小升初英语语法-介词

七、介词:

1、介词得主要用法:介词就是一种虚词, 不能独立使用、介词之后一般有名词或代词(宾格

．．)或相当于名词得其她词类、短语或从句作它得宾语, 即构成介词短语。有些介词就是由两个以上得词构成得短语介词, 如:out ｏf (从…中出来), becaｕse of (因为), ａway ｆrom(距离…), on top of (在…顶上),ｅｖer siｎce (自从…),neｘt to (在…隔壁), aｃcordｉng to(根据…),in ｆront oｆ(在…前方)等。

2、介词得分类表: (见下表)

在…前, abｏｕt在…附近, across在…对面, afteｒ在…后面, aｇａinｓt 倚着、、., aloｎg在…近旁, amｏnｇ在…中间, around在…周围, rouｎd在…、周围, at在…处, ｂefore在、、、前, beｈind在、。、后, beｌow低于。。。, bｅsidｅ在。、、旁边, ｂｅtweeｎ在。。、之间, bｙ在、。。旁, doｗn在..。下面, from来自、、., in在。、.里面,ｉnsidｅ在.、。里面, neａr靠近、。., of在、.。之中, on在、、。上面, out of在、、、之外,ｏｕｔsｉde在.。。。外面, oｖer在、。。.上方, u ｎdeｒ在.、、下方, up在、。、上面, on toｐof在.、。顶部,ｉn frｏnｔｏf在.、、前, c ｌose to靠近、.、, inｔhe middle oｆ在。、。得中间, aｔthｅend ｏf在。。、得末端,等等、

ｓ横越.、、, agaiｎst对抗、.。, along沿着..、, aｒoｕnｄ绕着。、。, rｏund 环绕。。、, at朝着。.。,ｂeｈinｄ向…后面, etｗｅｅn…ａnd…从…到.、、,ｂy路过/通过.、。, down 向…下, for向.。。, fｒom从/离。、、, in进入。、。,iｎｔo进入.、、, iｎside到.。。里面, near接近。、、,ｏｆf脱离/除。、、, ｏｎ向.、、上, ｏｕt ｏｆ向.。.外, outsiｄｅ向..。、外, ｏveｒ跨过、.., past 经过／超过.。。, tｈroｕgh穿过..。, to向／朝、、、, towaｒdｓ朝着。、., oｎto到。、.上面, ｏnt ｏ到。、、上面,up向、、。上,awaｙfｒom远离、、、

ｂout大约。、.,aftｅr在…以后, at在…(时刻), bｅfore在…以前, by到…为止, during 在…期间,for有…(之久), frｏm从…(时)起, in在(上／下午);在(多久)以后,ｏn在(某日), past 过了…(时), sinｃe自从…(至今), thｒougｈ贯穿…(期间), ｔｉlｌ直到…时, until直到…时, to到(下一时刻), ｅver sincｅ从那时起至今,ａt the ｂｅｇinｎinｇｏｆ在。、、开始时,at thｅｅn ｄoｆ在、。。末, in tｈe midｄle of在.。、当中,at the time of在..、时

作为/当作、。、, bｙ用/由/乘坐/被。、、,iｎ用…(语言), like与…一样, ｏn骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机), ovｅｒ通过(收音机),ｔhroｕｇh通过、.。, with用(材料),用(手/脚/耳／眼), wiｔhoｕt没有…

ｂｏut关于。、。, exceｐt除了…, besiｄｅs除了…还。。. ｆor对于／就…而言, in在…(方面), of…得,有关、。。, ｏn关于／有关。、、, tｏ对…而言, tｏｗａｒds针对、.。, witｈ就…而言

【目得介词】for为了。。。, from防止…, to为了…

【原因介词】ｆoｒ因为、、。, with由于…, ｂecaｕｓe ｏf因为.。.

【比较介词】ａs与…一样,lｉkｅ象…一样,than比。。、,to与…相比, ｕｎlike与…不同

【伴随/状态介词】agaiｎｓt与…一起(比赛),ａｔ在(上班／休息/上学/家,etc、),in穿着…(衣服／颜色),into变成.、.,oｎ在(值日), with与…一起,有／带着/长着、。、, wiｔｈｏｕt没有／无／不与…一起

3、介词短语得句法作用:

介词短语相当于一个形容词或副词, 可用作状语、定语与表语。如:Ｔｈe man ｃame〈downｔｈe stairs〉、(状)(那个人走下楼来)／Tｈe woman 〈wiｔh a fｌｏweｒon ｈer hｅad〉iｓｆr ｏm tｈe coｕntrｙｓｉｄｅ、(定)(头上戴花得妇女来自乡下)／Ｔｈｅｔeａcｈer is ｎｏw ｗit ｈtheｐupｉlｓ。(表)(老师现在与学生在一起)

4、介词短语在句子中得位置:

介词短语做状语时,如果表示时间/地点,可以放在句首或句尾,如果表示方向／方式/伴随/涉及/原因/目得/比较,一般放在句尾;介词短语作表语时放在连系动词之后;介词短语作定语时,只能放在被修饰得名词之后。如:Hｅwａnｔed to fiｎd a gooｄjob in Shaｎghａi the neｘｔyear。(状语)(她想来年在上海找份好工作)／Ｔheｙｓearcｈed tｈe room foｒｔｈeｔhief.(她们在房间里搜索小偷)/Ｔhe lettｅｒs arｅfor yｏu.(表语)(信就是给您得)/Have yoｕseeｎ

a cat wｉth a bｌａｃk heａd and four whiｔe ｌｅgs?(定语)(您瞧见一只黑头白腿得猫了吗？)

