音乐教师招聘考试复习资料.docx
音乐教师招聘考试及答案
音乐教师招聘考试及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 音乐教育的基本任务是培养学生的审美情感和审美能力,下列哪项不是音乐教育的基本任务?A. 培养学生的音乐鉴赏能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的音乐表演能力D. 培养学生的数学计算能力答案:D2. 音乐教师在教学过程中应注重培养学生的哪些能力?A. 音乐理论知识B. 音乐实践能力C. 音乐创作能力D. 所有选项答案:D3. 以下哪项不是音乐教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 示范法C. 讨论法D. 计算法答案:D4. 音乐教学中,教师应如何引导学生理解音乐作品?A. 仅通过讲解音乐理论知识B. 结合音乐作品的实际表演C. 仅通过播放音乐作品录音D. 仅通过观看音乐作品视频答案:B5. 音乐教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣?A. 仅通过讲授音乐理论知识B. 结合音乐作品的实际表演和讨论C. 仅通过播放音乐作品录音D. 仅通过观看音乐作品视频答案:B6. 音乐教学中,教师应如何评估学生的音乐学习成果?A. 仅通过书面考试B. 结合书面考试和音乐实践C. 仅通过音乐实践D. 仅通过口头提问答案:B7. 音乐教师在教学过程中应如何培养学生的创新思维?A. 仅通过讲授音乐理论知识B. 结合音乐作品的实际表演和创作C. 仅通过播放音乐作品录音D. 仅通过观看音乐作品视频答案:B8. 音乐教学中,教师应如何引导学生欣赏不同风格的音乐作品?A. 仅通过讲解音乐理论知识B. 结合音乐作品的实际表演和讨论C. 仅通过播放音乐作品录音D. 仅通过观看音乐作品视频答案:B9. 音乐教师在教学过程中应如何培养学生的音乐表达能力?A. 仅通过讲授音乐理论知识B. 结合音乐作品的实际表演和创作C. 仅通过播放音乐作品录音D. 仅通过观看音乐作品视频答案:B10. 音乐教学中,教师应如何引导学生理解音乐与文化的关系?A. 仅通过讲解音乐理论知识B. 结合音乐作品的实际表演和文化背景C. 仅通过播放音乐作品录音D. 仅通过观看音乐作品视频答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 音乐教育中,教师应注重培养学生的哪些方面?A. 音乐理论知识B. 音乐实践能力C. 音乐创作能力D. 音乐欣赏能力答案:ABCD12. 音乐教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 结合音乐作品的实际表演B. 结合音乐作品的实际创作C. 结合音乐作品的实际讨论D. 结合音乐作品的实际录音答案:ABC13. 音乐教学中,教师应如何评估学生的音乐学习成果?A. 结合书面考试和音乐实践B. 结合音乐实践和音乐创作C. 结合音乐创作和音乐表演D. 结合音乐表演和音乐欣赏答案:ABCD14. 音乐教师在教学过程中应如何培养学生的创新思维?A. 结合音乐作品的实际表演B. 结合音乐作品的实际创作C. 结合音乐作品的实际讨论D. 结合音乐作品的实际录音答案:ABC15. 音乐教学中,教师应如何引导学生欣赏不同风格的音乐作品?A. 结合音乐作品的实际表演B. 结合音乐作品的实际创作C. 结合音乐作品的实际讨论D. 结合音乐作品的实际录音答案:ABC三、判断题(每题1分,共10分)16. 音乐教育的基本任务是培养学生的审美情感和审美能力。
音乐教师招聘考试试题及答案
音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个不是我国古代“十大古曲”之一?A. 《高山流水》B. 《广陵散》C. 《十面埋伏》D. 《梅花三弄》答案:C2. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案:B3. 以下哪个音乐家是“乐圣”?A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫答案:A4. 以下哪个是五线谱的组成部分?A. 高音谱号B. 低音谱号C. 谱表D. 以上都是答案:D5. 以下哪个是民族音乐中的“戏曲”?A. 越剧B. 京剧C. 黄梅戏D. 评剧答案:B6. 以下哪个是交响乐队的组成部分?A. 弦乐组B. 木管乐组C. 铜管乐组D. 以上都是7. 以下哪个是音乐的基本要素?A. 音高B. 音长C. 音量D. 以上都是答案:D8. 以下哪个是音乐术语“强弱”的英文缩写?A. FFB. MFC. SFD. DP答案:C9. 以下哪个是音乐教育中的“三部教学法”?A. 听、唱、奏B. 听、读、写C. 唱、奏、创D. 以上都是答案:D10. 以下哪个是音乐教学中的“集体教学”?A. 小组课B. 大班课C. 个别课D. 家庭课答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本属性包括______、______、______。
答案:音响性、时间性、情感性2. 音乐教学中,培养学生的音乐______、音乐______、音乐______是关键。
答案:感知能力、鉴赏能力、创造能力3. 以下音乐家与作品对应正确的是:______ - 《月光奏鸣曲》、______ - 《蓝色多瑙河》、______ - 《梁祝》。
答案:贝多芬、约翰·施特劳斯、陈钢4. 以下乐器分别属于哪个乐器家族:小提琴 - ____、钢琴 - ____、长号 - ____。
答案:弦乐器、键盘乐器、铜管乐器5. 以下音乐术语分别表示:FF - ____、MF - ____、SF - ____。
音乐教师招聘考试试题及答案
音乐教师招聘考试试题及答案无标题音乐教师招聘考试试题及答案考试试题第一节:音乐理论基础1.音乐的基本要素包括什么?2.请简要介绍音乐的节奏和节拍。
3.请解释以下音乐术语:音高、音程、和弦。
4.简述音乐的调性和调式。
5.什么是音乐的节目结构?6.说明以下音符和休止符的时值和名称:a) 八分音符b) 四分音符c) 十六分音符d) 全音符e) 二分休止符f) 四分休止符第二节:音乐教育原理1.简述音乐在学生发展中的作用和意义。
2.解释以下音乐教育术语:音域、音色、节奏感。
3.请列举几种适合幼儿的音乐教学活动并说明其目的。
4.音乐教育中的评价方法有哪些?请详细描述其中一种评价方法。
5.如何在音乐课堂上培养学生的音乐欣赏能力?6.请简要介绍音乐教师在教学中应注意的职业道德和教育伦理。
考试答案第一节:音乐理论基础1.音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声、音色等。
2.节奏是指音乐中不同音符或休止符的时值关系,而节拍则是指音乐的基本脉动。
节奏是音乐的动感基础,而节拍则是音乐的基本单位。
3.音高是指音符的高低,音程是指两个音的距离,和弦是指多个音同时发声。
4.调性是指音乐中基础音与其它音的相对关系,调式是指在一个调性中按照特定的音乐规则组织起来的音乐材料。
5.音乐的节目结构指音乐作品中不同部分之间的组织关系,包括起始部分、发展部分、高潮部分和结尾部分。
6.时值和名称:a) 八分音符 - 1拍b) 四分音符 - 2拍c) 十六分音符 - 0.5拍d) 全音符 - 4拍e) 二分休止符 - 2拍f) 四分休止符 - 1拍第二节:音乐教育原理1.音乐在学生发展中起到培养情感、提高审美能力、促进脑功能发展等多重作用。
音乐可以帮助学生培养情绪表达能力、塑造个性和培养思维能力。
2.音域是指乐器或人声所能发出的音的范围,音色是指不同音源所具有的独特音质,节奏感是指对音乐中的节奏变化和脉动的感觉和理解能力。
3.适合幼儿的音乐教学活动包括:歌唱、打击乐、舞蹈等。
教师招聘年音乐考试试题
