交友要讲原则
交友要讲原则 教学设计(一)
交友要讲原则教学设计（一）主题：交友要讲原则教学目标：1. 了解交友的重要性和对个人成长的影响。
2. 理解交友的原则，并知道如何根据原则选择朋友。
3. 学会建立健康、互惠、相互尊重的友谊关系。
教学内容：1. 交友的重要性和影响a. 通过交友可以扩展社交圈，增加机会和资源。
b. 交友可以影响个人价值观、兴趣爱好和行为习惯。
c. 不良的交友关系可能对个人产生负面影响。
2. 交友的原则a. 真诚与坦率：与朋友建立真实、坦诚、可信赖的关系。
b. 共同兴趣和价值观：与志同道合的人建立友谊，可以有更多共同话题和活动。
c. 相互尊重和支持：朋友之间应相互尊重和支持，培养良好的人际关系。
d. 互惠互利：交友应有互相帮助、互相理解和互相尊重的精神。
e. 看清朋友的优点和缺点，并接纳他们的不足之处。
f. 真正的朋友是在你最困难的时候才出现，而不是你最成功的时候。
3. 如何选择朋友a. 观察对方的性格、兴趣爱好和价值观是否与自己相符。
b. 避免与具有消极、不负责任、无共同兴趣的人建立深入的交友关系。
c. 注意交友的平衡，不要因为追求名利而忽视真正的友情。
教学方法：1. 教师讲授：通过讲解交友的重要性、原则和如何选择朋友的方法。
2. 讨论：组织学生讨论交友的经验和故事，并引导他们分析这些经验中的原则和教训。
3. 角色扮演：安排学生分组进行角色扮演，模拟不同交友情境，演练正确的交友行为和决策。
4. 视频观看：播放相关的视频素材，展示成功的交友案例和失败的交友案例，让学生从中吸取经验。
教学评估：1. 学生小组讨论交友的原则，并列举出实际生活中的案例。
2. 角色扮演表演，评估学生能否根据教学原则做出正确的决策。
3. 学生完成一篇关于交友原则和如何选择朋友的写作，并陈述自己的观点和体会。
教学延伸：1. 鼓励学生参与社交活动，拓展人际关系。
2. 邀请专业人士或经验丰富的人士来给学生讲解交友的经验和故事。
3. 督促学生贯彻交友的原则，并及时反馈交友的结果。
【优质文档】初三政治上交友要讲原则
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初三政治上交友要讲原则
交友要讲原则教学设计（一）
介休市五中李秀萍
知识点：交友要讲原则；交友还应该注意的问题
能力点：仿照”交友还应注意的问题”的格式，每人总结一句应注意的问题。
思品点：全部
教学重点：交友的基本原则
教学难点：不交损友；乐交诤友
学法指导：讨论质疑
教学过程
一、前提测评及导入
同学们，今天我和大家共同上一节思想政治课。
我希望上了这节课后，我和大家能成为好朋友，你们愿意不愿意？
（注：本节课是一节”送教下乡”课，老师与学生还是陌生人。
）
你们都愿意和老师交朋友，我给你们的交友能力打个分数。
猜猜看，老师可能打多少分？
老师给你们打50 分--不及格。
大家都不明白为什幺，是吗？下面给大家提供一则信息：
从对犯错误的少年调查表明，因为交友不慎而犯错误的人数，男生为83%，女生为73%。
这则信息对我们的交友问题提出了警告，象你们今天这样，认识了一个人还不到十分钟就同意和她交朋友，这样很容易犯交友方面的错误。
交友的基本原则。
交友的基本原则。
交友的基本原则有以下几点：
1. 必须诚信。
交友必须要有诚信，不说谎、不欺骗、不背叛别人的信任。
2. 必须尊重。
尊重他人的意见和做法，不要强制别人按照自己的意愿行事，多听取别人的意见和建议。
3. 必须有责任感。
有责任感的人更受欢迎，对自己的行为负责，对自己的承诺负责。
4. 必须有相似的价值观和兴趣爱好。
和有共同兴趣和价值观的人交友，可以互相帮助和支持。
5. 必须有耐心和包容心。
和不同个性、不同文化背景的人交友，要有容忍和包容心，不要轻易地放弃和批评别人。
6. 必须讲究度量和分寸。
