“云岭红烛·育人先锋”征文
争做红烛先锋演讲稿
争做红烛先锋演讲稿尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我代表红烛先锋团队，站在这里为大家分享一篇演讲稿。
今天，我要谈的是“争做红烛先锋”。
红烛先锋，顾名思义，是指引前行的先锋。
在我们生活中，红烛的含义是光明、热情和希望的象征。
作为红烛先锋，我们应该是那个燃烧自己，为他人照亮道路的人。
我们应该是那个用自己的行动和力量，激励和帮助他人前行的人。
在我们的学校里，每个人都可以成为红烛先锋。
无论是学习方面的进步，还是社团活动中的积极参与，只要我们立下志向，付出努力，就能成为红烛先锋的一员。
有人说，“礼尚往来”，筑梦之路上，我们应该为他人点亮希望之火，也需要他人的支持和鼓励。
作为红烛先锋，我们要善于发现身边的闪光点，关注他人的成长，给予他们肯定与鼓励，帮助他们更好地发展。
只有这样，我们才能共同进步，共同前行。
那么，作为一名红烛先锋，我们应该具备怎样的品质呢？首先，我们应该秉持着正直和坚定的道德和价值观。
红烛先锋要做到知行合一，言行一致，做到言行如一。
我们要在生活中守规矩、知法纪，不做违法乱纪的事情。
我们要珍惜我们的荣誉和名誉，在任何时候，都要保持良好的品行和操守。
其次，作为红烛先锋，我们应该拥有积极乐观的心态。
红烛先锋不仅能点燃他人的希望之火，也需要坚定自己的信念，永不言败。
在困难面前，我们要保持乐观、沉着，相信自己的能力，相信一切困难都能够克服。
只要我们坚持不懈地努力，一定能够战胜一切困难，取得成功。
此外，作为红烛先锋，我们应该勇于担当。
勇于担当是红烛先锋的责任，也是我们成长的机会。
当困难和挑战来临的时候，我们要勇敢地挺身而出，主动承担责任。
我们要用实际行动证明自己的价值，用实际行动为他人树立榜样。
只有勇于担当，我们才能成为优秀的红烛先锋。
最后，作为红烛先锋，我们应该热心助人。
帮助他人不仅能够带来快乐，还能够增加我们的社交能力和人际关系。
我们要善于发掘他人的优点，帮助他们克服困难和挫折，给予他们希望和鼓励。
云岭红烛育人先锋发言材料
云岭红烛育人先锋发言材料
尊敬的云岭红烛育人先锋评委、各位领导、亲爱的同学们：
我很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于云岭红烛育人先锋的理解和看法。
我们都知道，在云岭红烛育人先锋活动中，我们将有机会展示自己的才华、智慧和能力，同时也能够汲取他人的优点和经验，成为更好的自己。
首先，作为一名参与者，我们应该牢记育人先锋的核心理念：“发现，引导，成长”。
每个人都有其独特的天赋和潜能，云岭红烛育人先锋的目标就是要通过激发和培养每个人的优点，帮助每个人找到自己的定位和方向。
我们要学会发现自己身上的闪光点，以及他人的独特之处，鼓励和引导他们前进。
其次，在云岭红烛育人先锋中，我们应该注重团队合作和协作精神。
只有通过与他人的合作，我们才能够实现更大的目标和突破自己的局限。
在团队中，每个人都有自己的专长和擅长领域，我们要学会互相倾听、尊重和信任，发扬集体智慧，共同解决问题，取得更好的成果。
最后，云岭红烛育人先锋活动不仅是一个展示个人才华的舞台，更是一个成长的机会。
在这里，我们可以通过参加各种活动和比赛，锻炼自己的领导能力、创新能力、沟通能力等多方面的素质。
同时，我们还可以通过与他人的交流和互动，不断拓展自己的思维和视野，丰富自己的人生经验。
亲爱的评委、领导和同学们，云岭红烛育人先锋活动是我们成
长和发展的舞台，是锻炼我们能力和品格的机会。
我相信，只要我们秉持着发现、引导和成长的理念，注重团队合作和互相成长，我们一定能够在这片红烛的光芒下，放飞自己的梦想和希望，成为真正的先锋。
谢谢大家！。
教师__红烛先锋演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，以“红烛先锋”为主题，与大家共同探讨教师这一神圣职业的崇高与伟大。
教师，被誉为人类灵魂的工程师，是传播知识、塑造未来的使者。
正如一句古老的谚语所说：“百年大计，教育为本。
”教育是国家发展的基石，而教师则是基石上的红烛，照亮了无数学子的成长之路。
首先，让我们回顾一下我国教育事业的发展历程。
从古至今，教育一直是国家和社会关注的焦点。
春秋时期，孔子创立私学，提倡“有教无类”，为后世的教育事业奠定了基础。
隋唐时期，科举制度的诞生使得教育更加规范化、制度化。
宋明时期，书院兴起，成为学术研究和人才培养的重要场所。
