(完整版)《沁园春长沙》课后习题答案
(完整版)高中语文《沁园春长沙》练习题及答案
高中语文《沁园春长沙》练习题及答案筑基达标1．下列加点字音、义有错误的一项是（）A．百舸．（gě）橘．子洲（jú）遒．劲（强劲有力）B．峥嵘．．（zhēng róng）携．（xié）遏．（è）C．漫．江（满）寥．廓（liáo）挥斥．．（斥责）提示：C项，“挥斥”意思应为“奔放”。
答案：C2．下列句子有错别字的一句是（）A．毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B．《沁园春·长沙》与《沁园春·雪》两诗结构相类似，意境相近，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C．毛泽东的诗词为千万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内涵。
D．毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。
提示：C项中“内含”应为“内涵”。
答案：C3．下面句子朗读时停顿正确的一项是（）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？A．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？B．怅/寥廓，问苍茫/大地，谁/主沉浮？C．怅/寥廓，问/苍茫大地，谁/主沉浮？D．怅/寥廓，问苍茫/大地，谁主/沉浮？提示：结合诗句内容来划分，不能读破句子。
答案：C4．填空。
毛泽东（1893～1976），是伟大的无产阶级革命家,也是杰出的诗人。
词作有、《沁园春·长沙》、等。
提示：此题帮助了解作者，以便更好地理解诗词的深刻寓意。
答案：《沁园春·雪》《水调歌头·游泳》5．本词多处运用对比的手法，试举例分析。
提示：词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明。
参考答案：如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”、“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫（未在词中点明）是暗对。
综合应用一、阅读理解阅读下面的文字，完成6～10题。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
高中语文《沁园春-长沙 》练习题及答案
C．在此次广州市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
D．新一届领导人提出了“中国梦”的号召，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！
阅读下面这首词，完成下列小题。
浪淘沙·北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
18．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是()
A．“萧瑟秋风今又是，换了人间”是这首词的主旨句。
B．“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边”这几句倾注了作者对人民群众的无限关切的思想感情。
13．对《沁园春·长沙》中词句解说不正确的一项是( )
A．用“击”而不用“飞”，准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态；用“翔”而不用“游”，生动地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。
B．“万”字写出了群山叠嶂之态，“遍”字绘出了红色的彻底，“漫”字写出了江水满溢之状，“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
20．下列对作品有关内容的分析和理解，不正确的一项是()
A．《采桑子·重阳》中“采桑子”是曲牌名，“重阳”是题目，它是现代诗歌，也是新诗，因为它产生于“五四”以后。
B．自然界从不会因为人事变化而改变它的运行规律，年年重阳节都会如期而至。
高中语文第一单元1沁园长沙习题(含解析)新人教版必修
1 沁园春长沙课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面这首词,完成第1~2题。
沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?1925年1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )A.整首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代斗争生活的回忆,抒发了词人迎着风浪阔步前进的革命豪情和对祖国未来充满信心的情怀。
B.上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图,并即景抒情,提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。
C.“恰”字以下七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概,是对往昔战斗生活的高度概括。
D.下阕回忆了往昔峥嵘岁月,表现了词人和战友们的革命精神和壮志豪情,含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题。
