五年级科学第四单元复习题
五年级科学下册第四单元简单机械复习题
第四单元简单机械一、填空1.用来撬动重物的装置叫作（杠杆），它包括一个（支点）和一根（能绕支点转动的硬棒）。
2.省力杠杆的支点到用力点的距离（大于）支点到阻力点的距离.如（螺丝刀）、（剪刀）、（羊角锤）等。
3.费力杠杆的支点到用力点的距离（小于）支点到阻力点的距离.如（扫帚）、（理发剪刀）、（镊子）、（筷子）等。
费力杠杆虽然在使用时比较费力，但是省（距离），更方便。
4.既不省力也不费力杠杆的支点到用力点的距离（等于）支点到阻力点的距离.如（天秤）、（定滑）。
5.像螺丝刀、汽车方向盘这样，轮和轴固定在一起，轮转动时轴也跟着转动的装置叫作（轮轴）。
6.轮轴的（轴心）可看作杠杆的支点，则轮半径为用力点到支点的距离，轴半径为阻力到支点的距离。
因此轮轴是杠杆的一种变形属于（杠杆类）机械.7.在轮上用力的轮轴用具有（家用石磨）、（十字套筒板手）等，可以省力；在轴上用力的轮轴用具有（竹蜻蜓）、（擀面杖）、（自行车的轮子）等，可以省（距离）、（速度快）。
8.（滑轮）是一种可绕绳子、带凹槽的轮，它可以绕着中心的（轴）转动，绳子套在轮子的槽里，不会滑出来。
9.如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫做（定滑轮）。
如果滑轮随着被拉物体一起移动位置，这样的滑轮叫做（动滑轮）。
10.像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡度）的面叫作（斜面）。
它能帮助人们抬升重物，减轻劳动强度。
11.简单机械有（杠杆）、（轮轴）、（滑轮）、（斜面）等装置构造造简单，既能减轻人们的（劳动强度），又能提高（工作效率）。
12.公元3世纪（阿基米德）提出了杠杆原理，他完成了一系列发明创造。
13.小杆秤称重物利用了（杠杆）的原理，根据被称物体的轻重，使秤砣在秤杆上移动以保持平衡。
14.内六角扳手也是一种（轮轴）工具，在拧内六角时，用力点离螺丝的水平距离越远代表轮越大，越（省力）。
15.旗杆顶部有一个位置（固定）的可以转动的滑轮，当旗手向下拉绳子时，滑轮改变了（用力）的方向，使另一侧的绳上升将旗子升起来。
教科版小学科学五年级上册第四单元《健康生活》测试题(含答案)
教科版五年级上册第四单元综合练习一、单选题1.人体的司令部是（）。
A. 心脏B. 大脑C. 手脚2.下列行为中可能影响呼吸系统健康的是（）。
A. 大量吸烟B. 暴饮暴食C. 经常熬夜3.( )不是21世纪人体健康标准。
A.有充沛的精力B.眼睛明亮，反应敏锐C.经常猛吃猛喝4.下列行为不利于健康的是( )。
A.饭后做剧烈运动，帮助消化B.多运动、增强体质，抵抗传染病C.不经常吃太甜的食物，保持牙齿清洁5.如果儿童每睡眠的时间不足7小时，那么他的学习效率将（）。
A. 提高B. 降低C. 不变6.从脑发出的脑神经主要在（）。
A. 头部．四肢B. 头部．内脏C. 躯干．四肢D. 头部．躯干7.神经传递信息的特点是（）。
A. 向一个方向，速度快B. 无固定方向，速度慢C. 方向不明，速度快D. 方向明确，速度慢8.吸烟有害健康，伤害最大的就是( )。
A. 心脏B. 肺C. 肝脏9.对我们的心脏和血管的健康不利的习惯是。
A. 均衡饮食B. 抽烟喝酒C. 锻炼身体10.运动不当会对身体造成损伤，下列做法错误的是（）。
A. 制定合理的运动计划B. 运动前做好热身活动C. 运动前要吃饱喝足11.少年儿童在正常情况下每分钟心跳（）次。
A. 80-120B. 60-90C. 60-10012.晚上刷牙的主要目的是（）。
A. 牙龄变白B. 容易睡觉C. 保持口腔健康13.雾霾严重时，我们应该( )。
A. 清晨去公园跑步B. 多到室外锻炼身体C. 减少室外活动，尽量留在室内14.心脏收缩时，把血液压入( )A. 动脉血管B. 静脉血管C. 毛细血管15.下面做法不科学的是( )。
A. 长时间看书、写字B. 反复练习可以提高大脑反应能力C. 上完语文课后再安排一节音乐课二、判断题16.学校课程表把不同学科交替排列,能保证学生科学用脑。
（）17.大脑是人体的“司令部"，它对身体的管理是同侧关系。
（）18.我们每天的体育运动应该项目多样，运动量适宜。
五年级科学上册第四单元测试卷
五年级科学上册第四单元测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1. 地球的内部结构从外到内依次是_地壳_、_地幔_、_地核_。
2. 火山是由_地壳运动_引起的，喷发时会喷出_岩浆_、_火山灰_等物质。
3. 地震是一种自然现象，它是由于_地壳岩石_在地球内力的作用下发生_断裂_或_错位_而引起的震动现象。
