第三讲 受传者的心理实质

第一节心理选择的历史逻辑
曝光效应 the exposure effect
• 又谓多看效应、（简单、单纯）暴露效应、熟悉 定律等等，它是一种心理现象，指的是我们会偏 好自己熟悉的事物，我们把这种只要经常出现就 能增加喜欢程度的现象叫做曝光效应。 • 扎荣茨（Zajonc）的曝光效应实验。
第一节心理选择的历史逻辑
第三讲 受传者的心理实质
第一节 心理选择的历史逻辑 第二节 心理选择的生理机制 第三节 脑是受传者的心理器官
第一节 心理选择的历史逻辑
整个信息社会的特点就是从供给转为选择。 ——约翰.奈斯比特
面对不可能退去的信息洪流，有必要学学如 何妥善处理信息。 ——戴维.刘易斯 只有通过选择的信息，对我们有用的信息才能算是我们的资源。
心理选择的生理机制
• 受传者的心理系统，对 传播送来的信息要进行 选择也有它的生理原因， 那就是受传者对传播送 来的信息具有先天的选 择机制。 • 人体接收传播信息的 “专职部门”是某些感 觉器官。
神经系统的反射活动过程
•神经传导（体内传播）过程：
•感受器-传入神经-神经中枢-传出神经-效应器
• 某个受众看到报上刊登了一篇文章，题目是《也许你 需要“心理咨询”》。有关信息通过传入神经到达相 关的大脑皮层，经过大脑对自己日常行为和文章所提 供的心理障碍的表现进行对比、分析，该受者判断： 自己也有心理障碍，于是前去咨询。
第一节心理选择的历史逻辑和生理机制
一、心理选择的历史逻辑
在传播史的不同历史时期，受传者对信息有不同的态度 和反应。 这些不同的态度和反应都有相应的理论表现。
第二节 心理选择的生理机制
脑是人的体内传播的中枢
在人类的传播活动中，体内传播是和人际传播、组织传播、还有大 众传播相互作用，相互影响的，并且体内传播是实现其他三种传播渠道 的前提和基础。
第一节心理选择的历史逻辑
你更喜欢镜子里的自己还是照片上的自己？
人们看到熟悉事物的出现会感到“如沐春风”——费希纳、铁钦纳
第一节心理选择的历史逻辑
曝光效应的相关研究
• Mita,Dermer,& Knight的研究发现，被试具有喜欢镜 像超过正常照片的显著倾向。 • 当不熟悉的刺激短暂呈现时，曝光效应最强。曝光的 次数在10~20次之间一般能达到最大的喜欢程度。曝 光次数过多时，喜欢程度会下降。 • 延长曝光和测量喜欢程度的间隔一般能增加曝光效应 的强度。 • 曝光效应在儿童身上表现的很弱，尤其是图片和绘画 类型的刺激。 • 对于我们第一眼看上去就讨厌的人，曝光只会使我们 更讨厌他。
第一节心理选择的历史逻辑
心理选择的历史逻辑
在传播史的不同历史时期，受传者对信息有不同的态度 和反应。 这些不同的态度和反应都有相应的理论表现。
第一节心理选择的历史逻辑
使用与满足理论：不是大众传播作用于受众，而是 受众从大众传播信息中选择、利用自己需要的信息。
顽固受传者论：受传者在传播的大量信息中，总是选 择他感兴趣、同他立场一致、与他信仰吻合、支持她 价值观的信息。其结果是：与之相反的信息对他不起 作用，与其一致的信息又强化他的立场观点。使受传 者越来越顽固。
扎荣茨Zajonc的曝光效应实验
• 实验过程：他让被试观看某校的毕业纪念册，并且肯 定受试者不认识毕业纪念册里出现的任何一个人；看 完毕业纪念册之后再请他们看一些人的相片，有些照 片出现了二十几次，有的出现十几次，而有的则只出 现了一两次。之后，请看照片的人评价他们对照片的 喜爱程度。 • 实验结果：在毕业纪念册里出现次数愈高的人，被喜 欢的程度也就愈高；他们更喜欢那些看过二十几次的 熟悉照片，而不是只看过几次的新鲜照片。也就是说， 看的次数增加了喜欢的程度。
人体接收传播信息的“专职部门”
（1）内部感觉器官中的运动觉、平衡觉、机体觉接 收和处理信息的方式 （2）味觉、嗅觉和一部分皮肤觉接收和处理信息的 方式 （3）视觉、听觉和由盲文引起的皮肤觉接收和处理 信息的方式。
总结
• 在人的内部和外部众多感觉器官中，只有视觉、 听觉、部分皮肤觉器官才是真正承担了接受从人体外 传播送来的信息的职能。因为，只有视觉、听觉、部 分皮肤觉不是由物质直接刺激而是由表征或指代事物 的符号刺激觉、听觉、部分皮肤觉器官所产生的，只 有视觉、听觉、部分皮肤觉的产生过程需要对传播内 容——信息进行编码和译码。
脑是受传者的心理的器官2
• 人体的感觉器官分内外两部分：外部感觉器官有视觉、 听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉，皮肤觉又分触觉、压觉、 痛觉及感知冷热的温度觉；内部感觉器官有运动觉、 平源自文库觉和机体觉。这些感觉器官接收、处理信息有三 种方式。
• 只有发生传播学所说的使用符号的编码和译码的活动 才是我们要研究的“传播”，即便是内向传播也不例 外。 ——林之达《传播心理学教程》
文章
视觉感受器
大脑皮 （比较、分 析）
咨询的行为
运动神经末梢
脑是受传者的心理的器官1
• 人们对客观刺激的反应过程有大体相似的生理机制， 但是人脑千差万别，比如脑皮层沟回的深浅程度、脑 血管丰富程度，神经元突触的数量、神经纤维的长短 和直径的差别、左右脑半球发育的状况和大脑两半球 连接的质量等方面的不同，都会影响人们对事物的认 知水平，从而导致不同受传者的心理系统对传播信息 做出不同的选择。
第一节心理选择的历史逻辑
心理选择的历史逻辑
在传播史的不同历史时期，受传者对信息有不同的态度 和反应。 这些不同的态度和反应都有相应的理论表现。
第一节心理选择的历史逻辑
礼俗社会
法理社会
第一节心理选择的历史逻辑
几个理论
枪弹论：指信息在受传者身上就像子弹击中身体，药剂注 入皮肤一样，可以马上看到效果。 个体差异论：受传者在认知结构上的差异，是影响他对媒 介注意力以及对媒介所讨论的问题和事物所采取行为的关 键因素 社会分类论：虽然受传者在个性上千差万别，但在一定的 社会阶层中，在性别、年龄、职业、名族、信仰、地区， 工资收入这些方面总能找到相似或者相同的地方，形成不 同的社会类型。 社会关系论：人与人之间总是存在着各种人际关系，这种 关系会影响我们对信息的选择方式）