猜猜我有多爱你ppt-绘本

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幼儿绘本故事《猜猜我有多爱你》PPT课件.

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”位于上半格,不能出现在第一格。 出现在第一格时写在上一行的最后一格子 里,与句号,问号,感叹号等同占一格。
普通占格
“出现在最后一格情况
”出现在第一格情况
请同学们在作业本上写一句包含冒号 和引号的话。体验一下占格。
帮妈妈做饭
1图片中有哪些 人?
2她们在哪里? 在干什么? 3她们会说些什 么?
从哪里看出兔子爱妈妈?
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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看图写话
引号,冒号的Байду номын сангаас用
引号的使用
用于保护说话的内容。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀”
:“
, !”

:“ ,
冒号和引号的书写以及占格。
:位于左下格,单独写时占一格,与 引号连用的时候一起占一格。不能出现在 第一格。出现在最后一时与字共用一格。
“位于上半格,不能出现在最后一格, 出现在最后一格时写在下一行的第一格, 与冒号一起用时共占一格。

亲子绘本《猜猜我有多爱你》最新精品课件PPT

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“我爱你,就和我举得一样高。” 小兔子说。
“我爱你,和我举得一样 高。”大兔子说。
这真的很高,小兔子 想:要是我的手臂可以和 他一样,该多好啊。
小兔子又有了个好点子。 他脚顶着树干,倒立起来。 一边说:“我爱你一直到 我的脚趾头!”
“而我爱你,一直到你的脚 趾头。”大兔子说着,把小 兔子抛起来,一下子抛过了 他的头顶。
我爱你,有这么多! 我的手举得有多高我就有多爱你! 我爱你一直到我的脚趾头! 我跳得多高就有多爱你!
爱 的 表 达 :
根据理解,学生看图讲故事(加上动作)
,但在为患有阅读障碍的学生们创作故事时, 开始了童书的创作。
小兔子想,那真是好远 啊。
他快要睡过去了,什么 也想不起来了。
这时,他看看树丛前方, 无边的黑夜之中,再没有什 么比那天空更遥远了。
“我爱你,一直到月亮上 面。”小兔子说着,闭上了 眼睛。
“噢!那可真远,”大 兔子说,“真的是非常、非 常远了。”
于是,大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边,带着一 个微笑,小声说道:“我爱你,从这儿一直到月亮上 面,再——绕回来。”
课 外 绘
本 推 荐
猜猜我有多爱你
相亲相爱一家人
学会获取信息。认识封面和封底, 了解作者。
小栗色兔子该上床睡觉了, 可是他紧紧抓住大兔子长长的 耳朵不放。
他要大兔子好好听他说 “猜猜我有多爱你?” “噢,我大概猜不出来。” 大兔子说。
“我爱你有这么多。”小兔子说 着,使劲儿把两只手臂张得大大 的。
大兔子有一双更长的手臂,他张开 来一比,说“可是,我爱你这么 多。”小兔子想:”嗯,这真的很 多。”
小兔子格格笑着说: “我爱你,和我跳 得一样高。”他跳 来,又跳去。
大兔子微笑着说:“可是,我爱你 和我跳得一样高。”他说着往上一 跳,耳朵都碰到树枝了。

绘本-猜猜我有多爱你 课件(24张PPT)

绘本-猜猜我有多爱你 课件(24张PPT)
“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”大兔子说。 “我爱你一直到月亮那里。 ”小兔子说。 “我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”
他倒立起来, 把脚撑在 树干上。
“我爱你 一直到我 的脚趾 头。”他 说。
“我爱你一 直到你的脚 趾头。”
“我跳得多高 就有多爱你!”
“我跳得多高就有 多爱你。”
“我爱你,像这条小路 伸到小河那么远。” 小兔子喊起来。
“我爱你,远到跨过小河, 再翻过山丘。”大兔子说。
“我爱你一直到 月亮那里。 ” 小兔子闭上了眼睛。
“猜猜我有多爱你。”小兔子说。 “哦,这我可猜不出来。”大兔子说。 “这么多。”小兔子说。 “我爱你有这么多。”大兔子说。 “我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。 “我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。 “我爱你一直到我的脚趾头。”小兔子说。 “我爱你一直到你的脚趾头。”大兔子说。
“我跳得多高就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。 “我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来。 “我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。
温馨提示:
第一,仔细听,边听边想。 第二,留心看,看明白图画的意思。 第三,大胆说,说出自己的想法。
小栗色兔子该上床睡觉了, 可是他紧紧地抓住大栗色兔子的 长耳朵不放。
他要大兔子 好好听他说。
“猜猜我有多爱你。”他说。
大兔子说: “哦,这我可猜不出来。”
“这么多。” 小兔子说,
他把手臂张开,开的不能再开。
大兔子的手 臂要长得多,
“我爱你 有这么多 。”他说
嗯,这真是 很多, 小兔子想。
“我的手举得有多高 我就有多爱你。”小兔 子说。
“我的手 举得有多高 我就有 多爱你。” 大兔子说。

