学生个人基本信息登记表
城北小学学生基本信息登记表
城北小学学生基本信息表
姓名身份证件类型
性别身份证件号
出生日期港澳台侨外
出生地省县政治面貌
籍贯省县健康状况
民族国籍/地区
姓名拼音户口所在地省县
曾用名户口性质
现住址邮政编码
通信地址家庭地址
家庭电话联系手机
是否独生子女是否进城务工人员随迁子女
是否受过学前教育残疾人类型（非必填）
是否留守儿童（单选）父母都在家（）父母一方在家（）父母都外出工作（）是否烈士或优抚子女是否孤儿
上下学距离公里上下学方式
家庭成员或监护人一姓名户口所在地
关系联系电话
关系说明是否监护人
民族身份证件类型
工作单位身份证件号
现住址职务
家庭成员或监护人二姓名户口所在地
关系联系电话
关系说明是否监护人
民族身份证件类型
工作单位身份证件号
现住址职务
注：
1、本表姓名、身份证号码必须和公安户籍管理部门登记一致。
2、本表所有项目都必须正确填写完整，字体清晰，工整。
学生信息登记表模板
学生信息登记表模板学校名称：______________________学校地址：______________________联系电话：______________________学生姓名：______________________所在班级：______________________家庭住址：______________________联系电话：______________________监护人姓名：____________________监护人关系：____________________监护人联系电话：________________1. 个人信息学生姓名：__________________性别：______________________民族：______________________生日：______________________出生地：____________________2. 家庭情况父亲姓名：___________________父亲职业：___________________母亲姓名：___________________母亲职业：___________________家庭人口：___________________家庭住址：___________________联系电话：___________________ 3. 教育经历就读学校：___________________就读学校地址：_______________就读年级：___________________就读时间：___________________ 4. 个人特长体育特长：___________________文艺特长：___________________其他特长：___________________5. 健康状况是否有过敏史：_______________是否有特殊疾病：_____________日常服药情况：_______________其他健康问题：_______________6. 紧急联系人信息姓名：______________________联系电话：___________________与学生关系：_______________以上是学生信息登记表的模板，作为学校管理学生信息的重要工具，能够全面准确地记录学生的个人情况，方便学校进行日常管理和联系家长。
学生基本情况登记表自我情况简介备注写啥
学生基本情况登记表自我情况简介备注写啥学生的基本情况简介可以这么写，姓名：xxx，性别：男或女，民族：x，年龄：xx，出生日期：xxxx，工作或学习单位：xxxx，个人经历：xxxx年xx月至xxxx年xx月，在xxxx处工作或上学，所获奖励，家庭基本情况，家庭详细地址。
一、写作原则全面、稳妥又要有很强的机动性、灵活性。
在材料选择上以事实材料为主，重点介绍自己的专业水平、能力及综合素质，略谈自己对学习、工作、生活等的观点、看法。
语言要求准确、平实、简洁。
布局由重点到从属，详略得当地加以安排。
具体包括首部、正文、尾部三部分。
二、注意事项合理分配自我介绍的时间前文说过，自我介绍一般也就持续1—3分钟，所以应聘者得合理分配时间。
常规安排是：第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验，最后展望下自己的职位理想。
但如果自我介绍被要求在1分钟完成，应聘者就要有所侧重，突出最有料的一点。
在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。
突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。
应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。
一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位时，应聘者可以使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。
以道谢结尾一个有用的建议：在自我介绍完后不要忘了道声“谢谢”，同时也把提问权还给面试官。
这些小细节往往会影响面试官对应聘者的印象。
学生基本情况登记表自我介绍简介
学生基本情况登记表自我介绍简介
大家好！我的名字叫郑xx，郑成功的郑，博士的博，海洋的洋，汉族。
我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。
和大多数同学一样，我今年也是18岁。
我的缺点。
主要是作事不麻利，自觉性不高，对自我的事不上心。
上六年级的时候，学校就在我家对面。
我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。
因此同学们叫我“迟到大王”。
此刻，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。
这对我是个挑战。
但是，我必须要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。
另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。