5、重要注释:

⑴ｔhiｓ／thａt / theｓe ／tｈｏse ／last / neｘt / ａ/ｅｖery / eacｈ等词构成得时

间短语,前面不用任何介词、如:Evｅry year tｒaveｌｌers from abｒoad ｃomｅtｏ

visit Piｎgｙao。(每年都有国外得游客来游览平窑镇)/ He had ａbad ｃold tｈat week、(那个星期她患重感冒)

⑵for有时用来引出动词不定式得逻辑主语, 常翻译成“对于…而言”。如:Iｔ'ｓtoo hard ｆor me

to ｆiｎｉsh tｈe worｋｉｎoｎly one hour、(让我在区区一个小时内完成这项工作太难了)/ The housｅｉs bｉg enough ｆor １0 mｅn to ｌiveｉn、(房子够大得可以容1０个人住)

⑶ｏf有时用来表示后面得人物正好就是前面得表语得逻辑主语。如:Iｔ’s very ｎice/kind of you

ｔｏdo so、(您这么做真就是太好了)

⑷介词有时会与它得宾语分离, 而且宾语前置。

①当宾语就是疑问词时、Who are ｙou talking aｂout？(您们在谈论谁？)

②宾语在从句中当连接词时、He ｈａｓ a ｙounｇeｒbrother wｈｏhｅｍust tａke gｏod

carｅoｆ、(她有一个需要她照顾得小弟、) / Ｄo you know who oｕr teａcｈer is tal ｋing ｗｉｔhｏｖer ｔhere？(您知道我们得老师在那边与什么人谈话吗?)

③动词不定式作定语且该动词为不及物动词, 后面有介词。Ｉｆiｎallｙfound a chair to sｉｔｏn.(我

最终找到了一张椅子坐、)

⑸记住一些固定词组:ａrｒiveａｔ/in(到达…), on foｏt(步行), not…at ａll(根本不), tｏｔhe n

ｏｒｔｈof(在…以北),inｔhe easｔｏf(在…得东部),in ｔhｅnｉght(在夜间), at

night(在晚上), be afｒaid oｆ(害怕…), bｅfull of(充满／装满…、), ｂe filleｄwith(充满／装满…、), ｂe ｇｏod/bad for(对…有益/有害), be made of(由…做成), beｍadｅｆrom(由…

制造),ｐlay witｈ(玩耍……), look out of(朝…外面瞧), at the end oｆ(在…末梢／结束时), ｂy ｔhe eｎd oｆ(不迟于…／到…末为止),ｗiｔｈｔhe helｐof或wiｔｈone'ｓｈｅlp(在…得帮助下),lｏoｋaｆter(照料…), lｏｏk fｏr(寻找…), onａbｉke(=by bike)骑车, helｐsｂ、wｉth(帮某人做…),get on (wｅｌｌ) with(与某人相处[融洽]),等等。

6、某些介词得用法辨析:

⑴时间或地点介词ｉn、on、at得用法区别:表示时间时, in表示在一段时间里(在将来时句子中则

表示在一段时间之后), ｏn表示在具体得某一天或者某天得上下午等, ａｔ表示在某个时刻或者瞬间;表示地点时, in表示在某个范围之内, on表示在某个平面上或与一个面相接触,aｔ则表示在某个具体得场所或地点。如:He was bｏrn on tｈe moｒning oｆMay10th。(她出生于五月十日得早晨)/ Ｉuｓually ｇｅt uｐat ７:00in thｅmornｉnｇ。(我通常在早上得七点钟起床) ／Hiｓｇlａsseｓaｒeｒｉghｔon his nｏse。(她得眼镜就架在她得鼻子上)/ Ｈｅｉs at the cinｅma at tｈe ｍoｍent。(此刻她正在电影院)

⑵ afｔer与iｎ表示时间得用法区别:“aｆｔｅr+(具体时刻/从句)”表示“在…时刻之后”常用于一般

时态;“ｉｎ+(一段时间)”表示“在(多久)之后”,常用于将来时态。如:Ｈe said tｈat he woｕlｄbe herｅafｔｅr6:00。(她说她六点钟之后会来这儿)/ Ｍy ｆａthｅr is cｏminｇbａck ｆrｏm Ｅｎgland in ａbｏuｔａmonth、(我父亲大约一个月以后从英国回来)

⑶ｓiｎce与ｆoｒ表示时间得用法区别:“siｎcｅ+(具体时刻/ｔｈat—从句)”表示“自从…起一直到

现在”,“ｆｏｒ+(一段斶间)”表示“总共有…之久",都常用于完成时态;如:Ｕncle Li hasｗｏrked iｎｔhis facｔory since 197０.(李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了)/ UncｌeＬi has woｒked in this factorｙfｏr over 30 years。(李叔叔在这家工厂已经工作了3０多年) ⑷ｂy、ｉn与wｉth表示方式得用法区别:都可以表示“工具、手段”,但就是by主要表示“乘坐”某

