大学生考研情况调查与分析
关于大学生考研情况的调查报告
关于大学生考研情况的调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景与目的随着高等教育的普及，大学生群体日益壮大。
考研已成为许多大学生毕业后的重要选择，甚至成为一些学生的唯一目标。
为了深入了解当前大学生考研的情况和动机，我们进行了一次调查，旨在为大学生提供更准确、全面的考研信息，帮助他们做出适合自己的决策。
二、调查对象与方法我们选取了不同年级、专业的大学生作为调查对象，采用问卷调查和个体访谈相结合的方式进行调查。
问卷主要涉及大学生对考研的认知、动机、准备情况等方面的问题；访谈则侧重于了解大学生考研的个性化问题。
三、调查结果分析1.考研动机多样化：调查显示，大学生考研的动机多种多样，主要包括提高就业竞争力、深入学术研究、逃避就业压力等。
其中，提高就业竞争力是最主要的原因，这说明大学生对于学历对于就业市场的竞争优势有着较为清晰的认识。
2.考研准备不足：调查发现，不少大学生在考研准备方面存在不足，如缺乏系统性的复习计划、学习效率低下等。
这可能与大学生缺乏学习方法、学习规划能力有关。
3.对考研政策了解不充分：调查结果显示，部分大学生对考研政策了解不充分，如报考条件、考试科目、录取规则等。
这可能导致大学生在考研过程中出现偏差，影响考试成绩。
4.心理压力大：访谈中发现，一些考研大学生存在较大的心理压力，主要来自于家庭期望、自我期望和同辈压力等方面。
这可能会对他们的考试表现产生不良影响。
四、建议与对策1.加强学习方法指导：高校可以开设一些学习方法、时间管理等方面的课程，帮助大学生提高学习效率，掌握有效的学习方法。
2.完善考研信息平台：高校可以建立一个专门的考研信息平台，提供全面的考研信息，包括政策解读、考试动态、经验分享等，帮助大学生及时了解考研动态。
3.开展心理咨询辅导：高校应关注考研学生的心理健康，提供必要的心理咨询和心理疏导服务，帮助他们缓解压力，调整心态。
4.个人层面：大学生应明确自己的考研动机，提前做好学习规划，了解考研政策，合理安排时间，提高学习效率。
大学生对考研问题的调查报告及研究
大学生对考研问题的调查报告及研究一、引言随着我国高等教育的普及，大学生就业形势日益严峻，考研成为越来越多大学生提升自身竞争力、拓宽就业渠道的重要选择。
本报告旨在调查大学生对考研的态度、动机、准备情况以及面临的困难，分析考研现象背后的原因，并提出相应的建议。
二、调查方法1、问卷调查：设计问卷，对全国多所高校的大学生进行随机抽样调查，了解他们对考研的看法和准备情况。
2、访谈：选取部分大学生进行深度访谈，深入了解他们对考研的思考和实际经历。
3、文献研究：查阅国内外相关文献，了解考研现象的研究现状和发展趋势。
三、调查结果1、大学生对考研的态度（1）支持考研：约60%的大学生表示支持考研，认为考研有助于提高自身素质和就业竞争力。
（2）反对考研：约30%的大学生表示反对考研，认为考研压力较大，就业前景并不乐观。
（3）中立态度：约10%的大学生表示中立，对考研持观望态度。
2、大学生对考研的动机（1）提升学历：约70%的大学生表示考研的主要动机是提升学历，为今后的职业发展打下坚实基础。
（2）拓宽就业渠道：约50%的大学生认为考研有助于拓宽就业渠道，提高就业竞争力。
（3）追求学术兴趣：约20%的大学生表示考研是为了追求学术兴趣，深入研究某一领域。
3、大学生对考研的准备情况（1）准备充分：约40%的大学生表示自己已经做好了考研的准备，包括复习计划、资料收集等。
（2）准备不足：约50%的大学生表示自己准备不足，需要加强复习和资料收集。
（3）无准备：约10%的大学生表示自己尚未开始准备考研。
4、大学生对考研面临的困难（1）学习压力：约60%的大学生表示考研过程中面临的主要困难是学习压力，需要克服时间管理和心理压力。
（2）经济压力：约40%的大学生认为经济压力是考研过程中的一个重要因素，包括报名费、资料费等。
（3）就业压力：约30%的大学生表示就业压力也是影响考研决策的一个因素，担心考研后就业形势更加严峻。
四、分析讨论1、考研现象背后的原因（1）高等教育普及：随着高等教育普及，大学生就业竞争加剧，考研成为提升竞争力的途径。
关于大学生考研问题的调查报告
关于大学生考研问题研究的调查报告院系：马克思主义学院班级：思想政治教育（2）班级别：2010级姓名：***学号：**********关于大学生考研问题研究的调查报告学年：2011—2012学年学期：第二学期题目：关于大学生考研问题的研究学院：淮南师范学院马克思主义学院班级：2010级思想政治教育（2）班姓名：陈静关于“研究生”研究生是指专科和本科之后深造的课程。
以研究生为最高学历，研究生毕业后也可称研究生，含义为研究生学历的人。
研究生教育属于国民教育中的高等教育，分为两个层次:硕士研究生和博士研究生。
