南开大学微生物试题

南开大学一九九九年研究生入学考试试题（普通微生物学）
一、名词解释：
1．类脂A
2．感受态细胞
3．发酵
4．杀菌
5．Col因子
二．写出下列菌种的拉丁文学名或中文译名
1．北京棒杆菌
2．鼠伤寒沙门氏菌
3．灰色链霉菌
4．变形杆菌
5．尿素小球菌
6．B acillus megaterium
7．L euconostoc mesenteria
8．R ickettsia
9．M ucor
10．C hlamydia
三．填空题
1．厌氧微生物在无的条件下，以或作为最终电子受体进行的生物氧化
过程，称为。

2．根霉可以产生酶，该酶可以水解中的键，其水解产物为。

3．固氮微生物经过固氮作用形成的最初产物是，产物再经酶催化作用可以生成。

4．维生素、核苷酸、氨基酸等微量的有机物是某些微生物生长所必需的，它们主要用于
构成微生物细胞中的某些和的成分。

5．构成微生物细胞的化学元素是、、、、、、、、和。

四．填图题
1．A：T
A
：：
T
A：5But
：G:C
2．＋RNA (反转录病毒) DNA (φX174)
＋RNA(呼肠孤病毒)
五．简答题：
1．Hfr菌株向F–菌株转移F因子的结果，即Hfr+ F–→F–。

2．分别写出在培养基中加入K2HPO4、KH2PO4、CaCO3和EDTA的目的是什么？
3．自然界中那些类群的微生物可以分解蛋白质？（至少写出四类）
4．写出下列物质的抗代谢物
叶酸吡哆醇
嘌呤色氨酸
5．简述转化实验中D iplococcus pneumoniae（肺炎双球菌）供体株和受体株的表型特征。

六．回答问题，计30分，共3题，每题10分
1．试述大肠杆菌（Ｅ.coli）核DNA的超微结构。

2．何谓原噬菌体？他们在寄主细胞中有何特性？
3．青霉素、环丝氨酸、杆菌肽、万古霉素抑制真菌细胞壁合成的机理是什么？
南开大学一九九九年研究生入学考试试题（真菌学）
一．名词解释（每小题四分，共四十分）
1．真菌
2．异宗配合
3．两型现象
4．外生菌根
5．内源性休眠
6．表皮真菌病
7．死体营养寄生菌
8．膜边体
9．长史锈菌
10．抗生作用
二．填图（二十分）
三．问答题（共四十分）
1．何谓菌丝变态？试举例说明几种主要的菌丝变态类型？
2．细胞识别的基本原理是什么？并绘图示之？
3．试述毛霉生殖过程中内分泌调控的机制？
4．请设计丝状真菌制备原生质体的实验。

南开大学2000年研究生入学考试试题（普通微生物学）
一．微生物拉丁文学名与中文译名互译（每个1分，共5分）
1．肺炎双球菌
2．酿酒酵母
3．S almonella typhimurium
4．C lostridium tetani
5．R hizopus nigricaus
二．名词解释（英文名词先译成中文，再作解释。

每个1分，共10分）1．Lipopopysaccharide
2．Plasmid
3．Strain
4．Mycelium
5．Active transport
6．Auxotroph
7．Retrovivus
8．化能无机营养型
9．准性生殖
10．抗原决定基
三．用少数几句话回答下列问题（每题5分，共40分）
1．为什么说细菌芽孢是细胞分化体？
2．致病G-细菌其脂多糖分子有何生物学功能？
3．硝化细菌如何获得ATP？如何得到有机营养物？
4．反硝化细菌生长时，在有O2或无O2而有NO3-下以何种方式产生ATP？
5．为什么说由补体介导的免疫是非特异性免疫？
6．光合细菌的载色体有何功能？
7．微生物的“genetic elements”有哪几种？
8．写出微生物固氮的化学反应式及固氮条件？
四．用U.V诱导E.coli κ12 λ/λdgal+产生的裂解液，去感染E.coli gal-受体细胞，其受体细胞发生何种生物学变化？为什么？（10分）
五．如何筛选E.coli his-菌株？营养缺陷型菌株有何广泛应用？（10分）
六．简述原核微生物的产能方式和基因重组的多样性。

