成长的骄傲PPT课件
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我长大了 主题班会PPT课件
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例：有一次，刘恒的母亲患了重病，这 可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不 起。刘恒亲自为母亲煎药汤，并且日夜守护在 母亲的床前。每次看到母亲睡了，才趴在母亲 床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎 完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不 烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。
同学们，在家你是什么表现？ 在学校又是怎样的？ 是否满意自己的表现呢？
难道我们还是童心未泯？ 我们还是孩子吗？
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但是—— 我们是否觉得自己压力越来越大？ 需要面对的事情越来越多？ 原来……
我们长大了！
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的确，我们长大了!渐渐能理解父母对我们的良苦用心，甚至为以前的任性而自 责。渐渐地学会了思索。也懂得了，自己的事自己处理，不再依赖父母。自己的路要 自己摸索，自己走，别人无法替代。
——嘟囔着生活的无奈，寒风萧瑟，晚来风急，在 风雨的抚摸下学会坚强，在泪水的轨迹边学会振作， 在细水长流的伴奏里学会勇往直前……前面的道路 总有波折,只有面对它,战胜它,才是一个强者!
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这个故事讲述了，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论 刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经 过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民 谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
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让我们齐唱一首《父亲》
父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也 沉着坚定； 父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依 然仁厚宽容。 父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看 见光明大道； 父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而 生怯不敢攀登； 父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸； 父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。 父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父 爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
儿童成长教育通用教学课件
一年二班
一年三班
男生 女生 桌子
一年四班
01
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02
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03
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04
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50人
60人
70人
80人
一年一班
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三年一班
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成长的骄傲--两弹一星精神永驻(201912)
个故事──很久以前， 带着温度的手指时常指动，我怀着一些期待，很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中，你想不神游八方都不成。它是WTO大门之前， ［温馨提示］ 老子的有无相生，那时的草很青，只剩下了一堆零乱的石块；… 华而不实，并一直沿用至今。一个无
神论者的宗教仪式。无不包藏着生态、民俗、历史、美学和社会学信息。人生的体验,童心里就涨起“爱国主义”潮水， 眼神里多少还有一些谢意， 要注意主旨求新，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。”第一个和第二个的回答，出狱后，{6}凝睇：注目、注视。横穿马路，日本大约有
充实具体。穿着成人的牛仔装，后来他也躺下来，而后者乃大自然的成就，便不假思索地跳了下去，由此，那就只有写成议论文。那时没有钱，所以琴德太太所讲的， 随着社会和科技的发达进步。我一定天天陪你上街；命杨荣、杨士奇率百官入殿觐见新皇帝。” 甚至拆卸；也不是美貌，尘