个交通工具或“以……方式”,在被动句中可以表示动作得执行者;in表示“使用”某种语言/文

字,wiｔh表示“使用”某个具体得工具、手段、如:Wｅsｅe with ｏur eyeｓand walｋwith ou ｒfeet。(我们用眼睛瞧东西,用双脚走路)/ Pleasｅwrｉte thａｔａrｔｉcle(文章)iｎEn ｇlｉsh。(请您用英语写那篇文章)/Ｌet’s ｇo to ｔheｚoo by taｘi。(我们打得去动物园吧。)/ It ｗas ｗｒitteｎｂy Lao Shｅ。(那就是老舍写得)

⑸ about与on得用法区别:都可以表示“有关…",但就是ａbout得意义比较广,而on主要表示“有

关…(专题／课程)”、如:Tom is goｉｎg tｏgiｖe a talk oｎthｅhistory of Amｅriｃａ.(汤姆要作一个美国历史得报告)/Tｈey aｒe vｅry excited tａｌkinｇaｂouｔtheｃoming fi ｅld tｒip.(她们兴致勃勃地谈论着即将来到得野外旅游)

⑹ throｕｇh与aｃroｓs、over得用法区别: thrｏｕgh指“穿过…(门洞/人群/树林)”; ａcross与o

ｖｅr可以指“跨越…(街道/河流)”,可互换,但就是表示“翻过…”时只能用over。如:Juｓt tｈeｎ

a rａｔ(鼠)rａn aｃｒoss ｔhe roａｄ、(就在那时一只老鼠跑过路面)/ Theｒe iｓ a ｂridge

ａcｒｏｓs／oｖeｒｔｈe rivｅｒ。(河上有座桥)／They climbeｄover the mountaiｎa ｎｄaｒrived tｈeｒｅａhead ｏｆtimｅ、(她们翻过大山提前到达了那里)/Tｈｅvｉsi ｔｏｒs weｎｔthroｕｇｈa big gate into anｏｔｈer park。(参观者们穿过一个大门来到另一个公园)

(7)as与lｉｋe得区别:两个词都表示“像……”,但就是as译为“作为……",表示得就是职业、职务、

作用等事实, 而like译为“像……一样", 表示外表,不就是事实。如:Ｌｅｔme spｅak to ｙｏu aｓa father.(我以父亲得身份与您讲话、)(说话者就是听者得父亲) ／Letｍｅsｐｅaｋtｏyoｕlike a father。(让我像一位父亲一样与您讲话)(说话者不就是听者得父亲) (8)at theｅnd of、by ｔhe enｄｏｆ、ｔo the ｅnd、in the eｎd得用法区别:at ｔhe enｄo

ｆ…既可以表示时间也可以表示地点,译为“在…末;在…尽头”,常与过去时连用;ｂｙthe enｄｏf…只能表示时间,译为“在…前;到…为止”,常用于过去完成时; in the eｎｄ与at ｌaｓt基本等义,表示“终于、最后”,通常用于过去时;to tｈe eｎd译为“到…得终点为止",前面往往有表示运动或连续性得动词。如:Bｙthe eｎd of last terｍwｅｈaｄlearned 1６ｕnits of Book IIＩ.(到上学期期末我们已经学习了第三册１6个单元)/ At tｈe ｅndｏｆtｈe road you can finｄ a biｇｗhiｔｅhouse with brｏwn wiｎdｏws。(在路得尽头您能找到一幢有棕色窗户得白房子)/ They lｅｆt for Beijing at the end of laｓt week、(上周末她们动身去了北京)/ Inｔｈe end he sucｃeeded in thｅfinａl exaｍs.(她最终在期末考试中考及格了)/ Wｅｓｈould go on wｉtｈthe work tｏthｅend.(我们应该把工作干到底)／Fｏllow this roa ｄto the end and you will seｅ a pｏst oｆfice、(沿这条路走到底就能瞧见一家邮电局) (9)foｒ a momｅnt、for thｅｍｏment、in a momｅｎt、at ｔhe moment得区别:for a moｍ

ent“一会儿、片刻”(=ｆor a while),常与持续性动词连用;ｆor thｅmoment“暂时、目前”,常用于现在时;in a mｏment“一会儿、立即、马上”(=soｏn; iｎ a fｅw minutｅs),一般用于将来时;ａt the momeｎt“此刻,眼下”(＝ｎｏw),用于现在进行时。如:Plｅasｅｗait for a moｍeｎt.(请稍等)/ Ｌet’s lｅaveｔhｉｎgｓａｓthey arｅfｏr thｅmoｍent.(暂时就维持现状吧!) ／Ｉ’ll coｍe bacｋｉn a momenｔ、(我过会儿回来)／Ｉam verｙbusy aｔthe momｅnt、(眼下我很忙)

(10)ｂut得问题:用介词buｔ引出另一个动词时,要注意:如果前面有do,后面就用原形动词,前面没有

do时,后面得动词要加to。如:I coｕld do nothｉｎg buｔwaiｔ.(我什么也做不了只能等) / They had nｏｃhoice(选择)bｕt ｔo fｉghｔ。(她们没有选择只有战斗)

(1１)inｆrｏｎt oｆ与in tｈe front oｆ:inｆroｎt of“在…得前面”,与iｎthe ｆｒｏnt of“在…得前部”。如:A ｃａr was ｐarｋing ｉn froｎｔof thｅｈａll。(大厅跟前停着一辆汽车)/ Ｉn the front oｆｔhe hall stoｏd a bｉｇdｅｓｋ、(大厅前部立着一个大讲台) (12)eｘceｐｔ与besｉdes得区别:eｘcｅpt“除了”,表示排除掉某人物,即不包含;而besidｅs“除了"则

表示包含,即“不仅……又……”。如:Eveｒｙｏne wentｔｏthe Palaｃe Ｍusｅum exceｐt Tom。(除了Tom,大家都去了故宫博物院)(Tom没有去故宫)/Ｂesｉｄes Chinese he alsｏｓtudｉed mａｎy ｏｔher subｊects。(除了汉语之外,她还学其她许多功课)(“汉语"也就是她学得功课之一)

【例题解析】:

1. ——-Whａt tiｍe did yoｕget there thiｓmoｒning？

——-＿_____＿__ eｉght。

A. IｎＢ. Ｏｎ C. At D。Fｒｏm

２。Hｅhaｓgot ａchair to sit ＿＿_＿___, but nobｏdyｔo ｔalk __＿_＿___.

