 组织引导学生归纳
制作工件
解决问题 讨论
以上有不当之处,请大 家给与批评指正,谢谢 大家!
23
技能目标
情感独立完成放样、弯曲、装 配实际操作
三、组织教学
13级铆钳1班
课前准备:A、准备教具。 B、落实学生考勤。 C、检查防护用品穿戴情况。 D、强调实习场地安全生产。
四、教学过程
1、激发兴趣 引入课题
2、讲授新课
(1)审图
(2)工艺分析
① 该工件是圆方过渡工件。 ② 工件由t=1.5板,折弯、弯曲成形。 ③ 分析适用的展开方法 ④ 计算料的宽度 、长度、绘制展开图。

铆工讲义 铆工展开放样[优质内容]

铆工讲义 铆工展开放样[优质内容]

不可展表面 球面和螺旋面等
精制课件
7
展开放样
• 线段实长的判定和求作 • 求作线段实长是作展开图的首要环节,能否
准确的求得形体表面各线段的实长,直接影响到 展开图的正确与否。视图中有些线段能直接反映 实长,有些则不能,这就需要先进行判别,而后 对不反映实长的进行求作。
精制课件
8
展开放样
• 线段实长的判定。
精制课件
18
展开放样
• 冷作钣金工件的形状各种各样,无论何种形状 的表面,一般将其分成若干基本几何体,然后再 展开,展开放样的方法有平行线法、放射线法、 三角形法三种。
• 平行线展开法
• 展开时将工件的表面看作由无数条相互平行 的素线组成,取两条相邻素线及其两端线所围成 的小面积作为平面,将每个小平面的真实大小, 依次画在平面上即得构件表面的展开图, 该展开方法为平行线展开法,适用于 素线相互平行的构件展开。
精制课件
36
展开放样
• 上斜口四棱锥管的展开
④将主视图上斜口与 棱线交点的实长,移 到展开图对应的棱线 上,得1/、2/、 3/、 4/各点, 连接各点 得展开图。
精制课件
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展开放样
• 平口正圆锥管的展开
• 如图所示为平口正锥管,上 下口平行且垂直于锥管的轴 线,可以将它看作由大圆锥 截去小圆锥顶所形成的。其 展开的方法是先将完整的正 圆锥展开,然后再减去顶部 的小圆锥表面即可得展开图, 展开的步骤如下:
压而缩短,则中间必有一层材料在弯曲前后既不伸长也不
缩短,这一 层称为中性层。中性层是计算展开的依据,
不同的断面、不同的弯曲程度,中性层的位置也不同。因
此,在计算展开前先要确定中性层的位置,然后才能进行

铆工课件 - 工程训练中心- 辽宁石油化工大学

铆工课件 - 工程训练中心- 辽宁石油化工大学

如何调整边缘错位?
• 板料在滚制前板头没有对中或辊轴受力 不均会造成接缝错位。出现此现象应单 边加大辊轴与板料的受力度,来回滚卷 等到接缝对正后先点焊固定后,再加大 另一面的受力度,来回滚动此现象可以 消除。
• 刨边机
• 用于板料边缘的加工,如坡口加工、刨削硬化 层等。
B81060a 型刨边机
9/3/2019
在角钢上号料
9/3/2019
辽宁石油化工大学工程训练中心
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• 号料一般技术要求
• A熟悉施工图样和产品制造工艺,按先后次序 在材料上排布位置,应符合制造工艺要求。
• B根据施工图样,验明样板、号料数据,保证 图样、样板、材料三者的一致。
• C正确使用号料工具,尽量减小操作引起号料 偏差。
• D号料划线后,应根据加工需要打好标记,如 零件的加工线、接缝线及孔的中心位置等处。
• 2)、煨弯
装入胎具进行煨制。
• 3)、矫平
每煨弯一段要用平锤进 行矫平,以免发生较大 变形。
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辽宁石油化工大学工程训练中心
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例2、锥形面的滚制 成型过程
• 1)、调节轴辊位置, 使其与下轴成一定角 度倾斜。经试滚压、 测量,最后确定。
• 2)、分段滚制 利用锥 面素线,将坯料分为 若干小段,然后再小 段内来回滚压。
• 1)所划分的部件要有一个较规则完整的外形。
• 2)各部件之间的连接不宜太复杂,应便于校正 和总装。
• 3)各部件总装后,不能影响总装质量。
• 4)认真按照工艺规程进行装配,保证制造品质 量。
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辽宁石油化工大学工程训练中心
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辽宁石油化工大学工程训练中心

