小学五年级科学下册练习题
五年级下册科学试题-1、1物体在水中是沉是浮培优练习教科版(含解析)
教科版小学科学五年级下册1.1物体在水中是沉是浮培优练习一、选择题1.将下列物体放置到清水中,一定能下沉的是( )。
A.石头B. 木块C. 萝卜2.一实心物体浮在某一种液体中,若将此物体均匀地切成两半,并轻轻地取出一半,余下的一半在液体中( )。
A. 将会上浮B. 将会下沉C. 依然是浮的D. 以上情况都有可能出现3.下列关于判断物体浮沉的说法错误的是( )。
A. 物体在水中静止后,有一半露出水面时是浮的B. 物体静止后悬在水中时是沉的C. 只要物体不沉入水底,就说明这个物体是浮的4.海面上浮着许多的冰山,这说明()A. 冰比同体积的海水重B. 冰比同体积的海水轻C. 冰比同体积的海水的轻重相同5.在水中上浮的木板,所受到的浮力()重力。
A. 大于B. 小于C. 等于6.大小相同,轻重不同的物体,在水中的沉浮情况是()A. 轻的容易浮,重的容易沉B. 轻的容易沉,重的容易浮C. 大的容易沉,小的容易浮7.下列方法中,有可能使小木块沉下底的是()A.把小木块锯得更小B.把几块小木块绑在一起C.在小木块上面绑一块大石头二、填空题8.如图所示,由同种材料做成的三块大小不同的实心积木,如果甲积木放人水中是沉的,则乙、丙两块积木放入水中是________的;如果丙积木放入水中是浮的,则甲、乙两块积木放入水中是________的。
9.如图所示,实验小组的同学们把小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮放入水中。
________是沉的,________是浮的。
10.苹果在水中是________的,把苹果切成一半大小分别放人水中,它是________的;再切成四分之一大小、八分之一大小,然后分别放入水中,苹果是________的。
11.物体在水中的沉浮与构成物体的________有关。
12.物体比同体积的液体________,物体就下沉,比同体积的液体________,物体就上浮。
13.物体在水中总会受到一个向上的力,这个力叫________。
教科版科学五年级下册2.5给船装上动力练习卷
教科版科学五年级下册2.5给船装上动力练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.跟帆船相比电动风扇小船的优势是()。
A.动力可以持续B.行驶速度可调节C.以上说法都对2.某同学造了一艘电动风扇小船,他想让小船前进地更快一些,下面方法可行的是()。
A.换一个小一点的电动机减轻重量B.螺旋桨换成更大的C.改变船舵的方向3.某同学安装好用蒸汽装置作动力的小船后,发现船行驶的太快,下面方法可以让船行驶的慢一些的是()。
A.加热蒸汽的火力减弱B.减轻船的重量C.改变船舵的方向4.不同潜艇中,续航最为持久的是以()为动力的潜艇。
A.柴油B.汽油C.电能D.核能5.船舵的作用是()。
A.让船保持一定的方向移动B.让船的速度加快C.让船的动力持续D.让船稳定不侧翻6.最原始的船的动力是()。
A.风力B.电力C.火力D.人力7.船在水中航行会受到水的()。
A.浮力B.阻力C.浮力和阻力D.浮力、阻力、重力8.当拨动舵叶的方向如右图时,船偏转的方向是()。
A.B.C.D.9.下列说法不正确的是()。
A.渡轮的稳定性好与它宽大的底面积有关B.潜艇靠调节自身的体积和浮力的大小来下潜和上浮C.在制作过程中发现新问题,可以及时在设计图和经费预算上作出调整D.造一艘船是一项工程,需要与他人合作10.给模型船安装一个风帆,这样让模型船行驶的动力是()。
A.人力B.风力C.电力D.蒸汽11.下列()是由风力作为动力的。
A.木筏B.气垫船C.帆船D.蒸汽船12.给小船安装风力推进装置时,带风轮的电动小马达应安装在()。
A.船头B.船尾C.船的中部13.我们一般通过控制()来控制船舶航向。
A.船舵B.螺旋桨C.发动机14.将下列小船放入水中后(不再对船进行操作),不能自行持续行驶的是()。
A.B.C.二、连线题15.把对应的船的特点和影响因素连接起来。
五年级下册科学试题 - 4、5《北极星“不动”的秘密》同步练习题 教科版 (含答案)
4.5《北极星“不动”的秘密》同步练习题一、选择题1.关于北极星“不动”的现象,下列解释正确的是()。
A.北极星是宇宙中唯一一颗不会运动的星星B.北极星是宇宙的中心,日月星辰都围绕北极星旋转C.地球自转过程中,地轴始终倾斜指向北极星2.现在人们已经知道,地轴倾斜角度大约为()。
A.20度B.23度C.30度3.人们之所以能根据北极星来定位,是因为()。
A.北极星在头顶正上方不动B.北极星在地平线上不动C.地轴始终倾斜着指向北极星D.北极星特别亮4.如图所示,在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是()。
A.织女星B.北斗星C.北极星5.()处在地轴北极点一端的延长线上。
A.北极星B.北斗星C.太阳6.北极星的位置并不在头顶正上方,而是在人们视线往上倾斜的()方的天空中。
A.北B.南C.东7.通过观察发现,一年四季中,其他的星星都是围绕着()东升西落。
A.北斗星B.启明星C.北极星二、填空题8.(____)可以影响(___)。
假如地轴倾斜角度变大了,那么发生极昼和极夜的地区会变大。
9.地轴倾斜的角度大约是(______)。
地球上会出现极夜和极昼的地区是(______)和(______)以内的地区。
10.天空中星星围绕(__)(自东向西)旋转,北极星相对“不动”,是(___)产生的现象。
11.地球的(______)形成昼夜交替,地球的(______)形成四季更替,不管地球转到哪,地轴始终倾斜指向(______)。
12.地球是围绕着一个假想的轴在转动,称作___________。
北极星就处在它的延长线上。
地球转动时,它始终___________着指向北极星,这就是北极星“不动”的秘密。
13.地球是围绕一个假想的轴在转动,称为(___)。
北极星就处在(___)的延长线上。
地球转动时,(__)始终倾斜着指向北极星,这就是北极星“不动”的秘密。
因此,地球仪也都做成(___)的样子。
14.北半球夜晚,从地面上看位置几乎不变,可以帮助我们辨认北方的星星是__________,位置不变的原因是它恰好处于_________________的延长线上。
苏教版小学《科学》五年级下册期终末练习卷二份【含答案】
苏教版小学《科学》五年级下册期终末练习卷二份【含答案】A卷班级:姓名:得分:一、填空题(每空1分,共20分)1.()是构成生物体的基本单位。
2.防止发霉的条件是()、()。
3.防止食物和其它物品发霉的方法有()、()、()、()等。
4.穿过地球南北极的地轴是一根()的轴。
5.地球围绕太阳公转由于地轴倾斜,北京地区每天的正午()各不相同。
