2007年考研政治试题大题参考答案

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2007年广西民族大学考研真题804A政治学原理

2007年广西民族大学考研真题804A政治学原理
1.行为主义政治学的主要特点
2.社会主义社会公民的监督权及其实现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ径
3.政治思想应当从哪些方面研究政治发展问题?
4.政治改革的实质
三、论述题(共2小题,每小题30分,合计60分)
1.联系实际比较分析多党制的形式及其多党制政治的特点
2.联系实际谈谈如何推进社会主义政治民主的发展
认真复习金榜题名
广西民族大学2007年硕士研究生入学考试试题
(所有试题答案必须写在答题纸上,答案写在试卷上无效)
学科专业:政治学理论研究方向:
考试科目:政治学原理试卷代号:A卷
一、名词解释(共6小题,每小题5分,合计30分)
1.政治权力
2.政治领导
3.政治表达
4.社会环境
5.利益集团
6.政治社会化
二、简述题(共4小题,每小题15分,合计60分)

2007年考研政治236个客观题单选及答案

2007年考研政治236个客观题单选及答案

⼀、单项选择题1.中国古代哲学家张载提出“凡可状皆有也;凡有皆象也;凡象皆⽓也”。

这是 A.客观唯⼼主义的观点 B.主观唯⼼主义的观点C.形⽽上学的观点 D.唯物主义的观点2.唯物主义⼀元论与唯⼼主义⼀元论对⽴的根本点在于 A.世界发展动⼒问题 B.意识本质问题C.世界本原问题 D.实践本质问题3.对事物从客体的或直观的形式去理解,⽽不是把它当作⼈的感性活动,当作实践去理解。

这是A.主观唯⼼主义观点 B.客观唯⼼主义观点C.形⽽上学唯物主义观点 D.辩证唯物主义观点4.“忧⼼忡忡的穷⼈,甚⾄对美丽的风景都没有什么感觉;贩卖矿物的商⼈,只看矿物的商业价值,他没有什么矿物学的感觉”。

这体现了 A.经验论的观点 B.先验论的观点C.⼈的感觉具有主体性 D.主观唯⼼主义的观点5.“胸有成⽵”这⼀事实体现的哲学道理是 A.意识是物质长期发展的产物 B.意识是⼈脑的机能C.意识是对客观世界的能动反映 D.物质具有不依赖于意识的客观实在性6.⼈类世界与⾃在世界分化和统⼀的基础是 A.⾃我意识的出现 B.社会对⾃然的诞⽣C.⼈类的实践活动 D.⾃然对于⼈的⽣成7.哲学上的物质范畴与⾃然科学上的物质范畴的关系是 A.本质和派⽣的关系 B.普遍和特殊的关系C.本质和现象的关系 D.形式和内容的关系8.不同的⼈对同⼀事物所见所思往往各不相同,这说明A.意识是主体的⾃由创造 B.意识不受客体的制约C.意识受主体状态的影响 D.意识的内容和形式是主观的9.⼀切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是A.辩证唯物主义的观点 B.庸俗唯物主义观点C.主观唯⼼主义观点 D.客观唯⼼主义观点10.辩证唯物主义认为事物发展的规律是 A.思维对事物本质的认识 B.⽤来整理感性材料的⼯具C.事物内在的本质的稳固的联系 D.事物联系和发展的基本环节11.科学家洛伦兹说:“可预⾔:⼀只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯引起龙卷风。

”这种“蝴蝶效应”的说法 A.⽚⾯夸⼤了联系的普遍性B.把联系理解为主观随意的,否认了联系的客观性C.否认了联系的多样性D.说明了⼀种事物、现象可以通过⼀系列的“中介”环节和另⼀事物现象发⽣联系12.事物内部的肯定⽅⾯和否定⽅⾯的对⽴统⼀运动,从表现形式上看 A.是事物⾃我完善和发展的过程 B.是新事物战胜旧事物的过程C.是螺旋式上升或波浪式前进的过程 D.是不断周⽽复始的循环过程13.同质的事物也是有区别的,把它们区别开来的依据是A.事物的度 B.事物的属性C.事物的量的规定性 D.事物的特殊⽭盾14.“沉⾈侧畔千帆过,病树前头万⽊春”这句唐诗蕴含的哲学原理A.⽭盾是事物发展的动⼒ B.事物是本质和现象的统⼀C.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 D.事物的发展是量变和质变的统⼀15.“如果偶然性不起任何作⽤的话,那么世界历史就会带有⾮常神秘的性质。

考研_2007年云南昆明理工大学政治考研真题

考研_2007年云南昆明理工大学政治考研真题

2007年云南昆明理工大学政治考研真题考生答题须知1.所有题目〔包括填空、选择、图表等类型题目〕答题答案必须做在考点发给的答题纸上,做在本试题册上无效。

请考生务必在答题纸上写清题号。

2.评卷时不评阅本试题册,答题如有做在本试题册上而影响成绩的,后果由考生自己负责。

3.答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答〔画图可用铅笔〕,用其它笔答题不给分。

4.答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。

一、问答题〔每题10分,共40分〕1.为什么说马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想是一脉相承又与时俱进的科学体系?2.简述改革、开展和稳定的关系?3.我国社会保障制度改革的总体目标和根本思路是什么?4.依法治国的科学内涵是什么?二、分析题〔每题20分,共60分〕1.?中共中央关于构建社会主义和谐社会假设干重大问题的决定?指出:“社会公平正义是社会和谐的根本条件,制度是社会公平正义的根本保证。

必须加紧建立对保障社会公平正义具有重大作用的制度,保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,引导公民依法行使权利、履行义务。