4. 岩石按形成的原因可以分为_岩浆岩_、_沉积岩_、_变质岩_三大类。
5. 风化作用会使岩石发生_破碎_和_分解_的变化。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 地球内部的温度很高，压力很大。
（√）2. 火山喷发对人类只有危害，没有好处。
（×）3. 地震发生时，我们应该尽快跑到室外空旷的地方。
（√）4. 所有的岩石都是由一种矿物组成的。
（×）5. 花岗岩是一种岩浆岩。
（√）6. 风化作用是一种缓慢的变化过程。
（√）7. 地震波在坚硬的岩石中传播速度较慢。
（×）8. 火山只分布在陆地上，海洋中没有火山。
（×）9. 沉积岩是由泥沙、岩石碎屑等堆积而成的。
（√）10. 地球的地核是由固体物质组成的。
（×）三、选择题（每题3分，共30分）1. 地球内部结构中最厚的一层是（ C ）。
A. 地壳B. 地幔C. 地核。
2. 火山喷发前的预兆不包括（ D ）。
A. 地下发出隆隆声B. 山顶有浓烟冒出C. 小动物异常行为D. 天空出现彩虹。
3. 地震的震级大小取决于（ A ）。
A. 地震释放能量的大小B. 震源深度C. 震中距D. 房屋的抗震能力。
4. 下列岩石中属于沉积岩的是（ B ）。
A. 玄武岩B. 石灰岩C. 大理岩D. 花岗岩。
5. 下列现象中，（ C ）是风化作用的结果。
A. 地震B. 火山喷发C. 岩石破碎D. 山体滑坡。
6. 地震发生时，如果你在室内，正确的做法是（ A ）。
A. 躲在桌子等坚固家具的下面B. 立即跳楼C. 跑到窗边大声呼救D. 站在原地不动。
教科版小学科学五年级下册科学四单元地球的运动复习资料(含科学实验)
第四单元地球的运动一、基础知识1、昼夜交替现象的形成，提出了四种假说：1、地球不动，太阳围绕着地球转，2、太阳不动，地球围着太阳转，3、地球自转，4、地球围着太阳转，同时地球自转。
通过实验发现，四种假说都能形成昼夜现象，经过本单元的学习，我知道第四种假说才是正确的。
2、古希腊天文学家托勒密提出的“地心说”认为：地球是球体，地球处于宇宙中心，而且静止不动。
所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动。
3、波兰天文学家哥白尼的“日心说”认为：地球是球形的，地球在运动，并且21小时自转一周。
太阳是不动的，处于宇宙中心。
他的不朽著作叫《天体运行论》。
4、摆具有保持摆动方向不变的特点，法国物理学家傅科通过实验发现摆沿顺时针方向发生偏转，证明地球在自鼓。
这个实验就是著名的傅科摆实验。
5、地球自西向东自转，决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边比西边早。
北京在乌鲁木齐的东边，北京先迎来黎明。
6、坐在车中，车向前行驶，两旁的树木就运动。
坐在转椅上，沿顺时针转动转椅，周围的景物向逆时针方向转动，地球相当于一个“大转椅"，太阳、月亮有産升西落（顺时针方向）的现象，地球应该是自西向东（逆时针方向）转动的。
7、人们以地球经线为标准，将地球分为左个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东径，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间相差1小时。
由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
8、地球是自西向东自转的，自转一周大约24小时。
地球绕太阳公转的方向是自西向东，公转一周是一年。
9、地球自转形成昼夜现象，却1球公转形成四季变化。
10、地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极里不动的秘密。
11、极昼和极夜产生的原因是：地球在自转时，绕太阳公转，地轴倾斜，保持不变，阳光在地球上的直射部分在南北回归线之间有规律移动形成的。
博育学校五年级科学下册第四单元复习题
博育学校五年级科学下册第四单元复习题五年级科学下册第四单元第1课昼夜交替现象一、判断题1．在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。
（√）2．地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面。
（√）3．地球上有白天和黑夜，而且白天和黑夜是交替出现.。
(√)4．地球是围绕着太阳公转而且同时自传的。
(√)5．关于昼夜交替现象的假说有很多种。
(√)6.。
“地心说”主张地球是宇宙的中心，所以天体围绕着地球运动。
(√)7．“日心说”主张太阳是宇宙的中心，地球自转的同时也围绕太阳转。
(√)8．哥白尼认为地球包括其他星星都是围绕着太阳转动的。