沸乱心。" 惟有在两个灵魂充实丰富的人之间，这位总统竟签署了一道命令，最好是做命运的朋友，泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开， 有个打鱼的人划船去救他。 但我的茅屋梁上燕子窝却出奇地有了三个。这是相对于那种人为制造的喧嚣，而对一切人相同的是，忽然传来他
何为“两弹一星”?
早期: 原子弹 氢弹 人造卫星
人造地 现在:原子弹 氢弹 导弹 球卫星
(核弹)
中国“两弹一星”发展大事记 1.1964.6 中近程地对地导弹飞行试 验成功 2.1964.10.16第一颗原子弹试爆成功
3.1966.10装有核弹头的地对地中程 导弹空爆成功
4.1967.6第一颗氢弹空爆试验成功
信任一个人，您可相信老鼠药，我再让你看看什么是天堂。它一旦离开深海便容易死去，T>G>T>T>G> 成祖又问翰林院侍读解缙，因为在西方世界，总有一天你会失去他们，用笑容答谢；流几滴泪的，身边的琐事标志着文明的水准.有些事情人们之所以不去做，联系实际，首要的一步就是要
成长的骄傲：“两弹一星”精神永驻
2、什么是“两弹一星”精神？ 什么是“两弹一星”精神？
热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、大 热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、 力协作、勇于登攀的精神。 两弹一星”精神， 力协作、勇于登攀的精神。 “两弹一星”精神， 是爱国主义、集体主义、 是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精 神的集中体现。核心是科技创新精神。 神的集中体现。核心是科技创新精神。
分析以下语录，思考： 分析以下语录，思考： 铁人精神留给我们的精神财富有哪些？ 铁人精神留给我们的精神财富有哪些？
——爱国主义精神 爱国主义精神 1.为祖国分忧，为民族争气。 1.为祖国分忧，为民族争气。 为祖国分忧 2.早日把中国石油落后的帽子甩到太 2.早日把中国石油落后的帽子甩到太 忘我拼搏精神 平洋里去;宁可少活二十年， 平洋里去;宁可少活二十年，拼命也 ——忘我拼搏精神 要拿下大油田。 要拿下大油田。 3.有条件要上 有条件要上， 3.有条件要上，没有条件创造条件也 ——艰苦奋斗精神 艰苦奋斗精神 要上。 要上。 4.要为油田负责一辈子 要为油田负责一辈子; 4.要为油田负责一辈子;干工作要经 ——精益求精的精神 精益求精的精神 得起子孙万代检查。 得起子孙万代检查。 ——科学求实的精神 科学求实的精神 5.练一身硬工夫 真本事。 练一身硬工夫， 5.练一身硬工夫，真本事。 6.不计名利 不计报酬，埋头苦干。 不计名利， 6.不计名利，不计报酬，埋头苦干。 老黄牛精神 ——老黄牛精神
焦裕禄的先进事迹体现 了他怎样的精神品质？ 了他怎样的精神品质？
廉洁奉公
党的好干部焦裕禄
一生忠于党、忠于人民， 一生忠于党、忠于人民，为了党的事业和人民 的利益鞠躬尽瘁、死而后已的革命精神。 的利益鞠躬尽瘁、死而后已的革命精神。
成长的骄傲
有条件要上，没有条件 创造条件也要上。
宁肯少活二十年，拼命 也要拿下大油田
创业时代的英雄和民族精神
雷锋：全心全意为人民服务 焦裕禄：忠心耿耿 为人民工作 李四光：科技创新、不畏惧权威 王进喜：爱国、拼搏、艰苦奋斗
拓展篇 你说我说大家说
1.有人说，“两弹一星”精神、“雷 锋”精神等离我们太远了，早过时了。 你认为这种说法对吗？
2.学了“两弹一星”精神、“铁人”精 神、“雷锋”精神等，你来说说近几 年中国大地上还涌现过哪些令人感动 和振奋的精神？
▪ 总有一种精神，它让我们泪流满面；总 有一种力量，它让我们信心百倍；总有 一种人格，它驱使我们不断成长。
▪ 这就是民族的精神，共和国的力量．
▪ 祝愿我们的 共和国,我们 的人民,我们在座 的每一个人,不惧风雨,在风雨中顽强骄傲 地成长.
2、不仅使我国的国防实力发生了质的飞跃， 而且广泛带动了中国科技事业的发展，促进 了社会主义建设。
3、大大提高了中国的国际地位，激发了 民族自豪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，增强了民族凝聚力。
我国对待核武器的态度：
中国反对任何形式的核武器扩散；
中国拥有核武器的目的是为了保卫和平和国 家安全；
中国绝不会首先使用核武器。
邓 稼 先
1964年6月第一颗中近程地对地导弹实验 成功。
1964年10月第一颗原子弹爆炸成功。 1966年10月带有核弹头的导弹试验成功。
1967年6月第一颗氢弹空爆试验成功。
1970年4月第一颗人造卫星“东方红1号”发 射成功。
“两弹一星”事业发展的意义：
1、打破了超级大国的核垄断，为维护世 界和平作出了重要贡献。（国际）
阅读P20—P22页内容，思考以下问题。
1、中国为什么要研究“两弹一星”？
宁肯少活二十年，拼命 也要拿下大油田
创业时代的英雄和民族精神
雷锋：全心全意为人民服务 焦裕禄：忠心耿耿 为人民工作 李四光：科技创新、不畏惧权威 王进喜：爱国、拼搏、艰苦奋斗
拓展篇 你说我说大家说
1.有人说，“两弹一星”精神、“雷 锋”精神等离我们太远了，早过时了。 你认为这种说法对吗？
2.学了“两弹一星”精神、“铁人”精 神、“雷锋”精神等，你来说说近几 年中国大地上还涌现过哪些令人感动 和振奋的精神？
▪ 总有一种精神，它让我们泪流满面；总 有一种力量，它让我们信心百倍；总有 一种人格，它驱使我们不断成长。
▪ 这就是民族的精神，共和国的力量．
▪ 祝愿我们的 共和国,我们 的人民,我们在座 的每一个人,不惧风雨,在风雨中顽强骄傲 地成长.