（10分）
七．M-菌株是光能自养型营养，且能自生固氮，且是lys-,是设计培养条件，并对该培养条件作出生理学解释。

（15分）
南开大学2000年研究生入学考试试题（真菌学）
一．解释名词（每题3分，共30分）
1．生活史
2．吸器
3．游动孢子
4．菌核
5．外源性休眠
6．V A菌根
7．活体营养寄生菌
8．准性生殖
9．猝倒病
10．菌鞘
二．判断题（对者划√，错者划×，共20分）
1．某些真菌自身发生性生殖现象，这类真菌必须是雌雄同体而且是自交亲和的。

（）
2．有性生殖产生的有性孢子中，卵孢子和接合孢子为双倍体，子囊孢子和担孢子为单倍体。

（）
3．暂时居住在土壤中，对土壤的腐生作用无重大影响的真菌称为土壤寄生菌。

（）
4．有人说夏孢子时期是锈菌的分生孢子时期。

（）
5．菌核是一种休眠体，子座是一种营养组织。

（）
6．两极性的多个等位基因的异宗配合，只有一个位点控制“性”，多个等位基因都位于同一位点上。

（）7．担子菌的单核菌丝经过质配产生双核菌丝，在双核菌丝上产生担子，在担子内进行核配和减数分裂形成担孢子。

（）
8．赖氨酸生物合成途径中，具有α-氨基己二酸中间产物的称为AAA途径，具有二氨基庚二酸中间产物的称为DAP途径。

（）
9．高氮源的培养基一般有利于有性器官的形成。

（）
10．内膜系统是指那些在功能上为连续统一体的细胞内膜。

（）
三．填图
四．问答题（每题10分，共40分）
1．用真菌做遗传学研究材料由那些优缺点？
2．孢子激活处理一般采用哪些方法，简要加以解释？
3．简要说明真菌在培养基机制中产毒的基本条件，举例说明你所了解得真菌毒素。

4．试述菌丝顶端生长的机制。

南开大学2001年研究生入学考试试题（普通微生物学）
一．微生物拉丁文学名与中文译名互译（每个1分，共5分）
1．枯草芽孢杆菌
2．假单胞菌属
3．链霉菌属
4．D iplococcus pneumoniae
5．P enicillium chrysogenum
二．名词解释（每个1分，共15分）
1．Peptidoglycan
2．Protoplast
3．plasmid
4．Colony
5．Retrovivus
6．Endotoxin
7．Species
8．Complement
9．Hfr菌株
10．光能无机营养型
11．营养缺陷型菌株
12．无氧呼吸
13．准性生殖
14．电子环式光合磷酸化
15．微生物共生关系
三．简答下列问题（每题5分，共40分）
1．G+细菌细胞壁组分的主要生物学功能是什么？
2．如何制备G-细菌的球状体（原生质体）？
3．如何证明E.coli细胞中含有质粒？
4．为什么说链霉素是一种具有选择性毒性的广谱抗细菌素？
5．硫化细菌如何获得ATP？
6．硫酸盐还原菌在无O2而有SO42-环境中通过何种呼吸方式产ATP？
7．为什么说补体介导的免疫是非特异性免疫？
8．糖基载体C55-Lipid-P在肽聚糖合成中有何生理功能？
四．简述酿酒酵母的无性生殖和有性生殖方式。

（8分）
五．E.coli κ12 双重溶源化细胞（E.coli κ12 λ/λdgal+）是如何形成的？为什么该双重溶源化细胞经U.V 诱导产生的裂解液去感染E.coli gal-受体细胞会发生高频转导？（10分）
六．“×”菌株是一种硝化细菌，试分析：
1．何为碳源物质？
2．何为能源物质？
3．如何产生ATP？
4．如何形成NAD(P)H2？
5．经何种生化途径将碳源转化为有机营养物质？其中的关键酶为何种酶？（共14分）
七．试述微生物营养缺陷型菌株的广泛应用。