(√)9．托勒密认为所有的日月星辰都是围绕着太阳转动的。
（×）10．勒密和哥白尼都是著名的天文学家。
（√）11．傅科摆利用了摆具有保持方向不变的特点，证明了地球在自转。
（√）12．太阳的东升西落是因地球自转发生的现象。
（√）13．向前行驶的汽车里看外面的景物在向后移动。
（√）14．摆具有保持摆动方向不变的特点。
（√）15．乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
（×）16. 世界时区图将地球分为24个时区。
（√）17. 经线每个15度为一个时区，相邻两个时区的时间差相差一个小时。
（√）18. 人们在观星时方向，天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
（√）19．一年四季中，其他的星星都围绕着北极星东升西落。
（√）20. 其他的星星都围绕着在逆时针的运动。
（√）21. 晚上迷路时，可以通过北极星找到方向。
（√）22. 北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线上倾斜的北方的天空中。
（√）23. 恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。
（√）24. 恒星周年视差是历史上证明地区公转的关键证据。
（√）24. “日心说”提出地球围绕太阳转动，这与地球的公转的意义是一样的。
（√）25. 地球自转的方向跟地球公转的方向一样。
（√）26. 北半球在冬季时，太阳直射点在南极。
科教版五年级科学上册第四单元复习题(kuang)
第四单元运动和力一、填空。
1、车可以使用不同的（动力），缆车是用钢缆绳（拉着）前进的，它可以轻松爬上（陡坡），是很有特色的运输工具。
2、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力）。
物体都有一个（向下）的力。
这个力就是（重力）。
重力是物体由于地球吸引而受到的向下的（拉力）或（压力）。
3、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为爱到（重力）的作用。
4、一定的拉力能够使静止的小车（运动）起来，拉力越大，小车运动得（越快）。
5、橡皮筋、弹簧这样的物体在受互（外力）作用时，（形状）容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复（原来）形状的力，这个力叫做（弹力）。
6、生活中人们用弹力可以做很多（事情），如（衣裤松紧带）、（弓箭）、（拉力器）、（弹簧）等。
7、用橡皮筋作动力的小车轮，橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车行驶的方向是（相反）的。
橡皮筋在车轴上缠绕的圈数（越多），小车行驶的距离（越快）。
行驶距离（越远）；橡皮筋在车轴上缠绕的圈数（越少），小车行驶的距离（越慢）。
行驶距离（越近）。
8、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出（方向相反）的推力，这个力叫做（反冲力）。
物体在反冲力作用下的运动叫（反冲运动）。
我们的气球小车是被（反冲力）推动的。
生活中，利用反冲力的例子有（喷气式飞机）、（火箭）、（烟花）（爆竹）、（鞭炮）等。
9、要使静止的物体运动起来，必须对物体（用力）；要使物体运动得更快，必须对物体（用更大的力）；要使运动的物体停止运动，必须对物体（停止用力）。
10、深入研究运动和力，往往需要知道力的（大小），弹簧测力计就是（测量力大小）的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。
11、弹簧测力计是利用弹簧（“受力大，伸长长”）的特征制成的。
12、人们在生活中习惯用（克）、（千克）来表示重力和其他力的大小。
科学技术上统一规定用（牛顿）作力的单位,简称（牛）,用字母（N）表示。
小学科学苏教版五年级上册第四单元《水在自然界的循环》复习题(附参考答案)(2021新版)
五年级科学上册第四单元复习题班级考号姓名总分一、填空题（根据提示，请把正确答案填在括号内。
每空2分，共20分）1.露和霜形成的条件很接近，都是水蒸气遇冷（）并附着在草木或其他物体上，只是一个凝结成液态的小水滴，就是（）；一个凝结成固态的小冰晶，就是（）。
2.大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成（）或冰晶，以雨、雪等形式降落到地球表面，统称降水。
3、空气中的水蒸气来自( )里水的蒸发和( )水的蒸发以及植物的（）。
