一年级上册看图写话训练PPT教案
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统编版语文一年级上册期末看图写话专项复习课件(共13张PPT)
看图写话小练笔
星期六的早上，阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。
注意事项
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
看图写话小练笔
冬天来了，下雪了。两个 小朋友_____，他们用桔子做 _______，用扣子做______， 用黑毛线做_____，还给雪人 围上了_____，戴上了______。 雪人的样子_________！
看图写话小练笔
过春节了，小朋友们 在什么？他们高兴吗？ 说一说，写一写。
过年了!小杰和萌萌在 院子里放烟花。小杰伸 长了手臂，准备点烟花。 萌萌用双手紧紧地捂住 耳朵，看起来有些害怕。 “砰砰哗啦”五颜六色 的烟花照亮了夜空，像 是一盏彩色的明灯。看 着四散的烟火，他们俩 高兴极了。
部编版语文一上
看图写话专项复习
图中都有谁？它们在干什么？
图画上有____ 和_____。 ____ 在___________。____ 在 _____________。
●三素句 谁 在哪儿 干什么 ●四素句 什么时间 谁 在哪儿 干什么
●五素句 什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
标点符号歌
停一停，用 ， 说完了，用 。 要问问题用 ？ 惊喜学 后， 小 明 回 到 家 ， 看 见 奶 奶在 摘 菜 。 他 马 上 跑 过 去 给奶 奶 捶 捶 背
放学了，小明 和小芳在教室里值 日，小明在拖地， 小红在擦玻璃，她 们干得很认真。
部编一年级看图写话指导PPT学习教案
第20页/共35页
第21页/共35页
钓鱼
星期天，风和日丽。知了在枝头唱着歌 。小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小 河边钓鱼了。他来到小河边，看到小河里游 来游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上 就钓着了一条大鱼。小明真开心！
第22页/共35页
第23页/共35页
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天，阳光明媚。小兔 拿着锄头到田里去挖土。到了晚上，小兔拿着箩筐 去播种。很快，白菜慢慢地发芽了。白天，小兔拿 了个水壶到菜地浇水。一天又一天，小白菜在小兔 的精心培育下慢慢地长大了。
第10页/共35页
什么时候 谁 在哪儿 干什么
第11页/共35页
下午放学后，小明 回 到家，看见奶奶在摘菜 。 他马上跑过去给奶奶捶 捶 背
第12页/共35页
仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在 干什么？
雨后，外面空气清新 。一条美丽的彩虹挂在天 空。小明正在草地上种树 。他先用铁锹挖土，然后 把树苗放入坑里，最后填 土。一棵绿油油的小树就 种好了。
1 时间 2人物
3地点 4 事情
第13页/共35页
请你仔细观察，这是什么季节？ 谁在哪里干什么？你会表扬他们 吗？为什么？请写几句话吧。
第14页/共35页
仔细看图，看看图上是什么时间，谁在干什么？
第15页/共35页
不能摘花
有一天，风和日丽。小红和妈妈一起到 公园去玩。她们一走进公园，就看到公园 里的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大 的花朵前，就想伸手去摘。妈妈说：“不 能摘！不能摘！公园里的花儿是给人们看 的。我们要爱护花草树木！”小红听了妈 妈的话，不好意思地放下了小手。
奶奶生病了 小红的奶奶生病了， 躺在床上。小 红放学回家，就马上去看望 奶奶。小红 还削了一个大大的苹果给奶奶吃。奶奶 高兴地说：“小红，你真是个好孩子。 ”
第21页/共35页
钓鱼
星期天，风和日丽。知了在枝头唱着歌 。小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小 河边钓鱼了。他来到小河边，看到小河里游 来游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上 就钓着了一条大鱼。小明真开心！
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勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天，阳光明媚。小兔 拿着锄头到田里去挖土。到了晚上，小兔拿着箩筐 去播种。很快，白菜慢慢地发芽了。白天，小兔拿 了个水壶到菜地浇水。一天又一天，小白菜在小兔 的精心培育下慢慢地长大了。
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什么时候 谁 在哪儿 干什么
第11页/共35页
下午放学后，小明 回 到家，看见奶奶在摘菜 。 他马上跑过去给奶奶捶 捶 背
第12页/共35页
仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在 干什么？