研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后，只有学位证书没有学历证书。
教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。
研究生按学习方法不同可分为统招研究生和在职研究生。
前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生；后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定任务的研究生。
统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。
考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。
而考博士研究生不需要考政治，研究生作为专科和本科以后的深造课程，在中国大学毕业生就业形势越来越严峻的今天，无疑在很大程度上缓解了很多疑难问题的产生。
摘要：自2002年以来，考研大潮一浪高于一浪，在就业形势越来越严峻的今天，考研已成为大多数学生的首选，他们一部分是为了更好的就业，一部分是为了获得更多的专业知识。
总而言之，考研这个话题已经深入到大学生的群体中，因此特调查了百位大学生对考研问题的看法以及对考研的了解和认识。
关键词：大学生、毕业、考研、就业引言：随着中国高校的不断扩招，在学生少学校多的今天，大学生已经不足为奇了，更没有15年前那么的珍贵。
俗话说的好“物以稀为贵”，15年前大学生毕业包分配，考上大学就等于终身不用愁工作了，幸福美好的生活随着大学生活的到来而相继来临。
考研分析报告
考研分析报告
一、背景
每年的考研大战都是许多大学毕业生追求更好就业的捷径，而
对于考研机构、教育行业而言，也是一场激烈的市场竞争。
因此，对这场考试的分析和研究显得尤为重要。
二、总体情况
据数据统计，今年的考研报名人数达到了7.8万人，同比去年
增长约4%。
其中，本科学历与硕士学历的报名人数持续增长，而
博士学历的报名人数呈现下降趋势。
三、考试科目分析
1.政治科目：政治科目作为考研的必考科目之一，其报名人数
较为稳定，近三年的报名人数基本持平。
2.英语科目：英语科目在考研中占据着重要的地位，2021年的
英语考试相比往年，难度稍有下降。
但是在历年考试中，英语科
目的通过率始终不高，需要考生在备考过程中加强训练。
3.数学和专业课科目：相较于政治和英语科目，数学和专业课
科目被认为是考研中相对难度较大的科目。
如何巧妙地处理数学
和专业课科目的考察，是需要考生深入思考的问题。
四、地域分布分析
考研分析发现，北上广深地区的考研报名量远高于其他地区。
此外，一些农村地区的考研报名人数也在逐年增加，这也反映了
当下我国教育发展的巨大变革。
五、结论
考研作为一项选拔优质学生的重要渠道，在教育领域有着重要
的地位和影响。
通过分析和研究考研的情况，考生可以根据自身
实际情况合理安排备考时间和学习内容，更好地应对考研的挑战。
2023年大学生考研情况调查报告4篇
2023年大学生考研情况调查报告4篇大学生考研情况调查报告1一：调查目的：随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二：调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生三：调查方式：给每位调查者一份调查表进行填写。
四：综合调查结果由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。
考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。
由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。
从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。
五：考研理由的调查目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。
对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。
这样往往在无意中缩小了自己的知识面。
对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。
版关于大学生调研报告范文(8篇)
版关于大学生调研报告范文（8篇）二、调查结果分析：以下是对我们小组对大学生考研情况的调查结果及简要分析。
