幼儿园大班成长档案评语精选.doc
大班成长手册评语大全
大班成长手册评语大全1.宝贝呀，你在大班就像一颗闪闪发光的小星星。
你总是那么积极主动，课堂上小手举得高高的，就像小树苗努力向着阳光生长。
比如上次老师问数学问题，你那迫不及待的模样，眼睛里都闪着光呢，真的特别棒！2.你这小机灵鬼，在大班这一年可成长不少呢！你就像一个小小的探险家，对周围的一切都充满好奇。
记得那次科学小实验吗？你那专注的眼神，不断地问问题，就像要把整个科学世界都装进小脑袋里。
真的是太可爱啦！3.亲爱的孩子，你在大班就像一个温暖的小太阳。
你和小伙伴们相处得特别好，总是把自己的快乐分享给大家。
就像上次你带了小糖果来，每个小伙伴都分到了，那甜甜的笑容在教室里散开，就像春天的花朵绽放一样。
4.你这个大班的小可爱呀，画画就像小魔法师在施展魔法。
每次拿起画笔，你都能创造出一个奇妙的世界。
看你画的那幅家庭画，每个人物都栩栩如生，就像你把家人都带到了画纸上一样，太厉害了！5.宝贝，你在大班的表现就像一场精彩的演出。
你在舞台上唱歌跳舞的时候，自信满满，那小模样就像一个专业的小演员。
就像那次幼儿园的文艺汇演，你的表演赢得了所有人的掌声呢。
6.你在大班就像一只勤劳的小蜜蜂。
做手工的时候特别认真，小小的手灵活地摆弄着材料。
上次做纸飞机，你做得又快又好，还教其他小朋友怎么做，真像一个小小的手工大师呢。
7.我的小宝贝，你在大班就像一个勇敢的小战士。
运动场上你一点都不害怕，跑步、跳绳都积极参与。
就像那次运动会的接力赛，你接过接力棒就像风一样冲出去，那股子冲劲真让人佩服。
8.你这个大班的小天使呀，听故事的时候特别专注，就像进入了故事的世界里。
你还会根据故事提出很多有趣的问题呢。
像听《小红帽》的时候，你问小红帽为什么不带着手机，可把大家逗乐了。
9.宝贝，你在大班就像一颗茁壮成长的小芽芽。
你学习新知识的时候特别快，就像小海绵吸水一样。
老师教的拼音和数字，你一下子就记住了，这学习能力简直了！10.你呀，在大班就像一个小小的外交家。
幼儿大班成长档案老师评语范文（2篇）
幼儿大班成长档案老师评语范文1. 你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。
在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。
在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。
喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。
能主动参加各种活动，上课专心、能发言、动脑筋。
老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。
加油吧!宝贝你是一个活泼、开朗、可爱的孩子。
上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。
在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。
对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力。
老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。
加油吧!宝贝!2. 你是一个天真、可爱的小朋友，喜爱体育运动，每次做游戏时都能积极参与。
你的小手越来越能干了，手工作品做得特别精巧。
你心地善良，能与小朋友友好相处，但你在上课的时候不喜欢积极举手发言，马上就要上小学了，如果你能改掉这个缺点，老师相信你一定会更棒了。
3. 你是一个聪明、懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。
能和小朋友一起合作游戏。
还能主动帮助老师为大家服务：发点心、叠被子等。
但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
4. 你是一个聪明、可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。
平时能与小朋友友好相处、合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。
马上就要上小学了，老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展!5. 时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。
在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。
性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。
幼儿大班学生成长档案评语
幼儿大班学生成长档案评语1. 自理能力：- 该生在日常生活中表现出很好的自理能力，能够独立完成脱衣、穿衣、吃饭等基本动作。
- 该生有较好的自理意识，能够主动收拾自己的玩具、整理书包等。
- 该生在日常活动中有时需要成人的帮助，需要进一步培养独立自理的能力。
2. 语言表达：- 该生在语言表达方面表现出较好的能力，能够清晰地表达自己的意思。
- 该生能够正确使用词汇和语法结构，语言表达具有一定的连贯性和逻辑性。
- 该生在语言表达方面有待提高，需要多参与口语交流活动，提升表达能力。
3. 社交能力：- 该生在集体活动中表现积极主动，能够主动与其他同学进行交流和合作。
- 该生与同学相处融洽，能够尊重他人意见，乐于分享和合作。
- 该生在社交能力方面需要加强，需要引导其主动参与集体活动，培养与他人交往的能力。
4. 情绪管理：- 该生情绪稳定，能够适应幼儿园生活的各种变化，表现出较好的情绪管理能力。
- 该生能够正确表达自己的情绪，并尝试寻求解决问题的方式。
- 该生在情绪管理方面有时表现不稳定，需要引导其学会控制情绪，寻求适当的解决问题方式。
5. 学习态度：- 该生对学习具有积极的态度，能够主动参与各种学习活动，表现出较好的学习热情。
- 该生能够认真完成老师布置的任务，愿意接受老师的指导和帮助。
- 该生在学习态度方面需要进一步培养，需要引导其养成良好的学习习惯，提高学习自觉性。
6. 注意力集中：- 该生在课堂上能够保持较好的注意力，能够集中注意力参与课堂活动。
- 该生能够主动听取老师的讲解，能够正确完成老师布置的任务。
- 该生在注意力集中方面有时较为分散，需要加强对学习内容的专注度，提高学习效果。
7. 创意思维：- 该生具有丰富的想象力和创造力，能够在游戏和绘画等活动中展现出独特的创意思维。
- 该生能够灵活运用所学知识，提出有趣的问题和观点。
- 该生在创意思维方面需要继续培养，需要鼓励其多关注和思考周围的事物，发挥创造力。
大班幼儿成长手册评语