清朝末年，洋务运动推动了近代教育的发展。
新中国成立后，教育事业取得了举世瞩目的成就，为国家的繁荣昌盛奠定了坚实基础。
在这漫长的发展历程中，无数教师默默奉献，用自己的知识和智慧照亮了无数学子的未来。
他们像红烛一样，燃烧自己，照亮他人。
今天，我想以“红烛先锋”为题，向这些默默无闻的教育工作者致敬。
一、红烛先锋，燃烧自己，照亮他人教师，是红烛，是先锋。
他们用自己的激情和汗水，点燃了学生的求知欲望，照亮了他们的成长之路。
下面，我将从以下几个方面阐述红烛先锋的内涵。
1. 传道授业，培育人才教师的首要任务是传道授业，为祖国培养合格的建设者和接班人。
他们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
在这个过程中，教师们严谨治学，言传身教，用自己的言行影响学生，使他们成为有道德、有才能、有担当的新时代青年。
2. 润物无声，关爱学生教师不仅是知识的传授者，更是学生的关爱者。
他们关注学生的身心健康，关心学生的生活琐事，用自己的爱心温暖学生的心灵。
在学生遇到困难时，教师们总是第一个站出来，帮助他们度过难关。
这种润物无声的关爱，让学生在成长过程中感受到温暖，更加坚定地追求梦想。
3. 勇于担当，无私奉献教师肩负着为国家培养人才的重任，他们始终坚守岗位，默默奉献。
面对困难和挑战，他们从不退缩，勇往直前。
云岭红烛育人先锋的内容
云岭红烛育人先锋的内容云岭红烛育人先锋的内容一、云岭红烛的背景与历史云岭红烛育人先锋是一所位于云南省临沧市的乡村教育示范学校。
由于地处偏远，学校一度面临师资不足、设施简陋等问题。
然而，在创办人刘文治的带领下，云岭红烛育人先锋通过不断的学校建设、改革探索、教师培养等措施，逐渐成为了云南省乃至全国乡村教育的一面旗帜。
二、云岭红烛的特色1. 以情感教育为核心云岭红烛育人先锋一直以情感教育为核心，注重在教育过程中唤起学生的爱国情感、民族感情、集体观念、劳动观念等。
学校每年会开展一系列的红色教育活动，如探故居、祭英烈、传经验、献花篮等，让学生对祖国的历史有更深刻的体会。
2. 组建义务教育研究团队学校还组建了义务教育研究团队，教师们会定期研讨国家课程、乡村教育改革等热点问题，并在实践中积极探索新的教育方式。
这一措施使得云岭红烛育人先锋成为了乡村教育改革的一道风景线。
3. 落实智慧教育云岭红烛育人先锋学校实行“一人一机”制度，将数字化教学方式落实于生活学习中。
这种学习方式能够为学生提供更多的接触机会，扩大教学范围，并且与时俱进的教育方式对于孩子的成长和发展起到了积极的作用。
三、云岭红烛的成就1. 获得多项嘉奖学校在过去的几年里，先后获得了“云南省乡村教育先进学校”、“云南省爱国主义教育示范校”等多项嘉奖和荣誉。
2. 师资力量的提高经过多年的发展，云岭红烛育人先锋拥有了一支高素质、专业性强的教师队伍。
这一团队的不断成长与发展也为学校的整体实力提高做出了重要贡献。
3. 改善师生生活学校在过去的几年里，通过改善师生的生活条件，进一步提高了师生的教育积极性。
学校不仅提供完善的工作、生活设施，还为教职员工提供健康检查等福利，让大家有更多的心思和精力投入到工作和教育中去。
四、云岭红烛的未来作为一所不断发展和壮大的乡村教育示范学校，云岭红烛育人先锋必将迎来无限的未来。
学校将一直坚持贯彻以育人为中心的办学理念，并且在教育教学中积极探索更多的途径，为学生提供更好的教育、更广阔的平台。
争做红烛先锋 演讲稿
争做红烛先锋演讲稿
争做红烛先锋
丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。
我是XXX的XXX。
教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。
每个人都有一种使命，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命。
我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质——爱与责任。
在教育的热土上，我们要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。
XXX先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正
是无私奉献爱心的典范。
所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都需要老师的爱。