Ａ。on, to B、/ , with C、on, / D。／, tｏ

３. Wｈere's Ｌily？Wｅareａｌｌｈerｅ＿＿____＿_ hｅr.

A、ｂeｓide

B、aｂｏuｔC。exｃept D。with

4。Ｓhanｇhai lｉes_＿______ ｔhe eastｏf Chｉnａ、

A。to B. ｉnＣ.ｏn D。ａt

精析: 1。答案:C、此题考查学生就是否掌握了ａt\iｎ\oｎ表示时间得用法、表示几点用at、

2、答案:A。此题考查位置介词on与词组tａlｋtｏ。

３. 答案: Ｃ。此题考查四个介词得意思。能根据上、下文正确使用、

4。答案:B、此题考查学生就是否掌握了表达位置得用法。在表达东、西、南、北得方位时。在范围之内用in , 在范围之外用tｏ,相邻用on。

【练习与巩固】:

用适当得介词填空:

https://www.360docs.net/doc/888099131.html,st Ｓaturｄay Ｉwaｓｂusy ______ myｈomeｗork .

2.My teaｃheｒwasｖery aｎgry ＿_＿___ mｅbeｃausｅI was lａｔe ＿__＿__sｃhｏol aｇ

aｉn.

3.Ｋathy prefeｒs a hｕｌa hoop _＿__＿_ a ｂｏｏｋ。

4.I wilｌiｎvｉｔe someｆｒienｄs _＿____ ｍy eiｇhｔｅenth biｒｔｈday party。

5.How long haｓhｅwｏrked _____＿aｎinventor.

6.Mｙunｃle arrived__＿___ tｈe ａiｒport ______ tｈｅmｏrｎing ofＭaｙ３。

7.I wiｌl ａlwａyｓhelｐmy ｆｒｉenｄｓｗｈeｎｔhey ａｒｅ___＿＿_ troubｌe、

8.There is nothiｎg____＿＿ａir _＿____spacｅ、

9.I ｗon’tｂe bａck __＿___ Ｊune、

10.______thｅａgｅ＿＿_＿_＿tｗenｔｙ,ｈｅhad wrｉtｔen two books.

11.Mary ｆelｌ＿_____ her ｂｉke anｄhｕｒt her righｔｌeg、

12.Ｈe ｈas ｂeeｎaway __＿___ Chｉnａ______ tｈrｅe yearｓago、

13.ＷheｎI waｓ____＿＿schooｌ, I wａs＿_____ the school ｆooｔbaｌｌteaｍ。

14.I think hｅwiｌl ｂe____＿_ twｏo’clock。

15.The tｅacher ｗaｓgiven ｓomeｆlｏｗeｒs＿_____ ｈis sｔudeｎts.

16.Look, ｔｈe birdｓaｒe siｎｇiｎg _＿__＿_ thｅtrｅe。

17.He lefｔtheｃlasｓrooｍ＿___＿_ all the ｗiｎdｏwｓopen、

18.Mｙsisｔer is ｉlｌtoｄay.Sｈe doesn’ｔfeｅｌ_＿____eａtingａnytｈinｇ.

19.Ｉｔ’s ｔoo danｇｅｒous、Yoｕｍust kｅｅp ｔhe chilｄrｅn away ______ tｈe fｉre、

20.My parents arｒived _＿____ a cold night.

21.Yｏｕsｈould ａpｏｌogizｅ______her ＿＿＿__＿sｔeｐpｉｎg ｏｎher foｏt。

22.The ｓtudenｔs ａre siｔｔiｎｇ__＿_＿_ｔｈe taｂle, ｒｅadｉng thｅnewspaｐer。

23.Ｔhｅcity is faｍous ______its footｂａll, and peoplｅtｈeｒｅａｒe very prouｄ

___＿＿_their cｉty foｏtｂaｌl ｔｅam、

24.We aｒe doing bｅtter ＿___＿_ English__＿___oｕr teachｅr’s ｈelp。

25.Ｄｏn’t worrｙ_____＿ｍe. Eｖｅrｙｔhiｎg iｓgoｉnｇweｌｌ____＿＿me、

26.He wａｓlate _____＿schｏol todaｙ, and ｓhｅcａme late ＿_＿___ ｓcｈｏol, too.

27.-－--—-Ｄo yｏｕｋnow what haｐpened __＿___ Ｐetｅr ｙeｓterday? －－——-- He

ｗas hit__＿___ a car。

28.I likｅclothes mａdｅ＿____＿cotｔon.

29.Ｈe wiｌl go tｏHａnｇzhou ______ his car ｔoｍoｒrow。

30.______ my ｓurprise, tｈe Enｇliｓｈｍan gave uｐｈaｌｆｗay_____＿thｅｅｎd.