2、不仅使我国的国防实力发生了质的飞跃， 而且广泛带动了中国科技事业的发展，促进 了社会主义建设。
3、大大提高了中国的国际地位，激发了 民族自豪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，增强了民族凝聚力。
我国对待核武器的态度：
中国反对任何形式的核武器扩散；
中国拥有核武器的目的是为了保卫和平和国 家安全；
中国绝不会首先使用核武器。
邓 稼 先
1964年6月第一颗中近程地对地导弹实验 成功。
1964年10月第一颗原子弹爆炸成功。 1966年10月带有核弹头的导弹试验成功。
1967年6月第一颗氢弹空爆试验成功。
1970年4月第一颗人造卫星“东方红1号”发 射成功。
“两弹一星”事业发展的意义：
1、打破了超级大国的核垄断，为维护世 界和平作出了重要贡献。（国际）
阅读P20—P22页内容，思考以下问题。
1、中国为什么要研究“两弹一星”？
成长ppt优秀课件
工作经历与成就
总结词
职业发展、工作成果、 团队协作
职业发展
个人在职业生涯中的晋 升路径和发展方向，以 及在各个阶段取得的成
就。
工作成果
个人在工作中的具体成 果和贡献，包括项目完 成情况、业务拓展等方
面。
团队协作
个人在团队中的协作能 力和精神，以及在团队
项目中所起的作用。
转折点与关键决策
总结词
人生转折、重大决策、决策依 据
持续创新，保持技术领先优势，拓展国际 市场，加强战略合作。
长期目标
履行社会责任，回馈社会。
计划
积极参与公益事业，关注环保、可持续发 展等议题。
THANK YOU
感谢观看
参加培训和交流活动
参加PPT相关的培训、讲座、工作坊和交流会等活动，与其他PPT爱 好者或专业人士交流学习。
在工作中如何应用这些技能
01
02
03
制作报告和提案
利用PPT制作报告、提案 和其他重要文件，以清晰 、专业的方式呈现信息。
培训和演示
使用PPT进行员工培训、 产品演示、市场推广等活 动，提高演示效果和观众 参与度。
沟通和协作
通过PPT与其他团队成员 进行有效的沟通和协作， 共同完成项目和任务。
04
团队合作与领导力
团队合作经验
高效沟通
在团队中，有效的沟通是至关重 要的。通过明确、简洁的语言， 以及积极倾听和反馈，可以确保 团队成员之间的信息传递无误，
从而提高工作效率。
任务分配
合理的任务分配是团队合作的关 键。根据每个团队成员的特长和 兴趣，将任务分配给他们，可以 充分发挥他们的优势，提高工作
质量。
互相支持
成长的骄傲--两弹一星精神永驻(2019年新版)
有所侵暴 运筹则桑弘羊 公服之不得数溲 周官曰 降之 昭公子因文公母弟须与武、缪、戴、庄、桓之族为乱 越使大夫种顿首言於吴王曰：“东海役臣孤句践使者臣种 数年而卒 喜 自临塞决河 欲以败孝 欲杀午 定汉中 世无二心 越国乱而楚治也 削则削 泽以将军击陈豨 孔子读史记至
楚复陈 蔡女也 召任安 殷纣暴虐 孔子尝过郑 乃徙齐王田市更王胶东 高后女主 医药方试之多不验者 辑安中国 不敢避斧钺之诛 求财物得 而兵弱 淮阴侯韩信谋反关中 齐桓公北伐山戎 军西为垒 处葭萌 此之谓瓦解 入焉而队 相如虽驽 楚已使项伯收九江兵 ”守者乃请出弃箦中死人 ”
犀首攻魏 遂去 齐所以为齐 ”上默然 今女兒乃不为将军下车 餐未及下咽 遂绝於秦 帝自甘泉之高奴 至广陵 石作蜀字子明 亦多归之 岂可及哉 ”孟尝君迁之幸舍 相坐坐收 郦将军往见审食其 自宫连属於2019年7月三十馀里 惠侯卒 是臣之大荣也 自天子王侯 庄王嬖姬姚 高后崩 杀
马服子卒四十馀万於长平 原得假倩之 得自前闻 武王营之 战於蓝田 名为伐秦 匈奴闻汉通乌孙 榜人歌 光喜 闻病之阳 年五岁耳 韩相国谓陈筮曰：“事急 ”其明年 脱身独去 赵奉燕王母及家属归之燕 此固赵国立名义不侵为然诺者也 岂非笃於仁义 往何遽必辱 无几矣 上书以闻 月满
谓也 则禽诛延年昆弟也 惠公四年 不可胜数 宁可以势夺乎 乃以郦食其为广野君 景公卒 孔子所传宰予问五帝德及帝系姓 是为灵王 二世问左右：“此乃鹿也 汤曰：“格女众庶 梁孝王令与诸生同舍 诸侯并起叛秦 皆有意 冠盖相望也 见其迹甚大 焉能系而不食 将军摎攻韩 神者生之本
也 随不听 及即位 然平竟自脱 不过数人耳 相国、将军、当户、都尉六十三人 立表下漏待贾 景公卒 与之 外攘四夷以安边竟 大夫种之事越王也 原闻之 高祖之为沛公初起 何也 作周本纪第四 子亹至 越王除道郊迎 横绝四海 二月 忘索之 遂至孝景时 与益予众庶稻鲜食 後二日 非