6.如果滑轮工作时只是转动,位置固定不变,这样的滑轮叫作()。
如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置,这样的滑轮叫作()。
7.()、()、()、()等装置构造简单,既能减轻人们的劳动强度,又能提高工作效率,被称为简单机械。
8.()农场就是将农作物种植在多层或高层建筑中,以实现少用地、多生产的目的。
9.螺旋其实也是()的一种应用。
10.利用杠杆原理的工具有:()、()、()等。
二、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
(每题2分,共20分)1.()所有的细胞都非常小,要借助显微镜才能看清。
2.()食物通常在温暖和干燥的环境下容易发霉。
3.()每个人的生物钟不完全一样。
4.()吸盘挂钩就是人们利用仿生学设计的。
5.()地球自转的方向是自东向西。
6.()波兰天文学家托勒密提出“日心说”。
7.()在自然界中,所有的花和叶子都是白天张开,夜晚收拢。
8.()全天24小时都是白天,这种现象叫作极昼。
9.()动物、植物体内和体表都生活着微生物。
10.()有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方,如火山、岩石里。
三、选择题(每小题2分,共30分)1.青霉素是英国细菌学家()首先发现的。
A.胡克B.弗莱明C.列文虎克2.在同种正多边形中,不能密铺的有()。
A.正方形B.正六边形C.正八边形3.牛奶变成酸奶,是因为一种名叫()的细菌作用。
A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌4.根据海豚()的原理,科学家发明了声呐。
A.次声波B.回声定位C.超声波5.工程师借鉴昆虫的三角步态在稳定性、机动性等方面的优势,设计并制造了()。
小学科学教科版五年级下册《北极星“不动”的秘密》习题
《北极星“不动”的秘密》习题一、基础题填空题(1)光年是()单位。
北极星距地球44光年,我们现在看到北极星的光是()年前发出的。
我们能看到不发光的物体,是因为物体()进入了人的眼睛。
(2)与北极星相对的方向是()。
(3)天空中星星围绕()顺时针旋转,北极星是(),是地球()产生的现象。
(4)从北极星在填空张的位置可推测出()。
(5)在野外判定方向方法之一:清朗的夜晚,我们面对北极星的方向就是()。
二、综合题1.选择题(1)在野外考察时不能用来辨别方向的是()A.树干年轮B.流星C.北极星D.指南针(2)在没有指向标和经纬网的地图上确定方向,主要依靠()A.指南针B.太阳出没C.北极星D.面对地图“上北下南,左西右东”的原则(3)学习地理需要细心的观察,在大自然中学习地理是最好的方法之一,如在北半球某晴朗的夜晚你迷失了方向,你会用哪种方法来确定()A.房屋门窗定向B.太阳定向C.北极星定向D.树叶浓密定向(4)有一野外考查小组在深山谷中迷失了方向,他们确定方向的最好办法是()A.北极星定向B.指南针定向C.太阳定向D.房屋定向(5)某人面向北极星,他右手一侧所提示的方向是()A.东方B.西方C.南方D.北方(6)下列不属于天体的是()A.星际物质 B.流星 C.客机 D.北极星(7)在北半球某地的一个晴朗夜晚,星空中指示方向最好的参照物是()A.小熊座B.大熊座C.北极星D.北斗星(8)在地球上对着北极星方向的点称()A.北极B.地轴C.经线D.南极(9)下列关于地球公转的叙述,错误的是:A.地球在自转的同时,还自西向东绕太阳公转B.地球绕太阳公转一周,周期是一年C.地球在公转过程中,北极总是指向北极星附近D.地球的公转轨道是一个正圆(10)北京球迷王明凌晨起床,收看在德国当地下午举行的一场足球赛现场直播。
造成两地时间差异的原因是()A.地球的公转 B. 地球的自转C.地轴指向北极星D.地球倾斜着身子公转2.判断题(1)北斗七星在天空中的位置随季节的变化而逐渐西移。
五年级下册科学题
五年级下册科学题科学是一门广泛而深奥的学科,对于五年级的学生来说,学习科学不仅可以培养他们的观察力和思维能力,还可以拓宽他们的知识视野。
本文将围绕五年级下册科学题展开讨论,重点介绍一些有趣的科学问题和实验。
一、生物学题1. 植物生活植物是地球上最基本的生命形式之一。
请你详细描述一棵植物的生长过程,并通过绘图或图表的方式展示植物的不同发育阶段。
2. 动物分类动物种类繁多,根据其骨骼结构和形态特征可以进行分类。
请你选择两种不同的动物进行比较,并阐述它们的共同点和差异。
二、物理学题1. 风的形成和作用风是大气运动的一种表现形式,请你简述风的形成原因,并解释一下风对人类和自然界的影响。
2. 光的传播与折射光是我们日常生活中经常接触到的物理现象之一。
请你以实际例子为基础,描述光的传播和折射现象,并解释其原理和应用。
三、化学学题1. 物质的变化请你举例说明物质是如何发生变化的,比如水的沸腾、冰的融化等。
同时,解释一下物质变化背后的化学反应原理。
2. 酸碱中和反应酸碱中和反应是我们生活中常见的化学反应之一。
请你以实际例子为基础,描述酸碱中和反应的过程,并解释它们是如何互相中和的。
四、地理学题1. 地球自转与公转地球的自转和公转是地理学的重要概念。
请你详细描述地球自转和公转的过程,并解释它们对地球气候和季节变化的影响。
2. 天气现象请你选择一种天气现象(如雷暴、龙卷风等),详细描述其形成原因和对人类和自然界的影响。
五、天文学题1. 星座的观察星座是天空中的一些固定亮星组成的形象,通过它们可以辨认出不同的星座。
请你选择一个星座进行观察,并记录下你观察到的星星数量和它们的位置。
2. 行星与卫星行星是太阳系中的天体,而卫星则是绕行星运行的天体。
请你选择一个行星,介绍它的特点,并列举出它的主要卫星。
通过以上的科学题,我们可以看到五年级下册的科学学习内容非常广泛,涵盖了生物学、物理学、化学学、地理学和天文学等多个学科。
希望同学们通过积极参与科学实验和探索,能够培养自己的科学兴趣和实践能力,进一步拓宽自己的知识视野。
科学五年级下册试卷
科学五年级下册试卷一、选择题1. 鸟类属于哺乳动物的一种。
()A. 正确B. 错误2. 锈是铁与()反应的产物。
A. 氧气B. 水C. 风D. 火3. 以下哪个是天然材料?A. 塑料B. 金属C. 纸张D. 人造纤维4. 苹果、香蕉、葡萄等水果的种子散落在地上长成新植株,这种繁殖方式称为()。
A. 细胞分裂B. 芽生C. 发芽D. 萌发5. 植物通过()吸取阳光能量进行光合作用。
A. 根B. 茎C. 叶子D. 枝干6. 下列哪种物质是不可降解的?A. 纸张B. 纱布C. 塑料袋D. 木头7. 防止白色物体直接暴晒在阳光下可以采取哪种措施?A. 用带罩的灯泡照射B. 放置在通风处C. 放在阳光下晒D. 刷上一层颜料8. 物体在自由下落过程中加速度()。
