2021高三任务驱动作文“忆峥嵘岁月,斫光芒坦途”原题解析及优秀范文
【详解+范文】2020-2021届新高考八省联考作文：“铭记历史,迎接挑战”
四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。
朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁，危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国，先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣，中华大地，万众一心，支援前线，历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多名战斗机，两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平，伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动，请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【作文解析】这是一道任务驱动型材料作文题。
材料由两个部分构成：第一段，为材料背景叙述。
这段材料叙述了抗美援朝的历史背景和历史功绩，当中出现了我们耳熟能详的名字——杨根思、黄继光、邱少云。
他们是这次战争中涌现出来的英雄，其战斗品质、英雄气质激励了后代。
此段最后一句考生要引起重视——“伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民”。
为什么？因为这句形式上不仅引出下面的任务要求，而且能为我们立意提供借鉴和参考，毕竟这篇作文不是要我们写成历史评论，而是希望考生铭记英雄，铭记精神，加强历史认知，弘扬家国情怀。
第二段和第三段，是任务要求和写作要求。
校团委要举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动，这一主题有两大部分，一是“铭记历史”，侧重点是对历史的了解，英雄的敬仰和精神的认同；二是“迎接挑战”，我们常说一代人有一代人的使命，我们有很多“娄山关”“腊子口”“金刚川”要去攻克，铭记历史，是为了更好地前行，迎接挑战。
考生要能围绕这一主题，体现对抗美援朝精神内涵、价值的深刻思考。
并且可以跟新时代涌现的英雄结合起来。
2021年新高考Ⅰ卷作文深度解析及佳作范文
精彩范文1
勤能补弱是良训，耕耘谦逊是强者
老鹰是天空之王，身来拥有俯瞰大地的大气，但随着时间的流逝，
高考作文深度解析
2021高考全国Ⅰ卷 作文解析及佳作范文
原题重现
阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其 中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明 ，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也 许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变 而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾 生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
写作指导
1. 此题以写议论文为宜，论题集中，不容易偏题，且选材 俯拾即是,比如网上刷屏的今年3月份中美高层战略对话与大清 朝辛丑条约签订时的对比，中国已经成为掷地有声的世界强国， 还有中国人民在共产党的带领下筚路蓝缕艰苦奋斗，一跃成为 全球第二大经济体的历史。
写作指导
2. 考生在动笔时要注意小处着眼，大处落重墨。可先转述 材料以概括引出论点，主体可以有三个方面阐述，一是事物或 个体可变，二是至强可能会变弱，三是弱者勤奋则久之能强， 注意可结合自身，也结合群体及至党的历史、新中国的发展变 化。最后点题与总结升华，可谈共产党领导下全民奋进的中国 必然由弱变强，中华民族正在实现复兴伟业。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟 与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
建国70周年追忆祖国的峥嵘岁月优秀作文