雨后，外面空气清新 。一条美丽的彩虹挂在天 空。小明正在草地上种树 。他先用铁锹挖土，然后 把树苗放入坑里，最后填 土。一棵绿油油的小树就 种好了。
1 时间 2人物
3地点 4 事情
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请你仔细观察，这是什么季节？ 谁在哪里干什么？你会表扬他们 吗？为什么？请写几句话吧。
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仔细看图，看看图上是什么时间，谁在干什么？
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不能摘花
有一天，风和日丽。小红和妈妈一起到 公园去玩。她们一走进公园，就看到公园 里的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大 的花朵前，就想伸手去摘。妈妈说：“不 能摘！不能摘！公园里的花儿是给人们看 的。我们要爱护花草树木！”小红听了妈 妈的话，不好意思地放下了小手。
奶奶生病了 小红的奶奶生病了， 躺在床上。小 红放学回家，就马上去看望 奶奶。小红 还削了一个大大的苹果给奶奶吃。奶奶 高兴地说：“小红，你真是个好孩子。 ”
一年级上册看图写话指导PPT公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
四、看图，说一说
看图，请写明 什么时间？有 谁？ 他们在干什么？
什么时间 ，谁在哪儿干什 么。成果怎样？
星期天，我和妈妈打扫卫生。妈妈扫地， 我擦桌子。妈妈看到我爱劳动，开心地笑 了。
春天 春天，小猪、小马和小兔约好一起去玩。 它们来一种大大旳草坪上玩。绿色旳草，五颜 六色旳花儿，非常漂亮。蜜蜂和蝴蝶忙着采蜜。 小猪和小马踢足球。小兔在捉蝴蝶。这儿真美 呀!它们不久乐。
看图写话指导
一、会看图 学说话
谁 在哪儿 干什么
同学们在操场上做操。
会看图 学说话
妈妈在菜市场买菜。
练习：仔细看图 发挥想象 写几句话
1.天上飘着几朵白云。 2、河里有小鱼、乌龟、和蚂蚁。
爸爸在仔细地看报纸。 爸爸坐在沙发上看足球报。
小牛吃草。
谁？在干什么？
小牛在草地上吃草。 谁在哪里干什么？
停一停，用 ， 说完了，用 。 要问问题用 ？ 惊喜感叹用 ！
课余旳 时候，我最喜欢画画。 开始旳 时候，我不会画画，只会 拿着彩笔画一些乱七八糟旳 点啊、线 啊，一些奇形怪状旳 圆圈啊。还常常 把自己当画纸，弄得自己五颜六色。
看图，请写明
什么时间？有谁? 在什么地方?
他们在干什么？
看图，请写明 什么时间？有谁?
在什么地方? 他们在干什么？
星期六旳 早上，阳光
明媚。冬冬和兰兰在公园 里旳 大树下做操。
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确旳标点符号。 4、不会写旳字请用拼音替代。 5、写完后请自己读一读，检验语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
五、小练笔
什么时候 谁 在哪儿 干什么
下午放学后，小明 回
一年级看图写话详细 ppt课件
三、看图说话，培养口头表达能力
低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来 常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。家长在训练时不能操 之过急，开始的要点不应过高。所以要注意以下三点：
（1）要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有 头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮。
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天，阳光明媚。小兔 拿着锄头到田里去挖土。到了晚上，小兔拿着箩筐去 播种。很快，白菜慢慢地发芽了。白天，小兔拿了个 水壶到菜地浇水。一天又一天，小白菜在小兔的精心 培育下慢慢地长大了。
长大的白菜，很大很大，叶子绿绿的。小白兔从 家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜 放到车上高兴地推回家去。这时，在天上的月亮看见 了，笑了。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼
说：“老奶奶，梨有点重，我送您回家吧！”老奶奶高兴 地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一
个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼 心里美滋滋地直奔学校去。
今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白 云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去 抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
一年级看图写话详细
不能摘花