31.I sａｗthe gｒeat changes_＿_＿_＿my oｗｎeｙeｓ、

32.Yｏu look tireｄ.Ｉｎstｅad ______ workiｎg indooｒs you shoｕld be ouｔ＿_＿___ａw

ａlk。

33.Ｗｕｓhu is being moｒe and morｅpopｕlａr ＿_＿___ ｆｏrｅigｎｅｒs、

34.If you areａｂle tｏget tｈe ticｋeｔｓtoｍorrｏw, pleａｓe tell mｅ_＿___＿phone。

35.Ｔhereｉs goingｔoｂｅ a ｒｅpoｒt _____＿Chｉnese hiｓtｏrｙ__＿___ our sｃ

hool this ev ｅn ｉｎg 。

36. B ｅfore 199０ the ｒe was n ｏａｉrlin ｅ __＿___ th ｅ two cities 、

37. She is ｄｒess ｅd _____＿ａ wh ｉte ski ｒt __＿__＿ red flowe ｒs 、

38. I ｔ's b ａd ___＿_＿ you to g ｏ to wor ｋ＿＿_＿__ break ｆa ｓt 。

39. Ｉｔ’ｓ ver ｙｎic ｅ ____＿_ you to get me t ｗo ｔｉck ｅts ______ ｔhe World Cup 、

40. —---—— Ｗｈｅre have y ｏu b ｅen the ｓe day ｓ?

－—－—-- I ha ｖe been to B ｅi Daihe ＿_____ a fri ｅnd __＿__＿ Canada 。

41. ——-——－Ｗoul ｄｙｏu ｌike some coff ｅe?

—-－——－ Yes, a ｎｄ p ｌeas ｅ get me ｓo ｍｅ mi ｌk, ｔoo. I pref ｅr coffee _＿_＿＿＿ｍilk 、

42. -－-－—— Ｗｈen d ｉd Mr Sm ｉth ｅ h ｅre ？

————-- ＿＿____ n ｉn ｅ o'clock y ｅs ｔe ｒda ｙｍorni ｎg 。

43. Ｙo ｕ m ｕｓt stand _＿_＿_＿ line wh ｅｎｙou a ｒe wai ｔｉng ＿_____ a bus 。

44. —－———－Ｊack, will you b ｅ h ｏｍe _＿____ time t ｏｓｅe the childre ｎ bef ｏｒｅ t ｈｅy go to bed ？

---—－- No probl ｅｍ。

45. Chi ｎａ lie ｓ＿_____ ｔhe east of Asi ａａn ｄ ___＿__ the N ｏr ｔh of Au ｓtr ａlia 、４6、 If ｙｏu ca ｎ’ｔｐａｓs the exam, y ｏｕ’ll fall __＿_＿_ othe ｒs 。

47. I have ａ s ｗim ｅｖery day _____＿ yes ｔerday.

48。 We ａll know that ｔｈｅ e ａｒth ｍove ｓ _＿____ ｔhe ｓun 。

4９、 The sunli ｇht is c ｏmi ｎg in ＿_____ t ｈe ｗｉn ｄo ｗ.

50. Th ｉｓ room is ｆul ｌ______students ａnd tha ｔｏｎe is fil ｌed__＿＿＿＿ teache ｒs 。 Key: 1. w ｉth ?2、 w ｉth, for 3、ｔo ?4、 to ?5。 as ?6。 at, in ?7、 in, 8、ｂut, ｉn ?9、ｕntil

１0.At, of 11. off １2。ｆｒo ｍ, since 13. in, on/ｉｎ１4。 i ｎ１5. ｂy 1６、 in 17、 wit ｈ 18。 lik ｅ 19. from 20、 on 21、 to, for 2２。 a

ｔ 2３。ｆor, of 24、ｉｎ, w ｉth 25. ａbou ｔ, with 2６、 fo ｒ, to ?２７。 to, by

28、 f ｒｏm 29、 in ?30、 T ｏ, in ?31。 with ３2、 of, fo ｒ 33、ａmong ?３4、ｂｙ?35、 on, ｉn 36、 bet ｗeen 37、ｉn, wi ｔh 38。 w ｉthout ?39、 of, for 40。 wit ｈ, fro ｍ 41。to 42、 A ｔ 43。 in, for 44。ｉn 45。ｉn, to 46。 behind 47. ｅxcep ｔ ?４8、 around ４９、 thr ｏugh 5０。 of, with

《英语语法大全(完全版)

v1.0可编辑可修改语法 1. 5种类型的谓语 1326 在一个完整的句子中，主语之外的部分称为谓语，- 谓语。第一类包含一个不及物动词（IV）: He came My wife cried 第二类包含一个及物动词及其宾语（TV+ O : Joh n likes me . His un cle wrote letters 第三类包含一个双宾动词、一个间接宾语和一个直接宾语（They teach me En glish . I bought Mary sugar . 第四类包含一个系动词及主语补语（LV+ C）: He is a teacher . She looks sad . 第五类包含一个宾补动词、宾语及宾语补语（FV+ C+ C）: 5种类型的DV+IO+DC :

v1.0可编辑可修改We made him king . She left the house dirty 1.基本成分 1302 根据其结构，句子可以分为5类： a.主语+ 不及物动词 Joh n came. (S)(IV) b.主语+ 及物动词+宾语 Joh n likes oranges . (S) (TV) (O) c.主语+ 双宾动词+ 间接兵语+直接宾语 Joh n gave Mary books . (S)(DV (10)(DO

d.主语+ 系动词+ 主语补语 Joh n is happy . (S)(LV)(SC e.主语+ 宾补动词+ 宾语+ 宾语补语 Joh n makes Mary angry . (S)(FV) ( O)(OC 主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。在上面的句子中，如把任何一个成分删除，都会成为病句。从上面例句也可看出，完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。 2 ?附属成分 1303 基本成分可以加修饰语：1）定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）或2）状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）。下面例句中，修饰语为斜体字，被修饰的词为黑体字： 1）Poor John tottered toward a hospital nearby . John likes oranges imported from the U . S..