建国70周年追忆祖国的峥嵘岁月优秀作文前可见古人，后可见来者。
对比幽州台，激发冲霄志。
日月为我祖国作证，风霆为我民族壮行。
踏星斗飞过世纪之交，驾神舟立于强国之林。
下面是小编为大家精心收集整理的建国70周年追忆祖国的峥嵘岁月优秀作文5篇，希望能帮助到大家!【篇一】远望长江，百舸争流，千帆竞发，天水一线，风鼓帆动，帆乘风势，一条条扯足了蓬的风帆，在一代又一代舵手的指引下，劈风斩浪，朝着金色的彼岸奋勇直前。
我站在高高的堤岸上，放眼眺望江中那澎湃的巨浪，你追我赶，后浪推前浪，谁也不甘落后;再看那晶莹的浪花，追随者风帆，似乎在为航程高奏凯歌;还有那不甘示弱的浪珠，像跳跃的国歌音符，前进、前进。
如此壮观景象，如此雄伟气势，令我心旷神怡，思绪万千。
巨浪像亿万中国人民，始终载着风帆前进;浪花像千百万共产党员，永远追随着风帆前进。
上海石库门的启航、南湖的红船、井冈山的星火、延安窑洞的灯光、遵义会议的决议、西柏坡的号令……诠释着一个伟大、光荣、正确的政党的宗旨，高唱着英特纳雄耐尔的战歌，带领着中国人民历尽千辛、转战南北、血染战旗、重塑河山。
我仿佛又看到了：太行山上的抗日烽火熊熊燃烧;炮火硝烟中推着独轮车支前的大爷大娘们的无私无畏;枪林弹雨中江北人民为百万渡江大军摇橹的镇定。
我仿佛又听到了：八年抗战的胜利锣鼓，“三大战役”的捷报频传，新中国诞生的礼炮响彻云空，五星红旗在庄严的《国歌》声中冉冉升起，斧头砸碎旧世界，镰刀劈开新天地。
改革开放的春风，三个代表的理论，科学发展观的践行，峥嵘岁月七十载，祖国一片艳阳天。
特别是党的十八大以来：世博会、进博会、高峰论坛和世园会，“三带一路”实现的大道共赢;神州十一号与天宫二号的深情一吻，以及通讯卫星、导航卫星、月球探测仪、长征重型火箭、玉兔一号和玉兔二号，实现了一次又一次的奔月之旅，从此嫦娥不再寂寞，太空更加绚丽。
编织出了飞天梦、航空梦、量子梦、强国梦……汇聚成了熠熠闪光的中国梦。
2021届高三作文“时代英雄老当益壮,为国担当”原题解析及优秀范文
2021届高三作文“时代英雄老当益壮，为国担当”原题解析及优秀范文作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年9月8日，被授予“人民英雄”国家荣誉称号的陈薇走上领奖台，眼尖的母亲一眼发现了女儿的变化：“变老了，她以前头发没有一根白的，这次白了，她真的太操心了。
”2020年9月9日，回忆获颁共和国勋章的时刻，84岁的钟南山说：“我故意在走红毯领奖时走快一点，显示我还没老。
”进入高三，有的同学懒散，有的同学迷茫，有的同学焦虑。
请结合以上材料内涵，写一篇发言稿，在即将到来的200天誓师大会上发言，帮助同学提振精神，更好地投入学习。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向责任担当：社会责任、国家认同人文底蕴：人文情怀健康生活：健全人格、自我管理学会学习：乐学善学、勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
题目提供的是一个对比性很强的写作情境，材料一方面叙述荣获“人民英雄”称号的陈薇变老了，获颁共和国勋章的钟南山故意在走红毯领奖时走快一点，显示自己还没老。
这些时代英雄老当益壮，为国担当。
另一方面，材料指出现实问题，进入高三，有的同学懒散，有的同学迷茫，有的同学焦虑。
考生要针对此展开联想和思考，在即将到来的200天誓师大会上发言，帮助他们提振精神，更好地投入学习。
命题人针对此情境所给的立意指导是，希望同学们跟随英雄的精神指引，不负青春，勇于担当。
在最好的年华里，努力学习，为国家富强、民族振兴不断奋斗。
2.典型任务的限制。
题目要求以高三学生的身份完成写作，写作对象为全体学生，演讲场合是即将到来的200天誓师大会，目的是激发学生学习动力，改变懒散迷茫的精神状态，考生写作时要有明确的针对性，要有对象意识和交流意识。
3.价值判断的限制。
材料内容要求考生从“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇这些英雄人物身上去感受“青春”“激情”“责任”“担当”。
精选忆峥嵘岁月悟长征精神主题征文2500字
精选忆峥嵘岁月悟长征精神主题征文2500字精选忆峥嵘岁月悟长征精神主题征文2500字八十年前的长征，已经作为一个符号，走进了历史，铭刻在我们记忆的深处。