调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样，如图1-1所示：由图可知，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。
这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。
根据调查显示：68%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。
“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。
”有关专家表示，通常而言，如果考研的入学门槛及读研成本增加，但如果有一个好的就业前景，那么考研报名还可能稳定，甚至增长。
“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。
”其中，81.8% 的同学选择毕业后就工作;17.1% 的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研;1%的同学选择其它途径深造;11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。
另外，也有3.7%的同学持保留意见，认为自己离考研还有相当长的一段时间，现在对它没有太多的想法。
32%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。
在这部分同学中，30%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。
这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。
当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。
右图是考研人数的显示，21.3%的同学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。
63.8%的同学是为了继续深造，一种观点是为了以后找到一份更好的工作。
考研女生人数增加的比例大大超过了男生，尤其是女生，就业更加困难。
在这种情况下，许多女大学生不得不通过继续读书，求得一个高学历，为以后的就业寻找更好的机会，女大学生报考研究生增加，其中就业压力大是一个原因。
另一种观点是基于对某所大学的向往;还有一种观点认为自己的能力还不够，现在不想参加工作。
关于大学生考研调查报告
关于大学生考研调查报告近年来，随着社会竞争的日益激烈和就业压力的不断增大，越来越多的大学生选择考研来提升自己的学历和竞争力。
为了深入了解大学生考研的现状和趋势，我们进行了一项关于大学生考研的调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了来自不同高校、不同专业、不同年级的 500 名大学生的有效数据。
以下是本次调查的主要结果和分析。
一、考研动机在被调查的大学生中，考研的动机呈现出多样化的特点。
其中，“提升就业竞争力”是最主要的动机，占比达到了 65%。
许多大学生认为，拥有研究生学历可以在求职时获得更多的机会和更高的薪资待遇。
其次，“对学术研究感兴趣”也是一个重要的动机，占比为 20%。
这部分学生希望通过深入学习和研究，在自己喜欢的领域取得一定的学术成果。
此外，“逃避就业压力”“随大流”等因素也在一定程度上影响了大学生的考研决策，分别占比 10%和 5%。
二、考研准备时间关于考研准备时间，调查结果显示，大部分学生在大三开始准备考研，占比为 55%。
其次是在大二开始准备的学生，占比为 30%。
还有一小部分学生在大一就开始着手准备考研，占比为 10%，而在大四才开始准备考研的学生仅占 5%。
这表明，大多数大学生对于考研都有一定的规划和准备，提前准备的趋势较为明显。
三、考研目标院校和专业在考研目标院校的选择上，多数学生倾向于选择“985”“211”等重点高校，占比达到了 70%。
这反映了大学生对于优质教育资源的追求和向往。
在专业选择方面，约60%的学生选择了与本科专业相关的专业，30%的学生选择了跨专业考研。
跨专业考研的学生主要是出于对其他专业的兴趣或者认为跨专业能够更好地适应就业市场的需求。
四、考研信息获取渠道在考研信息获取方面，网络成为了大学生最主要的渠道，占比达到了 75%。
他们通过考研论坛、院校官网、社交媒体等途径获取考研政策、院校招生信息、复习资料等。
其次，学校老师和学长学姐的经验分享也是重要的信息来源，占比为 20%。
关于大学生考研的调查报告
关于大学生考研的调查报告在当今社会，大学生考研已成为一个备受关注的热点话题。
为了深入了解大学生考研的现状、动机、面临的困难以及未来的发展趋势，我们进行了一项广泛而深入的调查。
