三年级上册道德与法治PPT教学课件：11.在学校里工作的人们 第二课时 教科版

教导 主任
少先队 辅导员
图书 管理员
门卫 爷爷
……
清洁 阿姨
最好的礼物
想一想：学校里的工作人员们最想要得到的礼物是 什么呢？对于他们而言，最好的礼物是什么？
我每天都和门卫爷爷打 招呼，他可开心了。
弯弯腰，垃圾不见了，阿姨 开心地笑了。
其实啊，对在学校里工作的人们最好的感 激方式，就是对他们有礼貌、尊重他们的 劳动，让他们少操点心，多放些心。
适合的、喜欢的，才是最好的
小猫看着白兔亲手煮的鱼汤，感激地看着小 白兔好像在说：“小白兔你最懂我的心，你 的礼物是最好的礼物！” 这时，小动物们都明白了：不是自己最喜爱 的食品就是最好的食品，每个人的口味都是 不同的，只有适合自己的才是最好的。
小组探究
（1）老师为我们的成长付出了辛勤的劳动。为了表达对老师的 尊重和感谢，我们应该怎么做呢？ （2）你知道对于老师来说，最好的礼物是什么吗？ （3）怎么才能了解得到，老师最想要的礼物呢？
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
小组活动
（1）有的同学在上一节课当中，曾体验过一些老师的 工作，你觉得对于老师而言，最好的礼物是什么呢？ （2）想一想，老师我们做什么的时候会很开心，在我 们做什么的时候会很不开心？ （3）直接问一问老师。
我在体验老师工作的过程中，发现 有的同学在课堂上经常捣乱，让老 师很是烦恼。我觉得我们可以找到 帮助这些调皮捣蛋的同学遵守课堂 纪律。
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8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
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9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
自从小猫病了以后，小动物们玩耍时都觉得没劲，都在为小猫 的身体担心，他们都在积极地为给小猫的礼物做准备，都希望 好朋友能快点好起来，可以继续和他们一起尽情地玩耍。
小猴：我最喜欢吃桃子，我给小猫送一些水蜜桃吧。 小狗：我最喜欢吃肉骨头，我给小猫准备了满满一盘子肉骨 头。 小羊：要是小猫吃了嫩嫩的小草，肯定很快就好起来的。 小青蛙则捉了好多虫子，蚂蚁准备了面包屑，小蜗牛找到了 一片最嫩的菜叶舍不得吃……
损坏。
以后归置原位。
担心我们学习不好，打 好好学习，注意安全，
闹受伤。
不追逐打闹。
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……
在学校里工作的人们 第二课时
1、感谢老师 2、感谢学校工作人员
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1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
每当我们见到老师，和老师热情地 打招呼的时候，老师都会很开心！ 所以我们要主动和老师打招呼。
老师每天都要批改许多作业，我们 如果能够在写作业的时候写得更工 整一些，老师批改的时候就没有那 么费劲了！
听爸爸妈妈说，咽喉炎可是老师的 职业病，我们在上课时要安静，老 师的声音就不容易嘶哑。
我想，如果老师能够听到我 们的心里话，看到我们的心 意，他也一定会很高兴的。
爱师大行动
请你把大家的主意总结一下，写写看，你准备做些什么表达对 老师的感谢吧！
1、上课认真听讲。 2、作业字迹要工整。……
小资料
《小学生日常行为规范》要求：尊敬老 师，见面行礼，主动问好，接受老师的 教导，与老师交流。
请你在小卡片上，写上一些你想对老师说的心里话吧！
老师，Hale Waihona Puke Baidu想对您说……
校长 老师
在学校里工作的人们 第二课时
道德与法治教科版 三年级上
情景剧开演啦
小猫生病了
外面阳光灿烂，暖风吹拂，大地就像是一幅五彩斑斓的织锦 ：绿草是地毯，花儿就是这绿地毯上的彩色图案。小动物们 来到草地上玩耍，正玩得尽兴时，小猫突然一阵抽搐晕倒了 ，这可把小动物们给吓坏了，小动物们赶忙打120，把小猫送 进动物医院抢救。经过熊猫大夫的一阵极力的抢救，终于控 制了病情。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
小白兔犯难了，我带什么礼物给小猫呢？她可是我最好的朋友，我 一定要她快点好起来。小白兔突然灵光一闪，“对了，小猫不是最 爱吃鱼吗？我可以为她准备些鱼啊！”于是小白兔钓了许多的鱼做 成了可口的鱼汤给小猫送去。
猜一猜
（1）你认为小猫最喜欢的是谁的礼物呢 ？为什么？ （2）从这则故事当中，你感悟到了什么 道理？
小组合作：小小分析员
请你想一想，这些学校里的工作人员们最担心的是什么？怎样才能让 他们少操点心呢？
在学校里工作的人 门卫爷爷 图书馆管理员 班主任老师 ……
小组合作：小小分析员
他们最担心的
我怎样做会让他们放心
担心我们的安全，怕我 不私自溜出学校，有事 们被坏人欺负、拐走。 请假。
图书摆放不整齐，或被 小心爱护书籍，阅读完
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。