A. 增大B. 不变C. 减小D. 先增大后减小9. 松鼠在树上吃果子,这个过程涉及了哪种能量转化?A. 光能转化为化学能B. 动能转化为势能C. 化学能转化为动能D. 潜能转化为动能10. 燕子在空中飞翔时,其飞行中的生物力是()。
A. 运动力B. 承力C. 抗力D. 重力二、填空题1. 洗手液是()的危险废弃物。
2. 地球上最大的固体材料是矿石,最小的是()。
3. 植物利用()进行光合作用。
4. 当一个物体受到两个相等的力作用时,它的拉力是()。
5. 随着物体高度增加,它具有的潜能()。
6. 蝙蝠能够在夜晚飞行,主要是依靠()进行导航。
7. 火车的滚动摩擦摩擦力主要来自()和轮与轨道之间的()。
8. 在冬天,为了保暖,我们可以穿上()颜色的衣物。
9. 风筝在飞行时,受力最大的地方是()。
10. 许多农作物的花,比如番茄花和草莓花,是由()传播的。
三、简答题1. 请简述常见的环境污染类型,并提出相应的防治措施。
2. 简要解释光的传播方式,并以生活实例说明。
3. 什么是植物的自然繁殖方式?请简述两种常见的自然繁殖方式。
4. 简要解释潜能和动能,并通过举例说明它们之间的相互转化。
人教版小学五年级下册科学期末试卷(附答案)
人教版小学五年级下册科学期末试卷(附答案)一、填空题:(8分)1、当物体在水中受到的浮力()物体受到的重力时就上浮,()时就下沉,浮在水面的物体,浮力()重力。
2、在阳光下,把一根木棒竖直插在地面上,随着时间的的变化,影子的( )、()都会慢慢地发生变化。
3、地球转动时,地轴始终倾斜着指向()。
4.潜水艇是用改变自身的()来改变沉浮的。
5、()是历史上证明地球自转的关键性证据。
二、判断题:(7分)1、让沉在水底的回形针浮起来的方法可以在水中加盐。
()2、人们发现天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
()3、烘干能使马铃薯上浮的液体,最后得到的白色粉末肯定是盐。
()4、货船从长江进入大海,船身会上浮一些. ( )5、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质.( )6、恒星的周年视差,也能够证明地球在不停地自转。
()7、正在上浮的泡沫塑料块在水中受到的浮力大于重力。
()三、选择题:(6分)1、要使橡皮泥在水中浮起来,下列做法错误的是()。
A、做成空心的B、削掉一半C、绑在木块上2、有摆锤的钟每天都要走快几秒钟,为了使它走得准时,应该( ).A、每天拨动指针B、增大摆长C、减小摆长3、一个1牛顿的钩码,挂在弹簧测力计上,当钩码浸入在水中,弹簧测力计的示数是0、87牛顿,这个钩码受到的浮力是多少牛?( )A、1牛B、0、87牛 C 、0、13牛4、大小不同的同一种石块,完全浸入水中,哪块石块受到的浮力大?()A、大石块B、中石块C、小石块5、下面的方法中,()的方法会使冰块溶化得更快。
A、用扇子扇B、用棉花包住冰块C、用塑料袋包住冰块6、在“谁先迎来黎明"的模拟实验中,围成一圈的同学代表()A、太阳B、地球C、地球自转轨道四、问答题:(4分)1、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?为什么?如果在夏天架设电线应注意什么?2、请用所学的知识解释:为什么一年有四季?人教版小学五年级下册科学期末试卷答案一、填空题:(8分)1、当物体在水中受到的浮力(大于)物体受到的重力时就上浮,(小于)时就下沉,浮在水面的物体,浮力(等于)重力。
新苏教版五年级自然科学下册期末试卷及答案
新苏教版五年级自然科学下册期末试卷及答案一、选择题1. 在自然界中,最主要的水资源是()A. 淡水B. 海水C. 雨水D. 泉水答案:A2. 水的三态是指水在不同温度下的()A. 形态B. 颜色C. 味道D. 体积答案:A3. 下列哪种材料可以阻止声音传播?A. 玻璃B. 木头C. 泡沫D. 金属答案:C4. 下列哪种力可以改变物体的形状?A. 摩擦力B. 弹力C. 重力D. 浮力答案:B5. 下列哪种现象属于物体的机械运动?A. 静止B. 发光C. 燃烧D. 振动答案:D二、填空题1. 植物通过光合作用将()转化为养分。
答案:阳光2. 高温时,冰会()为水。
答案:融化3. 鸟类通过()进行呼吸。
答案:肺4. 电能可以转化为()能。
答案:光5. 人类通过()来感受声音。
答案:耳朵三、简答题1. 请简述水的三态及其变化过程。
答案:水的三态是指水在不同温度下的形态。
水在低于0℃时,会凝固成冰,成为固态;在0℃到100℃之间,会变成液态,即水;在高于100℃时,会变成气态,即水蒸气。
这些变化过程可以通过升温和降温来实现。
2. 请举例说明声音的传播方式。
答案:声音可以通过空气传播,例如人们说话时,声音通过空气的振动传播到对方的耳朵中;声音也可以通过固体传播,例如用木棍敲击物体时,声音通过木棍的振动传播到物体的另一端。
3. 请解释物体的机械运动。
答案:物体的机械运动是指物体在空间中的运动。
例如物体的振动、转动、平动等都属于机械运动,而物体的静止则不属于机械运动。
4. 请简述光能的转化过程。
答案:光能可以转化为其他形式的能量。
例如太阳光照射到光电池上时,光能会被转化为电能;太阳光照射到物体上时,物体会吸收光能并转化为热能。
5. 请简要介绍人类的呼吸方式。
答案:人类通过呼吸道进行呼吸。
当人们吸气时,空气通过鼻子或嘴巴进入呼吸道,经过气管和支气管进入肺部,氧气被吸收,同时二氧化碳被排出体外。
当人们呼气时,肺部的废气被排出体外。
五年级下半年科学期末考试题目和答案
五年级下半年科学期末考试题目和答案一、选择题1. 下列哪个不是地球的自转现象?A. 昼夜交替B. 四季更替C. 自转产生地球的形状D. 自转使地球产生磁场答案:B2. 下列哪个是能源的来源?A. 煤炭B. 铁矿石C. 水D. 石油答案:D3. 下列哪个不是光的传播现象?A. 折射B. 反射C. 散射D. 吸收答案:D4. 下列哪个不是动物的特征?A. 脊椎动物B. 冷血动物C. 有机腔D. 有呼吸器官答案:C5. 下列哪个不是水的三态之一?A. 气态B. 液态C. 固态D. 等态答案:D二、填空题1. 地球上的最大洲是亚洲。
亚洲。
2. 植物通过光合作用来制造自己所需的食物。
光合作用来制造自己所需的食物。
3. 铁矿石是矿石的一种。
矿石的一种。
三、简答题1. 请简要解释什么是水循环?答:水循环是指地球上水分在不同形态之间的循环过程。
它涉及了蒸发、凝结、降水等过程,形成了地球上的水资源循环系统。
2. 请简要解释什么是生态系统?答:生态系统是由生物和环境相互作用而形成的一个系统。
它包括生物群落、生物种群和它们所处的环境。
3. 请简要解释什么是电流?答:电流是电荷在导体中的流动。