铆工讲义1_-基础知识ppt课件

铆工讲义1_-基础知识ppt课件
划线基本规则 为了保证划线质量,应注意在划线前核对钢材牌号、规格
等是否符合图样的技术要求,被划线的钢材表面应平整、干净、 无麻点、裂纹等缺陷,如果表面波浪或凹凸等不平度过大,就 会影响到划线的准确度,应予以矫正。划线工具要定期检验校 正,尽可能采用高效率的划线工具,如样板、样杆等。 划线时,应严格遵守以下规则: ①垂直线必须用作图法划,不能用角度尺或90。角尺划,更不 能用目测法划线。 ②用圆规在钢板上划圆、圆弧或分量尺寸时,为防止圆规脚尖 滑动,必须先冲出样冲眼。 ③当所划的直线长度超过直尺时,必须用粉线一次 弹出;超长直线分段划时,其段与段两端直线应有 一定的重合长度,且重合长度不能太短,否则直线 难以平直。
划线规 划线规用于划出与边缘相互平行的线段。如图所
示为可调式划线规和固定式划线规,划线时划线规紧 靠板边移动,其端点划针就可划出平行线。
图2-4 进 规
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划线工具和使用
长杆划规 长杆划规用于划大圆或大圆弧。其长杆采用长方形的
木质杆或圆形钢管等制成,划规脚套在长杆上可往返移动, 当其位置确定以后,用紧固螺钉锁定。使用时由两人操作, 一人定圆心,另一人划出圆或圆弧。 圆规 圆规用来在金属板上划圆或圆弧,并可测量两点间的 距离,或直接将样板尺上的尺寸引到金属板上, 圆规尖脚上焊有硬质合金,并经淬火处理。
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划线工具和使用
样冲操作要领:应斜看靠近冲眼部位,冲眼时冲尖对准 划线的交叉点,划线敲击前要扶直样冲。
图2-6 样 冲
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基本划线方法
任何复杂的图形都是由直线、曲线 和圆等基本线条、基本几何图形组 成,因此熟练地掌握基本几何图形 的画法,能有效地提高划线的质量 和效率。
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基本划线方法

天圆地方展开方法

天圆地方展开方法

按图示尺寸要求,放样,画出展开图;落料、成形。

关键是展开图。

作展开图主要考虑如何在视图上求得真实尺寸:将该形状沿轴线作剖面,剖面与外形的交线(母线)是展开图的实际尺寸线,依各剖面得到母线实际尺寸,就可将展开图作出。

具体画法另附图:(抱歉,图是上圆下方,不过成形后翻过来就是了。

另外,两视图位置也不对,因为要将尺寸“H”表示出来,后加的,实际只须上一幅图就够了。

)因为是对称图形,所以可只展开全部的1/8,便可得到其余图形。

如图将弧a'b'分为数等份(这里是3等份,分得越多越准确),在图上作出过轴线及等份点的剖面的位置,各剖面与方口的交点位置(a,b,c,d点);并根据漏斗高H与圆口半径及轴线到a,b,c,d各点的距离,作出各剖面图,从而得到aa',bb',cc',dd'等母线的真实长度.因为母线aa'与方口边沿(ab所在直线)相垂直,所以展开图从该线开始作出.作一水平直线取中间一点为a,过a作垂线,并按剖面图上所得母线长度在垂线上定出a'点,在水平线上分别量出c,d,b点,顺序以a'点为圆心,1/24圆口周长为半径作弧,与以c点为圆心,cc'长度为半径的弧相交得到c'点,然后以c'为圆心,1/24圆周长为半径再作弧,与以d为圆心,dd'为半径的弧相交,得到d'点,同样步骤得到b'点,a bb'a'所围图形即1/8展开图,以aa'为对称轴,作出对称的另一半,就是1/4展开图4个1/4展开图拼成全部展开图这是用作图法求展开图,实际加工时要考虑板材厚度的影响及预留搭口尺寸.剖面分得越多,图形展开越准确.鉴于目前计算机已广泛使用,该展开图上所需尺寸,实际上可以通过EXCEL中设定公式直接计算出,数据更准确快捷.另外,4月16日曾回答90度弯头展开图,请参考.回答:2008-04-20 14:26修改:2008-04-21 00:43提问者对答案的评价:。

