高中历史人教版必修二第4课-1为什么在重农抑商政策下,我国商业仍能逢勃发展作业

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高一历史必修二全册重要微知识点课件为什么在重农抑商政策下我国商业仍能逢勃发展

商业发展受限原因分析
政治因素
古代中国实行高度集权的专制主义中央集权制度，政府通过重农抑商政策限制商业的发展，以维
护自身的统治。
经济因素
古代中国以自给自足的自然经济为主导，商品经济不发达，市场需求有限，限制了商业的发展。
文化因素
古代中国重视农业生产和农业技术的发展，轻视商业和商人，形成了不利于商业发展的文化氛围。
城市商业繁荣
唐宋时期，城市商业达到了巅峰。长安、洛阳、扬州等城市成为当时的商业中心，聚集了大量商人和手工业者，市场繁荣异常。
乡村集市发展
唐宋时期，乡村集市也得到了迅速发展。农民在集市上出售农产品和手工艺品，同时购买生活必需品和生产资料，乡村经济得到了有效促进。
商路畅通与海外贸易
唐宋时期，商路畅通无阻，海上丝绸之路也达到了巅峰。商人们通过商路和海上丝绸之路进行长途贩运和海外贸易，推动了国内外市场的繁荣和交流。
税收制度改革促进市场繁荣
减轻商业税负
01
政府通过税收制度改革，减轻商业税负，提高了商人的盈利能
力和投资积极性。
促进商品流通
02
税收政策的调整促进了商品的流通，扩大了市场规模，为商业
发展提供了更广阔的空间。
刺激消费增长
03
税收政策的调整也刺激了消费增长，为商业发展提供了更多的
市场需求。
政府支持民间金融创新举措
在乡村地区，定期集市逐渐兴起，为农民提供了交易农产品的场所，同时也促进了乡村经济的发展。
地域性市场形成与扩大
区域性市场形成
随着商品经济的发展，地域性市场逐渐形成。不同地区的特色商品在市场中交流，促进了区域经济的互补和发展。
市场扩大
随着交通条件的改善和商品流通的加速，市场范围不断扩大。商人们的活动范围也随之扩展，推动了商业的繁荣。

高中历史重要微知识点第4课2全面认识重农抑商政策课件新人教版必修2

2019/11/5
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2019/11/5
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材料二：雍正帝：“市肆之中多与一农工业作争之夺人劳，动即力田亩之中少一耕稼之人。”
原因：商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及封建政权统治等问题。
目的:
直接目的是为了保护农业生产和小农经济，以确保赋役征派和地租征收；根本目的是为了巩固封建统治。
主要表现:
①战国：商鞅首倡“重农抑商”；
材料对于努力耕作者免其徭役，对于
评价：
封建社会初期：利大于弊
促进了农业发展，巩固了封建经济基础，维护了封建政治稳定。
材料一清代沿袭明制设置的钞关，大有增加，计共设户关26个，工关5个……清代税关对商船户缴税亦极为苛重，全国又缺乏统一税率，以致各关税吏敢于巧立名目，动辄以商人违反规定为由，没收财货。
——彭雨新主编《中国封建社会经济史》材料二（乾隆时人说）近日富商巨贾，挟其重资，多买田地，或数十项，或数百顷。
怠于种田或因从事手工业、贾贩活动而
商
致贫者罚为奴隶。
鞅
——《商鞅变法》
②西汉：推行盐铁酒专卖和重征商税等经济政策，抑制富商大贾；
汉代：商人依然不能做官，不能以自己的名义购买田地，而且需要向政府申报财产，交纳财产税。如果申报不实，被人揭发，全部财产就要被没收，还要被罚戍边一年。
③明清：实行专卖制度、加征商税、破坏经营，影响资本主义萌芽的发展。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。