项,“对祖国未来充满信心的情怀”不恰当,应是抒写了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的豪情壮志。
2.这首词塑造了一个怎样的抒情主人公形象?,特别是词的下阕中描写“恰同学少年”的有关词句。
二、语言运用3.右图是橘子洲被湘江环抱图,请用简洁语言并运用想象手法加以描述,不少于120字,至少运用一种修辞手法。
,可描写橘子洲的形态,也可描写橘子洲绿色苍翠的特点,另外加以想象,注意字数及修辞手法的运用。
,似结在常春藤上的绿色瓜果。
她平静、高洁、美丽,溢满着情爱、温馨、浪漫,永远让人着迷,令人神往。
橘子洲被湘江拥抱着,被阳光拥抱着。
面向江东,或是面向江西,任意躺靠在绿荫掩映的草坡上,清新的水汽扑面而来。
微风在透明的空气中轻柔飞翔,树枝像少女的长发在微风里随意摇曳,人们自由地行走在橘子洲上。
4.如果班里要举行毛泽东诗词朗诵比赛,请你做主持人,现请你写一个开场白,用来渲染气氛。
高一语文《沁园春·长沙》习题及答案
高一语文《沁园春·长沙》习题及答案《沁园春·长沙》习题及答案一、基础知识1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.百舸(gě) 橘(jǘ)子洲湘江(xiāng) 遒劲(qiú)B.惆怅(chàng) 寥(liáo)廓苍茫(chāng) 携来(xié)C.漫江(màn) 挥斥(chì) 峥嵘(zēng ) 百侣(lǚ)D.稠(chóu)密辟谣(pì ) 遏(è)制沉浮(chén)2.下列说法不正确的一项是( )A.“沁园春”是词的词牌，它规定了这已首词的字数、平仄、押韵等;“长沙”是此地标题，它揭示这一首词的内容。
B.词是我国古代一种可配乐歌唱、局势长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词等。
它始于宋代。
C.本词写于1925年，时值革命浪潮日益高涨，工农运动蓬勃发展，词人面对此情此景，不由得抒发感慨，点明自己的革命壮志。
D.这首词的词眼是“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”。
3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )A.问/苍茫/大地，谁主/沉浮B.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠C.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯D.看/万山/红遍，层林/尽染4.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这个诗句的常序应当是( )A.寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。
B.湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。
C.橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。
D.寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
5.下列句中加线的成语使用不恰当的一项是( )A.《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众们早已看熟了的历史，带着观众们重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，受到观众的一致好评。
B.恰同学少年，我们需要树立远大志向，在风华正茂时，勤学苦练，修学储能，为日后的发展打下坚实的基础。
沁园春 长沙课后题含答案
第一单元1沁园春·长沙必备知识基础练阅读下面的文字,完成1~3题。
毛泽东是新中国的缔造者。
作为伟大的革命家、理论家和诗人,他还以自己的革命文艺实践和马克思主义的文艺理论主张,为新中国的社会主义文化和文艺的发展与建设,做出的贡献。
我国新时期诗歌的发展,虽然,令人眼花缭乱,但毛泽东关于诗要用形象思维,要用赋、比、兴的理论主张无疑照亮了广大诗歌创作者曾经不无疑虑和困惑的心灵,(),迈向了通往真正诗歌艺术的。
自然,毛泽东作为伟大的革命家、理论家和诗人,对新中国诗歌的影响绝不止于他的诗论。
由于他的理论和实践改变了整个中国,从而为新中国诗歌的发展增添了全新的历史土壤和思想文化背景;他的文艺思想更指明了包括诗歌在内的整个新中国文艺发展的为人民、为社会主义服务的方向和源于生活又高于生活,古为今用,洋为中用,,百家争鸣,百花齐放的宽广道路;而他的诗词创作所展现的雄浑、壮丽、豪迈、奔放的风格,更影响了不止一代新中国诗人的诗风。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.不可磨灭五花八门康庄大道推陈出新B.流芳百世五光十色阳关大道革故鼎新C.不可磨灭五光十色康庄大道革故鼎新D.流芳百世五花八门阳关大道推陈出新2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.他们纷纷摒弃以往概念化标语化的创作斜路B.他们纷纷摒弃以往创作斜路上的概念化标语化C.使他们纷纷摒弃以往创作斜路上的概念化标语化D.使他们纷纷摒弃以往概念化标语化的创作斜路3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.由于他的理论和实践改变了整个中国,从而为新中国诗歌的发展提供了全新的历史土壤和思想文化背景B.他的理论和实践改变了整个中国,从而为新中国诗歌的发展增添了全新的历史土壤和思想文化背景C.他的理论和实践改变了整个中国,从而为新中国诗歌的发展提供了全新的历史土壤和思想文化背景D.因为他的理论和实践改变了整个中国,所以他为新中国诗歌的发展增添了全新的历史土壤和思想文化背景4.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