有一天，风和日丽。小红和妈妈一起到 公园去玩。她们一走进公园，就看到公园里 的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大的花 朵前，就想伸手去摘。妈妈说：“不能摘！ 不能摘！公园里的花儿是给人们看的。我们 要爱护花草树木！”小红听了妈妈的话，不 好意思地放下了小手。
洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散 步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！ 她着急地往家里赶……
部编小学一年级语文上册-看图写话-写好一句话ppt课件.ppt
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
一只 小羊
四只 小羊
你发现
一只只小羊 了什么？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
成句三步骤
谁（图片中的主角） 在哪里（依据图片场景猜测） 干什么（图片主角正在进行的动作）
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
看图四步骤
看（看仔细） 想（想合理） 说（说清楚） 写（写通顺）
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
谁
小明
在哪儿 在教室里
干什么 读书
小明在教室里读书。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
谁 小明和小红 在哪儿 在公园里 干什么 堆雪人
小明和小红在公园里堆雪人。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
一年级看图写话(教学完整版课件(1
一年级看图写话(教学完整版课件 (1一、教学内容本节课我们将学习《语文》一年级上册的“看图写话”章节，具体内容包括：通过观察图片，培养学生的观察能力，引导学生运用已学的词汇和句式进行写话，提高学生的书面表达能力。
二、教学目标1. 让学生掌握观察图片的方法，学会从图片中提取信息。
2. 培养学生运用所学词汇和句式进行看图写话的能力。
3. 培养学生的想象力，激发学生对写作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察图片，提取关键信息，运用所学词汇和句式进行写话。
重点：培养学生观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备教具：图片、投影仪、黑板学具：练习本、铅笔五、教学过程1. 导入：通过展示一张有趣的图片，引导学生关注图片内容，激发学生的兴趣。
2. 观察图片：引导学生观察图片，提取关键信息，如时间、地点、人物、事件等。
3. 词汇句式复习：复习已学的词汇和句式，为学生进行写话做好准备。
4. 写话示范：教师以一张图片为例，进行写话示范，展示观察、思考、表达的过程。
5. 学生练习：学生根据观察到的图片内容，运用所学词汇和句式进行写话。
6. 交流展示：学生互相交流写话成果，教师挑选部分作品进行展示，给予评价和指导。
六、板书设计1. 图片观察方法时间、地点、人物、事件2. 写话步骤观察、思考、表达3. 常用词汇和句式七、作业设计1. 作业题目：图片内容：一个小男孩在公园里放风筝。
2. 答案：示例：星期天，阳光明媚，小男孩小明来到公园放风筝。
他手里拿着一个五彩斑斓的风筝，高高兴兴地跑来跑去。
风筝在空中翩翩起舞，小明脸上洋溢着快乐的笑容。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片观察、词汇句式复习、写话示范等环节，使学生掌握了看图写话的基本方法。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励学生多观察生活中的点滴，尝试用所学知识进行写话，不断提高书面表达能力。
同时，可以开展看图写话比赛，激发学生的学习兴趣。
一年级看图写话详细教学PPT课件
引导学生将自己代入图片中的角色，想象 自己在那种情境下会怎么做、怎么说。
情感共鸣
创意思维
激发学生的情感共鸣，让他们想象自己在 类似情境下的感受，增强故事感染力。
鼓励学生打破常规，提出新颖、独特的想法 ，丰富故事内容。
实例分析：有趣故事创作
01
选定图片
选择一幅富有启发性的图片作为创 作素材。
故事创作
一年级看图写话详细教学 PPT课件
目录
• 看图写话基本概念与意义 • 观察力训练与图片选择技巧 • 语言表达能力提升策略 • 逻辑思维和想象力培养途径 • 写作步骤拆解与实战演练 • 评价标准及反馈机制建立 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 看图写话基本概 念与意义
看图写话定义及作用
看图写话是一种通过观察和描 述图片内容来训练学生语言表 达和写作能力的有效方法。
展示一张动物园猴子图，引导学生观 察猴子的外貌、动作等，并展开联想 和想象。
03 语言表达能力提 升策略
词汇积累与运用技巧
01
02
03
04
每日一词
每天学习一个新词汇，并尝试 在句子中运用。
词汇分类记忆
将词汇按照主题、词性等进行 分类，提高记忆效率。
上下文猜词
通过阅读文章，根据上下文猜 测生词的意思。 Nhomakorabea01
