初中毕业生升学体育统一考试方法说明
唐山市初中毕业升学体育考试实施方案
初中毕业升学体育考试实施方案通常由相关教育主管部门或学校根据当地的教育政策和实际情况制定。
以下是一个可能的实施方案：1. 考试内容和范围：-考试内容包括基本的体育理论知识、体育技能和体能测试。
-理论知识部分包括体育运动的规则、技术要领、运动训练知识等。
-技能测试部分包括常见的体育项目，如篮球、足球、羽毛球、游泳等，学生需要进行相应的技能表演或测试。
-体能测试部分包括常见的体能测试项目，如50米短跑、跳远、引体向上、仰卧起坐等。
2. 考试形式：-考试可以分为笔试和实践两个环节。
-笔试部分考察学生对体育理论知识的掌握，可以采用选择题、填空题、判断题等形式。
-实践部分考察学生的体育技能和体能水平，学生需要进行相应的技能表演或测试。
3. 考试时间和地点：-考试时间一般安排在学年末或毕业前的特定时间段内进行。
-考试地点通常在学校的体育场馆或其他具备相应条件的场所进行。
4. 考试评价和成绩计算：-考试成绩一般由专业的体育教师进行评定和计算。
-各个考试项目的得分权重可以根据实际情况确定，例如技能测试和体能测试的比重可能会大于理论知识的比重。
-考试成绩可以作为学生升学的参考之一，与其他科目的成绩综合评定。
5. 考试安排和监考工作：-考试安排由学校相关部门负责制定，包括考试时间表、考场安排、监考人员安排等。
-考试过程中需要有专门的监考人员负责考场秩序和考试程序的管理。
6. 考试后的处理：-考试结束后，成绩可以及时通知学生和家长，并由学校进行档案管理。
-针对考试结果，学校可以组织相关的辅导和培训活动，帮助学生提高体育水平和技能。
总的来说，初中毕业升学体育考试实施方案需要科学合理地设计考试内容和形式，保证考试的公平、公正和科学性，以促进学生全面健康发展。
初三体育考试方案
陕西省初中毕业生升学体育考试工作方案为贯彻落实国务院办公厅《转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发〔2012〕53号），牢固树立“健康第一”的指导思想,全面推进素质教育和深化学校体育改革，有效提高学生体质健康水平，特制定陕西省初中毕业生升学体育考试（以下简称“体育考试”）工作方案。
一、指导思想与原则全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》测试相结合，坚持“公平、公正、公开”的原则，全面反映学生体质健康和掌握运动技能情况。
二、考试内容体育考试采取过程管理评价与目标效果测试相结合的方法，即平时考核和统一考试两部分综合评定。
（一）平时考核平时考核由体育课考核和《国家学生体质健康标准》测试组成。
（二）统一考试考试项目：1.1000米（男） 800米（女）2.立定跳远3.单杠引体向上（男）仰卧起坐（女）4.篮球技能、排球技能、足球技能（选一项，由各市教育行政部门选定）三、计分办法体育考试成绩总分为50分，记入初中毕业学业考试总分，以等级（A、B、C、D）方式呈现，平时考核成绩占15分，其中，体育课成绩占9分，《国家学生体质健康标准》测试成绩占6分；统一考试成绩占35分。
体育考试成绩用计算公式表达为：体育考试成绩﹦平时考核成绩﹢统一考试成绩（一）平时考核计分办法平时考核每学年5分，三年满分为15分。
其中，体育课成绩每学年3分，三年满分为9分；《国家学生体质健康标准》测试成绩每学年2分，三年满分为6分，平时考核由学校负责组织实施。
体育课成绩遵循《九年义务教育体育与健康课程标准》评分标准，采用A等（优秀）为100-90分，B等（良好）为89-75分，C等（及格）为74-60分，D等（不及格）为59分以下四个等级的方法评定（具体量化标准见附表1）。
苏州市初中毕业生体育考试办法全文
苏州市初中毕业生体育考试办法全文具体有以下调整——一是提高中考体育总分，由40分提高到50分，中考体育分数占中考总分的比例由5.48%提高到6.76%。
(其中：统一考试45分，日常考核5分)。
今后如初中毕业生升学考试方案重新修订，体育考试分值也将做相应调整，占比不低于现有比例。
二是调整了项目设置，统一考试共三项，其中必测1项：男生1000米跑、女生800米跑。
选测2项。
选测项目有立定跳远、一分钟跳绳、游泳、引体向上(男生)、一分钟仰卧起坐(女生)、足球运动、篮球运球、排球垫球、游泳(球类项目只能选测一项)。
三是调整了项目分值，统一考试每个项目分值由原来的10分提高到15分。
四是提高项目标准，2019新方案的满分标准达到《国家学生体质健康标准》良好的上限和优秀的下限。
五是调整了日常考核的分值和考核内容，日常考核5分，其中学生在初中阶段参加《国家学生体质健康标准》测试，每年1分，共3分;体育课及大课间活动出勤率及表现2分。
