部编教材语文一年级上册《口耳目》课件

站如松
zuò rú zhōng
坐如钟
xíng rú fēng
行如风
wò rú gōng
卧如弓
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
口 耳
目 手
弯勾
站立
坐下
朗读课文
学生看课文，听老师读课文。（师范读，学生跟读）
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
理解课文
小朋友们知道下文中红色字词是什么意思吗？ 并且说说每个词各有什么特点好吗？
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
对，这四个都是表示动作的词。
理解课文
想一想文中“松、钟、风、弓”是什么意思吗？
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
ěr
耳 耳朵 耳机 木耳 耳光
口 耳目
手
手
撇（平撇）
手指、拍手、洗手、 握手、招手、手足 弯钩
足 踢足球
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
手
Zú
足
点点头，扭扭腰， 我们来做生字操。 指指嘴巴口口口， 拉拉耳朵耳耳耳， 眨眨眼睛目目目， 拍拍小手手手手 抬抬小脚足足足。
我们的口、耳、 目、手、足能 做？
口耳目
手
足
我们的口、耳、目、手、 足能做哪些事？
口
张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
耳
耳朵 耳垂 耳聋 左耳 耳聪目明 耳濡目染
目
目光 眉目 有目共睹 目不转睛
手
双手 手臂 手掌 手心 手背 手足
足
足球 远足 双足 手足情深
目口耳 手足
坐
坐下 请坐 坐车 坐船
zhàn rú sōng
zú
足
zhàn
站
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
zuò
坐
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
练一练
1、按笔顺在田字格中写字
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读背背
小朋友们快来读一读课文，看谁读得好。
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
按课文内容填空
（ 站 ）如松，（ 坐）如钟。 （ 行 ）如风，（ 卧）如弓。
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
kǒu
ěr
mù
Shǒu
我会认
口耳目 手足站坐
指一指，认一认。
目耳 口手足
我会写
我会写
我会写
我会写
连一连。
mù
kǒu
ěr
shǒu
目
口
耳
手
猜谜语
十个孩子，一同玩耍， 每个孩子头上一片瓦。
一棵树，五个杈， 不长叶子不开花。
两兄弟，隔座山， 喊得应来看不到。
手
Zhàn
站
Zú
足
Zuò
坐
人教版语文一年级上册
3.口耳目
看 图 说 话
看课本中的图画，说一说“口、耳、目、手、足”各指的是 说一说，它们各有什么作用，能做哪些事？
我说你做
指名学生到讲台上表演
一人说“口、耳、目、手、足”，另一人伸出你们的小 手指一指相应的部位或者出示一下相应的肢体器官
看图说话 观察下图，说说两个人物的姿势是怎样的？
第二课时
1 天地人
目 耳
25 of 40
手
日
口
足
25
站
坐
读儿歌，说说儿歌的意思
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
车站 站队
站如松
坐如钟
坐车 请坐
卧如弓
口
耳
目
站
坐
日
金
手
足
我
他
你
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
手
Zhàn
站
Zú
足
Zuò
坐
ěr
口kǒu
耳
mù
目Байду номын сангаас
shǒu
对，这四个都是表示物体名称的词。
理解课文
想一想文中“如”字是什么意思吗？
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
如：就是好像的意思。 现在我们来说一说这两句话的意思吧！
读读写写
kǒu
口
ěr
耳
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
mù
目
shǒu
手
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
口耳目
小游戏：
摆摆你的手！ 张张你的嘴巴！
跺跺你的脚！ 拉拉你的耳朵！
眨眨你的眼睛！
快坐好！
目 耳
口 手
足
kǒu
口 横折
口红、口味、 入口、出口
mù
目 目光 节目 目的 目标
rì
rì
mù
日
目
口 日 目 加
加
-1
+1
减
减
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大眼睛，亮晶晶， 样样东西看得清。 小嘴巴，真能干， 能说话，会吃饭。 小耳朵，真是灵， 样样声音听得清。
我有一双小小手， 小小左手和右手。 一共十个手指头， 有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣来会梳头， 还能写字和画画。
我有两只小小脚， 小脚本领还真大 会走路，会跑步。 会踢毽子和足球。
东一片，西一片， 猜不着，听听看。
浅浅池塘左右开， 池中人影两边排。 有时纵是天晴日， 也会凭空涨水来。
白天开门,晚上关门, 仔细看看,里面有人。
口（ 能说 ） 耳（ 能听 ） 目（ 能看 ） 手（ 能做 ） 足（ 能行 ）
上下石天地人 你我他金木水 火土山日月田 禾一二三四五
识字③
口 耳 目