02
03
有序观察
引导学生按照一定顺序（ 如从上到下、从左到右） 观察图片，不遗漏重要信 息。
细节捕捉
训练学生关注图片中的细 节，如人物表情、动作、 背景等，培养敏锐的观察 力。
联想与想象
鼓励学生根据图片内容展 开联想和想象，丰富写话 内容。
图片选择原则与建议
清晰度高
一年级看图写话(详细)ppt课件
一年级看图写话(详细)ppt课件contents •引言•看图写话基本概念与技巧•观察图片及描述能力训练•想象力拓展与创意表达•语言表达规范及修辞手法运用•课堂互动环节与实践操作指导目录引言目的和背景课件内容概述01020304看图写话基本概念与技巧什么是看图写话0102提高学生观察能力激发学生想象力锻炼学生表达能力030201看图写话的重要性仔细观察图片发挥想象力组织语言多加练习基本技巧和方法观察图片及描述能力训练观察图片的方法与步骤整体观察局部观察顺序观察句子完整指导学生构造完整的句子，包括主语、谓语、宾语等句子成分。
用词准确教授学生使用准确的词汇来描述图片中的人物、动作和景物等。
表达生动鼓励学生使用形象的比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣。
描述图片内容的能力培养范例分析与讨论分析讨论提供范例引导学生分析范例中的优点，如用词精准、描述生动等，并讨论如何在自己的写作中加以运用。
实践练习想象力拓展与创意表达想象力的培养与拓展观察力的训练通过观察图画中的细节，引导学生学会发现并分析图中的信息，为想象力的发挥打下基础。
想象力的激发运用生动的语言和形象的比喻，激发学生的想象力，鼓励他们自由发挥，创造出独特的故事情节。
多元文化的引入介绍不同国家和文化的背景知识，拓宽学生的视野，为想象力的拓展提供丰富的素材。
1 2 3口头表达书面表达艺术创作创意表达的方式和手段实例分析与讨论经典童话的解读学生作品的展示与点评创意写作的实践语言表达规范及修辞手法运用用词准确，避免使用生僻字和超出学生理解范围的词汇。
语句通顺，符合语法规范，避免病句和歧义。
表达清晰，有条理，让读者能够准确理解作者的意图。
语言表达的规范要求修辞手法介绍及运用示例比喻拟人排比•点评•欣赏点作品二《雨中的小伞》•欣赏点作品一•点评作品展现了作者的观察力和想象力，学生作品欣赏与点评课堂互动环节与实践操作指导课堂互动环节设计师生互动01生生互动02课堂展示03实践操作指导步骤01020304观察图片启发思考写作指导修改完善学生准备好纸笔等写作工具，选择自己感兴趣的题材进行创作。
一年级上册看图写话指导PPT
发现图片细节： 注意图片中的细 节和微妙之处
理解图片主题： 理解图片所表达 的主题和情感
联系生活实际： 将图片与现实生 活联系起来，加 深理解
如何写话
描述图片内容
仔细阅读图片，了解图片中的主 要内容
注意描述图片中的细节和特点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
按照顺序描述图片中的事物和人 物
尝试用生动的语言描述图片中的 场景和情感
图写话
提醒学生注意 书写规范和标 点符号的使用， 提高写作水平
展望未来，期待学生在写作方面取得更大的进步。
继续加强写作训 练，提高学生的 写作能力。
鼓励学生多读书、 多观察、多思考， 培养写作兴趣和 习惯。
开展丰富多彩的 写作活动，激发 学生的写作热情 和创造力。
期待学生在未来 的学习和生活中 ，能够运用所学 知识，不断提高 自己的写作水平 。
根据图片内容， 确定主题
围绕主题，展开 描述
注意用词准确， 表达清晰
运用恰当的词语和句子
选择合适的词语：使用简单、易 懂的词语，避免使用复杂的词汇
描述图片内容：用具体的词语和 句子描述图片中的内容，让读者 更好地理解图片
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
运用正确的句子：使用完整的句 子，避免使用不完整的句子
一年级上册看图写话指导
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 看图写话的基本概念 3 如何看图 4 如何写话 5 看图写话的技巧 6 看图写话的实践
单击此处添加章节标题
看图写话的基本概念
什么是看图写话
看图写话一年级(课堂PPT)
11
六、课后练笔
请同学们认真观察图画，想一想：什 么时候？谁在什么地方干什么？发挥想象， 写下来吧！
12
13
写作提示:
1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子
2.什么时候，在哪里玩风车？——写全面句子
3.加入修饰词语——写生动句子
4.观察人物——想象人物的动作、话语、心情 观察景物——想象景物的形态
突然，小明（ 提 着 ）篮子（ 兴奋地 ）跑过来，把 苹果（ 递 给 ）奶奶，说：“ （ 奶奶，吃苹果吧！这苹果可）。”
好吃啦！
奶奶（ 高 兴 ）地说：“ （ 小明真是我的乖孙子！ ）”
9
五、《下雪了》范文赏析
10
下雪了 下雪了，一切都变白了。房子变白、大树变白了、 大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、 有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道 路的两旁，像一个个军人．远远望去，大地铺上了洁白 的地毯，穿这个色服装的人们走在上面，就像给地毯绣 上了美丽的花。 孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。 打出去的雪团落在小朋友的头上、落在小朋友的身上、 还有的在半空中就散开了…… 冬天多美啊！