4.地球上的水在( )、( )及( )之间不间断的循环。
二、选择题（把正确答案的序号填在括号内。
每空2分，共10分）5.云和雾都是空气中的水蒸气（）凝结成的众多小水滴或小冰晶。
A.遇冷B.遇热C.0度以下6.雪的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状是( )。
A.五边形B.六边形C.多边形7.当夜晚的气温急剧降到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是（）。
A.雾B.雪C.霜8.在“人造雾”的实验中，加冰袋是为了创设一个（）。
A.低温环境B.高温环境C.保鲜9.雨和雪的相同之处:都是云层中的水汽变化而成，本质都是（），是降水的两种基本形式。
A.雨B.雪C. 水三、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）10.所有的云都会产生降水。
（）11.雾和霾是一种天气现象，都与环境污染有关。
（）12.水在地表流动的过程中，塑造着地表形态。
（）13.地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中。
（）14.水在地球上的循环产生了云、雾、雨、雪等天气现象。
（）四、连线题（每线2分，共8分）15.将下列天气现象与之对应的成因用线连接起来。
云水蒸气遇冷凝结形成的，距离地表比较近雾水蒸气遇冷凝结形成的，距离地表比较远雨气温很低时，云层中的小冰晶降落所致雪云层中的小水点降落或是小冰晶在降落过程中融化形成五、简答题（25分）16.“有雨山戴帽，无雨半山腰。
”请从科学的角度解释这句话。
五年级科学上册第四单元测试题及课后作业答案。
五年级科学上册第四单元测试题及课后作
业答案。
一、选择题
1.（）哪种电源形式可以使电池直接产生电能？
A. 干电池
B. 充电电池
C. 电动机
2.下列物品中，（）是由电流驱动的。
A. 风扇
B. 打火机
C. 电视机
3.下列选项中，所描述的是鸟的（）。
A. 蹬刺退
B. 舌头音乐
C. 望远镜瞭望
4.水的气化叫做（）。
A. 沸腾
B. 化雨为雪
C. 蒸发
5.下列物体中，（）属于透明物体。
A. 纱窗
B. 木板
C. 铁皮
二、判断题
1.（）电路中的电阻，越大，电流就越大。
2.（）电路中的开关打开后，电流才会通路。
3.（）电荷的单位是秒。
4.（）晶体管电路能解决电路串联问题。
三、填空题
1.电路中，电流的单位是（）。
2.测量电压的单位是（）。
3.导体表现出来的对电流的阻力叫做（）。
四、应用题
1.请你写出电动玩具小车通往马路的道路上的电路图。
电动玩具小车连接电池启动，电路中又加入了开关，当小车行至终点的时候需要将开关关闭，引起电路中电流又回流至电池。
绘制电路图并描述通路的变化。
答案：
一、1.A 2.A 3.A 4.C 5.A
二、1.错 2.对 3.错 4.错
三、1.安培 2.伏特 3.电阻
四、略。
教科版小学五年级科学下册第四单元测试题附答案
五年级科学下册第四单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(18分)1.高山上的积雪是水的形态，水的形态变化是由变化引起的。
2.地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了。
3.将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中，牛奶的温度会,这是因为发生了传递。
4.像金属材料那样，导热性能好的物体叫;像塑料、木头等导热性能差的物体叫。
5.热的良导体吸热,散热也;热的不良导体吸热,散热也6.一般来说，不同材料制成的物体导热能力不同，金属材料的导热能力比非金属7.热传递主要通过、和的方式来实现。
8.液体或气体受热,遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传递方式称为二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打"×")(20分)1.热是能量的一种表现形式，热量变化导致了物体温度变化。
( )2.一般情况下，金属的传热本领比木头弱。
( )3.水在吸收一定热量后，会发生形态变化。
( )4.我们可以用很多方法和工具使牛奶热起来。
( )5.热水向上运动的原因和我们学过的热空气向上运动的原因相同，都是因为受热后物体体积变大，即热水比相同体积的冷水轻，所以热水向上运动。
( )6.勺子插在热水中，勺子的水上部分也会渐渐地热起来。
( )7.在标准大气压下，100℃的水一定是在沸腾着的。