在交友过程中，不要过于接近或依赖别人，保持独立的思考和行动。
7. 必须遵守规则和礼仪。
在交往中遵循一定的规则和礼仪，不超越底线和限制。
交友的原则有哪些5条
交友的原则有哪些5条1、平等的原则：社会主义社会人际交往，首先要坚持平等的原则，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分，要以朋友的身份进行交往，才能深交。
切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差而自卑，也不要因为自己是大学毕业生、年轻、美貌而趾高气扬。
这些心态都影响人际关系的顺利发展。
2、相容的原则：主要是心理相容、即人与人之间的融洽关系，与人相处时的容纳、包含以及宽容、忍让。
主动与人交往，广交朋友，交好朋友，不但交与自己相似的人、还要交与自己性格相反的人，求同存异、互学互补、处理好竞争和相容的关系，更好的完善自己。
3、互利的原则：指交往双方的互惠互利。
人际交往是一种双向行为，故有“来而不往非礼也”之说，只有单方获得好处的人际交往是不能长久的。
所以要双方都受益，不仅是物质的，还有精神的，所以交往双方都要讲付出和奉献。
4、信用的原则：交往离不开信用。
信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。
古人有“一言既出驷马难追”的格言。
现在有以城市为本的原则，不要轻易许诺，一旦许诺、要设法实现，以免失信于人。
朋友之间，言必信、行必果、不卑不亢、端庄而不过于矜持，谦虚而不过于矫饰诈伪，不俯仰讨好位尊者，不藐视位卑者显示自己的自信心，取得别人的信赖。
5、宽容的原则：表现在对非原则性问题不斤斤计较，能够以德报怨，宽容大度。
人际交往中往往会产生误解和矛盾。
大学生个性较强，接触又密切，不可避免产生矛盾。
这就要求大学生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不计较对方的态度、不计较对方的言辞，并勇于承担自己的行为责任，“做到宰相肚里能撑船”，他吵，你不吵；他凶，你不凶；他骂，你不骂。
只要我们胸怀宽广，容纳他人，发火的一方也会自觉无趣。
宽容克制并不是软弱、怯懦的表现。
相反，他是有度量的表现，是建立良好人际关系的润滑剂，能“化干戈为玉帛”，赢得更多的朋友。
做人交朋友的原则
做人交朋友的原则
做人交朋友是人生中非常重要的一件事情。
一个人交友的好坏，不仅关系到他的人际关系，更关系到他的成长和生活质量。
所以，我们需要遵循一些原则来做人交朋友。
首先，诚实是做人交友的基本原则。
诚实是人与人之间最基本的信任和沟通的前提条件。
如果你总是隐瞒真相或者故意欺骗他人，那么你就无法建立良好的人际关系。
因此，我们必须在做人交朋友的过程中保持诚实。
其次，要有耐心。
耐心是做人交朋友的重要品质。
我们在与人交往的过程中，要耐心聆听对方的话语，尊重对方的意见，不要轻易发脾气或抱怨。
只有在相互尊重和包容的基础上，才能建立真正的友谊。
再者，要有责任心。
做人交朋友不是一件简单的事情，需要付出很多时间和精力。
我们必须能够承担起自己的责任，不断地提升自己的能力和修养，为朋友提供帮助和支持。
只有这样，我们才能获得他人的信任和尊重。
最后，要保持诚信。
诚信是做人交朋友的基本准则，也是人与人之间最基本的道德规范。
我们必须坚持自己的信仰和原则，不随意改变自己的立场和态度。
在与人交往的过程中，要保持信用，遵守承诺，不做欺诈、不讲谎言。
只有这样，我们才能在朋友中得到尊重和信任。
总之，做人交朋友的原则是诚实、耐心、责任心和诚信。
只有遵循这些原则，才能建立真正的友谊，赢得他人的尊重和信任。
- 1 -。
统编版(2024新版)七年级道德与法制上册6.2《交友的智慧》精品教案
课题
6.2交友的智慧
单元
第二单元