猜猜我有多爱你1-绘本ppt课件

猜猜我有多爱你1-绘本ppt课件

绕回来。”
.
19
• 问:兔宝宝睡着了,紧紧抓住大兔子的耳 朵说了什么?
• 问:兔宝宝和大兔子是怎样表达自己的 爱的呢?我们来演一演。
• 问:小兔子被大兔子比下来,小兔子又 想出了什么新办法:
• 问:说说自己最爱的人是谁?你是怎么
爱他(她)的?谁最爱你呢?他(她)
又是怎么爱你的? .
20
设计“爱心卡”,向最爱的人表达爱,做好 后与同学分享,带回家送给你最爱的人。
他跳来,又跳去。
.
14
大兔子微笑着说:“可是,我爱你和我跳得一样高。” 他说着往上一跳,耳朵都碰到树枝了。
跳得真高,小兔子想。要是我也. 能跳得和他一样高,该多好15 啊。
小兔子大叫:“我爱你,一直穿过小路,到远远的河那边。” 大兔子说:“我爱你,一直穿过了小河,到山的那一边。”
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16
小兔子想,那真是好远啊。
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21
• 评价总结:今天我们知道了表达爱 的许多方式,可以用语言、动作, 还有唱出来、画出来,让我们把爱 传递给更多人,让世界处处都充满 爱!
• 回家后,大声的对爸爸妈妈说出你 的爱!别忘了把这个“爱”的故事说 给爸爸妈妈听!
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兔睡 子觉
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他要大兔子认认真真地听他说。 “猜猜我有多爱你?”
“噢,我想我猜不.出来。”大兔子说。 7
“我爱你有这么多。”小兔子说着,使劲儿把两只
手臂张得大大的。
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8
大兔子的手臂更长,他也张开手臂,很多。
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“我爱你,就和我举得一样高。”小兔子说。
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10
“我爱你,和我举得一样高。”大兔子说。
这真的很高,小兔子想:要是我的手臂可以和他一样,该多好啊。

英文原著绘本故事--猜猜我有多爱你ppt课件

英文原著绘本故事--猜猜我有多爱你ppt课件
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"But I love you as high as I can hop," smiled Big Nutbrown Hare and he hopped so high that his ears touched the branches above.
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Thats good hopping, thought Little Nutbrown Hare. I wish I could hop like that.
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He leaned over and kissed him good night.
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Then he lay down close by and whispered with a smile, "I love you right up to the moon and back."
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That's ver far, thought Little Nutbrown Hare. He was almost too sleepy to think anymore.
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Then he looked beyond the thornbushes, out into the big dark night. Nothing could be farther than the sky.
Guess How Much I Love You
1
2
Little Nutbrown Hare who was going to bed, held on tight to Big Nutbrown Hare's very long ears.