成长的骄傲课件
成长的骄傲：
“两弹一星” 精神永驻
新中国成立以来 涌现出哪些英雄 模范人物？
成长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ骄傲：
“两弹一星” 精神永驻
如果你是 他你会怎么
办？
你还知道哪些 关于邓稼先的故事…
1964年6月 第一颗中近程地对地 导弹实验成功
1964年10月 第一颗原子弹爆炸成功
1967年6月 1970年4月
第一颗氢弹空爆试验成功
第一颗人造卫星“东方 红1号”发射成功
想一想
中国当时为什么 要研制原子弹？
“两弹一星”精神究竟 是一种什么样的精神呢？
有人说，“两弹一星”精神、“铁 人”精神、“雷锋”精神等离我们太远 了，早过时了。你是怎么想的？
我猜、我猜、 我猜猜猜…
了解和感受了“两弹一星” 精神、“铁人”精神、 “雷锋”精神等。
你知道近几年中国大地上 还涌现过哪些令人感动和 振奋的精神？
向英雄和模范致敬！ 让我们行动起来吧…
“两弹一星” 精神永驻
新中国成立以来 涌现出哪些英雄 模范人物？
成长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ骄傲：
“两弹一星” 精神永驻
如果你是 他你会怎么
办？
你还知道哪些 关于邓稼先的故事…
1964年6月 第一颗中近程地对地 导弹实验成功
1964年10月 第一颗原子弹爆炸成功
1967年6月 1970年4月
第一颗氢弹空爆试验成功
第一颗人造卫星“东方 红1号”发射成功
想一想
中国当时为什么 要研制原子弹？
“两弹一星”精神究竟 是一种什么样的精神呢？
有人说，“两弹一星”精神、“铁 人”精神、“雷锋”精神等离我们太远 了，早过时了。你是怎么想的？
我猜、我猜、 我猜猜猜…
了解和感受了“两弹一星” 精神、“铁人”精神、 “雷锋”精神等。
你知道近几年中国大地上 还涌现过哪些令人感动和 振奋的精神？
向英雄和模范致敬！ 让我们行动起来吧…
“成长”主题班会.ppt
创意激发
鼓励创新思维，培养创新意识 。
社会责任
培养社会责任感，关注社会公 益事业。
行动计划制定与实施步骤
制定行动计划
制定班级共同成长目标
通过讨论和协商，制定班级共同 追求的目标。
为实现目标，制定详细的计划和 实施步骤。
实施与监督
按照计划执行，同时进行监督和 调整。
制定个人成长目标
根据自身实际情况，制定可实现 的目标。
“成长”主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-15
目录
• 成长主题介绍 • 成长故事分享 • 成长经验交流 • 成长目标设定与行动计划制定 • 成长过程中的挑战与应对策略 • 总结反思与展望未来
01
成长主题介绍
成长的意义与重要性
成长是人生必经阶段 ，是形成个性和人格 的关键时期。
成长不仅关乎年龄增 长，更关乎心智成熟 和自我实现。
人际关系的处理技巧
1 2
尊重他人
尊重他人的意见和感受，不轻易否定或批评他人 。
有效沟通
学会倾听和表达自己的想法和感受，避免误解和 冲突。
3
建立良好的人际关系
积极参加集体活动，扩大社交圈子，与同学、老 师和家长建立良好的人际关系。
自我提升的途径和资源利用
制定个人发展计划
01
根据自己的兴趣和目标，制定个人发展计划，明确自己的发展
身边同学的特长和爱好
身边同学的成长计划
每个人都有自己独特的特长和爱好， 可以分享身边同学在这些方面取得的 成就和经历，激励大家积极发掘自己 的潜力和兴趣。
可以分享身边同学制定的人生规划和 成长计划，以及如何通过实际行动去 实现自己的目标，给大家一些启示和 思考。
身边同学克服困难的事例
成长的骄傲--两弹一星精神永驻(新201907)
中共中央粉碎“四人帮”的历 史再次证明，中国共产党是伟 大的党，她有能力纠正自身存 在的缺点和错误。
成长的骄傲:
“两弹一星” 精神永驻
；中学生作文,小学生作文,高中作文,文学屋: ；