大班幼儿成长手册评语大班幼儿成长手册评语在现实生活或工作学习中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，那么要怎样才能写得出好的评语呢？以下是小编整理的大班幼儿成长手册评语，欢迎阅读与收藏。
大班幼儿成长手册评语11. 你是一个文静内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。
上课你能认真听讲，有时能举手发言。
但你遇到困难不能主动与老师小朋友交流，马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗?2. 你是一个聪明能干的小朋友，本学期你的进步很大，口语表达能力提高了，动手能力也变强了，上课还能积极举手发言，大胆发表自己的见解，遇到困难能主动与老师交流。
马上就要上小学了，老师希望你能学会关心别人，帮助别人。
争取更大的进步。
3. 你是一个聪明懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。
能和小朋友一起合作游戏。
还能主动帮助老师为大家服务：发点心叠被子等。
但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
4. 你是一个聪明可爱的小朋友，上课时能积极参与操作活动，喜欢举手发言了，你的数学操作作业做得真好。
平时能与小朋友友好相处合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。
马上就要上小学了，老师希望你能积极参加体育锻炼，加强身体协调能力的发展!5. "你胆子大了，说话的声音也响亮了;每天来园总能主动的和老师、小朋友打招呼;能与小朋友说说话、开开玩笑了。
"看到你的转变，老师真高兴。
你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开始学着自己的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。
你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心，作品还真漂亮呢!体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你也样样不示弱。
你更喜欢音乐活动，总能看见你翩翩起舞的身影。
但你胆子太小，在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。
大班成长手册评语文档6篇
大班成长手册评语文档6篇Comments on big class growth manual编订：JinTai College大班成长手册评语文档6篇前言：评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解用，包括寄托希望的话语。
本文档根据评语内容要求和针对对象是幼儿园大班的特点展开点评，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：大班成长手册评语文档2、篇章2：大班成长手册评语大全文档3、篇章3：幼儿园大班手册评语文档4、篇章4：幼儿园大班手册评语文档5、篇章5：幼儿园大班手册评语文档6、篇章6：幼儿园大班学生手册评语文档成长手册作为学科能力评价的工具 ,在设计中 ,我们注重五性 :形象性 ,趣味性 ,学科性 ,直观、可操作性 ,评价多元性 ,使其充分发挥评价的激励功能、学习功能及教育功能 ,从各学科分阶段、分主题、全方位地记录学生的成长轨迹。
本文是小泰为大家整理的大班成长手册评语，仅供参考。
篇章1:大班成长手册评语文档1）我总觉得你是一个有些内向的孩子，不过，你这学期表现真的很不错。
活动时总能看到你举起的小手。
看着你神气的样儿，我真高兴!老师希望你能多吃点饭，多运动，这样身体就会更结实了。
2）你是位安静又懂事的女孩，别看你平时话不多，但活动时却非常认真，老师喜欢你那一股认真、细心的学习劲，欣赏你那爱帮助人的好习惯。
在画画比赛中，你的画真是飞一般的进步，继续努力吧，只要你继续认真的学习本领，我相信，有一天，你会登上顶峰的!3）老师还记得以前只要你回答问题时，总紧张的脸都红了，回答声音也小小的。
现在的你在自己的努力下有了很大的进步，更有信心了，回答的问题也越来越有水平了。
你的画画一直是你最大的强项，好好努力孩子。
好孩子，放开自己，才能学到更多的知识，希望你上小学后天天开心!4）你是个很乖巧的男孩。
大班幼儿成长记录册老师评语
大班幼儿成长记录册老师评语尊敬的家长：您好！非常荣幸地为贵子女撰写本次成长记录册的老师评语。
在一年的陪伴中，我见证了贵子女的成长和进步，也深深地感受到了贵子女的可爱和天真。
在学前教育的过程中，每个孩子都有着独特的个性和特点，而我在这里将从多方面评价贵子女的发展情况。
一、社交情绪表达能力：贵子女表现出了较强的社交能力，善于与他人合作和交往。
班级中，贵子女积极参与各种小组活动，能与组员有效合作，并能很好地展示个人的见解和创意。
在与他人的互动中，贵子女表现出友善和尊重他人的态度，能主动帮助他人，在沟通中能够表达自己的想法和感受，逐渐学会倾听和接受他人的意见。
在面对冲突和困难时，贵子女通过理性思考和沟通，能够积极寻求解决问题的方法。
二、认知能力：贵子女在认知方面取得了显著的进步。
在学习上，贵子女思维敏捷，能够进行逻辑思考和问题解决，在学习任务中展现出较强的专注力和耐心。
贵子女在语言表达和词汇运用方面同样取得了可喜的进展，能够清晰、连贯地表达自己的想法，并在表达中使用了丰富的词汇。
贵子女的观察力和记忆力也得到了提高，能够准确地观察和记住所见所闻，并能提出深入的问题。
三、身体发展：贵子女的身体发展良好。
在体育活动中，贵子女表现出良好的协调性和灵活性。
能够积极参与各种体育运动，如跑步、跳远等，并具备一定的运动技能。
贵子女在体育锻炼中，既有主动性，又具备良好的规则意识和团队协作精神。
四、艺术综合素养：贵子女在艺术方面展示出了较高的兴趣和天赋。
在美术方面，贵子女能够用丰富的想象力创作作品，并能灵活运用不同的色彩和材料。
在音乐方面，贵子女能够主动参与音乐活动，能够跟随音乐的节奏表达情感，并能简单演奏某些乐器。
在舞蹈和戏剧表演方面，贵子女表现出了良好的舞台表现力和自信，表演出色。
五、生活习惯：贵子女养成了良好的生活习惯。
在日常生活中，贵子女能够自我管理，并能按时完成各项任务和安排，如整理书包、添补作业等。
贵子女自觉遵守班级规则和纪律，并且能够尊重他人，有礼貌地与他人相处。
幼儿大班成长记录评语
幼儿大班成长记录评语一、语言表达能力：1. 学会了基本的语音发展规律，掌握了清晰的语音发音。
2. 参与了各种语言交流活动，能够积极与其他幼儿进行交流，有一定的口头表达能力。
3. 能够运用简单的词汇和句子描述自己的感受和经历，逐渐能够用简单的语言表达需求。
