三年级常见疾病防治主题班会教案
小学预防常见病班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：预防常见病，健康快乐成长二、班会时间：2022年10月26日三、班会地点：小学多功能厅四、主持人：班主任五、参会人员：全体同学、班主任及任课老师六、班会记录：一、开场1. 班主任宣布班会开始，全体同学起立，向国旗敬礼。
2. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
二、常见病知识普及1. 班主任向同学们介绍常见的几种疾病，如感冒、流感、手足口病、水痘等。
2. 结合具体案例，讲解这些疾病的传播途径、症状及预防措施。
3. 邀请任课老师分享他们在教学中遇到的常见病案例，提醒同学们重视预防。
三、预防常见病措施1. 健康饮食：班主任强调合理膳食的重要性，要求同学们多吃蔬菜、水果，少吃油炸、高热量食品。
2. 适量运动：鼓励同学们参加户外活动，增强体质，提高免疫力。
3. 保持良好作息：班主任提醒同学们要按时作息，保证充足的睡眠。
4. 个人卫生：教育同学们养成良好的卫生习惯，勤洗手、剪指甲，保持环境卫生。
5. 预防接种：提醒同学们按时完成预防接种，增强免疫力。
四、互动环节1. 班主任组织同学们进行“预防常见病知识竞赛”，巩固所学知识。
2. 同学们分享自己在生活中如何预防常见病的经验。
3. 班主任针对同学们提出的问题进行解答。
五、总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调预防常见病的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活中积极践行预防措施，保持健康。
3. 班主任宣布班会结束，全体同学起立，向国旗敬礼。
六、班会效果1. 同学们对常见病的认识更加深入，提高了预防意识。
2. 同学们在互动环节中积极参与，分享经验，共同学习。
3. 班级氛围融洽，同学们对健康生活有了更加明确的认识。
4. 班主任对同学们的预防措施给予了肯定，为班级健康工作奠定了基础。
本次班会旨在提高同学们的预防常见病意识，培养良好的生活习惯，为同学们的健康成长保驾护航。
相信在今后的日子里，同学们能够将所学知识运用到实际生活中，远离疾病，快乐成长。
第2篇一、班会主题预防常见病，健康伴我行二、班会时间2023年X月X日三、班会地点小学多功能厅四、班会主持人五年级一班班长李明五、参会人员五年级一班全体同学、班主任六、班会流程一、班会开场（主持人李明）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们五年级一班全体同学在这里举行主题为“预防常见病，健康伴我行”的班会。
疾病预防控制主题班会教案
疾病预防控制主题班会教案一、主题背景随着社会的发展和科技的进步，疾病预防控制已经成为当今社会公共卫生的重要组成部分。
为了提高同学们对疾病预防控制的认识，增强自我保护意识，提高健康素养，我们特此举办此次疾病预防控制主题班会。
二、班会目标1. 提高同学们对疾病预防控制的认识，了解疾病预防控制的重要性。
2. 掌握基本的疾病预防控制知识和技能，提高自我防护能力。
3. 培养同学们的健康生活惯，增强健康素养。
三、班会内容1. 疾病预防控制概述- 疾病预防控制的定义- 疾病预防控制的重要性- 疾病预防控制的基本原则2. 常见疾病防控知识- 流感防控- 乙肝防控- 结核病防控- 艾滋病防控3. 健康生活惯- 合理膳食- 适量运动- 戒烟限酒- 心理平衡4. 自我防护技能- 手卫生- 正确佩戴口罩- 七步洗手法- 疫苗接种四、班会形式1. 讲座：邀请专业医生或疾控中心工作人员进行讲座，分享疾病预防控制的专业知识和实践经验。
2. 互动环节：设置问答、情景模拟、小组讨论等互动环节，激发同学们的兴趣，提高参与度。
3. 视频观看：播放相关疾病预防控制的宣传片、纪录片等，以直观的方式传达知识。
4. 宣传资料发放：发放疾病预防控制的宣传资料，如海报、宣传册等，方便同学们课后和复。
五、班会流程1. 开场：主持人简要介绍班会主题和目的，引导同学们关注疾病预防控制的重要性。
2. 讲座：邀请专业医生或疾控中心工作人员进行讲座，分享疾病预防控制的专业知识和实践经验。
3. 互动环节：设置问答、情景模拟、小组讨论等互动环节，激发同学们的兴趣，提高参与度。
4. 视频观看：播放相关疾病预防控制的宣传片、纪录片等，以直观的方式传达知识。
5. 宣传资料发放：发放疾病预防控制的宣传资料，如海报、宣传册等，方便同学们课后和复。
6. 总结：主持人对班会内容进行简要总结，强调疾病预防控制的重要性，鼓励同学们践行健康生活。
7. 结束：宣布班会结束，邀请同学们就班会内容进行交流和分享。
反疾病主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着生活节奏的加快，工作压力的增大，疾病已经成为影响人们健康的重要因素。
为了提高同学们的健康意识，增强预防疾病的能力，我校于XX年XX月XX日组织了一次以“反疾病，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们的健康意识，提高预防疾病的能力。
2. 学习疾病预防知识，养成良好的生活习惯。
3. 倡导健康的生活方式，营造良好的校园氛围。
三、班会流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在提高大家的健康意识，共同预防疾病。
接下来，请同学们踊跃发言，分享自己在生活中如何预防疾病。
2. 同学们分享预防疾病的方法（1）王同学：我觉得预防疾病首先要从生活习惯做起，比如保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
（2）李同学：我认为合理饮食也很重要，要多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣的食物。
（3）张同学：适当的运动可以增强体质，提高免疫力。
我平时喜欢打篮球、跑步，感觉身体状态不错。
（4）刘同学：保持良好的心态也是预防疾病的关键。