〞请根据这段话答复以下问题:〔1〕为什么说社会公平正义是社会和谐的根本条件?〔2〕制度是社会公平正义的根本保证,请你就进一步完善收入分配制度,标准收入分配秩序的问题谈谈自己的体会和认识。

2.前段时间,教育改革成为一个社会的热点问题,你对“坚持教育优先开展,促进教育公平〞这一命题是怎样理解的?3.国家确定要继续推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先开展,形成分工合理,特色明显,优势互补的区域产业构造,推动各地区共同开展,请结合本地区实际,用案例分析法谈自己的认识和思考。

2007年北京大学政治学原理专业考研真题及答题思路解析(官方版)

2007年北京大学政治学原理专业考研真题及答题思路解析(官方版)

育明教育专注于北京大学考研专业课辅导始于2006,八年辅导经验北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录(政治学理论)北京大学政管学院政治学理论考研参考书目考试科目一:政治学原理1、王浦劬主编:《政治学基础》,北京大学出版社,2006年版。

2、莱斯利·里普森著:《政治学的重大问题》,华夏出版社,2001年版。

3、李景鹏著:《权力政治学》,北京大学出版社,2008年版。

4、俞可平著:《权利政治与公益政治》,社会科学文献出版社,2005年版。

5、燕继荣著:《现代政治分析原理》,高等教育出版社,2004年版。

考试科目二:综合一1.中共中央党史研究室编:《中国共产党历史》(第一卷、第二卷),中共党史出版社,2011年。

(用胡绳版本的就可以)2. G.萨托利著:《政党与政党体制》,商务印书馆,2006年。

3. [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德等著:《当代比较政治学:世界视野》,杨红伟等译,上海人民出版社,2010年。

4. [美]加布里埃尔·A.阿尔蒙德、西德尼·维巴著:《公民文化——五个国家的政治态度和民主制》,徐湘林等译,东方出版社,2008年。

5.唐晓、王为、王春英著:《当代西方国家政治制度》,世界知识出版社,200 5年。

6.梁琴、钟德涛著:《中外政党制度比较》,商务印书馆,2000年。

7.谢庆奎主编:《当代中国政府与政治》,中国高等教育出版社,2003年。

8.杨凤春著:《中国政府概要》,北京大学出版社,2008年。

9.江荣海主编:《中国政治思想史九讲》,北京大学出版社,2012年2月第二版。

10.陈哲夫、江荣海等主编:《现代中国政治思想流派》(上、中、下)当代中国出版社,1999年。

11.陈哲夫著:《20世纪中国思想史》,山东人民出版社,2002年。

育明教育考研咨询QQ1559022430 徐老师2007年政治学原理(一)名词解释1.宪政在狭义上就是有限政府通过宪法的存在而进行的实践活动。

2007-考研《政治》真题及答案解析

2007-考研《政治》真题及答案解析
写作强化
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点,并掌握写作的大体思路
12
王诚
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
冲刺串讲
各科冲刺串讲,系统串讲各科知识体系,指导考生针对核心考点进行深度 学习。
8
写作强化
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点,并掌握写作的大体思路
12
王诚
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·写作》
冲刺串讲
各科冲刺串讲,系统串讲各科知识体系,指导考生针对核心考点进行深度 学习。
8
李擂
《考研经综数学冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测 4 套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力;消灭 逻辑理解中的盲点和误区;提高解题的速度和正确率
4
饶思中
《考研经综逻辑冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人考前 8 天写作大预测》
李擂
《考研经综数学冲刺讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心预测 4 套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力;消灭 逻辑理解中的盲点和误区;提高解题的速度和正确率
24
李擂
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式,能熟练地运用各知识点和相关的逻辑 方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·逻辑》

2007年考研政治真题答案及解析

2007年考研政治真题答案及解析

2007年考研政治真题答案及解析一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。

1. “风定花犹落,鸟鸣山更幽”形象地表达了动和静的辩证关系是A. 静不是动,动不是静B. 静中有动,动中有静C. 动是必然的,静是偶然的D. 动是静的原因,静是动的结果【答案】 B【解析】本题考查哲学原理第2章关于运动与静止辩证关系的理解与运用;本题引用宋代政治家、思想家、文学家王安石的蕴涵哲理的诗句进行考查;运动和静止的辩证关系有四点,诗句表达的动与静的相互联系和相互渗透,故直接选择B就可以。

A是不符合题意要求的正确观点,C、D是错误观点。

2. “挟泰山以超北海,语人曰吾不能,是诚不能也。

为长者折枝,语人曰吾不能,是不为也,非不能也。

”《孟子》中的这段话启示我们,做事情要区分可能性和不可能性,二者的区别在于A.人的主观努力程度B. 对人是否有利C. 现实中有无根据和条件D. 现实中的根据和条件是否充分【答案】 C【解析】本题考查哲学原理第3章关于可能性和现实性关系中把握可能性这个范畴。

要注意区分几种不同的情况,包括可能性和不可能性、现实可能性和抽象(非现实)可能性、好和坏的两种可能性;本题引用《孟子》中孟子同齐宣王对话中的一段话,引文不全,引语之前齐宣王问孟子:“不为者与不能者之形何以异?”即不肯去做与不能做到在外表上有什么区别?孟子回答:如果说挟着泰山去跳过北海(即渤海),对别人说,这个我做不到,这真是不能。

要是说替老年人折取树枝,对别人说,我做不到,这是不去做,不是做不到。

显然这段话,前者说的是不可能性,后者说的是可能而又不去做。

试题主要考查可能性和不可能性的区别,同时又把现实可能性与抽象可能性作为干扰项。

本题所问是可能性与不可能性的区别,这是客观存在,与A主观努力、B对人利害无关,加以排除。

D是现实可能性和抽象可能性的区别依据,C才是可能性和不可能性依据的区别。

3. 马克思根据人的发展状况把人类历史划分为三大形态。

2007年考研政治真题(含答案解析)