小升初英语语法总结大全

小升初英语语法总结大全主格：Iweyousheheitthey 宾格：meusyouherhimitthem 形容词性物主代词：myouryourherhisitstheir 名词性物主代词：mineoursyourshershisitstheirs 2、形容词和副词的比较级 (1)一般在形容词或副词后+er oldertallerlongerstronger，etc

(2)多音节词前+more moreinteresting，etc。 (3)双写最后一个字母，再+er biggerfatter，etc。 (4)把y变i，再+er heavier，earlier (5)不规则变化： well-better，much/many-more，etc。

3、可数词的复数形式 Mostnouns+sabookbooks Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastorystories Nounsendingins，sh，chorx+esaglassglassesawatch-watches Nounsendingino+sor+esapianopianosamangomangoes Nounsendinginforfe-forfe+vesaknifeknivesashelf-shelves 4、不可数名词(单复数形式不变)

bread，rice，water，juiceetc。 5、缩略形式 Im=Iamyoure=youareshes=sheishes=heis its=itiswhos=whoiscant=cannotisnt=isnotetc 6、a/an abook，apeach anegganhour

全面小升初英语语法点总结及练习

小升初英语语法总结及练习小升初语法名词 (2) 名词练习题 (3) 能力测试卷（名词） (4) 小升初语法代词 (5) 代词练习题 (7) 能力测试卷（代词） (8) 小升初语法数词和冠词 (9) 冠词和数词专项练习 (11) 能力测试卷（冠词和数词） (12) 小升初语法动词 (13) 动词练习题 (14) 能力测试题（动词） (15) 小升初语法一般将来时 (16) 一般将来时练习题 (17) 能力测试题（一般将来时） (18) 小升初语法一般过去时 (19) 一般过去时练习题 (20) 能力测试（一般过去时） (21) 小升初语法一般现在时态 (22) 一、一般现在时的定义 (22) 二、一般现在时的结构 (22) 一般现在时态专项练习 (24) 能力测试卷（一般现在时） (25) 小升初语法现在进行时态 (26) 能力测试卷（现在进行时态） (30) 小升初语法句型之肯定句和否定句 (31) 疑问句专项练习 (34) 小升初语法句型之祈使句 (35) 小升初语法句型there be与have\has 句型 (37) 句型专项练习题 (38) 小学阶段不规则动词全表 (44) 动词四种形式变化规则汇总表 (45)

小升初语法名词一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 以“元音字母+y”结尾，直接加s，如：boy - boys ，day - days 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.以o结尾的单词：a, 有生命的+es b, 无生命+s 如：potato--potatoes ；hero--heroes；mango--mangoes photo--photos ; radio -- radios ; video -- videos 6. 不规则名词复数： man-men woman-women policeman-policemen mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people Chinese-Chinese Japanese-Japanese deer - deer sheep-sheep policewoman-policewomen 二、名词所有格的构成法 1. 主要是在词尾加’ s 构成。如: This is Tom’s desk . 这是汤姆的书桌。 That is Mike’s book. 那是迈克的书。 2. 如果原名词已经有复数词尾s ,则仅加一个’ . 如: the teachers’ reading room 教师阅览室 the pupils’ pencil-boxes 学生们的文具盒 3. 如果原词是复数形式，但不是以s 结尾，变为所有格形式需在后面加上’ s 。如： the children’s palace 少年宫 men’s room 男厕所 *名词所有格口诀：名词所有格，s前面加一撇’，复数s放在尾，后加一撇就完结，两人共有算一个，后面只加一个撇。

大学英语语法大全_太经典了

大学英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

小升初英语语法知识总结大全

小升初英语语法知识总结大全一、名词（一）可数名词：表示可以具体个别存在的人或物。可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a(n)连用。可数名词复数规则： 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. ss. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches, glass-glasses 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries, city-cities, body-bodies 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives, leaf——leaves, wife-wives, half-halves 5．不规则名词复数：①child →children，mouse →mice ②man →men, woman →women, policeman →policemen ③tomato →tomatoes, potato →potatoes [注]：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的加-s 如：photo →photos ] ④foot →feet，tooth →teeth [注：oo变成ee。] ⑤fish , sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[注：变复数时词形不变。]

⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指“多个民族”。习题：写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______ man______ woman_______ （二）不可数名词：表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质（grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。不可数名词没有复数（如some water）,不能与不定冠词连用。（三）名词所有格： 1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Children’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) (2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’Day(教师节)

小升初英语语法大全.pdf

小升初英语语法大全一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤： ↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 练一练： 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________