教师招聘年音乐考试试题一、选择题(每题1分,共10分)1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”?A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度?A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速3. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 长笛B. 萨克斯管C. 小提琴D. 法国号4. 音乐中的“全音阶”不包括以下哪个音符?A. 半音B. 全音C. 增音D. 减音5. 以下哪个选项是正确的音程?A. 纯一度B. 纯二度C. 纯三度D. 纯四度6. 音乐术语“Crescendo”表示什么?A. 渐强B. 渐弱C. 渐快D. 渐慢7. 以下哪个是复调音乐的特点?A. 只有一个旋律线条B. 多个独立的旋律线条同时进行C. 旋律和伴奏的结合D. 只有节奏的重复8. 以下哪个是音乐记谱法中的基本符号?A. 音符B. 休止符C. 节拍D. 所有选项9. 以下哪个是常见的音乐形式?A. 奏鸣曲B. 交响曲C. 协奏曲D. 所有选项10. 以下哪个是音乐术语中表示“非常”的词?A. MoltoB. PocoC. SempreD. Forte二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的三大要素包括________、________和________。
2. 音乐术语“Legato”表示演奏时________。
3. 音乐术语“Staccato”表示演奏时________。
4. 音乐术语“Piano”表示演奏时________。
5. 音乐术语“Mezzo-forte”表示演奏时________。
6. 音乐术语“D.C.”表示________。
7. 音乐术语“D.S.”表示________。
8. 音乐术语“Fine”表示________。
9. 音乐术语“Coda”表示________。
10. 音乐术语“Fermata”表示________。
三、简答题(每题5分,共30分)1. 简述音乐中的和声与旋律的区别。
小学音乐招教考试题及答案
小学音乐招教考试题及答案一、选择题(每题2分,共10题)1. 音乐的三要素包括节奏、旋律和什么?A. 和声B. 音色C. 音量D. 速度答案:B2. 以下哪个乐器属于打击乐器?A. 小提琴B. 钢琴C. 长笛D. 架子鼓答案:D3. 五线谱中,G谱号表示哪个音区?A. 高音区B. 中音区C. 低音区D. 超低音区答案:B4. 音乐术语“piano”表示什么?A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱5. 以下哪个作曲家是古典音乐时期的代表人物?A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦答案:C6. 音乐术语“crescendo”表示什么?A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止答案:A7. 以下哪个音程是大三度?A. C-EB. C-GC. C-AD. C-D答案:C8. 音乐术语“ritardando”表示什么?A. 加速B. 减速C. 渐强D. 渐弱答案:B9. 以下哪个乐器属于弦乐器?B. 单簧管C. 小提琴D. 萨克斯答案:C10. 音乐术语“sforzando”表示什么?A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案:A二、填空题(每题2分,共5题)1. 音乐中的基本节奏单位是____。
答案:拍子2. 音乐术语“legato”表示演奏时音符之间要____。
答案:连贯3. 在五线谱中,一个全音符的时值是____拍。
答案:四4. 音乐术语“staccato”表示演奏时音符要____。
答案:断开5. 音乐中,C大调的相对小调是____。
答案:a小调三、简答题(每题5分,共2题)1. 简述音乐在小学教育中的作用。
答案:音乐在小学教育中具有重要的作用。
首先,音乐能够培养学生的审美情感,提高他们的审美能力。
其次,音乐活动能够促进学生的创造力和想象力的发展。
此外,音乐教育还能够帮助学生建立团队合作意识,通过合唱、合奏等形式增强集体荣誉感。
最后,音乐学习还能提高学生的记忆力和注意力,对其他学科的学习也有积极的促进作用。
中学音乐教师招聘考试试题及答案
中学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪个是音乐的基本要素?()A. 节奏B. 和声C. 旋律D. 以上都是答案:D2. 以下哪个音乐术语表示渐强?()A. crescendoB. decrescendoC. fortissimoD. piano答案:A3. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器?()A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案:B4. 以下哪个是五线谱中的高音谱号?()A. G谱号B. F谱号C. C谱号D. D谱号答案:A5. 以下哪个是中国的传统乐器?()A. 钢琴B. 二胡C. 小提琴D. 长号答案:B6. 以下哪个音乐家被誉为“乐圣”?()A. 贝多芬B. 柴可夫斯基C. 莫扎特D. 巴赫答案:A7. 以下哪个是音乐的基本形式?()A. 奏鸣曲B. 变奏曲C. 回旋曲D. 以上都是答案:D8. 以下哪个是民族音乐的特点?()A. 旋律优美B. 和声丰富C. 节奏鲜明D. 以上都是答案:D9. 以下哪个是音乐教育的基本任务?()A. 培养学生的音乐欣赏能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的音乐表演能力D. 以上都是答案:D10. 以下哪个是音乐课程中的实践活动?()A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 以上都是答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 音乐的基本要素包括:旋律、节奏、和声、音色、______。
答案:力度12. 以下音乐术语表示渐弱:______。
答案:decrescendo13. 以下乐器属于木管乐器:长笛、______、单簧管。
答案:双簧管14. 以下音乐家属于巴洛克时期:巴赫、亨德尔、______。
答案:维瓦尔第15. 音乐教育的基本内容包括:音乐知识、音乐技能、音乐欣赏、______。
答案:音乐创作三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述音乐教育的意义。
答案:音乐教育对于学生的全面发展具有重要意义,主要表现在以下几个方面:(1)培养审美情趣,提高生活质量;(2)丰富情感体验,促进心理健康;(3)培养团队协作能力,增强集体荣誉感;(4)传承和弘扬民族文化,提高民族素养。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和()。
