高中政治统编版必修四《哲学与文化》1.1 追求智慧的学问(共50张PPT)

②哲学反作用于一定时代和社会的经济和政治，影响着时代的进程。 真正的哲学是社会变革的先导。 特别提醒 注意不能把哲学看成是脱离生活、脱离现实的“胡思乱 想”，否则就不能理解哲学所承担的重大的历史使命。
辨▲▲析哲注学意21本：所哲身所有学并 有的本非 的哲身就 哲学就是学都是智并是智慧非正慧，都确而是的是正追确求的智慧学。哲学≠智慧
“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他 年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂 的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”这句话表明，哲学
解析：惊讶或者疑惑本身并不能代表哲学本身，哲学最主 要的是思维，惊讶只是哲学的起点和思考的因子，只有系统化、 理论化的世界观，才是哲学。故选C项。
答案：C
拓展：文化与经济、政治的关系
经济、政治
决定
文化
反映
哲学属于思想文化范畴
结论二: 哲学与时代的关系
①哲学来源于时代, 哲学是时代精神的总结和升华。任何哲学都是 一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济 和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
１、哲学的本义：
①古希腊文和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 ②在汉语中，哲就是智慧，哲学就是智慧之学或 追求智慧之学，即爱智之学。
结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
“郑人买履”－－－ 教条主义，从本本出发 “刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动
“一把钥匙开一把锁” －－－具体问题具体分析
“一着不慎，满盘皆输” －－关－键部分对整体起决定 作用
结论：原来哲学就在我们的生活中！
人们的这些哲学思想、哲学 智慧是生来就有的么？如果不是， 那么它是从哪里来的？
思考
哲学的产生
结论：（2）哲学源于人们对实践 亚里士多德 的追问和对世界的思考。
正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说： “惊讶，这是哲学家尤其具备的一种情绪。”这说明 ( )
A．哲学是惊讶等情感因素的集合
B．哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西
C．哲学产生于人类的生活与实践
D．哲学产生于闲人对一些无聊问题的思考
《思想政治④·哲学与文化》
前 言
哲学是世界观 哲学是方法论 拄着哲学的文明杖 到思想的风景地去参观 举起哲学智慧的火炬 把自然、社会和思维 知识的疑问解答 教会你思考的方法 理清你心中的乱麻
啊！哲学 你是人类得力的认识工具 你是人类精神灿烂的玫瑰之花
唯心主义哲学 主观唯心主义
客观唯心主义
哲学
古代朴素唯物主义
()
A．是人生观和方法论的统一
B．能引导人们正确地看待自然、社会的变化
C．是一门智慧的学问，是人们美好生活的向导
D．产生于人类的实践活动和人们对实践的追问 解析：哲学是世界观与方法论的统一，A项观点是错误的； B项中的“正确地”表述不准确；D项观点与题干的主题不相符； C项是正确的。 答案：C
生活处处有哲学
社会历史观 第五课
价值观 人生观 第六课
解析 1、哲学思考的是人与世界的终极问题，即世界 的本原是什么（从何处来）？世界的状态怎么样（向 何处去）？如何处理人与世界（认识世界与改造世界） 的关系？对这些终极问题的不同回答，形成了不同的 哲学派别，而其中只有马克思主义哲学第一次完整地、 科学地回答了上述问题，能够帮助我们树立正确的世 界观、人生观和价值观。
一位先生收了两个学生。
一天，先生给了每个学生 一个铜钱，说：“你们立 刻买样东西来，把这间黑 暗的房间完全装满。”
一个学生买了许多干草， 满满地塞了一屋子，先生 摇摇头，叹了口气。另一 个学生买了一支蜡烛，点 燃蜡烛，整个屋子一片光 明。先生笑了：“这才是 装满屋子的最好的方法。”
烛光照亮小屋
人们这对两问个题学的生高思明考认识和、解解决决问问题题的的方巧式妙方有法何，不都同和?一 定这的种哲不学同智慧说联明系了在什一么起?。哲学能给人智慧，使人聪明。
—— 恩格斯
恩格斯的这句话就是说明哲学智慧 产生于人类的实践活动。
哲学的智慧产生于人类的 实践活动。那么人类的实践 活动能自发地产生哲学吗？
柏拉图：“惊讶，这尤其是 哲学家的一种情绪。除此之 处存，在哲就学是没被有感别知的开端。”
亚里士一多天德，：贝“克莱古和往友今人来约人翰们生博士散步， 开讨始论哲“理存探在索就，是被都感应知起”于的对问自题，不小柏心拉碰图 然上万了物一的块惊石异头。。一个有所迷惑 与惊异约的翰人生博，士每便每问惭道愧：自“己在碰的到这块石头、 愚产昧生无痛知觉；以他前们，它探是索否哲存理在的？目” 的就是为了脱出愚蠢。”
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
拔苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以 人的意志为转移的。违背客 观规律会受到惩罚。
不同的事物有不同的 矛盾，要具体问题具体分 析。
你能说出下列俗语、成语蕴涵的哲 学道理么？
“塞翁失马，安知非福；
祸福是一对矛盾，既相互对
塞翁得马，焉知非祸？”------ 立又相互统一。
人类的两项基本活动： 一是认识世界； 一是改造世界。
wenku.baidu.com
认识世界
改造世界
注意
世界
主观世界 (思维 意识) 客观世界 (自然界 人类社会)
结论1：
哲学的智慧就在我们思 考问题、解决问题的过程中产生 的，也就是说，哲学的智慧产生 于人类的实践活动。
人在怎样的程度上学会 改变自然界，人的智力就 在怎样的程度上发展起来。
2、马克思主义哲学中的各个部分是有机统一的。如 唯物论中渗透着辩证法思想，辩证法中渗透着唯物论 思想，认识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界 观决定历史观，世界观、历史观又决定着价值观和人 生观，人生观又内在地包含着价值观（人生价值观） 。
亲自品尝
高一下学 期分科
实践是认识的来源 一切从实际出发 全面、发展地看问题
一 唯物主义哲学 近代机械唯物主义(形而上学唯物主义
现代辨证唯物主义 (马克思主义哲学)
马克思
主义哲 学
辩证唯 物主义
历史唯 物主义
唯物论(辩证的唯物论) 第二课
世界的本原是什么（从何处来）
辩证法(唯物的辩证法) 第三课
世界的状态怎么样（向何处去）？
辩证唯物主义认识论 第四课
世界的可知性(是否可以认识)