）。（ ）！一只（
）花开 ）的小
猫在（
），像一个（
一
突然，小明（
）篮子（
）。 ）跑过来，把苹
果（ ）奶奶，说：“ （
填 奶奶（
）地说：“ （
）。” ）”
8
优秀范文
送苹果
清晨，奶奶在（ 公园里认真地看报纸 ）。（ 美丽的牵牛） 花开了，它们像是（ 精致的小喇叭，在开心地歌唱着 ）！一只 （ 可 爱 ）的小猫在（ 玩弄着奶奶的眼镜 ），像一个 （ 顽皮的小孩子 ）。
16
公园里认真地看报纸美丽的牵牛精致的小喇叭在开心地歌唱着玩弄着奶奶的眼镜顽皮的小孩子奶奶吃苹果吧
六、课后练笔
请同学们认真观察图画，想一想：什 么时候？谁在什么地方干什么？发挥想象， 写下来吧！
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写作提示:
1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子
2.什么时候，在哪里玩风车？——写全面句子
3.加入修饰词语——写生动句子
4.观察人物——想象人物的动作、话语、心情 观察景物——想象景物的形态
突然，小明（ 提 着 ）篮子（ 兴奋地 ）跑过来，把 苹果（ 递 给 ）奶奶，说：“ （ 奶奶，吃苹果吧！这苹果可）。”
好吃啦！
奶奶（ 高 兴 ）地说：“ （ 小明真是我的乖孙子！ ）”
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五、《下雪了》范文赏析
10
下雪了 下雪了，一切都变白了。房子变白、大树变白了、 大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、 有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道 路的两旁，像一个个军人．远远望去，大地铺上了洁白 的地毯，穿这个色服装的人们走在上面，就像给地毯绣 上了美丽的花。 孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。 打出去的雪团落在小朋友的头上、落在小朋友的身上、 还有的在半空中就散开了…… 冬天多美啊！
）。（ ）！一只（
）花开 ）的小
猫在（
），像一个（
一
突然，小明（
）篮子（
）。 ）跑过来，把苹
果（ ）奶奶，说：“ （
填 奶奶（
）地说：“ （
）。” ）”
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优秀范文
送苹果
清晨，奶奶在（ 公园里认真地看报纸 ）。（ 美丽的牵牛） 花开了，它们像是（ 精致的小喇叭，在开心地歌唱着 ）！一只 （ 可 爱 ）的小猫在（ 玩弄着奶奶的眼镜 ），像一个 （ 顽皮的小孩子 ）。
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公园里认真地看报纸美丽的牵牛精致的小喇叭在开心地歌唱着玩弄着奶奶的眼镜顽皮的小孩子奶奶吃苹果吧
一年级上看图写话PPT学习教案
星期六的早上，阳光 明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。胸前的 红领巾在太阳的照射下显 得更加鲜艳了。
第11页/共34页
四、请你仔细看图，用两三句 话说明图意。
第12页/共34页
四、请你仔细看图，写两三句 话。
下午放学后，兰兰和 冬冬在教室里打扫卫生。 兰 兰 抹 窗 子 ， 冬 冬 抹 桌 子。 他们把教室打扫得干干净 净的。
第21页/共34页
六、请你看图，发挥想象说说 图意。
第22页/共34页
六、请你看图，发挥想象写几 句话。
一天，小兔高高兴兴地到树 林里采蘑菇。一不小心摔了一跤， 篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤 心地哭了。
第23页/共34页
七、看图先说清图意后再写几 句话：
第24页/共34页
七、看图先说清图意后再写几 句话：
第28页/共34页
九、看图说话写话：
冬天到了，雪花飘 满大地，小朋友们在雪 地里堆雪人.雪人堆好了， 小明又把自己的帽子和 围巾给它戴上。三个小 伙伴围着雪人又跳又笑。
第29页/共34页
十、看图说话写话：
第30页/共34页
十、看图说话写话：
一天放学回家，东东看见 奶奶在院子里摘菜。他连忙跑 过去给奶奶捶背，看着孙子这 么关心自己，奶奶高兴极了。
第31页/共34页
第32页/共34页
补课
一天，王明和李红在考语文。 王明有一道题不会做，他抓耳 挠腮，不知该怎么办。
于是，他就把头伸过去， 看李红的考卷。李红不让他看， 就告诉他：“考试的时候不能 看人家的。”
后来，李红冒着雨到王明 家里，帮助第3王3页/共明34页补课，王明很 感动。
……
第5页/共34页
一、我会填 ：
早上，_______和________来到 ________里，_______看到_______很美 ，想去摘一朵花。________看到了，对 她说：“______________________ ________________________________ 。 ”