2007年考研政治真题(含答案解析)

2007年全国硕士研究生入学考试政治试题及解析三.分析题:34-38小题,每小题10分,共50分。

要求结合所学知识分析材料回答问题。

将答案写在答题纸相应位置上。

34.请运用马克思主义认识论基本原理加以分析:(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”?(2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示?34答案要点:(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”之所以发生错误,一是他对成仿吾的认识缺乏直接经验;二是占有材料不全;三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实;他从已有观念出发进行推论。

因而他的想象缺乏客观的现实基础,势必造成他对成仿吾的想象与实际脱节。

(4分)(2)人们要正确认识事物,必须做到:第一,经过实践和调查研究,掌握非富而真实的感性材料。

(2分)第二,要运用科学的思维方法,对感性材料加工制作,去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。

特别要抓住表现事物本质的主要事实。

(2分)第三,事物本身是一个不断变化发展的过程,我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。

人对事物的认识是否正确,最终要由实践来检验。

(2分)35.(1)判断一个社会的基本经济制度性质的根本标准是什么?(2)我国社会主义初级阶段公有制经济和其他经济成分之间是什么关系?(3)我国社会主义初级阶段基本经济制度优越性的主要表现是什么?35答案要点:(1)生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。

在一个社会的生产资料所有制结构中,占主体地位的所有制成分城决定这个社会基本经济制度的性质。

资本主义和社会主义基本经济制度性质的根本区别在于它们占主体地位的所有制成分根本不同。

(3分)(2)我国社会主义初级阶段,生产资料公有制经济占主体地位,其他经济成分是社会主义市场经济的重要组成部分。

在公有制经济与非公有制经济相互联系、相互作用中公有制经济得到巩固和发展,并取得了多种实现形式。

非公有制经济也因此得到改变和发展。

因此,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

2007年研究生入学考试政治成功三套题(一)

2007年研究生入学考试政治成功三套题(一)

⼀、选择题I:下列每题的选项中,有⼀项是最符合题意的。

请在答题卡上将所选项的字母涂⿊。

(每⼩题1分,共16分) 1.以“世界不是既成事物的集合体,⽽是过程的集合体”的观点为⽅法论依据的是A.发展的全⾯性 B.发展的协调性C.发展的可持续性 D.发展的稳定性2. 2005年中国成功地实现了载⼈航天飞⾏,从⼈类实践的构成要素来看,承担此次任务的“神州六号”飞船属于A.实践的主体B.实践的客体C.实践的对象D.实践的中介3. 构建和谐社会的直接的辩证法依据是A.⽭盾的普遍性原理B. ⽭盾的⽃争性原理C.⽭盾的同⼀性原理D.⽭盾的特殊性原理4. “天下兴亡,匹夫有责”主要说明了A. 价值评价的客观性B. 价值的客观性C. 价值选择的社会性D. 价值的多元性5.荀⼦说:“⼼不使焉,则⽩⿊在前⽽⽬不见,雷⿎在侧⽽⽿不闻。

”这段话表明⼈的意识具有A.客观性B.能动性C.对象性D.任意性6. 解决简单商品经济的⽭盾,必须A.通过商品交换 B.合理进⾏社会分⼯C.建⽴公有制 D.加强宏观调空7. ⾦融寡头实现其经济上统治的主要途径是A. 建⽴垄断银⾏B.公私合营C. “参与制”D.相互联合8. 现阶段,以劳动者的劳动联合和劳动者的资本联合为主的股份合作制属于A.国有经济 B.集体经济C.个体经济 D.私营经济9. 新民主主义⾰命总路线的核⼼是A.反对帝国主义 B.⼈民⼤众的参与C.⽆产阶级的领导 D.反对封建主义10. ⽑泽东思想关于党的建设理论最核⼼的内容和最主要的特点是A.着重于从思想上建设党B.着重于党的组织建设C.着重于党的理论建设D.着重于党的作风建设11.以“⼀化三改”为核⼼内容的党在过渡时期的总路线的实质是A.把我国尽快地由农业国变为先进的⼯业国B.消灭剥削阶级,建⽴社会主义制度C.要在发展⽣产⼒的基础上解决所有制问题D.实现社会主义改造和社会主义建设同时并举12.邓⼩平说,社会主义的优越性归根到底要体现在它的A.政治民主化程度⽐资本主义更⾼,⼈民真正成为国家的主⼈B.经济计划性⽐资本主义更强,更能促进经济稳定协调发展C.⽣产⼒⽐资本主义发展得更快更⾼,并且在此基础上改善⼈民的物质⽂化⽣活D.社会主义精神⽂明⽔平更⾼,并且能够实现物质⽂明和精神⽂明的协调发展13. 科学发展观的第⼀要义是A.发展 B.以⼈为本C.全⾯协调可持续发展 D.实现经济社会⼜快⼜好发展14.我国实⾏的⼈民民主专政的国体和⼈民代表⼤会制度的政体是⼈民的奋⽃成果和历史选择,它们的核⼼内容都是坚持A.共产党的领导核⼼ B.以⼯农联盟为基础C.⼀切权利属于⼈民 D.四项基本原则15. 指出,社会和谐的基本条件是A.法治与德治的统⼀ B.发展教育,提⾼国民素质C.实现共同富裕 D.社会公平正义16. 在上海合作组织成员国元⾸理事会第六次会议上,胡锦涛发表讲话指出,上海合作组织的成功经验,归结到⼀点,就是A.坚定不移地倡导和实践“上海精神”B. 坚定不移地倡导和实践⽂明间的对话C. 坚定不移地倡导和实践新安全观D. 坚定不移地倡导和实践现实主义安全理念⼆、选择题Ⅱ:下列每题的选项中,⾄少有⼀项是符合题意的。