下面是小编给大家带来的忆峥嵘岁月悟长征精神征文的内容，欢迎大家查看。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”每次听到这首豪迈激昂的《七律・长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;四出奇兵，赤水河记录着他们胜利后的笑容;三军会师，会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。
80年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。
80年后，作为新世纪的主人，我们又会做出怎样的回答呢?今天，我们重温长征的历史，并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程，而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神，去传承去发扬长征精神，进而培育我们新时代的长征精神。
坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。
长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。
正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。
正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。
今天，我们面前虽然没有了雪山和草地，但前进的道路依然漫长而曲折。
构建社会主义和谐社会是中国走向繁荣富强的必由之路，也是在新的历史条件下又一次伟大而艰巨的长征。
进行新的长征，我们同样需要有坚定信念，坚强的意志和必胜的信心。
艰苦奋斗、甘于奉献的革命精神是取得胜利的根本保障。
长征途中，在强大的敌人和险恶的自然环境面前，红军正是凭着这种精神，征服千难万险，战胜了强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。
今天，步入新世纪的我们，是否还需要这种精神呢?轻歌曼舞的欢乐，鸟语花香的芳馨，相敬互爱的甜蜜，灯红酒绿的痴迷，艰苦的环境似乎已离我们悠然远去，然而，亲爱的朋友，你可曾想到，伴随着时光流逝的不仅仅是我们的青春，还有我们绚烂的向往和似锦的前程啊。
忆往昔峥嵘岁月,看今朝砥砺前行作文
忆往昔峥嵘岁月,看今朝砥砺前行作文朋友，今天咱们就唠唠那段峥嵘岁月吧。
哎，一提起那些年，脑子里那画面就跟放电影似的，一幕幕地往外冒。
你知道吗？咱当年那种劲头，简直就像刚开春的小草，不管是风霜雨雪，统统压不住！我记得小时候，村里有个小土坡，咱们几个小伙伴天天在那儿跑上跑下，玩得不亦乐乎。
那会儿，家里没啥好吃的，大家伙一起分一个甜瓜，都能高兴一整天。
那甜瓜呢，味道真不算特别甜，但吃在嘴里，就像咱们的日子，虽然苦中带点涩，可还是透着那么一股股甘甜。
你说，那些年的日子是不是有点意思？还有啊，村里的那条小河，没事咱就拿着个破渔网到那儿捞鱼捞虾。
一次，我捞到一条小鱼，高兴得像捡到宝似的。
结果，你猜怎么着？回家的路上脚底一滑，哎哟，那鱼连同我一起全都掉进了泥巴里。
可就算这样，我还是爬起来哈哈大笑，仿佛那泥巴澡也是一种特别的奖赏。
想想当时，咱哪儿管什么苦啊累啊，日子就是这么奔放自在。
后来啊，时光像村口的那棵大槐树一样慢慢地长高了。
我们不再天天往小河边跑了，而是背上书包，去更远的地方求学、打拼。
哎，你还记得那次高考吗？那个时候，大家伙就像是田间地里的农作物，一个个扎下心来，拼命往上拔高。
我那时特别怕化学，结果考试那天，还真遇到了一道我特别不擅长的题，满头大汗，手心里全是湿的。
但最后，我还是硬着头皮写完了——你知道吗？那种感觉，就像在水蜜桃果园里，明知道桃子还没熟，可还是忍不住伸手去摘。
结局如何已经没那么重要，重要的是，咱没退缩。
现在的日子啊，确实比以前好太多了。
你看咱现在，想吃啥就能买啥，水蜜桃也不需要偷偷摸摸去老张头果园里摘了。
不过，想想那些年的岁月，心里总有股说不出的滋味儿。
那时候的我们，虽然缺这个少那个，但也正因为那些坎坷，让我们懂得了奋斗的意义。
就像现在，咱还在砥砺前行，不是为了别的，就是为了那心中的一个小小愿望——让家人过得更好，让自己不后悔。
有时候啊，我会在忙碌的生活中停下来，想一想那些年，一起打拼的日子、一起笑过的瞬间。
2021届高三联考作文——“向老科学家致敬”原题解析及优秀范文
2021届高三联考作文——“向老科学家致敬”原题解析及优秀范文【作文原题】23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