（8分）
南开大学2001年研究生入学考试试题（真菌学）
一．填空题（每空2分，共40分）
1．土壤中生活着大量的真菌，其中一部分为腐生真菌，对于这些真菌而言，土壤即是它们的生活环境，这类真菌被称为菌。

2．皮肤真菌侵染皮肤及其附属物（如头发、指甲、阴毛等）而引起皮肤疾病，因此这些真菌被称为。

3．大多数真菌菌丝的分枝是在菌丝顶端之后的某一距离发生，而且新的分枝总是向前或朝向菌落的边缘，这一规律显示了真菌的。

4．土壤真菌在生长过程中向外分泌代谢产物和副产物，这些产物常具有潜在的危险性，在达到一定浓度时，它能对产生它的真菌和土壤中的其它敏感的微生物具有毒性，这种现象即为。

5．在真菌的次生代谢产物——类胡萝卜素的生物合成中，需要合成两个重要的中间产物，它们分别
是和。

6．青霉素的核心结构是，头孢霉素的核心结构是。

7．造成真菌孢子内源性休眠的三种基本机制是、、。

8．同宗配合的真菌自身发生有性生殖现象，这类真菌必须是雌雄同体而且是。

9．《普通真菌学》一书，根据目前真菌分类的趋势，将真菌界分为1. 门，2. 门，3. 门，4. 门，5. 类等五个类群。

二．填图（12分）
三．问答题（48分）
1．试述真菌顶端生长过程中，泡囊(vesicle)的三重性。

（10分）
2．为什么大部分真菌喜欢利用铵盐？（10分）
3．试述物质穿膜运输过程中协助扩散的三个主要特征。

（10分）
4．什么叫两型生长？根据环境因子两型生长分为哪几种类型？（8分）
5．试比较准性生殖和有性生殖的异同点。

（10分）
南开大学研究生入学考试试题（微生物生理部分共50分）
一．解释下列词语及缩写（16分）
1．Bayer’s junction
2．hut operon
3．cell energy charge
4．Multifunction pathway
5．Rop protein
6．PEP
7．SPC
8．GrpE
二．问答题（15分）
1．啤酒酵母质粒DNA提取时，用什么破壁？破壁后，原生质球处于什么环境中使其保持完整？
2．苯丙氨酸合成途径中，前体物和中间代谢物各是什么？关键酶是什么？
3．细菌的肽聚糖合成受哪些物质抑制？说明其作用位点。

4．在大肠杆菌中携带酪氨酸的tRNA的基因有何特点？
5．E.coli菌株中的tmRNA有何功能？
三．简述题（19分）
1．试简述E.coli纤毛的组装过程。

2．说明und-p在细胞中的作用，并写出其化学名称及结构式。

3．试绘出E.coli菌株以葡萄糖为碳源进行物质代谢及细胞组建的流程图。

南开大学研究生入学考试试题（微生物遗传学部分共50分）
一．名词解释（10分）
1．intergrate suppression(3分)
2．lysogenic conversion(3分)
3．调节子
4．MOI
二．填空（每空0.5分，共10分）
1．用异核体做互补测验时，要考虑到的是否适合于这一试验体系。

2．移码突变与碱基的有关，其回复突变可由引起。

3．细菌细胞中没有结构，因而无有丝分裂，但其染色体可以附着在上，复制后便可平均分配到两个子细胞中。

4．有些突变型观察不到回复突变，很可能是或者是，有些突变型的表型是野生型，其有可能是，但也不能排除是一个突变型。

5．切除修复也称，这一过程是在、及，三种酶共同作用下完成的，而且必须要有的参与。

6．因子和pBR322都是因子，前者携带编码的基因，故可通过进入受体，而后者只能通过进入受体。

7．基因突变是随机的，但说明突变也有专一性。

三．问答题（30分）
1．用不同的E.coli菌株分离出来的两个色氨酸突变型作如下杂交试验：
Hfr cys+trp-1-str s×F-cys-trp-2-str r，结合后涂布含sm的基本培养基，发现有cys+trp+的菌落形成，你如何解释这一结果。