它是电子受到电场力作用而在导体中移动形成的。
4. 请简要解释什么是地震?答:地震是地球上地壳发生的震动。
它是地球内部能量释放的一种表现形式,常常造成地表的震动和破坏。
5. 请简要解释什么是光合作用?答:光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
它是植物生长和能量获取的重要途径。
四、判断题1. 太阳是地球的自转的原因。
( )答案:错误2. 鸟类属于哺乳动物。
( )答案:错误3. 石油是一种化石燃料。
( )答案:正确4. 果冻的状态是固态。
( )答案:错误5. 植物通过呼吸作用排出二氧化碳。
( ) 答案:正确。
苏教版小学科学五年级下册各单元试题大全(8K可打印,选择题,判断题,简答题等分类汇总)
一、选择题(第一单元)1.下面的细菌对人类有益的是()。
A.乳酸菌B.结核杆菌C.双球菌2.馒头发霉的条件是()。
A.温暖、干燥B.寒冷、潮湿C.温暖、潮湿3.构成生命体的“积木”是一种微小的结构,胡克把它命名为()。
A.细菌B.病毒C.细胞轴4.霉烂的水果、蔬菜,多是()造成的。
A.细菌B.病毒C.真菌5.在显微镜下观察的物体,制作的装片必须是()。
A.一般物体B.可厚可薄C.透明的D.薄而透明的物体6.下列是显微镜下观察到的几种微生物,其中草履虫是()。
A.B.C.7.实验中,我们采集微生物的主要场所是()。
A.鱼缸、池塘的水中B.盐水中C.碘酒中8.草履虫、变形虫等原生动物都是由()细胞组成。
A.一个B.多个C.无数个9.靠尾部发光器互相联系,找到对衣藻、草履虫是通过()与外界环境进行物质交换的。
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.鞭毛和纤毛10.对于微生物的特点,下列叙述不正确的是()。
A.种类繁多B.生长繁殖慢C.分布广泛11.()是构成大多数生物体的基本单位。
A.细胞B.微生物C.组织12.食物放置一段时间就会()。
A.生长B.发霉C.消失13.细菌是靠()进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。
A.繁殖B.分裂C.养分14.细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生长也需要()的环境条件。
A.阳光B.适宜C.营养15.()是微生物聚集最多的地方。
A.水分B.土壤C.皮肤16.据估测,每克肥沃的土壤中大约含有()个微生物。
A.20亿B.15亿C.25亿17.1856年,法国科学家()通过实验发现当把酒加温到55℃时,可杀死酒中的乳酸杆菌。
A.胡克B.歌德C.路易·巴斯德18.在金鱼的实验中,研究水质时,只能改变的条件是()。
A.温度B.放养密度C.水质19.细胞的形态是多种多样的,它们具有()。
A.不同形状B.一样特点C.不同的功能20.下面关于水中微生物玻片标本的制作过程正确的顺序是()。
人教版五年级下册科学练习题
人教版五年级下册科学练习题一、填空1、同样大小的物体,我们可以改变它的(重量)来改变它在水里的沉与浮,如用塞子塞好的空瓶,会(浮)在水面上,往瓶里加些沙,增加瓶的(重量),它就会(沉)到水底了。
2、同样重量的物体,我们可以改变它的(体积)来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会(下沉),把它压成铁片,再制成盒子,放在水里,它会(上浮)。
3、同样重量和大小的物体,放在清水里要下沉,放在盐水里要上浮,这说明用不同的()也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮,与物体的()和物体的()有关,还和液体的()有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力,其大小等于()。
6、马铃薯在清水中(),在盐水中可能()。
盐水比清水()。
7、当物体的重量一定时:比较大的物体容易(),比较小的物体容易()。
当物体的大小一定时:比较重的物体容易(),比较轻的物体容易()。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有()、()、()和借助外力。
9、回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起,重量变(),体积变(),放水中是(),沉浮状况()改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫()。
11、原来沉的物体,想办法增大它在水中(),这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水,把一个物体放入后,水面刻度为230毫升,那么这个物体排开的水量()毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个()的力,这个力我们称她为水的()。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的()等于它受到的(),而且方向()。
15、物体浸入水中的体积越大,物体()越大,受到的浮力越()。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是()。
17、比同体积的液体重,这个物体在这种液体中是()的;比同体积的液体轻,这个物体在这种液体中是()的。
二、判断题1、()同一种材料构成的物体,在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
2、()在水中沉的物体可以在油中浮。
小学五年级科学(苏教版)下册全册期末复习练习题
第一单元神奇的机械1 什么叫机械1、能够帮助人们或的工具装置,叫做。
2、有些机械,如、、等,他们属于;有些机械,它们由两种或两种以上的构成,这些较复杂的机械通常叫做。
大部分机器都是由部分、部分、部分和部分组成。
这些机器综合利用了多种简单机械,大大提高了。
3、机械按复杂与否可分为和。
复杂机械也叫做,是由简单机械组成的。
4、数千年前,我们的祖先就知道利用、、、作为生产和狩猎的工具,利用作为水上交通工具。
这些工具的使用就含有的原理。
、、、等都是常见的简单机械。
5、举例说说假如没有机械,将会出现什么情况?答:(1)如果没有锤子就很难钉钉子;(2)如果没有刀具,要切碎一些物品就很困难,甚至无法做到。
6、比较一下古代工具与现代工具有什么异同?答:(1)相同点:都能帮助人们工作,降低工作难度,有的比较方便,有的能省力。
(2)不同点:古代工具比较简单,用自然界的现成材料加工而成,功能比较单一;现代工具做工精良,功能齐全,品种比较多。