胡思得、李德元和李维新是参与国家核心技术研究的科学家。
60年过去了。
他们这些当年的年轻人皆已成为耄耋老人。
他们为国家核心技术研究工作默默奉献了一辈子，因为“国家核心技术研究”这几个字后面是“跟任何人都不能说”的隐秘，他们的相册里几乎没有壮年时期的照片，所获得的荣誉和奖项也不能对外公布。
回顾自己的一生，老科学家李德元说，“我参加了国家核心技术研发，这是我一辈子的价值。
我很自豪参加这么伟大的事业”。
阅读材料后，请你根据自己的感受和思考，以“向老科学家致敬”为副标题，给学弟学妹们写一封信。
要求；结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。
优秀范文干惊天动地事，做隐姓埋名人——向老科学家致敬亲爱的学弟学妹们：你们好！回首七十年峥嵘岁月，一代又一代的科学家以为国为民的家国情怀和求真务实的科学精神，投身国家建设事业，奉献终生，为国家谋发展，为人民谋幸福。
他们铿锵一生，苦干惊天动地事，他们淡泊一世，甘做隐姓埋名人！不知学弟学妹们是否看过2019年的“共和国勋章”授予仪式，当习主席将手中的勋章一个一个地颁发出去的时候，我的内心激动不已，我当时就在想：他们才是我们的英雄，他们才是我们的榜样，他们才是我们努力想要成为的人！我曾一度很羞愧，因为在“共和国勋章”颁布之前，我甚至不知道这些英雄姓甚名谁。
他们大多埋头各自的领域，默默奉献了自己的一生。
就如同材料中所说的那样，许许多多的老科学家一生都在从事着“不能说的隐秘工作”。
是什么支持着他们？我想，老科学家李德元前辈给出了答案，“我参加了国家核心技术研发，这是我一辈子的价值”。
深植于心的家国情怀是老一辈科学家一生都不曾改变的追求。
学弟学妹们是否思考过未来想成为一个什么样的人，是光鲜亮丽的明星吗？是腰缠万贯的富翁吗？是潇洒自在的隐士吗？我想说的是，希望我们都成为一个懂得奉献的人，过有意义有价值的人生。
全国甲卷4篇 2021年高考语文作文解析与范文展示
第2辑：全国甲卷4篇【真题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产党走过百年历程。
在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。
我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。
我们心中有阳光，我们脚下有力量。
我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【佳作点评】（01）传红色基因成有为青年四川考生评分内容表达发展总分20181957纵观五千年的中华文明史，不难发现：“为有牺牲多壮志”，才“敢教日月换新天”，我们能“喜看稻菽千重浪”，只因为“遍地英雄下夕烟”。
百岁中国共产党团结带领人民，其所孕育的革命文化和社会主义先进文化已经深深融入我们的血脉和灵魂，成为点亮我们漫漫人生路的长明灯。
在那危亡时刻形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等，汇成的敢为人先、实事求是、勇创新路的首创精神，艰苦奋斗、自力更生、敢于胜利、百折不挠的奋斗精神，立党为公、患诚为民的奉献精神，一不怕苦二不怕死的革命英雄主义精神，滋养出了一大批无产阶级革命家，领导全国人民站起来、富起来、强起来。
在改变“一穷二白”的落后面貌过程中形成的北大荒精神、铁人精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、雷锋精神等，汇成了勇于开拓、顾全大局的全局观，为国分忧、为民族争气的爱国主义精神，不计名利，不计报酬，埋头苦干的“老黄牛”精神，对技术精益求精的科学精神，滋养出了王进喜、雷锋、邓稼先、黄旭华、钱学森等时代楷模。
2021年高三联考作文“红色文化”原题解析及优秀例文
2021年高三联考作文“红色文化”原题解析及优秀例文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
参观革命旧址，感受老一辈革命家的精神风范；走进革命纪念馆、历史博物馆，重温红色故事；献上一束花，向为共和国献身的英雄致敬……忆峥嵘岁月，聚奋进力量。
“十一”期间，全国多地红色景区人气高涨，人们在互动体验中感悟红色文化，在致敬英雄中激发吾辈当自强的奋斗热情。