A. 音色B. 音高C. 力度D. 调式答案:A2. 以下哪个选项不是五线谱上的音符?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 十分音符答案:D3. 在西方音乐中,哪个音阶是自然音阶的基础?A. 大调音阶B. 小调音阶C. 五声音阶D. 蓝调音阶答案:A4. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 吉他答案:B5. 音乐术语“piano”表示什么?A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案:B6. 以下哪个作曲家不是古典时期的代表人物?A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬答案:A7. 音乐术语“ritardando”是什么意思?A. 加速C. 渐强D. 渐弱答案:B8. 以下哪个乐器是木管乐器?A. 长号B. 萨克斯管C. 单簧管D. 小号答案:C9. 音乐术语“crescendo”表示什么?A. 渐强B. 渐弱C. 保持答案:A10. 以下哪个选项是音乐中的基本节奏型?A. 三连音B. 附点音符C. 切分音D. 所有选项答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些是音乐中的力度标记?A. forteB. pianoC. crescendoD. ritardando答案:ABC12. 以下哪些是常见的音乐体裁?A. 交响乐B. 室内乐C. 歌剧D. 流行音乐答案:ABC13. 以下哪些是音乐中的基本节奏?A. 二分音符B. 四分音符C. 八分音符D. 十六分音符答案:ABCD14. 以下哪些是音乐中的基本和声?A. 三和弦B. 七和弦C. 九和弦D. 十一和弦答案:ABC15. 以下哪些是常见的音乐记号?A. 重复记号B. 延长记号C. 渐强记号D. 渐弱记号答案:ABCD三、填空题(每题2分,共20分)16. 音乐中的“C大调”是由________个全音和________个半音组成的。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”?A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 肖邦答案:B2. 交响乐团通常由哪几个部分组成?A. 弦乐、木管、铜管、打击乐B. 键盘、吉他、贝斯、鼓C. 弦乐、管乐、打击乐、电子乐D. 弦乐、木管、铜管、键盘答案:A3. 以下哪个术语表示音乐的速度?A. 快板B. 弱音C. 渐强D. 断音答案:A4. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴5. 以下哪个选项是音乐记谱法中表示音高的符号?A. 五线谱B. 音符C. 节拍D. 音阶答案:B6. 以下哪个术语表示音乐的力度?A. 渐强B. 渐弱C. 快板D. 断音答案:A7. 以下哪个选项是音乐记谱法中表示节奏的符号?A. 五线谱B. 音符C. 节拍D. 音阶答案:C8. 以下哪个术语表示音乐的动态变化?A. 渐强B. 渐弱C. 快板D. 断音答案:B9. 以下哪个乐器不属于木管乐器?B. 单簧管C. 萨克斯D. 双簧管答案:C10. 以下哪个术语表示音乐的演奏方式?A. 渐强B. 渐弱C. 快板D. 断音答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐的三个基本要素包括音高、______和音色。
答案:节奏2. 五线谱上的音符时值由长到短依次为全音符、______、四分音符、八分音符等。
答案:二分音符3. 音乐术语“piano”表示______,而“forte”表示强。
答案:弱4. 音乐术语“legato”表示______,而“staccato”表示断音。
答案:连音5. 音乐术语“crescendo”表示______,而“decrescendo”表示渐弱。
答案:渐强6. 音乐术语“ritardando”表示______,而“accelerando”表示加速。
答案:渐慢7. 音乐术语“sul ponticello”表示在弓的______演奏,产生特殊效果。
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一、填空题(每空0.5分,共14分)1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、_________________________、社会交往价值、__________________四个方面。
2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。
3、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、________、_________________等。
4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、________和声___、_____________、___________等。
5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,他在从事教育工作的同时还创作了许多作品,如清唱剧《______________》。
6、《________________________》是现代京剧《_________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。
7 ___组歌___是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱相同。
8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品,全曲为三段式结构,取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家,主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等,其中作品《____________》在1934年亚历山大齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。
10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。
11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体,篇幅不大,与小咏叹调相似的_______曲。
12、____________一生写有一百多首交响曲,号称“交响曲之王”。
13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰施特劳斯于1867年创作的,为典型的___________结构,由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、乐理知识1.下列哪个音符的时值最短?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案:D. 八分音符2.在五线谱上,音符C位于哪个空格上?A. 第1空格B. 第2空格C. 第3空格D. 第4空格答案:B. 第2空格3.请写出升高一个音级的记号。
答案:#二、音乐理论1.音乐的三要素是指什么?答案:音高、音长、音色2.简述主音、上行全音阶、下行全音阶的定义。
答案:主音:一个音阶的第一音,也称为基音。
上行全音阶:由主音开始,依次上升全音的音阶。
下行全音阶:由主音开始,依次下降全音的音阶。
三、教学实践1.请简要介绍一下您对音乐教学的理念。
答案:音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐表现力,旨在通过音乐教学激发学生的兴趣和潜能,培养他们的音乐素养和创造力。
音乐教学应注重培养学生细致入微的观察力和听辨力,培养他们的合作精神和团队意识。
2.请列举一些培养学生音乐表达能力的教学方法。
答案:鼓励学生大胆表达自己的音乐观点和感受;组织学生进行小组合作演奏和创作活动;引导学生参观音乐会、音乐厅等音乐活动;鼓励学生进行个人演奏和舞台表演等。
四、曲目分析请简要分析以下曲目:曲目:贝多芬 - 交响曲第九号答案:这是贝多芬的代表作品之一,是一首由管弦乐队和合唱团共同演奏的交响乐。