7、机械的作用是什么?请举一例简单说明。
答:(1)机械能够帮助人们降低工作难度或省力。
(2)利用杠杆装置,一个人就能轻松撬动重物。
2 怎样移动重物1、一根棍子,用它来时,它就是一个简单的机械——。
“杠杆”装置包括了和。
用这种装置,人就能轻松地撬动重物,因为。
2、杠杆的三个点:利用杠杆工作时承受重力的店叫、支撑杠杆的点叫、人作用在杠杆上的点叫。
3、杠杆或都叫做。
天平是根据原理工作的。
杆秤的提绳相当于杠杆的。
4、杠杆的规律:(1)当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时,。
(这种杠杆节省体力、方便工作,但费时间。
如、、、、等。
)(2)当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时,。
(这种杠杆节省时间、节省距离,但费力。
如:、、等。
)(3)当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时,既不省力也不费力。
(这种杠杆叫,如、等。
)5、古希腊物理学家说过:如果在宇宙中找到一个,就能把整个地球撬起来。
不过,这不仅需要一个支点,而且还需要一根足够长的棍子。
科学五年级下册期末考试题及答案
科学五年级下册期末考试题及答案选择题1. 以下哪个是地球的自转周期?- A. 24小时- B. 1年- C. 30天- D. 12小时- 答案:A2. 音调高低由什么决定?- A. 声音的强度- B. 声音的频率- C. 声音的波长- D. 声音的速度- 答案:B3. 下列哪个是鳞茎植物?- A. 草莓- B. 胡萝卜- C. 洋葱- D. 西瓜- 答案:C4. 光的传播速度最快的是?- A. 眼睛- B. 声音- C. 电- D. 火焰- 答案:C5. 鸟类的特征是?- A. 产卵- B. 爬行- C. 羽毛- D. 水生- 答案:C填空题1. 导电体的另一个名称是导体。
2. 长春花是一种秋天开花的植物。
3. 水的三态是固态、液态和气态。
4. 太阳光是一种可见光。
5. 大气中的气体主要有氧气和氮气。
简答题1. 什么是地球自转?为什么地球有白天和黑夜?- 地球自转是指地球围绕自己的轴心旋转的运动。
地球有白天和黑夜是因为地球自转导致不同地区受到太阳光照的时间不同,被照到的地区是白天,没有被照到的地区是黑夜。
2. 请简要解释声音的产生和传播过程。
- 声音是由物体振动产生的。
当物体振动时,会产生声波,声波通过空气等介质传播。
当声波到达耳朵时,耳朵中的听觉器官会感受到振动,并将其转化为我们能听到的声音。
3. 请简要解释植物的生长过程。
- 植物的生长过程主要包括种子发芽、根系生长、茎叶生长和开花结果等阶段。
种子发芽后,根系开始生长吸收水分和养分,茎叶也随之生长,进行光合作用。
最后,植物会开花结实,形成新的种子,完成生命周期。
4. 什么是导电体?请举例说明。
- 导电体指能够传导电流的物质。
金属是常见的导电体,如铜、铁等金属都能传导电流。
此外,一些液体和溶液也可以具有导电性,例如酸、碱等溶液。
5. 请简要介绍鸟类的主要特征。
- 鸟类的主要特征是具有羽毛和产卵。
羽毛可以帮助鸟类飞行、保暖和展示色彩等功能。
鸟类通过产卵的方式繁殖后代,它们通常会筑巢并孵化蛋来孵化幼鸟。
小学科学五年级下册题库
第一单元:沉和浮一、填空题1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。
2、同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
3.(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。
4、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。
5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理),改变了自身的(重量),(体积)不变6.我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量.7.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。
8。
改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变.9。
钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。
10。
相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。
11。
物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
12.把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的里,这个力我们称它为(水的浮力).13.从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。
14.物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。
15.当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力.16.(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。
17。
石头沉在水底时,它受到的浮力小于它受到的重力。
18.物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。
19、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。
20、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。
21、不同的液体产生的浮力大小不同.同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的沉。
22、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。
教科版(2017秋)五年级下册科学热在水中的传递练习题(含答案)
教科版(2017秋)五年级下册科学热在水中的传递练习题(含答案)一、填空题1.热总是从物体传向物体。
2.热传递有、和三种方式。
3.热在传递时以热源为起点,从较热的一端向的一端传递。
离热源越远,热传递的时间越。
一般来说,金属的传热能力比非金属。
4.冬天贴上“暖宝宝”,身体会感觉到热,热传递的主要方式是。