高中语文1沁园春长沙课后习题新人教版必修1 含答案
1 沁园春长沙一、语基落实1下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.湘江/镶嵌染色/点燃飞翔/享受B.沉浮/符合寥廓/括号峥嵘/征兆C.茂盛/藐视挥斥/钥匙僧侣/鲁莽D.舟船/周详遒劲/追求遏止/碣石思路解析A项,分别读xiāng/xiāng,rǎn/rán,xiáng/xiǎng。
B项,分别读fú/fú,kuò/kuò,zhēng/zhēng。
C项,分别读mào/miǎo,chì/shi,lǚ/lǔ。
D项,分别读zhōu/zhōu,qiú/qiú,è/jié。
答案B2下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.漫江碧透轻歌慢舞丰功伟绩变本加厉B.苍海桑田苍茫大地融会贯通志大才疏C.百舸争流挥斥方遒待价而沽虎视眈眈D.鱼翔浅底层林尽染篷荜生辉流言蜚语思路解析A项,“轻歌慢舞”的“慢”应写作“曼”;B项,“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”;D 项,“篷荜生辉”的“篷”应写作“蓬”。
答案C3下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.为庆祝一年一度的重阳佳节,社区举办了形式多样的娱乐活动,一群风华正茂的老人积极参与活动。
B.每次回忆起那段战火纷飞的峥嵘岁月,这位解放战争时期扛过枪、打过仗的老战士总会显得非常激动。
C.农民科学种田,工人不断创新,科技工作者致力于科研……各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴、成就“中国梦”添枝加叶。
D.毛泽东的词大多以翻云覆雨的磅礴气势抒写革命豪情,意境雄浑优美,风格豪迈奔放,《沁园春长沙》就是这样的宏伟诗篇。
1C此处对象用错。
,特指年轻人思路解A项,“风华正茂”,风采和才华正在最好的时候此,为了夸张渲染,添上原来没有的内容项,“添枝加叶”,形容叙述事情或转述别人的话时,此处感情色彩不当。
D项,“翻云覆雨”,比喻反复无常或玩弄手段,处应改为“增砖添瓦”。
部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题(附答案)
答案
部编版高一语文上册
解析 ①峥嵘岁月：形容不平凡的年月。蹉跎岁月：把时光白白地耽误 过去，指虚度光阴。根据“谁主沉浮”语境，应选“峥嵘岁月”。②水深火 热：比喻百姓生活异常艰难痛苦。生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处于极 端困苦的境地。生灵，指百姓、人民。前文语境中有“人民”，故用“水深 火热”。③字里行间：指文章的某种思想感情没有直接说出，通过全篇或全 段文字透露出来。弦外之音：比喻言外之意，即在话里间接透露而没有明说 的意思。根据介词“在”可知，应选“字里行间”。④淋漓尽致：形容文章、 谈话表达得十分透彻，充分；也形容暴露得彻底。酣畅淋漓：形容非常畅快、 舒适；常指文章绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。 语境体现了内容表达“透彻、充分”，应用“淋漓尽致”。
答案
解析
部编版高一语文上册
5．参照下面的示例，仿写一首歌颂毛泽东同志的短诗。要求：必须用 比喻的修辞手法；不超过 50 字。
示例： 你， 就是那只， 主宰沉浮的雄鹰。 此刻， 翱翔于橘子洲头的上空。 答：____________________________________________
部编版高一语文上册
人，再到‘埋骨何须桑梓地’的有志之士，最后能够‘指点江山，激扬文字’
的血性青年”逻辑顺序不当，排除 A；“最后能够‘指点江山，激扬文字’
的血性青年”缺少谓语动词“成为”。故选 C。
部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题(含答案解析)
部编版高一语文上册第1课《沁园春长沙》课后练习题（含答案解析）一、单选题1、下列加点字的读音完全相同的一项是( )A. 百舸．孟轲．沉疴．枝柯．B. 怅．惘蚊帐．苌．弘伥．鬼C. 峥．嵘狰．狞挣．扎风筝．D. 寥廓．城郭．敦．厚淳．厚【答案】C【解析】试题分析：此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。
题中A项，“舸”读“ɡě”，其余都读“kē”；B项，读音依次为“chànɡ”“zhànɡ”“chánɡ”“chānɡ”；C项，都读“zhēnɡ”；D项，读音依次为“kuò”“ɡuō”“dūn”“chún”。
2、下面加点词的解释都正确的一项是( )A. 挥斥．．(力量)方遒怅．(失意)寥廓漫．(满)江B. 浪遏．(阻止)飞舟主．(主宰)沉浮鹰击．(搏击)长空C.百侣．(同伴) 激扬．．．(地位很高的人)．．(激浊扬清) 万户侯D. 击水．．(不平凡) 岁月稠．(多)．．(击打水) 峥嵘【答案】B【解析】试题分析：此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，重点考核文中的词语的含义，注意结合句子内容作答，题中A项，“挥斥”的意思是“奔放”。
“怅”在这里表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。
C项，“万户侯”在本词中指大军阀、大官僚。
D项，“击水”的意思是“游泳”。
二、选择题组阅读下面的文字，完成下列小题。