4. 观察力、记忆力较强，能够模仿表演简单的角色剧，演唱简单的歌曲。
5. 倾听能力很好，能够认真听取老师的讲解，并试图运用所学知识。
二、社交能力：1. 学会了与他人友好相处，对自己的行为有了一定的自控能力，尊重他人的意见和权利。
2. 能够积极参与集体活动，与小伙伴进行合作，培养了团队意识和责任感。
3. 学会了与他人分享，注重集体利益，并能在幼儿园生活中与他人互助。
4. 乐于助人，善于发现和帮助他人解决问题，提倡友善、互助和合作的行为。
5. 学会了尊重老师和其他幼儿的意见，能够礼貌地与他人进行交流。
三、动手能力：1. 在绘画、剪贴、折纸等艺术活动中能够独立完成简单的作品，并体现自己的创造力。
2. 学会了使用简单的工具，逐渐提高了使用工具的熟练度和安全意识。
3. 增强了身体协调性和手部精细动作能力，在模具、插画、塑性等活动中表现出色。
4. 具备了一定的观察能力，能够在环境观察和实地考察中获得有关事物的信息。
5. 通过动手实践，逐渐培养了对环境的保护意识，关注环境的整洁和保养。
四、认知能力：1. 逐渐了解自然现象和日常生活常识，能够通过观察和实践探索问题并得出结论。
2. 学习兴趣浓厚，积极参加各种学习活动，逐渐掌握了一些常用的数学概念和运算。
3. 对周围环境有了初步的空间概念，具备了一定的方向感和地点认知能力。
4. 在游戏中锻炼了自己的观察和思维能力，逐渐具备了一定的问题解决能力。
5. 感受力敏锐，能够正确辨认颜色、形状、大小和数量的不同，了解了一些简单的科学知识。
五、情感与品德：1. 学会了基本的礼仪和公共行为规范，懂得尊重老师和其他幼儿。
2. 具有良好的自我管理能力，能够按时完成作业和各项任务，并注意自己的仪表仪态。
幼儿大班学生成长档案评语.doc
幼儿大班学生成长档案评语成长评语，是对幼儿学生某一阶段德智体美劳等各方面的评定，是教育学生的有效途径和重要手段。
下面是有幼儿大班成长档案评语，欢迎参阅。
幼儿大班成长档案评语1. 你是一个漂亮可爱，爱清洁的孩子。
你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮。
能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。
在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。
喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。
要上小学了，老师希望青青到小学后，能不断努力，做个全面发展的小学生。
加油哦!小天使!2. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。
能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。
午睡的自觉性有了提高，只是有时不能很好的遵守午睡常规。
对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。
希望科科到小学后能改掉这些坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好，做个全面发展的小学生。
加油吧!宝贝!3. 你是个聪明能干，有礼貌的孩子。
平时乐于帮助别人，能主动关心班级体，富有爱心。
在幼儿园的三年里能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。
对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。
希望润润到小学后能更大胆些，做任何事情都能对自己充满信心，大胆的表现自己，做个全面发展的小学生。
加油吧!宝贝!4. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。
在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。
对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。
老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。
加油吧!宝贝!5. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。
在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。
能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。
幼儿大班成长记录评语
幼儿大班成长记录评语（1-5500字）1.对幼儿的身体发展情况进行评价:幼儿在本学年中的身体发展良好。
他们表现出充沛的精力和活力，能够参与各种户外活动，并展示出较强的体育能力。
他们的肌肉发展逐渐完善，动作灵活协调，能够自如地进行跑、跳、爬等动作。
同时，幼儿的身高和体重增长正常，体态健康，没有明显的影响正常生活和学习的生理问题。
2.对幼儿的认知能力进行评价:幼儿在本学年中的认知能力有了明显的进步。
他们对周围环境的观察力提高，能够辨别物体的颜色、形状和大小。
幼儿能够积极参与各种感知活动，通过触摸、品尝、闻等方式来探索和认知世界。
他们能够运用逻辑思维解决简单的问题，如拼图、配对等，表现出了一定的思维能力和创造力。
3.对幼儿的语言表达能力进行评价:幼儿在本学年中的语言表达能力有了明显的提高。
他们逐渐能够准确地使用词语表达自己的意思，并能够掌握一些基本的语法规则。
幼儿具备了一定的听说能力，能够听懂简单的指令和问题，并做出相应的回答。
同时，幼儿也能够通过绘画、手势等非语言方式来表达自己的思想和感情。
4.对幼儿的社交能力进行评价:幼儿在本学年中的社交能力有了明显的提高。
他们能够主动与其他小朋友进行交流和合作，愿意分享自己的玩具和食物。
幼儿能够遵守一定的规则和纪律，能够主动帮助其他小朋友，并能够理解和尊重其他小朋友的感受。
他们能够适应集体生活，与老师和其他小朋友保持良好的关系。
5.对幼儿的情感发展进行评价:幼儿在本学年中的情感发展良好。
他们能够自主探索和尝试新事物，表现出了较强的好奇心和探索欲望。
同时，幼儿能够正确表达自己的情感和需求，并能够适应学习和生活中的一些困难和挫折。
幼儿逐渐具备了一定的自制力和耐心，能够等待和分享，表现出较好的情感控制能力。
6.对幼儿的艺术兴趣进行评价:幼儿在本学年中展示了很大的艺术兴趣。
他们喜欢绘画、手工制作等艺术活动，并能够积极参与和表现自己的创意。
幼儿在绘画方面的表现较好，能够自由地运用各种颜色和形状，表达自己的情感和想法。
大班幼儿成长手册评语
大班幼儿成长手册评语1. 综合能力评价1-1. 书写能力：在这个学年，幼儿们取得了很大的进步。
他们能够正确握笔，写出更多的字母、数字和简单的汉字。
他们的字迹也变得更加整齐清晰。