5.太阳从遥远的太空直接将热传给了地球,这种传递热的方式称为。
6.在夏天的烈日下,很多物体摸上去很烫,这是因为太阳的原因。
7.热是一种能量,可以沿着物体从温度的部分传到温度的部分。
这种传递热的方式叫作。
8.热传递主要通过、对流和三种方式来实现。
9.热总是从的一端传向的一端。
通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫。
10.热在铁块中通过的方式传递,水传热的方式是,太阳的热是通过传到地球上来的。
二、判断题11.烧杯下部的水受热后会上升,上部比较冷的水会下降,通过热水和冷水的相互对流,使全部的水变热,这种传递热的方式称为对流。
()12.热在不同材料中传递的速度不同。
()13.只有两个物体相互接触,才能发生热传递。
()14.在物体中,热总是由温度高的部分传向温度低的部分。
()15.太阳能热水器是运用热传导、热对流、热辐射三种方式传热。
()三、单选题16.如图,在铁圈和铁丝上分别用凡士林粘上A、B、C、D四粒豆子。
C和D之间有一木块连接,用酒精灯加热铁圈的一端,下列说法正确的是()A.豆粒B先落下,因为金属是热的良导体B.豆粒A先落下,因为A距离酒精灯最近C.豆粒A和B同时落下,豆粒C和D再依次落下17.厨师满头大汗,脸膛被炉火烤得发红。
热从燃气炉传递给厨师的主要方式是()。
A.热传导B.热对流C.热辐射18.路路看到妈妈把煮好的奶茶放在杯子里,为了让奶茶凉得慢一些,下列做法中效果最好的是()A.加盖、嵌入泡沫塑料内B.无盖、外包毛巾C.杯上加盖19.为了便于观察热在水中的传递,我们可以在水中加入()A.感温粉末并搅拌均匀B.红墨水并搅拌均匀C.沙子20.电烤箱能把食物烤熟,这利用了()。
小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究》练习题8(附参考答案)
小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究》练习题8(附参考答案)五年级科学下册第二单元测试卷班级。
考号。
姓名。
总分:一、填空(每空1分,共16分)1.船是人类的伟大发明,有了它,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。
2.船可以通过舵来控制行进的方向。
3.潜艇靠调节自身的浮力来下潜和上浮。
4.当按压漂浮在水面的铝箔船时,能感受到水对铝箔船有一个向上的托力,这个力称为水的浮力。
5.橡皮泥和铝箔是在水中会浮的材料,做成大型后在水中受到的浮力增大了,所以能漂浮在水面上。
6.渡船和双体帆船的稳定性与它们船体的构造有关。
7.我知道的船有救生艇、游艇、货船。
8.工程设计一般会经历“问题一分析一解决一完善”等过程。
9.小船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。
二、判断(每题2分,共30分)1.船造得越大,受到的浮力越大,装载的货物才能更多。
(错误)2.塑料瓶、薄铁片、易拉罐等都可以用来造一艘小船。
(正确)3.木头在水中是浮的,所以可以用来造船,钢铁在水中是沉的,所以无法造船。
(错误)4.相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。
(正确)5.同一物体,无论做成什么形状,在水中都是下沉的。
(错误)6.不管怎么改变橡皮泥的形状,它在水中受到的浮力的大小都不会改变。
(错误)7.竹筏比独木舟的稳定性好,载重量大。
(错误)8.与竹筏相比,摇橹木船解决了防水问题。
(正确)9.船的载重量与船的体积无关。
(错误)10.无论是测试竹筏还是铝箔船、橡皮泥船的载重量,放垫圈或钩码时都要轻轻、均匀地依次放入。
(正确)11.船舱的分格结构具有隔水功能,能阻止水从一个分格流向其他分格,从而预防沉船。
(正确)12.许多潜艇被设计成鱼类的身体形状,是因为这样可以有效减小水的阻力。
(正确)13.船行进的方向与船舵的偏转方向相同。
(错误)14.在设计小船时,我们既要达到任务要求,也要考虑成本,尽量用最少的费用制造出理想的小船。
教科版(2017秋)五年级下册科学温度与水的变化练习题(含答案)
教科版(2017秋)五年级下册科学温度与水的变化练习题(含答案)一、填空题1.一般情况下,当温度降到℃,水会结冰。
2.水结冰时,体积会3.我们规定水刚好结冰的温度是,水沸腾的温度是。
4.一般情况下,水沸腾时的温度是℃,水结冰时的温度是℃。
5.水沸腾时的温度叫作水的。
6.水受热以后,而重量不变。
7.在用“纸锅"烧水的实验中,将做好的“纸锅”放在上,倒入适量的水,点燃加热,过一段时间后发现水了,但是纸锅完好无损。
这是因为水的沸点始终达不到纸的。
8.蒸发和沸腾都是变成的现象,在变化过程中都要。
9.水温下降到,水就变成了冰,这时可以说水由态变成了态。
10.水结冰时的温度叫,这时它的温度是℃;水沸腾时的温度叫,这时它的温度是℃。
11.实验时,将碎冰倒入杯中并撒较多的食盐。
撒食盐的目的是为了使冰快速,制造一个的环境。
12.分析温度变化统计图,水沸腾前,水温的变化情况是;水沸腾时的温度是;水沸腾以后,停止加热前,水温的变化情况是;停止加热后,水面的位置下降了,导致这一现象的原因是。
A.持续上升B.维持不变C.持续下降D.100度E.0℃F.100℃G.蒸发现象H.融化现象I.凝结现象A.持续上升B.维持不变C.持续下降D.100度E.0℃F.100%G.蒸发现象H.融化现象I.凝结现象二、判断题13.水沸腾时会产生大量的气泡。
()14.水加热到沸腾后,水温会持续上升。
()15.烧水时,水面上方冒出的“白汽”就是水蒸气。
()16.当温度达到0℃时,冰开始融化,并且在融化的过程中,温度继续上升。
()17.水结冰的过程中,体积不会发生变化。
()18.冰是固态的水,雪是液态的水。
()三、单选题19.如果冰箱冷藏室的温度是4℃,放入里面的水()A.会结冰B.不会结冰C.一部分结冰20.天气很热,小明放学回家感到口渴,从冰箱里拿出一瓶饮料,过了一会儿发现瓶子的外壁有一层水珠,这些水珠主要来自()。
A.瓶子中的饮料B.冰箱里的冰块C.冰箱外的空气D.小明手里的汗21.水结冰的温度是() ℃。
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学五年级科学下册第一单元知识点一、只要物体不沉入水底,就说明这个物体是浮的。
二、同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
三、不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,重的物体容易沉,轻的物体容易沉;在重量相同的情况下,体积小的物体容易沉,体积大的物体容易浮。