该曲分为四个乐章,以其庄重严谨、高亢激昂的音乐风格而闻名。
其中第四乐章以著名的合唱部分“合唱入”作为高潮,表达了人类团结、友爱和美好的愿景。
五、创作题请创作一段简短的旋律,并简要描述您的创作灵感和思路。
答案:(回答自由,可附上简短的旋律示范)六、教学实际操作1.请选出下列音乐教学中常用的设备和工具。
A. 指挥棒B. 计算机C. 扬琴D. 温度计答案:A. 指挥棒2.请简要介绍一下如何正确使用音乐教学中的指挥棒。
答案:指挥棒是音乐教学中常用的指挥工具,使用指挥棒可以帮助指挥者更准确地传达节奏和动态的要求。
正确使用指挥棒包括以下几点:握棒时手心向下,保持手、臂和身体的自然状态;通过手腕的灵活转动,控制指挥棒的上下、左右和打击面积;注意指挥棒与乐团成员之间的视线交流,配合手势进行清晰的指挥。
招聘教师音乐试题及答案
招聘教师音乐试题及答案1. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
答案:音乐教育不仅能够培养学生的审美能力,还能促进学生的创造力和想象力的发展。
通过音乐学习,学生可以学习到合作与协调的重要性,同时也能够提高他们的文化素养和情感表达能力。
2. 列举三种常见的音乐教学方法。
答案:(1) 讲授法:教师通过讲解音乐理论知识,帮助学生建立音乐知识体系。
(2) 练习法:通过反复练习,让学生掌握音乐技能和技巧。
(3) 讨论法:鼓励学生就音乐作品进行讨论,以提高他们的分析和批判性思维能力。
3. 描述音乐教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案:在音乐教学中,可以通过以下方式激发学生的学习兴趣:(1) 选择学生感兴趣的音乐作品进行教学;(2) 利用多媒体教学工具,如视频、音频等,使课堂更加生动有趣;(3) 组织音乐活动,如音乐会、比赛等,让学生在实践中学习音乐。
4. 简述音乐课程中对学生创造力培养的重要性。
答案:音乐课程中对学生创造力的培养至关重要,因为创造力是学生未来解决问题和创新的关键能力。
通过音乐创作、即兴演奏等活动,学生可以学习如何运用音乐元素进行创新表达,从而培养他们的创造力。
5. 列举五种常见的音乐教学评价方式。
答案:(1) 观察法:教师通过观察学生在课堂上的表现来评价他们的学习情况。
(2) 作品分析:通过分析学生的音乐作品,评价他们的音乐技能和理解能力。
(3) 测试法:通过定期的测试来评估学生的音乐理论知识和技能。
(4) 自我评价:鼓励学生对自己的学习进行反思和评价。
(5) 同伴评价:让学生相互评价,以提高他们的批判性思维能力。
6. 描述如何将音乐与跨学科教学相结合。
答案:将音乐与跨学科教学相结合可以通过以下方式实现:(1) 将音乐与语言学习相结合,如通过歌曲学习语言;(2) 将音乐与数学相结合,如通过节奏和节拍学习数学概念;(3) 将音乐与历史教学相结合,如通过音乐了解不同历史时期的文化;(4) 将音乐与科学教学相结合,如通过声音的物理性质学习科学原理;(5) 将音乐与艺术教学相结合,如通过音乐和视觉艺术的结合来提高学生的艺术欣赏能力。
音乐老师招考试题及答案
音乐老师招考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的三大要素是什么?A. 旋律、节奏、和声B. 旋律、节奏、音色C. 旋律、和声、音色D. 节奏、和声、音色答案:A2. 以下哪位作曲家不属于古典音乐时期?A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 德彪西答案:D3. 五线谱中,高音谱号的记号是什么?A. ♭B. ♯C. ♮D. ♩答案:D4. 以下哪个术语表示渐强?A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.5. 以下哪个乐器属于打击乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 定音鼓答案:D6. 音乐术语“piano”表示什么?A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案:B7. 以下哪个调性是小调?A. C大调B. G大调C. A小调D. E大调答案:C8. 音乐术语“legato”表示什么?A. 断奏B. 连奏C. 强奏D. 弱奏答案:B9. 以下哪个乐器属于弦乐器?B. 萨克斯C. 小提琴D. 长笛答案:C10. 音乐术语“sforzando”表示什么?A. 突然强奏B. 渐弱C. 渐强D. 保持答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐中的基本节奏单位是_______。
答案:拍子2. 音乐术语“ritardando”的意思是_______。
答案:渐慢3. 五线谱中,低音谱号的记号是_______。
答案:♭4. 音乐术语“pizzicato”表示_______。
答案:拨奏5. 音乐术语“sotto voce”表示_______。
答案:轻声6. 音乐术语“staccato”表示_______。
答案:断奏7. 音乐术语“crescendo”表示_______。
答案:渐强8. 五线谱中,中央C位于_______线。
答案:第三9. 音乐术语“arpeggio”表示_______。
答案:琶音10. 音乐术语“marcato”表示_______。
答案:强调三、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述音乐中的和声与旋律的区别。
音乐教师招考试题及答案
音乐教师招考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声和什么?A. 音色B. 音高C. 音量D. 速度答案:A2. 以下哪个作曲家不属于巴洛克时期?A. 巴赫B. 维瓦尔第C. 贝多芬D. 亨德尔答案:C3. 音乐中调性的概念是指什么?A. 音乐的音量大小B. 音乐的音高范围C. 音乐的音阶和和声结构D. 音乐的音色变化答案:C4. 五线谱中,一个全音符的时值是多少?A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案:A5. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案:B6. 音乐术语“Crescendo”表示什么?A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强答案:A7. 以下哪个是音乐中的节奏符号?A. 附点B. 延长记号C. 休止符D. 所有选项答案:D8. 音乐中的“三和弦”通常由哪三个音组成?A. 根音、三度音、五度音B. 根音、四度音、七度音C. 根音、二度音、五度音D. 根音、三度音、七度音答案:A9. 以下哪个是音乐中的力度记号?A. P(Piano)B. F(Forte)C. MP(Mezzo Piano)D. 所有选项答案:D10. 音乐术语“Legato”表示什么?A. 断音B. 连音C. 强音D. 弱音答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐中的“十二平均律”是由_________提出的。
答案:朱载堉2. 音乐术语“Staccato”表示演奏时音符要_________。
答案:断开3. 五线谱中,谱号“G”表示_________谱号。
答案:高音4. 在音乐中,一个八度包含_________个半音。
答案:十二5. 音乐术语“Pizzicato”指的是用_________演奏弦乐器。
答案:手指6. 音乐中的“和声”是指_________和_________的结合。