遇到压力时，要学会调整自己的情绪，保持乐观的心态。
3. 专家讲座为了使同学们更全面地了解疾病预防知识，我们邀请了一位健康专家为同学们进行讲座。
专家：大家好，很高兴今天能为大家讲解疾病预防的相关知识。
首先，我想强调的是，预防疾病的关键在于养成良好的生活习惯。
以下是我为大家总结的几点建议：（1）保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
（2）合理饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣的食物。
（3）适当运动，增强体质，提高免疫力。
（4）保持良好的心态，学会调整情绪。
（5）定期进行体检，及时发现并治疗疾病。
4. 互动环节为了使同学们更好地掌握疾病预防知识，我们进行了一个互动环节。
主持人：接下来，请同学们根据刚才的讲座内容，谈谈自己在生活中如何预防疾病。
（同学们纷纷发言，分享自己的经验）5. 总结发言主持人：通过今天的班会，相信大家对疾病预防有了更深入的了解。
希望大家能够将所学知识应用到日常生活中，养成良好的生活习惯，共同预防疾病。
疾病预防主题班会策划书3篇
疾病预防主题班会策划书3篇篇一疾病预防主题班会策划书一、班会主题“预防疾病，健康生活”二、班会目的1. 让同学们了解常见疾病的预防知识。
3. 提高同学们的健康意识和自我保护能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）通过一些数据或案例，强调疾病预防的重要性。
2. 疾病预防知识讲解（1）请校医或专业医生为同学们讲解常见疾病的预防知识，如流感、手足口病、近视等。
（2）讲解内容包括疾病的传播途径、预防方法、症状及应对措施等。
3. 分组讨论（1）将同学们分成小组，针对不同的疾病预防话题进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 健康生活方式展示（2）其他同学可以提问或发表自己的看法。
5. 预防疾病倡议（2）同学们在倡议书上签名，表示愿意积极参与疾病预防。
（2）提醒同学们在日常生活中注意预防疾病，保持健康。
七、班会准备1. 邀请校医或专业医生参加班会，并提前沟通讲座内容。
2. 收集常见疾病的预防知识资料，制作 PPT。
3. 准备倡议书和签名笔。
4. 通知同学们参加班会，并提醒他们准备相关的讨论话题。
八、注意事项1. 保持班会的秩序，避免讨论过于激烈或偏离主题。
2. 认真倾听同学们的发言，尊重每个人的观点。
3. 班会结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二疾病预防主题班会策划书一、班会主题“预防疾病，健康生活”二、班会目的1. 让同学们了解常见疾病的预防知识。
3. 提高同学们的健康意识和自我保护能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）通过一些数据或案例，指出疾病预防的重要性。
2. 疾病预防知识讲解（1）请校医或专业医生为同学们讲解常见疾病的预防知识，如流感、手足口病、近视等。
（2）讲解内容包括疾病的传播途径、预防方法、症状及应对措施等。
预防疾病的健康生活教育主题班会教案
预防疾病的健康生活教育主题班会教案一、教学目标通过本节课的学习，使学生了解和掌握预防疾病的基本知识，提高学生的健康素养，培养健康的生活习惯，让学生明白健康的重要性，从而提高生活质量。
二、教学内容1. 健康生活方式的定义和重要性- 生活方式与健康的关系- 健康生活方式的定义- 健康生活方式的重要性2. 预防疾病的知识- 常见疾病的预防知识- 健康饮食与疾病预防- 运动与疾病预防- 心理健康与疾病预防3. 如何培养健康的生活方式- 制定合理的生活计划- 均衡饮食- 适量运动- 心理平衡- 良好的作息习惯三、教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的自主学习能力。
四、教学过程1. 导入：通过引入健康生活方式的定义和重要性，激发学生对健康生活方式的兴趣。
2. 新课导入：介绍预防疾病的知识，让学生了解常见疾病的预防方法。
3. 案例分析：通过分析典型案例，使学生深入理解健康生活方式与疾病预防的关系。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何培养健康的生活方式，并提出具体的建议。
5. 总结与反思：对本次课程进行总结，强调学生在生活中践行健康生活方式的重要性。
五、教学评价通过学生的课堂参与度、小组讨论的表现、课后作业等方式进行评价，以了解学生对预防疾病和健康生活方式的认识和掌握程度。
六、教学资源- 教案- PPT- 典型案例- 参考资料七、教学时间1课时（40分钟）八、课后作业让学生结合所学内容，制定自己的健康生活方式计划，并在下一节课上进行分享。
通过本节课的学习，使学生了解和掌握预防疾病的基本知识，提高学生的健康素养，培养健康的生活习惯，让学生明白健康的重要性，从而提高生活质量。
三年级常见疾病防治主题班会教案
小学生常见疾病防治主题班会教案主备人：马书莉教学目标：1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
教学重难点：常见疾病的预防措施。
教学过程：一、导入：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢？近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视（1）近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。
如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。
它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
（2）防治方法：a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。
