猜猜我有多爱你_绘本故事
猜猜我有多爱你绘本ppt课件
“我爱你，一直到月亮上面。”小兔子说着，闭上了眼睛。 “噢！那可真远，”大兔子说，“真的是非常、非常远了。”
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于是，大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边，带着一个微笑，小声说道： “我爱你，从这儿一直到月亮上面பைடு நூலகம்再现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
§猜猜我有多爱你§
Sam McBratney 文 Anita Jeram 图
1
他小 紧兔 紧子 抓要 住上 大床 兔睡 子觉 长了 长， 的 耳 朵 。
2
他要大兔子认认真真地听他说。 “猜猜我有多爱你？”
“噢，我想我猜不出来。”大兔子说。 3
“我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。
4
大兔子的手臂更长，他也张开手臂， 说：“可是，我爱你有这么多。” 小兔子想：嗯，这确实很多。
5
“我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。
6
“我爱你，和我举得一样高。”大兔子说。 这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。
7
小兔子又有了个好点子。他脚顶着树干，倒立起来。 一边说：“我爱你一直到我的脚趾头！”
8
“而我爱你，一直到你的脚趾头。” 大兔子说着，把小兔子抛起来，一下子抛过了他的头顶。
9
小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高。” 他跳来，又跳去。
10
大兔子微笑着说：“可是，我爱你和我跳得一样高。” 他说着往上一跳，耳朵都碰到树枝了。
跳得真高，小兔子想。要是我也能跳得和他一样高，该多好11 啊。
小兔子大叫：“我爱你，一直穿过小路，到远远的河那边。” 大兔子说：“我爱你，一直穿过了小河，到山的那一边。”
绘本《猜猜我有多爱你》
在线互动
利用社交媒体或在线教育平台，组织一次线上互动活动， 让更多的孩子和家长参与到阅读心得和感悟的分享中来。
THANK YOU
构图布局与审美价值
平衡构图
画面构图注重平衡感，通过调整元素的大小、位置、色彩等，使画面达到视觉上的平衡和和 谐。
视角转换
通过不同视角的转换，如俯视、仰视等，增加了画面的多样性和趣味性，使读者更容易产生 共鸣。
审美价值
绘本以简洁明快的线条和色彩表现出温馨感人的故事情境，具有极高的审美价值。同时，通 过亲子共读的方式，能够增进亲子之间的感情交流和理解，培养孩子的阅读兴趣和审美能力。
情感表达游戏 让孩子和家长互相表达对对方的爱，可以通过语 言、拥抱、亲吻等方式，让孩子感受到家庭的温 暖和爱意。
创意拼图游戏 利用绘本中的插图或角色形象，设计一款有趣的 拼图游戏，让孩子在动手拼搭的过程中锻炼观察 力和动手能力。
创作类似主题作品
绘画创作
01
鼓励孩子根据绘本的主题和情节，创作自己的绘画作品，可以
20世纪90年代，儿童绘本市场日 益繁荣，对于富有创意和情感共鸣 的作品需求增加。
作者介绍及成就
山姆·麦克布雷尼（Sam McBratney），1945年出生于 爱尔兰的贝尔法斯特，是一位优
秀的儿童文学作家。
除了《猜猜我有多爱你》之外， 他的其他作品如《你们都是我的 最爱》和《永远爱你》等也广受
欢迎。
孩子对故事内容的理解程度
理解故事情节
孩子能够听懂故事的主要情节， 知道故事中发生了什么事情。
感知角色情感
孩子能够感知到故事中角色的情感 变化，理解角色之间的情感交流。
绘本故事《猜猜我有多爱你》
绘本故事《猜猜我有多爱你》最近，一直在反复给孩子读这个绘本故事。
《猜猜我有多爱你》是由英国著名作家山姆．麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。
讲的是一只小兔子和他的母亲攀比自己对对方爱的故事。
在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。
可是无论它怎样，它都比不过大兔子，因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远！这是一个聪明可爱的孩子，这是一个温柔智慧的妈妈，这更是一个温馨感人、启人深思的画面，这个故事让我联想到自己。
我是一个女儿，同时我又是一个妈妈，对于“母爱”和“爱母”都有点发言权。
在我的生活中，父母总是无微不至地关心着我，爱护着我，在他们爱的庇护下，我长大成人。
对于父母的付出，我总认为是理所应当，是为人父母的职份，却绝少设身处地地为他们想想，更不用说为他们排忧解难了。
