部编教材语文一年级上册《口耳目》课件

手
Zhàn
站
Zú
足
Zuò
坐
人教版语文一年级上册
3.口耳目
看 图 说 话
看课本中的图画，说一说“口、耳、目、手、足”各指的是 说一说，它们各有什么作用，能做哪些事？
我说你做
指名学生到讲台上表演
一人说“口、耳、目、手、足”，另一人伸出你们的小 手指一指相应的部位或者出示一下相应的肢体器官
看图说话 观察下图，说说两个人物的姿势是怎样的？
口耳目
手
足
我们的口、耳、目、手、 足能做哪些事？
口
张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
耳
耳朵 耳垂 耳聋 左耳 耳聪目明 耳濡目染
目
目光 眉目 有目共睹 目不转睛
手
双手 手臂 手掌 手心 手背 手足
足
足球 远足 双足 手足情深
目口耳 手足
坐
坐下 请坐 坐车 坐船
zhàn rú sōng
大眼睛，亮晶晶， 样样东西看得清。 小嘴巴，真能干， 能说话，会吃饭。 小耳朵，真是灵， 样样声音听得清。
我有一双小小手， 小小左手和右手。 一共十个手指头， 有了一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣来会梳头， 还能写字和画画。
我有两只小小脚， 小脚本领还真大 会走路，会跑步。 会踢毽子和足球。
站如松
zuò rú zhōng
坐如钟
xíng rú fēng
行如风
wò rú gōng
卧如弓
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
口 耳
目 手
弯勾
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
kǒu
ěr
mù
Shǒu
我会认
口耳目 手足站坐
指一指，认一认。
目耳 口手足
我会写
我会写
我会写
我会写
连一连。
mù
kǒu
ěr
shǒu
目
口
耳
手
猜谜语
十个孩子，一同玩耍， 每个孩子头上一片瓦。
一棵树，五个杈， 不长叶子不开花。
两兄弟，隔座山， 喊得应来看不到。
口耳目
小游戏：
摆摆你的手！ 张张你的嘴巴！
跺跺你的脚！ 拉拉你的耳朵！
眨眨你的眼睛！
快坐好！
目 耳
口 手
足
kǒu
口 横折
口红、口味、 入口、出口
mù
目 目光 节目 目的 目标
rì
rì
mù
日
目
口 日 目 加
加
-1
+1
减
减
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第二课时
1 天地人
目 耳
25 of 40
手
日
口
足
25
站
坐
读儿歌，说说儿歌的意思
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
车站 站队
站如松
坐如钟
坐车 请坐
卧如弓
口
耳
目
站
坐
日
金
手
足
我
他
你
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
手
Zhàn
站
Zú
足
Fra Baidu bibliotekZuò
坐
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
zú
足
zhàn
站
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
zuò
坐
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
练一练
1、按笔顺在田字格中写字
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读背背
小朋友们快来读一读课文，看谁读得好。
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
按课文内容填空
（ 站 ）如松，（ 坐）如钟。 （ 行 ）如风，（ 卧）如弓。
站立
坐下
朗读课文
学生看课文，听老师读课文。（师范读，学生跟读）
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
理解课文
小朋友们知道下文中红色字词是什么意思吗？ 并且说说每个词各有什么特点好吗？
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
对，这四个都是表示动作的词。
理解课文
想一想文中“松、钟、风、弓”是什么意思吗？
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
东一片，西一片， 猜不着，听听看。
浅浅池塘左右开， 池中人影两边排。 有时纵是天晴日， 也会凭空涨水来。
白天开门,晚上关门, 仔细看看,里面有人。
口（ 能说 ） 耳（ 能听 ） 目（ 能看 ） 手（ 能做 ） 足（ 能行 ）
上下石天地人 你我他金木水 火土山日月田 禾一二三四五
识字③
口 耳 目
对，这四个都是表示物体名称的词。
理解课文
想一想文中“如”字是什么意思吗？
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
如：就是好像的意思。 现在我们来说一说这两句话的意思吧！
读读写写
kǒu
口
ěr
耳
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
mù
目
shǒu
手
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
ěr
耳 耳朵 耳机 木耳 耳光
口 耳目
手
手
撇（平撇）
手指、拍手、洗手、 握手、招手、手足 弯钩
足 踢足球
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
手
Zú
足
点点头，扭扭腰， 我们来做生字操。 指指嘴巴口口口， 拉拉耳朵耳耳耳， 眨眨眼睛目目目， 拍拍小手手手手 抬抬小脚足足足。
我们的口、耳、 目、手、足能 做？