（5分）
2．DNA在高温下变性，在低温下又可以逐渐复性的特点运用于那种生物技术原理中？操纵子学说的理论运用于那种生物技术原理中？（4分）
3．在任何的DNA分子上插入一至两个碱基对，均可以带来移码突变的遗传学效应，这句话是否完全正确？请解释。

（5分）
4．假如你已经将微生物的某一蛋白质基因克隆成功，请设计实验证明这一克隆基因的表达情况。

（6分）5．lac-/Flac+这种部分二倍体是否可以作为互补测验的试验体系？为什么？（5分）
6．酵母有两种接合型，分别成为a型和α型，单倍体的酵母细胞可定期的相互转换它们的接合型，请详细解释这一转换机制。

（5分）
南开大学2002年研究生入学考试试题（普通微生物学）
一．微生物拉丁文学名与中文译名互译（每个1分，共5分）
1．S accharomyces cerevisiae
2．Streptomyces
3．B acillus thuringiensis
4．金黄色葡萄球菌
5．产黄青霉
二．名词解释（英文名词先译成中文，再作解释。

每个1分，共10分）
1．Mesosome
2．Plasmid
3．Mycelium
4．Retrovivus
5．Anaerobic respiration
6．缺损细胞
7．外毒素
8．化能有机自养型
9．克隆载体
10．古细菌
三．简答下列问题（每题4分，共32分）
1．溶菌酶和青霉素抑制G+细菌生长的原因是什么？
2．硫化细菌的能源物质是什么？如何产生ATP？
3．原核生物中的遗传转座因子有几种类型？
4．为什么说淋巴因子介导的免疫是特异性免疫？
5．细菌合成次生代谢产物一般在生长的哪个时期？
6．目前主要有哪些分子遗传学方法用于微生物分类？
7．用微生物处理污水的原理是什么？
8．伍斯将生物分成“Bacteria、Archaea和Eukarya”三界系统的主要实验依据是什么？
四．在平板上筛选E.coli his-菌株需要几类平板培养基？为什么？（10分）
五．为什么有的同种微生物可用血清学反应分类成多种“型”？（8分）
六．真核微生物有哪些基因重组方式？和真核微生物比较细菌有哪些特有的基因重组方式？（10分）
七．写出（+）ssRNA逆转录病毒（+）ssRNA的复制过程。

（7分）
八．当前在分子克隆中所用的质粒克隆载体必须具有哪些特性？（8分）
九．“M”是一种硝酸盐还原菌（反硝化细菌），在无氧，有NO3-的环境中生长，试回答：（10分）1．何为碳源物质？ 2. 何为能源物质？ 3. 以何种方式产生ATP？ 4. NO3-的生理功能是什么？
南开大学2002年研究生入学考试试题（真菌学）
一．解释名词（每小题4分，共20分）
1．吸器
2．附着胞
3．菌索
4．菌核
5．子座
二．填空题（每空2分，共30分）
1．当某一环境中可利用的营养物质缺乏而不足以满足现存微生物的营养需求时，微生物之间各自试图获得足够的营养来维持它们的生存，这种微生物之间为有用物质而发生的争夺称为。

2．大多数真菌菌丝的分枝是在菌丝顶端之后的某一距离发生，而且新的分枝总是向前或朝向菌落的边缘，这一规律显示了真菌的。

3．当寄生真菌成功的侵入宿主后，寄生菌能否在宿主体内生活，首先取决于致病菌和宿主之间如何识别，已经有许多学者提出了一些识别理论，例如（1）（2）等。

4．宿主的组织解体损坏了植物局部组织的正常生理过程而导致局部坏死，坏死的症状主要有以下几种形式：（1）（2）（3）（4）（5）等。

5．造成真菌孢子外源性休眠的原因，主要有以下四种条件：
（1）
（2）
（3）
（4）
6．在土壤中生活着大量的真菌，其中一部分为腐生真菌。

对于这些真菌土壤即是它们的生活环境，这类真菌被称为；另一部分真菌是兼性寄生菌，在无寄主时这些真菌可在土壤中营腐生生活，
它们并非长期生活在土壤中，对土壤的腐生作用没有重大影响，这类真菌称为土壤。