07--11文综政治试题及答案

07--11文综政治试题及答案

07--11年文综政治试题及答案<07年)28.(25分>2007年中央“—号文件”强调,要着力“推进农业科技创新,强化建设现代农业的科技支撑。

根据以下材料回答问题。

表1 目前中国与发达国家农业科技状况比较农业科技贡献率<%)每万人农村人口农业科技人员数<人)中国发达国家中国发达国家48 70——80 1.7 40注:20世纪70年代末,中国农业科技贡献率不到30%;目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4%SvFLTqDoIp<1)指出表1(含注>显示的经济信息。

运用经济生括知识,简要说明推进我国农业科技创新对发展现代农业的意义,SvFLTqDoIp(2>针对上表反映的我国农民科技文化程度状况,运用文化生活知识,说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。

SvFLTqDoIp(3>新闻宣传部们在总结推广某地农业科技创新方面的典型经验时,采取的步骤是:深入到该地调查了解,取得翔实丰富的资料;再进抽象总结后形成共同的经验;最后建议其他各地以此为指导结合本地情况学习该地的经验,以推动农业创新工作的开展。

SvFLTqDoIp请写出总结推广典型经验做法的哲学依据及主要内容,并概括出说明这—哲学依据对我国社会主义现代化建设的方法论指导意义,SvFLTqDoIp<08年)28.<25分)山东省深入贯彻落实科学发展观,围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标,真抓实干,取得显著成就。

阅读材料,回答问题。

SvFLTqDoIp<1)揭示图7反映的经济信息。

<3分)并简要说明能够促进这些信息所示变化的财政措施。

<6分)<2)山东文化底蕴深厚。

请运用文化生活知识,说明应如何充分利用山东传统文化资源优势,加快实现由文化资源大省向文化强省的跨越。

<7分)SvFLTqDoIp<3)推进社会主义民主法制建设,需要全省人民的共同参与。

98-07年考研政治10年真题、答案及其解析(经典打印版)

98-07年考研政治10年真题、答案及其解析(经典打印版)

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10年真题、答案及其解析1998年政治理论试题(文科)一、单项选择题。

下列每题的选项中,有一项是最符合题意的。

请在答题纸上将所选项的字母涂黑(每小题1分,共10分)。

1马克思主义是科学,从根本上说在于它A以世界的一般规律为研究对象B始终严格地以客观事实为根据C提供了普遍适用的客观真理D形成了完整的理论体系【】2把生产资本区分为固定资本与流动资本,其依据是A在生产过程中不同的价值转移方式B在生产过程中不同的物质存在形态C不同部分在剩余价值生产中的不同作用D不同部分的不同运行速度【】3全部马克思主义学说的核心和理论结论是A唯物史观B剩余价值学说C科学社会主义D无产阶级专政学说【】4社会主义的根本原则是A不断发展生产,增加社会财富B扩大改革开放,增强综合国力C实行按劳分配,改善人民生活D坚持以公有制为主体,实现共同富裕【】5促使孙中山由改良走上革命道路的重大事件是A公车上书B百日维新C中日甲午战争D八国联军侵华战争【】6一切从实际出发,是我们制定路线、方针的基本原则。

现阶段中国最大的实际是A生产力水平低,经济发展落后B人口数量多、素质不高C社会主义市场经济体制还不完善D正处于并将长期处于社会主义初级阶段【】7下列工资收入属于国民收入初次分配的是A国家机关工作人员的工资B工业企业职工的工资C高等学校教师的工资D文艺工作者的工资【】8社会主义道德的集中体现是A为人民服务B诚实守信C爱国主义D团结互助【】9宣告“欧洲共同体”发展为“欧洲联盟”的条约是A罗马条约B布鲁塞尔条约C马斯特里赫特条约D阿姆斯特丹条约【】101982年中曾根内阁对日本外交战略作了重要调整,明确提出A谋求政治大国战略B有限推回战略C世界秩序战略D综合安全保障战略【】二、不定项选择题。

【真题与答案解析】2007年厦门大学考研:政治学系

【真题与答案解析】2007年厦门大学考研:政治学系

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科目代码:706科目名称:政治学与公共管理学招生专业:政治学系、公共管理系、公共政策研究院、环境与生态学院、台湾研究院各相关专业考生须知:答题书写须使用黑(蓝)色字迹铆笔、签字笔或圆珠笔;各类答案(包括选择题、填空题)均必须写在答题纸上规定处,不得直接在试卷(试题纸)或草稿纸上作答;凡未按上述规定作答均不予评阅、判分,后果考生自负。

一、名词解释(每小题5分,共20分)新政治经济学;主权;公共组织;国家公务员制度二、简答(每小题10分,共40分)1.简要评析两党制的特点。

2.简述政治社会化的基本含义。

3.委员制的优缺点。

4.简述公共部门绩效评估的意义。

三、论述(每小题25分,共50分)1.论述政治民主化的动力。

2.论述现代市场经济中政府的五种角色。

/四、案例分析(每小题20分,共40分)1.双村管理体制的变迁双村位于四川省达州市通川区。

在20世纪50年代的人民公社时期,大队党支部书记掌握着大队的实权,是大队的一把手,他的主要职责就是管政策,管党员。

管政策就是负责落实和执行上级的指示;管党员就是管干部、管人。

大队管理委员为作为党支部权力的行政延伸,由主任、会计、民兵连长、妇女主任、治保主任等组成,加上党支部书记和团支部书记共5-7人,体现了大队在政治、经济、军事、妇女、青年等方面的主要权能。

