高考语文总复习专题八语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动.doc

语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动

Ⅰ真题研练方向比努力更重要

考点要求

语言表达的简明、得体、准确、鲜明、生动

简释：语言表达简明，指语言表达“简洁”“明确”，“简”是数量上的要求，“明”是意

义上的要求，指语言表达简约而无冗余、明晰而无歧义。主要考查删除冗余信息、消除歧义

的能力。

“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境 ( 上下文 ) 和外部语境 ( 说话的对象、场合) 选用恰当的语言来表情达意。它是比“简明”更高一层的要求。“准确”指在正确理解

文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目要求，使词语

运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“鲜明”，就是要明确合理、态度鲜

明地表情达意，不模棱两可，不含糊其词。具体是指语意明确，条理清楚，色彩分明，观点

明确。“生动”，就表达效果来说，是指具体形象、新鲜活泼，能使人感动。要求用语具体

形象，注重炼字、炼词和修辞方法的运用，以及句式的灵活运用。

1．(2016 ·浙江 ) 在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。( 两处各不超过40 个字 )(5分)

倡议书

各位同学：

乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，

。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。

为此，我们向全校同学发出倡议：

。

文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！

××中学学生会

×年×月×日参考答案评分标准：文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益

于社会和谐。

自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。( 理由 2 分，倡议 2 分，表达 1 分 )

答题提示：首先要准确理解所给材料的基本意思：为了呼吁大家文明乘车而写倡议书，补出

倡议的理由和具体内容。根据语境，第一段的空格处应填写文明乘车的好处，也就是文明乘

车的理由；后一空格处则是文明乘车的具体做法。

2．(2014 ·浙江 ) 根据下面的内容，拟写信的正文。不超过90 字。 (4 分)

张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身

份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。

尊敬的张先生：

您好！

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 此致

敬礼！

×年×月×日

参考答案评分标准：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表

歉意！

您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是××××，邮资由我们承担。欢迎

再次惠顾。 ( 道歉 1 分，办法 2 分，表达 1 分 )

答题提示：根据材料，信的正文应该包含以下内容：说明责任在自己，为给张先生带来的麻

烦表示歉意，说明已采取补救措施，请张先生寄回围巾并说明邮费由自己承担，交代自己的

地址以便张先生邮寄围巾。据此拟写信的正文即可。

3．(2010 ·浙江 ) 某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组

织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣

传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100 字左右 )(5 分 )

“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油

等不可再生能源。

利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特

殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。

游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和

发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝⋯⋯这些创意试图让游客在日常生

活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。

最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳

册游戏”中回答50 个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳

排放总量”。

答： ________________________________________________________________________

参考答案评分标准：如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！

它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。

想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！( 主题突出 3 分，语言生动、有鼓动性 2 分 )

答题提示：首先整体把握材料内容，明确“零碳馆”向我们展示了调节气温、餐具制作、“二

氧化碳身份码”的领取等内容；然后根据要求写出海报宣传富有鼓动性的内容，注意语言简

明流畅、生动得体。

1．考点综合，重点突出。它往往不是单一地考查哪种语言技能，而是把诸如简明、得体、准

确、鲜明、生动综合起来考查。每次考查，总是择取其中二或三个语言表达点进行组合考查：

或简明、得体，或得体、生动，或准确、鲜明。在众多的语言考点中，浙江卷更突出“得体”这一重点。

2．选取与当下生活、当下重大事件相关的“题”材。所写作的主题都与时代、社会热点、焦

点有联系，贴近考生的生活实际。

3．以日常应用文为表达载体，或推介语，或串联词，或前言，或招聘启事，等等。这些载体

从格式的角度对要写的语段提出了特别的要求。但是，高考命题时已淡化了格式体例要求，

还是重在语言运用。

4．有一个具体的语言情境。

Ⅱ核心突破落实比方法更重要