身边信息、用心感知
身边信息技术
身边信息技术
身边的信息技术包括以下几个方面：
1. 电子设备：身边可能有手机、平板电脑、电脑等各种电子设备，这些设备都是信息
技术的载体。
2. 软件应用：日常使用的各种软件应用，比如社交媒体应用、办公软件、音乐播放器等，都是信息技术的应用。
3. 互联网：通过互联网可以获取丰富的信息资源，进行各种在线活动，比如浏览网页、发送电子邮件、在线购物、在线学习等等。
4. 社交媒体：随着社交媒体的发展，人们可以在社交媒体平台上与朋友、家人和其他
人交流，分享照片、视频等，这也是一种信息技术的应用。
5. 数字支付：数字支付已经在身边得到广泛应用，比如通过手机支付、二维码支付等
方式进行在线支付。
6. 信息安全：随着信息技术的发展，信息安全也成为了一个重要的问题。
身边的信息
技术应用需要保护个人隐私和数据安全。
这些都是身边常见的信息技术应用，随着技术的发展，身边的信息技术应用还会不断
更新和扩展。
信息感知、信息传递、信息变换、信息识别
文章标题：深度探讨信息感知、传递、变换与识别的重要性【序】信息在我们生活中扮演着重要的角色，从信息的感知到传递再到变换和识别，这一系列过程影响着我们的思维方式、沟通方式以及决策方式。
在本文中，我们将深入探讨信息感知、传递、变换和识别的重要性，希望通过这篇文章，读者能够对信息处理的全过程有更深入的理解。
【1】信息感知信息感知是我们获取外部信息的第一步，它涉及着我们对外界的观察、感知和接收。
信息感知是一个广泛的过程，它不仅影响着我们对外部世界的理解，也直接影响着我们的行为和决策。
信息感知的重要性不言而喻，它决定了我们对事物的认识和了解程度，从而影响着我们的行动和判断。
【2】信息传递信息传递是我们将感知到的信息传递给他人或其他系统的过程。
良好的信息传递能够确保信息准确、及时地传达给接收者，从而达到沟通的目的。
信息传递不仅包括言语交流，还包括非言语交流，比如身体语言和书面交流。
信息传递的有效性直接影响着个体和组织之间的合作和协调。
【3】信息变换信息变换是指将接收到的信息进行处理、整合、筛选和改变的过程。
在信息传递的过程中，信息可能需要被转化为不同的形式以适应不同的需求和情境。
信息变换不仅仅是简单的重复传递，而是需要思考和处理的过程，它将影响着信息的准确性和有效性。
【4】信息识别信息识别是接收者对信息进行理解和解释的过程。
在信息识别中，接收者需要进行思维加工，将接收到的信息与已有的认知结构进行比较和整合，最终形成自己的理解和判断。
信息识别的准确性决定了信息传递的成效和接收者对信息的反馈。
【总结】信息感知、传递、变换和识别是信息处理的全过程，它们相互关联、相互影响，并决定着我们对外部信息的理解和利用。
在信息爆炸的时代，如何有效地处理信息成为了每个人都需要面对的挑战。
唯有深入理解信息感知、传递、变换和识别的重要性，才能在信息纷繁的世界中保持清醒的头脑和明智的选择。
【个人观点】从我的个人角度来看，信息感知、传递、变换和识别是信息时代下非常重要的能力。
通过用心观察,询问长辈,感受生活,一篇征文600字左右
用心观察，询问长辈，感受生活本文通过观察、询问、感受的方式，探讨如何更好地理解生活，从而更加珍惜和享受它。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《用心观察，询问长辈，感受生活》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《用心观察，询问长辈，感受生活》篇1生活是人类为求生存而进行的一系列活动和经验。
每个人都生活在这个世界上，但是我们对生活的理解和感受却是不同的。
有的人可能觉得生活枯燥乏味，有的人则觉得生活充满了美好和乐趣。
那么，我们应该如何更好地理解和感受生活呢？我们需要用心观察生活。
生活中有很多美好的事物，只是我们没有用心去发现它们。
我们可以观察大自然中的花草树木，欣赏它们的美丽和独特之处。
我们可以观察人们的行为和言语，了解他们的思想和情感。
通过用心观察，我们可以更加深入地了解生活的本质和内涵，从而更加珍惜和享受它。
我们需要询问长辈。
长辈们经历了很多事情，他们拥有丰富的生活经验和知识。
我们可以向他们询问关于生活的各种问题，了解他们的想法和看法。
例如，我们可以询问他们如何处理生活中的困难和挫折，了解他们对于生活的态度和信念。
通过询问长辈，我们可以更加深入地了解生活的本质和内涵，从而更加珍惜和享受它。
我们需要感受生活。
生活是一种体验，我们需要用自己的感官和情感去感受它。
我们可以品尝美食、聆听音乐、欣赏艺术品，感受生活的美好和乐趣。
我们可以尝试不同的活动和经历，了解自己的兴趣和爱好。
通过感受生活，我们可以更加深入地了解自己的需求和追求，从而更加珍惜和享受它。
通过用心观察、询问长辈、感受生活，我们可以更加深入地了解生活的本质和内涵，从而更加珍惜和享受它。
《用心观察，询问长辈，感受生活》篇2用心观察，询问长辈，感受生活，是一种非常积极的生活方式，可以帮助我们更好地了解自己和周围的世界。
以下是我对这种生活方式的感受和体验:1. 用心观察用心观察是一种非常重要的能力，可以帮助我们更好地了解自己和周围的世界。
通过用心观察，我们可以更加敏锐地感知周围的事物，更好地理解人们的行为和情感，同时也可以更好地反思自己的想法和行为。
【用心感受身边的力量(5篇范例)】 感受力量