学科
道德与法治年级来自七年级上册1.政治认同：践行社会主义核心价值观，做到诚信、友善等；
2.道德修养：学会建立友谊、呵护友谊；
3.责任担当：慎重交友、交友要讲原则。
4.人格健全：积极交往
慎重交友、交友要讲原则；
难点
交友要讲原则；
教学方法
（3）升华友谊：我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同_________和陸相处，努力构建______的人际关系。
预习课文
完成填空
懂得知识结构
抓住知识重点
提高学习效率
讲授新课
任务一探究怎样建立友谊
创设生活情境一：
小华、小莉和小美是要好的朋友。她们三人经常在一起研究讨论学习上的难题，也经常在一起打扫教室卫生，一起搞班务活动，一起打乒乓球······她们有很多共同语言。
创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
请阅读课本P45~49内容，思考以下问题，并完成填空；大约4分钟
交友的智慧有哪些？
（1）建立友谊：①__________，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相________，互相切磋，互相_______，共同进步。②交友需要______和_______。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是___________的结果。敞开________，主动表达热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。③交友需要________选择。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是________的。无论是现实生活中的交友还是________交友，我们都应学会___________、慎重选择。
人际交往的原则和方法
人际交往的原则和方法人际交往的原则和方法人际交往也称人际沟通，是指个体通过一定的语言、文字或肢体动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。
社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。
下面是店铺给大家带来的人际交往的原则和方法，希望能帮到大家！人际交往的原则和方法篇1一、人际交往的基本原则在我们的社会中，人与人之间的交往应遵循的基本原则有：1.平等原则，社会主义社会人与人之间的关系是平等的关系，在我们的社会里，人们之间只有社会分工和职责范围的差别，而没有高低贵贱之分。
不论职位高低、能力大小，还是职业差别、经济状况不同，人人享有平等的政治、法律权利和人格的尊严，都应得到同等的对待，因此人与人之间交往要平等相待，一视同仁，相互尊重，不亢不卑。
要尊重别人的爱好、习惯、风俗。
只有尊重别人别人才尊重自己。
2.真诚原则。
真诚待人是人际交往得以延续和发展的保证，人与人之间以诚相待，才能相互理解、接纳、信任，才能团结相处真诚团结是现代社会事业成功的客观要求。
就人生而言，仅靠个人微薄的力量是难以到达成功、幸福境界的。
交往中要真诚待人，实事求是，要胸怀坦荡，言行一致。
相互信任，尊重别人，谦虚谨慎，文明礼貌才能建立良好的人际关系。
3.友爱原则。
中国儒家有“仁者爱人”之传统，在我们社会主义社会里，人与人之间更应团结友爱。
人际交往中要主动团结别人。
容人者，人容之。
互相尊重，虚怀若谷、宽宏大度才能建立起良好的人际关系。
友爱就是要爱同志、爱朋友、爱同事、爱人民。
真正的爱心就表现在帮人一把，在别人需要时，奉献自己的力量。
4.互助原则。
互相关心，互助互惠，是人际交往的客观需求，生活中，每个人都难免有困难，需要他人帮助；工作中，也需要在各自的职位上互相配合、互相支持、通力合作。