铆工讲义铆工展开放样共67页文档

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谢谢!
铆工讲义铆工展开放样
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的Βιβλιοθήκη 悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

【精选】五年级科学课件-《从“天圆地方”说起》大象版 (共14张PPT)

【精选】五年级科学课件-《从“天圆地方”说起》大象版 (共14张PPT)
从“天圆地方”说起
1
人类认识地球的历史 认识地球仪 制作地球结构模型
2
人类认识地球的历史
古时候,不同地区的人们心目中的地球是什么样子的?
印度盛产大象,古代印度人认为大地像 个圆盾,由3头大象驮着,大象站在海龟 背上,海龟又站在眼镜蛇的身上。
古埃及人更相信神灵,认为大地是身 佩植物斜卧的男神,天空是一个由大气 之神浮托着的女神,太阳神每天乘船在 天空中往来穿行。
3
人类认识地球的历史
古时候,不同地区的人们心目中的地球是什么样子的?
在中国古代,人们认为天是圆形的,像一把张开的大伞覆盖在地上; 地是方形的,像一个棋盘;日月星辰则像爬虫一样过往天空。因此, 这一学说被称为“天圆地方说”。
4
人类认识地球的历史
关于地球的形状,每个古代民族都有自己的感觉和判断:
古巴比伦人想象大地是一个龟背般隆起的空心山; 古希腊诗人荷马把大地想象成一个盾形的大盘子,河流和海洋从四周 围绕着大地,天穹就像扣在盘子上的铜碗; 古代俄罗斯人说驮着大地的是3头巨大的鲸鱼……
古人为什么会对地球形状有那样的认识?如果 我们生活在古代,是不是也会有同样的认识呢?
5
人类认识地球的历史
我们现在所知道的地球是什么形状的?人们通过哪些事 实与证据推测出地球的形状?
公元前300多年,古希腊著名学者亚里士多德,通过长期的观察,得 出了结论:“大地是球形的。” 他观察到海里的船靠近时总是先看见桅 杆、后看见船身,而远离时正好相反。
12
制作地球结构模型
根据地球内部结构的有关资料,制作一个地球结构模型。 提示: 1.这个模型要做多大?需要把实际大小
的地球按多少的比例压缩? 2.我们需要哪些工具和材料? 3.小组成员如何分工?

几种常用的铆工放样

几种常用的铆工放样

第一篇 画法几何 第八章 立体表面展开
26
第一篇 画法几何 第八章 立体表面展开
27
例8-8 已知斜圆台的投
影图,试作其表面展开图。
延长斜圆台的外形线得锥顶,可 利用锥顶S作其展开图。锥底圆的水 平投影反映实形,将其12等分,并作 出锥面上的12条素线,利用直角三角 形法作出各素线的实长。这样,斜圆 锥面被分成12部分,每一部分作为一 个三角形平面,依次作出斜圆锥面上 各个三角形的实形,拼画在一起,便 得到斜圆锥面的展开图。
第一篇 画法几何 第八章 立体表面展开
10
§8-2 可展曲面的展开
柱面
柱面可以看作为棱线无限增多的棱柱面,
因而其展开方法与棱柱面类似。这里主要 讨论圆柱面的展开。
第一篇 画法几何 第八章 立体表面展开
11
§8-2 可展曲面的展开
已知直径为d的截头圆柱的投影图,试 作圆柱面的展开图。
例8-4
柱底为水平面,且为柱的正截面。将柱底圆展开 成一条水平线(长度为d),将其与正面投影对齐。 将柱底圆及其展开线作相同的等分,过各等分点作 柱面素线的正面投影。用光滑曲线连接各点,得到 截交线的展开曲线。即得截头圆柱面的展开图。
第一篇 画法几何 第八章 立体表面展开
5
§8-1 多面体表面展开
例8-1 已知料斗下部出料管的投影图,试作其展
开图。
然后,过 出料管边线AB 作棱柱的正截 面,在展开图 中作水平线 RBAKR,将其 上各点正面投 影中的长度量 取到相应的竖 直线上,连点, 即得展开图。
第一篇 画法几何 第八章 立体表面展开
14
§8-2 可展曲面的展开
已知圆柱面叉管的投影图,主管直径 为D1,支管直径为d1,试作其展开图。