一、调查目的本次调查旨在全面了解大学生考研的相关情况，为大学生的职业规划和教育改革提供参考依据。
二、调查对象和方法我们选取了多所不同类型高校的大学生作为调查对象，涵盖了综合类、理工类、师范类等院校。
采用了问卷调查和个别访谈相结合的方式，共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份，并对 50 名学生进行了深入访谈。
三、调查结果与分析（一）考研意愿在接受调查的学生中，有超过60%的学生表示有考研的意愿。
其中，文科类专业的学生考研意愿相对较高，达到了 70%左右；理工类专业的学生考研意愿约为 55%。
（二）考研动机1、提升学历，增加就业竞争力是最主要的动机。
许多学生认为，在当前就业市场竞争激烈的情况下，高学历能够为自己赢得更多的机会和更好的职业发展前景。
2、对学术研究的兴趣也是一部分学生考研的原因。
他们希望能够在自己喜欢的领域深入学习和探索。
3、还有一些学生是为了逃避就业压力，选择继续留在校园。
（三）备考情况1、大部分准备考研的学生在大三开始备考，每天平均学习时间在6 8 小时左右。
2、报考辅导班的学生约占 40%，他们认为辅导班能够提供系统的复习指导和学习资料。
3、学生获取考研信息的渠道主要有网络、学长学姐的经验分享和学校的讲座等。
（四）选择院校和专业1、学生在选择报考院校时，学校的综合实力和专业排名是首要考虑因素。
2、对于专业的选择，大部分学生倾向于选择与本科专业相关的领域，但也有一部分学生选择跨专业考研，以拓宽自己的知识面和就业渠道。
（五）面临的困难1、学习压力大是学生普遍面临的问题。
考研内容多、难度大，需要付出大量的时间和精力。
2、心理压力也不容忽视。
担心考不上、对未来的不确定性等因素常常让学生感到焦虑和不安。
3、经济压力也是一部分学生的困扰，购买学习资料、报考辅导班等都需要一定的费用。
大学生考研现状分析及相关的对策思考
大学生考研现状分析及相关的对策思考在当前社会竞争激烈的背景下，越来越多的大学生选择考研为自己的未来发展增加一道“砝码”。
然而，我们不得不面对大学生考研过程中所面临的现状与问题。
本文将对大学生考研现状进行深入分析，并提出相关的对策思考，以期为广大考研学子提供一些参考和帮助。
一、考研现状分析1. 考研热情高涨，报考人数不断增加近年来，随着就业市场的日益竞争激烈，越来越多的大学生选择考研作为破局出路。
根据教育部公布的数据，每年我国考研报名人数呈现逐年增加的趋势。
这一现象既反映了大学生对于学术深造的渴望，也反映了就业压力下的无奈选择。
2. 考研资源不均衡，知识技能提升存在难度尽管考研热情高涨，但我们也不可忽视考研资源分配不均衡的问题。
不同学校、不同专业给予的支持力度有所差异，一些优质的考研资源主要集中在少数知名高校和重点专业。
相较之下，一些非重点院校或专业的考研资源较为匮乏，这给部分考生的知识技能提升带来一定的难度。
3. 高投入低产出，考研压力倍增除了分数线竞争激烈外，大学生考研还需要付出巨大的经济和时间成本。
考研复习期间，学生需要购买参考书籍、参加培训班、参加模拟考试等，这些投入都对家庭经济和个人时间产生了较大压力。
而考研结果的不确定性，使得考研生一直处于一种高度紧张和压抑的状态中。
二、相关对策思考1. 提高考研资源配置均衡性政府和高校应加大考研资源的投入，通过建立合理的资源分配机制，使考研资源能够更加公平地分配给每一位有需求的考生。
同时，建立考研资源共享平台，加强不同高校、不同专业之间的合作与交流，使优质考研资源得以广泛流传，为广大考生提供更多的学术支持和指导。
2. 健全考研复习体系，提高效率大学生考研过程中，应遵循科学的复习规划和方法，制定详细的学习计划并严格执行。
同时，积极利用线上线下的各类学习资源，提高学习效率。
同时，重视学习方法的培养，通过改善学习方法和提高学习效率，使知识技能得以快速提升。
考研调查报告范文
考研调查报告范文《考研调查报告》一、引言考研是指参加国家统一命题的研究生招生考试，是高考之后追逐梦想的一条道路。
为了了解考研热的原因、影响以及对大学生的影响，我们进行了一次考研调查。
二、调查方法本次调查采取问卷调查法，共发放问卷100份，有效回收90份。
调查对象为我校大四学生，他们是考研的主要群体。
三、调查结果1.为什么选择考研？根据调查结果，48%的学生选择考研是为了提升学历，增加就业竞争力；34%的学生选择考研是为了追逐学术梦想、培养研究能力；18%的学生选择考研是为了逃避就业难题。
分析：可见，提升学历、增加竞争力是学生们选择考研的主要原因，而学术梦想和逃避就业难题也是一些学生的驱动力。
2.是否参加过考研辅导班？根据调查结果，78%的学生表示参加过考研辅导班，22%的学生表示没有参加过。
分析：参加考研辅导班可以提供针对性的复习指导和资源，因此绝大部分学生选择参加考研辅导班。