他们的手已是粗粗糙糙，他们的两鬓有些斑白，他们的皱纹深深浅浅，但是对女儿的爱却一点也没减少，时至今日。
有道是“养儿方知父母恩”，过去我是孩子，如今我是母亲，今天的父母就是明天的我。
有了自己的孩子，我才渐渐地开始思考“父母”这两个字的内涵。
“父母”，就是无私的奉献、只要孩子高兴、孩子需要，他们九死一生都会无怨无悔。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，回报父母之爱应始于今日。
“爱”不只是一句简单的“我爱你”，节日时的一声问候，新年时的一件新衣，哪怕是揉揉肩、端杯茶，对他们来说都是莫大的幸福。
爱的形式有千千万万。
它需要我们用一生来学习，用一生来表达。
如今，我爱着自己的孩子，他们的成长与进步便是我幸福之源，就像书中的大兔子一样，我给予他们温柔，让他们在爱的空气中茁壮成长。
我想，他们也会慢慢懂得，母爱无私。
《猜猜我有多爱你》这本绘本不管是老年人、成年人、还是孩子、幼儿，不管是工人、干部、老师还是学生，都很值得一读。
爱，实在不是一件容易衡量的东西，但母爱永远大于爱母。
猜猜我有多爱你绘本故事ppt课件
这真的很高， 小兔子想。 希望我的手臂可以像他 一样。
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小兔子又有一个好主意
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我爱你到我的 脚指头那么多 。
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我愛你到你的 腳指頭那麼多
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小兔子 笑了起来
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我爱你像我跳的这么高，高得不 能再高。
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大兔子说完往上一跳，耳朵都碰到 树枝了。
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跳得真高， 小兔子想。 真希望我也可以跳得像他一 样高。
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我爱你，一直到过了小 路，在远远的河那边。
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我爱你，一直到过了小 河，越过山的那一边。
25
小兔子想，那真的好远
他开始困了 ，想不出来 了。
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他看着树叶后面那一大 片的黑夜
没有任何东西 比天空更远的 了。
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小兔子闭上了眼睛说。
我爱你， 从这里一直到月亮。
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噢！ 那么远 真的非常远 、非常远
1
2
小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓 着大兔子的长耳朵。
3
他要大兔子 好好的听他说。
4
噢，我大概猜不 出來。
猜猜我有多爱 你。
5
我爱你
这么 。
6
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可是 我愛你 這麼多。
8
小兔子想：嗯，这真的 很多。
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我爱你，像 我举的這么 高，高得不 能再高。
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我爱你，像我 举得这么高， 高得不能再高 。
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大兔子轻轻的把小兔子 放到叶子铺成的床上。
32
低下头來，亲亲小兔子，祝他晚 安。
33
然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小 的微笑着说： 「我爱你，从这里一直到月亮，再 ──一个 人的時候，也许，你会想把这种感觉 描述出来。
猜猜我有多爱你-绘本故事.ppt
我爱你，远到跨过 小河，再翻过山丘
“我爱你， 一直到月亮那里。”
“ 我 爱 你 一 直 到 月 亮 那 里 。 ”
“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上
回到这里來.”