答案:旋律、和声7. 音乐术语“Sforzando”表示演奏时音符要_________。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 以下哪位作曲家不是浪漫主义时期的代表人物?A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 德彪西答案:C2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度?A. 非常快B. 快速C. 慢速D. 中速答案:C3. 以下哪个乐器不是弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案:B4. 音乐中的“和声”指的是什么?A. 旋律B. 节奏C. 音高D. 同时发出的多个不同音高的音5. 以下哪个选项是正确的音阶?A. C-D-E-F-G-A-BB. C-D-E-F-G-A-CC. C-D-E-F-G-A-B-CD. C-D-E-F-G-A-B-C-D答案:B6. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物?A. 莫扎特B. 贝多芬C. 德彪西D. 巴赫答案:C7. 音乐术语“Legato”通常表示什么?A. 断音B. 连音C. 强音D. 弱音答案:B8. 以下哪个选项是正确的音程?A. 大三度B. 小二度C. 增四度D. 减五度答案:A9. 以下哪个乐器是打击乐器?B. 小号C. 鼓D. 萨克斯答案:C10. 以下哪个选项是正确的拍号?A. 3/4B. 4/3C. 2/2D. 5/4答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 音乐术语“________”表示渐强。
答案:Crescendo2. 音乐术语“________”表示渐弱。
答案:Decrescendo3. 音乐术语“________”表示保持音符的时值。
答案:Tenuto4. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得短促。
答案:Staccato5. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常短促。
答案:Spiccato6. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常长。
答案:Sostenuto7. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常轻。
答案:Pianissimo8. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常重。
小学音乐教师招聘考试试题及答案
小学音乐教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 音乐教育的基本任务是什么?A. 培养学生的音乐欣赏能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的音乐表现能力D. 培养学生的音乐审美和创新能力答案:D2. 音乐教学中,教师应如何引导学生体验音乐?A. 仅通过讲解音乐知识B. 仅通过播放音乐录音C. 结合音乐知识讲解和音乐实践D. 仅通过音乐实践答案:C3. 在音乐教学中,以下哪项不是教师应具备的素质?A. 良好的音乐理论知识B. 丰富的音乐实践经验C. 良好的组织协调能力D. 忽视学生个体差异答案:D4. 音乐教学中,教师应该如何处理学生的错误?A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导,鼓励学生自我纠正D. 惩罚学生答案:C5. 音乐课程标准中提倡的“以学生为中心”的教学理念,主要体现在哪些方面?A. 教师主导,学生被动接受B. 学生主导,教师辅助C. 教师与学生共同参与,相互合作D. 教师完全放任学生自由发展答案:C6. 以下哪项不是音乐教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 命令法答案:D7. 音乐教学中,教师应该如何对待学生的创新尝试?A. 忽视学生的创新尝试B. 鼓励学生的创新尝试,并给予适当的指导C. 只允许学生按照既定模式进行D. 批评学生的创新尝试答案:B8. 在音乐教学中,教师应该如何组织学生进行合作学习?A. 让学生自由组合B. 教师指定分组C. 根据学生的音乐能力分组D. 根据学生的兴趣爱好分组答案:C9. 音乐教学中,教师应该如何利用多媒体技术?A. 完全取代传统的教学手段B. 作为辅助教学手段,增强教学效果C. 仅用于展示音乐作品D. 仅用于播放音乐录音答案:B10. 音乐教学中,教师应该如何评价学生的音乐表现?A. 仅根据学生的表演技巧评价B. 仅根据学生的表演内容评价C. 综合考虑学生的表演技巧、内容和情感表达D. 仅根据学生的表现是否符合教师的期望评价答案:C二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)1. 音乐教学中,教师可以采用哪些方法激发学生的音乐兴趣?A. 创设情境B. 组织音乐游戏C. 播放流行音乐D. 讲述音乐故事E. 展示音乐作品答案:ABDE2. 音乐教学中,教师应该如何培养学生的音乐感受力?A. 引导学生多听不同风格的音乐B. 鼓励学生表达自己的音乐感受C. 让学生模仿他人的音乐表现D. 组织学生进行音乐创作E. 引导学生分析音乐作品的结构答案:ABDE3. 在音乐教学中,教师应该如何处理学生的个体差异?A. 根据学生的音乐能力分组教学B. 为不同水平的学生提供不同的学习材料C. 忽视学生的个体差异D. 鼓励学生之间的互助学习E. 为每个学生制定个性化的学习计划答案:ABDE4. 音乐教学中,教师应该如何培养学生的音乐创造力?A. 鼓励学生尝试不同的音乐表现方式B. 为学生提供丰富的音乐创作素材C. 限制学生的创作自由D. 引导学生学习音乐创作的基本技巧E. 组织学生进行音乐创作比赛答案:ABDE5. 音乐教学中,教师应该如何培养学生的音乐表现力?A. 引导学生理解音乐作品的情感内涵B. 鼓励学生在表演中加入自己的情感表达C. 让学生模仿他人的音乐表现D. 组织学生进行音乐表演E. 为学生提供专业的音乐表演指导答案:ABDE三、判断题(每题1分,共5题,满分5分)1. 音乐教学中,教师应该完全按照教学计划进行,不能根据学生的实际情况进行调整。
音乐老师招聘考试题库
音乐老师招聘考试题库一、音乐基础知识(共30分)1. 简述音乐的三大要素及其作用。
(5分)2. 音乐记谱法中,五线谱和简谱的主要区别是什么?(5分)3. 列举五种常见的音乐节奏型,并简述其特点。
(5分)4. 音乐中的和声与旋律有何不同?请举例说明。
(5分)5. 描述音乐中的调式和调性的概念及其在音乐作品中的作用。
(5分)6. 什么是音乐的动态变化?请列举几种常见的音乐动态标记。
(5分)二、音乐史知识(共20分)7. 简述巴洛克时期的音乐特点及其代表性作曲家。
(5分)8. 古典音乐时期与巴洛克时期的音乐风格有何不同?(5分)9. 浪漫主义音乐时期的特点是什么?请列举两位代表性作曲家。
(5分)10. 20世纪音乐有哪些重要的音乐流派?请列举至少三种。
(5分)三、音乐教学法(共20分)11. 简述音乐教学中常用的教学方法及其适用场景。
(5分)12. 如何激发学生对音乐学习的兴趣?请提供几种策略。
(5分)13. 描述音乐欣赏课的教学目标和教学步骤。
(5分)14. 在音乐教学中如何培养学生的创造力?(5分)四、音乐作品分析(共20分)15. 选择一首古典音乐作品,分析其结构、旋律、和声、节奏等元素。
(10分)16. 描述一首现代音乐作品的特点,并分析其创新之处。
(10分)五、音乐教育心理学(共10分)17. 简述音乐教育中对学生心理特点的理解和应用。
(5分)18. 如何在音乐教学中应对学生的个体差异?(5分)六、音乐教学实践(共20分)19. 设计一节面向小学生的音乐欣赏课教案,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