老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光。
我在心里悄悄的问自己:“我是好老师吗?”回答是:“不全是,
离好老师还有差距。
”我能很快接受任务,并能按部就班的去完
成任务，做事情也积极认真。
但在我的工作中缺少动脑、创新、
方法等，缺乏耐心，没有真正面向全体，完全相信孩子，了解孩子。
所以我说我与好老师还有差距。
好老师会受众人的欢迎，会带出更多的好孩子。
我想成为众人认可的好老师，孩子认可的好老师。
在引领孩子的过程中，我们要尊重每一个孩子，面向全体的同时注重个别，时刻不忘自己是孩子的引导者、支持者、合作者。
在孩子面前，我们永远是他们的好朋友。
好老师做的事还很多很多……。
云岭红烛 育人先锋
华坪女子高中党员重温入党誓词
23g
腑红_肓八宍毽加强中小学校党建工作，是推动教育事业健康发展、办好人民满意教育的根本
保证。
2017年，云南省委组织部把加强中小学校党建纳入“基层党建提升年”重点任 务，对标对表中央要求，全面推进中小学校党建工作。
实施“云岭红烛•育人先锋” 创建活动，把中小学校党组织创建成“政治引领强、立德树人好，堡垒作用强、改革 发展好，党员队伍强、教书育人好，制度保障强、党纪校风好，党建作用强、办学治 校好”的“五强五好”党组织。
各级各类学校结合实际抓创建、丰富载体抓推进，全 省中小学校党组织的地位作用、管理运行体制机制、班子队伍建设、德育和思想政治 工作、中小学校党建品牌创建等工作得到加强，为培育德智体美劳全面发展的社会 主义接班人打下了坚实基础。
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先锋
策划
夕本刊记者杨旭东王学
勇。
教师云岭红烛心得体会
作为一名教师，我深知肩负着培育祖国花朵的重任。
近日，我参加了“云岭红烛”教师培训活动，通过学习，我对教师这一职业有了更深刻的认识，也更加坚定了我为教育事业奉献的信念。
首先，我深刻体会到“云岭红烛”精神的核心是爱岗敬业。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，把教育事业放在首位，全力以赴地为学生服务。
正如张丽梅老师所言：“爱岗敬业，治学严谨，任何情况下都能做到坚守岗位、勇于担当、敢于挑战。
”这种精神让我深受感动，也让我更加坚定了为教育事业奉献的信念。
其次，我认识到“云岭红烛”精神的核心是关爱学生。
教师是学生成长道路上的引路人，我们要用心去关爱每一个学生，关注他们的身心健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
赵桂兰老师用精益求精的敬业态度，努力做好每一件事，这种关爱学生的精神让我深受启发。
在今后的工作中，我也要以她为榜样，用心去关爱每一个学生。
再次，我体会到“云岭红烛”精神的核心是追求卓越。
作为教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，勇于创新，为学生提供优质的教育资源。
在培训活动中，我学习了先进的教育理念和方法，这些知识将对我的教育教学工作产生积极的影响。
在今后的工作中，我要不断学习，追求卓越，为学生的成长助力。
此外，我还认识到“云岭红烛”精神的核心是勇于担当。
在教育教学工作中，我们总会遇到各种困难和挑战，但我们要勇敢地面对，勇于担当。
正如培训活动中所言：“在贯彻落实党的教育方针、争做‘四有’好老师和人才培养等方面，取得了显著的成绩。
”这种勇于担当的精神让我深受鼓舞，也让我更加坚定了为教育事业奋斗的信心。
总之，通过参加“云岭红烛”教师培训活动，我对教师这一职业有了更深刻的认识，也更加坚定了我为教育事业奉献的信念。
在今后的工作中，我将努力践行“云岭红烛”精神，关爱学生，追求卓越，勇于担当，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
最后，我要感谢组织这次培训活动的领导和同事们，是你们让我受益匪浅，让我更加坚定了为教育事业奉献的信念。
2023年最新的红烛先锋演讲稿教师创先争优演讲稿：愿作红烛甘为人梯
2023年最新的红烛先锋演讲稿教师创先争优演讲稿：愿作红烛甘为人梯红烛先锋演讲稿教师创先争优演讲稿：愿作红烛甘为人梯尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我叫，是校的一名教师，也是一名普通的党员。
首先感谢领导给了我这样一个锻炼的机会。