通过故事中小兔子与大 兔子之间的爱，你会想到谁 对你的爱呢？
故事小结:
1、小兔子虽小，但他已经尽自己的所能表达了对 大兔子的爱，而且用他的聪明可爱赢得了大兔子更 多的爱。
猜猜我有多爱你
“我爱你， 一直到月亮那里。”
小兔子与大兔子是怎样来表达之间的爱？
我爱你
这么
“我的手举 得多高，我 就有多爱你 。”
我爱你一直到 我的脚指头。
“我爱你一直到 你的脚指头。”
“我跳得有多高，就有多爱你！”“我爱你，像这条小路 伸Fra bibliotek小河那么远。”
2、小兔子真的很爱大兔子，但是小兔子的爱怎么 也超不过大兔子对他的爱。（就像我们的爱永远超 不过爸爸妈妈对我们的爱）
猜猜我有多爱你绘本读后感
猜猜我有多爱你绘本读后感《猜猜我有多爱你》是一本非常温馨感人的绘本，它讲述了小兔子和大兔子之间深厚的爱情。
通过这本书，我深刻地感受到了父母对孩子的无私爱意和孩子对父母的深情厚爱。
故事的开头，大兔子问小兔子，“我有多爱你？”小兔子回答，“爱你一片。
”接着，大兔子说，“那我爱你两片。
”小兔子又回答，“我爱你三片。
”接着大兔子说，“我爱你一百片。
”小兔子说，“我爱你一千片。
”大兔子说，“我爱你一万片。
”小兔子说，“我爱你一万零一片。
”大兔子说，“我爱你一万零一百片。
”小兔子说，“我爱你一万零一千片。
”大兔子说，“我爱你一万零一万片。
”小兔子说，“我爱你一万零一万零一片。
”这样，两只兔子一直比着对方有多爱对方，直到最后大兔子说，“我爱你直到月亮。
”小兔子说，“我爱你直到月亮再回来。
”这个故事非常温馨感人，让人感受到了爱的力量和父母对孩子的无私爱意。
通过这本书，我深刻地感受到了父母对孩子的无私爱意。
在这个故事中，大兔子不断地告诉小兔子自己有多爱他，而小兔子也不断地回答大兔子自己有多爱他。
这种互相表达爱意的方式，让人感受到了父母对孩子的无私爱意。
无论是大兔子还是小兔子，他们都在用实际行动来表达对对方的爱意，这种深厚的爱情触动了我的内心。
同时，通过这本书，我也深刻地感受到了孩子对父母的深情厚爱。
在这个故事中，小兔子不断地告诉大兔子自己有多爱他，而大兔子也不断地回答小兔子自己有多爱他。
这种互相表达爱意的方式，让人感受到了孩子对父母的深情厚爱。
无论是小兔子还是大兔子，他们都在用实际行动来表达对对方的爱意，这种深厚的爱情也触动了我的内心。
总的来说，《猜猜我有多爱你》这本绘本非常温馨感人，让人感受到了爱的力量和父母对孩子的无私爱意，同时也让人感受到了孩子对父母的深情厚爱。
这本书不仅适合孩子阅读，也适合成年人阅读，能够让人感受到爱的力量，让人感受到家庭的温馨和幸福。
希望更多的人能够阅读这本书，感受到爱的力量，感受到家庭的温馨和幸福。
绘本故事猜猜我有多爱你
获奖情况
他的作品曾获得多项国际 大奖，如英国凯特·格林纳 威奖等。
插画家安妮塔·婕朗风格特点
画风特点
安妮塔·婕朗的画风以细腻、柔和 见长，善于运用色彩和线条表现
情感。
创作主题
她的作品多围绕家庭、亲情等主题 展开，传递出温馨、感人的氛围。
代表作品
除了《猜猜我有多爱你》外，她还 为多部儿童文学作品绘制插图，如 《小星星的大月饼》等。
06 拓展活动设计与实施建议
阅读推广活动方案制定
活动目标
通过绘本故事的阅读，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读能 力和理解能力，同时传递爱与情感的主题。
活动内容
组织孩子们一起阅读《猜猜我有多爱你》绘本故事，引导他们理解 故事情节和角色情感，鼓励他们表达自己的想法和感受。
活动形式
可以采用小组阅读、角色扮演、故事续写等多种形式，让孩子们积极 参与其中，提高他们的阅读体验。
亲子关系教育理念探讨
绘本强调了亲子关系在孩子成长过程中的重要性。良好的亲 子关系有助于建立孩子的安全感和信任感，为孩子的身心健 康发展奠定基础。