《猜猜我有多爱你》.ppt

《猜猜我有多爱你》.ppt

展示分享:
•你从这个故事中感受到了 什么?
主题活动二: 回忆爱:
父母平时是怎么样关心、照顾你们的呢?
畅所欲言——
表达爱:
行动起来,回报长辈亲人的爱!
课结束了, 爱——没有结束:
下节课见!
“噢!那可真远,”大兔子说, “真的是非常、非常远了。”
于是,大兔子轻轻地躺在小 兔子的旁边,带着一个微笑,小 声说道:“我爱你,从这儿一直 到月亮上面,再——绕回来。”
主题活动一:演一演
• 各小组推选两名代表分别饰演 大兔子和小兔子,带有感情的 来朗读本故事。
• 分别设有最佳表演奖、学会倾 听奖,可加星。
小兔子大叫:“我爱你,一直穿过小路,到远远的河那边。”
大兔子说:“我爱你,一直 穿过了小河,到山的那一边。
பைடு நூலகம்
小兔子想,那真是好远啊。 他快要睡过去了,什么也想 不起来了。 这时,他看看树丛前方,无 边的黑夜之中,再没有什么比那 天空更遥远了。
“我爱你,一直到月亮上面。” 小兔子说着,闭上了眼睛。
大兔子有一双更长的手臂,他张 开来一比,说“可是,我爱你这 么多。”小兔子想:嗯,这真的 很多。
“我爱你,就和我举得一样 高。”小兔子说。
“我爱你,和我举得一样高。” 大兔子说。
这真的很高,小兔子想: 要是我的手臂可以和他一样, 该多好啊。
小兔子又有了个好点子。他脚 顶着树干,倒立起来。一边说: “我爱你一直到我的脚趾头!”
猜猜我有多爱你
小游戏:
雨点变奏曲
学习目标:
• 希望孩子们懂得父母对自 己的爱,并学会向父母表达 爱。
绘 本 剧 表 演
小兔子该上床睡觉了, 可是他紧紧抓住大兔子 长长的耳朵不放。

猜猜我有多爱你-绘本ppt课件

猜猜我有多爱你-绘本ppt课件

爱尔兰的著名学府都柏林主日学院求学多
年原本只是位教师,却在为患有阅读障碍
的学生创作故事的同时,喜爱上了故事里
丰富的想象力,进而陆续创作了数十本童
书,包括「JUST ONE!」、「你们都是我
的最爱」以及全球销售超过一千五百万本
的「猜猜我有多爱你」。
5
耳他 小 朵紧 兔 。紧 子
抓要 住上 大床 兔睡 子觉 长了 长, 的
14
大兔子微笑着说:“可是,我爱你和我跳得一样高。” 他说着往上一跳,耳朵都碰到树枝了。
跳得真高,小兔子想。要是我也能跳得和他一样高,该多好15 啊。
小兔子大叫:“我爱你,一直穿过小路,到远远的河那边。” 大兔子说:“我爱你,一直穿过了小河,到山的那一边。”
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小兔子想,那真是好远啊。 他快要睡过去了,什么也想不起来了。 这时,他看看树丛前方,无边的黑夜之中,再没有什么比那
天空更遥远了。 17
“我爱你,一直到月亮上面。”小兔子说着,闭上了眼睛。 “噢!那可真远,”大兔子说,“真的是非常、非常远了。”
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于是,“我爱你,从这儿一直到月亮上面,再——
绕回来。” 19
• 问:兔宝宝睡着了,紧紧抓住大兔子的耳 朵说了什么?
• 问:兔宝宝和大兔子是怎样表达自己的 爱的呢?我们来演一演。
• 问:小兔子被大兔子比下来,小兔子又 想出了什么新办法:
• 问:说说自己最爱的人是谁?你是怎么
爱他(她)的?谁最爱你呢?他(她)
又是怎么爱你的?
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设计“爱心卡”,向最爱的人表达爱,做好 后与同学分享,带回家送给你最爱的人。
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• 评价总结:今天我们知道了表达爱 的许多方式,可以用语言、动作, 还有唱出来、画出来,让我们把爱 传递给更多人,让世界处处都充满 爱!