第11页/共34页
四、请你仔细看图，用两三句 话说明图意。
第12页/共34页
四、请你仔细看图，写两三句 话。
下午放学后，兰兰和 冬冬在教室里打扫卫生。 兰 兰 抹 窗 子 ， 冬 冬 抹 桌 子。 他们把教室打扫得干干净 净的。
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六、请你看图，发挥想象说说 图意。
第22页/共34页
六、请你看图，发挥想象写几 句话。
一天，小兔高高兴兴地到树 林里采蘑菇。一不小心摔了一跤， 篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤 心地哭了。
第23页/共34页
七、看图先说清图意后再写几 句话：
第24页/共34页
七、看图先说清图意后再写几 句话：
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九、看图说话写话：
冬天到了，雪花飘 满大地，小朋友们在雪 地里堆雪人.雪人堆好了， 小明又把自己的帽子和 围巾给它戴上。三个小 伙伴围着雪人又跳又笑。
第29页/共34页
十、看图说话写话：
第30页/共34页
十、看图说话写话：
一天放学回家，东东看见 奶奶在院子里摘菜。他连忙跑 过去给奶奶捶背，看着孙子这 么关心自己，奶奶高兴极了。
第31页/共34页
第32页/共34页
补课
一天，王明和李红在考语文。 王明有一道题不会做，他抓耳 挠腮，不知该怎么办。
于是，他就把头伸过去， 看李红的考卷。李红不让他看， 就告诉他：“考试的时候不能 看人家的。”
后来，李红冒着雨到王明 家里，帮助第3王3页/共明34页补课，王明很 感动。
……
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一、我会填 ：
早上，_______和________来到 ________里，_______看到_______很美 ，想去摘一朵花。________看到了，对 她说：“______________________ ________________________________ 。 ”
一年级上册看图写话指导PPT
THANKS
感谢观看
展开想象
引导学生根据图片中的信息，展开合理的想象，丰富故事情 节和细节。
创新思维
鼓励学生发挥创造力，提出不同于图片信息的情节和结局， 培养创新思维和想象力。
02
如何看懂图片
观察图片中的元素
01
02
03
人物
观察图片中的人物，他们 的动作、表情和穿着等。
物品
注意图片中的物品，如玩 具、食物、家具等，以及 它们的摆放位置。
。
创造角色和对话
为图片中的角色添加对话和心理活 动，使故事更加生动和有代入感。
拓展故事背景
根据图片内容，拓展故事背景，使 故事更加丰富和有层次感。
加入自己的感受和想法
表达情感
在描述图片和故事情节的同时，加入自己的情感 和感受，使写话更具情感色彩。
阐述观点
在写话中阐述自己的观点和想法，可以增加写话 的深度和思考价值。
解决方法
03
家长和老师可以引导学生仔细观察图片，明确图片中的主要人
物、物品和场景，以及它们之间的关系。
语言表达不清晰
总结词
语言组织能力差
详细描述
有些学生可能因为语言组织能力差，无法清晰地表达自己的想法， 导致写话时语句混乱。
解决方法
家长和老师可以引导学生先在心中构思好故事情节和人物对话，再按 照一定的逻辑顺序进行表达，注意使用简单、明了的语言。
推测图片背后的故事
故事背景
根据图片中的元素和情境，推测 故事发生的时间、地点和背景。
情节
根据图片中的细节和人物关系， 推测故事情节的发展和转折。
主题
通过理解情境和推测情节，推测 图片背后想要表达的主题或信息
。
小学一年级看图写话PPT课件
• 放学了，天______________， _______、_______和_______三人 披着___________一起
第9页/共28页
• 四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 第10页/共28页
• 时间：放学以后
• 地点：校门口
• 人物：小明和小红
• 发生了什么事：小雨了，小红 和小明共用一把伞
• 九、看图，写了一件什么事？你会想到什么 第15页/共28页
• 七、请你仔细观察，这 是什么季节？谁在哪里 干什么？你会表扬他们 吗？为什么？请写几句 话吧。
第16页/共28页
作业
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第18页/共28页
谢谢！
第19页/共28页
第20页/共28页
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第22页/共28页
Байду номын сангаас
• _______和________来 到________里， _______看到_______很 美，想去摘一朵花。 ________看到了，对她 说： “__________________ ____
• ____________________ ____________________
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小猫看到一只蜻蜓飞过
来了，小猫放下鱼竿去
捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，
小猫空着手回到了猫妈
妈那去小猫看见妈妈钓
了很多条大鱼，妈妈说：
“不要三心二意的！”
小猫听了哈哈哈话，也
钓上了一条大鱼。
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• 五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么 地方?干什么?他们在干什么？
第13页/共28页
• 六、请你仔细看图，写两三句话。 第14页/共28页
一年级上学期看图说话写话练习课件
春
天
到
了
，
到
处
一
片
绿
色
。
小
明
和
爸
爸
一
起
到
小
河
边
画
画
。
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？
早晨，太阳出来了 小红和小明来到公 园里，一起做广播 体操。
202X
看图说话练习
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“三素句”“四素句” “五素句”
1
“三素句”——1、谁 2、在哪儿 3、干什么
2
例如：我在家里写作业。
3
“四素句”，——1、什么时间 2、谁 3、在哪儿 4、干什么
4
例如：晚上，我在家里写作业。
5
“五素句”。—— 1、什么时间 2、谁 3、在哪儿 4、干什么
干什么
结果怎样（或心情如何）
写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。
目录
CONTENTS
什么时间
谁
在哪儿
01
干什么
结果怎样（或心情如何）
02
03
04
05
语文课上，小明 在教室里 读书，读得可认真啦！ 什么地方
时间
谁
干什么
结果怎样
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人，玩得可开心啦！
业。
1
2
3
4
5
看图说话写话：
看图说话写话：
01
02
一年级上册看图写话训练PPT学习教案
第15页/共23页
春节就要到了，小 朋友们正在做手工。 有的在画画，有的在 剪纸，还有的正把剪 好的卡纸粘在一起。 你看，他们做的苹果 多好看啊！
第16页/共23页
看图，他们在干什么，这样做对吗？你会怎 样劝说他们呢？
早晨，三个小男孩在 草坪上踢球，我要对他们 说：“小草也是有生命的 ，大家要爱护草坪。”
他们用胡萝卜做雪人的鼻子Байду номын сангаас糖葫芦做雪人的手用扣子做雪人的眼睛用一个桶做雪人的帽子
一年级上册看图写话训练
会计学
1
二、看图填空：
第1页/共23页
小__月_____和 _妈_妈______来到 _公_园______，
看到__菊__花___很 美，想去摘一朵
花。 _妈__妈_____看到了，
对她说： “_不__能__够__摘__花__， ___花__儿__也__是__有 ___生__命__的__。_____”
第9页/共23页
十一、用上“有的…有的…有 的…还有的…” 写一段话。
晚饭过后，我们 一家人有的在洗 碗，有的在看电 视，有的在看报 纸，还有的在写 作业。我们多开 心呀！
第10页/共23页
十二、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
星期天的上午, 天气晴朗，微风阵 阵，是个放风筝的 好天气。小红和弟 弟到公园去放风筝 。他们玩得可真开 心！
一天下午放学后，同 学们一起打扫教室。他们 有的擦玻璃，有的擦桌子 ，有的扫地，有的洒水。 不一会儿，他们把教室打 扫干净了。
第19页/共23页
一天放学回家，小 明看见奶奶在摘菜。他连 忙跑过去给奶奶捶背。看 着孙子这么关心自己，奶 奶高兴极了。
第20页/共23页
一天，小明在墙上乱画，小红看见了， 走过去对他说：“小弟弟，不要在墙上画画， 我们要讲文明，爱清洁。”听了小红的话，小 明脸红了。
春节就要到了，小 朋友们正在做手工。 有的在画画，有的在 剪纸，还有的正把剪 好的卡纸粘在一起。 你看，他们做的苹果 多好看啊！
第16页/共23页
看图，他们在干什么，这样做对吗？你会怎 样劝说他们呢？
早晨，三个小男孩在 草坪上踢球，我要对他们 说：“小草也是有生命的 ，大家要爱护草坪。”
他们用胡萝卜做雪人的鼻子Байду номын сангаас糖葫芦做雪人的手用扣子做雪人的眼睛用一个桶做雪人的帽子
一年级上册看图写话训练
会计学
1
二、看图填空：
第1页/共23页
小__月_____和 _妈_妈______来到 _公_园______，
看到__菊__花___很 美，想去摘一朵
花。 _妈__妈_____看到了，
对她说： “_不__能__够__摘__花__， ___花__儿__也__是__有 ___生__命__的__。_____”
第9页/共23页
十一、用上“有的…有的…有 的…还有的…” 写一段话。
晚饭过后，我们 一家人有的在洗 碗，有的在看电 视，有的在看报 纸，还有的在写 作业。我们多开 心呀！
第10页/共23页
十二、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
星期天的上午, 天气晴朗，微风阵 阵，是个放风筝的 好天气。小红和弟 弟到公园去放风筝 。他们玩得可真开 心！