通过亲子共读绘本的过程，家长可以与孩子建立更紧密的情 感联系，增进彼此之间的了解和沟通。同时，家长也可以借 助绘本中的故事情节和角色形象，引导孩子学会表达情感、 处理人际关系和解决问题。
高潮
结局
小兔子无法用言语表达对大兔子的爱，而 大兔子则轻轻抱起小兔子，用行动传递爱 意。
小兔子在大兔子的怀抱中安然入睡，感受到 无尽的爱与温暖。
情感表达与传递方式探讨
01
02
03
04
言语表达
通过对话和内心独白，小兔子 和大兔子直接表达彼此抚摸等身体 接触，让小兔子感受到爱的温
绘本《猜猜我有多爱你》
家长可以引导孩子理解绘本中的角色情感，帮助孩子学会识别、表 达和管理自己的情感。
培养同理心
通过阅读绘本，孩子可以学会换位思考，理解他人的感受和需求， 培养同理心和关爱他人的品质。
激发孩子想象力和创造力
拓展想象空间
01
绘本中的图画和文字可以激发孩子的想象力，让孩子在脑海中
创造出丰富多彩的画面和故事。
孩子身心健康成长。
06
拓展活动建议
组织亲子共读活动，分享阅读心得
邀请家长和孩子一起参加亲子共读活 动，共同阅读绘本《猜猜我有多爱你 》。
可以设置一些讨论话题，如“你最喜 欢哪个角色？”、“你觉得这个故事 有什么特别的地方？”等，引导家长 和孩子深入思考和探讨。
在活动中，鼓励家长和孩子互动交流 ，分享彼此的阅读感受和心得。
夸张变形的形象
通过对人物和动物的夸张 变形，突出了故事中的情 感表达，增强了画面的表 现力。
生动有趣的场景
绘本中的场景描绘生动有 趣，充满了童真和趣味， 让读者仿佛置身于故事的 世界中。
色彩运用技巧
丰富的色彩运用
色彩的对比与搭配
绘本中运用了丰富的色彩，使得画面 鲜艳明快，给读者带来愉悦的视觉体 验。
02
故事中小兔子努力表达对大兔子的爱，鼓励孩子关爱他人，学
会付出和分享。
绘本传递出“爱是需要表达的”这一观念，引导孩子勇于表达
03
自己的感情，增进与家人、朋友之间的情感联系。
提升孩子语言表达能力和沟通技巧
绘本采用简单易懂的语言和生 动的插图，激发孩子的阅读兴 趣，提高孩子的阅读理解能力
。
通过模仿小兔子和大兔子的 对话，孩子可以锻炼自己的 口头表达能力和语言组织能
猜猜我有多爱你绘本读后感
猜猜我有多爱你绘本读后感《猜猜我有多爱你》是一本非常温馨感人的绘本，它讲述了一只小兔子和它的父母之间的爱的故事。
这本绘本以简单的文字和可爱的插画，向读者展示了家庭之间深厚的情感和无私的爱。
读完这本绘本，我深受感动，也有了一些新的体会。
首先，这本绘本让我深刻地感受到了父母对孩子的无私的爱。
在故事中，小兔子问爸爸，“我有多爱你？”爸爸用各种温馨的比喻来回答小兔子，比如说，“我爱你像大海深不可测”、“我爱你像天空无边无际”等等。
这些比喻虽然简单，但却充分表达了父亲对孩子的深沉的爱。
这让我想起了自己的父母，他们也一直默默地为我付出着，无论是物质上的还是精神上的。
我深深感受到了父母对孩子的爱是无私的、深沉的，是无法用言语来描述的。
其次，这本绘本也让我体会到了家庭之间的温馨和和谐。
在故事中，小兔子问爸爸，“你有多爱我？”爸爸用各种比喻来回答小兔子，而小兔子也用同样的比喻来回答爸爸。
这种来回的问答让我感受到了家庭之间的亲密和温馨。
在这个过程中，父母和孩子之间不仅有着深厚的爱，还有着无法言喻的默契和理解。
这让我深深感受到了家庭的重要性，也让我更加珍惜和关爱自己的家人。
最后，这本绘本也让我思考了爱的意义。
在故事中，爸爸用各种比喻来回答小兔子的问题，而小兔子也用同样的比喻来回答爸爸。
这种来回的问答让我感受到了爱是无法用言语来描述的，它是深沉的、无私的，是一种情感的交流和传递。
这让我想起了自己对家人的爱，我也希望能用行动来表达对家人的爱，让他们感受到我的爱和关怀。
总的来说，这本绘本让我深受感动，让我更加珍惜和关爱自己的家人，也让我更加理解了爱的意义。
我相信，只有在家庭之间传递和表达爱，我们才能真正感受到幸福和温暖。
希望每个家庭都能像小兔子一样充满爱和温馨。