五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿（1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。
我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。
因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。
龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。
（2）那么如何预防龋齿呢？a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。
c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。
(完整版)预防疾病主题班会教案
(完整版)预防疾病主题班会教案一、教学目标1. 了解常见疾病的预防方法和重要性；2. 培养学生的健康意识和生活惯；3. 提高学生的预防疾病能力和自我保护能力。
二、教学内容1. 常见疾病的预防方法：- 清洁卫生：保持个人和环境卫生；- 合理饮食：均衡营养、避免暴饮暴食；- 锻炼身体：保持适当的运动量；- 充足睡眠：保证充足的休息时间；- 注意心理健康：保持良好的心态和情绪；- 接种疫苗：按照医生建议接种相应疫苗。
2. 常见疾病的重要性：- 流感：防止传染，避免扩散；- 感冒：减少病程，避免并发症；- 肺炎：保护呼吸道健康，预防呼吸系统疾病；- 手足口病：加强个人和环境卫生，防止传染。
三、教学过程1. 导入：教师通过图片、视频等方式引导学生思考预防疾病的重要性，并激发学生的研究兴趣。
2. 讲解：教师向学生介绍常见疾病的预防方法和重要性，并进行详细讲解。
3. 活动：教师组织学生参与小组活动，让学生讨论并设计一份宣传海报，宣传预防疾病的重要性和方法。
4. 总结：教师对学生的活动成果进行点评，强调重要观点和知识点，并对整堂课进行总结。
5. 作业：布置作业，让学生写一篇关于预防疾病的小议论文，要求学生结合自身经历，阐述个人对预防疾病的认识和行动。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂讨论和活动中的积极程度和主动性。
2. 学生作业：评价学生小议论文的结构完整性、观点准确性和语言表达能力。
3. 学生理解：通过课堂提问和答辩的方式，检查学生对预防疾病知识的掌握情况。
五、后续延伸1. 组织学生参观医院，了解医生工作和医疗设备；2. 邀请专业人士来校讲座，进一步加深学生对预防疾病的认识；3. 组织学生开展社区义务劳动活动，提高学生的社会责任感和公益意识。
六、教学资源1. 图片、视频等多媒体资源；2. 海报制作工具；3. 文章范例供学生参考。
七、教学反思通过此次主题班会教案，学生能够加深对预防疾病的认识，并学会了一些简单但实用的预防方法。
小学三年级主题班会导学案——预防流行性感冒 通用版
小学三年级主题班会导学案——预防流行性感冒通用版一、班会目标本次班会主题是预防流感。
通过本次班会的学习，希望同学们能够了解到流感是什么，怎样预防流感，从而提高同学们的预防流感意识和防病能力，保护自己和家人。
二、班会内容1.认识流感流感又叫做感冒，是由病毒感染引起的疾病。
流感比普通感冒病情更严重，并且病人会出现高烧、喉咙痛、咳嗽和流涕等症状。
2.流感传播途径流感是一种高度传染性的疾病。
流感的传播途径主要有三种：空气传播、接触传播和飞沫传播。
流感的病毒会在咳嗽、打喷嚏、说话时扩散到空气中，从而引起感染。
此外，病毒也可能通过接触传播传染给他人，比如分享食物或饮料的时候。
3.预防流感预防流感的关键是加强自身免疫力，减少病毒的侵袭。
以下是预防流感的措施：•勤洗手：在日常生活中，我们应该注重勤洗手，减少细菌和病毒的传播。
•保持卫生：要保持个人卫生和家庭卫生，每天定期清洁房间和换被褥、衣服。
•戴口罩：当面对疫情的时候，我们可以选择戴上口罩来减少空气传播的风险。
•避免接触：如果身边有人生病了，我们要尽量避免和他们接触，减少病毒传染的可能。
4.防治流感的方法如果患了流感，我们应该如何进行防治呢？以下是一些防治流感的方法：•休息：患流感时，应该适当休息，多喝水，保持充足的睡眠和饮食。
•药物治疗：如果流感病情比较严重，可以使用抗病毒药物等药物进行治疗。
•就医：如果病情不断加重或出现呼吸困难等严重症状，应该及时到医院进行就诊。
三、班会学习活动设计1.思维导图带领同学们完成流感的概念、症状、传播途径等方面的知识的整理，可采用思维导图的形式。
2.小组讨论将班级分为几个小组，让同学们就流感的预防和治疗方案等方面进行讨论，并在最后汇总出一份小组讨论成果。
3.课堂演讲设置流感的预防、治疗、个人/家庭卫生等方面的演讲内容，让同学们进行课堂演讲。
4.绘画比赛以预防流感为主题，组织同学们进行绘画比赛，通过绘画的形式加深对流感的认识，提高对流感的防范意识。
疾病预防主题班会教案5篇
疾病防备主题班会教案5篇疾病防备主题班会教案篇1教学目标1、知识目标：①举例说出传染病的病因、传播途径、地方措施。
②描述人体的免疫功能③区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
2、本领目标：①调查本地常见的几种传染病，并说出其病原体、传播途径和易感人群。
②理解抗原和抗体的概念及二者的关系。
②了解自身接种疫苗情况，体会父母对子女健康成长的关怀。
教学重难点1.重点：①传染病流行的基本环节②说明人体的三道防线，理解非特异性免疫和特异性免疫。
③区分抗原与抗体，描述人体的免疫功能。
2.难点：①传染病的防备措施②区分抗原与抗体，描述人体的免疫功能。
教学过程第一节传染病及其防备（一）引入（二）新知探究1、学生阅读教材p68，察看图viii1思考问题：①传染病和非传染病的区别？传染病的特点。
②举例说明什么是病原体？③分析图viii1中的病原体引起的疾病在了解传染病特点的基础上，启发学生想：传染病在满足什么条件（即环节）下就可流行起来呢？2学生阅读课本p69资料分析和p70文字，完成以下问题：①小组讨论完成p70的讨论题。