(10分)20. 描述一次音乐教学活动,包括活动目的、活动内容、活动过程和预期效果。
(10分)七、音乐技能测试(共20分)21. 简述如何进行声乐教学,包括基本技巧训练和声音控制。
(5分)22. 描述如何教授学生基本的乐器演奏技巧,以钢琴为例。
(5分)23. 简述如何组织和指导合唱团的训练。
音乐教师招考试题及答案
音乐教师招考试题及答案音乐教师招考试题主要考查应试者的音乐理论知识、教学能力和音乐实践技能。
以下是一套模拟试题及答案,供参考:一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和什么?A. 音色B. 音量C. 速度D. 力度答案:A2. 以下哪个是五线谱中不常见的谱号?A. 高音谱号B. 低音谱号C. 次中音谱号D. 无谱号答案:D3. 音乐术语“Adagio”表示什么?A. 缓慢B. 快速C. 中速D. 非常快速答案:A4. 以下哪个乐器不属于弦乐器?A. 小提琴C. 大提琴D. 中提琴答案:B5. 音乐中“C大调”的调号是什么?A. 无升降号B. 三个升号C. 一个降号D. 两个降号答案:A6. 音乐术语“Legato”表示什么演奏方式?A. 断奏B. 连奏C. 强奏D. 弱奏答案:B7. 音乐中“全音符”的时值是多少?A. 四拍B. 两拍C. 一拍D. 半拍答案:A8. 以下哪个是常见的音乐体裁?A. 奏鸣曲B. 交响诗C. 赋格曲D. 所有选项9. 音乐术语“Piano”表示什么?A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案:B10. 以下哪个是音乐记谱法中常见的拍号?A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项答案:D二、填空题(每题3分,共15分)1. 音乐的三和弦由根音、______音和______音组成。
答案:三度,五度2. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐______。
答案:增强3. 音乐中“半音阶”是指相邻音之间的距离为______。
答案:半音4. 音乐术语“Staccato”表示演奏时音符要______。
答案:断开5. 音乐中“调式”是指一组具有特定音高关系的______。
答案:音列三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述音乐中“和声”的作用。
答案:和声在音乐中起到丰富旋律、增加音乐色彩、表达情感和增强音乐结构的作用。
它通过不同音高的组合,创造出和谐或紧张的效果,从而影响听众的情感体验。
校招聘音乐教师考试试题及答案
校招聘音乐教师考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本元素包括音高、音强、音长和______。
A. 音色B. 节奏C. 音阶D. 和声答案:A2. 以下哪个是五线谱中的基本音符?A. 四分音符B. 全音符C. 八分音符D. 十六分音符答案:B3. 以下哪个是西方古典音乐中常见的曲式?A. 变奏曲B. 赋格曲C. 奏鸣曲D. 所有选项都是答案:D4. 以下哪位是著名的古典音乐作曲家?A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 所有选项都是答案:D5. 以下哪个是弦乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 萨克斯管答案:A6. 以下哪个是管乐器?A. 萨克斯管B. 长笛C. 钢琴D. 小提琴答案:A7. 以下哪个是打击乐器?A. 钢琴B. 吉他C. 架子鼓D. 小提琴答案:C8. 音乐术语“Crescendo”表示什么?A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止答案:A9. 以下哪个是音乐教育中常用的教学方法?A. 讨论法B. 演示法C. 观察法D. 所有选项都是答案:D10. 以下哪个是音乐基本的和声结构?A. 三和弦B. 五和弦C. 七和弦D. 所有选项都是答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
答案:音乐教育不仅能够培养学生的音乐素养,还能促进学生情感、审美、创造力等多方面能力的发展。
通过音乐学习,学生能够体验不同的文化,增强团队协作能力,提高自我表达和社交技能。
2. 描述一下音乐教师在课堂教学中应具备的基本素质。
答案:音乐教师应具备扎实的音乐理论知识和实践技能,能够运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
同时,教师应具备良好的沟通能力和组织能力,能够创造一个积极、包容的学习环境。
3. 请列举几种常见的音乐教学活动,并简要说明其教学目的。
答案:常见的音乐教学活动包括合唱、合奏、音乐剧表演和即兴创作等。
合唱可以培养学生的团队合作精神和音乐协调能力;合奏能够提高学生的听力和音乐理解能力;音乐剧表演可以锻炼学生的表演技巧和舞台表现力;即兴创作则能够激发学生的创造力和想象力。
音乐教师招聘笔试题与参考答案2025年
2025年招聘音乐教师笔试题与参考答案(答案在后面)一、单项选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)1、以下哪位作曲家被誉为“交响乐之父”?A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦2、在音乐理论中,表示八度音程的符号是?A、CB、8vaC、8vbD、C83、音乐教师在课堂上常使用的教学方法是?A)讲述法B)演示法C)实践法D)合作法4、节奏教学时,教师通常使用的标示是?A)笛子B)五线谱C)节奏卡D)歌词5、在西方音乐史上,被称为“音乐之父”的是哪位作曲家?A. 贝多芬B. 巴赫C. 海顿D. 莫扎特6、下列哪种乐器属于铜管乐器?A. 小提琴B. 长笛C. 圆号D. 定音鼓7、以下哪位作曲家是浪漫主义音乐的代表人物?A. 巴赫B. 贝多芬C. 柴可夫斯基D. 莫扎特8、在五线谱中,位于谱号右侧的三个平行线称为?A. 音符B. 音高线C. 音名D. 音阶9、音乐教育学中,“奥尔夫音乐教育体系”的创始人是:A、卡尔·奥尔夫B、约瑟夫·马克斯C、卡尔·海姆D、约瑟夫·海姆 10、世界上第一所音乐学院是哪个国家的?A、德国B、意大利C、法国D、匈牙利二、多项选择题(本大题有10小题,每小题4分,共40分)1、以下哪些属于音乐教学中的基础教学理念?()A. 以学生为主体,教师为主导B. 注重音乐实践,强调学生参与C. 传授音乐知识,忽略音乐情感体验D. 培养学生的音乐审美能力E. 采用单一的教学方法2、在音乐教学中,以下哪些教学方法有助于提升学生的音乐能力?()A. 演奏法B. 唱歌法C. 指挥法D. 音乐游戏法E. 音乐赏析法3、下列哪些乐器属于木管乐器?A. 长笛B. 单簧管C. 小号D. 萨克斯风E. 双簧管4、在音乐教育中,以下哪几种方法可以有效促进学生的创造力发展?A. 定期举办即兴演奏比赛B. 每周固定教授一首经典曲目C. 组织学生参与作曲工作坊D. 让学生观看音乐表演视频而不做任何评论E. 鼓励学生自己编写歌曲或乐曲5、以下哪些乐器属于木管乐器?A、小提琴B、长笛C、大提琴D、单簧管6、以下哪些音乐教学方法有助于培养学生的音乐感知能力?A、视唱练耳B、即兴创作C、音乐欣赏D、固定调唱名法7、关于音乐教育的基本原则,以下哪些说法是正确的?A. 音乐教育应注重学生的个体差异,因材施教。
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音乐教师招聘考试知识及试题音乐知识填空测试题1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。