六是取消了游泳优惠政策，计分方法与其它选考项目一致。
各县市、区可根据当地实际情况，决定是否开考游泳项目。
实施时间考试办法从2019年开始实施，凡是2019年报考升入普通高中和中等职业类学校的应届和往届初中毕业生，均需执行新的体育考试办法。
2017年、2018年中考体育仍按照原考试办法执行。
也就是说，现在初一学生执行新的体育考试办法，现在初二和初三学生仍按照原考试办法执行。
注：苏州市教育局直属学校、高新区和工业园区的体育考试工作由苏州市教育考试院负责组织实施，各县市及吴江区、吴中区、相城区学校的体育考试工作由当地教育局组织实施。
针对家长可能有的诸多疑问，苏报记者联系教育局，得到以下回复：此次调整的目的是什么一、适度拉开体育中考分数，促进学生参与体育锻炼的积极性。
二、加强体能训练，改善薄弱身体素质，促进青少年学生体质健康全面发展。
三、不断提高学生运动技能水平，培养终身体育锻炼的良好习惯。
2020年初中毕业生升学体育考试项目测试方法与规则,评分标准
附件12020年初中毕业生升学体育考试项目测试方法与规则一、1000米跑和800米跑1.场地设置及器材规格场地设置在封闭的、有6条及以上环形跑道的400米田径场上,考试所需的标志线清晰,起点线和终点线必须设置明显的标志物。
2.测试方法引导员以组为单位将考生带至考试场地进行身份确认、检录。
引导员将考生按小组带至起点,考生按要求穿有计时芯片的号码衣,测试员逐一核对考生号码,确认准确无误后进入考试程序。
采用站立式起跑,弧形起跑线出发,起跑后不分跑道;遵循右侧超越的田径规则。
在考试过程中考生无犯规现象,记录成绩有效。
每个考生只有一次考试机会。
考生在测试中因他人犯规影响或意外摔倒,经主考同意后,只可在当日进行一次补试。
仍然犯规者,该项成绩计0分。
3.犯规行为(1)发令前,身体的任何部位触及或越过起跑线;(2)跑进中踏进跑道内沿;(3)跑进中推、拉、阻挡他人跑进;(4)跑进中由他人领跑,或借助他人的力量跑进;(5)考试过程中,拿出号衣计时芯片的。
4.注意事项考生考试时穿胶底运动鞋,不得穿钉鞋或皮鞋。
二、50米跑1.场地设置及器材规格跑道若干条,要有足够的缓冲余地,地面为平坦的土质或塑胶地面,考试所需的标志线清晰,并在相应道次上进行标识。
起点线和终点线应该设置明显的标志。
系统应符合田径竞赛规则要求。
2.测试方法引导员以组为单位将考生带至考试场地进行身份确认、检录。
考生站在起跑线后准备,听设备提示声音起跑。
采用站立式起跑。
仪器发出提示音(各就位…约2-3秒…枪声提示音),考生起跑。
到达终点后按照道次顺序确认成绩。
考生只有一次考试机会。
考生在测试中因他人犯规影响或意外摔倒,经主考同意后,只可在当日进行一次补试。
仍然犯规者,该项成绩计0分。
3.犯规行为考试过程中抢跑、串道。
4.注意事项考生考试时穿胶底运动鞋,不得穿钉鞋或皮鞋。
三、立定跳远1.场地设置及器材规格考试场地及设备要安排在平坦地面。
使用专用立定跳远测试仪。
初中毕业生体育升学考试项目考试办法及注意事项
初中毕业生体育升学考试项目考试办法及注意事项一、中长跑（男1000米、女800米）（30人同测）1．场地器材：准环形跑道，考前丈量准确。
跑道上标有明显的起、终点线、号码衣、中长跑专用测试仪器等。
2．考试办法：裁判员刷考生考试卡，仪器自动分配考生腕表号码，考生戴上对应的专用腕表，站在起跑线，用站立式起跑。
当发令器发出起跑信号，考生起跑并按规定跑向终点线，如有抢跑者，全组召回重跑，抢跑二次者成绩作零分，到达终点后测试成绩将在仪器上自动生成。
考生测试完毕将专用腕表交还给裁判员，每人测试1次。
3.注意事项：（1）考生不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。
（2）发现抢跑者，要立即召回重跑。
（3）检录后，腕表号码和号码衣必须一致；（4）佩戴腕表必须根据分发腕表老师的指令戴紧腕表，表面朝外；（5）不要刻意停留在腕表识别探头前，以免影响其他学生冲刺；（6）靠内道跑，到终点经过腕表识别探头（正方形白板）时，佩戴的腕表表面须朝向探头；（7）测试完毕，要及时卸下腕表和号码衣。
二、立定跳远1．场地器材：专用测试垫、专用测试仪器等。
2．考试办法：裁判员刷考生考试卡，仪器正确显示考生的姓名、考号、照片等信息，确认无误后开始测试。
考生在专用测试垫起跳线后两脚自然分开站立，语音提示后原地两脚同时起跳，不得垫步和小跳，动作完成后向跳跃前方任一侧走出测试垫。
仪器会自动测量判定跳远成绩并评出中考得分，并识别起跳踩线等犯规动作，有语音或警鸣提示犯规，如起跳犯规自动识别该次跳跃成绩无效。