人教版历史必修二第4课《古代的经济政策》说课稿

2.过程与方法：
（1）通过案例分析，引导学生探讨古代经济政策的发展演变；
（2）组织课堂讨论，让学生交流对古代经济政策的认识和理解；
（3）运用多媒体教学手段，提高学生的学习兴趣和积极性。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生对国家经济政策的关注和认识；
（2）引导学生树立正确的历史观，认识到经济政策对国家发展的重要性；
人教版历史必修二第4课《古代的经济政策》说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
《古代的经济政策》是人教版历史必修二第四课的内容。本节课主要介绍了我国古代经济政策的发展演变，包括重农抑商政策、盐铁官营政策以及土地制度等。这一课在整个课程体系中起到了承前启后的作用，既是对前几课所学内容的深化和拓展，又为后续课程的学习奠定了基础。
四、教学过程设计
（一）导入新课
新课导入是激发学生学习兴趣的关键环节。我将采用以下方式导入新课：首先，利用一段引人入胜的历史故事或相关历史事件的视频剪辑，激发学生的好奇心和兴趣；接着，提出一个与古代经济政策相关的问题，如“为什么古代政府要实行重农抑商政策？”让学生思考并猜测答案，从而引出本节课的主题。这种方式能够快速吸引学生的注意力，激发他们对新知识的兴趣。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将引导学生进行以下自我评价和反馈：首先，让学生回顾本节课所学内容，总结自己的学习收获；其次，鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题和困惑，并给予解答；接着，让学生相互评价在讨论和实践环节的表现，提供constructive feedback；最后，教师对学生的表现进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进建议，帮助学生明确下一步学习方向。
板书在教学过程中的作用是帮助学生梳理知识结构，强化记忆。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我会提前规划板书内容，避免过度拥挤；在课堂上，我会以适当的速度板书，确保学生能够跟上并记录重点信息；同时，我会适时回顾板书内容，现的问题包括学生对抽象概念的理解困难、课堂互动不足以及学生对课后作业的积极性不高。为应对这些问题，我会采用直观的教具和案例来解释抽象概念，增加课堂提问和小组讨论的环节，以及设计有趣的作业题目以提高学生的积极性。

人教版高一历史必修二全册教案第4课_古代的经济政策【推荐】.doc

【教案】【教学目的】1．让学生熟练掌握“重农抑商”政策的原因、表现，并形成正确的评价。

2．让学生科学认识历代政府的经济政策与时代特点的关系。

【教学重难点】1．“重农抑商”政策的原因、表现、评价。

2．“海禁”政策。

【教学时间】1课时【重难点“精讲”】一、整体感知古代的经济政策整体把握土地制度演变历程，全面掌握“重农抑商”“海禁”闭关锁国”政策，学会正确分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

深刻理解“重农抑商”政策能长久得到实行的原因，正确区分明清两朝的“海禁”政策，知道“闭关锁国”并非禁绝对外贸易，科学认识历代政府的经济政策与时代特点的关系。

二、封建社会的土地所有制形式(1)君主土地私有制：君主的私有土地。

是由宫廷有关部门掌握的那部分土地，其收入主要用于君主的私人开支。

(2)地主土地私有制：地主占有的土地。

在封建土地所有制中居主导地位，是封建生产关系的基础。

(3)自耕农土地私有制：自耕农掌握的土地。

居被支配地位，是封建生产关系的重要补充。

三、关于土地兼并土地兼并是指土地愈来愈集中到少数大地主、大官僚手中，而农民则越来越多地丧失土地，甚至根本就没有土地。

土地兼并严重时，两种矛盾突出起来。

一是农民与地主的矛盾，二是封建国家同地主的矛盾。

这些矛盾的发展将出现两种结果，一是封建政府采取抑制兼并的措施，使兼并现象得到一定程度的缓解，二是直接导致农民战争的爆发。

根源土地私有制和土地自由买卖制度的存在危害导致大批自耕农失去土地，使社会矛盾激化，不利于社会安定，影响了国家的财政收入和徭役的征派解决方式封建政府采取抑制土地兼并的措施，如北魏到隋唐实行的均田制使土地兼并状况得到缓解1、“重农抑商”政策的根本原因是封建社会自给自足的自然经济的必然产物；巩固封建统治的需要。