常见的民歌体裁有:(劳动号子)、(山歌)、(小调)、儿歌、风俗歌等。
2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的,以吹奏乐器和(打击乐器)为主的民间器乐合奏。
3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。
它的前身是(粤剧)的过场和烘托表演的小曲。
4、京剧大师(梅兰芳)在其一生的舞台生活中,勇于创新,提高、发展了旦角的延长和表演艺术,形成了独树一帜的“梅派”表演风格。
5、东亚音乐多采用(五声)音阶,中亚和西亚采用(七声)音阶。
6、非洲音乐高度发展的(节奏)是非洲音乐的最主要特点,具有特殊的重要性。
7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化,主要是(七声)音阶;大部分地区大多采用均分节拍,歌曲多采用(分节歌)结构。
8、艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的,根据(文学家诗作)而创作的歌曲。
9、标题音乐是一种用(文字)来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。
10、民族乐派的作品以反映(本民族的历史)和(人民生活)为题材,具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。
11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征,是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材,突出瞬间的(主观印象)或感受。
12、无调性音乐就是没有调性的音乐,它取消了各音之间的音级功能差别,打破了传统大小调体系的束缚,八度中的(十二个半)音处于平等地位。
13、爵士乐是一种(即兴演奏形态),演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏,将所奏的旋律进行即兴变奏。
14、中国民族音乐基本上由(宫廷音乐)、(文人音乐)、(宗教音乐)、(民间音乐)四部分构成。
15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为(“学堂乐歌”)。
16、新音乐运动的代表作曲家有(聂耳)、(冼星海)、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。
17、歌剧是以(歌唱)为主,综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。
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音乐教师招聘考试复习资料第一部分:音乐教育的基本理论与实践(共10 分)根据音乐教学过程中,学生获得信息来源及主要活动方式,当前中小学常用的教学方法有哪些?第二部分:音乐教育的基本知识与技能(90分)1、将八度分成十二个均等的部分(半音)的律制叫做。
2、在五线谱中,谱号的作用是用以确定音符的记号。
3、在乐谱中,小节线的作用是用以划分规律的记号。
4、调号是用谱号后升、降号的多少来表示的, c 小调的调号有个,C 商调的调号有个。
5、在五声调式中,由两音之间构成唯一的大三度。
6、近关系调的主要特征之一是两调之间的和弦较多。
7、在大、小调体系中,大、小调式各有种形式。
8、在单音程中,自然音程共有个。
9、在乐谱中“ 这”个记号的意义是。
10、由相邻音级构成的全音,称为,由或构成的全音,成为变化全音。
11、在单音程中,自然音程共有个。
12、 B 大调中的# G 音用首调唱名法演唱,它的唱名是。
13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人。
14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时,剧中男女主角的二重唱歌曲是《》。
15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自的歌剧《》,这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。
16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》,创作的《扬子江暴风雨》算起。
17、是一种大型的器乐体裁,它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样,并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
18、有一首明清琵琶古曲,曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名,1925年改成民乐合奏后,取名为《》。
19、《第一钢琴协奏曲》是1930 年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。
20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠,至今有多年历史,以和为主要唱腔。
21、五线谱有两种唱名法:唱名法和唱名法。
22、“a tempo ”的中文意思是。
1、下列速度术语中,哪一个是最慢的?2、调号相同的调称为:3、下列标记中表示小快板的是:A、 A llegroB、 AndanteC、 Allegretto4 、下列音程中音数是 4 的有:A、增五度 B 、大三度C、减七度5 、小字组 a 至小字一组 c 之间共包含几个半音?A、二个 B 、三个C、四个D 、 Adagio D 、纯五度D 、五个6 、以 E 为下方音向上构成大七度音程,其上方音应为:A、CB、#DC、 CD、 D7、将纯四度音程的下方音降低增一度后,其应成为:8、增六度与下列哪个音程互为等音程。
9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
A、 p — mf — mpB、 mp — p — mfC、 mf — mp — p D 、p — mp — mf10、《中国少年先锋队队歌》是下列哪一部电影的主题曲?A、《红孩子》 B 、《英雄小八路》C、《闪闪的红星》 D 、《小兵张嘎》11 、被称为“音乐之都”的城市是:A、巴黎 B 、伦敦C、罗马 D 、维也纳12、五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线?13、《义勇军进行曲》是以下哪部电影的主题歌?A、《聂耳》 B 、《英雄儿女》C、《风云儿女》D、《中华儿女》14、巴赫是世界上最伟大的作曲家之一,被世人尊为音乐之父,他的国籍是:A、德国 B 、法国C、英国D、俄国15 、“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是:A、第一间 B 、第二间C、第三间D、第四间16、人民音乐家冼星海的故乡是:A、山东 B 、丹东C、辽东D、广东17 、“交响乐之父”指的是奥地利哪位著名的作曲家?A、莫扎特 B 、亨德尔C、海顿 D 、贝多芬18、圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲,它常用的节拍是:A、 3/4 、 3/8B、 2/4 、 2/8C、 4/4 、 4/8 D 、 6/4 、 6/819、我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器,请指出冬不拉是哪个民族特有的乐器。