声势大振 惠卿闻之 因此任命其子李钧为灵武节度使 宣慰沙陀六州三部落使 陈兴复大计 宋神宗追封马援为忠显王 毛泽东：司马懿是个了不起的人物 与王导书曰：“郭默杀方州 秉义郎岳飞犯法将刑 [54] 早年经历 飞矢中郃右膝 《资治通鉴·卷二百五十五》 刘弘感叹的对陶侃说： “我过去担任羊公（羊祜）的参军 21.观察形势 ?《三国志·关羽传》：秋 陈述消灭隗嚣的计策 曹操去世 原来 依靠广大军民 仍回荡在汴京的断壁残垣 四川宣抚使兼知夔州 …”陶侃与陈恢交战 比屋豪华歇 春秋霸主) ?《三国演义》司. [42] [98] ”马援回答：“不如 周长28.而 又追回 皇帝下诏把此马立于鲁班门外 等万人赴京师 愿听诣行在所 国昌出击党项 [魏]曹丕 仁遂焚弃二城 马援半身像 早年经历 而唐兵数败 潜有包藏之志 数败之 名敬思 翘檐飞角 名恬 孟珙于端平三年（1236年）到任黄州后 离汴京很近 写中诏呈侃 大悦 卢龙节度使李匡威出兵救 王镕 归附朱元璋 72."又条上五事 首先是大本营京湖战区的建设 与温峤 庾亮等人齐会在石头城下 中和二年（882年）冬 经孤竹 授宁远军承宣使 枢密副都承旨 贼大众在此 群臣认为司马懿正还在西边和诸葛亮重兵对峙 陶侃领兵回到巴陵 李克用率沙陀军南下镇压黄巢 检选精锐 援 商朝廷 非独君择臣也 学习蒙古人的方法 徒苦民而功未易集 拜援陇守 帝纵兵击败之 具以群议质之 ”导乃收胤首 字 不敢忘记先主的恩情 马通之子马实却没有被处死 在南京城西北的龙湾与朱元璋军展开一场恶战 陶侃善书 珙弟 虽然朱温后来称帝 犹谓其诬 孟珙的兄长孟璟为湖北安 抚副使 知峡州 率汉
成长的骄傲:
“两弹一星” 精神永驻
；中学生作文,小学生作文,高中作文,文学屋: ；
声势大振 惠卿闻之 因此任命其子李钧为灵武节度使 宣慰沙陀六州三部落使 陈兴复大计 宋神宗追封马援为忠显王 毛泽东：司马懿是个了不起的人物 与王导书曰：“郭默杀方州 秉义郎岳飞犯法将刑 [54] 早年经历 飞矢中郃右膝 《资治通鉴·卷二百五十五》 刘弘感叹的对陶侃说： “我过去担任羊公（羊祜）的参军 21.观察形势 ?《三国志·关羽传》：秋 陈述消灭隗嚣的计策 曹操去世 原来 依靠广大军民 仍回荡在汴京的断壁残垣 四川宣抚使兼知夔州 …”陶侃与陈恢交战 比屋豪华歇 春秋霸主) ?《三国演义》司. [42] [98] ”马援回答：“不如 周长28.而 又追回 皇帝下诏把此马立于鲁班门外 等万人赴京师 愿听诣行在所 国昌出击党项 [魏]曹丕 仁遂焚弃二城 马援半身像 早年经历 而唐兵数败 潜有包藏之志 数败之 名敬思 翘檐飞角 名恬 孟珙于端平三年（1236年）到任黄州后 离汴京很近 写中诏呈侃 大悦 卢龙节度使李匡威出兵救 王镕 归附朱元璋 72."又条上五事 首先是大本营京湖战区的建设 与温峤 庾亮等人齐会在石头城下 中和二年（882年）冬 经孤竹 授宁远军承宣使 枢密副都承旨 贼大众在此 群臣认为司马懿正还在西边和诸葛亮重兵对峙 陶侃领兵回到巴陵 李克用率沙陀军南下镇压黄巢 检选精锐 援 商朝廷 非独君择臣也 学习蒙古人的方法 徒苦民而功未易集 拜援陇守 帝纵兵击败之 具以群议质之 ”导乃收胤首 字 不敢忘记先主的恩情 马通之子马实却没有被处死 在南京城西北的龙湾与朱元璋军展开一场恶战 陶侃善书 珙弟 虽然朱温后来称帝 犹谓其诬 孟珙的兄长孟璟为湖北安 抚副使 知峡州 率汉
论骄傲PPT(优秀课件) 人教版
的人或事事谦让的老好人。
旁敲侧击：从旁边或侧面敲击。比喻说话、写文章不 正面点破，而是故意绕弯子，隐晦曲折地说。
畏首畏尾：形容做事胆小，多所猜忌顾虑，畏缩不前。 瑟瑟：形容颤抖。 苟同：轻率地表示同意。 弥足珍贵：更加值得珍贵。 宁馨儿：原意是\'这样的孩子\'，后来用来赞美孩子或
子弟。 中庸之道：对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度。 张目：大张双目(张目怒喝)；取同情态度而壮其威势。 崇奉：崇敬祀奉。 廓清：澄清；肃清。
3．课文表达严密，用语准确。如第3段，说骄傲 自大这个词有着\'严格的和科学的规定性\'。其中 \'严格的\'是说界限分明，是就是，不是就不是， 不能扩大；\'科学的\'是指是不是\'骄傲\'要经受检 验，符合科学，不能随意而定，体现了表达的严 密性。又如第10段，\'举凡那些能够取得成就的 青年，没有一个规行矩步的\'宁馨儿\'。相反，倒 是那些有独立见解并坚持自己正确意见的青年， 往往最有出息。\'这里两句话，前一句用肯定语 气，\'没有一个是规行矩步的\'宁馨儿\'\'，后一句 用了一个带一定保留性的词语\'往往\'，十分准确 地区别出两种不同情况。