前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。
我感到透过这次军训，我的自觉性有所提高。
我也期望在以后的学习中改掉这个毛病。
对自我的事不上心。
我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。
我也期望改掉它。
我有决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。
我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。
至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！我的兴趣爱好。
我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。
如果谁和我“志同道合”，就能够找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。
我期望能在这4年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
我期望大家能够了解我，喜欢我，也期望同学们能团结友爱地度过这4年。
学生信息登记表
监护人一姓名
性别
年龄
与学生的关系
职业
单位
身份证号
微信号
电话
移动
QQ号
联通
监护人二姓名
性别
年龄
与学生的关系
职业
单位
身份证号
微信号
电话
移动
QQ号
联通
接送学生的家长姓名
接送学是否单亲家庭
是否
和谁一起生活
备注：请如实填写,以便以后申请社会帮扶资金。
是否留守儿童
是否
和谁一起生活
备注：请如实填写,以便以后申请社会帮扶资金。
是否有急性病及在安全方面需要老师注意的地方
备注：为了你孩子的安全,请家长如实的填写,老师会保密的。没有就填“无”。
学生信息登记表
学生姓名
性别
一寸
照片
年龄
出生日期
年月日
身份证号
家庭住址
小区名
楼号
单元号
室号
备注：此四项必须填完整,不住小区的填清具体位置。
联系电话
移动
备注：如果你的手机号是“移动”的就在移动后面打上“√”,如果你的手机号是“联通”的就在移动后面打上“√”。
联通
学生爱好或特长
备注：如果你的孩子已经有爱好（特长）,请如实填写。（例如：书法、钢琴、舞蹈、演讲、演唱、武术、体育等）如果没有,请你写一写,你打算让孩子有什么爱好（特长）。【可以填多项】
学生基本信息登记表
工作 单位 工作 单位 关系
关系
关系
关系
关系
关系
家庭电话 移动电话
移动电话 移动电话 移动电话 移动电话 移动电话 移动电话 移动电话
本人简历（初 中或者高中担 任学生干部情 况及所获主要
பைடு நூலகம்奖励
特长
爱好
希望担任的 学生干部职
务
本人移动电话
注：请妥善保 存
QQ 西南医科大学附属医院卫生学校学生科制
西南医科大学附属医院卫生学校学生基本信息登记表(学号： ）
所在年级、班 级
姓名
性别
学号 寝室号
名族
政治面貌
入团时间 入党时间
身高 家庭人口数
既往病史
家庭经济 主要来源
毕业学校
层次 出生年月
身份证号码
中专药剂
人均收入
家庭详细地址 父亲姓名
母亲姓名 亲友1姓名 亲友2姓名 亲友3姓名 亲友4姓名 亲友5姓名 亲友6姓名
学生基本信息登记表
姓名
年龄
与本人
关系
现在工作单位
职称或
职务
政治
面貌
电话
主要社会关系
姓名
年龄
与本人
关系
现在工作单位
职称或
职务
政治
面貌
电话
乘车（船）区间
按离家最近的火车站标准名称填写：===
备 注
注：1.学生在校期间基本信息已此表为准，本表也将作为学生学籍、综合测评、评先评优及发展入党等活动的重要参考依据，必须如实填写本表。
2.新生入学报到时上交此表。班级、学号、寝室号等信息由辅导员填写。
学生基本信息登记表
专业_________________ 班级__________学号______________
姓 名
性 别
出生年月
照片
张室号
身份证号
籍贯
家庭住址
邮政编码
家庭电话
本人电话
特长爱好
本 人 简 历
何时起至何时止（从初中填起）
在何地何校学习（工作）
任何职务
受过何奖励和处分
学生信息登记表
姓名 班级 性 年 别 龄 出生年月
家长姓名（父亲 和母亲姓名）
工作单位
家庭住址
身份证号码
622301199701226194 622301199906076206 622301199912026192 622301199709206200 622301199608176196 622301199901246202 622301199805156194 622301199704126199 622301199512226320 62230119960907620X 622301199701086195 622301199710156191 622301199908286207 622301199912166195 622301199804166200 622301199805146236 622301199907276197 622301199711196195 622301199812176193 62230120010912619X 622301199809166197 622301199805046198
武威市凉州区河东乡乐安村八组 武威市凉州区河东乡乐安村七组 武威市凉州区河东乡乐安村三组 武威市凉州区河东乡乐安村九组
14 1998年05月04日 钱文年 马神良 武威市凉州区河东乡上腰墩村三组 武威市凉州区河东乡上腰墩村三组
河东中学学生信息登记表
姓名 班级 性 年 别 龄 出生年月
家长姓名（父亲 和母亲姓名）
工作单位
家庭住址
身份证号码
622301199706216198 622301199909126205 62230119951213619X 622301199802186195 622301199701206206 62230119971020622X 622301199508266215 622301199709226201 622301199910026244 622301199505076192 622301199610126235 622301199811076211 622301199806036194 622301199808016232 622301199702166218 622301199507126229 622301199910076195 62230119980823619X 622301199804096206 622301199807166222 62230119980502620X 62230119960910621X