经典绘本解读：《猜猜我有多爱你》
在《猜猜我有多爱你》中，作者通 过大兔子和小兔子之间充满爱意的 对话和动作，展现了东西方文化中 不同的情感表达方式。
不同国家地区绘本创作特点比较
1 2
欧美绘本注重个性与创意
欧美国家的绘本创作往往更加注重个性和创意， 鼓励孩子们自由发挥想象力。
亚洲绘本强调教育与启蒙
亚洲国家的绘本则更加强调教育和启蒙的作用， 注重培养孩子们的良好品德和习惯。
意境营造
以简洁的文字和生动的画面相结 合，营造出一种深远、悠扬的意 境，让读者在品味中感受到绘本 所传达的深刻内涵和美好寓意。
04
绘本教育价值探讨
培养孩子表达能力
丰富的情感词汇
01
绘本通过生动的图画和简洁的文字，帮助孩子理解和表达各种
复杂的情感。
模仿与实践
02
孩子可以模仿绘本中的角色，通过语言和肢体动作来表达自己
经典绘本解读： 《猜猜我有多爱你》
汇报人： 2024-03-19
目录
• 绘本简介与背景 • 绘本内容与主题 • 绘本艺术风格分析 • 绘本教育价值探讨 • 跨文化对比与启示 • 经典绘本在当代社会意义
01
绘本简介与背景
作者及创作背景
作者介绍
山姆·麦克布雷尼（Sam McBratney），爱尔兰作家，以儿童文学作品著称，其中《猜猜我有多爱你》是其最具 代表性的作品之一。
创作背景
麦克布雷尼在创作《猜猜我有多爱你》时，深受自己与孩子们互动时的情感体验启发，希望通过这个故事传达 出亲子之间深厚的爱意。
出版信息与传播历程
出版信息
《猜猜我有多爱你》由沃克出版社（Walker Books）于 1994年首次出版，随后在全球范围内广泛传播，被译成多种 语言。
猜猜我有多爱你绘本故事
然后，大兔子躺在小兔子旳旁边，小 旳微笑着说： 「我爱你，从这里一直到月亮，再 ──
回來。」
故事说完了，小朋友，当你很爱一种人旳時候，可能，你会想把这种 感觉描述出来。
但，就像小兔子和大兔子发觉到旳： 爱，不是一件轻易衡量旳东西。 你是不是睡觉了，他紧紧抓 着大兔子旳长耳朵。
他要大兔子 好好旳听他说。
噢，我大约猜不 出來。
猜猜我有多爱 你。
我爱你
这么 。
可是 我愛你 這麼多。
小兔子想：嗯，这真旳 诸多。
我爱你，像 我举旳這么 高，高得不 能再高。
我爱你，像我 举得这么高， 高得不能再高 。
这真旳很高， 小兔子想。
希望我旳手臂能够像他 一样。
小兔子又有一种好主意
我爱你到我旳 脚指头那么多 。
我愛你到你旳 腳指頭那麼多
小兔子 笑了起来
我爱你像我跳旳这么高，高得不 能再高。
大兔子说完往上一跳，耳朵都遇到 树枝了。
跳得真高， 小兔子想。 真希望我也能够跳得像他一 样高。
我爱你，一直到过了小 路，在远远旳河那边。
我爱你，一直到过了小 河，越过山旳那一边。
小兔子想，那真旳好远
他开始困了 ，想不出来 了。
他看着树叶背面那一大 片旳黑夜
没有任何东西 比天空更远旳 了。
小兔子闭上了眼睛说。
我爱你， 从这里一直到月亮。
噢！ 那么远
真旳非常远 、非常远
大兔子轻轻旳把小兔子 放到叶子铺成旳床上。
低下头來，亲亲小兔子，祝他晚 安。
故事汇绘本《猜猜我有多爱你》
教会孩子理解他人的情感
故事中的角色都有自己的情感和感受，可以教会 孩子理解他人的情感，培养孩子的同理心和共情 能力。
成长中面对挫折和困难
01
培养孩子的抗挫能力
故事中的兔宝宝在成长过程中遇到了挫折和困难，但通过努力和坚持最
互动式阅读
与孩子进行互动式阅读，如一起扮演角色、讨论故事情节等，增加阅 读的趣味性和互动性。
培养孩子良好阅读习惯
01
定期阅读
制定一个固定的阅读时间，每 天或每周与孩子一起阅读，帮 助孩子养成定期阅读的习惯。
02
鼓励孩子自主选择绘本
让孩子自主选择想读的绘本， 培养其独立选择和决策的能力。
03
引导孩子深入思考
成就
山姆·麦克布雷尼的作品在全球范围内广受欢迎，被翻译成多种语言并多次获奖。他的代表作品《猜猜我 有多爱你》更是被誉为“二十世纪最温馨的儿童文学作品”之一，赢得了无数读者的喜爱和赞誉。