近年来，被誉为“综艺清流”的《百家讲坛》《中国汉字：听写大会》《中国成语大会》等文化盛会__________。
丙申新春，《中国诗词大会》也以__________的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。
但人们对传统文化的淡漠似乎没有从根本上改变。
（），即使如今浸淫于网络语汇，仍__________。
这也是现在的家长在孩子三四岁时就令其背古诗的原因。
《沁园春 长沙》课后练习题
《沁园春长沙》课后练习题及答案
1、《沁园春长沙》中“独立、看、怅、问、忆、记”等动词对于塑造抒情主人公形象有什么作用？
答：这些词语描摹了作者的行为动态，表现了其思绪的变化和转移，生动地刻画了一个心怀壮志，以天下为己任并矢志为此拼搏奋斗的诗人形象。
2、找出《沁园春长沙》中描写景物的句子，想一想它们在写景手法上有什么特点，对于抒发感情有什么作用？
答：（1）写景的句子是：“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”
（2）作者集中笔墨写了红绿两种颜色，“万、遍、尽、漫、透”等词在范围、程度、层次等方面使红、绿两色更为突出，更为丰富，更为浓艳鲜明。
作者除了写山红水绿的静态，还着意描写事物的动态。
首先写了在碧绿江面上许多船只争先恐后地扬帆飞驶，接着又变换视角展现了两个动态的特写镜头：仰望那万里长空，雄鹰振翅翱翔；俯视清澈见底的水中，鱼儿轻盈欢快地游乐。
而“争流、击、翔”几个动词，具体诠释了“万类霜天竞自由”中的“竞”字，同时也表达了作者积极进取的心态。
3、《沁园春长沙》中上阕的“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”与下阕的“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”在词中有什么联系，并指出这种联系对于表达中心思想的作用。
答：这两句在词中前后呼应。
上阕的“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是提出问题，下阕的“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”是象征性地回答。
抒发了作者心怀天下，以天下为己任的壮志以及为此拼搏奋斗的精神。
《沁园春长沙》练习 (含解析)
1.《沁园春·长沙》练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册一、单选题1．下列对《沁园春长沙》相关内容的理解，正确的一项是（）A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着词人乐观主义的革命激情。
B．“怅寥廓”抒发自己的情怀，“问苍茫大地”蕴含着忧思和责任，两句都运用了拟人手法。
“谁主沉浮”暗含以身许国之志。
C．通过对湘江深秋景色的描绘，借景生情，抒发了词人豪迈的革命激情。
D．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。
2．下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A．词人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。
另外，也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。
B．词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
C．“谁主沉浮”，由上文的仰看飞鹰，俯观游鱼，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。
这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运？D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神形象，直接回答了上文“谁主沉浮”的问题。
3．下列句子都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是( )A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
D．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
4．下列词语中，加粗字的字形、注音全都正确的一项是( ) A．沉浮（fú）遒劲（jìn）萧瑟（xiāo）橘子洲（jú）B．峥嵘（zhēng）磅礴（bó）愁怅（chóu）沁园春（qìn）C．沧茫（cāng）遏制（è）逶迤（wěi）岁月稠（chóu）D．百舸（gě）碣石（jié）寥廓（kuò）竞自由（jìng）5．依次填入横线上的词语，恰当的一组是（）①鹰击长空，鱼浅底，万类霜天竞自由。
高一第单元沁园春长沙语文习题及答案新人教必修
高一年级第1单元《沁园春长沙》语文习题及答案（新人教必修1）一、语言运用(20分)1．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是(3分)()A．“七一”前夕，市委老党员为了迎接建党九十五周年，精心组织开展了一场特殊的支部活动，他们集体回忆峥嵘岁月．．．．，重温入党誓词。
B．有些正值风华正茂．．．．的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。
C．聆听着猴年新春的激昂鼓点，我们意气风发．．．．，信心百倍，激情满怀。
在“开放＋创新”双轮驱动下，中国大地正飞驰在希望的田野上，前程似锦，活力无限。