1-2. 数学能力：幼儿们开始学习加法和减法，并且能够应用这些概念解决简单的数学问题。
他们也能够使用各种数学工具，如尺子和计算器，对物体进行测量和计数。
1-3. 图画能力：幼儿们在这个学年里展现出了出色的图画能力。
他们的画作更加具有表现力和想象力，色彩运用更加丰富多样。
他们能够通过绘画来表达自己的想法和情感。
2. 语言能力评价2-1. 听力理解：幼儿们能够理解故事、歌曲和指令，并能够按照听到的内容进行相关的行动。
他们也能够通过倾听和观察来获取信息，并能够用简单的语言表达自己的想法和意愿。
2-2. 口语表达：幼儿们在这个学年里获得了更多的语言技能。
他们能够用完整的句子表达自己的观点和意见，并能够清晰、连贯地陈述故事情节。
他们还能够问问题和回答问题，积极参与课堂讨论。
2-3. 书面表达：幼儿们开始学习书写，能够正确书写字母和单词，并逐渐能够写出简单的句子和段落。
他们的表达能力越来越流利，语言表达也更加准确。
3-1. 合作能力：幼儿们能够与他人合作完成各种任务和活动。
他们愿意分享和帮助他人，并且能够尊重别人的意见和观点。
他们也能够接受输赢，并学会用适当的方式表达自己的需求和感受。
3-2. 人际关系：幼儿们与同伴之间建立了积极的友谊关系。
他们懂得如何与他人相处，尊重他人的个人空间和权益。
他们也能够表达自己的情感，并能够有效地解决冲突和问题。
3-3. 社交技能：幼儿们逐渐掌握了社交礼仪和基本的沟通技巧。
他们能够主动与他人打招呼和交流，和他人保持良好的眼神接触。
他们还能够参与集体活动，并能够用适当的方式表达自己的观点。
4. 科学探究评价4-1. 观察能力：幼儿们能够仔细观察周围的事物，并能够描述和记述所观察到的现象。
他们也能够提出问题，并试图通过观察和实验去寻找答案。
大班幼儿成长记录册老师评语
大班幼儿成长记录册老师评语大班幼儿成长记录册老师评语（精选220句）在平时的学习、工作或生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语能够帮助被评价对象不断地接近于目标、达到目标，使取向目标的行为得到强化，背离目标的行为得到弱化。
你会写评语吗？下面是本店铺帮大家整理的大班幼儿成长记录册老师评语，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、梦露：你是个可爱机灵，又有些调皮的女孩子。
真喜欢看你做值日生时的样子，那么认真负责。
每次游戏后，你也总是仔细地帮着老师一起整理。
真是能干。
可是，老师还喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子，喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。
相信你一定会做到的，是吧？加油！2、你是个活泼可爱懂事的小女孩。
你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。
你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。
有事能和老师交流，较以前大方，自信。
你能帮老师做很多事如：小组长饭前发点心盆等，责任心很强。
希望你在一年级更加认真学习，做个全面发展的三好生。
好吗？3、你是个很要好的孩子，诚实有礼貌爱集体。
你的拼音数学练习都比以前有进步了。
课堂上你能开动脑筋积极发言了，爱思考，可就是不太遵守纪律。
你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好，健康的身体让你在体育活动中惹人注目。
老师希望你上一年级后能扬长避短，更加努力，争取更大的进步。
4、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。
能积极参加各项体育活动。
本学期生活自理能力动手能力有所提高。
老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。
5、这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。
在课堂上你能动脑筋进行想象创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。
希望你在一年级好好学习，争做三好学生。
6、你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。
大班幼儿成长记录册老师评语
千里之行，始于足下。
大班幼儿成长记录册老师评语大班幼儿成长记录册老师评语成长是每一个幼儿经历的过程，也是一位幼儿园老师心中最关注的事情。
在大班阶段，幼儿们正处于探索世界、发展自我、形成独立个性的重要阶段。
他们在这个阶段敏感而活跃地接受和吸收各种信息，学会与人沟通、合作、表达自我。
以下是对大班幼儿的成长记录评语。
1. 语言表达能力：孩子们的语言能力有了明显的提高，能够自如地表达自己的需求和感受。
能够使用简单的句子描述事物，问问题和回答问题时表达清晰，用语准确。
孩子们开始逐渐形成自己的思维，能够用简单的语言描述所想所见，表达自己的心情。
2. 社交能力：孩子们在大班的集体活动中，逐渐克服了不安和害羞的情绪，融入到集体中。
能够主动与同伴交流，分享自己的心情和感受。
在队伍中表现出良好的互助和合作精神，懂得合理分工和协调团队关系。
孩子们与他人相处的方式越来越友善和细心，学会尊重和关心他人。
3. 动手实践能力：孩子们渴望亲手动手操作，通过触摸、摸索、拼搭等方式进行实践探索。
能够准确使用各种材料和工具完成手工制作，逐渐形成自己的创造力和想象力。
能够进行简单的观察、实验和探究，发现问题和寻找答案。
在活动中，孩子们勇于尝试、勤于思考，形成了一种积极的学习态度。
4. 独立生活能力：第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
孩子们逐渐学会独立完成个人生活自理，例如穿脱衣物、洗手、用餐等。
能够主动搞卫生、整理杂物，做到分工合作和互帮互助。
养成良好的个人卫生习惯，自觉保持身体清洁和环境整洁。
孩子们逐渐学会按时睡觉和起床，养成规律的作息习惯。
5. 艺术创造力：孩子们对艺术创造表现出极大的兴趣，能够自觉地进行创作、绘画和手工制作。
他们在表现手法和形象创造方面有了明显的进步，作品更加丰富多样。
孩子们愿意用绘画表达思绪和感受，养成了良好的审美品味和艺术素养。
6. 动作协调能力：孩子们的大肌肉协调能力不断提高，能够进行跑、跳、爬、滑、抓等运动。
成长档案幼儿园评语
成长档案幼儿园评语1. 语言表达能力评语- 孩子在语言表达上进步明显，可以用简单的语句表达自己的想法和需求。
- 孩子的语言表达能力较强，能够清楚地描述所见所闻，并正确运用基本的语法规则。
- 孩子的语言表达能力有待提高，需要继续培养和锻炼。
2. 社交表现评语- 孩子与他人的交往能力非常好，能积极地与周围的小朋友进行互动和合作。