铆工基础理论

铆工基础理论

A、平行
B、对称 C、相交 D、错开
21、机械产品制造时,将原材料或半成品转变为成品的各有关劳动过程的总和称为( C )。
A、工艺规程
B、工艺过程
C、生产过程
D、工艺守则
22、作业时间的( A )是指实现基本操作,直接改变劳动对象的尺寸、性质、形状、重量、
组合等所消耗的时间 。
A、基本时间
B、辅助时间
A、大于
B、等于
C、小于
D、小于或等于
11、在一个导程内,若导程用 S 表示,周长用πd 表示,则圆柱螺旋长度 L=( C )。
A、(πd2+S2)1/2 B、πd+S
C、[(πd)2+S2]1/2
D、( πd)2+S2
12、水压试验的压力,一般是容器工作压力的( B )倍。
A、1 倍
B、1.25 倍
矩形素线长度 L={(b/2-rsinβ)2+(a/2-rcosβ)2+H}1/2
一、填空题 1.铆接的基本形式可分为(搭接)、(对接)和(角接)。 2.构件安全工作的基本要求,构件具有足够的强度、钢度、和(稳定性)。 3. 压力容器按压力大小可分为(低压容器)、(中压容器)、(高压容器)和(超高压容器)等。 4. 放样是应先放出(基准线)。 5. 钢结构焊接变形基本有(弯曲变形)、(角变形)、(波浪变形)和(扭曲变形)。 6. 钢结构连接的常用方法有(铆接)、(螺栓连接)、(焊接)、(胀接)。 7. 天圆地方展开需用( 三角形 )法。 8. 圆锥展开采用(放射线)法最简单。 9. 机械校正常用的设备有(拉伸机)、(压力机)、(平板机)等 10.卷板是用卷板机对板料进行(连续三点)弯曲的(塑性变形)的过程。 11.铝板不能采用氧气、乙炔气割的原因是(氧化物的熔点高)。 12.氧气用胶管的颜色是(红)色。 13.乙炔瓶使用时必须保持(立直)状态。 14.变形分(弹性)变形和(塑性)变形两种。 15.展开图是根据构件的 (投影) 图绘成的。 16.画放样图的目的是求出划展开图时所需的( 线条) 和 (尺寸) 。 17.将金属结构件的表面或局部,按它的实际形状和大小依次摊开在一个( 平面 )上的过程称

天圆地方样板制作

天圆地方样板制作

法兰外径法兰厚度圆直径800方边长a 10001300方边长b 10001300高500注意:只为天圆地方的方边段直边高50圆边段直边高50偏心L10注意:a线的中心点向偏心L20注意:b线的中心点向天圆地方厚度10重量约80.24 Kg 线段名长度a7714.14a8602.98a9602.98a10714.14b10714.14b11602.98b12602.98b1714.14c1714.14c2602.98c3602.98c4714.14d4714.14d5602.98d6602.98d7714.141-2200.00点出图后到CAD命令框粘贴,可得图形样板制作:1、以a7长度画线段,得第一线段;2、以a点为圆心以a8长度为半径画圆,以7点为圆心以1-2的长度为半径画圆,交于点8;注意有两个交点,取一个方向上的;3、同上操作找到9、10点;4、以10点为圆心,以b10长度为半径画圆,以a点为圆心,以b10长度为半径,交于点b;5、以b点为圆心,分别以b11、b12、b1长度为半径,分别以10、11、12为圆心以1-2长度为半径,找到各相应点;6、参照上述操作,依次画出各点,连线即得样板。