(体积大、重量小的物体容易浮;体积小、重量大的物体容易沉。
)四、排开的水量:我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
五、为什么铁块在水中是沉的,而钢铁造的大轮船却能浮在水面上答:因为把钢铁做成轮船的形状,会大大增加轮船排开的水的体积。
六、浮力:把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感觉到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。
七、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的浮力等于它受到的重力,而且方向相反。
八、物体浸入水中的体积越大(也就是排开的水量越大),受到的浮力越大。
九、把泡沫塑料块压入水里,一松手,为什么它会上浮答:因为泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,所以会上浮。
十、下沉的物体也会受到水的浮力,浮力的大小与排开的水量(浸入水中的体积)有关。
十一、泡沫塑料块在水中受到的浮力和重力情况石块在水中受到的浮力和重力情况十二、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中的沉浮的原因吗答:当物体在水中受到的浮力小于它受到的重力,会下沉;当物体在水中受到的浮力大于它受到的重力,会上浮。
十三、物体的沉浮与液体有什么关系答:物体比同体积的液体重,下沉;物体比同体积的液体轻,上浮。
十四、物体在水中的沉浮与什么因素有关答:物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关。
物体比同体积的水重,下沉;比同体积的水轻,上浮。
十五、物体在液体中的沉浮与什么因素有关答:物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。
物体比同体积的液体重,下沉;物体比同体积的液体轻,上浮。
湾甸子中心小学五年级科学下册第一单元复习题班级姓名第一关、我会填。
(15分)1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的()。
2、在日常生活中,()、()、()等物体放入水中一般是浮的,()、()、()等物体放入水中一般是沉的。
3、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易(),轻的容易();如果重量相同,体积大的容易(),体积小的容易()。
(填“沉”或“浮”)4、我们把物体在水中排开水的体积叫()。
5、当一个物体静止漂浮在水面时,它受的浮力与重力的关系是:方向(),大小()。
6、不同的物体产生的浮力也()。
(填“相同”或“不相同”)第二关、我能辩,对的打“√”,错的打“×”。
(20分)()1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。
()2、货船从长江进入大海,船身会上浮一些。
()3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。
()4、轻的一定浮,重的一定沉。
()5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
()6、相同体积的盐水要比清水重一些。
()7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。
()8、现在的船是钢铁制造的,在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的。
()9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
()10、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅。
第三关、我会选,把正确答案的序号填在括号里。
(30分)1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮,它最可能是()。
A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中()。
A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是()。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与()有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的()来达到上浮和下沉。
A、轻重B、大小C、体积6、石头沉在水底时,它受到的浮力()它受到的重力。
A、大于B、小于C、等于7、甲、乙两艘相同的船,在同一海上,甲为空船,乙为载满货物的船,则()所受的浮力较大。
A、甲船B、乙船C、相等8、橡皮泥做的小船,浸入水中的体积越大,越容易(),装载的货物越()。
A、浮……多B、沉……少C、浮……少9、一位同学做物体沉浮的实验时,把5个大小相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与()有关。
A、大小B、轻重C、形状10、铜砝码能浮在水银上,是因为()。
A、相同体积的铜砝码比水银轻B、相同体积的铜砝码比水银重C、相同体积的铜砝码和水银一样重11、如果以下三个物体的体积都相同,那么重量最重的是()。
A、水B、油C、水银12、浸没在液体中的物体受到的浮力大小取决于()。
A、物体在液体里的深度B、物体的体积和形状C、物体的体积和液体的重量13、物体在水中受到的浮力是()的。
A、向上B、向下C、向两边14、一木块漂浮在水面上,一铁块沉入水底,原因是()。
A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B、木块受到浮力,铁块没有受到浮力C、铁块受到的浮力小于铁块的重力15、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,说法是正确的是()。
A、甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水B、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水C、甲水槽里装的可能是色拉油,乙水槽里装的可能是盐水第四关、我会在括号里填“沉”或“浮”。