在这红妆翠裹、生机勃勃的季节，有幸与各位相聚一堂，共话庆七一，创先争优，我感到万分荣幸。
今天我演讲的题目是：愿作红烛，甘为人梯四年前,我大学毕业后满怀信心地踏进了校的大门，成为一名普通的人民教师。
有人说教师是蜡烛、是春蚕、是园丁,但教师比园丁的工作要复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师,一名从事卫生教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过: 花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的. 当我每次走上讲台时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!我是共产党员！然而,社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的.我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧.当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕,像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒，他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作.因为,生命的意义远不止于功利. 人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭 .。
而全市上下蓬勃开展的争先创优活动，恰如一面猎猎高扬的旗帜，指引方向、凝聚人心；又似一声高亢嘹亮的号角，鼓舞士气，催人奋进！让我们志存高远，只争朝夕！路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩.四年的风风雨雨、酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我.古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于粉笔生涯的献身精神,鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱卫生教育事业的信念.当我走上三尺讲台时，看到那一张张纯真如天使般的脸庞，我更爱我平凡而又神圣的职业.我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛.古人云: 一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人 ,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。
教师红烛先锋演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，以“教师红烛先锋”为主题，与大家共同探讨教师这一神圣职业的崇高使命和光辉形象。
教师，一个平凡而又伟大的职业。
他们像红烛一样，燃烧自己，照亮他人；他们像先锋一样，引领着学生走向知识的海洋，追求真理的彼岸。
在这个特殊的日子里，让我们共同缅怀那些为教育事业奉献一生的教师们，让我们以他们为榜样，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！一、教师是红烛，照亮学生的未来“红烛”一词，寓意着教师无私奉献、照亮他人的精神。
教师们用自己的青春、热血和汗水，点燃了无数学生的心灵之火。
他们不仅在课堂上传授知识，更在生活中关心、关爱每一个学生，用自己的言行影响着学生的成长。
在红烛精神的照耀下，教师们默默无闻地付出着。
他们备课、批改作业、辅导学生，不计较个人得失，只为了让学生在知识的海洋里畅游。
他们用自己的实际行动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高精神。
二、教师是先锋，引领学生走向真理教师，是学生人生道路上的引路人。
他们用自己的智慧和勇气，为学生点亮前进的道路，引导学生走向真理。
在课堂上，他们严谨治学，言传身教；在生活中，他们关心学生，关爱学生。
教师们以先锋的姿态，为学生树立了榜样。
他们不仅在学术上追求卓越，更在品德上以身作则。
他们用自己的言行，诠释了“为人师表”的真谛。