②传染病流行的基本环节是什么？③举例说明什么是传染源、传播途径、易感人群？④艾滋病的病原体、传播途径、易感人群分别是什么？如何防备？怎样与艾滋病患者相处？学生沟通呈现，老师点拨：①、区分“病原体”与“传染源”②、传染病流行的三个环节缺一不行。
既然传染病流行的三个环节缺一不行，那么我们如何防备传染病实现健康的目的呢？3、学生阅读p71第二自然段，了解三种防备措施是什么？在此基础上察看图viiii3，说出这些措施分别属于哪一方面？学生小组讨论后呈现。
师强调点拨：掌控切断保护三个动词，通过6幅图片理解。
指出要依据针对对象来确定是哪一措施。
（三）老师小结：（三）当堂达标：学案p100达标测试题1、3、5、6、7、9（四）作业布置：互动训练p56第一题p58第九题及调查本地的传染病。
疾病防备主题班会教案篇2活动目标：1、了解传染病的相关知识。
小学疾病预防主题教育教案
小学疾病预防主题教育教案小学疾病预防主题教育教案一、教案背景分析近年来，随着生活水平的不断提高，小学生身体素质普遍下降，患病率逐渐上升。
为了提高学生的健康意识和自我保健能力，预防常见疾病的发生，特开展小学疾病预防主题教育活动，为学生的健康成长提供良好的保障。
二、教学目标1.知识目标：了解常见传染疾病的症状、传播途径及预防措施。
2.能力目标：培养学生良好的个人卫生习惯和自我保健能力。
3.情感目标：增强学生对健康的重视，树立正确的健康观念。
三、教学重难点1.教学重点：常见传染疾病的预防措施。
2.教学难点：如何培养学生良好的个人卫生习惯。
四、教学内容和学习任务1.疾病预防知识的讲解a.讲解传染病的定义和种类。
b.了解常见传染病的症状及传播途径，如感冒、流感、肠道传染病等。
c.介绍常见传染病的预防措施，如勤洗手、避免接触患者等。
2.个人卫生常识的学习a.讲解正确洗手的方法和注意事项。
b.培养良好的饮食习惯，如少吃垃圾食品、多吃水果蔬菜等。
c.介绍运动的好处，鼓励学生积极参加体育锻炼。
d.教授正确的呼吸方法，如通过鼻腔呼吸、定期深呼吸等。
3.亲子活动的开展a.组织学生和家长一起制作个人卫生用品，如肥皂、洗手液等。
b.开展“我的健康故事”分享活动，鼓励学生讲述身体健康的经历。
c.举办亲子运动会，增强家庭成员之间的体育锻炼意识。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解、演示等方式传授知识。
2.互动法：通过提问、讨论等形式与学生进行互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.实践法：通过组织实践活动，让学生亲身体验和实践所学知识。
五、教学手段1.课件：设计相应的图片、文字、动画等，辅助教师的讲述。
2.黑板：用于书写教师的重点、难点。
3.实物：准备洗手液、肥皂、饮食健康食品等实物，供教师演示和学生实践使用。
六、教学过程设计1.导入（约5分钟）a.教师介绍“疾病预防”主题教育活动的目的和重要性。
b.提问：你们知道常见的传染病有哪些？它们是怎么传播的？2.讲解常见传染病的症状及传播途径（约15分钟）a.教师通过投影仪给学生展示相关图片，讲解感冒、流感、肠道传染病等常见传染病的症状及传播途径。
小学生常见疾病的预防教案范文（通用5篇）
小学生常见疾病的预防教案小学生常见疾病的预防教案范文（通用5篇）小学生常见疾病的预防教案1【授课时间】：20xx年3月24日【教学目标】：1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。
2.增强了学生对疾病的防范意识，3.养成良好的卫生习惯。
【教学重点】：使学生意识到身体健康的重要性【教学难点】：如何预防流行性疾病【教学方法】：讲授法、讨论法、游戏教学法【教学过程】：一、导入：天气转冷，班上好多同学都生病了。
学生讨论：感冒给你带来哪些不便？这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。
此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。
二、流行性疾病基本常识：预防疾病应该从了解疾病开始。
疾病分传染病和非传染性疾病两类。
传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。
主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。
对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都可终止传染病的流行。
非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。
非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。
注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。
科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。
传统中医很注意“七情”与疾病的关系。
最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人的寿命。
在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。
合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。
在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。
从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。
三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢？（学生讨论，并请学生总结规纳）1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，防范突发事件的发生。
疾病预防主题班会教案