2、“重农抑商”政策是中国历代封建王朝采用的最基本的经济政策，其核心内容是主张重视农业生产和小农经济，严格限制工商业的发展。

3、主要表现(1)统治者反复强调农业为本，商业为末，形成轻视商人的主流价值取向。

高中历史必修二第四课

合作探究四：海禁、闭关锁国比较
相同不同
海禁
闭关锁国
原因
经济：自然经济抵制；政治：巩固统治；思想：天朝上国自居
内容
严格限制对外贸易，官方贸易
后果原因内容
一定程度上，不利于，妨碍了，阻碍了，使近
代中国落伍抵御倭寇
对付东南沿海反清势力，防范西方殖民者
允许外人来华（玉米、禁止外商，广州十
甘薯、烟草等）
无农不稳，无工不富，无商不活
【课程标准】知道古代中国的土地制度的演变；了解“重农抑商”、
“海禁”和“闭关锁国”政策及其影响；分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
——
经济政概念解读策
重农
本
末
之分
抑商
重农抑商
也包含其副业：家庭手工业
农业为本业；重视农业，鼓励农业发展。
工商业是末业；限制工商业发展。
画面三：当雍正皇帝颁布“抑商手谕”，乾隆天子津津乐道于自己的 “十全大武功” 时，英国的查理一世和法国的路易十六正躺在断头台上，以十倍的绝望与百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命的胜利。
17-18世纪中西不同
政治
经济对外关
系
中国
封建专制制度达顶峰封建自然经济居主导，资本主义萌芽缓慢发展
“海禁”、“闭关锁国” 闭目塞听，盲目自大
固守重农抑商政策
经
重农抑商之展望
济
政
明清固守“重农抑商”
策
压制民营手工业和商业
——
本
末
严重阻碍资本主义萌芽发展
之
思
成为古代向近代转型的瓶颈；
固守传统，中国已渐显危机
重农抑商之评价
1、封建社会初期：利大于弊

高中历史重要微知识点第4课1为什么在重农抑商政策下我国商业仍能逢勃发展课件新人教版必修2-推荐ppt版本

山西商帮－－义中取利，信誉第一徽州商帮－－贾而好儒，财自道生福建商帮－－自强不息，爱拼会赢广东商帮－－敢想敢干，敢为人先山东商帮－－重土乐安，诚实守信宁波商帮－－灵活善变，开拓创新龙游商帮－－海纳百川，宽以待人洞庭商帮－－审时度势，稳中求胜江西商帮－－广泛从业，小本经营陕西商帮－－追求厚利，既和且平以上材料说明了明清商人群体怎样的特点？
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为什么在重农抑商的政策之下，我国商业仍旧能够蓬勃发展？
重农抑商下古代商业发展的原因——政治
唐朝长安城平面图
清明上河图（局部）
西
东
市
市
以上图片反映出政府对商品交易政策怎样的变化？有何意义？
政府放松对商品交易的限制，有利于商业的繁荣
重农抑商下古代商业发展的原因——经济
贝币商朝
形状逐渐规范
刀币-战国时期金属货币向纸币演变
半两钱秦朝
货币开的元规通宝范-和纸币的出现纸和币-应用促进了商大业清的宝繁荣
唐朝
宋朝
古代货币发展变化体现了什么趋势？有何意义？
钞
重农抑商下古代商业通涿发郡展的原因——交
永海
608年河
济
渠
黄
长安
通
洛阳 605年
河
济渠
邗
在河运方面，有哪些重要的河道运输？
商人群体越来越活跃，且具有优秀品质
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• 第三级
– 第四级 » 第五级
谢谢
淮河
605年沟
江都
610年
江南
长余杭河

高中历史必修2优质学案5：第4课古代的经济政策

第4课古代的经济政策【高考说明】主要经济政策：重农抑商；“海禁”与“闭关守国”。

【知识梳理】一、“重农抑商”1．含义：核心内容是主张重视农业生产和小农经济，严格限制工商业的发展。

2．原因：（1）根本原因：①是封建自然经济的必然产物。

②巩固封建统治的需要。

（2）直接原因：与农业争夺、影响农业生产甚至危及封建统治等问题。

（3）目的：直接目的是确保赋役的征派和地租的征收。

根本目的是巩固封建统治。

4、主要表现：（1）战国时期：首倡“重农抑商”。

（2）西汉时期：措施：汉武帝推行货币官铸、盐铁酒、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等措施。

影响：在一定程度上抑制了富商大贾的势力。

（3）明清时期：措施：政府沿袭“重本抑末”的治国理财思想；实行专卖制度；对民营商业加征商税。

影响：破坏工商业的正当经营，不利于资本主义萌芽的发展。

5、评价①积极作用：在封建社会初期，有利于促进社会经济的发展，巩固新兴的封建地主阶级政权；促进了农业的发展，有利于社会稳定。

②消极作用：维护了农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济，妨碍自由劳动力的形成、国内市场的扩大和资本的积累，严重地妨碍了资本主义萌芽的滋长；限制了社会经济的平衡发展，导致经济结构过分单一；为扩大耕地面积，人为地毁林开荒、围湖造田，导致了环境的恶化；从根本上造成了中国社会的落后，是造成近代中国落后于西方的重要经济原因。