【用心感受身边的力量（5篇范例）】感受力量新冠肺炎疫情阻击战呈现出了稳步向好的态势,但毅然最吃劲、依然不能有丝毫松懈。
即使缩小了社交圈、活动圈,每天也有海量的信息传来。
从这些信息中,我们做着自己的判断,欣喜、悲愤、担忧,各种情愫充盈胸间。
这应该是我们每一次面对重大灾难、重大考验时的常态。
越到关键时刻,越需要力量支撑。
越到最吃劲的时候,越需要阳光透过暗色给我们以温暖。
力量从何而来?温暖怎样去获得?远方战“疫”中的人和事固然能给我们提供所需要的一切,向好的态势能让我们安心、放心,白衣天使义无反顾、勇往直前的姿态让我们刻骨铭心。
但真正让我们为之动容的,恐怕还是那些我们能够亲眼看到、亲身感知的人和事。
是的,耳闻目睹、感同身受的人、事,才是左右我们思维、情感的“硬核”力量!为了表达“抗疫有我”、“与子同袍”的情怀,我所在的单位发起了一次募捐活动。
这是“大敌当前”的常规动作,九八抗洪有过,汶川地震有过,原本是不值得特别关注的。
让我这个老干科负责人没想到的是,这一次,退休老同志、老党员们的响应会如此热烈、积极!有一位老领导,他自己得有帕金森综合征。
屋漏偏逢连夜雨。
这些天他妻子又在医院抢救,每天的医药费就上万元,医院两次下了病危通知书。
这让他够揪心的了。
但他看到募捐倡议后,一定要捐款。
他女儿女婿都是我单位的干部,完全可以托女儿或者女婿转交。
但他老人家说什么也不同意,硬要自己亲自送来。
看到他颤颤巍巍的样子,一种感动无法抑制地在我内心汹涌。
还有一位老领导,年近九旬,参加过抗美援朝战争。
自己身上的病痛多如牛毛,行动非常不便。
但是他得知单位正在募捐的消息后,说什么也要参加。
自己走不动了,专门委托儿子送来500元善款。
握着那滚烫的纸币,仿佛握着一颗滚烫的心啊。
我单位两百来号退休老同志,有回农村老家安居的,有随子女长居外地的。
对这些老同志,我们平时除了多一点问候,无法给予他们更多的关怀和温暖。
但是,他们知道要捐款后,二话没说,纷纷通过微信、支付宝、银行等各种途径将钱打了过来。
信息在生活中的实际应用实例
信息在生活中的实际应用实例《信息在生活中的实际应用实例》早上，阳光透过窗帘的缝隙洒在我的脸上，我迷迷糊糊地睁开眼，伸手摸到手机，就像摸到了开启一天生活的魔法棒。
这小小的手机里，可藏着大大的信息世界呢。
我打开手机，看到老妈在家庭群里发的消息：“今天早点回家，咱们吃饺子，你爸买了新鲜的韭菜。
”嘿，这就是信息在家庭生活中的应用啊。
老妈不用扯着嗓子在每个房间喊我，一条简单的信息，就把重要的事情传达给我了。
我赶紧回了个“好嘞”，还加了个流口水的表情。
这时候我就想啊，要是没有这种信息传递的方式，家庭的沟通得多麻烦啊，难道还得像古代人那样，写个纸条到处找对方吗？洗漱完，我准备出门上班。
我在手机上查看了公交的实时信息，看着屏幕上显示的公交车还有几分钟到站，心里就像吃了颗定心丸。
我想起以前没有这个公交信息的时候，我只能早早地跑到公交站去等，有时候一等就是大半天，那感觉就像被时间遗忘了一样。
现在可不一样啦，信息让我的出行变得更加从容。
到了公司，同事小李凑过来，神秘兮兮地说：“你知道吗？咱们公司要和那个大项目合作啦，我刚刚收到内部邮件。
”我眼睛一亮，这可是个好消息啊。
邮件这种信息传递方式在公司里就像一个个小信使，把各种重要的消息准确无误地送到我们手上。
要是没有它，公司的运作估计就像没头的苍蝇一样乱撞咯。
我和小李开始兴奋地讨论这个项目可能带来的各种机会，仿佛已经看到了美好的未来在向我们招手。
中午吃饭的时候，我打开外卖APP，各种美食的信息扑面而来。
我看着那些诱人的图片和详细的菜品介绍，感觉自己就像个皇帝在挑选御膳一样。
最后我点了一份我最爱的红烧肉盖饭，下单的那一刻，我就知道，是信息让我这么方便地吃到想吃的东西。
这可比以前在大街上到处找餐馆轻松多了，也不用担心走进一家店结果发现没有自己想吃的菜。
下午，老板让我做一个市场调研报告。
我坐在电脑前，打开搜索引擎，输入关键词，瞬间就出现了海量的信息。
这就像是打开了一个知识的宝库，我在里面尽情地挖掘着我需要的宝藏。
信息在我们身边资料
在信息时代，谁感知到、认识到并拥 有大量有价值的信息，谁就拥有成功 的机会！！！
So
பைடு நூலகம்用心留意身边的信息，好好学好本门 课程吧！！
看报纸
看电视
启事 听广播
信息是什么？
在日常生活用语中，信息通常指的是消息、情 报、指令、密码等。
密码 短信
禁止停车的标志
信息是通过符号（如文字、图像等）、信
号（如有某种含义的动作、光电信号等） 等具体形式表现出来的内容。
【扩展】信息的其他定义
1.信息通常以文字、声音或图像的形式来表现，是数 据按有意义的关联排列的结果。 2.信息是实现事物间根据某种自然规律和人为约定建 立联系的一种形式，是被表现出来的事物增添了的确 定性或被消除了的不确定性。 3.信息是物质存在的一种形式，它是以物质的属性和 运动状态为内容并且总是借助于一定的物质载体传输 和存储。
信息在我们身边
我们看到这样一句话“随着现代信息技 术的飞速发展，人类社会进入了信息时 代。” 那么，信息到底是什么呢？？？ 下面我们来看一些照片，从中你能获得 什么？
七大洲、 以及它们 的相对位 置
红绿灯
爸爸毒打孩 子，妈妈阻 拦，孩子大 哭
学校每天中午都会放广播，我们从中可 以听到什么？ 国内外新闻、校园新近发生的事情、 音乐· · · · · ·