疾病预防主题班会教案一、教学目标1.了解疾病的定义和分类；2.掌握常见疾病的预防方法；3.培养学生的健康意识和生活习惯。
二、教学内容1.疾病的定义和分类；2.常见疾病的预防方法；3.健康意识和生活习惯的培养。
三、教学过程1. 疾病的定义和分类1.引入：通过提问的方式，引导学生思考疾病的定义和分类。
2.讲解：讲解疾病的定义和分类，包括传染病、非传染病、遗传病等。
3.案例分析：通过案例分析的方式，让学生了解不同类型的疾病。
2. 常见疾病的预防方法1.引入：通过提问的方式，引导学生思考常见疾病的预防方法。
2.讲解：讲解常见疾病的预防方法，包括饮食、运动、卫生等方面。
3.案例分析：通过案例分析的方式，让学生了解不同疾病的预防方法。
3. 健康意识和生活习惯的培养1.引入：通过提问的方式，引导学生思考健康意识和生活习惯的重要性。
2.讲解：讲解健康意识和生活习惯的重要性，包括保持良好的心态、规律的作息、健康的饮食等方面。
3.案例分析：通过案例分析的方式，让学生了解健康意识和生活习惯的实际应用。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解的方式，让学生了解疾病的定义和分类、常见疾病的预防方法、健康意识和生活习惯的培养。
2.案例分析法：通过案例分析的方式，让学生了解不同类型的疾病和预防方法，以及健康意识和生活习惯的实际应用。
五、教学评价1.学生的课堂表现；2.学生的作业完成情况；3.学生的考试成绩。
六、教学反思通过本次班会教学，学生对疾病的定义和分类、常见疾病的预防方法、健康意识和生活习惯的培养有了更深入的了解。
但是，教学过程中还存在一些问题，比如讲解内容过于简单，案例分析不够充分等。
在今后的教学中，需要更加注重教学内容的深入和案例分析的充分，以提高学生的学习效果。
小学防疾病主题班会记录(2篇)
第1篇班级：三年级二班日期：2023年3月15日地点：教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题：预防疾病，健康生活二、班会目的：1. 提高学生对常见疾病的认识，增强防病意识。
2. 培养学生良好的卫生习惯，提高自我保护能力。
3. 增强班级凝聚力，共同营造一个健康、和谐的学习环境。
三、班会流程：（一）班会导入1. 主持人李老师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 通过播放一段关于疾病危害的短视频，引起学生的兴趣。
（二）疾病知识普及1. 李老师向学生介绍常见的春季传染病，如流感、手足口病、麻疹等。
2. 讲解这些疾病的传播途径、症状和预防措施。
（三）卫生习惯养成1. 李老师强调个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、勤剪指甲、不共用个人物品等。
2. 组织学生进行卫生知识问答，加深对卫生习惯的认识。
（四）预防措施讨论1. 学生分组讨论，针对不同疾病提出预防措施。
2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
（五）健康生活分享1. 学生分享自己保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等。
2. 李老师总结分享内容，强调健康生活的重要性。
（六）班级公约制定1. 学生共同制定班级公约，内容包括：- 保持教室卫生，不乱扔垃圾。
- 课间活动注意安全，不追逐打闹。
- 遵守纪律，不迟到、不早退。
- 积极参与班级活动，共同营造和谐氛围。
（七）班会总结1. 李老师对本次班会进行总结，强调预防疾病的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯，保持健康的生活方式。
四、班会记录（一）班会导入李老师：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高我们对常见疾病的认识，增强防病意识。
接下来，让我们通过一段视频来了解一下疾病对我们生活的影响。
”（二）疾病知识普及李老师：“春季是传染病的高发季节，今天我要给大家介绍几种常见的春季传染病，比如流感、手足口病、麻疹等。
这些疾病不仅会影响我们的身体健康，还会影响学习和生活。
下面，我将为大家详细讲解这些疾病的传播途径、症状和预防措施。
疾病预防主题班会策划书3篇
疾病预防主题班会策划书3篇篇一《疾病预防主题班会策划书》一、班会主题“预防疾病，守护健康”二、班会背景在日常生活中，各种疾病随时可能影响我们的健康。
通过开展疾病预防主题班会，让同学们了解常见疾病的预防知识，提高自我保护意识和能力。
三、班会目的1. 让同学们认识常见疾病及其传播途径。
2. 增强同学们对疾病预防的重视。
3. 教授同学们有效的疾病预防方法。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体班级教室]六、班会参与人员[具体班级全体同学]七、班会流程1. 引入主题通过讲述一些关于疾病危害的案例，引起同学们对疾病预防的关注。
2. 知识讲解（1）介绍常见疾病，如流感、手足口病、麻疹等。
（2）讲解这些疾病的症状、传播途径。
3. 预防方法探讨（1）组织同学们讨论如何预防这些疾病。
（2）请几位同学分享自己的预防方法。
4. 互动环节（1）进行疾病预防知识问答，巩固所学知识。
（2）模拟一些生活场景，让同学们判断是否正确采取了预防措施。
强调疾病预防的重要性，鼓励同学们在日常生活中积极践行预防措施。
八、班会准备1. 收集相关疾病预防的资料和图片。
2. 准备问答环节的题目和小奖品。
3. 布置班会现场。
九、班会预算主要用于购买小奖品等，预计费用[X]元。
十、注意事项1. 确保班会内容准确、科学。
2. 维持班会秩序，鼓励同学们积极参与。
3. 注意时间控制，使班会紧凑有序。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《疾病预防主题班会策划书》一、班会主题“疾病预防，健康同行”二、班会目的1. 让同学们了解常见疾病的预防知识，提高疾病预防意识。