二、“海禁”与“闭关锁国”1、含义：明清政府严格限制对外交通、贸易的外交政策。

2、明朝海禁（1）原因根本原因：自给自足的自然经济占主导地位。

直接原因：明太祖担心流亡海上的敌对势力勾结。

表现：规定人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行。

3.清朝闭关锁国政策根本原因：自给自足的自然经济占主导地位。

直接原因：清初要对付东南沿海的抗清斗争。

表现：禁止官民私自出海，沿海居民内迁、禁海评价：①积极作用：曾起到过一定的民族自卫作用。

②消极作用：它妨碍市场的开拓，抑制的原始积累，阻碍萌芽的发展；使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流。

[新编]高中历史重要微知识点第4课1为什么在重农抑商政策下我国商业仍能逢勃发展测试题(新人教必修2)6

第4课 1 为什么在重农抑商政策下，我国商业仍能逢勃发展1.徐州汉邦旅游公司开辟了一条新疆旅游线路，丝绸之路是这条线路的主要旅游内容，导游在向游客介绍丝绸之路时，通常最先说起的中国朝代是( )A.秦朝B.汉朝C.三国时期D.唐朝解析:B。

本题考查学生的识记能力。

汉朝时张骞通西域，从而开辟了丝绸之路，因此本题答案应选B。

2.明朝万历年间，孙春阳在苏州开一小铺，后规模日大。

“其店选制之精，合郡无有”。

明亡以后，“有持万历间所发之券，往易货物，肆中人立付之，不迟疑”。

材料说明孙春阳的店铺兴旺发达的原因是( )①注重商品质量②制作精细③信誉极好④采用手工工场的经营模式A.①②B.①②④C.①②③D.①④解析:C。

本题考查的是对材料信息理解的能力。

根据材料中“选制之精”、“往易货物……不迟疑”等信息即可回答。

3．中国古代商业发展经历了一个漫长的过程，下列商业现象出现的先后顺序是( )①官府控制商业的局面被打破②中外贸易逐渐发展起来③广泛使用金属货币白银④集镇和夜市的兴盛A．①②③④ B．②①③④C．①③②④ D．①②④③解析:D。

①发生在春秋战国时期，②发生在西汉时期，③出现在明清时期，④发生在宋朝以后，故正确的顺序是①②④③4.史书记载：“会子（南宋的一种纸币）则公私买卖支给，无往而不用……千里之远，数万之缗，一夫之力克日可到。

”从上述材料中得到的历史信息，错误的是( )A.交通发达B.会子得到广泛使用C.商业繁荣D.长途贸易开始出现解析：D。

本题考查材料解析能力。

依据材料“公私买卖支给，无往而不用”可知B项正确，依据“千里之远，数万之缗，一夫之力克日可到”等信息可知A、C两项正确。

D项中的“开始”与南宋的史实不符，故选D项。

5.(2018·河南平顶山高一下学期期中)北宋允许商人中“奇才异行者”应试，南宋以后商人及其子弟可以参加各级考试，还有“榜下捉婿”的风习，每当张榜公布进士考试结果时，富商大贾争相挑选新科进士做女婿。

人教版高中历史必修二第3课古代商业的发展

陶朱公范蠡商业的祖师——范蠡
春秋战国时的玉鹿
吕不韦者，阳翟人也。往来贩贱卖贵，家累千金。 ──〔西汉〕司马迁《史记》卷八五《吕不韦列传》
原因初步发展
表现
受到限制
1、秦始皇的措施，有利于商业的发展 2、汉初“休养生息”的政策 3、海上和陆上的丝绸之路开通 4、国家统一，政局稳定
1、出现专供贸易的“市” 2、出现许多商业中心：长安、洛阳、邯郸、成都 3、对外贸易发展 4、设专职官员进行管理
（一）历史概况
1.西汉时,由于开通陆地和海上两条丝绸之路，中外贸易逐渐发展起来。
2.唐朝时，广州成为重要的外贸港口，政府在这里设有市舶使，专管对外贸易。
3.两宋时，中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以及非洲的几十个国家进行贸易，海外贸易税收甚至成为南宋国库重要财源。
4.元朝时，泉州是重要的对外贸易港口，被誉为当时世界第一大港。
3. 朝贡贸易的目的：宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。
古代中国商业发展的特点
1.中国商业起源很早，且不断发展。
2.受重农抑商政策制约，古代中国商业发展艰难而曲折。
3.与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成。
4.朝贡贸易在中国古代对外贸易中占有重要地位。
5.伴随着商业的发展，城市大量兴起。
2、特点
（1）传统的政治性城市逐渐向商业化城市发展，表明商品经济日益活跃。
（2）农村人口不断涌向城市，城市人口增多，城市规模扩大。
（3）明朝中后期，再商品经济繁荣的江南某些城市，出现资本主义生产关系的萌芽。
（4）随着城市商品经济的发展，市民的价值观念和生活方式逐渐发生了变化。
三、官府控制下的对外贸易