互相帮助是中华民族的传统美德。
一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援。
相互帮助就是要乐于帮助别人，别人有困难需要帮助时一定要热情帮助。
交友原则三条
交友原则三条
哎，说到交友原则，我小明可是有话说。
这年头，朋友多了路好走，但朋友也得挑着交，不是吗？我总结了三条原则，跟大家分享一下。
第一条，得真诚。
你看，这人啊，要是不真诚，那交的朋友也肯定不牢靠。
就像小李，他跟我是老朋友了，每次我有啥困难，他总是第一个站出来帮忙。
记得有一次我手机丢了，急得跟热锅上的蚂蚁似的，小李二话不说，直接给我买了个新的。
虽然最后手机找回来了，但这份心意，我记一辈子。
第二条，要互相尊重。
朋友之间，尊重是基础。
就拿小王来说，他是个画家，我虽然不懂画，但每次他给我看他的作品，我都会认真听他讲，不懂就问。
他也挺尊重我，我做点小生意，他有时候还会给我出主意。
这种互相尊重，让我们的友谊越来越深。
第三条，得有共同语言。
朋友嘛，总得有点共同点，不然聊啥呢？就像小赵，我俩都爱打篮球。
周末没事，就约着去球场打两局。
打完球，再一起去喝个啤酒，聊聊球赛，聊聊生活，那种感觉，别提多爽了。
当然，交朋友也不能太死板，有时候也得灵活点。
比如小刘，他是个工作狂，平时忙得不行，但我们还是会抽空聚聚，哪怕就是一起吃个饭，也能增进感情。
总之，交朋友这事儿，说简单也简单，说复杂也复杂。
但只要记住这三条原则，基本上就不会出大错。
当然了，每个人的情况不同，
这些原则也不是一成不变的，关键是要用心去交，用真诚去对待每一个朋友。
好了，今天就聊到这，我得去准备准备，晚上约了小李他们去打球呢。
咱们下次再聊。
交友之道以及与朋友交往时的礼仪
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君子之交淡如水——交友之道以及与朋友交往时的礼仪中华传承CHINESE TRADITIONAL CULTURE 中国传统文化版权声明感谢您下载平台上提供的作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！在熊猫办公出售的模板是免版税类（：）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是模板素材的使用权。
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《交友要讲原则》PPT课件
5.要培养耐心听别人说话的习 惯,社交场合不可抢别人的话头 自说自话.不要经常打断或反驳 别人.学会经常有礼貌地倾听别 人说话.鼓励别人述说心声.
感谢下 载
感谢下 载
我 只 能 归 功 于
斯 的 信 中 写 道
>
本 论 第 一 卷 问
, :
,
能你“世
完 成
没 有
这 件
后 马
为什么马克思和恩格斯的友谊为他人所 传诵,他们是益友吗?为什么?
所谓益友：
能够帮助自己上进的朋友。
品德方面 学习方面 技能方面 精神方面
活动(一): 你认为哪些朋友可以称为益友?
在你心目中,益友应该是怎样的?
思考
在交往过程中,有些朋友喜欢直言不讳的指出你的错误,批评你. 你是否喜欢这种朋友呢?为什么?
3.交友的第三原则:乐交诤 友(1)什么是诤友
___指能够直言不讳地指出对方错误,批评帮助对方的朋友.
(2)怎样才能互为诤友
交诤友必须具备
听取忠言逆耳的度量 知错必改的勇气
4.交友应注意的几个问题
(1)不能以自我为中心___难长久
友谊册 品行:正直、善良、___.___. ___ ___.___. 学识:博学、___.___.___.
思考
你希望成为同学们的益友吗?你认为怎样做才能使自己成 为同学的益友?