由此可见，我们在生活中听到的、看到的、 触摸到的，所有感知到的事物都包含着信 息。
信息在我们身边
信息在不同时代的表现形式
• 远古时代 • 现代
• • • •
草绳记事 烽火告急 信鸽传书 · · · · · ·
草绳记事
烽火告急
信鸽传书
返回
• • • • • •
《感知信息》课件
05
感知信息技术的未来发展
感知信息技术的发展趋势
发展趋势
感知信息技术未来将朝着高精度、高可靠性、智能化和低成本方向发展，同时还将出现更 多的技术融合和创新应用。
技术融合
感知信息技术将与人工智能、物联网、区块链等其他技术进行融合，形成更加智能、高效 和可靠的应用场景。
创新应用
未来感知信息技术将不断创新应用场景，从智慧城市、智能制造、医疗健康、教育娱乐等 领域不断拓展其应用范围。
THANKS
感谢观看
外部攻击
黑客攻击、病毒传播
网络传输风险
传输过程中被截获或篡改
内部泄露
员工操作不慎、内部敌对势力
软硬件漏洞
感知设备、信息处理系统存在安全漏洞
感知信息隐私保护的方法
数据加密
采用对称或非对称加密算法对数据 进行加密
数据访问控制
限制用户对数据的访问权限，防止 数据泄露
数据备份与恢复
定期备份数据，确保数据不因意外 而丢失
信息的存储与提取
将加工后的信息存储在记忆中，并 在需要时提取和应用。
感知信息处理的工具
感觉器官
知觉器官
视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感知器官 是获取信息的天然工具。
如皮肤、肌肉和关节等，帮助我们感知物体 的位置、运动和力量等信息。
大脑神经网络
计算机软件
大脑神经网络是处理信息的核心工具，它可 以对输入的信息进行整合、分析和判断，并 输出相应的反应。
感知信息在智能家居领域的应用
智能安防
通过智能门锁、监控摄像头等设 备，提高家庭安全防范能力和响 应速度。
智能照明
通过智能灯泡和传感器，实现对 照明环境的自动调节和控制，节 能环保。
g1用心感受生活
2、培养感受生活的意识——倾听
2、培养感受生活的意识 3、多情才善于感受
用心写出生活感受：
1、写出自己独特的感受 2、写出自己的情感
用心感受生活——
感受源于观察，人们感受外部 世界总是立体的，必须通过眼、耳、 鼻、舌、身等感觉器官来感知，从 而获知对生活的体验，认识生活， 理解生活，热爱生活。 为什么下笔写作文时总是习惯 从单一的感受来描写呢？就是缺少 对感受生活的意识进行培养。所以， 我们要对不同感官的感受能力作有 意识的训练。
泰山的雨，下得突然、干脆、利索。峨嵋山的雨 不是这个样子。峨嵋山的雨很有些韵味。云先在天空 布满、布厚，锁住了山头，沉沉的，寂寂的，就像在 慢慢酿造雨水似的，等它酝酿成熟了，就丝丝地抽下 细丝来，下着雾状的雨，雨如果愿意变大一点，它也 是渐渐加大的。这时，起了小风，将雨丝扯弯了，扯 斜了。雨洒在竹子身上，沙沙沙，竹子就欢乐起来。 雨落在人身上，没有声响，凉凉的，痒痒的，带几分 诱惑，就像被一只软软的手抚摸似的。如果说雨是手， 那么峨嵋山的雨是温柔的女性的手，泰山的雨是带着 些粗野的男性的手。如果说雨是诗，那么峨嵋山的雨 属于婉约派，泰山的雨则属于豪放派。 《雨韵》
路遥《平凡的世界》
少安对花的反映 有何变化？为什么？ 关键句是什么？
总结：用心感受生活
情因景生，景因情美。人的内心世 界的丰富细腻注定了“万物皆著我之 色彩”。多情才能感受深刻，没有情 的感受必然是苍白无力的。 总之，要感受生活，必须用
精选经典短信息
1、睁开双眼，短信向你问安；伸伸懒腰，唤醒福运神灵；梳洗妆容，快乐与你亲昵；携带清风，踏上幸福路程；短信问候，开心伴随一天。
早安！2、风轻轻，带走无声的岁月。
雨静静，唱出思念你的歌。
云轻轻，漫步在有你的世界。
朋友，谢谢你陪我走过每个春暖花开的季节。
3、一抹绿荫，遮住骄阳，消退暑气；一缕微风，拂去烦躁，吹散疲惫；一眼清泉，滋润心窝，舒爽身心；一声问候，清凉解忧，爽心爽肺：愿你快乐，清凉度夏！4、人生总会遇到挫折与坎坷，请你不要惧怕跌倒，有无数次的跌倒就要有无数次的爬起。
只有这样才能开创出自己的一片天地，记得有我一直在我身边鼓励你。
5、车到山前必有路，没路可以先开路，开路就得有乐观，愚公因此敢移山，矢志不渝是前行，握紧拳头勇登攀，加油鼓励看好你，一天更比一天强！见信吉祥！6、天气降温，甚是挂念，开口嘱咐，不在眼前，电话问候，又怕花钱，打开qq，又不在线，想发邮件，正好停电，大声呼喊，你听不见，万般无奈，短信相传，关怀送上，祝福无限，四季健康，快乐永远。
7、乔布斯来时，苹果红了；乔布斯走了，苹果还在。
正应验了那句话：物比人长久！让我用苏轼那句话祝福朋友：但愿人长久，千里共婵娟！祝福你平安快乐！8、天冷了，无法送你温暖外套，也无法送你温暖怀抱，只好让短信带着祝福到，愿你天冷加衣加被千万别感冒，身体健康，一切安好！9、时维九月，序属三秋，秋风习习是我对你思念的呼唤，秋雨绵绵是我对你想念的泪滴，愿这宜人的秋色，深浓的秋意送去我最关切的问候：天凉加衣，快乐开怀！10、茶饭不思神魂颠，脑海里面情荡漾。
爱情魅力意缠绵，一个亲吻永不忘。
夜夜思念日日盼，只想情郎来陪伴。
天地突然变宽广，恨见相晚展翅翔。
11、你生来就不是豪门，没有王子公主的命就别学王子公主才能得的病，你背负着生活的重担，只有奋斗只有内心强大才能坦然面对！12、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无需压抑自己，新的一天总有新的活法。