每人最多可测试3次，记录其中最好的一次有效成绩。
3. 注意事项：（1）考生不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋。
（2）每人连续测试三次，记录其中有效成绩最好一次。
（3）起跳时不要有小助跑或连跳，出现踩线或者出线自动判定犯规，为0分；（4）跳好以后不要往后走，否则仪器判定成绩无效。
三、一分钟跳绳(60秒)1．场地器材：干净、平整的场地、专用测试仪器等。
2．考试办法：裁判员刷考生考试卡，仪器自动分配考生绳号，考生站在对应的测试区拿好指定的跳绳做好准备，听到语音提示后开始跳绳，可用单（双）脚向上跳，同时双手向前摇动跳绳，每摇动一回环并同时起跳一次算一次，仪器自动计数，拌脚不计数，仪器自动减少一次，然后再接着计数。
2022年初中毕业升学体育考试方案范文
2022年初中毕业升学体育考试方案范文为进一步推进素质教育，全面推进阳光体育运动，促进学生加强体育锻炼，不断提高身体素质和运动水平，根据国家、省、市有关体育中考规定，制定本方案。
一、考试时间2022年4月19-20日，缓试考生考试时间为：5月6日。
如果有特殊情况不能正常进行考试，考试时间另行安排。
二、考生报名考生在参加文化考试的学校报名参加体育考试。
三、项目和分值初中毕业升学体育成绩共40分，其中平时体育成绩15分，统一考试成绩25分。
1.平时体育成绩：初一至初三每学年各5分。
由学生每学年体育课成绩和每年《国家学生体质健康标准》测试成绩构成。
2022年的毕业生体育中考，平时体育成绩，将由初二和初三2个学年平时体育成绩和每年10-12月《国家学生体质健康标准》测试成绩（可延长到3月10日）构成（初二占5分，初三占10分）。
各学校于2022年3月20日前，将各年级学生的平时体育成绩报各区教育局基教科。
2.统一考试成绩：由一个必考项目和2个选考项目共3个项目组成。
必考项目：男生1000m跑、女生800m跑；选考项目一个为体能类项目一个为技能类项目，由考生分别选择。
必考项目满分10分，选考项目中体能类项目满分8分、技能类项目满分7分。
体能类项目：掷实心球、立定跳远、一分钟跳绳。
技能类项目：篮球运球、排球垫球、足球运球。
四、评分标准见附件2。
五、实施办法（一）考试组织统一考试部分由区教育局组织实施。
学生初中三年的平时成绩评定由该生所在的学校组织实施。
同一考生的各项考试要在同一个半天内完成。
（二）考点设置泰州市第三高级中学（原刁铺中学）。
（三）考试项目操作方法1.1000米、800米跑在300米以上标准塑胶田径场跑道上进行，发令枪2支、发令旗1面口哨2只，秒表若干块（每道三表），使用前应进行校正。
有条件的地区可使用电子计时。
10-20人一组，考生每人跑一次，站立式起跑，但不得穿钉鞋或皮鞋、塑料凉鞋，不得使用起跑器或挖穴，二次起跑犯规，该项考试无成绩。
中考体育考试实施方案(精选3篇)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）中考体育考试实施方案（精选3篇）中考体育考试实施方案1一、指导思想以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水平。
二、范围与对象20__年全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。
三、考试内容20__年青岛市初中体育与健康学业考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。
过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。
过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。
㈠过程管理考核考核内容：《体育与健康》课程学习评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。
过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。
具体量化标准如下：1.体育与健康课成绩4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《国家学生体质健康标准》测试4分。
优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。
3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。