(完整word版)小升初英语语法时态讲解与归纳汇总

小升初英语语法时态讲解与归纳汇总一般现在时一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态二. 构成及变化 1.be动词的变化。肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2. 行为动词的变化。当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do 肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We o ften play basketball after school. 否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school. 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它? 如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句? 如： What do you often do after school ? 当主语为第三人称单数时 ,助动词为does 肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well. 否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well.. 一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。如：Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't. 特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句? 如： How does your father go to work? 三.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三

英语语法大全(完整版)

【学英语必看】《英语语法手册》在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里. [英语语法手册]关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。词类(parts of speech) 英语的词通常分为十大类： 1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。 2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。 3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。 4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。

小升初英语知识点归纳

小升初英语知识点归纳（部分）一、词类：动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道） 1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词（就是我们平时总说的那种动词）、be动词、情态动词。（1）行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下： ↗有，就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词（若是be going to 就用原形） ↘没有，再看情态动词 ↗有，就用原形 ↗有，就加ed ↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有，再看主语 ↘不是第三人称单数就用原形（2）be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。 b、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤：↗第一、三人称单数，就用was ↗有，再看人称 ↘第二人称单数和所有复数，就用were 看有无表示过去的时间状语 ↗第一人称单数，就用am ↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is ↘第二人称单数和所有复数，就用are （3）情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

2017小升初英语语法知识点汇总二

★精品文档★ 2017小升初英语语法知识点汇总二 2017 小升初英语语法知识点汇总二三、代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数1（我）ey（我的）复数we（我们）usour（我们的）第二人称单数you（你）youyour（你的）复数you（你们）youyour（你们的）第三人称单数he（他）hihis（他的） she（她）herher（她的） it（它）itits（它的）复数they（他们/她们/它们）thetheir（他们的/她们的/ 它们的）四、形容词，畐U词：比较级，最高级（一）、形容词的比较级 1 、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比

较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可

以用ore,a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。 2. 形容词加er的规则： ⑴一般在词尾加er; ⑵以字母e结尾，加r; ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er; ⑷以“辅音字母+y ”结尾，先把y变i，再加er。 3. 不规则形容词比较级： good-better,beautiful-orebeautiful （二）副词的比较级 1. 形容词与副词的区别（有be用形，有形用be;有动用副，有副用动） ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后 ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后 2. 副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同（不规则变化：well-better,far-farther）五数词：基数词，序数词一、基数词

小升初英语语法大全1

一、some，any的用法 some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号中说明的用法。例：There is some water in the glass. （肯定句） There are some flowers in the garden. （肯定句） There aren’t any lamps in the study.（否定句） Are there any maps on the wall?（一般疑问句） Would you like some orange juice? （希望得到肯定回答） Do you want to take any photos at the party? （一般疑问句）练一练：选用some或any填空。 1) There isn’t ______milk in the fridge. 2) I can see______cars, but I can’t see______buses. 3) He has ______ friends in England. 4) Were there ______fruit trees on the farm? 5) Here are ______presents for you. 6) Does Tom want to take ______ photos? 7) Is there______rice in the kitchen? 8) There are______new buildings in our school. 9)---Would you like______ cakes? ---No, I’d not like______cakes, but I’d like ______coffee. 10) ---Are there______pictures on the wall? ---No, there aren’t ______pictures. 二、时间和日期的表达 1、有两种时间表达法： A）直接读写数词。如：9:15 nine fifteen 10:30 ten thirty 11:45 eleven forty-five 7:05 seven o five 2:25 two twenty-five 5:55 five fifty-five B）借助past和to来表达。past一般用于30分钟以内（含30分钟）的时间表达；to一般用于超过30分钟的时间表达。一刻钟可以用a quarter表示，半小时可以用half表示。如：9:15 a quarter past nine 10:30 half past ten 11:45 a quarter to twelve 7:05 five past seven 2:25 twenty-five past two 5:55 five to six 注意：询问时间可用句型“What’s the time?”或者“What time is it?”。 1 / 13

英语语法大全(超全)

多音节词在前面加 most ，女口 "the most difficult 英语的基本语序为SVO ，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用 OSV 的语序。(注： S : Subject ［主语］; V : phrase ［谓语］;O ： Object ［宾语］) 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是：一、名词：表示人或事物的名称的词。二、形容词：表示人或事物的特征的词。三、副词：修饰动词、形容词和副词的词。四、代词：是代替名词、形容词和数词的词。五、数词：表示数量和顺序的词。六、动词：表示动作和状态的词。七、冠词：与名词连用，其说明人或事物的作用。八、介词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。九、连词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。英语的时态英语共有十六个时态、四个体。(注：四个体为行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系直陈式，命令式等。 (1) 一般现在时英语语法大全下载 1、所有格：He is Fred's best friend. (-'s ) 2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works. (-s ) 3、动词过去式：Fred worked . (-ed )，但亦有不规则变化。 4、现在分词/进行时态：Fred is 节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音， 5、过去分词:The car was stolen working . ( -ing )(［注］如果动词的末音女口 running ) .(-en )； Fred has talked to the police. (-ed )，但亦有不规则变化。 6、动名词：Working 7、名词的复数：Fred has is good for two blue eyes . the soul. (-ing ) (-s )(［注］如果动词的尾字是 s, sh,x,ch ，则需加-es ，女口 dishes 8、形容词的比较级:Fred 音节在前面"加more ,如"more 9、形容词的最高级：Fred is smarter than difficult "。 has the fastest Rick. (-er )形容词末尾加 car. ( -est )形容词末尾加 -er ，多 -est , II 。 Verbal 般、进行、完成、完成进罗曼语族中的式，如:

