五年级科学优质课件-《从“天圆地方”说起》大象版

人类认识地球的历史
古时候，不同地区的人们心目中的地球是什么样子的？
在中国古代，人们认为天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上； 地是方形的，像一个棋盘；日月星辰则像爬虫一样过往天空。因此， 这一学说被称为“天圆地方说”。
人类认识地球的历史
关于地球的形状，每个古代民族都有自己的感觉和判断：
古巴比伦人想象大地是一个龟背般隆起的空心山； 古希腊诗人荷马把大地想象成一个盾形的大盘子，河流和海洋从四周 围绕着大地，天穹就像扣在盘子上的铜碗； 古代俄罗斯人说驮着大地的是3头巨大的鲸鱼……
古人为什么会对地球形状有那样的认识？如果 我们生活在古代，是不是也会有同样的认识呢？
人类认识地球的历史
我们现在所知道的地球是什么形状的？人们通过哪些事 实与证据推测出地球的形状？
公元前300多年，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期的观察，得 出了结论：“大地是球形的。” 他观察到海里的船靠近时总是先看见桅 杆、后看见船身，而远离时正好相反。
认识地球仪
地球仪是缩小了的地球模型。
赤道线
将地球分为南北半球
经线 纬线
能够准确标定地球表面某点的具体位置
制作地球结构模型
人类在地球上已经生活了几百万年， 地球的内部到底是什么样子呢？
科学家通过研究地震波和火山爆发等， 间接地揭示了地球内部的奥秘。一般认为 地球包括地壳、地幔和地核三层。
制作地球结构模型
地壳是地球表面的一层薄壳，平均厚度17千
米，但各处厚度不一，陆地部分平均厚度约 35千米，而海洋部分平均厚度约7千米。
地幔平均厚度为2900千米左右。它是液态岩
浆的发源地，但它的大部分是固体。大多数 地震是由地幔活动造成的。
地核半径3470千米左右，温度约3000℃，最
高可达5000℃。地核又分为外层地核和内层 地核，根据对地震波传播速度的测定，外核 可能是液态物质，内核则可能是固态物质。
人类认识地球的历史
1519年，麦哲伦和他的船员们，经过长达3年艰苦的海上航行，胜利 地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。他们用自己的亲 身实践证实了地球是球形的。
人类认识地球的历史
现在，宇航员从太空中拍摄的照片也证明了地球是球形的。
认识地球仪
观察地球仪，我们能找到自己的家乡吗？关于地球仪，我 们还发现了什么？
从“天圆地Hale Waihona Puke Baidu”说起
人类认识地球的历史 认识地球仪 制作地球结构模型
人类认识地球的历史
古时候，不同地区的人们心目中的地球是什么样子的？
印度盛产大象，古代印度人认为大地像 个圆盾，由3头大象驮着，大象站在海龟 背上，海龟又站在眼镜蛇的身上。
古埃及人更相信神灵，认为大地是身 佩植物斜卧的男神，天空是一个由大气 之神浮托着的女神，太阳神每天乘船在 天空中往来穿行。
制作地球结构模型
根据地球内部结构的有关资料，制作一个地球结构模型。
提示： 1.这个模型要做多大？需要把实际大小
的地球按多少的比例压缩？ 2.我们需要哪些工具和材料？ 3.小组成员如何分工？
制作地球结构模型
把模型介绍给别人，并回答别人提出的问题。别人是否看 得懂这个模型？还可以怎样改进这个模型？
结束