一条信息为题的记叙文800字
一条信息为题的记叙文800字导语当现代科技以惊人的速度推动着社会的进步时，信息在我们生活中的重要性愈发突显。
本文将以一个普通人的经历为线索，揭示信息的力量在现实生活中的影响。
情境设定某天，我接到了一条陌生短信，内容简单明了：“恭喜您，您是本月的幸运用户，中得一份豪华游轮假期！请回复确认信息并提供个人资料。
”这个不动声色的信息却引发了我身边的一系列变化。
第一次刺激在接到这条信息后，我不禁心中一动。
尽管觉得有些不太可信，但赢得免费假期的憧憬却促使我立即回复。
果然，很快我收到了一封仿佛亲自写给我的确认邮件，内容详细列出了行程安排和福利。
我觉得自己无比幸运，迅速提供了个人信息。
兴奋与担忧并存随之而来的是亲友们的祝贺和羡慕。
我为自己的运气感到高兴，却也开始怀疑这个奖品的真实性。
我开始主动搜索相关信息，发现旅行社确实存在，但也有不少人被类似的短信骗局欺骗过。
于是，我陷入了兴奋和担忧的两难境地。
解开谜底为了确认这份假期的真实性，我联系了真正的旅行社。
他们证实了这一活动的真实性，并告知我需要前往办公室签署相关文件。
我悬着的心终于放下，不再怀疑这次收获。
游轮之旅假期的到来仿佛一道曙光，我迫不及待地整理行李，准备出发。
在登上豪华游轮的那一刻，我被迎面而来的奢华和繁华所震惊。
游轮上设施齐全，一切都是如此地完美。
美轮美奂的风景游轮驶离码头，踏上汪洋大海。
蓝天碧海，阳光照耀下，让人心旷神怡。
我沉浸在大自然的美景之中，尽情享受着阳光沐浴和海风拂面的舒适。
山水间的亲密接触每一次停靠都让我们有机会参观当地的风土人情。
从名胜古迹到当地特色美食，从传统文化到现代艺术，这一切仿佛在展现着不同角落的独特魅力，让我对世界有了更全面的认识。
人与人的交流与感知在游轮上，我结识了来自世界各地的旅行者。
我们用不同的语言交谈、分享旅行心得，彼此之间的友谊也在这片浩渺的海洋上迸发出闪光。
每个人的故事和见解，都为这次旅行增添了无穷的乐趣。
时光流转，奇妙而短暂转眼间，一周的假期已经过去。
身边信息用心感知
传送信息的过程。
信息处理工具： 1、收集信息的工具:照相机、摄像机、录音机等； 2、存储信息的工具：磁带、光盘、U盘等； 3、传递信息的工具：电视、电话、手机、收音机等； 处理信息的工具有很多，其中，最重要的是计算机。
五、计算机的应用
1、绘制、处理图像 2、处理文字
3、录制、播放音乐
4、上网
5、帮助我们学习……
总结： 1、知道信息的重要性。 2、信息技术在日常生活和学习中的应用。 3、了解计算机的应用。 思考：信息技术对人类的影响，主流是积极的，但
也有一些负面影响。观察生活，说出信息技 术的一些负面影响。
思考练习
1、举例说明信息的各种表现形式，及其特点。 2、根据你所掌握的知识，你是怎样理解信息 技术的含义的？ 3、你打算怎么样学好信息技术这门课程？
一、我们身边的信息
我们生活在充满信息的世界里， 在现代社会中，信息像空气和水一样 重要。人们每天都通过接收和传递各 种各样的信息，不断认识新事物，学 习新知识，同时也在交流思想、沟通 感情。
信息就是通过语言、文字、声音、图 形、图像以及其他一些方式传送的消 息。
信息的定义 信息的定义 (广义） (广义）
2、通信技术：帮助人们传递信息的技术，可以扩
展人传递和交流信息的能力。
3、计算机技术：用来解决信息存储、加工处理等方
面的问题。计算机技术是现代信息 技术的核心和支柱。
信息技术的应用：
教育事业 科研 农业 工业 商业 医学 交通运输业 军事应用…… 信息技术广泛应用于社会的各个领域。
四、常见的信息处理工具
凡是客观世界中存在的、能为人们感知的事物和现象 都是信息源，人们可以从中获取信息。
五感探索感受身边的世界
五感探索感受身边的世界人类作为生物存在的一种形式，通过五感来感知和理解世界。
这五个感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，是我们与外部环境交流的重要途径。
通过五感的探索，我们能够更好地认识和感受身边的世界。
一、视觉视觉是人类最重要的感官之一，我们的眼睛能够感知光线的反射或发射，并将这些信息转化为对外部世界的认知。
打开眼睛，可以看到五彩斑斓的世界：碧蓝的天空、翠绿的树叶、多彩的花朵等等。
视觉不仅帮助我们认识事物的形状、颜色和大小，还让我们能够观察到人与人之间的表情和姿态，从而更好地理解沟通。
二、听觉听觉是我们通过耳朵感知声音的能力。
我们耳朵中的耳膜能够感受到空气中的声波，然后将其转化为神经信号传送给大脑。
通过听觉，我们可以欣赏音乐的美妙旋律，聆听大自然中的鸟鸣虫鸣，也可以听到人们相互交流的语言和情感。
听觉能够让我们更加融入到周围的环境中，使我们对世界的理解更加全面。
三、嗅觉嗅觉是通过鼻子感知气味的能力。
我们的鼻子中有许多嗅觉受体，它们能够感受到物质挥发出的分子，并将这些信息传递给大脑。
通过嗅觉，我们可以感知到各种各样的气味，比如花朵的香气、食物的香味、雨后大地的清新等等。
嗅觉帮助我们辨别食物的新鲜与否，也让我们能够感受到不同的环境气息，进而引起情感和记忆的共鸣。
四、味觉味觉是通过舌头感知物质味道的能力。
我们的舌头上有许多味蕾，它们能够感受到不同化学物质的味道，并将这些信息传递给大脑。