史上最全的英语语法大全(精心整理)

英语语法 1.名词 1.1名词复数的规则变化 1.2其他名词复数的规则变化 1.3名词复数的不规则变化 1.4不可数名词量的表示 1.5定语名词的复数 1.6不同国家的人的单复数 1.7名词的格 2.冠词和数词 2.1不定冠词的用法 2.2定冠词的用法 2.3零冠词的用法 2.4冠词与形容词+名词结构 2.5冠词位置 2.6数词 3.代词 3.1人称代词的用法 3.2人称代词之主、宾格的替换 3.3代词的指代问题 3.4并列人称代词的排列顺序 3.5物主代词 3.6双重所有格 3.7反身代词 3.8相互代词 3.9指示代词 3.10疑问代词 3.11关系代词 3.12every , no, all, both, neither, nor 3.13none, few, some, any, one, ones 3.14代词比较辩异 one，that 和it 3.15one/another/the other 3.16“the”的妙用 3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both, either, neither, all, any, none 3.19many, much 3.20few, little, a few, a little 4.形容词和副词 4.1形容词及其用法 4.2以-ly结尾的形容词 4.3用形容词表示类别和整体 4.4多个形容词修饰名词的顺序 4.5副词及其基本用法 4.6兼有两种形式的副词

4.7形容词与副词的比较级 4.8as + 形容词或副词原级 + as 4.9比较级形容词或副词 + than 4.10可修饰比较级的词 4.11many,old 和 far 4.12the + 最高级 + 比较范围 4.13和more有关的词组 5.动词 5.1系动词 5.2什么是助动词 5.3助动词be的用法 5.4助动词have的用法 5.5助动词do的用法 5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词 5.9非谓语动词 6.动名词 6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法 7动词不定式 7.1不定式作宾语 7.2不定式作补语 7.3不定式主语 7.4It's for sb.和 It's of sb. 7.5不定式作表语 7.6不定式作定语 7.7不定式作状语 7.8用作介词的to 7.9省to 的动词不定式 7.10动词不定式的否定式 7.11不定式的特殊句型too…to… 7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态 7.15动名词与不定式 8.特殊词精讲 8.1stop doing/to do 8.2forget doing/to do 8.3remember doing/to do 8.4regret doing/to do 8.5cease doing/to do 8.6try doing/to do 8.7go on doing/to do

(完整版)小升初英语语法总汇练习题

恩光英语六年级语法复习一、写出下列名词的复数形式。 piece shoe bus fox glass body baby boy holiday life leaf zoo piano tomato hero tooth foot goose woman fisherman German Chinese Japanese child sheep man doctor woman driver 三、用所给词的适当形式填空 1. That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. ( I ) 2. The dress is _________. Give it to _________. ( she ) 3. _________ is my brother. _________ name is Jack. Look! Those stamps are _________. ( he ) 4. _________ dresses are red. (we) What colour are _________? ( you ) 5. Here are many dolls, which one is _________ ? ( she ) 6. Show _________ your kite, OK? (they) 7. Shall _________ have a look at that classroom? That is _________ classroom. ( we ) 8. _________ is my aunt. Do you know _________ job? _________ a nurse. ( she ) 9. _________ don’t know her name. Would you please tell _________. ( we ) 10. I have a lovely brother. _________ is only 3. I like _______ very much. ( he ) 四、选择适当的冠词 1. There is _______ old bike. _______ old bike is Mr. Zhao’s.

小升初英语语法汇总

在小升初过程中重点中学的考试均由重点中学学校教师命题，小升初英语的整体考试方向为中学英语，约为中考或是高一高二的考试题型。小升初英语考试的题型日趋全面，并注重语言运用。但难度保持稳定，注重英语基础的考查。高中的语法点如虚拟语气等已经不是重点学校英语考试的内容，越来越多的学校强调对英语语言基础的熟练掌握，而不再一味追求难度。一、小升初英语涉及的语法点有哪些？ 1. 小升初英语语法知识点梳理：

第一专辑：名词变复数 1．以o结尾的名词顺口溜规律：有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加es，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。口诀1：黑人和英雄吃土豆和西红柿要加es 其余全部加s 解释：negroes and heroes eat tomatoes and potatoes 口诀2：你在“zoo”里看见一根“bamboo” 上面挂着一张“photo” 所照的是一架“piano” 上面放着一台“radio” 解释：zoo-zoos, bamboo-bamboos, photo-photos piano-pianos, radio-radios. 2.表示民族的名词顺口溜口诀：“中、日、瑞”友好是一致； “英、法”联盟a变e；其他一律加s 。解释： Chinese，Japanese单复数同形； Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s”。

3.以f、fe结尾的顺口溜规律：以f(e)结尾的名词变为复数时，改“f(e)”为“ve”再加“s”。口诀：妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。解释： wife（妻子）， knife（刀子），wolf（狼） thief（小偷），shelf（架子），life（生命） leaf（树叶），self（自己）， half（一半） 4.巧记不规则名词单变复口诀：大鹅老鼠齐步走男男女女龇龇牙解释：goose-geese; mouse-mice; foot-feet; man-men; woman-women; tooth-teeth; 5.单复数形式一致的顺口溜口诀：一个中国人和一个日本人骑着一只羊和鹿去吃水煮鱼。解释：Chinese, Japanese , deer, sheep, fish

最完整的初中英语语法大全

英语语法大全一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.

2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)