三上英语第二单元课件
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人教版小学英语三年级上册Unit 2PPT 课件
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C Story time
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欢乐记单词
我的彩笔颜色多，想画什么都可以， red彩笔画红花，blue彩笔画天空， green彩笔画草地，brown彩笔画树木， yellow彩笔画香蕉，orange彩笔画橘子， white彩笔画白云，black彩笔画黑夜。
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轻松学语法
1.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
Story timeFra bibliotekC欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
Mr Jones,this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
课文翻译
课文翻译
琼斯先生，这是 格林小姐。
早上好，格林 小姐。
早上好。
句型讲解
上午见面问候语
“Good morning.”意思是“早上好。/上午好。”从早 上起床到中午12点之间，见面问候使用。
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Goodbye！Thank
4.—Nice to meet you.见到你很高兴。 —Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 “Nice to meet you.”通常用于和他人初
次见面时的问候，是比较正式的打招呼用语。
当我们对别人说这句话时，别人通常也会回 答“Nice to meet you,too.”。 例：
white orange green brown
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Let’s sing
Colour song
Red and yellow and pink and green, Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, Sing a rainbow now.
C Story time
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欢乐记单词
我的彩笔颜色多，想画什么都可以， red彩笔画红花，blue彩笔画天空， green彩笔画草地，brown彩笔画树木， yellow彩笔画香蕉，orange彩笔画橘子， white彩笔画白云，black彩笔画黑夜。
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轻松学语法
1.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
Story timeFra bibliotekC欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
Mr Jones,this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
课文翻译
课文翻译
琼斯先生，这是 格林小姐。
早上好，格林 小姐。
早上好。
句型讲解
上午见面问候语
“Good morning.”意思是“早上好。/上午好。”从早 上起床到中午12点之间，见面问候使用。
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Goodbye！Thank
4.—Nice to meet you.见到你很高兴。 —Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 “Nice to meet you.”通常用于和他人初
次见面时的问候，是比较正式的打招呼用语。
当我们对别人说这句话时，别人通常也会回 答“Nice to meet you,too.”。 例：
white orange green brown
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Let’s sing
Colour song
Red and yellow and pink and green, Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, Sing a rainbow now.
人教版三年级上册英语第二单元Unit colours PPT课件
Let's see. 看一看。
Look, this girl. His hair is ( brown ). His sweater is ( red ). His skirt are (Orange).
Let's see. 看一看。
Do you like flowers?
What color are they?
Story time 故事时间
Good morning,Zoom. Good morning,Zip. How are you? Fine,thank you.
Story time 故事时间
Wow!Flowers! A red flower. A yellow flower. A blue flower...
Have you ever seen a rainbow? 你看见过彩虹吗？
Let‘s listen.听一听。
Good afternoon, Yifan. Good afternoon. Let's paint! OK!
Let's learn. 学一学。
早上好 下午好 晚上好
Good morning. Good afternoon. Good evening.
Let's learn. 学一学。
How many colors do you see?
brown orange
pink blue
black
Let's see. 看一看。
Here are ( four ) balloon
One is blue. One is green.
One is orange. One is red.
Unit 02
PEP人教版小学三年级上册英语Unit2colours课件
What colour do you see?
I see….
blue
Blue, blue, I see blue.
yellow
Yellow, yellow, I see yellow.
green
Green, green, I see green.
red
Red, red, I see red.
red
blue
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ yellow
Let’s do Show me green.
Show me yellow.
201042840407996 2703.swf
Show me red. Show me blue.
Red 红，yellow 黄， Blue蓝色像海洋。 Green绿色春天笑， 黄色yellow 等等看。
I see …表示我看到…
• • • • I 是“我”的意思。 see是“看见，看到”的意思 同学们，你理解了吗？ 你还可以用这样的句型多说几个句子 吗？
I see（red）（ pencil）.
I see（yellow）（pen ）.
I see（ green）（ruler ）.
green
red green
yellow
blue
I see（
）（
）.
• red
• yellow • green • blue
黄色的
红色的 蓝色的 绿色的
1，在家里找找我们学过的颜色，用英语 说给爸爸妈妈听。 2，设计一副画，用上我们学过的颜色， 把它介绍给你的朋友。
white 白色
brown
棕色
黑 色 black
orange 橙色
green
I see….
blue
Blue, blue, I see blue.
yellow
Yellow, yellow, I see yellow.
green
Green, green, I see green.
red
Red, red, I see red.
red
blue
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ yellow
Let’s do Show me green.