绘本风格及特点
风格
该绘本的风格以温馨、柔美为主，色彩柔 和而丰富，给人一种温暖而舒适的感觉。 画面中的动物形象可爱生动，场景描绘细 腻入微，充满了童真和趣味。
VS
特点
该绘本的特点在于其巧妙地结合了图画和 文字的力量，通过生动的画面和简洁有力 的文字来表达亲子之间的深厚情感。同时， 该绘本还运用了丰富的想象力和独特的创 意，将抽象的“爱”具象化为可感知的形 象和动作，让读者更容易理解和感受到爱 的存在和力量。
02
故事情节梳理与解读
主要角色介绍
01
小兔子
注重绘本的多样性
在选择绘本时，应注意内容的多样性， 包括不同的主题、文化和背景，以拓宽 孩子的视野。
《猜猜我有多爱你》绘本故事课件ppt
小兔子要上床睡觉了, 它紧紧 地抓着大年夜 兔子的长 耳朵, 要大年夜 兔子好难听它说: 猜猜我有多爱你？ 哦，我大年夜 概 猜不出来。 我爱你有这么多。 然而 ，我爱你有这么多呀！ 恩，这的确长短 常多非常多哦！
我爱你， 像我举得这么高， 高得不克不及 再高! 我爱你， 像我举得这么高， 高得不克不及 再高了。 呀！这真得非常高， 真希望 我的手臂 也能够 像大年夜 兔子 一样长。
我爱你， 像我跳得这么高， 高得不克不及 再高。 哈哈哈，然而 我爱你， 像我跳得这么高， 高得不克不及 再高。 哟！跳得真高呀！ 真希望 我也能够 跳 得像 大年夜 兔子一样高。
我爱你， 不断 到过了小路， 在远远的河那里 。 我爱你， 不断 到过了小河， 超出 山的那一边。 那的确是好远好远哦!
它揉了揉红红的眼睛， 开场困了， 想不出来了。 它抬头看着树丛前面的 一大年夜 片黑夜， 感到 再也不 任何货色 比天空更远了。 然而 我爱你， 爱得好远好远！
பைடு நூலகம்
大年夜 兔子悄悄 抱起 反复 打着呵欠 的小兔子， 小兔子闭上了眼睛， 在进入梦境 前， 喃喃地说： 我爱你， 从这里不断 到月亮 。 哦，那么远。 那的确是特不 特不 远。
大年夜 兔子说着， 悄悄 地将小兔子放到叶子铺成的床上， 低下头，亲吻小兔子的头顶 ，祝它晚安。 而后 ，大年夜 兔子躺在小兔子的旁边， 小声地微笑 着说: 我爱你， 从这里不断 到月亮 ， 而后 ，再绕返来 ......
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他要大兔子 好好的听他说。
噢，我大概猜不 出來。
猜猜我有多爱 你。
我爱你
这么
。
可是 我愛你 這麼多。Leabharlann 小兔子想：嗯，这真的 很多。
我爱你，像 我举的這么 高，高得不 能再高。
我爱你，像我 举得这么高， 高得不能再高 。
这真的很高， 小兔子想。
然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小 的微笑着说： 「我爱你，从这里一直到月亮，再 ──
回來。」
故事说完了，小朋友，当你很爱一个 人的時候，也许，你会想把这种感觉 描述出来。
但，就像小兔子和大兔子发现到的： 爱，不是一件容易衡量的东西。
你是不是跟小兔子一样发现到了呢？
我爱你，一直到过了小 河，越过山的那一边。
小兔子想，那真的好远
他开始困了 ，想不出来 了。
他看着树叶后面那一大 片的黑夜
没有任何东西 比天空更远的 了。
小兔子闭上了眼睛说。
我爱你， 从这里一直到月亮。
噢！ 那么远 真的非常远 、非常远
大兔子轻轻的把小兔子 放到叶子铺成的床上。
低下头來，亲亲小兔子，祝他晚 安。
希望我的手臂可以像他 一样。
小兔子又有一个好主意
我爱你到我的 脚指头那么多 。
我愛你到你的 腳指頭那麼多
小兔子 笑了起来
我爱你像我跳的这么高，高得不 能再高。
大兔子说完往上一跳，耳朵都碰到 树枝了。
跳得真高， 小兔子想。 真希望我也可以跳得像他一 样高。
我爱你，一直到过了小 路，在远远的河那边。