正是有了这些先锋教师，才有了无数优秀的学子，为国家、为社会贡献着自己的力量。
三、教师红烛先锋，传承中华民族优秀文化教师红烛先锋，是中华民族优秀文化的传承者。
他们用自己的智慧和汗水，将中华民族的优秀传统文化传递给一代又一代的学生。
他们弘扬民族精神，培育民族情怀，为中华民族的繁荣昌盛奠定了坚实的基础。
在新时代，教师红烛先锋们肩负着新的使命。
他们要立足本职工作，不断提高自身素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
四、让我们共同致敬教师红烛先锋在这个特殊的日子里，让我们向所有教师红烛先锋们致以崇高的敬意！感谢他们为教育事业付出的辛勤努力，感谢他们为我们的成长倾注的心血！同时，我们也应该意识到，教师红烛先锋们所取得的成就，离不开我们每一个人的支持和关爱。
教师_红烛先锋演讲稿
大家好！今天，我站在这里，深感荣幸和责任重大。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任，被誉为“人类灵魂的工程师”。
在这个特殊的时刻，我想以“红烛先锋”为主题，与大家分享我的感悟和思考。
首先，让我们回顾一下红烛的含义。
红烛，象征着光明、温暖和希望。
在漫长的历史长河中，无数教师如同红烛，燃烧自己，照亮他人。
他们默默奉献，无私付出，用自己的青春和热血，浇灌着一代又一代的学子，为国家培养了无数优秀人才。
作为红烛先锋，我们应当具备以下几方面的品质：一、坚定的理想信念教师是传道授业解惑者，我们的理想信念是教育事业发展的基石。
我们要始终坚信，教育是民族振兴、社会进步的基石，是国家富强、人民幸福的重要保障。
我们要将这一信念贯穿于教育教学的全过程，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、高尚的师德师风教师是学生成长道路上的引路人，我们的师德师风直接影响着学生的心灵。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，树立良好的师德形象。
我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、扎实的专业素养教师是知识的传播者，我们的专业素养是教育教学质量的重要保证。
我们要不断学习，努力提高自己的专业水平，紧跟时代发展的步伐。
我们要将最新的教育理念、教学方法融入教学实践，为学生提供优质的教育资源。
四、勇于创新的精神教育改革不断深入，我们要勇于创新，敢于突破。
我们要积极探索教育教学改革的新思路、新方法，为学生创造更加丰富多彩的学习环境。
我们要关注学生的个性化发展，因材施教，让每个学生都能在适合自己的道路上茁壮成长。
五、无私奉献的精神教师是一项充满爱心和责任的事业，我们要将爱心融入教学，将责任担当在肩。
我们要关心学生的生活，关注学生的成长，用自己的实际行动诠释着“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
亲爱的同事们，同学们：在新时代的征程中，我们要以红烛先锋为榜样，努力做到以下几点：一、坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。
红烛先锋教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，代表红烛先锋教师团队，向大家发表演讲。
我演讲的题目是《红烛先锋，照亮学子成长之路》。
自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养一代又一代优秀人才的重任。
红烛先锋教师，更是肩负着传播知识、塑造品格、引领成长的光荣使命。
在这个光荣而神圣的岗位上，我们用爱心、责任心和智慧，点燃了一盏盏照亮学子成长之路的红烛。
一、红烛精神，照亮学子心灵红烛，象征着光明、温暖和希望。
红烛先锋教师，以红烛精神为指引，照亮学子心灵，引领他们健康成长。
1. 传道授业，点燃知识之火教师是知识的传播者，是学子们求知的引路人。
我们用丰富的知识储备，为学子们搭建起通向成功的桥梁。
在课堂上，我们用生动形象的语言，深入浅出地讲解知识，让学子们感受到学习的乐趣。
在课下，我们耐心解答学子们的疑惑，帮助他们克服学习中的困难。
我们坚信，知识的力量是无穷的，只有掌握了知识，学子们才能在人生的道路上走得更远。
2. 润物无声，塑造品格之花教师不仅是知识的传播者，更是学子们品格的塑造者。