Show me yellow.
201042840407996 2703.swf
Show me red. Show me blue.
Red 红，yellow 黄， Blue蓝色像海洋。 Green绿色春天笑， 黄色yellow 等等看。
I see …表示我看到…
• • • • I 是“我”的意思。 see是“看见，看到”的意思 同学们，你理解了吗？ 你还可以用这样的句型多说几个句子 吗？
I see（red）（ pencil）.
I see（yellow）（pen ）.
I see（ green）（ruler ）.
green
red green
yellow
blue
I see（
）（
）.
• red
• yellow • green • blue
黄色的
红色的 蓝色的 绿色的
1，在家里找找我们学过的颜色，用英语 说给爸爸妈妈听。 2，设计一副画，用上我们学过的颜色， 把它介绍给你的朋友。
white 白色
brown
棕色
黑 色 black
orange 橙色
green
人教PEP三年级英语上册 Unit2_B_Let’s_talk公开课课件
Zoom Mike
Good morning, … Good afternoon, ...
Zip Sarah
John
Chen Jie
Mr Jones
Miss White Wu Yifan
Good morning. I’m Mike.
Now let’s go to school with Mike and know something about his day.
Watch and answer
Wu Yifan和Mike的妈妈是怎样相互问候的？
Good afternoon, Wu Yifan.
Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Good afternoon, Wu Yifan.
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
1. 登录“优教同步学习网”，完成本部 分听读作业，进行口语测评。 2. 新学期，你一定交了不少新朋友吧！ 用学过的问候语，和他们相互问候吧。
奥特曼
Superman
Spider-Man
Let’s play
同桌两人一组，每人选一位卡通人物，像Mike和Chen Jie一样，玩游戏吧。
美羊羊
Peppa Pig
猪猪侠
Summary
Good afternoon. This is Sun Wukong.
Good morning. This is Superman.
人教PEP三年级上册 Unit Two Colours
Part B Let’s talnoon. Good morning.
Let’s sing
PEP人教版三年级英语上册第二单元课件PPT
Homework
Unit 2 Colours
第四课时
This is Mr Jones.This is Miss Green.Good morning，Mr Jones.Good morning，Miss Green.
Let’s chant
Talk about the picture
What time is it?Is it in the morning?
afternoon
a-f-t-e-r-n-o-o-n
morning
afternoon
evening
Describe the picture
This is a boy.This is Wu Yifan.This is mum.
a yellow light
a green light
We can stop.
We can wait.
We can go.
Red light, red light, stop, stop, stop.Yellow light, yellow light, wait, wait, wait.Green light, green light, go, go, go.
dog
Let’s find.
Chant
Aa Aa Aa apple.Bb Bb / b / / b / / b / Bb / b / Cc / k / / k / / k / Cc / k / cat. Dd Dd / d / / d / / d / Dd / d / duck.
What colour do you see?
What colour do you see?
What colour do you see?
Unit 2 Colours
第四课时
This is Mr Jones.This is Miss Green.Good morning，Mr Jones.Good morning，Miss Green.
Let’s chant
Talk about the picture
What time is it?Is it in the morning?
afternoon
a-f-t-e-r-n-o-o-n
morning
afternoon
evening
Describe the picture
This is a boy.This is Wu Yifan.This is mum.
a yellow light
a green light
We can stop.
We can wait.
We can go.
Red light, red light, stop, stop, stop.Yellow light, yellow light, wait, wait, wait.Green light, green light, go, go, go.
dog
Let’s find.
Chant
Aa Aa Aa apple.Bb Bb / b / / b / / b / Bb / b / Cc / k / / k / / k / Cc / k / cat. Dd Dd / d / / d / / d / Dd / d / duck.
What colour do you see?
What colour do you see?
What colour do you see?
闽教版小学英语三年级上册第二单元课件PPT
dance
sing
run
Let's chant
• sing, sing, let's sing. • dance , dance , let‘s dance. • Run, run , let’s run.
cat
dog
fish
hen
rabbit
duck
猜猜我会啥
I’m a ________. I can _______.