道德水平 完善自我 文化素质
思想品德
2.交友的第二原则:不交损友
(1)什么是损友
钟某念初三的时候,发奋读书学习,成绩名列前茅,连续三年被评为 三好学生.初中毕业后,考上一所重点高中.由于父母工作忙,很少照顾他.于 是钟某经常到饭馆吃饭,认识了一些朋友,这些朋友出手大方,经常吃喝,小 钟一开始还谨慎地与之交往,慢慢地丧失了警惕,学会了
我的交友原则
交友原则是指在交友过程中应该遵守的准则。
下面是一些常见的交友原则：
1.尊重他人：在交友过程中，应该尊重他人的感受和权益，不要轻易伤害他人的情感。
2.诚实守信：在交友过程中，应该诚实守信，不要撒谎，不要欺骗他人。
3.远离谣言：在交友过程中，应该远离谣言，不要传播谣言或者诽谤他人。
4.保持清晰的心态：在交友过程中，应该保持清晰的心态，不要被他人的言行所左右。
5.尊重差异：在交友过程中，应该尊重他人的差异，不要因为他人的思想、信仰、生活方式等而轻视或者排斥他人。
6.友善待人：在交友过程中，应该友善待人，善良地对待他人，并且帮助他人。
7.不讲私语：在交友过程中，应该避免讲私语，不要让他人感到被冷落或者被排斥。
8.保持联系：在交友过程中，应该保持联系，与朋友保持联系，并且帮助朋友。
9.讲究礼仪：在交友过程中，应该讲究礼仪，尊重他人，礼貌待人。
10.尊重隐私：在交友过程中，应该尊重他人的隐私，不要擅自打探他人的私事。
总之，交友原则是指在交友过程中应该遵守的准则，这些原则能够帮助我们建立良好的人际关系，让我们的生活更加美好。
交友的黄金法则
交友的黄金法则交友是人际关系中非常重要的一部分，它不仅可以为我们带来快乐和支持，还可以促进我们的成长和进步。
然而，在选择交友对象和建立良好的友谊关系时，我们必须遵循一些黄金法则。
本文将介绍交友的黄金法则及其重要性。
1. 真诚待人真诚是交友的基石。
我们应该对待朋友坦诚和真实，不掩饰自己的感受和意见。
只有通过真实的交流，我们才能建立起互相信任和尊重的友谊关系。
2. 尊重他人尊重是交友的另一个重要原则。
我们应该尊重朋友的个人空间和隐私，不干涉或侵犯他们的权益。
同时，我们也应该尊重彼此的意见和立场，即使我们存在分歧，也要保持理性和友善的沟通方式。
3. 支持和倾听真正的朋友应该在需要的时候给予支持和关心。
我们应该倾听朋友的困扰和忧虑，并尽力提供帮助和支持。
在友谊中，相互支持和倾听是建立深厚友谊的关键。
4. 分享和合作友谊是一种互惠互利的关系，我们应该愿意分享自己的快乐和悲伤，同时也要乐于为朋友提供帮助和支持。
合作是友谊的延续，通过合作我们可以共同实现目标，共同成长。
5. 相处的平等在友谊中，平等是相处的基础。
我们应该尊重彼此的身份和地位，不谈论或针对他人的弱点或缺点。
友谊应该建立在相互尊重和平等待遇的基础上。
6. 理解和包容每个人都有自己的独特性格和生活经历，我们应该理解和包容朋友的不同之处。
不要以自我为中心，要尊重不同的观点和生活方式，维护友谊的多样性和丰富性。
7. 诚信和守信诚信是友谊中不可或缺的品质。
我们应该言行一致，讲求信用，对朋友信守承诺。
只有通过维护诚信和守信，我们才能建立坚实的友谊关系。
总结起来，交友的黄金法则是真诚待人，尊重他人，支持和倾听，分享和合作，相处的平等，理解和包容，以及诚信和守信。
遵循这些原则，我们可以建立起真正意义上的友谊，并享受友谊带来的快乐和支持。
无论是在校园中还是职场中，这些黄金法则都适用，它们不仅有助于我们建立良好的人际关系，还能够提升我们的个人修养和社交技巧。
在今后的交友过程中，让我们用这些黄金法则来指导自己，并与真正值得信赖和尊重的朋友一起共同成长和进步。