味觉是我们品尝美食的工具，它让我们能够感受到食物的酸、甜、苦、辣等味道。
除了满足我们的味蕾，味觉也与我们的记忆和情感有着密切的联系，某种味道往往能够唤醒我们对往事的回忆。
五、触觉触觉是通过皮肤感知外界物体的质地、温度、压力等感觉的能力。
不同部位的皮肤对外界刺激的感受程度不同，比如手指尖敏感，能够感受到最细微的触觉；而背部的皮肤相对不敏感。
通过触觉，我们能够感受到物体的光滑、粗糙、冰冷或温热，也能够感受到人与人之间的触摸和拥抱所带来的亲密感。
信息技术在我身边
信息技术在我身边“信息技术”这个词对我们来说并不陌生。
信息技术已经普遍存在于人们生活的方方面面，如查找资料、了解新闻、网上购物、娱乐及远程教育等等，使人们的生活和学习更加丰富多彩。
信息技术的应用，贴近生活、贴近实际，使我们的生活更加轻松、更加舒适。
原来要告诉亲人事情，要写信或发电报，非常麻烦，而且就算你有急事，它也慢悠悠过几天才到收件人手里。
现在打个电话，几分钟时间，事情搞定！原来想见千里之外的亲人一面，比登天还难，本来交通就不发达，还相隔那么远，见面就是难啊！而现在，电脑普及的时代，只要我们动手点几下鼠标，开启网络视频功能进行可视通话，就算远在国外也能见到亲人的面孔。
原来给别人文件，要手抄一份还要送去。
而现在，只要把文件放到传真机里，按一下键，一份内容一模一样的文件就到了对方手里。
原来参加比赛，要先打一份草稿，由老师修改，再正式抄一次，再由老师几经辗转交给举办方……而现在，只要在电脑上打出发给老师，老师修改后再转发个给举办方就可以了。
随着信息技术的进步和发展，我们已经步入新的时代，人们由按时按点上班、会议、洽谈生意……变为在家上班、网上会议、网上洽谈生意……足不出户就能解决问题，真是方便到家。
是的，信息技术在日常生活、工作、学习等等各个方面都方便了我们，信息技术就是方便、便捷的。
信息技术不仅在我们日常生活中起着重要影响，还在科学技术方面应用广泛，如通过计算机仿真技术模拟现实中可能出现的状况，便于验证各种科学的假设，以微电子为核心的信息技术带动了空间开发、新能源开发、生物工程等等一批尖端技术的发展，天文工作者将通过太空望远镜、人造卫星等收集的太空信息存入计算机系统，由计算机分析数据并描绘出星球模型，模拟其活动状态，使得千年难得一见的天文现象得以再现。
信息技术就在我们身边，它大大地方便了我们，它在各个领域被广泛应用，并对其发展产生了巨大的推动作用，影响是深远的。
1身边信息 用心感知PPT课件
什么是信息？
丰富多彩的信息
定义：信息是事物运动状态极其状态变化的方式。
信息是用文字、数字、符号、图像、图形、 声音、情景、状态等方式传播的内容。
我们身边的信息
看一看 从下列图片中，你能获得什么信息
信息及其特征
感觉剥夺实验
1954年，加拿大某大学的心理学家进行了一项实验：被试者戴上 半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音 限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触 觉。被试者单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻 觉……在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象 ：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实 验后需数日方能恢复正常。
Internet中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？
我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？
1.1.1 信息的一般特征
信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被多 个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息共享 不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信 息可以无损失使用、公平分享。
1．下列属于信息的是（）。 A．电脑 B．VCD 光盘 C．报纸 D. CCTV1 播出的新闻
参考答பைடு நூலகம்：D
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
思考2：为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？
1.1.1 信息的一般特征
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态 会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝
论引导大学生从生活“痛点”中发掘创业机会
论引导大学生从生活“痛点”中发掘创业机会随着社会的发展，创业已经成为了越来越多大学生的选择。
要想在激烈的市场竞争中脱颖而出，并非易事。
如何找准创业机会成为了关键的一环。
而对于大多数大学生来说，他们身边的生活、学习和社交等方面往往存在着各种“痛点”，正是从这些“痛点”中发掘创业机会，可以让创业之路更容易一些。