无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。
过程管理考核成绩18分及以上的为合格,以下为不合格。
㈡目标效果测试依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的相关规定，确定每个考生必考1项，选考2项，共计3项。
3项考试须在半日内完成。
必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。
选考项目：第一类：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;第二类：足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。
场地器材、测试规则和评分标准按照新修订的《国家学生体质健康标准》的规定执行。
考试时间和地点：20__年4月下旬，考点待定。
目标效果测试每项目10分,总分30分,成绩18分及以上的为合格,以下的为不合格。
四、免、缓考及其他特殊政策㈠免、缓考1.因残疾丧失运动能力或因严重伤、病，长期免修体育课的考生，可申请免考。
2024年北京市初中毕业升学体育考试方案
根据2024年的北京市初中毕业升学体育考试方案，以下是一般性的考试内容和要求：
1. 考试科目：体育
2. 考试时间：通常在6月份进行，具体日期由教育部门确定。
3. 考试形式：综合评价，包括理论考试和实际操作考试。
4. 理论考试：主要测试学生对体育知识的掌握程度，可能包括选择题、填空题和简答题等形式。
题目可能涉及体育规则、技能要领、运动训练方法等内容。
5. 实际操作考试：主要测试学生的体育技能和身体素质，可能包括以下项目：
- 田径类：如短跑、长跑、跳远、投掷等。
- 球类：如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
- 游泳：测试学生的游泳技能和水性。
- 健美操：测试学生的协调性和灵活性。
- 其他：可能还包括一些特定项目，如太极拳、武术、轮滑等。
请注意，以上只是一般性的参考，具体的考试内容和要求可能会因不同学校或区域而有所不同。
为了更准确地了解2024年北京市初中毕业升学体育考试方案，请您咨询当地教育部门或学校相关负责人。
1。
初中毕业升学体育考试制度
初中毕业升学体育考试制度通常包括以下几个方面：
1. 考试目的：主要是为了全面评价初中毕业生的身体素质，促进学生的身心健康发展，以及培养学生积极参与体育活动的习惯和能力。
2. 考试内容：考试内容一般根据项目选择与考试要求分为男生项目和女生项目。
考试项目可能包括短跑、长跑、立定跳远、足球运球等，也可能包括一些选考项目，如一分钟跳绳、50米跑等。
3. 考试组织：考试通常由教育部门统一组织，并设立网络报名系统，由学校统一报名。
考试院会根据考试要求进行分组，并录入电子考试系统。
考试中需要严格检录环节，规范装订号码布，并及时公布成绩。
考试成绩由专人管理，并且考场需要保持封闭性，以保证考试的顺畅进行。
4. 考试方式：考试通常在一个单元（半天）内完成四个项目的考试。
在考试过程中，采用“智能化测试”的方式，使用专门的考试器材进行考试，如“IC”卡等，以确保考试的公平和公正。
5. 免考与缓考：对于因身体原因无法参加考试的学生，通常会有免考或缓考的政策。
免考政策一般会对身体残疾类考生和重大疾病及伤病考生进行分类对待，根据病情性质和程度进行细分等级后赋分。
缓考则需要按照严格的申请流程进行，如家长或学校签字、残疾证或医院证明及材料、专家面检或体检、中考办审批等。
6. 计分办法：考试分数通常为40分，包括体育与健康基本知识考试和身体素质与运动技能测试两部分。
体育与健康基本知识考试通常采用计算机网上评卷，而身体素质与运动技能测试则根据每个项目的得分按照权重比例相加后，以满分36分折算成身体素质与运动技能测试成绩总分。
需要注意的是，具体的初中毕业升学体育考试制度可能因地区和学校而有所不同。
2024年初中毕业升学体育考试实施方案
2024年初中毕业升学体育考试实施方案考试项目设置要合理。
我们可以把考试项目分为必考项目和选考项目。
必考项目主要包括：长跑、立定跳远、投掷实心球、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）。
选考项目则可以根据学校的场地设施和学生兴趣来设置，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
1.长跑：男生1000米，女生800米。
这个项目主要是考察学生的耐力和心肺功能，也是最能体现学生运动能力的一个项目。