儿童故事绘本猜猜我有多爱你PPT课件的课件

儿童故事绘本猜猜我有多爱你PPT课件的课件

学习用具体的形象和语言来表达自己的情感; 帮助孩子们建立积极、健康的情感态度和价值观。
03 故事概述
故事背景
时间背景:现代城市
地点背景:一个普通家庭
故事角色
兔子妈妈 小兔子
其他动物角色(如狐狸、松鼠等)
故事情节
兔子妈妈用各种方式表达对小兔子的爱 故事以和谐、温馨的结局收尾
兔子妈妈和小兔子相互比较谁更爱对方
4. 角色扮演
邀请学生们进行角色扮演,让他们亲身体验故事中的情 感和冲突。
5. 讨论与反思
在角色扮演后,引导学生们讨论故事的主题和意义, 反思自己的行为和思考方式。
6. 延伸活动
进行与故事主题相关的延伸活动,如创作自己的小故事、 画画等。
教学反思
学生的参与度
反思学生在课堂上的参与情况 ,包括他们的积极性、互动次
培养感恩心态
引导孩子们珍惜身边的人和事,培养感恩的心态。
提高语言表达能力
通过故事讲述和讨论,孩子们的语言表达能力得到了锻炼和提 高。
布置作业
分享感受
让孩子们分享自己听完故事后的感受,鼓励他们表达自己的想法 和情感。
创作小故事
鼓励孩子们发挥想象力,创作一个关于“爱”的小故事,培养他 们的创作能力和故事构思能力。
语言特点
01
02
03
简单易懂
故事的语言简单明了,便 于孩子们理解。
生动形象
通过兔子的形象和动作, 让孩子们更容易产生共鸣 和想象。
重复句式
故事中多次使用了“我爱 你,有这么多”的句式, 有助于孩子们记忆和理解 。
艺术风格
卡通形象
故事中的卡通形象生动可 爱,符合孩子们的审美。
色彩鲜艳
使用了丰富的色彩,有助 于吸引孩子们的注意力。

猜猜我有多爱你绘本ppt课件

猜猜我有多爱你绘本ppt课件
“而我爱你,一直到你的脚趾 头。”大兔子说着,把小兔子抛起来, 一下子跑过了他的头顶。
小兔子格格笑着说:“我爱你, 和我跳得一样高。”他跳来,又跳去。
大兔子微笑着说:“可是,我爱 你和我跳得一样高。”他说着往上一 跳,耳朵都碰到树枝了。
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小兔子格格笑着说:“我爱你, 和我跳得一样高。”他跳来,又跳去。 大兔子微笑着说:“可是,我爱你和 我跳得一样高。”他说着往上一跳, 耳朵都碰到树枝了。跳得真高,小兔 子想:要是我也能跳得和他一样高, 该多好啊。
,猜猜我有多爱你》
要求:1、将题目补充完整 2、将“我爱你”的原因写清楚,运用
“四小精灵”交代清楚故事的起因、经过、结果。
30
再见
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此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
“我爱你,就和我举得一样 高。”小兔子说。“我爱你,和 我举得一样高。”大兔子说。这 真的很高,小兔子想:要是我的 手臂可以和他一样,该多好呀。
心理描写27
你想怎样表达对他们的爱呢? 想为他们做些什么? 想对他们说些什么?
28
小结:
一、抓住外貌特点 二、举例子(四小精灵) 三、表达你的情感
29

9
“我爱你,和我举得一样高。”大兔子说。 这真的很高,小兔子想:要是我的手臂可以和他一样,该多好啊。
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你觉得小兔子还会怎样表达自己对大兔子的爱呢?
小兔子又有了个好点子。他脚顶着树干,倒立起来。 一边说:“我爱你一直到我的脚趾头!” 11
“而我爱你,一直到你的脚趾头。” 大兔子说着,把小兔子抛起来,一下子抛过了他的头顶。
} 我的妈妈很爱我
我的爸爸很爱我
怎样让别人 相信呢?
23

小班绘本猜猜我有多爱你ppt课件

小班绘本猜猜我有多爱你ppt课件
18
我爱你像我跳的这么高,高得不 能再高。
19
20
大兔子說完往上一跳,耳朵都碰到 樹枝了。
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跳得真高, 小兔子想。 真希望我也可以跳得像他一 样高。
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我爱你,一直到过了小 路,在远远的河那边。
24
我爱你,一直到过了小 河,越过山的那一边。
25
小兔子想,那真的好远。
他开始困了,想不 出来了。人人网仅提供信息存储空间仅对用户上传内容的表现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
1