三．问答题（每题10分，共50分）
1．真菌性细胞结合的方式有哪几种，简要加以叙述。

2．什么是异核现象？有哪些表现形式？
3．试述分生孢子发育的类型？分生孢子有哪些产孢结构？
4．外生菌根的特点及菌根相互作用的本质？
5．寄生真菌引起植物维管束枯萎的机理？
南开大学2002年研究生入学考试试题（微生物遗传学部分共50分）
一．名词解释（6分）
1．Cointegrate
2．lsogenic Strain
二．填空（每空0.5分，共10分）
1．一株E.coli经一种诱变剂处理后，表型为lac-pro-，可能的原因是（1）或（2），如果要证明是哪一种，可检测这株菌的（3）。

2．无论是（4）还是（5），所有的原噬菌体都与寄主染色体同步复制。

3．真核微生物基因中有（6）和（7）之分，证明基因是不连续的。

4．严格的讲，应将能引起普遍性转导的噬菌体称为（8），能引起特异性转导的噬菌体称为（9）。

5．在微生物中，突变型的诱发是一个复杂的过程，以紫外线诱发突变为例，至少有五个步骤，它们依次是：（10）、（11）、（12）、（13）、（14）。

6．S.Benzer巧妙的利用了噬菌体T4rII突变型的（15），及（16）与野生型的T4有明显的区别而设计了互补实验。

通过比较突变基因的（17）和（18）的表型效应来确定一个（19），其在染色体上的位置称为（20）。

三．问答题（34分）
1．以粗糙麦孢菌为例，叙述其在有性生殖方面与高等生物的区别及其用于遗传学研究的优越性。

（8分）2．在进行λ噬菌体感染实验时，通常加入微量的麦芽糖培养细菌，请解释实验原理。

（5分）
3．有一株F+的E.coli，基因型为lac-/F-lac+，将其涂布在含有IPTG和X-gal的平板上，将平板分别放置30°C和42°C培养，培养48小时后观察两组的实验结果发现：30°C培养的平板，其菌落大小正常均为蓝色菌落，而在42°C培养的平板中仅发现极少的菌落，虽然也是蓝色，但菌落很小。

请从遗传上解释这些蓝色小菌落形成的原因。

（5分）
4．Lederberg能发现并解释E.coli的接合重组现象，原因是设计出了第一流的实验，请从客观和主观上分析他成功的关键。

（6分）
5．控制沙门氏菌鞭毛相变异，即鞭毛蛋白成分由H1型变为H2型或反之的现象，是一种特殊的基因调节方式，解释这一调节机制的学说称为翻转机制（flip-flop mechanism），请描述这一机制。

（图是亦可）（5分）6．E.coli的局部二倍体细胞laxA-/laxA+，仍然无SOS应答能力，说明laxA-在这一局部细胞中呈显性。

解释这一实验结果，并解释laxA 基因的作用机制。

（5分）
南开大学2002年研究生入学考试试题（微生物生理部分共50分）
一．解释下列词语及缩写（16分）
1．CspA
2．SRPR
3．RNaseD
4．CheA
5．Cold box
6．PapC
7．Eucaryotes
8．Cooperative feedback inhibition
二．问答题（20分）
1．肠膜状明串珠菌经何种途径利用葡萄糖？此途径的特点和终产物是什么?
2．卡尔文循环途径中，三个受体分子循环一次能固定多少分子CO2？循环途径的产物是什么？
3．在非活性RNA制备实验中，用什么实验材料？根据什么原理使RNA沉淀？在测纯度时，为什么要加入钼酸铵-高氯酸试剂？
4．E.coli菌株中标记肽是怎样合成的？它的功能是什么？
5．阿拉伯糖分解代谢中有关酶的合成受何种类型的调节？（从基因转录水平说明）
三．简述题（14分）
1．写出芳香族化合物降解的中间代谢物（即儿茶酚和原儿茶酸）的结构式。