- 孩子表现出对集体生活的积极主动，能主动与他人分享玩具、食物等。
- 孩子在与他人交往时还存在一些困难，需要多加练习和指导。
3. 观察力评语- 孩子的观察力很强，能够细致地观察和发现身边的事物和变化。
- 孩子的观察力有待提高，需要引导他们主动观察和思考。
4. 动手能力评语- 孩子的动手能力很强，能够灵活地使用各种小工具和材料进行操作和制作。
- 孩子的动手能力有待提高，需要继续培养和锻炼。
5. 学习态度评语- 孩子学习态度端正，能够专心听讲，积极参与各种活动。
- 孩子学习态度有待提高，需要培养他们的学习兴趣和主动性。
6. 情绪管理评语- 孩子情绪管理能力较强，能够合理表达自己的情感，并采取积极的方式来处理情绪问题。
- 孩子情绪管理能力有待提高，需要引导他们学会正确表达和处理自己的情感。
7. 专注力评语- 孩子专注力较强，能够在一定的时间内集中精力完成任务。
- 孩子专注力有待提高，需要培养他们的观察力和集中注意力的能力。
8. 想象力评语- 孩子的想象力丰富，能够提出独特的观点和创意。
- 孩子的想象力有待提高，需要给予他们更多的启发和创造的机会。
9. 适应能力评语- 孩子适应能力较强，能够迅速适应新环境和不同的人际关系。
- 孩子适应能力有待提高，需要给予他们更多的支持和帮助。
10. 动作协调评语- 孩子的动作协调能力很好，能够熟练地进行各种体操和运动。
- 孩子的动作协调能力有待提高，需要进行有针对性的训练和练习。
以上是对幼儿园幼儿成长档案的评语，根据每个孩子的实际情况，评语可以结合具体的表现进行具体描述。
幼儿园宝宝成长档案教师评语
幼儿园宝宝成长档案教师评语1、幼儿园宝宝成长档案教师评语1.你的画画得真棒，真是个细心认真的好孩子。
你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。
如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。
2.你是个守纪律性格温顺的小男孩。
你是个可爱的小男孩，一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，特别是在做游戏时很投入，也因此交到了许多好朋友，老师真为你高兴。
如果你在上课时能再认真一点，多举手发言的话，相信你会有更大的进步。
3.你是个活泼可爱懂事的小女孩。
你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。
你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。
有事能和老师交流，较以前大方，自信。
你能帮老师做很多事如：小组长饭前发点心盆等，责任心很强。
希望你在一年级更加认真学习，做个全面发展的三好生。
好吗?4.在老师的眼中你是个好姑娘。
你好学懂事乖巧。
在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。
课堂中能开动脑筋，积极举手发言;课间能强着帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，就要上小学了，老师希望你不断努力，做个全面发展的好学生。
5.你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。
你的数学学得好，字写得也不错。
同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。
你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫下棋等。
你也很喜欢看图书。
希望你进入小学后能有更大的成绩!加油哦!6.你是一个聪明能干的好孩子，乐于帮助别人。
在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。
在课堂上你有时能动脑筋进行想象创编，讨论的时候思维比较活跃，能大胆地表达自己的意见。
在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。
希望你上小学后能够好好学习，争做三好学生。
7.你活泼可爱，对老师很尊敬，爱和老师说悄悄话，喜欢和同伴游戏。
你有爱心，小朋友都很喜欢和你一起玩，你将来一定会有更多的朋友的。
你在学感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心也增强了。
关于大班学生档案的期末评语
关于大班学生档案的期末评语大班学生档案的期末评语对学生的发展和成长起着重要的作用。
这些评语应该客观、准确地反映每位学生的优点和不足，并为下学期的学习和进步提供指导。
以下是关于大班学生档案的期末评语的一个示例，供参考：教养素质：1.张同学在这个学期表现出良好的教养素质，礼貌待人，乐于助人。
希望他能继续保持，并帮助其他同学树立榜样。
2.沈同学的教养素质仍然需要提高。
他在课堂上常常打断别人讲话，缺乏耐心和尊重。
希望他能意识到问题所在，并努力改正。
学习能力：1.李同学在这个学期表现出了极大的学习能力。
他对新知识的掌握非常快速，善于总结和运用。
希望他继续保持，并在下学期更上一层楼。
2.王同学的学习能力与他的潜力不符。
他在课堂上常常注意力不集中，缺乏自觉学习的动力。
希望他能找到适合自己的学习方法，并努力提高。
积极参与：1.赵同学在这个学期表现出积极参与课堂活动的态度。
他勤奋上课、积极回答问题，对班级的氛围做出了积极的贡献。
希望他能继续努力，并激励其他同学也积极参与。
2.孙同学的参与度需要提高。
他在课堂上经常缺席，也很少积极回答问题。
希望他能更加投入学习，并与老师和同学们保持更好的沟通。
社交能力：1.陈同学在这个学期展现出了良好的社交能力。
他善于与同学相处，尊重别人的想法，并能处理各种人际关系。
希望他能继续发展，并帮助其他同学建立积极的人际交往能力。
2.刘同学的社交能力仍然需要提高。
他经常与同学发生冲突，缺乏妥协和沟通的能力。
希望他能学会控制情绪，并学习如何有效地与他人合作。
课堂表现：1.张同学在课堂上经常表现出极大的热情和积极性。
他愿意参与各种活动，并且善于倾听和分享自己的观点。
希望他能继续保持，并激励其他同学也积极参与。
2.刘同学在课堂上精神不集中，常常走神或打瞌睡。
他的学习效果受到了严重影响。
希望他能提高对学习的重视度，并改善自己的课堂表现。
综上所述，大班学生档案的期末评语应该全面、客观地评价每位学生的教养素质、学习能力、积极参与、社交能力以及课堂表现等方面。
大班学生成长档案评语参考
大班学长档案评语参考1.小明同学：亲爱的家长，小明这学期在园里的表现真是让人惊喜！他好奇心满满，对新鲜事物充满探索欲望，每次科学活动都积极参与，小脑筋动个不停。
在团队游戏中，小明学会了分享和合作，懂得了朋友间的相互尊重。