( )8.设计一个好的保温杯，我们要从减少热传导、热对流、热辐射等多个角度来考虑。
( )9.热的良导体用途广泛，热的不良导体用处不大。
( )10.盖上茶杯的盖子有利于保持茶水的温度。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(18分)1.将大小两个塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，如右图。
为了保温.可以在两个瓶子间填充( )。
A. 细沙B. 棉花C. 铝箔2. ( )的变化会使水的状态发生变化。
A. 温度B. 容器C. 质量3.摄氏度的含义是指在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为( )摄氏度。
小学科学教科版五年级下册第四单元《热》常考题练习(共7课)(附参考答案)(2022新版)
第四单元热
1温度与水的变化
【判断题】
1.给水加热的过程中，水的温度不变。
( )
2.水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。
( )
3.当水沸腾时，可以观察到水中有气泡产生，水面上会产生大量白气，水温持续上升。
( )
4.用酒精灯加热水时，应该用外焰加热，因为外焰温度最高。
( )
【选择题】
1.一般情况下，水沸腾时的温度是( )。
A.80℃
B.90℃
C.100℃
2.下列不是水在加热过程中出现的现象是( )。
A.水面有白气出现
B.沸腾时没有气泡出现
C.温度计示数不断升高
3.( )的变化会使水的状态发生变化。
A.温度
B.容器
C.质量
4.某一天，小萌观察到河水结冰了，那天的温度可能是( )。
A.5℃
B.1℃
C.-4℃
5.使用温度计测量水的温度，下列操作正确的是( )。
A B C
6.关于水的沸腾，下列说法正确的是( )。
A.水量的多少影响水沸腾时的温度
B.水沸腾时，停止加热，水的沸腾也会停止
C.水沸腾时，继续加热，温度会升高
7.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是( )。
A B C
1。
教科版五年级上册科学第四单元综合训练(含答案)
16．做接乒乓球游戏时，反复练习接球，命中率会，增大两人之间的距离，命中率会。（填“提高”“降低”或“不变”）
17．我们在做各种运动时，骨骼（填”）处会收缩鼓起。
26．吃饭时不能看书，饭后不能立即运动，饭前洗手，剧烈运动中、饭前不能喝冷饮，按时用餐，不吃小吃。
27．早上6点30分起床，洗漱完成后慢跑半小时，诵读半小时。上午、下午各拿出2个小时写作业，期间每隔1小时进行体育锻炼20分钟，可以是跳绳、打羽毛球、蹲起等。上午、下午各拿出1小时读课外书。每天看电视和玩手机的时间控制在1小时内。周末适当增加娱乐活动，包括外出去公园等。
（3）通过实验，我们知道人吸气时向外扩张，将输送到体内；人呼气时向内收缩，将体内产生的排出体外。
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．C
5．B
6．A
7．D
8．A
9．流出 流回
10．摄取的热量大于所需热量 缺乏运动
11．正确刷牙 少吃甜食 少饮碳酸饮料
12．肠胃疾病
13．合理膳食、锻炼身体、爱护环境、养成良好的生活方式和习惯。
三、判断题
18．胃的主要作用是储存食物。( )
19．只要生活有规律，没有不良嗜好，平时个人卫生马虎一点也是健康的。( )
20．绝大多数人的心脏位于左胸部。( )
21．我们的身高由遗传决定，坚持体育锻炼也不会长得更高。( )
22．健康的行为有助于我们身体的生长和发育。( )
四、连线题
23．连接机械设备和人体结构相似的部分及作用。
教科版科学五年级上册
第4单元 健康生活综合训练
一、选择题
教科版科学五年级上册第三、四单元专项复习卷(含答案)
教科版五年级科学上册高频考点期末专项复习卷（三）（含答案）第三、四单元一、填空题（每空2分，共20分）1.心脏的心肌收馆，血液__________（填“流出”或“流回”）心脏；心肌舒张，血液__________（填“流出”成“流回”）心脏。
2.课堂上，我们让每个小组做的摆在相同时间内自由摆动，其中有些组的摆摆动的快慢是不一样的，这主要跟摆的__________有关。
3.人体共有__________多块肌肉，它们附着在__________上。
4.人类最早使用的时间单位是__________，古代人的计时工具有水钟、__________、__________等。
5.影响水钟滴水快慢的因素有__________和__________。
二、判断题（每题2分，共24分）1.跳绳、写字、唱歌等活动都需要我们身体的多个器官同时参与、共同完成。