2.立定跳远：这个项目可以考察学生的爆发力和协调性，是测试学生下肢力量的重要手段。
3.投掷实心球：这个项目可以锻炼学生的上肢力量和协调性，同时也能考察学生的运动技巧。
4.引体向上（男生）：这个项目可以锻炼学生的上肢力量和背部肌肉，是测试男生身体素质的重要指标。
5.仰卧起坐（女生）：这个项目可以锻炼女生的腹部肌肉和核心力量，也是测试女生身体素质的重要指标。
1.篮球：可以考察学生的篮球技能，如投篮、运球、传球等。
2.足球：可以考察学生的足球技能，如射门、传球、盘带等。
3.乒乓球：可以考察学生的乒乓球技能，如正手、反手、发球等。
4.羽毛球：可以考察学生的羽毛球技能，如挥拍、步法、接球等。
1.分组考试：将学生分成若干小组，每组学生同时进行考试，以保证考试的公平性和高效性。
2.定时考试：每个项目设置固定时间，学生需在规定时间内完成考试。
3.记录成绩：每个项目的成绩由裁判员记录，将所有项目的成绩汇总，得出学生的总分。
1.按照国家体育锻炼标准进行评分，确保评分的公平性和权威性。
2.对于选考项目，可以根据项目的难易程度和学生的实际水平，适当调整评分标准。
3.对于成绩优秀的考生，可以设置加分项，以鼓励学生全面发展。
1.提前做好考试准备工作，包括场地、器材、裁判员等。
2.加强学生的安全教育，确保考试过程中的安全。
3.考试期间，要做好学生的心理辅导，帮助他们调整心态，发挥出最佳水平。
4.考试结束后，及时公布成绩，接受学生和家长的监督。
关于考试结果的运用，我们可以这样考虑：1.将体育考试成绩纳入初中毕业生综合素质评价体系，作为升学的重要依据。
2024年武汉市初中毕业升学体育与健康考试实施方案
2024年武汉市初中毕业升学体育与健康考
试实施方案
2024年武汉市初中毕业升学体育与健康考试实施方案如下：
一、考试对象
武汉市初中学校在籍应届毕业生。
二、考试项目
现场测试项目：
必考项目：男生1000米/女生800米。
新增加项目：男生引体向上/女生仰卧起坐、立定跳远、50米跑、坐位体前屈、足球运球绕杆、篮球运球绕杆、排球正面双手垫球（学生自选其中2项，选满2项即为全项）。
过程性考核项目：
学生体质健康监测。
三、考试分值
现场测试项目：分值为30分（每项满分10分）。
过程性考核项目：分值为10分。
总分值：总分40分。
四、其他事项
武汉市教育局将根据学生选报项目和考试组织实际，统筹设置若干考点。
考点必须具有适宜的场地和考试器材条件，考试组织规范严密，安全措施到位。
武汉市教育局将加强考试过程管理，严格实行考试视频监控和录像，视频录像将作为违规认定查实的依据。
同时，加强考试监督工作，纪检监察部门全程参与考试组织工作。
武汉市教育局将加强学生体育考试档案管理，建立学生体育考试成绩数据库和公示制度，确保考试成绩客观、公正。
深圳市2023年初中毕业生升学体育考试项目规则及评分执行对照表
深圳市2023年初中毕业生升学体育考试项目规则及评分执行对照表一、考试项目的规则与方法（一）200米跑、800米跑（女）、1000米跑（男）1.场地及器材：原则上在400米以上田径场上进行。
使用电动计时设备（采用2套系统同步计时），用发令枪发令。
2.考试方法：起跑姿势不限，可采用胶鞋、钉鞋或赤脚跑步。
其他按田径规则执行。
（二）立定跳远1.场地及器材：各考区统一配备符合国家计量标准的立定跳远测距仪若干台统一进行考核。
沙坑的沙与地面齐平。
起跳板采用塑胶防滑跳板或坚固木板，长100或122厘米，宽20厘米，木板厚度不得少于6厘米，塑胶防滑跳板面上的塑胶要紧粘在木板上，不得用钉固定，厚度不得少于0.7厘米，不超过1.3厘米（不得采用弹性过大的纯塑胶起跳板）。
起跳板埋入地下，与地面齐平。
起跳板前沿与沙坑近端不得少于30厘米。
2.动作规格：两脚自然平行开立站在起跳线后，脚尖不得踩线，原地两脚同时起跳。
3.考试方法：每人连续试跳三次，丈量起跳线后沿至身体着地最近点的垂直距离，取其中最远一次的成绩。
不得穿钉鞋和胶— 1 —粒底鞋，可采用胶鞋或赤脚起跳。
登记成绩时以米为单位，取两位小数。
丈量及登记时，监考人员均要以合适的声音读出成绩。
（三）投掷实心球1.场地及器材：各考区统一配备符合国家计量标准的投掷实心球测距仪若干台统一进行考核。
20米长的平地一块。
实心球球体直径：14－14.5厘米；重量：男、女生均为2公斤±20克；球体为生胶铸造；球体内不得有滚动物。
2.动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷方向。
双手举球至头上方稍后仰，双肩与起掷线平行，原地双手用力把球掷向前方。
球出手时双肩须与起掷线平行；不得踩线或过线投掷。