他的绘画作品色彩丰富，充满创意，简直是个小艺术家呢！2.小红同学：小红同学这学期进步明显，她变得更加自信和独立。
在语言表达方面，小红能够清晰、流畅地讲述自己的故事，还能用生动的词语描绘心情。
她热爱阅读，每次图书角活动都能看到她专注阅读的身影。
在生活自理方面，小红学会了整理书包、衣物，变得越来越能干。
3.小刚同学：小刚同学这学期的表现可圈可点，他的运动能力有了显著提升，每次户外活动都能看到他活跃的身影。
在音乐课上，小刚对乐器的掌握速度让人惊叹，他用心去感受音乐，用情感去演绎。
小刚在人际交往中更加懂得尊重他人，学会了倾听和表达。
4.小丽同学：小丽同学这学期的成长让人欣慰，她在学习上更加主动，遇到问题勇于请教，不轻易放弃。
在美术活动中，小丽的创意层出不穷，她的作品总能让人眼前一亮。
在班级活动中，小丽积极参与，乐于助人，是同学们的好榜样。
5.小强同学：小强同学这学期在园里的表现让人印象深刻。
他热爱劳动，每次值日都能认真负责地完成任务。
在手工制作方面，小强动手能力强，作品精致细腻。
在团队合作中，小强善于沟通，能够主动承担责任，是团队中的核心力量。
6.小雨同学：小雨同学这学期在园里的变化让人欣喜。
她变得更加开朗，愿意主动与人交流。
在数学活动中，小雨的逻辑思维有了很大提升，能够迅速掌握新知识。
在生活自理方面，小雨学会了照顾自己，还能够关心他人，真是越来越贴心了。
7.小杰同学：小杰同学这学期在园里的表现可圈可点。
他热爱学习，对新知识充满好奇，每次课堂互动都能积极参与。
在体育活动中，小杰的运动能力有了显著提升，是班级的体育佼佼者。
在人际交往方面，小杰学会了换位思考，更加懂得尊重和理解他人。
8.小梦同学：小梦同学这学期在园里的表现令人欣喜。
幼儿成长手册评语大班
幼儿成长手册评语大班1. 语言表达能力：- 学生的语言表达能力较强，能够清楚地表达自己的想法和需求。
- 学生的语言能力有待提高，需要多加练习和实践。
- 学生的表达能力有待培养，需要鼓励他们多动口说话。
- 学生在表达时经常使用错误的词汇和语法，需要注意和纠正。
2. 听力理解能力：- 学生能够听懂老师的指令并迅速执行。
- 学生在听故事、歌曲等活动中表现出良好的听力理解能力。
- 学生在听力理解方面还有待提高，需要加强训练和练习。
- 学生在听力理解方面表现较差，需要老师多给予指导和支持。
3. 注意力与集中力：- 学生能够保持较长时间的注意力和集中力，能够全神贯注地完成任务。
- 学生在课堂上能够保持良好的注意力，能够积极参与到各项活动中。
- 学生的注意力和集中力有待提高，需要老师的引导和帮助。
- 学生在注意力和集中力方面表现较差，需要师生共同努力。
4. 社交技能与合作能力：- 学生在社交和合作方面表现出色，能够与同学友好相处并合作完成任务。
- 学生能够主动与同学沟通和交流，善于分享和合作。
- 学生的社交技能和合作能力还有待提高，需要多加锻炼和实践。
- 学生在社交和合作方面表现较差，需要老师的指导和帮助。
5. 独立生活能力：- 学生在独立生活方面表现出较好的能力，能够自主完成个人生活习惯的养成。
- 学生能够自己穿脱衣物，吃饭和上厕所等，但在细节方面还需注意。
- 学生在独立生活方面还有待提高，需要多加练习和指导。
- 学生在独立生活方面表现不佳，需要家长和老师共同培养其自理能力。
6. 美术与手工技能：- 学生在美术和手工方面表现出较好的天赋和创造力。
- 学生能够用不同的材料和工具制作出精美的手工作品。
- 学生在美术和手工方面还需要多加练习和实践，以提高其技能水平。
- 学生在美术和手工方面表现欠佳，需要老师的指导和支持。
7. 科学与探究能力：- 学生表现出对科学和探究的浓厚兴趣，能够积极参与到科学实验和观察中。
- 学生能够提出问题、进行观察和总结，具备一定的科学思维能力。
幼儿园大班成长档案评语精选.doc
幼儿园大班成长档案评语精选，在学习上加倍努力，在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前进。
2、温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。
3、你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。
希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。
4、你是个文静大方、明理懂事的女孩。
待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。
希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。
5、看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的小展昭释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老师们看了夸奖不已，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字敏而好学。
6、你是个文静大方、明理懂事，待人真诚，心地善良，思想纯朴的女孩。
平时关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习认真，作业清楚，令人欣慰。
希今后再接再厉，积极参与课堂研讨，大胆举手发言，扬长避短，切记逆水行舟，不进则退的道理。
7、你是个性格内向，且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，待人真诚、心地善良，团结同学、关心集体，积极参加各项活动，学习认真，作业清楚端正。
希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。
8、你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但作业质量不高，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先进生。
9、你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。
积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学习尚认真，但作业质量就是提不高。
希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班成长档案评语精选老师给学生写成长档案的评语是教师工作的一部分，定期对学生进行思想品德考核也是对学生品德教育的过程，下面是我为大家整理的幼儿园大班成长档案评语，欢迎大家一起来分享！幼儿园大班成长档案评语【精选篇】1、你是个文静大方、明理懂事，待人诚恳，礼貌待人的女孩，关心集体，办事认真，乐于助人，学习认真，作业质量较好，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，在学习上加倍努力，在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前进。