其中,书记,大队主任和会计主任是大队干部中的核心,后两人又是书记的左右手。

其余的大队干部处在大队权力结构的第二层级,工分补贴也要低一些。

其中,民兵连长(往往也兼任治保主任)的地位又更为突出一点,这无疑与当时大讲阶级斗争,重视敌情,重视全民皆兵的社会大背景相关。

大集体时期,国家对村庄权力的支配,不仅立基于上述组织化机制,同时也是基于大队、生产队干部为核心的村庄对党和政府的感恩式忠诚。

2007年政治真题点评及参考答案

2007年政治真题点评及参考答案

考研网校名师肖秀荣2007年政治真题点评及参考答总体印象2007年的政治试卷与2006年的总体水平大致相当。

对2006年的试卷,我曾经有过四句评价:“依纲命题、难度适当、题目新颖、导向正确”,这四句话也完全适用于今年的试题评价。

不过,今年又有新的特点,即:题目的重点更加突出,形式更加灵活,内容更加贴近现实,考察能力的目标更加明确。

当然,试卷中的个别题目也有小瑕疵,但至今我还没有发现有超纲的题目,也没有发现偏题、怪题,题目考查的是最基本的内容,是当前热点问题,又是理论上的重点问题,题目的形式生动活泼,综合性和灵活性很强,重在考查能力的目标也相当明确。

我的看法是,这是一份质量相当不错的试卷。

在政治理论考试内容基本稳定的情况下,研究生入学考试的政治试卷,几乎每年都有创新,让人耳目一新,这是很不容易的。

以下是根据我自己的分析和判断所作出的答案,供考生参考。

参考答案一、选择题Ⅰ1. B2. C3.D4. B5. B6. B7. B8. C9. A 10. A 11. D 12. A 13. C 14. C 15. A 16. D二、选择题Ⅱ17. ACD 18. ABD 19. ABCD 20. ABC 21. BD 22. ACD 23. ACD24. AD 25. AC 26. BCD 27. ABD 28. ABCD 29. ABCD 30. ABC31. ABCD 32. BCD 33.BCD三、分析题34.(1)因为不是来源于实践,而仅凭在自己既有的生活实践经验基础上形成的对一般“文化人”形象出发所做的“想象”。

人的正确认识只能来源于实践并由实践来检验。

(2)人的认识建立在实践的基础上,要经历从感性认识到理性认识,再由理性认识到实践的循环往复的发展过程。

认识过程的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的历史的。

人的实践和认识是永无止境的过程,要求我们不断地解放思想,与时俱进,在实践的基础上不断创新。

07政治考研真题答案

07政治考研真题答案

07政治考研真题答案政治理论是考研中非常重要的一部分,它不仅考察学生对政治理论知识的掌握程度,还考察学生运用这些知识分析问题和解决问题的能力。

在准备考研的过程中,了解历年真题和答案对于掌握考试的出题规律和答题技巧是非常有帮助的。

考研政治真题答案解析一、单项选择题1. 社会主义核心价值观的内涵是什么?答案:社会主义核心价值观是指在社会主义社会中,人们普遍认同和遵循的价值观念和价值取向,它包括富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善等24个字。

2. 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?答案:我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

二、多项选择题1. 以下哪些属于中国特色社会主义理论体系的组成部分?A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. 科学发展观答案:BCD2. 社会主义市场经济体制的基本特征包括哪些?A. 坚持公有制的主体地位B. 以共同富裕为目标C. 能够实行强有力的宏观调控D. 以市场为基础进行资源配置答案:ABCD三、简答题1. 简述我国社会主义民主政治建设的主要内容。

答案:我国社会主义民主政治建设的主要内容是坚持和完善人民代表大会制度,发展社会主义协商民主,完善基层民主制度,加强法治建设,保障人民当家作主的权利,实现国家长治久安。

四、论述题1. 论述中国特色社会主义进入新时代的重大意义。

答案:中国特色社会主义进入新时代,意味着中国特色社会主义事业站在了新的历史起点上。

它标志着我国发展新的历史方位,是实现中华民族伟大复兴的关键时期。

新时代要求我们坚持和发展中国特色社会主义,全面深化改革,扩大开放,推动社会主义现代化建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

结束语考研政治的复习是一个系统工程,需要同学们有计划、有步骤地进行。

通过分析真题,可以更好地理解考试的出题思路和答题要求,从而在考试中取得更好的成绩。

政治2007考研政治单选题参考答案及解析

政治2007考研政治单选题参考答案及解析

医学生政治2007考研政治单选题参考答案及解析 文字表述: 单选题: 1.B.这是考查基础知识的一道题,答案没有难度,题目本身也是很常见的,这个应该是个送分的题。

2. C.题干给出的材料是说的客观情况,因此可以排除A、B两项。

迷惑项为D,根据“为长者折枝”,和“挟泰山以超北海”可见这说的有无根据和条件而不是根据和条件是不是充分。

3. D.这是一个知识性的题目,根据题干中的“根据人的发展状况”也可以选出正确答案。

A项是根据生产力,B项是根据生产关系,C项不是马克思的观点。

4. B.题干中给出了三种人的思想,考查的是社会存在与社会意识的关系、意识的独立性问题。

A项说法本身错误。

C项错误,因为题干中并没有体现出相互作用。

D项错误,因为题干中说的是横向的并列的观点,而不是纵向的继承性。

5. B.这是纯知识点的题目,考查基础知识,根据货币的概念即可选出。

6. D.土地所有权是一切地租产生的原因,垄断地租产生的超额利润是二者争夺的利润,其他各项不符。

7. B.本题难度不大。

A、C、D三项中的资本都是资本家生产过程中投入的资本,只有B项是同时作为商品而投放的。

8. C. 此题是纯知识点的考查。

9. A. 本题也是纯知识点的题,难度不大。

B项是抗日战争时期《论持久战》里的说法。

C项是解放战争时期对美国记者的谈话。

D项是井冈山时期的文章 10. A. 这是对纯知识点的考查,用排除法也可以选出,因为敌我矛盾是对抗性矛盾,人民内部矛盾是非对抗性矛盾。

所以B、C的说法是错误的。

D项则体现不出题干中的“会变成”,当然也是错误的。

11. D. 这是胡锦涛总书记提出的权威说法。

12. A. 党的十四届六中全会的《决议》明确指出:“社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则”。

13. C. 本题没有难度,这是党和政府一再申明的人权观点。

14. C. 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出:“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”,这是我们党对社会主义本质认识的深化和升华。