3. 增强同学们对疾病的应对能力，促进身心健康发展。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）通过一些关于疾病危害的案例或数据，引起同学们对疾病预防的重视。
2. 知识讲解（1）请专业的医生或老师通过 PPT 等形式，详细讲解常见疾病的种类、传播途径、症状及预防措施。
疾病预防主题班会策划书3篇
疾病预防主题班会策划书3篇篇一疾病预防主题班会策划书一、班会主题“预防疾病，关爱健康”二、班会目的1. 让同学们了解常见疾病的预防知识。
3. 营造关注健康、关爱生命的氛围，促进班级和谐发展。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题主持人介绍本次班会的主题和目的。
通过一些与疾病相关的新闻或案例，引起同学们对疾病预防的关注。
2. 知识讲解请校医或专业医生为同学们讲解常见疾病的预防知识，如流感、手足口病、艾滋病等。
讲解内容包括疾病的传播途径、预防方法、症状及治疗等。
3. 互动环节进行疾病预防知识问答竞赛，以小组为单位进行抢答。
主持人提问，同学们举手回答，回答正确的小组可以得到相应的奖励。
通过竞赛的形式，加深同学们对疾病预防知识的印象。
4. 分组讨论你认为日常生活中有哪些不良习惯容易导致疾病？你知道哪些简单易行的疾病预防方法？如果你身边的人出现了疾病症状，你应该怎么做？每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
主持人宣布本次班会结束。
七、班会准备1. 邀请校医或专业医生担任班会的嘉宾。
2. 提前收集一些与疾病预防相关的资料，制作成 PPT 或视频，以便在班会上播放。
3. 准备一些与疾病预防相关的奖品，如小礼品、健康食品等。
4. 安排班会的工作人员，如主持人、计时员、记分员等。
5. 布置班会现场，准备好所需的设备和物品，如投影仪、音响、麦克风等。
八、班会预算1. 邀请校医或专业医生的费用：[X]元。
2. 购买奖品的费用：[X]元。
3. 制作 PPT 或视频的费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 班会过程中要保持秩序，避免出现混乱。
2. 互动环节要注意安全，避免发生意外。
3. 注意保持班会现场的卫生，不乱扔垃圾。
4. 活动结束后，及时清理现场，归还设备和物品。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《疾病预防主题班会策划书》一、班会主题“预防疾病，关爱健康”二、班会目的1. 让同学们了解常见疾病的预防知识，增强预防疾病的意识。
常见病的预防安全教案(15篇)
常见病的预防安全教案（15篇）常见病的预防安全教案篇1班会目标：1、通过本次学习，为同学掌握秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。
2、使同学知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。
活动过程：一、谈话导入秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍旧寒冷、干燥，特别简单引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也渐渐抬头。
假设平常不留意熬炼，再加上室内空气不流通，很简单发生呼吸道传染性疾病的流行。
二、介绍常见的传染病以及特点1、流行性感冒2、急性出血性结膜炎3、流行性脑脊髓膜炎4、流行性腮腺炎5、麻疹6、猩红热7、手足口病三、传播途径1.空气、飞沫、尘埃——以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、苍蝇——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等 3.手、用具、玩具——又称日常生活接触传播，如手足口病 4.虫媒传播——蚊子、跳蚤等，如乙脑等 5.血液/体液/血制品——见于乙肝、艾滋病等 6.土壤——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径四、争论：我们应当怎样更有效的预防疾病的产生？采用哪些措施？1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。
从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。
2、在收购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。
管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，清除和掌握苍蝇孳生地；采用各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。
加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。
充分的.睡眠和丰富的营养可加强体力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。
适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。
预防疾病班会课教案6篇
预防疾病班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生常见疾病防治教案
小学生常见疾病防治教案一、教学目标：1.了解小学生常见疾病的症状和预防方法。
2.能正确运用预防措施，保护自己健康。
3.了解日常生活中的卫生习惯，培养良好的卫生习惯。
二、教学重点：1.小学生常见疾病的症状和预防方法。
2.卫生习惯的养成。
三、教学难点：1.小学生常见疾病的预防方法的详细介绍。
2.如何培养良好的卫生习惯。
四、教学准备：1.PPT或黑板、白板。
2.相关PPT图片、视频或实物。
五、教学过程：第一步：导入（5分钟）1.引入：老师可以先出示一些图片，引导学生讲述自己曾经生过的疾病，如感冒、发烧、腹泻等。