一天下午放学后，同 学们一起打扫教室。他们 有的擦玻璃，有的擦桌子 ，有的扫地，有的洒水。 不一会儿，他们把教室打 扫干净了。
第19页/共23页
一天放学回家，小 明看见奶奶在摘菜。他连 忙跑过去给奶奶捶背。看 着孙子这么关心自己，奶 奶高兴极了。
第20页/共23页
一天，小明在墙上乱画，小红看见了， 走过去对他说：“小弟弟，不要在墙上画画， 我们要讲文明，爱清洁。”听了小红的话，小 明脸红了。
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2020-12-06
一年级上册看图写话训练
19
妈妈
不能够摘花， 花儿也是有
一年级上册看图写话训练
2
三、看图填空：
放学了，天 __下__起____了____大___、雨____________，和 ______ 小明、 三_小_人_杰_披__着_____。____小一天起
雨衣
回家
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
3
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
5
六、请你仔细看图，写两三句话。
放学了，小红 和小明在打扫教 室。小红在擦玻 璃，小明在擦桌子。
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
6
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬 他们吗？为什么？请写几句话吧。
春天到了，小红和小明去 栽树。小明扶着树干，小红给 树培土。
2020-12-06
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
9
十、请你看图编一个故事。
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
10
小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写 话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方, 谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通 顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸 爸妈妈,祝你们成功!
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
11
小作家们,你们能用上“有…有…有…还有…”来写一段 话吗?
晚饭之后，我们一 家人有的在洗碗，有的在 看电视，有的在看报纸， 还有的在写作业。
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
12
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
13
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
14
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
15
Dr.Feng
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
16
Dr.Feng
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
17
Dr.Feng
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
18
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
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2020-12-06
一年级上册看图写话训练
Dr.Feng
一年级上册看图写话训练
1
二、看图填空：
2020-12-06
小月 _______和
_妈_妈______来到________， 看到_______很美，想去 摘一朵花。 ________菊看花到了，对她说： “___________ ___________ ______________”
星期天，爸爸带着明明到河边 去画画，爸爸画河流，画花草，还 画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
4
五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在 干什么？
早晨，太阳出来了 小红和小明来到公 园里，一起做广播 体操。
2020-12-06
一年级上册看图写话训练
一年级上册看图写话训练
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八、请你看图，发挥想象写几句话。
小白兔到森林里 去采蘑菇，采完 蘑菇正准备回家， 却发现忘记带篮 子了。小白兔急 的大哭起来。
2020-12-06
会想到什么？
放学了，天下起了大 雨。老师把自己的雨衣披 在小红的身上小明看见后 马上把自己的雨伞撑到老 师的头顶。老师爱学生， 学生 也爱老师。