本文旨在探讨如何引导大学生从生活“痛点”中发掘创业机会。
一、了解身边的“痛点”大学生们通常身处在信息丰富的环境中，对于周围的“痛点”也许早已了如指掌。
这些“痛点”不仅可以来源于他们的生活经验，还可以是来自于身边同学、朋友的吐槽。
宿舍晾衣服的难题、食堂排队等待的烦恼、课程表安排的矛盾、手机软件的繁杂等等。
这些都是无意中“流露”的痛点，而错过了这些“细节”，就错失了很多可能的商机。
大学生在发掘创业机会时，首先要对自己的生活有一个深入的了解，注意观察、积累，留心身边的细节，从中发现潜在的商机。
二、汲取创业灵感在发掘了生活中的“痛点”之后，接下来的关键是如何从中汲取创业灵感。
在这个过程中，要有广阔的胸襟，敢于“不拘一格”，尽量多地想象，勇于变革。
只有胸怀大志，才能从琐碎中看到大局，从而发现商机。
大学生需要善于思考，并用心倾听。
对于发掘商机来说，思考是非常重要的一个环节。
在看似平凡的事物之中，隐藏着着许多意想不到的商机，而这许多商机，都需要通过思考去发现。
大学生身处在浩瀚的信息海洋，积极的观察对信息数据敏感是非常有必要的。
各类展会、创业大赛、公开课、学术报告等，都是了解行业动态、获取商机信息的途径。
所以，大学生要善于向他人请教、倾听别人的建议，学会在思考的时候多留意身边的细节，这样才能更好地发现商机。
大学生还需要灵活运用所学专业知识。
作为大学生，积极运用自己所学的专业知识和技能，将有助于更好地发现商机。
不同的专业知识和技能，对解决问题有着不同的视角和方式，灵活地运用这些知识技能，能够让大学生在发现商机时更为得心应手，更容易找到解决问题的新路径。
小学综合实践《认识身边的动植物》优质教案、教学设计
小学综合实践《认识身边的动植物》优质教案、教学设计教学目标1. 帮助学生认识生活中常见的动植物。
2. 培养学生对动植物的观察和分析能力。
3. 激发学生对自然界的兴趣和保护意识。
教学内容1. 动物方面：狗、猫、鸟、鱼、蝴蝶等。
2. 植物方面：花草、树木、蔬菜等。
教学方法与步骤1. 导入环节：利用图片或实物引导学生讨论身边的动植物，激发学生的研究兴趣。
2. 感知环节：由老师讲解并示范如何观察和分析动植物，引导学生用心观察身边的动植物，并记录相关信息。
3. 实践环节：组织学生进行实地考察，到学校附近的花园、公园等地观察身边的动植物。
4. 讨论与总结环节：回到教室，学生分享观察到的动植物特点，并进行讨论和总结，培养学生的表达和合作能力。
5. 拓展环节：引导学生了解植物的生长过程或动物的生活性，通过实验、模拟等形式进一步加深对动植物的认识。
教学评估1. 观察学生在实地考察中的表现，包括是否有效地观察和记录相关信息。
2. 评价学生在讨论与总结环节中的参与度和表达能力。
3. 综合考核学生对动植物的认识程度，通过小测试或作品展示等方式进行评估。
拓展活动1. 针对学生的兴趣和特长，组织学生进行绘画、手工制作、科普讲座等相关活动，加深对动植物的了解。
2. 鼓励学生在家观察身边的动植物，并写下观察日记或拍摄照片记录。
教学资源1. 针对动植物的图片、实物或模型。
2. 实地考察的场所和安全措施。
教学延伸教师可以邀请专业人士来学校进行讲座，深入讲解动植物的特点和保护意义，让学生进一步了解与之相关的知识。
以上为小学综合实践《认识身边的动植物》优质教案、教学设计。
希望能帮助学生加深对动植物的认识，培养他们的观察和分析能力，激发对自然界的兴趣和保护意识。
华科信息技术七年级上册
七年级信息技术教案（上册）第一课身边信息用心感知教学目标：结合学习和生活经验，了解信息的概念及主要特征。
教学重点：信息概念的形成教学难点：把握信息的本质特征教法：讲述学法：活动体验、讨论课时：1课前准备：PPT、相关素材设计理念：1、初步让学生意识到学习“信息技术”课程，而不是“玩电脑”。
2、正确理解什么叫“信息”。
教学过程：<导入>——欢迎新同学，自我介绍同学们，大家好！首先，欢迎同学们进入“京山县罗店中学”学习和生活。
本人姓谢，将和同学们一起学习一门课程，今天，我们上第一课：身边信息用心感知<新知>[板书]1、身边信息用心感知一、师生共同畅谈对信息的简单认识提起“信息”这个家伙，可不简单。
同学们，每天都在与它打交道。
比如：上课的铃声，十字路口的红绿灯。
问：还有什么？你能列举一些吗？学生积极回答，讨论……。
问：如果没有这些，会出现什么结果呢？师：通过刚才的讨论，同学们能不能得到这样一个结论：[板书]一、信息就在我们身边、我们离不开信息（信息的重要性）二、了解信息的概念问：如何给“信息”下一个定义呢？阅读教材：预备知识P1-P21、文字、声音、动作、指令、代码等一切含有内容的信号都是信息。
2、信息是包含人类感官能感知的一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接的表述。
修正：既可以通过感官感知，还可以借助仪器、工具获取。
定义一给出了信息的多种表现形式。
三、信息的特征（用活动体验说明问题）１、可以被处理(加工、创造)阅读文章：习惯与自然获取的信息：播种行为，收获习惯。
习惯是由行为养成的。
信息可以被处理、加工、创造２、可以被传递——咬耳朵的游戏“我们的家乡山清水秀”传递过程可能会改变信息。
３、可以被共享——讲故事分享一杯水和分享一个笑话之间的区别。