2.提问：你生病的时候都有哪些症状？生病了应该怎么办？第二步：学习小结（10分钟）1.通过PPT或板书，总结小学生常见疾病的症状和预防方法。
常见疾病症状和预防方法：(1)感冒：流鼻涕、咳嗽、发烧。
预防方法：保持室内通风、勤洗手、避免与感冒患者过于密切接触。
(2)发烧：体温超过正常值（37.5℃）。
预防方法：保持室内外适宜的温度、避免长时间暴露在高温环境中。
(3)腹泻：大便稀、次数增多。
预防方法：注意饮食卫生、多饮水、避免食用变质食物。
(4)扁桃体炎：喉咙痛、咳嗽、发热、咽部红肿等。
预防方法：要从小培养良好的咽喉保健习惯，勤刷牙、饭后漱口，并避免高声喊叫。
第三步：小组讨论（10分钟）1.将学生分成小组，让他们讨论一下自己在生活中是否出现过以上疾病，并分享自己的经验和防治方法。
2.鼓励学生积极参与讨论，互相交流。
第四步：小游戏（15分钟）1.设计一个小游戏，让学生分组参与。
2.游戏内容可以是根据教师所讲的疾病症状或预防方法，让学生拿出相应的图片或卡片。
3.通过游戏加深学生对疾病和预防措施的记忆。
第五步：卫生习惯培养（15分钟）1.通过PPT或板书，介绍一些日常生活中的卫生习惯。
2.例如：勤洗手、饭后漱口、保持环境整洁等。
3.引导学生讲述自己平时的卫生习惯，并鼓励他们培养良好的卫生习惯。
第六步：课堂总结（5分钟）1.老师对本节课的内容进行一个总结，并强调重点。
小学疾病预防措施主题班会
第四部分： 安全防范措施
第四部分：安全防范措施
安全用电: 安装电器，合理用 电 预防火灾: 安装防火设施
第四部分：安全防范措施
预防校园暴力: 宣传安全知识，建立安 全制度
谢谢您的观赏聆听
小学疾病预防 措施主题班会
目录 第一部分：病毒感染预防 第二部分：流感疫苗接种 第三部分：饮食卫生预防 第四部分：安全防范措施
第一部分： 病毒感染预防
பைடு நூலகம் 第一部分：病毒感染预防
保持良好的个人卫生: 及时洗手， 勤换衣服 增强体育锻炼: 经常运动,增加体 质
第一部分：病毒感染预防
建立良好的生活作息: 正确安排时间
第二部分： 流感疫苗接种
第二部分：流感疫苗接种
接种流感疫苗: 可有效降低感 染风险 餐前洗手: 回家后及时清洗手 部
第二部分：流感疫苗接种
保持通风: 平时多开窗换气
第三部分： 饮食卫生预防
第三部分：饮食卫生预防
吃熟食: 彻底煮熟，避免生食 食品分类: 食品分类存储，防止交 叉感染
第三部分：饮食卫生预防
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小学生常见疾病防治主题班会教案
主备人：马书莉
教学目标：
1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
教学重难点：常见疾病的预防措施。
教学过程：
一、导入：
小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢？
近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视
（1）近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。
如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。
它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
（2）防治方法：
a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。
五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿
（1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。
我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。
因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。
龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。
（2）那么如何预防龋齿呢？
a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。
c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。
d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。
e.定期检查。
3.营养不良和单纯性肥胖
（1）学生营养不良和肥胖评定方法是：以同等身高标准体重值为100%，体重在标准体重91-110%范围内为营养状况良好，低于90%为营养不良，学习体重在标准体重的111-120%为超重，高于120%为肥胖。
目前中学生中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不良将导致学生生长发育障碍，而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。
这两种疾病均与日常饮
食关系密切。
（2）防治方法：
a.对孩子进行营养知识教育，使孩子了解合理营养的重要性。
b.培养孩子良好的饮食习惯，纠正偏食挑食吃零食的不良习惯，尤其
c.要纠正孩子不吃早餐的习惯。
d.教育孩子加强体育锻炼，上好体育课和课外活动。
4.贫血
（1）贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。
（2）防治方法：
a.改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。
b.积极提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。