在当今和平时代，你认为这些红色文化具有哪些现实意义？写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（1）红色文化，闪耀新时代；（2）让红色精神代代相传；（3）传承红色文化，让红色精神激发新时代青年的力量。
优秀范文有一种精神，叫红色热爱的土地上烙印着热血，红色版图镌刻着它！——题记有一种力量，任时光打磨，任岁月冲击，任一切不堪侵蚀，它也从未褪色，以耀眼明媚的颜色，给予炎黄子孙无限拼搏的力量！红色啊！你是这片土地的颜色，你是这块版图的信仰！我以为红色是醒目，是标识，其实红色是精神——长征精神。
毛泽东曾有词写到“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”二万五千里长征，以红色为信仰，最终解放中国，如今，国泰民安，我们不再需要历经磨难长征，但我们仍需要那一种红色，那一种长征精神，我们不应丢弃坚守的心，更不应忘记那些长征岁月，红色是信仰，更是一种力量，我愿坚守内心，坚守一份红色，坚守自己！亲情，友情，爱情，皆为小爱，大爱者，国家，他人，信仰也。
还记得有这样一群人，他们以一个陌生人的身份，冒昧进入别人的生命，却以自己的生命，换了别人的未来。
她是一位年轻的女老师，勇救学生导致自己残疾。
她是一位年轻的消防员，勇闯火场导致自己黯然陨落。
他是一个人民警察，勇夺砍刀丧失左臂。
以鲜血换一个陌生人，值得吗？值得！我对得起自己，对得起职业，更对得起自己肩负的责任！我以为，红色是一种可以让人泪湿眼眶的力量，是感动的力量，他们，甚至更多的他们，以一腔热忱，一颗跳动的火热的心去温暖别人！我愿意甘寂寞，清苦但平静。
忆峥嵘岁月悟长征精神优秀征文2500字
忆峥嵘岁月悟长征精神优秀征文2500字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021全国甲卷高考作文可为与有为满分作文赏析（3篇）
2021全国甲卷高考作文可为与有为满分作文赏析（3篇）作文一：可为与有为作文怎么写全国卷三作文题目一段峥嵘岁月，化为起伏变化错落的历史光影，如风景在身边闪动。
成就无数。
当帝国主义敲碎了千年的美梦，当封建主义榨干了人民的血汗，大地的胸膛里传来了一个民族的呻吟。
十月的思潮翻涌而至，于是你率先举起了救国屈辱的旗帜，发出了“还我青岛，还我中华”的呐喊。
历史的舞台从此宽阔，民族的命运从此改写。
你以无悔的青春翻开了时代的篇章，你以无悔的青春塑造了不屈的历史，你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。
青春，是一曲动人的旋律。
无悔，是因为它歌唱祖国，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上，就注定了责任与使命的代代传承。
我以为青春易逝，循望它的踪迹，革命年代，它在战场上的鲜血里流淌，和平年代，它在开拓创新的事业中飞扬。
原来青春不灭，哪里有需要，哪里就要准备奉献的青春。
是谁在祖国的边疆上坚定的驻守？是谁在雪灾中修路扫雪，维持治安，日以继夜？是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手？在那些晃动的身影中，我看到闪亮的青春。
这些，不正是五四精神的缩影吗？不求扬名，只为奉献。
成长的道路或许曲折，但我们用博大来释怀忧愁，用无私来获取快乐。
信念是青春的指路灯，理想是青春的导航标。
没有信念的青春是迷茫的，没有理想的青春是空虚的，没有奋斗的青春是毫无意义的，作为当代的青年人，理应承担起振兴兴祖国，繁荣民族的职责，而唯有充实的自己，才能贡献更有价值的青春。
所以一腔热血不是纸上空谈，行动，才是实现自我价值的最大体现。
人生的五月，我们乘风破浪，人生的五月，我们展翅翱翔。
我用青春描绘时代的画卷，我用青春唱响时代的旋律，我用青春扬起时代的风帆。
奉献，是我无悔的青春。
作文二：可为与有为作文怎么写全国卷三作文题目偶然间翻开日历，今天是五四青年节，我打开电脑，开始寻找起清明节的由来。
为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图！如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的`史册。
高考语文满分作文范例及解析--责任的光芒
阅读下面的材料，根据要求写作。
深情回顾2018，负重前行2019。
2018年，凝聚了灿烂和荣耀，成就和辉煌：
这一年，脱贫攻坚、精准扶贫取得了重大的发展；
这一年，港珠澳大桥建成，贯通了粤港澳三地；
这一年，庆祝改革开放四十周年，表彰百名杰出贡献者；