学生基本情况登记表填写说明模板
学生基本情况登记表填写说明及要求
1、本表一式两份，要求学生本人用黑色签字笔填写。
2、系名写全称，专业名称必须准确。
3、培养层次为本科、专升本，曾用名没有的不填。
4、使用近期一寸红底免冠照片。
5、学生个人经历从小学填起
6、主要社会关系不能为空。
7、填写完成后各班以学号顺序整理成两份，并用长尾夹夹好，以
系为单位统一送至学生处办公室。
8、各系请于12月1日之前交回表格。
注意：本表是学生档案的重要部分，不能涂改，请同学们填写时要认真仔细。
小学生基本情况登记表
班主任签字年月日
学籍变动记载
小学生基本情况登记表
户籍编号：学籍号：所在学校：
姓名
性别
出生年月
照
片
民族
籍贯
入学时间
家庭住址
身份证号码
主要家庭成员
姓名
称呼
工作单位
联系电话
学期成绩学科第一学年第二学年第三学年
第四学年
第五学年
第六学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
上学期
下学期
学年
品生（社）
语文
数学
英语
综合
操行评语
操行
等级
奖罚
第一学期
班主任签字年月日
第二学期
班主任签字年月日
第三学期
班主任签字年月日
第四学期
班主任签字年月日
第五学期
班主任签字年月日
第六学期
班主任签字年月日
第七学期
班主任签字年月日
第八学期
班主任签字年月日
第九学期
班主任签字年月日
第十学期
班主任签字年月日
第十一学期
班主任签字年月日
学生基本信息表
学生家庭成员或监护人信息一 30 31 32 33 家庭成员或监护人 姓名 关系 是否监护人 工作单位 34 35 36 37 户口所在地 联系电话 身份证件类型 身份证件号
学生家庭成员或监护人信息二 38 39 40 41 家庭成员或监护人 姓名 关系 是否监护人 工作单位 填表日期： 42 43 44 45 户口所在地 联系电话 身份证件类型 身份报名登记表
学校名称: 编号 项目名称 基础数据 编号 学生个人基础信息 1 2 3 4 5 6 姓名 性别 出生日期 出生地 籍贯 民族 7 8 9 10 11 12 13 学生学籍基本信息 14 15 入学年月 入学方式 学生个人联系信息 17 18 19 现住址 通信地址 家庭地址 学生个人扩展信息 22 23 24 25 是否独生子女 是否受过学前教育 是否留守儿童 是否进城务工人员 随迁子女 26 27 28 29 是否孤儿 是否烈士或优抚子女 是否需要申请资助 是否享受一补 20 21 邮政编码 联系电话 16 就读方式 国籍/地区 身份证件类型 身份证件号 港澳台侨外 健康状况 户口所在地 户口性质 项目名称 基础数据
填表人：
指标解释及填报说明 1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。 2.性别：男，女。 3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。 如：“20110101”。 4.出生地：按户口本填写，具体到区、县级，如广东省广州市番禺区。 5.籍贯：按户口本填写。 6.民族：学生的民族，如：汉族，蒙古族等。 7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，如中国，美国。 8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型，可填：居民身份证，香港特区护照/身份证明，澳门特区护照/身份证明，台湾 居民来往大陆通行证，境外永久居住证，护照，其他。身份证件类型为其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本 校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。 9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。 10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，可填：否，香港同胞，香港同胞亲属，澳门同胞，澳 门同胞亲属，台湾同胞，台湾同胞亲属，华侨，侨眷，归侨，归侨子女，归国留学人员，非华裔中国人，外籍华裔人，外国 人，其他。 11.健康状况：学生的身体情况，分为：健康或良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾。 12.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，按户口本填写，具体到区/县，如：广东省广州市番禺区。 13.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，可填：农业户口，非农业户口。 14.入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘201101’。 15.入学方式：学生以何种方式进入学校，广州市内户口可填：就近入学；广州市外户口填：义务教育阶段其他。 16.就读方式：区分学生在校读书的方式，可填：走读，住校。 17.现住址：学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。 18.通信地址：可以联系到学生的地址，具体到村庄、街区门牌号。 19.家庭地址：学生家庭户口所在地地址，按户口本填写，具体到村庄、街区门牌号。。 20.联系电话：学生的联系固定电话或者手机号码。 21.邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。 22.是否独生子女：学生属于独生子女范畴（父母双方都是初生第一胎才算独生子女），可填：否，是。 23.