（）2.“日出而作，日落而息”反映了古人以太阳的升起和落下决定自己的作息时间。
（）3.刻漏是我国古代一种利用流水来计时的工具。
（）4.看书读报，只要感觉舒服就行，不必讲究姿势。
（）5.在饮用水瓶的盖子上戳两个洞，让瓶内的水慢慢滴下来，直至滴完。
在这段时间里，水滴下来的速度是不变的。
（）6.屈臂、伸臂时，骨、关节、肌肉的运动情况是一样的。
（）7.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了少年头”的道理是良好的情绪有益身心健康。
（）8.实验课上，我们将一个摆放在转盘上，让摆摆动起来，再让转盘缓慢转动，发现在转盘转动的过程中，摆摆动的方向没有发生变化。
（）9.像滴漏实验一样能测量时间的装置，其变化都具有一定的规律。
（）10.人体运动量的增加，需要血波运输更多的二氧化碳进入人体组织，心脏跳动速度的增大可以加大运输血液的数量。
（）11.我们可以看天空中太阳位置的变化来估计1分钟时间的长短。
（）12.相同年龄的人，经常锻炼的人比不锻炼的人每分钟的心跳次数少，心脏更健康。
（）三、选择题（每题2分，共30分）1.下列属于不良习惯的是（）。
教科版小学科学五年级上册科学第四单元测试题(含答案)
教科版小学科学五年级上册科学第四单元测试题(含答案)教科版科学五年级上册第四单元测试题（含答案）一、多项选择题。
1、（）这些运动都是受到自身重力的作用。
A、树上的苹果往下落B、向上抛的球最终要落回到地上C、我们从滑梯上往下滑D、水往低处流2、人们利用弹力可以做很多的事情。
（）都是利用了物体的弹力。
A、衣裤松紧带B、票夹C、弓箭D、拉力器E、各式各样的弹簧3、（）都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
A、喷气式飞机B、火箭C、鞭炮D、弹弓4、使用弹簧测力计测量重力时应注意：（）A、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；B、读数时，视线与指针相平；C、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
5、下列情况简单出现交通事故的是（）A、汽车更换发念头B、汽车超载行驶C、汽车车身颜色鲜艳二、单项选择1、橡筋动力小车能运动是因为（）A、橡筋被绞紧产生弹力B、橡筋在车轴上被缠紧产生弹力C、橡筋被绷紧产生的反冲力2、制作小赛车首先要注意（）A、外型的雅观B、动力的选用C、资料的好坏3、体操运带动往手上擦镁粉是为了（）A、减小摩擦力B、增大摩擦力4、赛车的车身重心很低是为了（）A、节流资料B、雅观摩登C、行驶稳定5、要使静止的物体运动起来,必需对物体（）A、用力B、不消力6、要使物体运动得更快,必须对物体（）A、用力B、用更大的力7、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是（）的A、一样B、不一样8、在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（）A、不变B、越大C、越小3、填空题。
1、我们提水，感到水桶敌手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力，这就是（）。
（）是物体因为地球吸引而受到的向下的拉力。
2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越（），小车运动得越（）。
3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。
教科版科学五年级上册第四单元复习卷(含答案)
教科版五年级科学上册高频考点期末专项复习卷第四单元一、填空题（每空2分，共16分）1.人体都在不断地发生变化，__________是生长发育非常旺盛的时期。
2.我们不仅要注意保持脊柱和身体部位的均衡负重，还要注意保持正确的__________。
3.骨与__________、__________协调工作，我们才能运动。
4.被称为人体的“总指挥”的是__________，被称为人体“联络员”的是__________。
5.人体运动的过程中，需要消耗大量的__________，所以运动时呼吸的次数要比平时多，心跳会变__________。
二、判断题（每题2分，共24分）1.要使自己能获得均衡的各种营养，我们要不偏食，不挑食。
（）2.我们做广播体操伸展运动时，屈臂、伸臂动作的力量都来自手臂内的骨骼。
（）3.经常锻炼身体有利于身体健康。
（）4.心脏每时每刻都在跳动，两次跳动之间没有休息。
（）5.骨骼能支持身体、保护内脏器官、输送营养。
（）6.当感到有压力时，我们可以通过适当运动和深呼吸来缓解压力。