D．所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神，也要有挥斥方遒．．．．的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。
解析：选B。
B项，使用对象不当。
风华正茂：风采才华正盛，形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
A项，峥嵘岁月：不寻常的日子，形容不平凡的年月。
C项，意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。
D项，挥斥方遒：热情奔放，劲头正足。
2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．《诗人毛泽东》一书从不同的时间、不同的角度来表现毛泽东诗词的巨大成就，使读者全面了解毛泽东诗词的思想艺术。
B．据斯诺登通过英国《卫报》报道表示，他“从未向中俄政府提供情报”，中俄“也没有从其笔记本电脑里提取信息”。
C．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和出现，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。
D．感动中国人物刘盛兰老人，年届90仍然坚持拾荒助学。
他用苍老的手，在人间写下大爱，用感人的行动，弘扬着中国力量。
解析：选A。
B项，句式杂糅。
“据……报道”和“斯诺登通过……表示”两种句式杂糅，删去“据”和“报道”。
C项，语序不当。
将“出现”和“发展”位置调换。
D项，搭配不当。
将“弘扬”改为“凝聚”。
语序不当之并列词组(短语)位置不当在一个句子中，并列词组(短语)中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当的问题。
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课后作业(一) 沁园春长沙[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是()(1)科学发展观提出后，在我国经济社会和各项事业的发展实践中发挥了巨大的推动作用，越来越得到全党全国人民的衷心________。
(2)3月5日，国家财政部与国家商务部共同发布了热水器产品下乡的招标结果，樱雪集团________农村市场需求，量身定制的燃气热水器和储水式电热水器全线中标。
(3)国家语言文字工作委员会年内将出台《规范汉字表》，该表一经公布，我国新生儿的取名用字将必须从中选取，乱取名、取怪名和拣生僻字取名的现象将得到________。
A．拥戴吻合遏止B．拥护契合遏制C．拥戴契合遏制D．拥护吻合遏止【解析】拥护：对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。
拥戴：拥护推戴。
契合：符合。
吻合：形容词，完全符合。
遏制：制止，控制。
遏止：阻止。
【答案】 B2．下面词句朗读停顿不正确的一项是()A．独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头B．看/万山/红遍，层林/尽染C．鹰/击/长空，鱼/翔/浅底，万类/霜天/竞/自由D．怅/寥廓，问苍茫/大地，谁主/沉浮【解析】D项，正确的停顿应为：问/苍茫/大地。
【答案】 D3．(2015·全国卷Ⅱ)下列各句中，没有语病的一句是()A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
【解析】本题考查辨析病句。
A项，偷换主语，“依旧热情不减”的主语应为“北京市民”。
C项，一面对两面，把“能”改为“能否”。
沁园春长沙习题及答案
沁园春长沙习题及答案课内精练1、阅读《沁园春长沙》上片，回答后面问题。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（1）从这片词中选出四个动词，标出这片词写景抒情的思路走向：。
（2）对上片的第一个整句（即“独立……头”）的分析，不正确的一项是（）A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。
B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。
C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。
D、描写了湘江壮美的景色。
（3）对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思说明最准确的一项是（）A、面对“万类霜天竞自由”的大千世界，诗人思绪万端；宽敞无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？B、面对高而深邃的天空、宽敞无边的大地，诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。
D、通过对湘江深秋景象的描画，即景生情，提出了革命领导权的问题。
（4）诗词的朗读，关于明白得诗词的内容十分重要。
下面几个诗句的停顿（“‖”表示较长停顿，“∣”表示较短停顿）和重音都对的是（）A、看‖万山∣红遍，层林∣尽染B、漫江‖碧∣透，百舸‖争∣流C、万类∣霜天‖竞∣自由D、问‖苍茫大地，谁∣主沉浮（5）摘出这片词中的对偶句。
（6）词比诗更讲求押韵，试摘出本片词中押韵的字，并指出押的什么韵。
2、认真品读本词的下片，谈谈它要紧表现了什么。
课外强化一、阅读下面一首词，回答问题。
水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