3.考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，受试者站在起掷线后。
每人连续投掷三次，取其中最远一次成绩。
记录以米为单位，取两位小数，丈量起掷线后沿至球落地痕迹的最近点之间的垂直距离。
中学体育中考实施方案
中学体育中考实施方案一、考试内容。
中学体育中考的考试内容主要包括体育理论知识和体育技能两部分。
体育理论知识包括体育规则、体育常识、体育史等内容，而体育技能则包括各种体育项目的基本动作、技巧和战术应用等。
二、考试形式。
中学体育中考的考试形式主要分为笔试和实践两部分。
笔试部分主要考查学生对体育理论知识的掌握程度，实践部分则主要考查学生在体育技能方面的表现。
三、考试安排。
中学体育中考的考试安排一般在学年末进行，考试时间一般为2-3天。
第一天进行笔试，第二天进行实践考试。
考试地点一般在学校体育馆或者体育场所。
四、考试要求。
中学体育中考的考试要求主要包括对体育理论知识的掌握程度和对体育技能的实际运用能力。
学生需要通过考试来展现自己在体育方面的综合素质，包括对体育知识的理解和对体育技能的掌握。
五、考试评分。
中学体育中考的评分主要根据学生在笔试和实践考试中的表现来进行。
笔试部分主要评分标准包括答题的准确性、完整性和清晰度，实践部分主要评分标准包括动作的规范性、技能的熟练度和战术的应用能力。
六、考试结果。
中学体育中考的考试结果一般在考试结束后1-2周内公布，学校会根据考试成绩对学生进行评定和排名。
考试成绩将作为学生体育课程的一部分，对学生的体育素质和综合素质进行评价。
七、考试改革。
为了更好地促进学生体育素质的提高，中学体育中考在一些地区已经进行了改革。
改革的主要内容包括考试形式的多样化、考试内容的更新和考试评价标准的科学性。
通过改革，希望能够更好地激发学生对体育的兴趣，提高学生的体育素质。
八、总结。
中学体育中考作为学生体育素质的一次检测和评价，对学生的体育素质和综合素质有着重要的意义。
通过不断地改革和完善，希望能够更好地促进学生体育素质的提高，培养出更多具有良好体育素质的学生。
初三中考体育考试方案(精选6篇)
初三中考体育考试方案（精选6篇）初三中考体育考试方案1为了加强学生的体育锻炼，提高体育中考的测试成绩，按照往年体育中考的要求，结合所任教的九年级1班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：一、指导思想坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。
二、基本情况九年级1班开学至今进行了国家学生体质健康项目的测试，从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，有待于今后不断加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练，做到有的放矢。
三、具体措施1、加强思想教育，提高思想认识。
通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。
（20XX 年体育中考有可能进行改革，总分提高至60分，取消原有的一些项目，增加800米耐力跑项目，按照学生真实得分计入中考成绩。
）2、班级建立学生体育成绩测试表。
测试表分男女两部分，名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。
3、体育课上实行分男、女分小组练习，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。
4、紧抓课堂教学工作。
初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。
5、按照往年备考经验，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。
6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。
7、分阶段，制定工作总结计划。
第一阶段：（12--1月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。
中考体育考试实施方案
中考体育考试实施方案一、考试内容。
中考体育考试内容包括体育理论知识和体育技能两个部分。
体育理论知识主要包括体育运动的规则、历史、文化等方面的知识，体育技能则包括各种体育项目的具体动作技能。
二、考试形式。
中考体育考试采取笔试与实践相结合的形式。