There be 句型
There be…表示“某处有……”“某处存在……”
肯定 there is (are)+主语+地点状语
eg: There is a teacher in the front of the classroom.
否定 there is (are) +no( not any )+主语+地点状语
猜猜我会啥
I’m a __f_is_h____. I can _s_w_im____. I’m a duck. I can swim, too.
draw Draw, draw, I can draw.
Game: 照镜子
规则：请一个同学上台边做动作边说： “Sing, sing, I can sing.” 全班的同学 扮演镜子，要跟台上的同学做的一模 一样。
（1）There will have a class meeting tomorrow．（×） （2）There is going to/will be a class meeting tomorrow．（√） 有时候既表示“存在”又表示“所属”时两种都可以用。 例如：Class Three have a map of China on the wall．
sing
run
Let's chant
• sing, sing, let's sing. • dance , dance , let‘s dance. • Run, run , let’s run.
cat
dog
fish
hen
rabbit
duck
猜猜我会啥
I’m a ________. I can _______.
There be 句型
There be…表示“某处有……”“某处存在……”
肯定 there is (are)+主语+地点状语
eg: There is a teacher in the front of the classroom.
否定 there is (are) +no( not any )+主语+地点状语
猜猜我会啥
I’m a __f_is_h____. I can _s_w_im____. I’m a duck. I can swim, too.
draw Draw, draw, I can draw.
Game: 照镜子
规则：请一个同学上台边做动作边说： “Sing, sing, I can sing.” 全班的同学 扮演镜子，要跟台上的同学做的一模 一样。
（1）There will have a class meeting tomorrow．（×） （2）There is going to/will be a class meeting tomorrow．（√） 有时候既表示“存在”又表示“所属”时两种都可以用。 例如：Class Three have a map of China on the wall．
人教版小学英语三年级上册第二单元课件
任务驱动法
定义：通过布置任务的方式，让学 生在完成任务的过程中学习新知识
实施步骤：设计任务、分添加标题
添加标题
特点：以任务为主线，教师为主导， 学生为主体
优势：激发学生的学习兴趣，培养 自主学习和协作学习能力
合作学习法
定义：合作学习法是一种以小组为单位，通过合作完成任务，促进学生学习的教学方法。
实施步骤：创设情境、呈现新知识、模仿操练、实际运用。
适用范围：适用于各种语言学习场合，特别是小学英语课堂教学。
游戏教学法
定义：通过游戏的形式教授知识，激发学生的学习兴趣和积极性 适用范围：小学英语三年级上册第二单元 教学方法：设计各种游戏，如单词接龙、角色扮演等，让学生在游戏中学习和掌握英语知识 优点：增强学生参与度，提高学习效果，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语
练习方式：采用多种形式，如选择题、填空题、连线题等，激发学生的兴趣和积极性。
练习时间：合理安排练习时间，保证学生有足够的时间完成练习并消化所学知识。
练习反馈：及时给予学生练习反馈，指出错误并给出正确答案，帮助学生纠正错误并加 深对正确答案的记忆。
巩固环节
复习本课重点词汇和句型
通过游戏、歌曲等形式进行趣味巩 固
教学内容：包含课文、单词、 句型、语法等教学模块
练习与活动：提供多种形式 的练习题和互动游戏，帮助 学生巩固所学知识
总结与复习：对所学内容进 行总结，并提供复习资料和 习题
课件结束：感谢观看，提供 联系方式和反馈渠道
课件特点
内容丰富：涵盖了人 教版小学英语三年级 上册第二单元的所有 知识点，帮助学生全 面掌握课程内容。
掌握本单元的词汇和短语，能够正确拼写和发音 掌握本单元的句型和语法，能够运用所学知识进行简单的英语交流 了解本单元的主题和话题，能够理解并运用所学知识进行讨论和表达 培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高英语学习的自信心
新人教版PEP三年级英语上册Unit 2 Colours精品课件ppt
Tip(提示): Cc 是字母名，/k/是Cc在单词中的 发音 。
I Cc,Cc, see a ____. /k/, /k/,/k/. Cc,Cc, /k/, /k/,/k/.
Cat, cat. Crayon,crayon.
Dd, Dd , /d/, /d/,/d/, dog dog
Dd, Dd , /d/, /d/,/d/, duck duck
Let’s chant and do (让我们一起说唱吧）
Aa Aa Aa , show an Aa.