()20、《雪绒花》是哪一部美国音乐故事片中的一首插曲?A、《卡门》 B 、《茶花女》C、《音乐之声》D、《弄臣》判断题1、五声调式是指只有五个音级构成的调式。
2、6/8 拍子中整小节休止用全休止符记写。
3、五声调式中的宫音有时候也是主音。
4、基本音程就是自然音程。
5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。
6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。
7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。
8、单音程可以转位为单音程,也可以转位为复音程。
9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。
10、2/4 拍子与 2/8 拍子都是单拍子。
11、著名词曲作家王立平的主要作品有:《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊,故乡》。
12 、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰?斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。
13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲,这首歌曲短小集中,歌词通俗易懂,充满孩子的朝气。
14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物,被后人尊称为“乐圣”。
15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64 枚,发音响亮,音色优美。
16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式,旋律流畅、清新优美,富有江南色彩。
如:《紫竹调》。
17、1939 年 4 月 13 日,是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会,会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队,首次演唱了《黄河大合唱》。
18、格里格是挪威著名的作曲家,挪威民族乐派奠基人,其主要作品有《在霍尔贝格时期》,《a 小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。
19、音乐剧诞生于 19 世纪中叶的美国,它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来,它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性,正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。
20 、马思聪( 1912 — 1987 )作曲家,小提琴家及音乐教育家,广西人,其主要作品有:《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》等。
21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂,是印度古典音乐的两个基本因素。
22、《桑塔?露琪亚》是首著名的意大利船歌。
船歌是一种声乐体裁,在意大利各地都有,如威尼斯船歌、那波里船歌。
23 、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品,以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。
其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。
24 、莫扎特( 1756 — 1791 )德国著名作曲家,他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等歌剧。
25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲,起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。
26、根音与三音相距为小三度,三音与五音相距为小三度,根音与五音相距为减五度的和弦为减三和弦。
27、由主调临时转换到副调,在副调上既不作巩固,又不作停留,只是短暂的、过渡性质的,并且很快又回到主调,称之为离调。
28 、几个音按照一定的关系排列在一起,其中有一个中心音,就形成了“调”。
29、在自然调式中,音列相同、调号也相同的大调与小调,叫做关系大小调,又称平行大小调。
30、大小调有以下六种近关系调:( 1 )调号相同的两个调。
( 2 )调号相差一个升号的两个调。
( 3 )调号相差一个降号的两个调。
第一部分:(一)讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、发展学生智力的方法。
从教师教的角度看,它是一种传授的方法;从学生学的角度讲,它是一种接受性的学习方法。
运用讲授法,教师可以通过合乎逻辑的分析、论证,生动形象的描绘、陈述,启发诱导性的设疑、解疑,使学生在较短的时间内获得较为全面系统的知识,并把知识教学、思想教育和发展智力三者有效地结合起来使之融为一体,相互促进。
在实际的教学过程中,讲授法又可以表现为讲述、讲解、讲读、讲演等不同的形式。
这些形式又各有自己的特点。
(二)谈话法谈话法又称问答法,是教师和学生以口头语言问答的方式进行教学的一种方法。
(三)讨论法讨论法是在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心问题各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识或巩固知识的一种教学方法。
(四)读书指导法读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和课外读物(包括参考书)获得知识、养成良好读书习惯的教学方法。
第二部分:1、将八度分成十二个均等的部分(半音)的律制叫做十二平均律。
2、在五线谱中,谱号的作用是用以确定音符高低的记号。
3、在乐谱中,小节线的作用是用以划分节奏重音的单位规律的记号。
5、在五声调式中,由宫、角两音之间构成唯一的大三度。
6、近关系调的主要特征之一是两调之间的小三和弦较多。
10、由相邻音级构成的全音,称为自然全音,由同一音级或隔一音级构成的全音,成为变化全音。
12、 B 大调中的# G 音用首调唱名法演唱,它的唱名是。
13、世界上第一位发明十二平均律的是中国明朝人朱载瑜。
14、歌剧《茶花女》的第一幕开始不久时,剧中男女主角的二重唱歌曲是《饮酒歌》。
15、咏叹调《今夜无人入睡》是选自普契尼的歌剧《图兰朵》,这部歌剧描述了一个发生在中国元朝都城的故事。
16、中国现代歌剧发展史可以从二十世纪二、三十年代黎锦辉( 创作的儿童歌舞剧《麻雀与小孩》,田汉创作的《扬子江暴风雨》算起。
17、交响曲是一种大型的器乐体裁,它是指富有深刻思想内容、结构形成严谨和表现手法丰富多样,并用奏鸣曲写成的大型器乐套曲。
18、有一首明清琵琶古曲,曾用过《夕阳箫鼓》、《浔阳琵琶》等曲名,1925 年改成民乐合奏后,取名为《春江花月夜》。
19、《第一钢琴协奏曲》是肖邦1930 年告别故乡波兰之前创作的一首乐曲。
20、京剧是我国戏曲艺术库中一颗闪亮的明珠,至今有200多年历史,以:“西皮” 和“二黄” 为主要唱腔。
21、五线谱有两种唱名法:固定唱名法和首调唱名法。
22、“a tempo ”的中文意思是原速。