接着，课文列举一些社会现象，承上说明这些都 是“本来属于正常的事情甚至是优点”，却被说 成是骄傲自大，加以指责，可见情况之普遍，问 题之严重。
然后作者作进一步反驳，揭示陈腐观念的严重危 害。课文第9段“怎样做才算不骄傲呢”一句以 下，就是故意按照陈腐观念的要求，陈述他们所 抨击的种种表现，突出其可笑和虚伪。这里，课 文的反驳运用了归谬法。归谬法就是顺着错误观 点继续发挥，将结果的荒谬放大、突出至十分明 显的地步，从而证明这种观点的不正确。这种反 驳方法，由于形象、直观，效果往往比较好。
旁敲侧击：从旁边或侧面敲击。比喻说话、写文章不 正面点破，而是故意绕弯子，隐晦曲折地说。
畏首畏尾：形容做事胆小，多所猜忌顾虑，畏缩不前。 瑟瑟：形容颤抖。 苟同：轻率地表示同意。 弥足珍贵：更加值得珍贵。 宁馨儿：原意是\'这样的孩子\'，后来用来赞美孩子或
子弟。 中庸之道：对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度。 张目：大张双目(张目怒喝)；取同情态度而壮其威势。 崇奉：崇敬祀奉。 廓清：澄清；肃清。
3．课文表达严密，用语准确。如第3段，说骄傲 自大这个词有着\'严格的和科学的规定性\'。其中 \'严格的\'是说界限分明，是就是，不是就不是， 不能扩大；\'科学的\'是指是不是\'骄傲\'要经受检 验，符合科学，不能随意而定，体现了表达的严 密性。又如第10段，\'举凡那些能够取得成就的 青年，没有一个规行矩步的\'宁馨儿\'。相反，倒 是那些有独立见解并坚持自己正确意见的青年， 往往最有出息。\'这里两句话，前一句用肯定语 气，\'没有一个是规行矩步的\'宁馨儿\'\'，后一句 用了一个带一定保留性的词语\'往往\'，十分准确 地区别出两种不同情况。
接着，课文列举一些社会现象，承上说明这些都 是“本来属于正常的事情甚至是优点”，却被说 成是骄傲自大，加以指责，可见情况之普遍，问 题之严重。
然后作者作进一步反驳，揭示陈腐观念的严重危 害。课文第9段“怎样做才算不骄傲呢”一句以 下，就是故意按照陈腐观念的要求，陈述他们所 抨击的种种表现，突出其可笑和虚伪。这里，课 文的反驳运用了归谬法。归谬法就是顺着错误观 点继续发挥，将结果的荒谬放大、突出至十分明 显的地步，从而证明这种观点的不正确。这种反 驳方法，由于形象、直观，效果往往比较好。
第四课时 成长的骄傲
成长的骄傲
温故而知新 我来做练习
1、造成十年浩劫的主要原因是： ① 毛泽东错误估计了我国的阶级斗争形势 ② ③④
“两弹一星”精神——“热爱祖国、无私奉献，自力 更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。” 铁人精神：铁人精神是王进喜同志崇高思想、优秀品 德的高度概括，是我国石油工人精神风貌的集中体现。族 争气”的爱国主义精神；“宁可少活20年，拼命也要 拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有 条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“干工作要 经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬工夫、真本 事”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老 黄牛”，埋头苦干的奉献精神等。
雷锋精神
是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本 内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精 神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为 了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个 时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周 恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎 爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公 而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级 斗志”。