笔试部分主要考查学生对体育理论知识的掌握情况，实践部分则主要考查学生的体育技能水平。
三、考试安排。
中考体育考试一般安排在学年末，考试时间一般为1-2天。
具体考试时间由各地教育主管部门根据当地的教学安排和学生实际情况确定。
四、考试要求。
中考体育考试要求学生全面发展，注重学生的体育理论知识和体育技能的综合能力。
要求学生在考试中既能正确回答体育理论知识的问题，又能熟练地完成各种体育项目的实践操作。
五、考试评价。
中考体育考试评价方式多样，既有客观题的选择题和填空题，也有主观题的简答题和实践操作。
评价方式旨在全面考察学生的体育素养，不仅注重学生的知识掌握情况，更注重学生的实际运动能力。
六、考试结果。
中考体育考试结果作为学生中考成绩的一部分，对学生的升学和毕业有一定的影响。
考试结果将作为学生体育素养的重要证明，也是学生全面发展能力的重要体现。
七、考试改革。
为了更好地贴近学生的学习实际和培养学生的综合素养，中考体育考试不断进行改革。
在考试内容、形式、安排、要求等方面进行不断调整和完善，以适应学生的成长需求和教育教学改革的要求。
八、考试指导。
为了保证中考体育考试的公平、公正、公开，各地教育主管部门会对考试进行严格的指导和监督，确保考试的合理性和科学性。
九、考试意义。
中考体育考试旨在促进学生的身心健康发展，培养学生的体育兴趣和运动习惯，提高学生的体育素养和综合素质。
同时也是对学校体育教育教学质量的一种检验和促进。
十、考试展望。
随着教育教学改革的不断深化和学生素质教育的不断推进，中考体育考试将不断完善和发展，更好地服务于学生的全面发展和教育教学质量的提高。
希望通过中考体育考试，能够激发学生的学习热情，促进学生的健康成长。
023年南通市初中毕业升学体育统一考试方案
023年南通市初中毕业升学体育统一考试方案全文共3篇示例，供读者参考年南通市初中毕业升学体育统一考试方案篇1为深入推进素质教育，实施阳光体育，培养学生良好的健身锻炼习惯，根据省教育厅《关于认真做好20xx年初中毕业生升学体育考试工作的通知》和市教育局《关于印发xx市初中毕业生升学体育考试实施细则的通知》（教办字〔20xx〕41号）精神，现就我县20xx年初中毕业生升学体育考试工作（以下简称体育考试）制定本方案。
一、指导思想推进阳光体育发展，培养学生健身习惯，规范体育考试程序，统一体育考试标准，确保考试顺利实施，彰显公开公平公正。
二、组织机构成立县20xx年体育考试工作领导小组组长：副组长：组员：三、测试时间（各校具体测试时间另行通知）。
四、考点设置考点原则上设在各初中学校。
五、设考要求1.各考点要确保考试所需设施符合标准，学生使用安全。
施考前一天，划好50米标准跑道；准备足够的软垫；将沙坑挖松、平整，起跳板订牢、防滑，并按规定划定警戒线。
2.各初中学校相应成立体育考试中必需的保卫、考务、后勤职能组，各职能组务必与局测试组紧密配合、积极协作，确保考试顺利实施。
六、测试内容1.20xx年初中毕业生升学考试项目男生：50米跑、俯卧撑、立定跳远；女生：50米跑、一分钟仰卧起坐、立定跳远。
2.评分标准：按省教育厅文件要求执行。
3.计分办法（1）初中毕业生升学体育考试成绩满分为30分（其中体育课成绩6分，平时参加体育锻炼情况考核3分；项目测试21分），项目测试现场评定考核，测试总分计入中考成绩。
（2）考生个人体育课成绩和平时参加体育锻炼情况考核的9分，由学校组织体育任课教师、班主任、本班学生干部代表集体逐个评定。
评分比例为：9分占本班学生数的30%；8分、8.5分占本班学生的30%；7分、7.5分占本班学生的25%；6分、6.5分占本班学生的15%（各分数点都要有人）。
（3）残疾考生或患病考生，凭本人申请、残疾证或县级医院患病证明材料，经学校审核后报测试小组组长同意，可以免试。
中学升学体育考试工作实施方案
中学升学体育考试工作实施方案一、目的和意义本实施方案旨在加强中学生体育水平的提高，促进学生身心健康发展，为学生升学提供全面的素质评价。
通过体育考试，可以客观评价学生的身体素质，激发学生的体育兴趣，培养学生的团队精神和合作意识。
二、考试时间和地点1.考试时间为每学年第二学期末，具体时间由学校根据教学进度自行确定。
2.考试地点为学校体育场馆或其他指定场所。
三、考试内容和方式1.体育考试内容包括：短跑、跳远、仰卧起坐、肺活量等项目，具体项目和标准由教育部门统一规定并通知学校。
2.考试方式为实地考核，学生按照规定的标准进行测试，考试成绩由专业人员进行评定和记录。
四、考试准备1.学校应提前组织体育教师对学生进行体能训练，确保学生具备参加考试所需的基本素质。
2.学生应遵守纪律，积极参加体育课和训练，保持良好的体育习惯和生活方式。