并写出儿茶酚间位裂解和邻位裂解的两步反应。

2．简述E.coli菌株外膜脂蛋白的合成和组装过程。

3．根据代谢调节理论，如何获得一株生产苏氨酸的菌株？
南开大学2003年研究生入学考试试题（微生物学）
一．名词解释（英文或缩写先译成中文再作解释。

每个2分，共34分）
1．异宗配合
2．准性生殖
3．弱化子
4．SD序列
5．ADCC
6．Antigen presenting cell
7．细胞因子
8．Peptidoglycan
9．Protoplast
10．Auxotroph
11．Chemolithoautotrophy
12．Acidophilic microorganisms
13．寡核苷酸印迹序列
14．CPE
15．病毒吸附蛋白
16．负链核酸
17．Campbell Model
二．判断题：（答案正确以“+”表示，答案错误以“-”表示，共16分，每题1分）
1．酵母细胞是真菌中的一个单细胞类群。

2．某些真菌自体能发生有性生殖现象，这类真菌必须是雌雄同体而且是自交亲和的。

3．在分支代谢途径中，几种末端产物同时过量时，才对途径中的第一个酶有抑制作用，某一种末端产物单独过量则无抑制作用，称为协同反馈抑制。

4．在可阻遏操纵子的负调控系统中，调节基因产物是激活蛋白，它和效应物结合时阻止结构基因转录。

5．一株假单胞菌能利用葡萄糖产生乙醇，说明此菌中存在1，6-二磷酸果糖醛缩酶。

6．木瓜蛋白酶的切割位点位于IgG铰链靠N端处，分解后将IgG分为两个片段。

7．B细胞介导体液免疫产生抗体，同一B细胞在不同的时期可以分泌IgG和IgM不同的抗体。

8．补体的经典激活途径由抗原抗体复合物活化C1开始，分为结合和活化两个阶段。

9．朊病毒是一种蛋白质侵染颗粒，能引起哺乳动物的亚急性海绵样脑病。

10．AA V是一种卫星病毒，只能在同时有腺病毒或疱疹病毒感染的细胞核内复制，并且它还可以干扰腺病毒的复制以及腺病毒引起的转化。

11．小RNA病毒基因组的复制在细胞质中进行，痘病毒基因组的复制在细胞核中进行，逆转录病毒基因组的复制在细胞质和细胞核中进行。

12．使半数试验宿主发生感染的剂量称作半数组织培养感染剂量（TCID50）。

13．在DNA分子的任一基因中若增加或减少1~2个碱基则会带来一码突变的遗传效应。

14．his-40，这一基因符号表示：组氨酸基因的第40号位点发生突变。

15．在基因型为Ab/aB和recA缺陷的局部二倍体细胞中可以进行互补测验，得到的结果便能确定A(a)与B(b)是否为同一基因。

16．在证实细菌结合的试验中，选择标记虽然是基因，但其本身并无选择性，而是控制培养条件使后者具有选择性。

三．简答题：（共60分）
1．什么叫两型生长？试举例。

（5分）
2．什么叫共生现象？试举例。

（5分）
3．简述细菌鞭毛趋化性运动机制。

（5分）
4．图示金黄色葡萄球菌中肽聚糖的合成及组装过程。

（5分）
5．简述免疫标记技术的概念和种类。

（5分）
6．Burnet的克隆选择学说的内容是什么？（5分）
7．Penicillin是谁首先发现的？写出该抗生素生产菌的中文及拉丁名称。

（4分）
8．Transformation现象是英国的那一位细菌学家首先发现的？写出所用实验菌株的中文与拉丁文名称。

（4分）9．目前所用大部分抗生素是放线菌中的那一属产生的？写出该属的拉丁文名称。

该放线菌主要个体形态特征是什么？（4分）
10．诱变后获得E.coli氨基酸营养缺陷型，如何用生长谱法鉴定是哪一种氨基酸的营养缺陷型？（4分）11．插入序列的转座过程可以发生在recA缺陷的E.coli细胞中，但这种细胞却不能由F+变为Hfr，尽管两个过程均为插入式重组，请解释可能的原因。

（５分）
12．如何证明羟胺是单向转换诱变剂？（5分）
13．在微生物中有哪些可以进行互补测验的体系？（4分）
四．问答题：（共40分）
1．已研究过的一些古生菌虽然具有与细菌类似功能的细胞壁，但能否用溶菌酶去除细胞壁而获得原生质体？为什么？（8分）
2．根据图回答问题（10分）
1）病毒裂解量为
2）如果裂解推迟，在图中画出这种病毒将出现的一步生长曲线。