天圆地方30示意图出图知道三边长,求面p=(a+b+c)/2s=(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))^(1/2)1△7a8758.56347710.0541128752△8a9702.98411130.0594634213△9a10758.56347710.0541128754△a10b1214.1428430.2549509765△10b11758.56347710.0541128756△11b12702.98411130.0594634217△12b1758.56347710.0541128758△1bc1214.1428430.2549509769△1c2758.56347710.05411287510△2c3702.98411130.05946342111△3c4758.56347710.05411287512△4cd1214.1428430.25495097613△4d5758.56347710.05411287514△5d6702.98411130.05946342115△6d7758.56347710.05411287516△7'da'1214.1428430.2549509761.690560584重量约主体37.19法兰+直边0.00方法兰43.05合计80.24。

大象版科学五年级上册五单《从“天圆地方”说起》课件(精选)20页文档

大象版科学五年级上册五单《从“天圆地方”说起》课件(精选)20页文档
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大象版科学五年级上册五单《从“天 圆地方”说起》课件(精选)
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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合作精神。
知识目标
技能目标
情感目标
2020/3/3
4
2、重点、难点:
重点
板厚处理
难点
独立完成放样、弯曲、装 配实际操作
2020/3/3
5
三、组织教学
13级铆钳1班
课前准备:A、准备教具。 B、落实学生考勤。 C、检查防护用品穿戴情况。 D、强调实习场地安全生产。
2020/3/3
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四、教学过程
1、激发兴趣 引入课题
2020/3/3
7
2、讲授新课
(1)审图
2020/3/3
8
(2)工艺分析
① 该工件是圆方过渡工件。 ② 工件由t=1.5板,折弯、弯曲成形。 ③ 分析适用的展开方法 ④ 计算料的宽度 、长度、绘制展开图。
(3)展开放样
所谓放样,就是在产品图样基础上,根据产品的结构特点、制造 工艺需要等条件,按一定比例(通常取1:1)准确绘制结构的全部 或部分投影图,并进行结构的工艺性处理和必要的计算及展开,最 后获得产品制造过程所需要的数据、样杆、样板和草图等。
2020/3/3
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(9)实训课题
19(10)板书设计2020/3/313
号料图例
2020/3/3
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(5)下料
下料,是将零件或毛坯从原来材料上分离下来的工序。冷做工常用的下料方法有剪切、 克切、冲裁、气割等。
在实习过程中,为了增强学生的动手能力,我们下料采用錾削下料。用手锤打击錾子 对金属进行切削加工的操作方法称为錾削。錾削的作用就是錾掉或錾断金属,使其达到 要求的形状和尺寸。
錾切时手握住錾身,用中指、无名指与掌心握持,大拇指与食指自然地 接触,錾子顶 端露出为宜。顶端露出的过长或握得太紧,锤头容易打在手上。起錾时,錾子尽可能向 右斜45°左右。从工件边缘尖角处开始,并使錾子从尖角处向下倾斜30°左右,轻打錾子, 可较容易切入材料。起錾后按正常方法錾削。当錾削到工件尽头时,要防止工件材料边 缘崩裂,脆性材料尤其需要注意。因此,錾到尽头10mm左右时,必须调头錾去其余部 分。
冷作工工艺与技能训练
展开放样
天圆地方
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一、教材与学情分析
1、生活中的地位和作用:
放样与展开是制造金属结构产品首先要做的工 作,放样与展开质量的好坏,不仅影响后面工序 的顺利进行,而且对保证产品质量、缩短生产周 期、节约原材料等有重要的意义。
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2、教材的主要内容和特点:
课程标准
熟练掌握展 开放样的原理 及方法。