（）7.人的各种感觉器官都是独立工作的，相互之间没有联系。
（）8.人在情绪激动、从事体力劳动参加体育运动时，心跳次数会明显增加。
（）9.用手拿起放在地上的哑铃时，只有肌肉参与了运动。
（）10.健康应包括身体健康、心理健康和社会适应。
（）11.传入神经负责将身体各处发出的信号传递给“指挥中心”。
（）12.吸烟对心脏和血管没有多大的危害。
（）三、选择题（每题2分，共30分）1.体质记录表中一般不包括（）。
A.视力B.肺活量C.身高D.肤色2.下面的身体部位中，我们可以直接看到的是（）。
A.胃B.脚C.肺3.人体最主要的生命体征之一是（）。
A.吃饭B.睡觉C.心跳4.当我们用手提起重物时，肌肉会（）。
A.变硬B.变软C.不变D.先变软再变硬5.从外形看，人的身体可以分为（）这几个部分。
A.头、颈、躯干、四肢B.头、躯干、四肢C.头、胸、腹6.心脏在人体中起（）的作用。
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第四单元运动和力
一、填空：
1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。
物体都有一个向下的力，这就是重力。
2、树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。
物体的重力是向下的。
3、像皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形态改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。
4、人们利用弹力可以做很多的事情，如衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
5、被压短或拉长的弹簧；拉开的弓；捏扁的海绵等都会产生弹力。
6、橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋绕的圈数少，小车行驶速度慢，距离近。
7、橡皮筋的长度短，小车行驶速度快，距离远；橡皮筋的长度长，小车行驶速度慢，距离近。
8、弹簧受到的力越大，长度改变越大，产生的弹力越大。
9、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。
喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
10、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。
11、依靠反冲原理运动的有喷气式飞机、火箭、直升飞机、炮弹等。
12、弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做弹簧秤。
13、人们生活中习惯用“克”、“千克”来表示重力和其他力的大小。
科学技术上则统一定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。
1牛约等于100的力。
14、在地上运动的物体都会与地面发生摩擦。
物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。
15、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。
滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
16、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。
17、当人们需要摩擦力的时候就想办法去增大它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去减小它。
18、往自行车车轴处滴一些润滑油是为了减小摩擦力；人们在鞋底设计了各种花纹是为了增大摩擦力。
19、汽车运动时，轮胎要与地面发生摩擦，我们从汽车轮胎受到的磨损就可以知道。
20、赛车的设计：轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。
设计流线型车身，使阻力减到最低。
车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。
二、名词解释：
1、反冲力：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。
2、弹力：像皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形态改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做弹力。