我们以高尚的师德、严谨的学风，潜移默化地影响着学子们。
在日常生活中，我们关心学子们的身心健康，关注他们的成长需求，引导他们树立正确的人生观、价值观。
我们用爱心、耐心和责任心，呵护着学子们成长的每一朵花，让他们在红烛的照耀下，茁壮成长。
3. 传扬美德，培养家国情怀红烛先锋教师，以传扬美德为己任，培养学子们的家国情怀。
我们通过丰富多彩的德育活动，引导学子们树立远大理想，培养他们的社会责任感和使命感。
我们教育学子们热爱祖国、热爱人民，关心社会、关爱他人。
在红烛的照耀下，学子们将成为有道德、有文化、有纪律的新一代。
二、先锋担当，引领学子成长红烛先锋教师，肩负着引领学子成长的重任。
我们要在教育教学工作中，发挥先锋模范作用，为学子们树立榜样。
1. 严谨治学，提高教学质量作为教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，以严谨的治学态度，为学子们提供优质的教育资源。
2023年争做红烛先锋演讲稿
2023年争做红烛先锋演讲稿亲爱的各位领导，亲爱的师长和同学们：大家早上好！首先，我想向大家道一声辛苦了！感谢各位领导、老师和同学们在筹备2023年“红烛先锋”主题演讲比赛中的付出和努力。
站在这个舞台上，我倍感荣幸和自豪，今天我想与大家分享一下我的理念和愿景，以及如何努力成为具备红烛先锋精神的人。
2023年，对于我们来说，将是一个具有重要意义的年份。
这一年，我们将迎来新的历史机遇和挑战，我们也将即将告别学生时代。
作为即将成长为社会的一份子，我们需要有坚定的信念和勇气，去为实现中国梦的伟大事业贡献力量。
首先，作为红烛先锋，我们要时刻保持对党和国家的忠诚。
红烛先锋，源自于中国革命的历史，红烛象征着烈火燎原、燃烧热情的奋斗精神。
作为红烛的一员，我们要时刻保持对党和国家的忠诚，坚定自己的政治立场，积极参与社会实践，用实际行动为国家的繁荣进步贡献力量。
其次，作为红烛先锋，我们要不断锤炼自己的学识和能力。
只有拥有扎实的知识和过硬的技能，我们才能在未来的竞争中立于不败之地。
我们要牢记“红烛先锋，靠能力说话”的原则，不断深入学习，增长自己的见识，提高自己的综合素质，将知识转化为行动力和创造力，用智慧和力量去推动社会的进步和发展。
第三，作为红烛先锋，我们要树立正确的人生观和价值观。
红烛先锋是时代的先知者，他们拥有敏锐的洞察力和正确的价值观，能够看到未来的方向和趋势，为社会发展提供正确的引导。
作为年轻的一代，我们要不断反思和探索，构建属于自己的人生观和价值观，注重社会责任感和道德约束力，用积极向上的态度去面对生活的挑战和困难。
最后，作为红烛先锋，我们要勇于创新和追求卓越。
红烛燃烧的是青春的激情和创造力，红烛先锋是不畏艰险、不怕失败、勇于创新的先锋队。
我们要保持开放的心态，不断探索和学习新知识，勇于挑战自己，做到卓越不凡，用智慧和创新去改变世界。
亲爱的同学们，2023年将是我们奋斗的起点，我们将走进社会的大门，承担起社会的责任和使命。
教师争创红烛先锋演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个庄严而神圣的主题——教师争创红烛先锋。
在这个特殊的时刻，我们不仅要回顾过去，更要展望未来，共同为实现我国教育事业的发展目标而努力奋斗。
一、红烛先锋的内涵红烛，是燃烧自己，照亮他人的象征。
红烛先锋，是指广大教师队伍中，具有崇高理想信念、扎实教学功底、关爱学生成长、无私奉献精神的一批优秀代表。
他们是我们教育战线的楷模，是我们学习的榜样。
作为一名教师，争创红烛先锋，就是要以红烛精神为指引，践行以下几方面的要求：1. 坚定理想信念，忠诚党的教育事业。
我们要始终牢记党的教育方针，把立德树人作为根本任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 严谨治学，提高教育教学质量。
我们要不断学习，掌握先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
3. 关爱学生，做学生的良师益友。
我们要关心学生的成长，尊重学生的个性，关心学生的身心健康，用爱心、耐心、责任心去呵护每一个学生。
4. 无私奉献，树立良好的师德师风。
我们要严于律己，廉洁从教，自觉抵制各种不良风气，树立良好的师德师风，为教育事业的发展贡献力量。
二、教师争创红烛先锋的意义1. 提升教师队伍的整体素质。
教师是立教之本、兴教之源。
争创红烛先锋，有利于激发教师队伍的内在动力，提高教师的综合素质，为我国教育事业的发展提供有力保障。