2007年长安大学政治学考研真题-考研真题资料

2007年长安大学政治学考研真题-考研真题资料

2007年长安大学政治学考研试题
一、概念题∶(每小题3分,共30分)
1. 政治
2. 政治权利
3. 政治行为
4. 政治参与
5. 政治社团
6. 政治心理
7. 政治思想
8. 政治监督
9. 政党制度
10.政治革命
二、辨析题∶(判断正误,并说明理由;每小题6分,共30分)
1.政治是人类社会与生俱来的现象和社会关系。

2.国体与国家政权组织形式是内容与形式的关系。

3.政治改革的方式与政治革命的方式具有不同的特点。

4.利益是人们政治活动的主旋律。

5.政治思想的利益性主要表现为政治权力主体的利益。

三、简答题∶(每小题10分,共50分)
1.简答政治心理的作用。

2. 简要说明政治参与的基本特点。

3.简答政治管理具有的特征。

4.简答政党的作用。

5.简答马克思主义政治观的基本内容。

四、论述题∶(每小题20分,共 40分)
1.如何理解政治社会化本质上是人们从事政治实践的过程?
2.试述我国社会主义政治民主的发展途径。

华东师范大学思想政治教育原理2007年考研真题及答案

华东师范大学思想政治教育原理2007年考研真题及答案

华东师范大学2007年研究生入学试题考试科目:思想政治教育原理招生专业:思想政治教育一、简答题1、思想政治教育学的研究对象2、思想政治教育机制的构成要素3、思想政治教育的矛盾和规律4、“灌输”和“疏导”的关系二、论述题1、论马克思主义中国化的基本历程和当代特色2、试论繁荣社会主义先进文化和思想政治教育建设的关系3、和谐文化与加强和和改进思想政治教育(工作)的关系参考答案:一、简答题1、思想政治教育学的研究对象要确定思想政治教育学的研究对象,首先就是要考察思想政治教育学是否具有特殊的研究领域以及特殊矛盾。

1、思想政治教育的对象是人,是广大人民群众。

思想政治教育学和其他社会科学一样只研究人的社会属性的一个方面,具体来说,思想政治教育学研究人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展,这就是思想政治教育学特殊地研究领域。

对人的这一方面的研究,其目的就是要摸清人的思想行为变化发展的规律,从而有针对性进行思想政治教育,使人们的思想向社会发展说要求的方向变化,进而促成人的全面发展。

2、关于思想政治教育学研究领域的特殊矛盾这一问题,目前学术界有不同的看法,但是我们倾向于认为“一定的社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾”是思想政治教育研究领域的特殊矛盾。

因为:第一,这个矛盾是思想政治教育存在的内在根据;第二,这个矛盾贯穿于思想政治教育的始终,推动着它的发展。

这一矛盾是思想政治教育的起点和动力,而社会环境又会不断变化,社会会提出一些新的要求,受教育者的思想也会产生一些新的情况,两者之间会出现新的不平衡,如此发展。

第三,这个矛盾还制约着思想政治教育领域的其他矛盾。

如教育者与社会发展的客观要求的矛盾,教育者与受教育者之间的矛盾,社会发展的客观要求与环境之间的矛盾,等等。

2、思想政治教育机制的构成要素思想政治教育机制主要由八个方面的要素构成:思想政治教育运行的主体、思想政治教育的目的、思想政治教育运行的动力、思想政治教育运行的环境、思想政治教育运行的控制、思想政治教育运行方式、思想政治教育运行的程序、思想政治教育运行的保障。

北京大学2007年政治学原理专业课考研真题试卷

北京大学2007年政治学原理专业课考研真题试卷

北京大学2007年政治学原理专业课考研真题试卷
政治学原理
一、名词解释
1、宪政
2、民主化
3、公共政策
4、消极自由
5、多元主义
二、简答
1、用关于政党的理论,评析中国共产党的‘转型’。

2、‘市民社会’概念的学术意义
3、阶级分析法和阶层分析法的差异
三、论述
1、在政治学中关于‘政府干预’的理论,论证之或反驳之。

2、‘社会正义公平’事关和谐社会的建设,什么是‘社会正义公平’?怎样达到‘社会正义公平’?
综合一
一、简答
1、我国宪法关于公民权利的规定?
2、中国主流政治文化的特征和内容
3、以日本为例,分析二元君主立宪制和议会君主立宪制不同
4、美国总统与国会的制约
5、共同纲领
6、瓦窑堡会议
二、论述
1、中国社会团体的作用,怎样转变社团管理模式?
2、普遍选举制度的发展对民主运行的影响?
3、《建国后若干历史问题的决议》中对毛泽东和毛泽东思想的评价?。

2007年武汉大学政治学原理考研真题及详解(圣才出品)

2007年武汉大学政治学原理考研真题及详解(圣才出品)

2007年武汉大学政治学原理考研真题及详解武汉大学2007年硕士研究生入学考试试题科目名称:政治学原理一、名词解释(每题6分,共30分)1.单一制国家2.政治体系3.政治协调4.政治参与5.政治动机二、简答题(每题10分,共60分)1.简述政治权力的特性。