这-一年……
2019年，中国人民还在不断奋进，创造新的历史：
这一年“嫦娥”四号在月球背面着陆，中国在浩瀚宇宙扩大了话语权；
这一年——未完待续！
时间镌刻新的年轮，岁月记录前行的足印。
心怀责任，敢于担当，把握现在，成就梦想，这是我们新一代青年人义不容辞的使命！
以上材料触发了你怎样的联想和思考？假设你是学校的学生会主席，请据此写一篇“五四致辞”，准备在学校的校刊上作为“卷首语”刊发。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不能出现个人相关信息；不少于800字。
【试题来源】湖南省师范大学附属中学2019届高三考前演练（五）语文试题
【答案解析】
责任的光芒
千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感，强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒，在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。
乘着时光的快车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。
秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。
是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。
明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。
是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵。
2021年佛山市顺德第一中学高中部高三语文上学期期末考试试题及答案解析
2021年佛山市顺德第一中学高中部高三语文上学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲和我的时代(节选)杨遥①有一天，父亲突然打来电话，让我加他的微信，帮他在微信朋友圈里转发一下视频。
我欣喜父亲终于有变化了，赶忙加上他的微信，打开发来的视频。
父亲在施肥，他穿着脏兮兮的蓝色中山装，头上脸上都是土，不多的头发被风扬起，上面沾着碎草屑。
他施的肥黑乎乎的，父亲捧着一捧，用我们老家的方言说：“这是纯天然的羊粪，我们的农产品不用化肥、不打农药，是真正的绿色食品。
”视频中的父亲样子很认真，像背课文的小学生。
因为他的认真，方言听起来特别生硬、难听。
②原来父亲让我转发这样的内容。
看架势，他要卖啥农产品了。
③现在父亲竟要做微商了，我不知道是好事还是坏事。
想起微信圈里被我屏蔽掉的那些卖东西的朋友，做微商一定很难，怎样能让别人信任你，买你的东西？我们镇坐落在山西中北部，一半盆地，一半山丘。
人们在盆地种些玉米、高粱等大田作物，山坡上种谷子、荞麦、胡麦、豆类等小杂粮，没啥特别的东西，谁买呢？而且想到父亲邋遢的样子，如果被朋友们看到……我便没有帮他转发，想过段时间，父亲或许会知难而退。
他不适合干这个。
④没想到到了晚上，父亲在微信里问我：“怎么没有看到你转发的视频？”我不知道该怎样回答父亲，便索性装作没看见他的信息。
侥幸地想，父亲刚用微信，大概不太熟悉它的功能，能糊弄过去；或者，他能猜测到我的想法，不再问。
但是第二天一早。
刚打开手机，就窜出父亲的微信。
他还是问怎么没有看到我转发的视频。
没办法搪塞了，想到父亲的执拗，便不情愿地转发了。
⑤到了傍晚，父亲的微信又来了，这么多年，我们从来没有这么频繁地联系过。
这次他是来批评我的，他说朋友圈要互动，你不回复别人的留言，人家就不会给你点赞、留言了。
⑥过了几天，父亲又给我打来电话，很认真地说需要帮他一个忙。
我对父亲的电话已经有些头疼了，我情愿他问我要一些东西，哪怕贵些也不怕。
2021高三作文提分：考场任务驱动作文“红色经典观后感”整篇提升,逐段升格,详细点评
2021高三作文提分：考场任务驱动作文“红色经典观后感”整篇提升，逐段升格，详细点评作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年将迎来中国共产党建党一百周年。
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。
在这特殊的历史节点，为向党的一百年生日献礼，光明中学拟举办以“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”为主题的读书、观影心得交流会。
