学宪法讲宪法PPT
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学宪法、讲宪法
四一班主题班会
班会目标:
1、让学生了解《宪法》,认识《宪 法》,懂得用法律的武器保护自己的合 法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、 社会责任意识。
什么是宪法?
宪法是一个国家的根本大法,是特定 社会政治经济和思想文化条件综合作 用的产物,集中反映各种政治力量的 实际对比关系,确认革命胜利成果和 现实的民主政治,规定国家的根本任 务和根本制度,即社会制度、国家制 度的原则和国家政权的组织以及公民 的基本权利义务等内容。
Hale Waihona Puke Baidu
青少年应该知道以下几点: 1. 生命健康权是人们生存和发展的基 本权利。珍爱生命、维护健康既是 我们的权利,也是我们对自己、对 社会的义务。生命健康权是人格权 的重要组成部分。我国法律规定, 公民享有生命健康权,不容他人侵 犯。
2.未成年人作为社会中的弱势群体和民 族的未来,其生命和健康受到法律的特殊保 护。我国《宪法》规定:“父母有教育未成 年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿 童。”《未成年人保护法》规定:“父母或 者其他监护人应当依法履行对未成年人的监 护和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人; 不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年 人;同时规定:”国家保障未成年人的人身、 财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成 年人合法权益的行为,任何组织和个人都有 权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举 或者控告。
3.既然国家都从法律上保护我们未 成年人的生命健康权,那么作为未成年 人的我们就更应该珍惜自己的生命。如 果我们因为困难、挫折、失意而自杀, 必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤,还 会引发一系列社会问题。若我们不甚损 害了自己的身体,还会造成更大的社会 负担。
4、我们在享有生命健康权的同时, 负有不得侵害他人生命健康权的道德义 务和法定义务。任何人不得非法剥夺他 人生命。注意自身生命安全和健康,使 自己处于安全的环境,免受他人侵害, 这不仅是每个公民的权利,也是我们对 自己的关爱和责任。
四、总结
同学们,我们学习完《宪法》之后, 要有国家意识,知道你身为一个中国人, 要由民族归属感;学会运用法律武器保 护自己;虽然是小学生,但我们身上也 有强烈的社会责任。让我们一起为法治 社会的发展贡献自己的力量!
四一班主题班会
班会目标:
1、让学生了解《宪法》,认识《宪 法》,懂得用法律的武器保护自己的合 法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、 社会责任意识。
什么是宪法?
宪法是一个国家的根本大法,是特定 社会政治经济和思想文化条件综合作 用的产物,集中反映各种政治力量的 实际对比关系,确认革命胜利成果和 现实的民主政治,规定国家的根本任 务和根本制度,即社会制度、国家制 度的原则和国家政权的组织以及公民 的基本权利义务等内容。
Hale Waihona Puke Baidu
青少年应该知道以下几点: 1. 生命健康权是人们生存和发展的基 本权利。珍爱生命、维护健康既是 我们的权利,也是我们对自己、对 社会的义务。生命健康权是人格权 的重要组成部分。我国法律规定, 公民享有生命健康权,不容他人侵 犯。
2.未成年人作为社会中的弱势群体和民 族的未来,其生命和健康受到法律的特殊保 护。我国《宪法》规定:“父母有教育未成 年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿 童。”《未成年人保护法》规定:“父母或 者其他监护人应当依法履行对未成年人的监 护和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人; 不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年 人;同时规定:”国家保障未成年人的人身、 财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成 年人合法权益的行为,任何组织和个人都有 权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举 或者控告。
3.既然国家都从法律上保护我们未 成年人的生命健康权,那么作为未成年 人的我们就更应该珍惜自己的生命。如 果我们因为困难、挫折、失意而自杀, 必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤,还 会引发一系列社会问题。若我们不甚损 害了自己的身体,还会造成更大的社会 负担。
4、我们在享有生命健康权的同时, 负有不得侵害他人生命健康权的道德义 务和法定义务。任何人不得非法剥夺他 人生命。注意自身生命安全和健康,使 自己处于安全的环境,免受他人侵害, 这不仅是每个公民的权利,也是我们对 自己的关爱和责任。
四、总结
同学们,我们学习完《宪法》之后, 要有国家意识,知道你身为一个中国人, 要由民族归属感;学会运用法律武器保 护自己;虽然是小学生,但我们身上也 有强烈的社会责任。让我们一起为法治 社会的发展贡献自己的力量!