课题交友要讲原则
5.写征友广告
5.学生交流、征友
5.深刻领会交益友的意义
6.组织学生解决交友过程中有存在问题（3个材料）
6.讨论、分析、发言
6.培养学生分析问题、解决问题能力
7.组织学生讨论：
中学生在交友过程中还存在哪些“误区”
7.讨论、发言
7.澄清交友误区
作业：
采访自己的父母，了解父母对交友的看法
拓展对交友问题的认识
新
课
讲
解
1.组织学生展示自己在课下搜集到的资料
1.展示资料并谈启示
1.自主探究
2.组织学生总结
应该与谁交往，不应与谁交往，为什么
2.总结
2.锻炼学生语言组织能力
3.组织学生走进教材
3.学生小组学习
总结交友原则，如何把握原则
3.小组合作学习，调动全体学生参与的积极性
4.组织学生做“找朋友”的活动
4.学生发言
结
束
语
《友谊地久天长》
教师总结
欣赏《友谊地久天长》
深刻体会友谊的美好
东赵中学李国颖
课题：交友要讲原则
课型：新授课
教学Βιβλιοθήκη 目标知识与
技能
1、懂得交友的原则
2、学会辨别和分析交友方面的一些错误认识和做法
3、提高学生交友的警惕性
过程
与
方法
通过对话、交流、搜集相关资料等活动，培养学生发现问题、分析问题、解决问题及语言表达能力、合作学习能力。
情感、态度、价值观
认识交益友、做益友对青少年成长的重要意义，并努力做到善交益友、广交益友。
教学重点
交友的三个“原则”
教学难点
交友的三个“原则”
教学方法
交友要讲原则教案
《交友要讲原则》教案
一、教学目的
1、通过《交友要讲原则》的教学，使学生了解交友的重要性，学会珍惜友谊，懂得
如何正确地与他人建立友谊。
2、让学生能够认识到友谊是人脉社交中非常重要的一个因素，通过良好的沟通技巧
与人交往，不仅可以增加自己的朋友圈，也能够拓展自己的人脉。
二、教学内容
1、友谊的重要性：友谊是一种情感关系，是人们生活中不可或缺的重要组成部分，
友谊可以带来快乐、安慰、支持，使人们在艰苦的生活中学会了坚强，也激励着人们去实现自己的梦想。
2、交友原则：要看重他人，要尊重他人，要认识到友谊是双赢的，要学会以礼相待，要有耐心，要学会接受他人，要学会理解他人，要学会宽容他人，要学会尊重他人，要学
会安慰他人，要学会忍让，要学会感恩。
三、教学方法
1、设计情景：让学生以一个场景的形式，让学生们感受如何可以真正的去友好的交往。
2、讨论：让学生分成小组，讨论如何通过遵守交友原则去交友，分享自己的经历，
探讨自己的体会。
3、游戏：设计一些游戏，让学生们通过游戏来熟悉交友原则，增进彼此之间的友谊。
四、教学总结
通过本次《交友要讲原则》的教学，学生们不仅学会了交友的原则，也有了更加真诚
的友谊，让学生们懂得友谊的重要性，学会珍惜友谊，懂得如何正确地与他人建立友谊。
交友要讲原则 教学设计(一)
交友要讲原则教学设计（一）一、教学目标通过本课的教学，学生将能够：1.了解交友的重要性和原则；2.掌握正确的交友方法和技巧；3.培养正确的交友观念和价值观。
二、教学内容本课的主要内容包括：1.交友的重要性和意义；2.交友的原则和规范；3.交友的方法和技巧；4.交友观念和价值观的培养。
三、教学重点本课的教学重点是： - 交友的原则和规范； - 交友的方法和技巧； - 交友观念和价值观的培养。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过与学生的互动，引出本节课的主题，即交友要讲原则的重要性和意义。
通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，为后续的学习做好铺垫。