下面是主办方推荐的部分红色经典小说、电影名目。
红色经典小说：《呐喊》《家》《青春之歌》《暴风骤雨》《创业史》《红岩》《红日《红旗渠》《林海雪原》《小英雄雨来》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》。
红色经典电影：《南征北战》《上甘岭》《铁道游击队》《红色娘子军》《小兵张嘎》《英雄儿女》《地道战》《开国大典》《焦裕禄》《建国大业》《建党伟业》《智取威虎山》。
阅读或观看的一部红色经典名称》，写一篇读后感或观后感。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
原文呈现：与你一起走进《建国大业》黄靖蕾本次交流会我想要推荐给大家的是一部红色经典电影《建国大业》。
此片讲述的是自民国时期到建国时期的伟大历程。
我感触颇深。
（点评：）开头点明所选经典，言简意赅，但没有中心观点，回应任务意识稍弱。
一百年风雨兼程，传承革命精神。
那时抗日战争已经开始，处处弥漫着硝烟，荒凉的景象映入眼帘。
饥荒寒冷，绝望随处可见。
此时，谁又不是恨着这可恶的战争？恨着这可恶的时代？但他们束手无策。
此时，有一批勇士站起来了，他们由毛泽东同志组织，自愿上战场，为中国而战斗，为人民而战斗。
朔风起，红军长征从此就开始了跨越了无数个省，经历了无数场战斗的斗争。
在这个时候，国家才是最重要的，中国共产党和国民党联手共进，共同战斗，与日本人斗智斗勇。
最让我心潮澎湃的便是中国人民终于团结一致，共同打赢了这场属于我们的战斗！在这场物理悬殊的战斗中，靠的是什么呢？靠的便是中国人民不服输、不怕输的革命精神。
【高考作文】任务驱动型作文题目范文
【高考作文】任务驱动型作文题目范文【名校押题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
几个同学聚在一起谈论传家宝。
小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。
小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。
小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【优秀例文】勋里千钧史，章上家国魂饱经风霜的青花罐，价值在历史的花纹里；流传百世的祖训，价值在智慧的字句里。
然而就我看来，最具价值的传家宝是那几枚小小勋章，它们承载着家史、国史，家魂、国魂。
爷爷的勋章之所以成为小杜家的传家宝，一个直观且重要的原因是与勋章的基本功用密切相关——褒扬优秀。
勋章里或许有爷爷鲜血点染，又或许由爷爷的汗水铸成，无论内容是什么，它都凝结着上老一辈的奋斗、奉献和牺牲的历史，是一段让整个家族都引以为豪的记忆，其为国建功的精神也是值得家族传承的家风。
因而，其被视为“传家宝”无可争议。
诚然，青花罐较之于勋章，所承载的家族符号更为悠久而跌宕，不过，勋章的意义已越过了家族的边界，上升至民族、国家之高度。
所谓的“我与共和国同成长”，勋章的颁发，与重大历史事件息息相关，这勋章，也可能见证着国家的创立与发展。
这样一来，勋章的价值不再归于一家一姓，而归于千千万万正经历着创造历史的人。
这价值，难道还小吗？显而易见的是，勋章的价值绝不止于对历史的复述，而更多的在于对未来的镜鉴与激励。
和家训一样，勋章承载着深厚的精神意义。
不可否认，家训中闪现的忠厚、敏学的高尚家风确对家族成员的人生大有裨益，但以实体形式存在的勋章，似乎更具激励作用。
勋章象征荣誉，给人以强烈的自豪感，在这种强烈的自豪感下，人的积极心态得以激发，这时，勋章里的奋斗、奉献、牺牲的崇高品质会自然地融入这种心态从而被接纳。
同时，勋章源于真实的历史事件，它不是那种被龙飞凤舞地写下并高高裱起的艺术品。
【高考作文备考】2021年全国名校模拟高考作文题立意专家解析汇总
【高考作文备考】2021年全国名校模拟高考作文题立意专家解析1、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）参观革命旧址，感受老一辈革命家的精神风范；走进革命纪念馆、历史博物馆，重温红色故事；献上一束花，向为共和囯献身的英雄致敬……忆峥嵘岁月，聚奋进力量。
“十一”期间，全国多地红色景区人气高涨，人们在互动体验中感悟红色文化，在致敬英雄中激发吾辈当自强的奋斗热情。