人教版高中历史必修2[01知识点整理及重点题型梳理](1)中国古代商业的发展与经济政策

人教版高中历史必修2知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习中国古代商业的发展与经济政策考点解读考点提示商业的发展土地制度与“重农抑商”和“海禁”政策知识经纬知识清单古代的经济政策1、土地制度的演变（1）原始社会：土地属于氏族公社所有。

（2）夏、商、西周时期：井田制土地属于国家，国王将土地层层封授，受封者只可世代享用，但不得转让和自由买卖。

（3）春秋战国时期：初税亩和土地私有制的确立前594年，鲁国规定无论公田、私田都要按亩收税，承认土地私有。

战国时商鞅变法正式以法律形式确立_①_。

自此在中国延续两千多年。

（4）秦汉到明清基本制度：封建土地私有制。

社会问题：土地兼并严重，社会两极分化。

政府措施：抑制土地兼并，以维护小农经济。

北魏到唐朝前期，实行__②__，制定官民占有土地的最高限额，限制土地买卖；明朝政府丈量全国土地，按照人丁和田亩的多寡收取赋税。

2、“重农抑商”（1）背景：商周时期，国家采取鼓励政策，支持商业发展。

后来，社会上出现日益严重的商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及政权统治等问题。

（2）推行战国时期:商鞅变法首倡” ___③___”，农业是本业，工商业是末业。

西汉：汉初，富商大贾囤积居奇，操纵物价；汉武帝时期，规定货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、加重税收等，在一定程度上抑制富商大贾的势力。

明清时期：封建政府固守“重农抑商”政策，继续实行专卖制度，垄断茶、盐等重要商品的经营，对民营商业加征商税，破坏了工商业的正当经营，以致影响___④___的发展。

3、“海禁”与“闭关锁国”明初东南沿海倭患猖獗，明太祖实行“海禁”，禁止人民出海与外国互市。

清初为镇压东南沿海抗清斗争，厉行“海禁”，禁止官民私自出海，实行“闭关锁国”政策，又将沿海居民内迁。

清朝长期实行“___⑤___”政策，严格限制对外贸易，只开广州一口对外通商，并由政府特许的“十三行”统一经营，妨碍了海外市场的开拓，抑制资本原始积累，阻碍资本主义萌芽成长，使中国与世界隔绝而日益落后。

高中历史高中历史必修2第四课：「古代的经济政策」知识点总结

必修2第四课：「古代的经济政策」知识点总结中国古代的经济政策，是考试当中的高频考点，且常以选择题和材料题的形式出现，常考的知识点为：中国古代的土地制度、“重农抑商”政策、“海禁”与“闭关锁国”政策等。

这一部分题目，题型较为灵活，除考查考生对于知识的掌握之外，关键考查对于知识的迁移能力，因此，考生需加强对这部分知识的复习与整理。

知识点总结1.演变过程(1)原始社会土地属于氏族公社所有，公社成员集体耕种，平均分派劳动产品。

(2)夏商西周①特点：一切土地属于国家。

国王把土地层层分封，受封者世代享用，不得转让与买卖。

庶民和奴隶在贵族封地上耕种，遭受残酷剥削和奴役。

井田制：此时的耕地十分规整，成方块儿状，形同井字，被称为“井田”，这种土地国有制度被称为“井田制”。

②瓦解：春秋战国时期，井田制瓦解，封建土地私有制确立。

春秋时期，由于生产力的发展，私田大量开垦，土地转让关系进一步发展，井田制遭到破坏。

公元前594年，鲁国首先规定，不论公田、私田都要按亩收税。

其他诸侯国也相继进行税制改革，实际上承认了土地私有的合法性。

到战国时期，各诸侯国先后进行变法，秦国的商鞅变法，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。

(3)封建社会封建土地私有制。

2.封建社会的土地兼并①表现在封建土地私有制下，地主依靠政治经济特权，大量兼并农民的土地，造成了社会的两极分化，“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”。