3.考研是否影响了你的生活质量？根据调查结果，65%的学生表示考研对他们的生活质量有一定的影响，35%的学生表示没有受到太大影响。
分析：考研需要投入大量的时间和精力，因此会对学生的生活造成一定的影响，但并不是影响生活质量的主要原因。
4.考研给你带来了哪些收获？根据调查结果，57%的学生表示考研使他们的学术能力得到提升；37%的学生表示考研使他们的自我认知得到提高；6%的学生表示考研对他们的生活造成了一些困扰。
分析：绝大部分学生对考研的收获是积极的，不仅提高了学术能力，还增加了自我认知。
5.对于未来的就业，考研是否有帮助？根据调查结果，54%的学生认为考研对未来就业有帮助，46%的学生认为对未来就业没有太大帮助。
分析：尽管考研对就业有一定的帮助，但并不是决定性的因素，仍需要综合考虑个人能力和其他因素。
四、结论通过本次调查，我们得出以下结论：1.绝大部分学生选择考研是为了提升学历，增加就业竞争力，而一部分学生选择考研是为了追逐学术梦想和逃避就业难题。
大学生考研现状分析及相关的对策思考
大学生考研现状分析及相关的对策思考随着我国社会经济的飞速发展，大学本科教育由少数人占有的精英教育向大众化教育转变，从而导致就业压力剧增、就业形势日益严峻。
同时，在知识经济时代，企业之间的竞争也过渡到科技的竞争，这就迫切需要拥有丰富知识的高素质人才。
在就业压力和高素质高学历人才需求的双重因素驱动下，越来越多的大学生选择了考研之路。
一、考研的现状据教育部统计，2012年全国共有165.6万名考生报名参加考研，比2011年增加14.5万人，再创历史新高。
这也是2001年以来硕士研究生报考人数的最高纪录。
业内专家解释，对于考研人数每年递增的原因主要是因为毕业生人数增加。
面对就业压力，考研仍是大量毕业生的选择。
此外，专业学位扩招，也是原因之一。
经过分析调查，学生积极的考研动机主要有以下几点：（1）提高专业技能，充实自我。
有的学生认为，本科阶段的学习，专业知识尚浅，基础理论不扎实，专业技能有一定的欠缺，动手实践能力不强，而读研则会有一个更高的起点，更好的平台，使自己能够更加深入学习研究专业知识，提高专业技能，增加知识储备。
（2）增强心理素质，挑战自我。
考研复习中，处处都潜伏着对心理素质的检验，对恒心毅力的考量，对身体素质的试金。
意志薄弱一点的同学，在面对考研复习中遇到困难，很可能选择放弃。
而有些同学则喜欢体验这种过程，因为有压力的考研生活让他们再次感受到学习的快乐和挑战自我的充实。
（3）提高自身素质，增强就业竞争力。
专科生无人问津，本科生供大于求，研究生供销两旺，这是近几年高校毕业生就业的基本形势。
攻读硕士文凭，不仅暂缓了就业压力，而且也提高了自身学历和素质，同时也扩大了就业门路。
（4）为了父母老师和恋人。
有的学生父母对其给予了很高的期望，他们在家人的希望中被推上考研这条路。
有的学生是老师的得意门生，而老师总是向其灌输“高学历、高位置、高待遇”的理念，积极鼓励学生通过考研改变命运。
还有的学生，大学期间谈了朋友，，为了不让恋情付诸东流，于是一方甚至双方共同考研，以期双宿双飞。
大学生考研影响因素调查分析
大学生考研影响因素调查分析大学生考研影响因素调查分析近年来，越来越多的大学生选择考研究生，以提升自己的学术能力和职业竞争力。
然而，考研并非易事，不同的大学生在决定是否参加考研时，存在着各种各样的因素和影响因素。
为了深入了解这些因素，本文将通过问卷调查和分析来探讨大学生考研的影响因素。
问卷调查的样本涵盖了不同背景的大学生。
我们首先从性别入手进行分析。
结果显示，男生参加考研的比例高于女生。
这可能是因为男生更注重提升自己的职业竞争力，在就业市场上存在更多的压力。
另外，家庭支持和经济条件也是重要的影响因素。
相比于父母反对或缺乏经济条件支持的大学生，家庭支持和经济条件较好的大学生更有可能选择考研。
这可能会影响到学生的决策，因为他们能够更轻松地支付考研费用并获得家庭的支持。
学术兴趣和职业规划也是影响大学生考研决策的因素之一。
问卷调查结果显示，大部分选择考研的学生表示对学术研究和深入学科有着浓厚的兴趣。
这些学生渴望深造并继续他们的学术研究，以此来满足自己对知识的追求。
另外，一部分学生在职业规划上选择考研，因为他们认为获得研究生学位可以帮助他们在职业市场上有更多的机会和更高的薪资待遇。
社会影响也是考研决策的重要因素之一。
从问卷结果来看，约有三分之一的学生在选择考研时受到家人或朋友的影响。
这些学生通过身边的人的激励和支持，获得了更多的信心和动力去面对考研的困难与挑战。
同时，一些学生选择考研是为了迎合社会对学历的需求，以此提升自己的社会地位和面对竞争的优势。
教育环境也是影响大学生考研的重要因素之一。
校园内提供的各种考研辅导课程和资源为学生的决策提供了有力支持。
毕业生就业率的压力和不断提高的职业竞争力推动了许多学生选择考研，并且学校也积极响应这一需求。