2
小兔子要上床睡觉了,他紧紧抓 着大兔子的长耳朵。
3
他要大兔子 好好的听他说。
4
噢,我大概猜不 出来。
猜猜我有多爱 你。
5
我爱你
这么 。
6
7
可是 我爱你 这么多。
回来。」
34
故事说完了,小朋友,当你很爱一个 人的时候,也许,你会想把这种感觉 描述出来。
但,就像小兔子和大兔子发现到的: 爱,不是一件容易衡量的东西。
你是不是跟小兔子一样发现到了呢?
35
36
8
小兔子想:嗯,这真的 很多。
9
10
我爱你,像我 举的这么高, 高得不能再高 。
11
12
我爱你,像我
举的这么高
,高得不能再 高。
13
这真的很高, 小兔子想。 希望我的手臂可以像他 一样。
14
小兔子又有一个好主意
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我爱你到我的脚指 头那么多。
16
我爱你到你的 脚指头那么多 。
17
小兔子 笑了起來。
26
他看着树最后面那一大片的黑 夜,

猜猜我有多爱你ppt

猜猜我有多爱你ppt

小兔子笑起來了,
小兔子又有一个好主意。他把脚顶在 树干上,倒立起来了。他说:「我爱 你到我的脚趾头这么多。」
大兔子把小兔子拋起來,飞得比他的 头还高,说:「我爱你到你的脚趾头 那么多。」
他跳过来 又跳过去。
说:「我爱你,像பைடு நூலகம்跳的这 么高,高得不能再高。」
大兔子笑这说:「可是,我爱你, 像我跳的这么高,高得不能再 高。」他往上一跳,耳朵都跳到 树枝了。
听完了这个故事, 想一想,说一说:
可以这么做:
把你想说的话说给爸爸妈妈听!
可以给爸爸妈妈做一张贺卡,上面写上或画 上你想和他们说的话,表达你对他们的爱!
14
小朋友再见!
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「我爱你这么多。」小兔子把手臂张开, 开得不能再开。 大兔子有一双更长的手臂,他张开来一比, 说:「可是,我爱你这么多。」
小兔子想:嗯,这真的很多。
「我爱你,像我举的这么高, 高得不能再高。」小兔子说。 「我爱你,像我举的这么高, 高得不能再高。」大兔子说。
这真的很高,小兔子想。希望我的 手臂可以像他一样。
202X
猜猜我有多爱你
单击此处添加正文具体内容
1
小朋友,
想不想知道小兔子和大兔子是怎么样让对方知 道自己的爱吗?猜猜看,谁爱谁多??
2
小兔子要上床睡觉了, 他紧紧抓着大兔子的长耳朵。
他要大兔子好好的听他说。
简约风培训
单击此处添加正文具体内容
3
「猜猜我有多爱你。」 「噢,我大概猜不出来。」大兔子说。
「噢!那么远,」 大兔子说,「真的 非常远、非常远。」
大兔子轻轻地把小 兔子放在叶子铺成 的床上,低下头来 亲亲他,祝他晚安。
然后,大兔子躺 在小兔子的旁边, 小声的微笑着说:

猜猜我有多爱你ppt课件

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感谢您的观看
THANKS
爱的表达技巧
介绍一些表达爱的技巧 ,如真诚、自然、积极 等,以帮助家人更好地 表达爱。
爱的反思与提升
1 2
爱的反思
反思自己表达爱的方式是否恰当,是否能够让家 人感受到自己的爱。
爱的提升
通过反思,找到更好的方式来表达爱,让家人更 加感受到自己的爱。
3
爱的分享
分享一些关于如何提升爱的分享,如分享自己的 感受、关注家人的需求、给予更多的支持等。
照顾与支持
在孩子需要帮助的时候, 给予他们照顾和支持,让 他们感到安全和温暖。
榜样与引导
以身作则,成为孩子的榜 样,引导他们形成良好的 品德和习惯。
表情
微笑与眼神
用微笑和眼神表达对孩子的爱, 让他们感受到你的温暖和关爱。
拥抱与亲吻
经常拥抱和亲吻孩子,让他们感 受到你的亲密和爱意。
鼓励与支持
用鼓励和支持的表情,让孩子感 受到你的信任和鼓励,激发他们
猜猜我有多爱你ppt 课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 爱的表达方式 • 爱的深度与广度 • 爱的传递与传承 • 爱的力量与影响 • 爱的实践与反思
01 引言
主题介绍
01
02
03
爱的表达
通过绘本《猜猜我有多爱 你》的故事,引导孩子们 学会用各种方式表达对家 人的爱。
爱的理解
帮助孩子们理解爱的含义 ,认识到爱是一种情感、 责任和付出。
情。
家庭活动
03
组织家庭活动,如一起旅行、共度节日等,增强家庭成员之间
的互动和感情。
社会传承
公益活动
参与社会公益活动,如志愿者服务、慈善捐赠等,传递爱心和温 暖。