②抑制土地兼并目的：维护小农经济，巩固封建统治。

措施：北魏到唐前期，政府实行均田制，制定官民占有土地的最高限额，限制土地买卖;明朝政府丈量全国土地，按照人丁和田亩的多寡收取赋税。

影响：鼓励农民垦荒，但不能真正阻止土地兼并。

3.“重农抑商”政策1.背景商周时期，国家曾采取鼓励政策，支持商业的发展，商业在社会经济生活中发挥着重要的作用。

随着商业的发展，商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及政权统治等问题日益严重。

2.原因“重农抑商”政策是自给自足的自然经济的必然产物，也是巩固封建统治的需要。

高中历史第一单元第4课《古代的经济政策》新人教版必修2

必修2第4课《古代的经济政策》导与练【重点讲解】一、全面认识“重农抑商”政策重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想。

古代中国封建统治者实施重农抑商政策直接目的是确保赋役的征派和地租的征收，根本目的是巩固封建统治。

这种政策既是封建自给自足的自然经济的必然产物，也是巩固封建统治的需要。

1．含义：是中国历史上主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策，即强调发展农耕，限制商业和手工业的发展，以农为“本”，商业被称为“末”业。

从商鞅变法时首次正式提出，汉武帝时期大规模推行，此后历代封建王朝大都执行这项政策。

2．原因：中国封建社会采取这种政策，归根到底是由其经济基础决定的。

封建国家的经济基础是自给自足的自然经济，这种经济的主要部门是农业。

农业是古代决定性的生产部门，提供给人们最基本的生活资料，农业生产的状况直接关系到国家的兴衰存亡。

为此，历代统治者都把农业当作根本性的大事来抓，采取一系列督促、鼓励、组织农业生产的措施，在国家经济政策上向有利于农业发展的方向倾斜。

通过发展农业，封建国家可以征收稳定的土地税来保证财政收入，还有利于社会稳定，将农民紧紧束缚在土地上。

统治者认为，发展工商业不如经营土地使生活有保障，还会加剧劳动力从土地上流失，造成种种社会问题。

因此，重农抑商、以农立国就成为中国封建社会的传统治国主张。

“重农抑商”政策的出现，除了其经济原因或物质方面的原因外,还有文化方面的原因，即“重义轻利”观念的影响。

3．主要表现：（1）统治者反复强调农业为本业，商业为末业；（2）在土地问题上，采取抑制兼并的政策，防止农民大量破产，稳固农业生产基础；(3)强化户籍管理，限制人口流动；(4)从多方面限制商人和商业活动：对商业进行严格的管理，以限制商业的规模和影响；限制商人的政治权利，堵仕途之路，不许其后代做官；利用税收制度惩罚商人；实行专卖制度，对盐、铁等一些与人民生活密切联系的手工业部门和商业种类实行官营制度，独占专利，不许商人染指；对民营商业和手工业征收重税；从日常生活方面对商人进行限制，对其穿衣、建房、乘车都有歧视性规定等。

(新人教版)高中历史必修二第4课《古代的经济政策》精品课件

大连烟台环渤海地区
中国融入世界
中国加入世贸组织的影响
GDP增长率：2002年－8％增长率：增长率年％ 2003年－9.1％年％ 2004年－9.5％年％外资增加：到2005年2月，实际利外资增加：年月用外资5700亿美元用外资亿美元进出口增口：进出口增口：2004年9月，进口年月进口416亿美元亿美元出口419亿美元，均比同时期亿美元，出口亿美元增约30％增约％
“闭关锁国”政策实行的原因: 闭关锁国”政策实行的原因: 闭关锁国统治需要：统治需要：为防止中外反动势力的联合和西方殖民主义的渗透直接原因：直接原因：统治者的短视和无知政治根源：政治根源：统治脆弱导致的外强中干经济根源：自然经济较稳定，经济根源：自然经济较稳定，对外来商品有较强的抵制作用
第4课古代的经济政策
课标要求(解读）课标要求解读）解读
1、知道中国古代的土地制度、 2、了解“重农抑商”、“海禁”等政策、了解“重农抑商” 海禁” 及其影响，及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。缓慢的原因。
一、基础知识梳理补充基础知识梳理补充 1.封建土地私有制有哪几种形式？各自地位封建土地私有制有哪几种形式？封建土地私有制有哪几种形式如何？如何？ 2.历代统治者实行重农抑商政策的原因有哪重农抑商政策的原因有哪如何评价重农抑商政策重农抑商政策？些？如何评价重农抑商政策？ 3.实行闭关锁国的原因原因有哪些？如何评价闭如何评价闭原因如何评价关锁国政策？关锁国政策？
闭关锁国政策的评价。闭关锁国政策的评价。积极起了一定自卫作用,一定程度上抵制了起了一定自卫作用一定程度上抵制了外来的侵略。外来的侵略。消极这一政策妨碍了我国开拓海外市场，这一政策妨碍了我国开拓海外市场，抑制了资本的原始积累，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展；使中国隔绝与落后于世义萌芽的发展；使中国隔绝与落后于世界。