2.简要分析政治权利对社会政治生活的作用。

3.政治统治合法化及其实现途径分析。

4.简述国家机构的特征及其设置原则。

5.简要分析政党的政治作用。

6.简述政治改革的基本特征。

三、论述题(每题20分,共60分)1.对诸种不同国家观的评说。

2.分析政治社会化的媒介和影响因素。

兼论当代中国如何实现政治社会化。

3.如何理解政治民主的科学含义及其基本特征。

参考答案武汉大学2007年硕士研究生入学考试试题科目名称:政治学原理一、名词解释(每题6分,共30分)1.单一制国家答:单一制国家是由若干行政区域或自治区域组成的统一主权国家。

单一制国家的基本特点在于:(1)国家具有统一的宪法及其他基本法律;(2)国家具有统一的立法、行政和司法体系;(3)国家具有统一的中央政权机关,最高国家权力归中央掌握;(4)全国行政单位和自治单位按地域划分,各地域的地方权力必须受中央权力的统辖;(5)国民具有统一的国籍;(6)由中央机关统一行使外交权,地方行政单位和自治单位对外不具有独立性,因而不具有独立的外交权。

由此可见,单一制国家中中央权力机关掌握着主要的和统一的政治权力,并统辖着地方权力。

地方权力与中央权力之间是服从与被服从的关系。

2.政治体系答:政治体系是政治关系的组织实体和制度的体现,是社会政治组织和政治制度的有机构成。

政治体系一般包括两个方面内容:①社会政治组织,它是人们通过或试图通过政治权力来实现自己的利益和权利而按照一定原则和规则结成的集合体。

②政治制度,它是政治权力按照不同的利益要求,为实现社会政治的有序运行而对各种政治力量之间的关系和活动方式所作的法定规约3.政治协调答:政治协调指政治管理主体对社会政治生活中存在的矛盾和冲突进行调节和调解,使之趋于平衡的政治行为和活动过程。

2007年厦门大学国际政治考研真题【圣才出品】

2007年厦门大学国际政治考研真题【圣才出品】

2007年厦门大学国际政治考研真题
考试科目:国际政治
一、简答题(每题10分,共8题,总分80分)
1.如何理解国际政治格局与国际政治秩序的关系?
2.你如何理解当今的国际政治格局及其发展方向?
3.何为国家的软实力?
4.目前我国的国家利益主要是什么?
5.简述伍德罗?威尔逊国际关系理论的基本观点。

6.简述汉斯?摩根索提出的现实主义六原则。

7.简述基辛格现实主义外交思想的基本内容。

8.你如何评价理想主义与现实主义争论的意义?
二、论述题(每题35分,共2题,总分70分)
备注:论述中可以不拘泥于书本的知识,只要论述合理,可以酌情给分!1.请论述西方国际政治理论发展过程中的第二次“大辩论”?
2.请评述西方国际关系学家爱德华?卡尔?
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请运用马克思主义认识论基本原理加以分析:
(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”为什么“全错了”?
(2)丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示?
34答案要点:(1)丁玲对成仿吾的“合理想象”之所以发生错误,一是他对成仿吾的认识缺乏直接经验;二是占有材料不全;三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实;他从已有观念出发进行推论。

因而他的想象缺乏客观的现实基础,势必造成他对成仿吾的想象与实际脱节。

(4分)
(2)人们要正确认识事物,必须做到:第一,经过实践和调查研究,掌握非富而真实的感性材料。

(2分)第二,要运用科学
的思维方法,对感性材料加工制作,去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。

特别要抓住表现事物本质的主要事实。

(2分)第三,事物本身是一个不断变化发展的过程,我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。

人对事物的认识是否正确,最终要由实践来检验。

(2分)
结合材料回答问题:
(1)判断一个社会的基本经济制度性质的根本标准是什么?
(2)我国社会主义初级阶段公有制经济和其他经济成分之间是什么关系?
(3)我国社会主义初级阶段基本经济制度优越性的主要表现是什么?
35答案要点:(1)生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。

在一个社会的生产资料所有制结构中,占主体地位的所有制成分城决定这个社会基本经济制度的性质。

资本主义和社会主义基本经济制度性质的根本区别在于它们占主体地位的所有制成分根本不同。

(3分)
(2)我国社会主义初级阶段,生产资料公有制经济占主体地位,其他经济成分是社会主义市场经济的重要组成部分。

在公有制经济与非公有制经济相互联系、相互作用中公有制经济得到巩固和发展,并取得了多种实现形式。

非公有制经济也因此得到改变和发展。

因此,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

(3分)
(3)以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,它的优越性主要表现为:第一,生产资料公有制在本质上符合生产社会化发展的要求,为生产力的发展提供了广阔的空间,有利于促进生产力的发展。

第二,生产资料公有制为实行按劳分配原则提供了前提,它否定了剥削,极大地调动了广大劳动人民的生产积极性,有利于实现共同富裕。

第三,它既有利于发展公有制经济,巩固和发展社会主义制度;又有利于充分发挥各种经济成分的积极作用,实现优势互补,共同发展。

第四,它既克服了资本主义私有制对生产力发展的阻碍,又克服了改革开放前经济体制脱离生产力发展水平的弊端,进一步完善了社会主义经济制度。

(4分)
结合材料回答问题:
(1)当地土地流向及农村阶级关系发生了什么变化?
(2)简述实行减租减息政策的意义。

(3)解决农民土地问题是新民主主义革命的一项主要任务。

结合此表说明减租减息政策的局限性。

36答案要点:(1)从上表可以看出,作为农村直接的剥削者,地主的户数在减少,土地占有率明显降低;直接的被剥削者,广大贫雇农的户数在减少,土地占有量有所增加;中农的户数和土地占有量明显增加。