1、选出对第三个整句（即“不管……宽余”）的分析中不正确的一项（）A、诗人既是写实，又是比喻。
(完整版)《沁园春长沙》课后习题答案
《沁园春·长沙》课后练习1“独立寒秋，湘江北去,橘子洲头”的分析，不正确的一项是（D）A、“独立寒秋"是一个倒装性的句子。
B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。
C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。
D、描写了湘江壮美的景色。
2对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮？”三句诗的意思解释最准确的一项是（A)A、面对“万类霜天竞自由”的大千世界,诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀,谁才是主宰你命运的真正主人呢？B、面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地,诗人焦躁地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题,表达出诗人愤恨不平的心情.D、通过对湘江深秋景象的描绘,即景生情,提出了革命领导权的问题.3诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分重要。
请用“∣”画出下面几个诗句的朗读停顿。
A、看万山红遍，层林尽染B、漫江碧透，百舸争流C、万类霜天竞自由D、问苍茫大地，谁主沉浮4对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是A．“层林尽染"是说山上一层层的枫树叶经霜变红,象是染过一样。
B．“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。
C．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。
挥洒自如，一点都不吝惜。
D．“到中流击水，浪遏飞舟”,是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船.C．同学们意气奔放，还遒劲有力。
5对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚.B．“指点江山，激扬文字"是借代的修辞手法。
江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。
C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。
D．“才饮长沙水,又食武昌鱼"是对偶和借喻。
B．（A、“万户侯”与“大军阀"等是同类事物，不能形成比喻。
高中语文(新人教版)必修上册课后习题：(第一单元)沁园春 长沙(课后习题)【含答案及解析】
第一单元1沁园春·长沙课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是()A.漫江碧透,百舸．争流舸:大船。
这里泛指船只。
B.问苍茫大地,谁主沉浮．．沉浮:盛衰。
C.书生意气,挥斥．．方遒挥斥:指挥呵斥。
D.到中流击水．．,浪遏飞舟击水:游泳。
项,“挥斥”,在句中的意思是“纵放、奔放”。
2.下列句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()①电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景,展现了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂．．．．的学习和生活故事。
②《跨过鸭绿江》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史,带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月．．．．,因此受到观众的一致好评。
③近代以来,中国经历了长达百余年的国破山河碎、同胞遭蹂躏的悲惨历史,所有中华儿女对此刻骨．．铭心．．。
④登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿眺望远处的落日,指点江山．．．．,心潮澎湃。
⑤在办公楼施工现场,满眼望去,到处是热火朝天．．．．的施工景象。
施工方相关负责人告诉记者,为了保证顺利完工,工人们两班轮换,不停施工。
⑥一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇．．,凌空奔腾,骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅．．轩昂游城市”几个金色大字交相辉映。
A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.②③⑤风华正茂:风采才华正盛,形容朝气蓬勃、富有才华。
不能用来形容“学习和生活故事”。
②峥嵘岁月:不寻常的日子。
使用正确。
③刻骨铭心:刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。
使用正确。
④指点江山:指评论国家大事。
此处属于望文生义。
⑤热火朝天:形容场面、情绪或气氛热烈高涨。
使用正确。
⑥气宇轩昂:形容人精神饱满,气度不凡。
此处用来形容骏马,适用对象错误。
3.下列各句中,没有语病的一项是()A.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面,工人农民看了不觉为深,专家教授读了不觉为浅。