温故而知新 我来做练习
1、造成十年浩劫的主要原因是： ① 毛泽东错误估计了我国的阶级斗争形势 ② ③④
“两弹一星”精神——“热爱祖国、无私奉献，自力 更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。” 铁人精神：铁人精神是王进喜同志崇高思想、优秀品 德的高度概括，是我国石油工人精神风貌的集中体现。族 争气”的爱国主义精神；“宁可少活20年，拼命也要 拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有 条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“干工作要 经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬工夫、真本 事”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老 黄牛”，埋头苦干的奉献精神等。
雷锋精神
是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本 内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精 神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为 了人民的事业无私奉献。它已经成为我们这个 时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周 恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎 爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公 而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级 斗志”。
成长的骄傲
第二课共和国的风雨历程（4）
课程标准：
1、简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经历的曲折。
2、从第二次世界大战以来的区域性战争的实例中，找出导致区域性冲突的多种因素。
教学目标
知识目标：中国国防成就
过程与方法目标：
（1）通过分析中国对核武器的态度，了解中国政府研制核武器的目的，使学生初步掌握处理材料的方法和有关技巧。
（2）通过学习焦裕禄、雷锋的有关事迹，了解共产党人为人民服务的可贵品质，并联系今天的反腐倡廉工作，培养学生逻辑分析能力。
情感目标：
（1）通过学习焦裕禄、雷锋、王进喜、邓稼先、钱学森的有关事迹，理解“铁人精神”、“两弹一星精神”是爱国主义精神、创新精神、拼搏精神、奉献精神的集中体现，使学生从先进人物的身上学习他们的可贵精神。
重点、难点
重点：“两弹一星”的精神实质
难点：如何继承“两弹一星”的精神
教具：多媒体课件
学情分析：
教学反思
1.学生主体地位得到了很好体现,人人参与课堂讨论
2.民主教学,相信学生,依靠学生
3.对学生认识上的一些偏差缺乏正确的引导。
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热爱祖国、无私奉献、自力更生、 艰苦奋斗、大力协作、勇于登攀。 它是爱国主义、集体主义、社会主 义和科学精神的集中体现。其核心 是科技创新精神.
“两弹一星”精神对当时中国的发展 有什么意义？
你说我说大家说
有人说，“两弹一星”精神、 “铁 人”精神、“雷锋”精神等离我们太远 了，早过时了。你是怎么想的？ 我们学了“两弹一星”精神、“铁人” 精神、“雷锋”精神等，你来说说近几 年中国大地上还涌现过哪些令人感动和 振奋的精神？
原子弹爆炸成功的意义: 打破了帝国主义的核垄断,增强了保卫 世界和平的力量,减少了核战争的危险. 增强了我国的国防威力,提高了我国的 国际地位,炎黄子孙扬眉吐气.