比如可以讲：犯错能改就好吗？学生心目中的老师印象很容易得以改变吗？四、小结五、作业1、举例说明信息有哪些独有的特性？2、野外生存必需装备有哪一些，并说明其用途是什么？参考网址：/qytz/pxxmjs/tdxm/200706/6046.html <评价>1、知识的掌握2、课堂活动的参与3、自我的认同度<拓展>板书设计：课题：一、信息在哪里二、信息的概念三、信息的特性1、可以被处理、加工、创造2、可以被传递3、可以被共享教后记：第二课信息技术电脑支撑教学目标:了解信息技术的概念，感知信息技术的使用。
观察作文300字左右
观察作文300字左右
观察。
观察是一种能力，也是一种态度。
观察可以让我们更加了解世界，更加了解自己。
观察是一种能力，它需要我们用心去感知，用心去体会。
在日
常生活中，我们可以观察身边的人和事，从中获取更多的信息和经验。
比如，当我们走在街上，可以观察到人们的表情和动作，从中
感受到他们的情绪和心情；当我们看到一朵花开的时候，可以仔细
观察它的颜色和形状，从中领略到大自然的神奇和美丽。
观察需要
我们用心去感知，用心去体会，只有这样，我们才能真正领略到生
活的美好和丰富。
观察是一种态度，它需要我们用心去用心去倾听，用心去感受。
在日常生活中，我们可以观察到身边的人和事，从中获取更多的信
息和经验。
比如，当我们走在街上，可以观察到人们的表情和动作，从中感受到他们的情绪和心情；当我们看到一朵花开的时候，可以
仔细观察它的颜色和形状，从中领略到大自然的神奇和美丽。
观察
需要我们用心去感知，用心去体会，只有这样，我们才能真正领略
到生活的美好和丰富。
观察让我们更加了解世界，更加了解自己。
通过观察，我们可
以更加深入地了解身边的人和事，从而更加深刻地认识到世界的多
姿多彩；通过观察，我们可以更加清晰地认识到自己的优点和不足，从而更加清晰地认识到自己的潜力和局限。
观察是一种能力，也是
一种态度，它需要我们用心去感知，用心去体会，只有这样，我们
才能更加了解世界，更加了解自己。
只要小朋友们仔细观察用心发现就能从大自然中极普通的事物中找到
只要小朋友们仔细观察用心发现就能从大自然中极普通的事物中找到什么是观察与发现观察的定义观察是指通过感觉器官对周围环境进行有目的地感知和注意的过程。
人们通过观察，能够获取到大量的信息和知识。
发现的定义发现是指通过观察、思考和实验等方法，找到前人没有觉察到或未知的新事物、新规律或新特点。
发现是认识世界的重要途径之一。
大自然中极普通的事物树叶树叶是大自然中非常普通的事物之一。
小朋友们只要仔细观察就能发现树叶的各种特点和变化。
1.形状：树叶的形状因植物而异，有的呈扁平的椭圆形，有的呈长椭圆形，还有的呈手指状等。
2.颜色：树叶的颜色也各不相同，有的是绿色的，有的是红色的，还有的呈混合色。
3.纹理：树叶的纹理是指叶片表面上的细微纹路，有的树叶纹理清晰可见，有的纹理模糊不明显。
4.边缘：树叶的边缘也有不同的形态，有的是光滑的，有的是锯齿状的，还有的是波浪状的。
昆虫昆虫也是大自然中常见的事物之一。
小朋友们只要留意身边的昆虫世界，就会有许多有趣的观察和发现。
1.种类：昆虫的种类非常多样，有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蟋蟀等等。
它们各自有着独特的外形和特征。
2.行为：不同的昆虫还有着不同的行为习惯，有的会躲在树叶底下，有的会在花朵上觅食，还有的会筑巢等等。
3.颜色：昆虫的身体颜色也各异，有的鲜艳夺目，有的暗淡无光。
这些颜色的不同常常与昆虫的保护色、警戒色等有关。
4.生命周期：昆虫的生命周期也非常有趣，有的经历蛹化，有的经历幼虫期等。
小朋友们可以仔细观察昆虫的生命周期。
水流水流是大自然中常见且深具观察价值的事物之一。
小朋友们可以通过仔细观察水流的形态和特征，发现其中的规律和奥秘。
1.流速：水流的流速有快有慢，它与水流所处的环境、水流的高度、水流受到的阻力等因素有关。
2.涡旋：水流中常常出现涡旋，它们呈旋涡状，并且有不断旋转的特点。
小朋友们可以观察不同流速的水流中涡旋的形成和变化。
3.水流的声音：不同流速的水流会发出不同的声音，有的是激烈的喧哗声，有的是柔和的流水声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
身边信息用心感知
一、教学内容分析和设计：
“身边信息用心感知”是华中科技大学出版社的初中《信息技术》第一章第一节的内容。
由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。
有不足之处由教师或学生来补充。
这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。
二、教学对象分析：
知识的获取者是刚刚升入初中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。
对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。
老师在此过程中起着引导的作用。
三、教学目标：
1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。
3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
四、教学重点：