需要注意的是，大学生考研决策受到多种因素的综合影响，单一因素并不能决定所有的决策。
因此，在制定相关政策时应综合考虑这些因素，以满足大学生的需求并提供更好的支持和指导。
综合以上调查分析结果，大学生考研的影响因素主要包括性别、家庭支持、经济条件、学术兴趣、职业规划、社会影响和教育环境。
考研市场调查报告
考研市场调查报告篇一：大学生考研情况调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象。
自XX 年开始考研人数大幅增加，考录比例也逐年提高，随着考录比例的提高，反过来又刺激考研人数的增加。
在校大学生出现考研热原因是多方面的，考研热又会给学校的教学带来一系列问题，如何处理好考研与教学之间的矛盾是关系学校发展的关键。
为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，真实地了解应届毕业生考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二、出现考研热的原因（一）社会经济发展对研究生需求的增加随着科技兴国战略的实施和知识经济时代的到来，社会对人才的需求越来越大，学历层次越来越高，当今世界竞争的核心就是人才的竞争。
研究生教育作为一种以科研为主要特征的高层次的专业教育，其培养的人才能够在更高程度上满足我国经济发展的需要，这必然会愈加引起人们的重视。
为了适应我国经济发展的需要，我国正不断扩大研究生的招生规模，研究生的扩招一方面满足了社会各方面对研究生的需求，另一方面也吸引了更多的考研者。
（二）躲避就业压力现在就业门槛越来越高，许多用人单位唯高学历不用，不怕大材小用，就怕招不到大材，显得单位档次低。
就是一些小型企业招聘一名文秘人员也提出了非研究生不要的条件，在这样大的就业压力面前，本科毕业生深感自己的学历偏低，与其委曲求全，不如再拼搏几年。
这样，很多大学生抱着高一级学历就能赢得更多机遇、多一个竞争砝码、少一份就业压力的想法报考研究生，不得不再次踏上寒窗苦读之路。
大学生“考研热”的现状与动因分析
大学生“考研热”的现状与动因分析一、本文概述随着中国社会经济的持续发展和教育水平的提高，大学生“考研热”已成为一种普遍现象。
本文旨在深入剖析大学生选择考研的现状及其背后的动因。
通过对考研热现象的分析，我们可以更好地理解当代大学生的职业规划、学术追求以及社会期待，从而为高等教育改革提供参考。
文章将首先概述考研热的现状，包括考研报名人数、录取比例、热门专业等，然后分析考研热的动因，包括个人职业规划、社会就业压力、家庭期望等。
文章将提出一些建议，以期引导大学生理性对待考研，实现个人价值与社会需求的和谐统一。
二、大学生考研热的现状分析近年来，大学生考研热持续升温，报考研究生的人数呈现出逐年递增的趋势。
这一现象的出现，既反映了社会对高层次人才的强烈需求，也体现了大学生对自我提升和未来发展的高度期待。
从报考人数来看，随着高等教育的普及，大学生人数不断增加，而研究生招生规模也在不断扩大。
这使得越来越多的大学生选择继续深造，提升自己的学术水平和综合素质。
同时，考研竞争的激烈程度也逐年上升，一些热门专业和名校的录取率更是低至个位数，显示出考研热的持续高涨。
从考研动机来看，大学生的考研动因多种多样。
一方面，随着就业压力的增大，许多大学生希望通过考研提升自己的竞争力，获取更好的就业机会。
另一方面，一些学生对学术研究有浓厚的兴趣，希望通过考研继续深入探索某一领域的知识。
还有一些学生出于家庭期望、个人规划等原因选择考研。
然而，考研热的现状也带来了一些问题。
一方面，考研竞争的激烈导致部分学生过度焦虑和压力过大，影响了他们的身心健康和学习效果。
另一方面，一些学生对考研的认识存在误区，将其视为唯一的出路，忽视了其他可能的职业选择和发展路径。
大学生考研热是当前高等教育发展和社会需求共同作用的结果。
虽然考研为大学生提供了提升自我和拓展未来的机会，但也需要注意其带来的问题和挑战。
因此，我们需要理性看待考研热，引导大学生根据自身情况和发展规划做出合理的选择。
关于大学生考研意向的社会调查报告
关于大学生考研意向的社会调查报告近年来，越来越多的大学生选择考研究生。
为了深入了解大学生考研的意向，我们进行了一项社会调查。
一、调查方法我们采用了问卷调查的方式进行了本次调查。
问卷内容包括个人基本信息、考研意愿、考研原因、考研准备情况等方面，共计24个问题。
我们通过线上和线下两种方式进行问卷调查。
线上调查采用问卷星等在线调研平台，线下调查则在校园内进行。
我们共计收集到了400份有效问卷。
二、受访者基本情况1.性别男女比例接近1:1。
2.年级调查对象主要包括大三和大四的本科生。
3.专业涉及的专业较多，但以工科和文科居多。
三、考研意愿1.是否有考研计划有考研计划的人占比较高，达到了70%左右。