2. 知识讲解（15分钟）通过PPT展示，介绍交友的原则和规范。
包括以下内容：•交友的原则：互相尊重、真诚友善、诚实守信等；•交友的规范：不以貌取人、不随意批评他人、不传播谣言等。
3. 分组讨论（20分钟）将学生分成小组，进行交友方法和技巧的讨论。
每个小组讨论并总结一种交友方法或技巧，并就此进行展示和交流。
教师积极引导学生进行积极建设性的讨论，并指导他们对交友方法和技巧进行评价和总结。
4. 个案分析（15分钟）通过个案分析，引导学生反思自己在交友中可能遇到的问题，从而培养正确的交友观念和价值观。
教师可以选择一两个学生实际案例进行分析，让学生进行思考和讨论。
5. 情境模拟（20分钟）设置一系列情境，并要求学生根据所学内容进行情境模拟，实践交友方法和技巧。
学生可以通过角色扮演、小组讨论等形式进行情境模拟，教师在旁边进行指导和点评。
6. 总结归纳（10分钟）通过学生的回答和讨论，进行本节课的总结归纳。
教师可以提问学生，让其总结交友的重要性、原则和方法，并对学生进行总结评价。
五、教学评价评价方式：教师观察法、小组展示和讨论评价等。
评价标准： - 是否理解交友的重要性和原则； - 是否能运用正确的交友方法和技巧； - 是否能正确理解和接受交友观念和价值观。
六、教学反思本节课以交友要讲原则为主题，通过导入、知识讲解、分组讨论、个案分析、情境模拟和总结归纳等环节，有效促进了学生对交友的正确理解和认识。
交友要讲原则
交友要讲原则交友是人们日常生活中非常重要的一部分。
通过交友可以结识新朋友，拓宽社交圈，增长见识。
然而，不同的人有不同的价值观和行为准则，因此交友时我们需要遵循一些原则，以确保选择合适的朋友并建立良好的人际关系。
以下是我总结的交友要讲的原则。
1. 诚实和真实在交友过程中，诚实和真实是最基本的原则之一。
我们应该以真实的自我面对他人，并且寻找那些也能够真诚相待的朋友。
诚实能够帮助我们建立真实的连接，并在困难时期提供支持。
2. 尊重和接纳尊重和接纳是建立良好人际关系的关键。
我们应该尊重他人的观点、信仰和兴趣爱好，即使它们与我们的不同。
尊重他人的差异可以帮助我们更好地理解和包容他人，以及增进彼此之间的友谊。
3. 共同利益和价值观寻找具有共同利益和价值观的朋友是交友的重要原则之一。
当我们拥有共同的爱好、追求相似的目标或遵循相同的价值观时，我们更容易与他人建立联系和理解。
这样的友谊更有可能持久并且增强我们的生活质量。
4. 互惠互利和支持互惠互利和支持是建立健康友谊的重要组成部分。
通过提供帮助和支持他人，我们能够建立亲密的友谊并收获良好的回报。
当我们需要帮助时，真正的朋友会在我们身边支持我们。
5. 开放的沟通和倾听建立有效的沟通是交友的关键。
我们应该能够在友好和开放的环境中与朋友进行交流，并且积极倾听他们的想法和感受。
通过开放的沟通，我们可以更好地理解彼此，并避免误解和冲突。
6. 忠诚和信任忠诚和信任是真正友谊的重要组成部分。
我们应该对我们的朋友忠诚，支持他们的决定，并在他们需要时站在他们的身边。
同时，我们也应该相信我们的朋友，建立互相信任的关系。
7. 健康和正面选择健康和正面的友谊是我们生活中的重要决定之一。
和乐观、积极的朋友在一起能够提供精神上的支持，并激励我们成为更好的人。
相反，和消极的人在一起可能会影响我们的情绪和态度。
8. 留意红旗在交友过程中，我们也需要留意一些潜在的警示信号。
如果某人经常解释自己的行为或对待他人不恰当，我们应该小心对待。
交友十原则