B.《美的历程》是中国美学的经典之作,作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端,把中国人古往今来对美的感觉展现在大家眼前,感性而亲切。
沁园春长沙课后阅读及答案
《沁园春长沙》同步练习及答案一、基础知识(40分)1、给下列词语中得加点字注音。
(10分)沁园春( ) 峥嵘( ) 百舸争流( )携( ) 百侣曾游( ) 橘子洲( )挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( ) 怅寥廓( )2、下列词语中加点词得解释，有错误得一项就是( )(5分)A、谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(表程度，极)B、峥嵘岁月稠(不平凡) 怅寥廓(怅惘，失意得样子)C、浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清)D、挥斥方遒(强健有力) 粪土当年万户侯(以……为粪土，意动用法)3、下列诗句朗读节奏有错误得一项就是( )(5分)A、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠B、问/苍茫/大地，谁主/沉浮C、瞧/万山/红遍，层林/尽染D、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯4、对下面得句子分析有误得一项就是( ) (5分)曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?A、强大得反动势力试图阻止革命航船得前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。
B、结尾得定格造像给人以深刻得印象，表现了革命者决心扭转乾坤得壮志豪情。
C、回顾往昔，以问句收束，即就是激励，更就是前瞻，气势雄阔而豪迈。
D、虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。
5、下列文学常识得表述，不正确得一项就是( )(5分)A、诗歌在形式上以行为单位，分行得主要依据就是节奏，而不就是内容。
B、《沁园春•长沙》，“沁园春”就是词牌名，它从形式上规定了词得字数、平仄等，与内容无关;“长沙”就是标题，揭示了有关内容。
C、词就是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐得诗体。
又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。
D、古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)与长调(91字以上);但无论多少字，都分为上下两阕。
二、课内阅读(35分)沁园春•长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，瞧万山红遍，丛林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
沁园春 长沙课后作业含解析 苏教版必修1.doc
谁丰（主宰）沉浮 B •峥蝶（不平凡）鹰亩（搏击）长空 聲斥•（奔A.復（满）江碧透 怅（惆怅）寥廓 向青春举杯第1课 沁园春•长沙2取本能力训练1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 挥斥方it （qiu ） 寧廓（lido ）寥W （kud ）惆怅（chdng ）B. 浪遇飞舟仏）珈腕（6）苕茫（cang ）峥蝶（zhGng ）C. 百肌争流（gW ） *1、园春（qln ）分逊（mi ）拿争（jing ）D. 漫江碧透（m&n ）谩骂（mdn ）橘子洲（jii ）稠密（chou ） 【解析】 B.扼仏）腕；C.竞（jlng ）争；D.漫（mdn ）江。
【答案】A2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 百舸争流苛政如虎B. 鱼翔浅底材料翔实 C. 漫江碧透火势蔓延 道路坎坷沉病痼疾 吉详如意周密详尽 轻歌慢舞漫无边际D. 苍海桑田苍茫大地满目疮痍 天下苍生［D.苍海桑田一沧海桑田。
【答案】A3. 下列加点词的解释都正确的一项是（）C. 百舸（船只）争流 万类福天（冬天）中流亩水（遊泳）D. 因华（青春年华）正茂 濒辺（激浊扬清）爭生（同学们）意气【解析】A.霜天：应为秋天。
B.风华：指风采和才华。
C.怅：原意是失意，词中用 来表达由沉思而引发激昂慷慨的情绪。
【答案】D4. 下列词语使用正确的一组是（）这首词中“落霞明灭” 一句衬出天宇的 _______ ,也渲染出暮景的绚丽，整个境界 空旷而略带寂寥。
他遇事不够冷静，甚至流于 ______ 用事，使这些看法不能被对方接受，而这些看法 本来可能是正确的。
4月25 H,扬沙天气袭击我市，这提醒我们必须保护现有的植被，严禁乱砍滥伐， 建立起 _______ 沙漠推进的生态屏障。
雪峰的红光映射这 ______ 的牧场上，形成一个五彩斑斓的世界。
A.寥廓 遏制 辽阔 B.寥廓 义气 遏止 辽阔C.寥廓 义气 遏制 辽阔D.寥廓 遏止辽阔 【解析】 遏制：制止，控制（一般只能是一定程度上的效果）。
人教版高中语文必修上册课后习题 1沁园春长沙
第一单元1沁园春·长沙一、诗歌阅读(一)阅读下面的诗词,完成1~3题。
水调歌头·游泳毛泽东才饮长沙水,又食武昌鱼。
万里长江横渡,极目楚天舒①。
不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余。
子在川上曰:逝者如斯夫! 风樯动,龟蛇静,起宏图。
一桥飞架南北,天堑变通途。