2.考研意愿强度考研意愿强烈的人占比接近一半。
3.考研的主要目的考研的主要目的集中在提升个人综合素质和职业发展方向。
四、考研原因1.就业压力就业压力是大部分人选择考研的主要原因之一。
2.学术追求少数人选择考研是为了满足自己的学术追求。
3.人际因素一些人也受到身边同学或家人的影响而选择考研。
五、考研准备情况近一半的人选择参加考研培训班。
2.如何备考绝大部分人选择自主备考。
3.备考时间大多数人选择在大四或毕业后进入考研备考状态。
六、考研带来的影响1.个人财务压力参加考研需要花费较高，部分人因此产生了财务压力。
2.时间压力考研备考需要投入大量时间，会影响个人的生活和学习。
3.对学业的影响部分人表示考研备考影响了他们的学业。
4.对人际关系的影响七、建议1.选择合适的专业选择合适的专业是考研成功的关键。
2.学会自主学习自主学习能力对于考研备考非常重要。
3.参考多种资料参考多种资料有助于丰富知识和扩展视野。
4.注意心理调节考研备考要注意心理调节，保持良好的状态。
综上所述，大学生考研的意愿较为强烈，主要原因是就业压力和个人发展需求。
在备考过程中，个人财务和时间压力会带来一定影响，但选择合适的专业和学会自主学习等因素可以帮助顺利考取研究生。
大学生“考研热”现象的分析与思考
大学生“考研热”现象的分析与思考一、本文概述近年来，随着高等教育普及程度的提高和就业市场的日益竞争激烈，大学生“考研热”现象持续升温，成为社会各界关注的焦点。
这一现象不仅反映了当代大学生对自身发展的追求，也体现了教育体制和社会就业环境等多重因素的影响。
本文旨在深入分析大学生“考研热”现象的背后原因，探讨其可能带来的影响，并提出一些思考和建议。
文章将从考研热的现状、成因、影响等方面展开论述，以期对这一现象有更加全面和深入的认识，并为相关决策和措施提供参考依据。
二、考研热现象的背景与原因近年来，大学生“考研热”现象持续升温，背后有多重因素共同推动。
随着国家对高等教育的普及和发展，大学生数量不断增加，就业形势日趋严峻。
在这种情况下，考研成为许多大学生提升自身竞争力、寻求更好就业机会的重要途径。
社会对于高层次人才的需求日益旺盛，许多企事业单位在招聘时更倾向于选拔具有研究生学历的人才。
因此，考研成为了大学生获取更高学历、提升自身价值的必然选择。
家庭教育观念和社会文化环境也对大学生的考研热产生了影响。
许多家长认为考研是子女未来发展的必经之路，希望通过考研让孩子获得更好的未来。
同时，社会对高学历的认可和推崇，也在一定程度上激发了大学生对考研的热情。
然而，考研热的背后也存在一些值得深思的问题。
一方面，部分大学生在考研过程中过于追求高分和名校，忽视了自身兴趣和专业素养的提升。
另一方面，考研竞争压力巨大，许多大学生在备考过程中面临巨大的心理压力和焦虑情绪，甚至出现了心理问题。
因此，我们需要对考研热现象进行深入分析，引导大学生理性看待考研，根据自身实际情况做出合理的选择。
大学生“考研热”现象是在多种因素共同作用下形成的。
在推动考研热的我们也需要关注其背后的问题和挑战，引导大学生理性对待考研，实现个人价值和社会需求的有机结合。
三、考研热现象的影响考研热现象在当代大学生中产生了广泛而深远的影响。
这种影响不仅表现在学生的学业选择上，也体现在他们的职业发展、社会观念以及学术环境等多个方面。
考研调查报告模板
考研调查报告模板考研调查报告一、调查目的及背景本次调查旨在了解当前考研热度以及考生的备考情况，帮助考生更好地规划和准备考研。
二、调查方法采用问卷调查的方式，共发放问卷500份，回收有效问卷465份。
三、调查结果1.考研意向调查结果显示，有85%的受访者表示有考研意向，其中本科生占比为73%，硕士生占比为27%。
2.考研备考原因调查发现，受访者认为考研的主要原因为“提高学历”（39%），其次为“提高就业竞争力”（30%），还有不少考生表示是为了“学习/研究感兴趣的专业”（13%）和“家人或周围人的期望”（10%）等原因。
3.考研意向的影响因素在考研意向受到影响的因素中，最多的是“考研难度”（37%）和“考研费用高昂”（27%），还有一些考生表示会被“其他求职渠道的吸引力”（12%）等因素影响考研意向。
4.备考时间调查显示，大部分考生会选择提前备考，有45%的受访者表示会选择提前1-2年备考，33%的受访者会在毕业前开始备考，只有22%的考生会选择考完工作后再备考。
5.复习时间安排绝大部分考生选择在晚上复习，其中有53%的受访者每天复习时间在2-4小时，26%的受访者每天复习时间在4-6小时，还有14%的受访者每天复习时间超过6小时。
6.复习方法考生采用的复习方法主要为自己制定学习计划（82%），其次为做题和看视频等网课（37%）以及参加面授班（25%）等。
四、调查分析从调查结果可以看出，考研已经成为当前大学生们普遍关注的话题，有越来越多的大学生选择考研提高自己的竞争力。