人教版高中历史必修2第一单元第4课古代的经济政策知识点归纳

第4课古代的经济政策知识点归纳【拓展延伸】“重农抑商”和“闭关锁国”的异同一、土地制度的演变1.原始社会：土地公有制2.夏商西周（奴隶社会）：土地国有制（井田制）井田制的特点：（1）一切土地属于国家；（2）国王把土地层层分封，受封者世代享用，但不得转让与买卖，同时要向国王交纳贡赋；（3）耕地阡陌纵横，形同井字，故称“井田”。

（4）庶民和奴隶在贵族封地上耕种。

实质：国王为代表的奴隶制土地所有制井田制瓦解的原因：（1）生产力发展，铁农具和牛耕的使用，出现了许多私田。

（根本原因）（2）战争频繁，井田上耕作的劳动力不断减少，井田制趋于瓦解。

（3）各国税制改革和变法加速了井田制的瓦解。

（直接原因）3.封建社会：土地私有制（1）确立背景：生产力发展，井田制遭到破坏。

①生产力发展，私田大量出现②周王室衰微,土地转让关系发生变化；③战争频繁，井田上耕作的劳动力不断减少。

（2）确立过程：①鲁国实行初税亩，承认土地私有的合法性；②战国时期，秦国的商鞅变法，废除井田制。

——以法律形式确定了封建土地私有制（3）弊端及应对：①问题：土地兼并。

②措施：北魏至唐朝前期，政府实行均田制，制定官民占有土地的最高限额，限制土地买卖。

明朝政府丈量全国土地，按照人丁和田亩的多寡收取赋税。

③作用：起到鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止土地兼并。

二、“重农抑商”1.概念：主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策。

2.原因：社会上出现了日益严重的商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及封建政权统治等问题。

3.目的：（1）保护小农经济，以确保赋役征派和地租征收（直接目的）（2）巩固封建统治（根本目的）4.提出、发展：（1）提出：战国时期，商鞅在秦国首倡。

（2）发展：西汉时，汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理政策，以及向工商业者加重征税等，以抑制富商大贾的势力。

（3）强化：明清时，固守重农抑商政策，继续实行专卖制度，对民营商业不断加征商税。

历史人民版必修二重要知识点

历史人民版必修二重要知识点一、知识概述《古代中国的农业经济》①基本定义：古代中国农业经济就是老祖宗们种地、养牲口、搞和农业相关的事儿，发展起来的一整套经济模式。

从很久很久以前开始，就一直是咱们国家经济的主要依靠。

②重要程度：那可太重要了。

它是中国古代文明的基础，国家能稳定，人口能增长，文化能发展，都得靠着农业能生产出足够的粮食来养活大家。

③前置知识：得先知道中国古代社会的大概结构，像有地主、农民这些阶层，还有基本的季节知识，因为种地和季节关系可大了。

④应用价值：对现在来说，能让我们明白农业是怎么一步步发展到现在的，一些古老的农业智慧现在也能借鉴。

比如现在有些地方的传统农耕方式保留了古代的优点。

《古代中国的手工业经济》①基本定义：就是古代中国人用手工做东西，比如织布、打铁、做瓷器这些产业所形成的经济形式。

②重要程度：也是中国古代经济的重要组成部分。

很多精美的手工制品还出口国外，为国家赚外汇呢，在当时就促进贸易和交流，还能体现国家的手艺水平。

③前置知识：要了解一些基本制作材料的特性，像陶瓷得用什么土之类的。

④应用价值：现在一些传统手工业制品价格很高，收藏价值和艺术价值都很棒。

而且在发展文化产业方面有很大的借鉴意义，比如现在有些地方发展手工陶瓷小镇旅游。

《古代中国的商业经济》①基本定义：古代中国人做买卖，有商品交换，从摆摊小商小贩到商队运输货物贸易，这样形成的经济体系。

②重要程度：商业连接了不同地区，使得货物能流通，文化也随着商人传播，能带动城市发展繁荣。

③前置知识：需要知道有什么货物可以交换，像丝绸、茶叶等，还要知道当时的交通路线大概情况。

④应用价值：现代商业营销模式有些就借鉴了古代的智慧，像古代的老字号靠诚信立足，现代的企业也强调企业文化和诚信经营。

《近代中国资本主义的曲折发展》①基本定义：近代中国，受西方影响，咱们自己的资本主义经济开始发展起来，开工厂、做生意，但一路上磕磕碰碰的整个经济历程。

②重要程度：这是中国从传统农业社会向近代工业社会转型的重要部分，是中国近代化进程中的关键元素。

高中历史必修二教案-第4课商业的发展1-北师大版

《古代商业的发展》教学设计【课标要求】：概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。

【知识目标】：1、掌握我国古代各历史时期商业发展的概况，理解商业的发展是一定历史时期社会政治、经济和文化等各种因素综合作用的结果；2、理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系；3、认识和理解坊与市、交子、徽商与晋商等重要概念。