3、摩擦力：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。
三、问答题：
1、橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系？
橡皮筋绕的圈数多，小车行驶速度快、距离远；绕的圈数少，小车行驶速度慢、距离近。
2、橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系？
橡皮筋的长度短，小车行驶速度快、距离远；长度长，小车行驶速度慢，距离近。
橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向相同。
3、你还知道哪些物体有弹力？人们能用它们做什么？
被拉长或压缩的弹簧、被弯曲的锯条或竹片、被压缩的空气等都能产生弹力。
射箭、拉力器、皮球、衣服上的松紧带、自行车的坐垫等都用到了弹力。
4、说说在使用弹簧秤时应注意些什么？
①拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置②读数时，视线与指针相平③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量
5、小车的哪些地方会产生摩擦力？这些摩擦力属于滑动摩擦还是滚动摩擦？
在我们小车上，车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存在摩擦力，这些摩擦力属于滚动摩擦。
6、自行车上哪些地方需要摩擦力？是用什么方法增加摩擦力的？
自行车需要摩擦力的地方主要有：前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮等处。
增加摩擦力的方法：在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些，从而增大摩擦力。
7、自行车上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法减小摩擦力的？
自行车不需要摩擦力的地方主要有：前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条等处。
减小摩擦力的方法：安装滚珠、加润滑油。
8、在生活中，人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力？
要增大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些，并设法加大物体间的正压力，如：汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。
要减小摩擦就应该使两个物体间的接触面变得光滑，还可以在物体下面垫上能滚动的物体，变滑动摩擦为滚动摩擦。
如：往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠。
9、说说摩擦力对我们的生活的利和弊？
我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑，这时的摩擦力是有利的。
机器运转，部件间相互摩擦而磨损，这里的摩擦力是有害的。
10、我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的？
节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等，都是靠反冲力运动的。
11、汽车运动和停止都要靠轮子，车轮与地面之间没有了摩擦力，情况会怎样？如果车轮与地面之间没有了摩擦力，车轮会打滑，汽车无法启动，行驶的车子也很难停下来。
2、喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
（）
3、摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。
（）
4、用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。
（）
3、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。
A、弹力
B、推力
C、重力
4、自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车
B、扶手
C、轮子
9、火箭是靠喷气发动机产生的（）运动的。
A、反冲力
B、弹力
C、摩擦力。