3）曲线中每个阶段发生了那些生物学变化？
3．比较酵母菌与细菌营养类型的异同。

（10分）
4．如何从苯胺污染的废水中分离好气的苯胺降解菌？如何检测苯胺降解菌是否与降解质粒有关？（12分）南开大学2004年研究生入学考试试题（微生物学）
一．名词解释（英文或缩写先译成中文再作解释。

每个3分，共36分）
1．immunofluorescence technic
2．nature killer cell
3．tumor-associated antigen
4．TDAg
5．CspA
6．GroEL
7．sRNA
8．MCP
9．Photolithoautotrophy
10．Growth factor
11．Auxotrophy
12．anaerobic respiration
二．填空题：（每空1分，共25分）
1．真菌作为一个生物类群有以下五个主要特征（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。

2．在真菌中，同宗配合现象是指这些真菌必须是（6）同体；而且是（7）亲和的。

3．在真菌中性细胞结合的方式有（8）；（9）；（10）；（11）；（12）。

4．青霉素的核心结构是（13）；头孢霉素的核心结构是（14）。

5．大多数真菌菌丝的分枝是在菌丝顶端之后的某一距离发生，而且新的分枝总是向前或朝向菌落的边缘，于是菌丝的整个系统像是松柏树枝，这一规律显示了真菌的（15）。

6．现有酿酒酵母、苏云金芽孢杆菌、野油菜黄单胞菌和产黄青霉四种微生物，其中产生penicillin的微生物其拉丁文名称是（16）；产生伴孢晶体的微生物其拉丁文名称是（17）；产生荚膜多糖的微生物其拉丁文名称是（18）；含有2μm plasmid的微生物其拉丁文名称是（19）。

7．内毒素是指G-致病菌细胞壁中的（20）分子，该分子由（21）、（22）和（23）三部分组成，与抗原性有关的是（24）部分，其毒性的物质基础是（25）部分。

三．判断题：（答案正确以“+”表示，答案错误以“-”表示，共6分，每题1分）
1．在免疫应答过程中，B细胞的mIg与抗原特异性结合后，通过受体内化将抗原摄入胞内，并加工成肽段，肽段与胞内的MHCII类分子结合共同呈现于B细胞表面供TH细胞识别。

2．II型超敏反应是由可溶性抗原与IgM或IgG类抗体特异性结合形成的抗原抗体复合物所介导的。

3．虽然，M13和G4噬菌体的单链DNA复制机制不同，但都是利用寄主的RNA聚合酶合成引物。

4．在可诱导操纵子的正调控系统中，调节基因的产物称为阻遏蛋白，它与效应物分子结合后，促进结构基因的转录。

5．在E.coli菌株中LPS的组装过程是以两条平行的反应途径同时进行的，一条途径是在类脂A上合成核心寡糖，另一条途径是在und-P上形成多糖侧链。

6．携带酪氨酸的tRNA在E.coli的DNA中有两个基因拷贝，两个基因转录成一条mRNA。

四．简答题：（共55分，每题5分）
1．举例说明微生物代谢途径中存在的协同反馈抑制调节机制。

2．举例说明微生物细胞中能荷状态对糖代谢的影响。

3．简述谷氨酸棒杆菌中，对色氨酸合成途径中酶的反馈阻遏机制。

4．试绘图说明IgG抗体的结构，并指出其各部分的功能。

5．何为两型生长？根据环境因素两型生长分为那几种类型？
6．真菌通过竞争而获得营养的能力称为竞争性复生能力，这种能力主要表现在那几个方面？
7．解释放线菌杂核系及其来源。

8．比较Transduction 和Lysogenic conversion。

9．为什么营养体细胞形成芽孢是细胞分化？
10．链霉素为什么能抑制细菌的生长？
11．“AAUUAG”是极端嗜盐古生菌特征性印记序列，如何用核酸探针技术鉴定M细菌是否是极端嗜盐古生。