Bb Bb Bb , show a Bb. Cc Cc Cc , show a Cc.
Dd Dd Dd , show a Dd.
After me , Aa Bb Cc Dd. After me , Aa Bb Cc Dd.
/æ /，/b/,/k/,/d/
3.apple,ant,bag,book,cat,crayon,dog,duck
Homework(家庭作业）:
1.抄写Aa Bb Cc Dd字母,5遍。 2.读书本P16字母和单词5遍。 3.试着自己拼读cad bad cab dad。
Tip(提示)：Dd 是字母名，
/d/ 是Dd在单词中的发音。
Becauese you have found Aa,Bb,Cc,Dd and their friends,so the first door is opened.Go on finishing tasks.
由于你们找到了Aa,Bb,Cc,Dd 四位勇士 以及他们的朋友们，所以第一层门开启 了。继续去完成任务吧！
Aa
Tip2:在英语语言 当中，字母有大 写字母和小写之 母之分。 I'mI'm the the small .......? letter. 我们是印刷体 我是 .......? 我是 小写字母
新版PEP小学英语三年级上册第二单元课件
Say colours to your mother and father.把所学颜色说给父母听。
Draw a rainbow ，colour it and say to your friends.画一条彩虹并介绍给你的朋友。
Goodbye!
a red light
What colour do you see?
I see . What color do you see? yellow
I see . What color do you see? blue
What color do you see? I see . green
a yellow light
We can wait.
We can stop.
a green light
We can go.
Red light, red light,
stop, stop, stop.
wait, wait, wait.
Green light, green light,
go, go, go.
orange
purple
Let’s do
01
Let's guess
02
幸运大转盘
I see______.
red
I see______.
blue
I see______. whiteI see______.
yellow
I see______.
green
I see______.
财务工作报告扁平风格模板
单击添加副标题
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
Unit 2 Colours
A Let’s learn & do
Draw a rainbow ，colour it and say to your friends.画一条彩虹并介绍给你的朋友。
Goodbye!
a red light
What colour do you see?
I see . What color do you see? yellow
I see . What color do you see? blue
What color do you see? I see . green
a yellow light
We can wait.
We can stop.
a green light
We can go.
Red light, red light,
stop, stop, stop.
wait, wait, wait.
Green light, green light,
go, go, go.
orange
purple
Let’s do
01
Let's guess
02
幸运大转盘
I see______.
red
I see______.
blue
I see______. whiteI see______.
yellow
I see______.
green
I see______.
财务工作报告扁平风格模板
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单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
Unit 2 Colours
A Let’s learn & do
人教版(PEP)三年级英语上册《Unit2 Colours》PPT课件
I see blue.
I see …表示我看到…
• I 是“我”的意思。 • See是“看见，看到”的意思 • 同学们，你理解了吗？ • 你还可以用这个句型，观察你的周围，你
都看Байду номын сангаас了什么颜色？如：I see red.
What colour do you see?
What colour do you see?
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
人教版（PEP)三年级英语上册教学课件
blue天空白云飘，red小裙身上穿。 green草地捉蟋蟀，yellow野花遍地开。
red 红色
green 绿色
yellow黄色
blue蓝色
PEP英语三年级上第二单元精品PPT课件
Look! This is… This is Xiao Xin.
Look! This is my Mom.
Nice to meet you.
Nice to meet you , too.
Hello! I am
Xiao Xin
有一天，Wu Yifan 邀请Mike放 学后去他们家里玩…
Let’s go and have a look, OK？ 1，刚到家门口他们碰见了谁？
Nice to meet you , too.
Look! This is…
这是…
Look! This is Winnie.
Hello! I’m Winnie.
Hi! Winnie. Nice to meet you.
Nice to meet you , too.
Look! This is…
Hello! I’m Snoopy.
This is my face.
1
2
3 4
5 6
P15
B
B
B
A
√
╳
╳
√
Look at me. This is my head
This is my nose.
This is my
mouth.
Hello! I am Teddy Bear
This is my ear.
This is my
eye.
Wu Yifan’s Mom .
2, Wu Yifan介绍完后，他们是怎么互相问候的？
Good afternoon , Mike . Good afternoon . Nice to meet you . Nice to meet you, too.