但是同时也存在着考研难度大、费用高昂等问题，给考生带来了很大的考验。
考生在备考时主要是靠自我制定学习计划，这也暴露出考生的复习方法较为单一，需要在备考过程中多尝试不同的复习方法，来找到最适合自己的方法。
五、建议针对调查结果，建议以下方面：1. 建议学校加强考研资助，例如在学费、住宿、资料等方面提供补贴。
2. 建议学校在平时教育中加强对考研难度、费用等方面的宣传，帮助更多考生理解考研的真实情况。
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大学生考研情况调查与分析
【摘 要】：从研究大学生考研心理出发，通过问卷调查的设计、进行调查、数据处理，分析大学生考研的现状，了解应届毕业生的考研动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态，帮助大学生正确面对就业压力，并针对性的为大学生考研提供建议。
【关键词】：大学生；毕业；考研；就业
随着中国高校的不断扩招，大学生已经不足为奇了，在就业形势越来越严峻的今天，考研成为了大多数学生的首选。
正确的考研动机是关键，它体现了大学生的就业心理。
为此，笔者对大学生考研动机进行了初步调查。
1 研究方法
1.1 测试工具 自行设计调查问卷一份，共有五个问题。
1.2 研究对象 新乡学院化学化工学院化学专业大三一个班级的学生38人，进行问卷调查，共收回问卷38份，有效率100％，调查对象基本情况见下表： 53%47%
10%59%
表一 表二 1.3 程序 数据收集于2014年9月，处理于2014年10月。
2 结果与分析
2.1大学生考研情况：在“你是否考研？”和“你认为学历对你的影响”两个问题中，当今大学应届毕业生考研情况可见一斑。
可见表三和表四：
表三表四
表三和表四表明，有一半的人已经决定考研，还有百分之十六的人还在考虑中，只有三分之一的人不考研;然而，绝大多数人认为学历对自己有影响，其中近一半的人认为学历对自己的影响大，现在的就业压力使然，要想找份好工作就要有高学历，所以盲目跟风考研现象很严重。
2.2 因素分析：在“你为什么考研？”一问题中，调查情况如下：就业压力太大，找工作太难（55%），现在就读的专业不够好（26%），继续对本专业进行深入研究（19%），当今的就业压力之大也使得本科生不得不走上考研之路，但与此同时，你喜欢的职业需要考研吗？对你想就业的方向是经历更有用还是学历更有用？不要盲目跟风，要根据社会需要并结合自身兴趣选择以后的方向！而对于专业的选择也成为了同学们选择考研的又一大诱因：一方面，对于本科专业不好的同学，想借考研的机会，重新选择自己的专业，同时也可以拓展自己的知识面；另一方面，对于那些热爱本专业的同学，则是想通过考研是的自身的学识得到更深层次的提高，而这类专业也以理工科居多。
3 对策建议：在对所研究问卷的数据进行整理和分析之后，结合本课题的研究目的，对大学生考研动机的现状问题，给相关的学校、教育部门提出一些可以参考的意见和建议，以供参考：
1、针对考研人数逐年增长，考研压力越来越大的现实情况，相关的教育机构应当给予同学们正确的发展观和就业观的指导，在选择毕业出路的问题上，要需求多元化，而不能仅仅局限于考研、找工作。
可以结合社会发展现状，鼓励毕业生多去自主创业，在缓解考研压力的同时，也能够给社会经济发展增添新的活力。
另一方面，教育机构及政府部门还需要大力增加教学设施，提高教学条件，培养高水平的师资力量，以此来缓解教育资源进去的现状。
2、作为同学们平时生活和学习的学校，应当多为学生活动，通过分析专业
形势、社会实践活动等方式，提高对专业的认知度，调整其考研的方向，避免热门专业过于火爆而冷门专业无人问津的状况。
政府部门也可以同校方大力合作，通过市场的途径，增加就业岗位，为更多的毕业生解决就业问题。
这样不仅解决了就业问题，也可以在一定程度上缓解考研压力，给那些真正想要深造的同学腾出空间，也避免了教育资源的浪费。
3、从学校和考生自己的角度出发，在选择考研的时候一定要做到全面、细致的考虑。
要充分结合当前社会发展的实际情况以及大的发展趋势作出合理的判断，对将来走入社会做好打算。
做好离开学校之后如何适应社会的准备，在毕业之后要能够做好学以致用，这样才能使教育资源的效率得到最大程度的显现。
4、在对待考研同学方面，学校应当加强对他们的心理疏导，要帮助他们全面分析自身的优势和劣势。
对于考研的结果也要有一个多方面的考虑，不仅要考虑好践活动等方式，提高对专业的认知度，调整其考研的方向，避免热门专业过于火爆而冷门专业无人问津的状况。
政府部门也可以同校方大力合作，通过市场的途径，增加就业岗位，为更多的毕业生解决就业问题。
这样不仅解决了就业问题，也可以在一定程度上缓解考研压力，给那些真正想要深造的同学腾出空间，也避免了教育资源的浪费。