2. 促进学生全面发展。
教师争创红烛先锋，有助于营造良好的教育氛围，激发学生的学习兴趣，促进学生德智体美全面发展。
3. 树立教育行业的良好形象。
红烛先锋是教育行业的旗帜，他们的崇高品德和无私奉献精神，有利于树立教育行业的良好形象，赢得全社会对教育事业的尊重和支持。
4. 推动教育事业持续发展。
教师争创红烛先锋，有助于激发广大教师的责任感和使命感，为实现我国教育事业的持续发展注入强大动力。
三、如何争创红烛先锋1. 坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
云岭南英雄作文
云岭南英雄作文
哎呀呀，你们知道吗？在我们云岭，有一位超级厉害的英雄，她就是张桂梅老师！嘿嘿，她的故事可感人啦。
张桂梅老师为了让那些贫困家庭的女孩子能够上学，创办了一所免费的女子高中。
这可不容易啊，她遇到了好多困难呢。
但是，张老师没有放弃，她带着老师们一起努力，让学校办得越来越好。
为了保障学生的安全，张老师和其他老师一起，晚上就睡在教室里，白天还要给学生们上课。
她们真的好辛苦啊！嘿呀，但是她们都没有抱怨，因为她们想让这些女孩子都能有学上，都能有出息。
张老师还经常去家访，了解学生们的家庭情况。
有些学生家里很穷，连饭都吃不饱。
张老师就会想办法帮助他们，给他们送去食物和衣服。
她就像妈妈一样，关心着每一个学生。
在张老师的努力下，很多女孩子都考上了大学，改变了自己的命运。
她们都很感激张老师，说她是她们的英雄。
我觉得张老师真的很了不起！她是我们云岭的骄傲！我要向她学习，做一个勇敢、坚强、有爱心的人！哈哈，我也要为社会做出贡献！。
云岭张桂梅同志事迹心得(精选8篇)
云岭张桂梅同志事迹心得(精选8篇)云岭张桂梅同志事迹心得【篇1】大家是否认识一位扎根在边远山区的女教师张桂梅，她创办了一所免费女子高中托起了一个又一个，在贫困地区的女孩子的读书梦想。
她为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐，这个活着的榜样，他顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献的精神是每个人学习的榜样。
还有什么传奇人物比62岁张桂梅更落魄吗?为了省钱，她多年不吃肉，直到后来“吃点肉就会呕吐，就会难受”。
她去筹款时，被人放狗咬过，脚上鲜血直流;街头募捐，别人怀疑她是骗子朝她脸上吐口水。
她家中，最醒目的是40多项荣誉证书：全国十佳师德标兵、全国十大女杰、全国先进工作者、全国三八红旗手……1974年10月，17岁的张桂梅跟随姐姐从家乡黑龙江来到云南，支援边疆建设。
45年来，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向贫困山区。
1996年8月，她的丈夫去世，父母双亡无儿无女的张桂梅黯然神伤，她决定离开伤心之地调入丽江市华坪县。
她放弃了进入全县条件最好的华坪一中，选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教，承担起4个毕业班的教学任务。
回过头来，身处帝都的我们，北京的教育工作者要怎么做呢?我们拥有国家顶尖级别的教育条件，教育环境，教育背景，不像张桂梅老师面对那样恶劣的条件。
在张桂梅老师身上，我们要传承的是身为教育工作者为了国家，为了人民的无私奉献精神，正如同“木叶飞舞之处火亦生生不息”，我们要做的就是在工作之中融入张桂梅老师的精神，做好祖国花朵的领路人;未来社会的领路人;甚至是祖国未来的领路人。
人们大多称老师为太阳底下最光辉的职业，我们唯有加强使命感与责任感才能对得起这份赞誉。
云岭张桂梅同志事迹心得【篇2】张桂梅---“全国教书育人楷模、“七一”勋章获得者……”，她是华坪县女子高中的创办者，华坪县孤儿院院长，少年丧失母亲，青年丧父，中年痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移到肝脏，身患重病却始终坚持上课……她是一名共产党员；她是那些贫困山区孩子求知的“指路牌”；更是130多名孤儿的“妈妈”。
白路脚小学--范瑞萍、《云岭红烛、先锋育人〉
党员与“云岭红烛·育人先锋”——党员教师发挥先锋模范作用白路脚小学范瑞萍党员―――党的肌体的细胞，是执行党的路线、实践党的任务的基本力量。
教师―――太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。