2、温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。
3、你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。
希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。
4、你是个文静大方、明理懂事的女孩。
待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。
希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。
5、看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的"小展昭"——释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老师们看了夸奖不已，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字"敏而好学"。
6、你是个文静大方、明理懂事，待人真诚，心地善良，思想纯朴的女孩。
平时关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习认真，作业清楚，令人欣慰。
希今后再接再厉，积极参与课堂研讨，大胆举手发言，扬长避短，切记"逆水行舟，不进则退"的道理。
7、你是个性格内向，且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，待人真诚、心地善良，团结同学、关心集体，积极参加各项活动，学习认真，作业清楚端正。
希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。
8、你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但作业质量不高，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先进生。
9、你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。
积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学习尚认真，但作业质量就是提不高。
希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。
10、你是个性格内向，不善多言的孩子，平时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。
希今后认清形势，充满紧迫感，在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。
11、仔细想想你的优点还是不少的，关心集体、劳动积极，你最大的缺点就是缺乏自制力，当你脑中冒出不良念头时，试试自己抑制一下，如果能挺过去，一切都不用愁了，无论是学习还是其它什么，因为你并不笨，就是缺少了霍金那种精神。
、经过一个学期，老师才真正了解你，正直、坦率、仗义、好打抱不平，具有一个善良人的优美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懒、贪小利，希望你的能好好收拾一下做一个有作为的人。
13、你最大特点就是"快"，思维快，算二十四点一路领先，嘴巴快，无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑儿脱口而出，路是要走出来的，而且必须踏踏实实的，而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。
14、你是一个聪明活泼、明辨是非，待人诚恳的孩子。
平时关心集体，热爱劳动，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真，肯动脑，能回答一些疑难问题，希今后再接再厉，发扬与时俱进、开拓创新的精神，勇攀知识新高峰。
15、你是一个文静大方、心地善良的女孩。
平时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结同学，学习尚认真，作业较清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧!幼儿园大班成长档案评语【优秀篇】1. 你的聪明,大家喜在心里。
启奥的可爱,大家喜在眉梢。
今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。
绘画纸上,从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。
老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧宝贝!2. 现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问"妈妈什么时候来接我"。
你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你!相信新的一年里,你会更大胆地表现自己。
3. 你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。
你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。
相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了。
4. 你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。
老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。
现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。
以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。
5. 宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。
听老师讲你在学校表现的非常好,时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。
老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;小朋友们都说你每天到校最早。
妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗?十分感谢老师们对孩子的无私教育!6. 勤劳、善良，爱帮助人的孩子。
你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。
你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。
你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。
有时你也较贪玩，上课不够专心。
老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
7. 你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。
你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。
孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
8. 时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。
在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。
你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。
你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。
希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
9. 上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。
10. 你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。
如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。
11. 你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色!. 乐乐最近进步很快,能大方表演自我介绍,还会背诵一段三字经和许多儿歌,确实在幼儿园收获不小.现在动手能力更强了,能自己拆装小汽车,学会穿套头衣服,完全是自己学,自己穿的;吃饭也很自觉,一边念叨"吃饭不挑食",一边大口吃,可棒了!还养成了讲卫生的好习惯,垃圾扔到桶里,吐痰吐到纸上或者示意爸爸妈妈帮忙收拾;会帮妈妈打扫卫生等.不过就是喜欢生气使小性子,当某个要求没有满足时就会大发脾气,不达目的不罢休,希望乐乐以后能够改正这个毛病,作个可爱的好宝宝.13. 新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。
希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。
你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。
14. 你胆子大了,说话的声音也响亮了;有时来园能主动和老师、小朋友打招呼;平时乐意和伙伴交往;体育活动中,走高跷、跳圈、爬垫子,你样样都行......看到你的进步,大家真为你高兴。
如果以后你胆子大一些,勇敢地告诉大家你的想法,大家会更欣赏你。
15. 琳琳,你是个聪明能干的小女孩。
活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你生活自理能力也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱-衣服,自己整理玩具。
长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了。
16. 可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌、唱动听的歌曲;会自己吃饭、自己穿衣。
老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮。
17. 你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬。
你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。
相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃饭,不再边吃边玩了。
18. 在"娃娃家",你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。
看到你一天天长大,老师真为你高兴。
如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!19. 你是个好学、懂事的小女孩。
很有礼貌.尊敬长辈.你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。
进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒!希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼!20. 小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器......，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说："老师，我要做爸爸。
"爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。
经过两年幼儿园生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏、学本领了。
看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真-象摸象样，老师真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆、活泼!幼儿园大班成长档案评语【最新篇】1. 沙钰凯小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。
热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。
不过，上课常常会做小动作，还会讲话。
其实，你具有良好的就餐习惯，较强的记忆力，观察力，语言表达能力和一定的动手操作能力。