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具体方法
① 该工件是由四个大小相等的平面三角形、渐缩圆弧面组成。我们可 以采用前面所学直角三角形法进行展开。
三角形
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圆弧
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②将展开所得三角形、渐缩圆弧按顺序依次绘制在图纸上得到整个工 件的展开放样图。
③为了方便工件的连接,一般采用平面与平面对接。我们可以将其中 一个三角形平均分成两部分便于连接。
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(7)老师巡回指导
① 学生制作过程中,出现的错误进行纠正。 ② 学生不明白的地方进行解答。 ③ 巡视实习场地的安全隐患及操作规范。
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(8)检测
测量按照试卷评分要求每一项进行测量。 ① 学生每人制作一个工件 ② 分小组进行互换测量(各组记录测量结果) ③ 实习老师核对检测结果
(1)三角形法展开实例应用 (2)板厚处理 (3)弯曲成型
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二、教学目标与重难点
1、教学目标:
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熟练掌握展开 方法,并且能 将所学应用到 复杂构件中
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掌握板厚处理、放 通过小组共同
样、弯曲、折弯等 完成试件,培
技能,培养学生动 养学生主动参
手操作能力和观察、 与交流、团队
比较分析能力
⑤ 正确使用号料工具、量具、样板和样杆,尽量减小操作引起的号料偏差例如弹画粉线时, 拽起的粉线应在欲画线的垂直平面内,不得偏斜;用石笔划出的线不应过粗。
⑥ 号料画线后,在零件的加工线、接缝线及孔的中心位置等处,应根据加工需要打上錾印或 样冲眼。同时,按样板上的说明,应用涂料标注清楚,为下道工序提供方便。文字、符号、 线条应端正、清晰。
④ 依据构件的工艺需要,利用放样图设计加工或装配所需的胎具和模具。
⑤ 为后续工序提供施工依据,即绘制供号料画线用的草图,制作各类样 板、样杆和样箱,准备数控资料等。
⑥ 某些构件还可以直接利用放样图进行装配时定位,即所谓“地样装 配”。 桁架类构件和某些组合框架的装配,经常采用这种方法。这时, 放样图就画在钢制装配平台上。
金属结构的放样一般要经过线型放样、结构放样、展开放样三个过 程。
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放样任务
① 详细符合产品图样所表现的构件各部投影关系、尺寸及外部轮廓形状 (曲线或曲面),是否正确并符合设计要求。
② 在不违背原设计基本要求的前提下,依据工艺要求进行处理。这是每 一产品放样都必须解决的问题。
③ 利用放样图,结合必要的计算,求出构件用料的真实形状和尺寸,有 时还要画出与之连接的构件的位置线(即算料与展开)。
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(6)组装
具体方法:
弯形:利用虎钳和特制角钢进行弯折,弯形时底口共有八条弯折线弯折成 360°。360°÷8=45°每一条折线弯折45°。
整形:点焊完毕以后利用角钢进行修整,先修底口每个角等于90°然后修 每条边的直线度。底口修整完毕以后,修整顶口圆,圆修整时,采用方管进 行修整,将圆口套在方管上,敲击圆弧变形的区域,直到圆口达到规范要求。
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(4)号料
利用样板、样杆、号料草图及放样得出的数据,在板料或型钢上画出零件真实的轮廓 和孔口的真实形状,与之连接构件的位置线、加工线等,并注出加工符号,这一工作过程 称为号料
号料的一般技术要求
① 熟悉产品图样和制造工艺,合理安排各零件号料的先后顺序,而且零件在材料上位置的排 步,应符合制造工艺的要求。
② 根据产品图样,验明样板、样杆、草图及号料数据;核对钢材牌号、规格,保证图样、样 板、材料三者的一致。对重要产品所用的材料,还要核对其检验合格证书。
③ 检查材料有无裂缝、夹层、表面把很或厚度不均匀等缺陷,并根据产品的技术要求酌情处 理。当材料有较大变形,影响号料精度时,应先进行矫正。
④ 号料前应将材料垫放平整、稳妥,既要有利于号料画线并保证画线精度,又要保证安全且 不影响他人工作。
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