上述土地流向及各阶级、各阶层户数的增减,表明封建势力在削弱,农民的经济生活条件得到改善,农村阶级关系趋向缓和。

(4分)
(2)实行减租减息政策,一方面有利于争取地主阶级的大多数站在抗日民族统一战线一边,从而最大限度地团结一切爱国力量进行抗日的民族战争;另一方面减轻了农民的负担,改善了农民的生活,进而调动了广大农民群众的抗日积极性。

(3分)
(3)上表说明,封建势力虽然有所削弱,但封建的剥削关系仍然存在,少数地主仍然占有较多的土地,广大农民,特别是贫雇农,占有的土地仍然较少,他们的经济地位并没有得到根本改变。

因此,减租减息政策是一项适用于抗日占争这个特定历史时期的过渡性政策。

要消灭封建剥削制度,完成新民主主义革命,必须进行彻底的土地改革。

(3分)
结合材料回答问题:
1、以上材料说明中国经济发展面对着重要的资源挑战。

2、我国坚持可持续发展,建设资源节约型环境友好型社会,必须坚持以科学发展观统筹指导各方面重大关系,坚持“以人为本”。

37答案要点:(1)经济增长方式分为粗放型和集约型两种。

粗放型经济增长方式是指主要依靠生产要素的数量扩张而实现经济增长的方式,其表现是高投入、高消耗、低产出、低效率。

集约型增长方式是指主要依靠生产要素的科学合理配置、科技进步和提高劳动者素质,通过提高劳动生产率而实现经济增长的方式。

(2分)从材料中可以看出,我国资源相对不足,使用效率低,资源约束已经成为我国经济发展的瓶颈,如果继续沿用原有方式将难以维系,矿产、土地、森林等资源都难以承受。

经济、社会也难以实现可持续发展。

因此,必须加快经济增长方式由粗放型向集约型的转变。

(2分)
(2)科学发展观的主要内涵是以人为本,实现全面协调可持续发展,实现经济社会又好又快地发展。

建设
资源型、环境有好型社会是落实科学发展观,促进人与自然和谐相处,实现全面协调和可持续发展的奋斗目标。

(2分)解决材料中所反映的问题,必须做到:第一,把节约资源、保护环境作为基本国策,落实“十一五”规划提出的一系列约束性和预期性指标。

第二,发展循环经济,逐步建立全社会的资源循环利用体系。

第三,加大环境保护力度,坚持预防为主、综合治理。

第四,强化资源管理,实行有限开发、有序开发、有偿开发、加强对各种自然资源的保护和管理。

(4分)
结合地图和所给材料分析中东地区持续动荡不安的主要根源。

38Ⅰ答案要点:(1)从地图中可以看出,中东地处欧、亚、非三大洲的连接处,占据着十分重要的战略地位。

里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海围绕其外缘或深入其内陆,为中东地区与世界各国和地区的联系提供了便利。

从黑海进入地中海的通道、连接地中海和红海的苏伊士运河及波斯湾进入阿拉伯海的咽喉要道都具有重要的国际战略意义。

(2分)因此,在历史的发展过程中,各种矛盾错综复杂,其重要的战略地位使其必然成为各种势力争夺的场所。

在冷战时期,中东一直是美、苏两个超级大国争夺的地区。

冷战后,美国更是将夺取中东控制权视为其“世界新秩序”的重要一环。

(3分)(2)中东地区是世界能源的供给中心,是西方国家经济赖以生存的主要能源供应地,这里的能源运输线是西方的“生命线”。

因此,谁控制了这一地区,谁就掌握了世界经济的命脉,进而左右国际关系的进程。

(3分)
(3)错综复杂的民族和宗教问题也是影响中东稳定和发展及世界经济政治格局的重要因素。

(1)运用辩证法的观点说明为什么不同文明要“在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发展”。

(2)简述中国坚持走和平发展道路对建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的意义。

38Ⅱ答案要点:(1)和谐世界并不是无矛盾的世界。

矛盾运动是事物发展的动力,同一性和斗争性是矛盾双方相互联系、相互制约的两个方面,对事物的发展都具有推动作用。

同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势;斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。

我们要全面地把握事物矛盾的对立和统一两个方面,能够在对立中把握统一,在统一中把握对立,做到同中求异和异中求同。

(2分)世界文明有多样性的特点,不同的文明都是这个统一世界的一部分,它们在竞争中共存;任何文明都不能离开世界文明的发展而孤立地发展,要以平等开放的精神,吸收其他文明的先进科学和优秀文明成果,为我所用,相互融合,相互补充,求同存异,共同发展。

(3分)
注:如果考生从个性与共性的辩证关系角度论述,言之有理,可酌情给分,不超过3分。

中国坚持走和平发展道路,既通过维护世界和平来发展自己,又通过自己的发展来促进世界和平。

它把中国国内发展与对外开放统一起来,把中国的发展与世界的发展联系起来,把中国人民的根本利益与世界人民共同利益结合起来,是一种和平、开放、合作、和谐的发展,是人类追求文明进步的一条新道路,是大国崛起的一种新形式。

(2分)中国始终高举和平、发展、合作的旗帜,坚持奉行独立自主的和平外交政策,在和平共处五项原则基础上积极发展对外关系,不断加强与世界各国经济文化交流与合作。

积极参与和开展多边外交,在国际和地区事务中发挥建设性作用。

因此,中国的和平发展,不对任何国家、地区或集团构成威胁。

相反,它有利于维护世界和平,促进共同发展,有利于争取建立国际新秩序,有利于建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。

(3分)。

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