高二文科生物试卷-答案

答案-高二文科生物试卷．

海港学校2014—2015学年第一学期期末考试

高二文科生物试卷

命题人：莫泽林审题人：李海英

考试时间：60分钟满分：100分

注意事项： 1．答第一卷前，考生务必在答题卡和试卷上涂写自己的姓名、准考证号、考试科目。 2．每小题选出答案后，用铅笔

把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在试卷上。如需改动，用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。

（共4页，20小题，其中第1~10小题，一、选择题每小题3分，第11~20小题，每小题2分，共50分；每小题有四个选项，只有一项符合题意）

1．小明想用显微镜将酵母菌的细胞放大100倍进行观察，他应选择的目镜、物镜组合是

A．目镜5×、物镜10× B．目镜10×、物镜10×

C．目镜5×、物镜40× D．目镜10×、物镜40×

2.．王亮同学在对豆浆中的化合物进行鉴定时，向豆浆样液中加入双缩脲试剂后，样液变成紫色，该实验说明样液中存在

A．淀粉 B．脂肪

C．蛋白质 D．核酸

3．艾滋病之说以严重威胁人类的健康，是

因为页）5页（共2高二文科生物第

艾滋病病毒能破坏人体免疫系统中起重要

作用的细胞，这种细胞是神． B ．皮

肤表皮细胞 A 经细胞肌． D 淋巴细胞C．T

细胞．神经调节的基本方式是反射。完成

反射的结4 构基础是树A．突

B．轴突．神经元 C D．反射弧5.

水是人体进行生命活动不可缺少的重要物

质，也是人体体液的主要成分。人体的体液

包括（）

A.细胞外液和细胞内液

B.

细胞外液和消化液

C.细胞内液和消化液

D.

细胞内液和血液

6．具有警戒色的生物能向其他生物发出不

能捕食的信息。从信息传递的类型分析，警

戒色属于

A. 物理信息

B.

化学信息

C. 营养信息

D.

行为信息和营养信息

7．生物组织中的某些化合物能与相关试剂发生特定的颜色反应。下表是某实验小组检测四种化合物的实验记录，其中错误的是页）5页（共3高二文科生物第

出现颜化试剂合物色碘液蓝色A 淀粉

斐林试剂蓝色B 还原糖苏丹Ⅲ染液橘黄色C 脂肪双缩脲试剂紫色D 蛋白质在植物体叶肉细胞的下列各组细胞器中，都具8. ）有双层膜的是（核糖体和溶B.A.叶绿体和线粒体酶体高尔基体和

D.C.内质网和液泡

核糖体 9．下图表示人的生殖和发育的简要过程：

上图的卵细胞核受精卵中的染色体数目分别是46B． 23A．23条和条 46条条和46． D 46条条和C．23 条和23条 10．在生物界，绝大多数的遗传物质是RNA ． B A．DNA

D．糖类．C蛋白质

)

( 11．细胞学说揭示了

页）5页（共4高二文科生物第

A．植物细胞与动物细胞的区别 B．生物体结构的统一性 C．细胞为什么要产生新细胞D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程)

12．生命的基本元素包括(

、．K B N A．C、H、O、

Mg

Na、Ca、 CC．、S、P、N

Co

、、I、Mn．DCu．人体生活细胞中含量最多的有机化合物是13)

(

机盐Ａ．无Ｂ．脂质水Ｃ．Ｄ．蛋白质21A链有、14．胰岛素分子有AB两条肽链，个氨基酸，胰岛素分子中30链有个氨基酸，B)

( 肽键的数目是

个个个A．48 B.49个 C.50 D.51) 15．下列有关肽键写法中，不正确的是(

O O O H

H B.—CO——NH D．C．—C—N—A ———CN C—N——H

页）5页（共5高二文科生物第

16．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是( )

A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统17．演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因是（）

A．乔木的繁殖力较强 B．灌木的寿命较弱

C．灌木较为低等 D．乔木较为高大，能获得更多的阳光

18．关于生态系统稳定性的下列叙述，正确的是（）

A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳

定性高

B．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢

C．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力页）5页（共6高二文科生物第

稳定性不同．抵抗力稳定性高的生态系统恢复力稳定性 D 一定低细菌与19．在培养细菌的培养基上长出了青霉，）

（青霉之间的关系是

争 C．竞 BA．寄生．互利共生．种内斗争 D兔依据狼的狼依据兔留下的气味进行捕食，20．气味或行为特征躲避猎捕。这说明（） A．生命活动必须依靠信息的传递

．信息能够调节生物的种间关系，以维护B 生态系统的稳定 C．所有生物都有信息传递

D．信息传递具有普遍性和多样性 50分）第二卷非选择题（小题，5二、非选择题（本大题共50分。）、如图所示为某生态系统食物21 网的结构模式图 1 条食物链存在、

在该食物网中，共有

2、在该食物网中，H处于个不同的营养级

3、若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，页）5页（共7高二文科生物第

则该种群的密度在一段时间内会，则C4、在该食物网中，若种群数量下降10% （会/不会）发生明显变化H的数量

如图所示为生态系统中能量流动图部分示意22、图，①②③④各代表一定的能量值1.①表示

等于）/ （大于/小于从能量关系看②2.

+③④%

一般情况下，②为①的3.

生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，4. 所以能量流动具有