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0















谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
猜猜我有多爱你ppt-绘本
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8





ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ








9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
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A
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他要大兔子认认真真地听他说。 “猜猜我有多爱你?”
“噢,我想我猜不A出来。”大兔子说。 7
“我爱你有这么多。”小兔子说着,使劲儿把两只
手臂张得大大的。
A
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大兔子的手臂更长,他也张开手臂,
说:“可是,我爱你有这么多。”
小兔子想:嗯,这确实很多。
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“我爱你,就和我举得一样高。”小兔子说。
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他快要睡过去了,什么也想不起来了。
这时,他看看树丛前方,无边的黑夜之中,再没有什么比你,一直到月亮上面。”小兔子说着,闭上了眼睛。 “噢!那可真远,”大兔子说,“真的是非常、非常远了。”
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于是,大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边,带着一个微笑,小声说道:
“我爱你,从这儿一直到月亮上面,再——
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“我爱你,和我举得一样高。”大兔子说。
这真的很高,小兔子想:要是我的手臂可以和他一样,该多好啊。
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小兔子又有了个好点子。他脚顶着树干,倒立起来。 一边说:“我爱你一直到我的脚趾头!”
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“而我爱你,一直到你的脚趾头。”
大兔子说着,把小兔子抛起来,一下子抛过了他的头顶。
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小兔子格格笑着说:“我爱你,和我跳得一样高。”
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• 评价总结:今天我们知道了表达爱 的许多方式,可以用语言、动作, 还有唱出来、画出来,让我们把爱 传递给更多人,让世界处处都充满 爱!
• 回家后,大声的对爸爸妈妈说出你 的爱!别忘了把这个“爱”的故事说 给爸爸妈妈听!
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他跳来,又跳去。
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大兔子微笑着说:“可是,我爱你和我跳得一样高。” 他说着往上一跳,耳朵都碰到树枝了。
跳得真高,小兔子想。要是我也A 能跳得和他一样高,该多好15 啊。
小兔子大叫:“我爱你,一直穿过小路,到远远的河那边。” 大兔子说:“我爱你,一直穿过了小河,到山的那一边。”
A
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小兔子想,那真是好远啊。
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• 猜谜语:
• 长耳朵、三瓣嘴、爱 吃萝卜和青菜,蹦蹦 跳跳真可爱
A
2
用你们的小手比划一下:
• 桃子 • 西瓜 • 桌子
房子 高山 地球
• 有多大
A
3
§猜猜我有多爱你§
Sam McBratney 文 Anita Jeram 图
A
4
山姆·麦克布雷尼(Sam McBratney),
1945年出生于爱尔兰的贝尔法斯特。他在
爱尔兰的著名学府都柏林主日学院求学多
年原本只是位教师,却在为患有阅读障碍
的学生创作故事的同时,喜爱上了故事里
丰富的想象力,进而陆续创作了数十本童
书,包括「JUST ONE!」、「你们都是我
的最爱」以及全球销售超过一千五百万本
的「猜猜我有A多爱你」。
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耳他 小 朵紧 兔 。紧 子
抓要 住上 大床 兔睡 子觉 长了 长, 的
绕回来。”
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• 问:兔宝宝睡着了,紧紧抓住大兔子的耳 朵说了什么?
• 问:兔宝宝和大兔子是怎样表达自己的 爱的呢?我们来演一演。
• 问:小兔子被大兔子比下来,小兔子又 想出了什么新办法:
• 问:说说自己最爱的人是谁?你是怎么
爱他(她)的?谁最爱你呢?他(她)
又是怎么爱你的? A
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设计“爱心卡”,向最爱的人表达爱,做好 后与同学分享,带回家送给你最爱的人。
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