认识柜坊与飞钱和后世的银行与汇票的关系。

【能力目标】：1、通过学生课前自主学习、搜集资料、共同探究问题，使学生对古代商业的发展有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养了学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作；2、通过课堂上分组研讨交流，拓展学生的课外知识面，提高学生的思辩能力、综合分析问题的能力，培养竞争与合作意识；3、指导学生阅读教材引文及史料，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。

【情感态度与价值观】：1、明确商业的产生是经济发展的结果，又促进经济的发展，两者辨证统一、互相作用；2、了解商业活动在人类社会生产和生活中具有重要地位和作用。

商业的发展，是社会生产力不断提高的结果；3、通过两宋商业发展与当时政局的关系，体现政府控制商业和市场的自我调节能力。

【学生准备】：预习本课内容，了解本课的重要概念，课前预习，掌握基本史实；按照教师布置的问题，选择自己感兴趣的问题进行准备：搜集资料、整理发言提纲、小组讨论。

【教师准备】：向学生提供有关本课内容的网站，指导学生课前查阅和预习；并精心备好教案，寻找有关本课内容的史料、图片和多媒体资料，制作好多媒体课件，以便学生掌握本课的内容。

本课头绪多、历史概念多，涉及时间长，专业性强，学生难以理解。

教师宜结合教材“学思之窗”、“历史纵横”等栏目，紧扣“古代中国各时期商业发展概况”这一线索，以小组为单位，进行探究式学习；并采用多媒体技术辅助课堂教学，贯彻谈话、讲授、研讨交流等教学手段。

2020-2021学年人教版必修二古代的经济政策第4课时

第四课古代的经济政策一、课标要求《普通高中历史课程标准（实验）》：“了解‘重农抑商’‘海禁’等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。

”二、教材分析本课是人教版高中历史必修二专题一《古代中国经济的基本结构与特点》的第四课，作为单元总结课，所涉及理论性知识较多，土地制度的演变、“重农抑商”、海禁与“闭关锁国”三目内容所含知识点，此前三课均有所提及，现尽数统揽于《古代的经济政策》一课，理论性强、相关概念理解难度大，相互间逻辑关系较深入，学生难以理解，故易导致学生学完一课，仅是知识性概念，而无法深入探究古代经济政策制定过程中潜在的经济根源与政治智慧，因而教师应做好知识整合，以问题探究的形式，引导学生深入思考土地私有制、重农抑商、海禁、闭关锁国、资本主义萌芽、小农经济间的相互关系。

三、学情分析学生学习习惯差、理解能力低，前虽已对古代经济结构中农业、手工业、商业的发展进行系统学习，但多数人难以构架知识体系，理清三者间关系，进入第四课学习易造成经济行业的发展与政策建设与实施间关系的割裂。

教师教学过程中，应在引导学生理清基础概念的前提下，为学生创设情境，建立“封建土地私有制是小农经济形成的原因，小农经济是重农抑商、海禁、闭关锁国政策的经济根源，海禁与闭关锁国是重农抑商的表现，阻碍了资本主义萌芽的发展”这一逻辑性认知。

四、教学重难点重点：封建土地所有制的演变及其影响；“重农抑商”政策实施的原因和评价；“闭关锁国”政策实施的背景及其评价。

难点：土地所有制的演变，尤其是“井田制”的瓦解；“重农抑商”政策的评价；历代政府的经济政策与时代特点的关系。

五、教学目标（一）知识与能力1.识记原始社会、奴隶社会、封建社会土地所有制的形成及其发展，理解土地制度的演变是社会生产力发展的必然产物；土地兼并是封建土地所有制发展的必然结果，分析中国土地制度演变的原因，以及土地制度的变化对中国社会的影响。

2.掌握重农抑商政策的原因，理解重农抑商政策有利于封建制度的巩固和封建经济的发展，维护国家统一，但在封建社会后期压抑了中国社会新的生产方式的萌芽。