团课说课稿

《梦从这里起航——争做一名合格的共青团》

说课稿

各位评委：大家好

青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，

五月，是青春飞扬的季节。青春中国，梦想在这里起航。五月，是梦想飞翔的季节。梦想中国，青春在这里绽放。

我是马畅初中刘小民，我今天说课的题目是“梦从这里起航——争做一名合格的共青团”。

本节团课我主要从五个方面，简单来阐述我的教学设计。

一、说设想：

据统计，75%以上的共青团员是在初中阶段里发展的，但近年来，随着升学压力的增强，社会经济文化多元化的发展，青少年的思想和价值取向也随之变化，导致一部学生思想意识偏离航道，理想信念严重缺失，问题学生的数量也不断增多，使得当前共青团工作面临着前所未有的挑战和困难。通过一些调查发现，65%的团员对团组织了解十分浅薄。针对上述问题与情况，我设计了本堂团课。

二、说设计：

本课的宗旨是德育为首，立德树人。先端正学生的思想，做到正本清源。其次，让青少年树立正确世界观、价值观和人生观，引导他们从学生时代就拥有远大理想来开展教学活动的。本课着重采取学生聆听、观看、采访、提问、讨论、总结等一系列活动的设计，把枯燥kū zào单一乏味的一般知识性传递变成一堂文艺盛宴。目的是强烈激发

团员们的斗志，碰撞出思想的新火花，最终使进步青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，无悔青春。

本课让学生根据所看、所听、畅所欲言，教师采取层层递进的方式，正确引导，最终师生达成共识，一个伟大的共青团组织带领我们走向民族的伟大复兴之路。

三、说辅导：

本次团课的授课对象是七八年级的学生，有团员，也有非团员学生。前期学生们已经开展了一系列团课的学习，具有一定的组织意识，但思想意识还不够成熟，有些团员在理想信念方面还是不够坚定，随风倒的现象比较普遍，有些同学还处于懵懂无知的状态，感性成分多于理性选择，所以必须进一步加强理想、信念的教育。这时候身边的良师益友显得尤为重要，教师通过精心准备、有目的、有针对性的开展此项团课活动。

四、说过程：这也是本次说课的重点。我设计了七个活动环节。

第一环节：创设情境导入本课主题。

播放歌曲张雨生《我的未来不是梦》。导入梦想（理想）的话题。

第二环节：谈古论今，小故事大道理

通过讲述毛泽东（孩儿立志出乡关，学不成名誓不还）周恩来（为中华之崛起而读书）、茅以升（立志造桥）、鲁迅（弃医从文）、越王勾践、莱特兄弟（飞翔之梦）等励志小故事，引导学生讨论：共青团员为什么要树立远大理想？教师点评、总结：

他们心系人民、祖国未来，用自己的行动赢得了世人的尊重。用

马云的话：“不吃苦、不奋斗、你要青春干什么？”我却说，没梦想，你要人生干什么？

第三环节：身边的榜样、前行的力量

我们身边的好老师西安建筑科技大学研究生支教老师吴书强见义勇为的英勇事迹，激励着我校无数人，吴书强被中央文明办授予“中国好人榜——见义勇为好人”荣誉称号；

在我校支教时，他常说的话“用一年的时间去做一件值得一辈子回忆的事儿是很幸福的。”在这一年里他带给了我们太多的感动，他在用一辈子去做一件让他觉得有意义的事——当好人、做好事。他用行动和热心演绎着人间大爱，大笔书写着火热青春。他的青春在支教中，在奉献中熠熠生辉，展示了当代大学生的人生观和价值观，让人们看到了人性的光辉”。

我校有无数个鹮乡好学生，好老师的风采榜迎来了全校师生的羡慕崇拜的眼球。

第四环节：我要入团、无怨无悔

观看由共青团中央制作《入团第一课》,在人生青春岁月里面，一个伟大、一个神圣的组织中国共产主义青年团影响了我们几代人，向往-追求-自豪都融入到金光闪闪的团徽中。

第五环节：畅谈我的梦想：

开展“当前同学们的理想是什么？你准备如何实现自己的理想？”的大讨论。

同学们畅所欲言，教师点评、引导：现阶段树立远大的理想就是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，这就是中国人的“中国梦”。要积极向团组织靠拢，艰苦奋斗、努力学习，不断进取。

第六环节：倡议：梦从这里起航——争做一名合格的共青团

呼应主题，活动进入高潮，让我们举起右手重温入团誓词，

第七环节：课堂小结：

“天行健，君子以自强不息”，站在新的历史起点上，我们青年一代有目标、赶有方向，在耳濡目染中感受榜样高尚的人格，向榜样学习，向榜样靠近，永远不失团组织先进本色，用我们的青春拥抱时代，点燃未来!

播放《中国共青团团歌》。让学生在轻松愉悦的氛围中再次感受树立远大理想的重要意义。

五、说预设效果：

本次团课围绕主题开展，符合中学生的心智特点，使团课发挥了巨大作用。此次团课，在学生智力教育与德育教育之间找到了很好的结合点。通过上团课端正了学生的学习态度，有利于体现优秀团员的引领作用，进一步建设良好的校风、班风和学风。

我的说课到此结束，谢谢指导。