我国对待核武器的态度
1.反对任何核武器的制造和扩散
2.发展的目的是 防御 不会 首先 使用
,绝对
“两弹一星”精神究竟 是一种什么样的精神呢？
以身作则
党的好干部焦裕禄
“一个神话的消失”，“神话” 是指什么？从“贫油国”到 石油自给，李四光、王进喜 们主要体现、发扬了什么精 神？ 不畏权威，艰 李四光： 苦创业的精神
王进喜：
铁人王进喜
艰苦创业 的 铁人精神
铁人精神对当时中国的发展有什么意义？
20世纪60年代初，我国正处在三 年困难和外国封锁的艰苦时期，正 是靠着这种“铁人精神”，石油战 线的工人们经过三年艰苦的大庆油 田会战，终于结束了中国贫油的历 史。
成长的骄傲：
“两弹一星”精神永驻 新仓中学楼林永
新中国成立以来涌现出哪些英雄模范人物？
黄继光 ------最可爱的人（抗美援朝） 雷锋 钱学森 ------解放军的好战士 焦裕禄 钱三强 ------党的好干部 王进喜 邓稼先 ------石油工人铁人
科 技 领 域
我们要学习雷锋的什么精神？
奉献为民（全心全意为 人民服务）的精神
雷锋的优秀品质：爱憎分明的阶级立 场，言行一 致的革命精神，公而忘私 的共产主义风格，奋不顾身的无产阶 级斗志。全心全意为人民服务，具有 无私奉献的崇高思想；甘当革命的 “螺丝钉”、干一行爱一行钻一行； 刻苦学习和钻研理论；具有勤俭节约、 艰苦奋斗的优良作风
焦裕禄的先进事 迹体现了他怎样 的精神品质？
中国“两弹一星”发展大事记
1.1964.6 中近程地对地导弹飞行试 验成功 2.1964.10.16第一颗原子弹试爆成功
3.1966.10装有核弹头的地对地中 程导弹空爆成功 4.1967.6第一颗氢弹空爆试验成功 5. 1970.4.24成功发射了第一颗人造 卫星——东方红一号
中国当时为什么要研制原子弹？ 制造的条件如何？
课后拓展
• 通过我们今天的学习，结合时代以 及自己的实际，谈谈我在今后的人 生之中应该向他们学习什么，我将 怎么样去做？
谢 谢 再 见
“两弹一星”精神对当时中国的发展 有什么意义？
你说我说大家说
有人说，“两弹一星”精神、 “铁 人”精神、“雷锋”精神等离我们太远 了，早过时了。你是怎么想的？ 我们学了“两弹一星”精神、“铁人” 精神、“雷锋”精神等，你来说说近几 年中国大地上还涌现过哪些令人感动和 振奋的精神？
原子弹爆炸成功的意义: 打破了帝国主义的核垄断,增强了保卫 世界和平的力量,减少了核战争的危险. 增强了我国的国防威力,提高了我国的 国际地位,炎黄子孙扬眉吐气.
我国对待核武器的态度
1.反对任何核武器的制造和扩散
2.发展的目的是 防御 不会 首先 使用
,绝对
“两弹一星”精神究竟 是一种什么样的精神呢？
以身作则
党的好干部焦裕禄
“一个神话的消失”，“神话” 是指什么？从“贫油国”到 石油自给，李四光、王进喜 们主要体现、发扬了什么精 神？ 不畏权威，艰 李四光： 苦创业的精神
王进喜：
铁人王进喜
艰苦创业 的 铁人精神
铁人精神对当时中国的发展有什么意义？
20世纪60年代初，我国正处在三 年困难和外国封锁的艰苦时期，正 是靠着这种“铁人精神”，石油战 线的工人们经过三年艰苦的大庆油 田会战，终于结束了中国贫油的历 史。
成长的骄傲：
“两弹一星”精神永驻 新仓中学楼林永
新中国成立以来涌现出哪些英雄模范人物？
黄继光 ------最可爱的人（抗美援朝） 雷锋 钱学森 ------解放军的好战士 焦裕禄 钱三强 ------党的好干部 王进喜 邓稼先 ------石油工人铁人
科 技 领 域
我们要学习雷锋的什么精神？
奉献为民（全心全意为 人民服务）的精神
雷锋的优秀品质：爱憎分明的阶级立 场，言行一 致的革命精神，公而忘私 的共产主义风格，奋不顾身的无产阶 级斗志。全心全意为人民服务，具有 无私奉献的崇高思想；甘当革命的 “螺丝钉”、干一行爱一行钻一行； 刻苦学习和钻研理论；具有勤俭节约、 艰苦奋斗的优良作风
焦裕禄的先进事 迹体现了他怎样 的精神品质？
中国“两弹一星”发展大事记
1.1964.6 中近程地对地导弹飞行试 验成功 2.1964.10.16第一颗原子弹试爆成功
3.1966.10装有核弹头的地对地中 程导弹空爆成功 4.1967.6第一颗氢弹空爆试验成功 5. 1970.4.24成功发射了第一颗人造 卫星——东方红一号
中国当时为什么要研制原子弹？ 制造的条件如何？
课后拓展
• 通过我们今天的学习，结合时代以 及自己的实际，谈谈我在今后的人 生之中应该向他们学习什么，我将 怎么样去做？
谢 谢 再 见