是否受过学前教育：小学新生在入学前有上过幼儿园或者是学前班，可填：否，是。 24.是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，可 填：否，是。 25.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、 镇区同住并接受义务教育的适龄儿童少年，可填：否，是。 26.是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，可填：否，是。 27.是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，可填：否，是。 28.是否需要申请资助，义务教育阶段可填：否。 29.是否享受一补：义务教育阶段的学生根据实际情况填写，可填：否，是。（“一补”大概指持有特困证享受政府补助） 30.家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字 姓名）。 31.关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，可填：父亲，母亲，祖父母或外祖父母，兄弟姐妹，其他（注明关系）。 32.是否监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人，可填： 否，是。 33.工作单位：家庭成员或监护人现在工作的单位，具体到部门。 34.户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划，按户口本填写，具体到区/县，如：广东省广州 市番禺区。 35.联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 36.身份证类型：可证明家庭成员或监护人身份的证件类型可填：居民身份证；军官证；士兵证；文职干部证；部队离退休 证；香港特区护照/身份证明；澳门特区护照/身份证明；台湾居民来往大陆通行证；境外永久居住证；护照；户口簿；其他 37.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。 38-45：解释同30-37。
学生信息登记表
学生信息登记表学生姓名：性别：年级：班级：联系电话：家庭住址：父母姓名：父母联系电话：紧急联系人姓名：紧急联系人电话：学生信息是学校管理和教育的重要组成部分。
为了更好地了解学生，并能及时联系学生和家长，学校需要收集学生的相关信息。
以下是学生信息登记表的详细内容。
学生姓名：_________________________________性别：_____________________________________年级：_____________________________________班级：_____________________________________联系电话：_________________________________家庭住址：_________________________________父母姓名：_________________________________父母联系电话：_____________________________紧急联系人姓名：___________________________紧急联系人电话：___________________________学生信息登记表的详细解释：1. 学生姓名：请填写学生的全名。
2. 性别：请填写学生的性别，男或女。
3. 年级：请填写学生所在的年级，如一年级、二年级等。
4. 班级：请填写学生所在的班级，如1班、2班等。
5. 联系电话：请填写学生的手机号码或者家庭电话号码，以便学校与学生或家长联系。
6. 家庭住址：请填写学生的家庭住址，以便学校了解学生的居住情况。
7. 父母姓名：请填写学生的父母姓名，以便学校能够正确地与家长进行沟通。
8. 父母联系电话：请填写学生父母的联系电话，以便学校能与家长及时联系。
9. 紧急联系人姓名：请填写学生的紧急联系人姓名，以便在紧急情况下与其联系。
10. 紧急联系人电话：请填写学生的紧急联系人电话，以便在紧急情况下能及时取得联系。
二星章个人信息登记表范文
二星章个人信息登记表范文一、基本信息。
姓名：[你的名字]性别：[男/女]年龄：[X]岁。
学校：[学校名称]年级：[X]年级。
中队：[中队名称]二、个人简介。
# （一）我是这样一个人。
嗨，我就是那个在学校里有点小特别的[你的名字]。
我呀，就像一颗充满活力的跳跳糖，每天蹦跶着到处寻找乐趣和知识。
在同学眼里，我有时候是个超级搞笑的开心果，总能说出一些让大家捧腹大笑的话。
比如说上次课间，我模仿数学老师讲题的样子，把那些复杂的公式讲得像童话故事一样，同学们笑得眼泪都出来了，可最后居然还真把题给弄明白了呢！不过呢，我也有很认真的时候。
就像在做手工的时候，我就像个执着的小工匠。
有一次参加手工比赛，我要做一个超级复杂的纸雕城堡。
我坐在那儿，眼睛死死盯着那些小纸片，手上的剪刀和胶水就没停过。
我妈叫我吃饭我都没听见，她还以为我被魔法变成雕像了呢。
最后我的城堡惊艳全场，得了个大奖，那感觉就像我自己变成了城堡里的小国王一样。
# （二）我的兴趣爱好。
1. 阅读。
2. 绘画。
我还是个小小的“灵魂画手”。
我觉得画画就像用魔法棒在纸上创造一个属于自己的小世界。
我可以把我想象中的奇妙生物画出来，像长着翅膀的兔子，会说话的星星。
每次看到一张白纸在我的笔下变得五彩斑斓，充满生机，我就特别有成就感。
有一次我在学校的墙上画了一幅壁画，画的是我们全班同学手拉手在彩虹下玩耍的场景，老师和同学们看了都赞不绝口，说我把大家的友谊都画活了。
三、在少先队组织中的表现。
# （一）积极参与队活动。
只要是少先队组织的活动，我就像小蜜蜂看到花朵一样，立马扑上去。
不管是植树活动还是去敬老院看望爷爷奶奶，我都特别积极。
在植树活动中，我那小铲子挥得可带劲了，一边挖树坑一边还喊着口号：“小树种下去，绿色满大地！”最后种好树，我还对着小树苗悄悄说：“你可要快快长大哦，长成参天大树。
”去敬老院的时候，我也没闲着。
我给爷爷奶奶们表演节目，唱歌、讲笑话，把他们逗得合不拢嘴。