在当今和平时代，你认为这些红色文化具有哪些现实意义？写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：红色文化彰显的是红色精神，一代代共产党人在时代的激流中奋进，在复兴征程中铸就了崇高的信仰理想，形成了特有的红色精神。
写作时可以围绕红色精神的内涵以及现实意义等方面展开。
比如舍我其谁的信念、勇当尖兵的决心，保持爬坡过坎的压力感、奋勇向前的使命感、干事创业的责任感，勇于担当，敢于拼搏，不怕牺牲……每一次对英雄的缅怀，都是精神的洗礼，不忘初心，奋勇向前；每一次对红色故事的回眸，都是信念的传承。
铭记历史，是为了更好地勇毅前行。
一代人有一代人的使命，传承红色精神，青年一代要发扬红色传统，筑牢理想信念，将之熔铸到信仰和灵魂中，融铸到坚定不移的行动中。
让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量，新时代的英雄史诗必将由我们续写。
【参考立意】让红色精神代代相传；传承红色精神，让红色精神激发力量……2、阅读下面的材料，根据要求写作。
(60 分)2020年11月，网上红了一篇演讲,红了一个短片。
红了的演讲是清华大学副教授刘瑜的《我的女儿正势不可挡地成为一个普通人》。
刘瑜在演讲中提到了现在孩子普遍的焦虑、抑郁症、空心病等，她试图论证,在当今社会，如果一个人选择“放弃成功”，也未必是坏事，认识自我、接纳自我,是最重要的人生功课。
演讲内容因为“普通人”三个字引发极大争议，支持者认为拿到了破除教育焦虑的解药；反对者则称：“劝你看开,不是真的让你看开,而是让你认命。
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2021高三任务驱动作文“忆峥嵘岁月，斫光芒坦途”原题解析
及优秀范文
作文原题
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
优秀范文
忆峥嵘岁月，斫光芒坦途
——观“纪念五四运动100周年大会”有感
百载岁月，倏忽而逝；岁月风潮，兼天奔涌。
昔人遗韵，山高水长；今人追忆，永记衷肠。
纵风流云散，虽时移世易，而万世不迁，百代不易的是不灭的家国情怀，永存之担当精神。
依稀中，一道穿越历史风尘的声音不绝于耳，振聋发聩：无论荣光与衰落，无论战火与笙歌，休戚与共，荣辱攸关，中国有我，青年有责。
犹记那风雨如磐万马齐喑的岁月：风雨飘摇，大厦将倾。
千里狼烟战未止，亿万兆民同声哭。
当此存亡危急之秋，亡国灭种之际，是那些青年先辈们，是那些莘莘学子，用炽烈滚烫的热血点燃国人长久蛰伏的怒火，用气壮山河的呐喊唤回万众救亡图存的勇气，用孱弱而坚毅的肩躯担负华夏的殷殷期盼。
“天下有道，丘不与易也”；腥风血雨，恰需青年奋身直面。
于是，伴随着“外争主权，内惩国贼”的庄严呼号，无数青年学子投身滚滚时代洪流：有那昂藏不屈的闻一多先生，心之所善，九死不悔；有那志比鸿鹄的周恩来先辈，拯时济世，舍已忘我，更有无数的联大学子们，为生民而矢志求学，为时世而操戈披甲。
纵书生意气，少未更事，但风华正茂，热血未凉，豪情仍在，信念长存。
虽畏途巉岩，豺狼当道，但青年同
侪，同袍共战，奔赴国难，誓死如归……那五四，早就熔铸成万千青年学子灵魂深处刻骨铭心的精神图腾了。
夫青年者，国之希冀也。
在风雨如晦国家危亡之际，青年便是那茫茫荒野榛榛丛林中燃烧不尽的火种，众人举焰，妖氛荡涤。
又忆起那百废待兴重整山河的岁月：千疮百孔，元气待复。
所幸国之初建，朝气勃发。
虽一穷二白，青年们怀抱建设之志，不懈于内；纵豺狼环伺，青年们用热忱书写奇迹，用信念刻写辉煌。
于是两弹震竦寰宇，一星惊艳腾空，万象一新，江山易旧颜；戮力同心，日月换新天。
还有扬帆启航的改革年代：破旧迎新，巨轮启碇；浩茫广宇，千帆竞渡。
小岗破冰，深圳拓荒，浦安雄起；腾迅初建，阿里草创，吉利壮大，背后无不是站在时代潮头的青年奋勇争先，中流击水的成果。
夫青年者，国之未来也。
在栉风沐雨的建设岁月里，青年便是那广袤苍宇浩瀚大地上拔穗生长的树苗，扶摇直上，凌越云霄。
今余一后学青年，得观五四前贤之遗迹，追思建设年代之模范，不由心神激荡，热血偾张。
感慨油然而生矣：无论何时，无论何地，国家之崛起与青年之成长，都是命运一体互为依存的。
如今，改革进入攻坚阶段，船到中流，人到半山；国际形势风云骤变，暗流潜涌，波诡云谲。
当此之时，有青年曹原穷究物理为国争光，有青年玥飞回归乡土悉心耕耘，有青年梁俊传道受业言传身教，而我们青年学生呢，岂可言退，岂可缺位？唯以前人遗志锻造己心，唯以民族振兴促已成长，朝乾夕惕，自强不息，厚积薄发，敢为人先，以期中国之前途其道大光，光芒万丈。