更立西江石壁,截断巫山云雨②,高峡出平湖。
神女应无恙,当惊世界殊。
注①极目楚天舒:极目,放眼远望。
武昌一带在春秋战国时属于楚国的范围,所以作者把这一带的天空叫“楚天”。
②巫山云雨:传楚宋玉《高唐赋·序》说,楚怀王在游云梦泽的高唐时曾梦遇巫山神女,神女自称“旦为朝云,暮为行雨”,这里只是借用这个故事中的字面和人物。
1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )A.“才饮长沙水,又食武昌鱼”,对仗工稳,一方面表明了诗人的行踪,一方面说明了游泳的地点。
B.“万里长江横渡,极目楚天舒”,既是对游泳的特定环境的描写,也显示出诗人藐视天堑的恢宏气度。
C.“风樯动,龟蛇静”,以“风”字起,紧接着上阕意脉,瞩目两岸景色,一“动”一“静”,相映成趣。
D.“神女应无恙,当惊世界殊”,用直接描写,通过神女的眼睛反映中国的巨大变化,生动形象而又新颖别致。
答案:D解析:D项,这两句运用了侧面描写的手法。
2.在“万里长江横渡,极目楚天舒”这两句里,哪个字最富有表现力?为什么?参考答案:“舒”字最富有表现力。
“舒”,舒展,开阔。
既写诗人所见,又写诗人所感,景和情在这里有机地融合在了一起。
解析:在这两句中,“舒”字最能体现诗人的主观感受,表达诗人的心情。
既写景又写情。
3.“子在川上曰:逝者如斯夫!”运用了什么修辞手法?在诗中有何含义? 参考答案:比喻、引用。
引用孔子名言,形容祖国建设事业的日新月异。
解析:孔子用河水比喻时光的流逝,是比喻。
毛泽东引用孔子的话,是引用。
对其含义要结合整首词来理解,不要孤立地翻译。
(二)阅读下面的诗词,完成4~5题。
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《沁园春·长沙》课后练习
1“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的分析，不正确的一项是（D）
A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。
B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。
C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。
D、描写了湘江壮美的景色。
2对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思解释最确凿的一项是（A）
A、面对“万类霜天竞解放”的大千世界，诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？
B、面对高而深厚的天空、空阔无边的大地，诗人焦灼地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！
C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。
D、通过对湘江深秋景象的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。
3诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分严重。
请用“∣”画出下面几个诗句的朗读停顿。
A、看万山红遍，层林尽染
B、漫江碧透，百舸争流
C、万类霜天竞解放
D、问苍茫大地，谁主沉浮
4对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是
A．“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染
1
B．“万类霜天竞解放”是说一切生物都在秋光中争过解放自在的生活。
C．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪迈。
挥洒自如，一点都不吝惜。
D．“到中流击水，浪遏飞舟”，是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。
C．同学们意气奔放，还刚劲有力。
5对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项
A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。
江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。
C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。
D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。
B．（A、“万户侯”与“大军阀”等是同类事物，不能形成比喻。
C．是疑问句和拟人。
D、“长沙水”、“武昌鱼”是借代）6．对于文学常识的表述，有误的一项是
A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。
B、“沁园春”是词牌名，它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。
“长沙”是词的标题，它揭示词的内容。
C、按字数的多少，词可分为小令、中调和长调。
以是否分段来划分，词又有单调、双调、三调、四调的区别。
D、毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。
这类诗歌仍属古典诗歌。
D分析：采用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情的诗歌应属于现代诗歌，所以D项是错误的。
2。