信息特征的认识。
五、教学难点：
信息的含义。
六、教学方法
讲授法，讨论法。
教学过程
一、导入
现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。
同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由许多许多的信息组成的。
可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。
那么，信息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容。
二、新授
1．认识信息
师：过去，人们曾把消息称为信息，认为信息就是关于人或事物情况的报道。
随着时代的发展，人们发现信息的含义比消息要广泛的多：计算机技术人员把数据、代码称为信息，自动控制人员把指令称为信息，舞蹈演员则把动作称为信息。
我们每天通过眼睛、耳朵等感觉器官来感受外界的信息，从书籍、报刊、电视、因特网上接收信息，还借助各种仪器和设备来获取信息，也就是说，信息是需要感知的，而且不同的人对信息的感知是不一样的。
例如，同样的书由不同的人看，由于受教育的程度、所处的环境、成长经历的不同，每个人所得到的信息也不尽相同。
(请学生列举信息的例子)。
师：信息的作用只有在它为人所感知并理解的时候才能发挥出来。
从这个意义来说，信息是包含人类感官能感知一切有意义的东西，它是事物存在的方式以及这种方式的直接或间接的表述。
2．了解信息技术
当今世界，信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的基本资源之一。
人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝；另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息例如用望远镜我们可以看得更远，用显微镜可以观察微观世界……
同一种信息内容可以采用不同的表达方式，以满足信息接受者的特点和实际需要。
最常见的信息表达方式有文字、图形、图像、声音、动画和视频等。
不是所有的信息都是对我们有用的，因此我们要对获取的信息进行筛选和处理，那么处理信息又是如何的呢，首先是获取信息再处理信息最后输出信息。
依照信息处理的过程有同学能告诉大家，人工处理信息(不借助其他设备)是怎样进行的呢？(讨论)人们用眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官就能直接获取外界的各种信息，经过大脑的分析、归纳、综合、比较、判断等处理后，能产生更有价值的信息，并且采用说话、写字、动作、表情等方式输出信息。
其实，在很多时候人们不是，不仅仅依靠自己的感觉器官来处理信息，而是利用各种设备帮助我们进行信息的处理。
就如人们用算盘来计算……。
在计算机被发明以后，人们将处理信息的大量繁杂的工作交给计算机来完成，用计算机帮助我们收集、存储、加工、传递各种信息，既快又好，所以，人们也将计算机叫做信息处理机。
3 认识计算机
从计算机诞生那天到现在，计算机已经成为信息处理的重要工具。
计算机的诞生仅仅50多年但它的发展却是史无先例的：
1946年世界上第一台电子计算机“ENIAC”(Electronic Numerical Integrator And Computer，即电子数字积分计算机)在美国宾夕法尼亚大学研制成功。
这台计算机总共使用了18000多只电子管，1500多个继电器，重量达30多吨，占地180平方米，耗电150千瓦，其运算速度为每秒钟5000次。
虽然世界上第一台电子计算机十分庞大，性能也不是很高，但是它却奠定了计算机的发展基础，在科学技术发展史上，开辟了一个新的纪元。
自世界上第一台电子计算机问世以来，在随后的几十年中，电子计算机以异常迅猛的速度发展。
电子计算机从诞生到现在大致上经历了四代：
第一代是电子管计算机，以真空管为主要元件。
开始于1946年，结构上以中央处理机为中心，使用机器语言，存储量小，主要用于数值计算。
第二代是晶体管计算机，开始于1958年，它以晶体管构成基本电路。
结构上以存储器为中心，使用高级程序设计语言，应用领域扩大到数据处理和工业控制等方面。
第三代是中小规模集成电路计算机，开始于1964年，这一代计算机仍然以存储器为中心，机种多样化、系列化，外部设备不断增加、功能不断扩大，软件的功能进一步完善，除了用于数值计算机和数据处理外，已经可以处理图像、文字等资料。
第四代是大规模和超大规模集成电路计算机，开始于1971年，应用范围非常广泛，已经深入到社会生活和生产的众多方面。
因为有了大规模和超大规模集成电路，计算机的核心部件可以集成在一块或几块芯片上，从而出现了微型计算机。
三、小组实践
将全班分为若干个小组，讨论教材上的题目。
点人起来回答，并加以点评。
教学反思
这节课设计的主要目的是让学生参与讨论活动，教师引导来达到教学目标。
从教学的过程来看，学生回答问题很积极、主动，课堂气氛较好。
通过分组活动培养学生的相互协作精神，也激发学生的学习兴趣，让他们感觉到新课程改革理念的变化，不再是以前的传统教学
方式。
通过实践题巩固这节课所学过的知识点。
因为这是初一的第一堂课，所以是很关键的一节课，如果这节课上好了对下面课程的学习会使到一个促进的作用。