(6分)1立方厘米塑料块重克,根据下表中提供的数据,你知道塑料块放入清水、浓盐水和食用油里,是沉还是浮1立方厘米清水1克1立方厘米浓盐水克1立方厘米食用油克()()()第五关、我会答。
(15分)1、物体的沉浮与物体的哪些因素有关2、一片长约10厘米宽约5厘米的薄铁片,放入水中是下沉的,你有什么办法让薄铁片浮起来吗3、外观一样的两杯水,一杯是盐水,一杯是清水,请你想办法把它们区分开来。
请写出方法或过程。
第六关、我的研究。
(14分)1、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在乙槽中的马铃薯是浮的,这可能是什么原因你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去2、如下图,用手把一块木块按入水中,然后放手。
(1)请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。
(2)在刚松手后,木块受到的浮力()重力(填“大于”“小于”或“等于”)。
此时,木块怎样运动()。
(3)最后,木块的位置怎样(),这时木块受到的浮力()重力(填“大于”“小于”或“等于”)。
湾甸子中心小学五年级科学下册第一单元测试班级:学号:姓名:一、填空(每格1分,共15分)。
1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的_ _____。
2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向________。
3、潜水艇应用了物体在水中的____________。
4、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它_____________。
5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到______的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用__________测出浮力的大小。
6、当物体在水中受到的________________时就上浮;当物体在水中受到的____________时就下沉;浮在水面的物体,浮力________重力。
7、比同体积的水_____的物体,在水中_________,比同体积的水_____的物体,在水中___ ____。
8、________________________的物体,在液体中下沉,______________________,在液体中上浮。
二、我的判断(每题2分,共20分)。
()1、大小、形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮。
()2、轻重相同的物体,大的容易沉,小的容易浮。
()3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。
()4、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅。
()5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
()6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的。
()7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。
()8、相同体积的盐水要比清水重一些。
()9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
()10、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
三、我的选择(把正确答案的序号填在括号里。
每题3分,共15分)1、以下方法中,改变物体的(),不能改变物体沉浮状态。
①自身的重量②体积③颜色2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中()。
①加盐②加清水③加糖3、下面的()可以使马铃薯在水中浮起来。
①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与()有关。
①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的()来达到上浮的.①自身的重量②自身的体积③自身排开的水量四、简答题(每题6分,共30分)1、为什么压在水里的泡沫塑料块一松手会浮起来2、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中的沉浮的原因吗3、物体的沉浮与液体有什么关系4、物体在水中的沉浮与什么因素有关5、物体在液体中的沉浮与什么因素有关五、操作题(每题5分,共20分)1、请你画出浮力和重力的关系图2、请你画出浮力和重力、拉力的关系图3、请你画出泡沫塑料块在水中的沉浮情况4、请你画出石块在水中的沉浮情况湾甸子中心校科学五年级下册第二单元知识点一、相同体积的冷水和热水比较,冷水种,热水轻;相同重量的冷水和热水比较,冷水体积小,热水体积大。
二、冷水在加热过程中,体积变大,重量不变。
三、热胀冷缩:水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
四、大部分液体、固体、气体都有热胀冷缩的性质。
五、水在4摄氏度以上具有热胀冷缩的性质,在4摄氏度以下具有热缩冷胀的性质。
金属锑和铋具有热缩冷胀的性质。
六、与水相比,气体的热胀冷缩变化的更快、更明显。
七、物体的热胀冷缩是怎样引起的答:常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总是在那里不断地运动着。
物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温以后,微粒加快了运动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。
八、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。
因此,铁桥通常都架在滚轴上。
九、为什么水泥路面、铁轨、建筑物的各部分之间等都留有一小段缝隙答:因为水泥路面、铁轨、建筑材料等都具有热胀冷缩的性质,留有缝隙是为它们在温度变化时有自由伸缩的空间。
十、为什么架设电线时候不能太紧答:电线在夏天会热胀,冬天会冷缩。
如果电线架设的太紧,冬天受冷收缩就会发生断裂。
十一、为什么在寒冷的冬天自来水管(水表、饮料瓶里的饮料)会冻裂答:因为水在4摄氏度以下会热缩冷胀。