作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。
如何发挥先锋模范作用，既要从共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。
一、坚定理想信念，提高政治素质每一名党员的语言、行动都是在正确的世界观、人生观和价值观的作用下发生的，因此，只有树立坚定共产主义理想信念，只有不断地改造主观世界，才能实现共产主义普遍真理与党员个体个性的结合，否则，共产党员的先进性和共产党员的先锋作用自然大大折扣。
百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。
教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。
所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，成为“五强五好”的学习者、宣传者、实践者。
真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。
二、爱岗敬业，修德修身由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。
教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。
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“云岭红烛育人先锋”
─师爱满校园
东川一中李思霖
有人说，教师是一直很红烛，点燃自己，照亮别人；有人说，教师是一块小小的铺路石，俯下身躯，承载希望；有人说，教师是一眼汩汩的泉水，水流虽小，润物无声，我要说，教师是一片广博的海洋，深沉悠远，大爱无边！温馨的校园里处处充满爱，时时充满爱，有多少老师，他们默默无闻，无私奉献；有多少老师，他们起早贪黑，辛勤工作；有多少教师，他们循循善诱，爱生如子！
忘不了初到一中时，学校的热情关照；忘不了风雨交加时，领导们四处巡视校园；更加忘不了华灯初上时，教师们仍与学生促膝谈心，这一个个平凡的故事，深深感染着我。
在这样一个充满爱的集体中，我不断感动着、学习着、成长着，在潜移默化之中，我坚定了服务学生、奉献教育、实现自我的人生信念，作为一个教育新兵，我勇敢的承担起了班主任的重担，可就是我这样一个绝对新手，却遭遇了一个巨大的挑战。
高一下学期，班级里从寻甸转来一个叫王姗的姑娘，文静乖巧的外表下，却常常有叛逆的举动。
经过多方了解，我知道了她令人辛酸的成长经历。
母亲早逝，父亲在外地服刑，刚刚刑满释放，孤单的童年让她对父亲充满了埋怨，特殊的家庭让她的行为也出现了偏差。
我号召全班同学竭力帮助。
但我经常从她的短暂失神中读出她心中的伤痛。
老师的爱，学生的情永远无法取代父母悉心的关怀。
该怎么办？对于我这样一个毫无经验可言的新兵来说，实在是觉得老虎吞天，无处下口。
多方请教之后，我开始了漫长的家访之旅。
让我印象最深的是第一次家访，当王姗的父亲为我打开房门的时候，我被眼前这个男子额头上长长的刀疤吓住了，楞在门口不知该进门还是落荒而逃，当我看到那张略显狰狞的脸对我竭力露出友善的微笑时，我的心才安定了下来。
走进房们，空荡荡的房间里，只有一张破旧的大床和几个箱子，大床上没有床垫，只在木板上铺了一张薄薄的床单，这哪是一个家啊，我的心狠狠的揪了起来，但我还是放缓了语气，与他交流起孩子的情况，原来，孩子从小跟奶奶生活，父女间没有深厚的感情，而且孩子心里怨恨父亲，经常言语顶撞，再加上他刚刚刑满释放，没有稳定工作，确实经济困难。
看来最关键的问题，还是在于情。
我缓缓将孩子的心里话告诉他，他终于明白，女儿的不乖和叛逆竟然是因为害怕失去他的爱。
我静静的倾听，慢慢的开导，帮他们解开心结，父女二人都重新得到了自己的亲人。
看着孩子的脸上久违的笑容，我由衷的感到高兴。
我做了一个教师应该做的一点小事，却教会了我的学生感恩，宽容，换来了一个孩子心灵的成长，还有什么比这更让一个教师自豪的呢。
看着孩子们一张张单纯的脸，一个个善意的笑容，听着他们一句句知心的话，我庆幸我是一名人民教师，我知道，选择了教师就是选择了奉献，选择了挑战。
谁说教师就是牺
牲自己照亮别人，我从教育工作中得到了无比的快乐和幸福。
是啊，爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。
老师们，让我们用爱心塑造未来，用真诚播种希望，让我们携起手来，让师爱满校园！。