c.家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内脏等；增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生素C和A，促进铁的吸收和利用。
d.对于小学高年级的孩子更要注意多食含铁及蛋白质丰富的食物。
5.蛔虫感染
（1）蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。
（2）防治方法：
a.教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生
水，生吃瓜果要洗净削皮。
b.注意环境卫生。
c.及时治疗。
6.脊柱弯曲异常
（1）脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷，主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动，营养不良和疾病导致的。
（2）防治方法：鼓励孩子使用双肩背包，要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。
教育孩子一定不要逞能背负过重的物品，坚持体育锻炼，坚持正确的读写站立姿势。
三、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。
沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。
其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。
1.沙眼
（1）沙眼是常见的慢性传染病，是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染病。
人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要让孩子掌握防治沙眼的卫生常识。
（2）防治方法：
a.改变家庭中公用洗浴用品的习惯，养成“一人一盆一巾”的良好习惯能有效控制重复感染。
b.教育孩子养成勤洗手，勤剪指甲，讲究卫生的好习惯。
c.对已患沙眼的孩子可根据病情采取药物治疗。
流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多发季节，此类疾病的主要特点有：可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
急性起病，以发热为首发症状，可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。
有些家长对这类传染性疾病认识不够，自家的孩子患病后怕影响孩子的学习而没有进行隔离治疗，结果导致所在班级大面积传染。
现就着重讲解流行性腮腺炎和水痘的基本知识。
2.流行性腮腺炎
流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。
病毒存在于患者及隐性患者的唾液内，当大声说话、咳嗽或打喷嚏时，随飞沫喷出。
与病人密切接触的易古老通过吸入带有病毒的飞沫而被传染。
患儿在腮腺明显肿胀前6-7日至肿胀后9日期间具有传染性。
患病初期可有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状，发病1-2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
3.水痘
水痘是由一种特殊的水痘病毒（水痘—带状疱疹病毒）引起小儿急性传染病。
水痘病毒存在于早期水痘病人呼吸道内。
一般人出疹前1天至出疹后5天或皮疹全部结痂、干燥前均有传染性。
主要通过唾液飞沫传染，亦可因接触被水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。
病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。
患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现水疱，水疱分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。
大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
4. 流行性感冒
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，临床上有急起高热、乏力、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状，病程短，有自限性，中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心脏病患者易并发肺炎。
流感病毒、尤以甲型，极易变异，往往造成暴发、流行或大流行。
四、如何预防以上由病毒引起的呼吸道传染病呢？
（1）在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
（2）勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
（3）双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。
（4）避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
（5）注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。
（6）多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。
（7）尽量避免到人多拥挤的公共场所。
（8）适当接种疫苗也能有效的预防这类传染病。
五、总结
你们是家庭的希望，父母都希望大家能健康成长，通过今天的学习，大家都了解了小学生常见病的基本知识以及防治措施，希望各们们树立“健康第一”的原则，做到早发现、早治疗，真正让自己有健康的身体，乐观的生活态度，成为祖国的栋梁之才。