交友十原则：社交十戒：一择志同道合，携手并进者板起面孔，没有和颜悦色二择身有所长，堪为师表者有失风度，举止轻浮放荡三择作风正派，举止端庄者自视清高，流露不屑一顾四择患难与共，同舟共济者固执己见，与人争高比强五择光明磊落，肝胆相照者揭人之短，以此逗笑取乐六择气度宽宏，律己容人者卖弄聪明，挑起纠纷冲突七择百折不挠，积极进取者耍弄手腕，缺乏肝胆相照八择忠于友情，讲究信誉者轻率从事，盲目结交离弃九择谦虚谨慎，知错能改者忽视仪表，过分邋遢时髦十择黯然负重，助人向上者顾此失彼，交往谈笑偏颇交谈十戒：与人交谈八法：获得友谊“四须”打断话头须留心精力分散迂回须诚心没完没了辅助须虚心漫不经心择要须恒心自吹自擂追求耻笑欠缺反复议论他人指导避实就虚判断轻下结论收束十种不受欢迎的人：人生十不可：唯我独尊，盛气凌人严肃不可孤僻难与合作，性格怪僻活泼不可风骚没有干劲，混天了日稳重不可呆板无责任感，自由散漫着重不可迁就心地狭窄，难于容人热情不可轻狂心脑僵化，因循守旧和气不可盲从光说不做，表里不一沉着不可寡言溜须拍马，欺上压下玩笑不可伤人阿谀奉承，巴结讨好机警不可乖讹牢骚满腹，怨天尤人诙谐不可粗俗思想作风十倡十戒：青年修养要则提倡胸怀全局，力戒脱离中心坚定，但不固执自谦，但不自卑提倡锐意创新，力戒因循守旧活泼，但不轻浮自强，但不自骄提倡艰苦奋斗，力戒懒散怠惰勇敢，但不鲁莾自珍，但不自赏提倡务实精神，力戒空谈陋习沉着，但不寡断自爱，但不自娇提倡调查研究，力戒闭门造车机警，但不多疑紧张，但不忙乱提倡敢于冒尖，力戒嫉贤妒能豪放，但不粗鲁严肃，但不呆板提倡敢于批评，力戒好人主义老实，但不愚蠢随和，俣不失度提倡讲究效率，力戒疲沓拖拉忍让，但不软弱幽默，但不庸俗提倡令行禁止，力戒纪律松弛谨慎，但不胆小爱说，但不狡辩提倡刻苦学习，力戒满足现状自信，但不自负爱动，但不越轨。
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教学难点：识别损友，拒绝诱惑
教学过程：
教学环节
教学活动设计
设计意图
导入
复习提问：
教师：上节课我们讲到，益友是我们人生路上的支持者、帮助者。交上不好的朋友则会使我们误入歧途或者受到伤害。同学们请看下面的故事。
结合上节课的知识，承上启下。
活动一：
有了这样的朋友
看故事：
(略）
创设生活情境，引导学生懂得交友要讲究原则。学生讨论，教师总结
引导学生归纳总结材37页故事，探究下面的思考题
2、引以为戒
3、如何远离损友
再次教育学生要远离损友，进一步加强对学生教育
课堂小结
课堂练习
选择题1、2，教材388页案例
巩固知识
作业：练习册
小结
我们不能交那些对自己产生不良影响的朋友，结交这样的人做朋友，不会帮你，反而会 “损”你、“害”你。我们把这种对自己的品行产生不良影响的朋友称为损友。
提问： 1、什么是损友？
2、古人有哪些关于“损友”的说法？
过度到下面内容
活动二：
1、学生讨论教材36页“反思”
2、我们为什么要远离损友？
通过设置一些问题让学生真正知道我们要怎么交友。
交友的智慧（二）
李秋燕
教学目标：
知识目标：通过学习使学生明白交友要讲原则的道理，学习掌握分辨真假朋友的方法；能够说出交
友原则。
能力目标：能够运用交友原则指导自己的同学交往，能够恰当地解决自己在交友过程中困惑，能够
作出负责任的选择。
情感态度价值观目标：通过自我反省，力争做他人的益友和诤友，识别损友，拒绝诱惑。
相关链接
（略）
引导学生深入理解损友的危害
教师小结
朋友也有分类：
1、有“君子之交”与“小人之交”的说法。
2、苏浚分为四类：畏友、密友、昵友、贼友。
3、损友的三类型：友便辟、友善柔、友便佞。
“损友”是指对自己产生不良影响的朋友，我们一定要谨慎地选择朋友，远离损友。
4、交友原则：善交益友，乐交诤友，不交损友