五、考试评定和成绩公布1.考试成绩按照规定的标准进行评定，具体评定办法由学校体育部门负责制定。
2.考试成绩将在考试结束后及时公布，学生可以查阅自己的成绩并了解自身的体育水平。
六、奖惩机制1.对于考试成绩优秀的学生，学校将给予表彰和奖励，激励学生更好地参与体育锻炼。
2.对于考试成绩较差的学生，学校将进行适当的督促和帮助，帮助学生提升体育水平，培养健康的生活习惯。
七、实施效果评估1.学校应定期对体育考试工作进行评估，总结经验和不足，不断完善实施方案，提高体育考试工作的质量和效果。
2.学校可以组织学生、家长和相关教职员工进行座谈，听取意见和建议，促进体育考试工作的改进和发展。
以上就是中学升学体育考试工作实施方案的内容，希望可以为中学体育教育工作提供参考，促进学生全面发展和健康成长。
初中毕业学生升学体育考试实施方案范本
初中毕业学生升学体育考试实施方案范本一、考试目的通过实施初中毕业升学体育考试，并将考试成绩计入升学考试成绩，鼓励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼，形成安康运动的观念和习惯，掌握运动技能，增强身体素质，提高安康水平；进一步促进学校体育课程内容及方法的改革，切实增强学校体育教学的实效性。
二、参加对象所有参加升学（指升入普高、职高、中专、中技等学校）考试的初中毕业学生（含在外地就读，户籍在本市的应届初中毕业学生及本市户籍往届初中毕业学生）。
三、考试工程、分值、评分要求及标准（一）考试工程及分值体育考试采取过程性评价与终结性评价相结合，注重学生整体素质要求与个体开展差异相结合，增强学生的选择权与开展权。
依据初中阶段《体育与安康》课程标准及《国家学生体质安康标准》，考试工程分为学校日常体育工程和集中考试工程，集中考试工程又分为必测工程和选测工程，共40分。
1.学校日常体育工程：按体育课和《国家学生体质安康标准》要求，结合学生平时参与课内外体育活动的表现进展综合评定，分值10分；2.集中测试工程：（1）必测工程：中长跑（男生1000米，女生800米），分值10分；考生最多可以参加2次中长跑测试，记录其中最好的一次有效成绩。
参加第一次中长跑测试后，假设考生对测试成绩不满意，可以在测试完毕48小时内，通过学校向市考试中心提出第二次中长跑测试申请，由该机构统一安排测试。
（2）选测工程：包括游泳、50米跑、立定跳远、跳绳（60秒）、掷实心球（2千克）、篮球运球投篮、引体向上（男生）或仰卧起坐（女生，60秒），分值20分。
考生可自主决定是否参加游泳选项测试（毕业前一年8月测试），其他选测工程由市教育局于xx年3月组织抽签仪式，从中随机抽取3项（以下简称随机工程），再由考生从这3项中自主选择1项或2项进展测试。
xx年，考生可从足球运球和随机工程中，自主选择1项或2项进展测试。
3.选测工程成绩按以下方法计算：（1）已参加游泳选项测试且获总分值的考生在随机工程中自主选择1项进展测试，并按游泳和随机工程实际测试成绩计入总分。
2023年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案
2023年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案一、指导思想以全面实施素质教育为核心，以培养学生健康素质、发展学生终身体育意识为目标，以提升学生体质健康水平为重点，坚持“健康第一”的指导思想，将初中毕业升学体育考试与学校体育课堂教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生课外体育活动相结合，尊重学生体质差异，激发学生体育锻炼的积极性和主动性，推动学校体育工作的发展。
二、考试内容1. 现场测试：包括立定跳远、选测项目（掷实心球或引体向上、仰卧起坐）。
2. 平时成绩：根据学生平时体育课表现、锻炼习惯和健康状况等因素综合评定。
三、考试组织1. 初中毕业升学体育考试在市、县招生委员会领导下统一组织实施。
2. 所有参加中考体育考试的考生应按规定时间，由学校统一组织报名。
零报考生到相应的招生考试机构报名参加2023年中考体育考试。
3. 考试期间，要严格遵守考试纪律，确保考试公平公正。
四、成绩评定1. 现场测试成绩和平时成绩按照一定比例合成总成绩，总分为40分，与文化分合并计入中考总分。
2. 取消中长跑（男子1000米/女子800米）和50米跑项目，取消的2个测试项目赋满分计入中考成绩，其他分值不变。
五、注意事项1. 各学校要高度重视初中毕业升学体育考试工作，加强组织领导，确保考试顺利进行。
2. 各学校要认真制定体育考试实施方案，明确考试内容、方法和要求，加强考务管理，确保考试公平公正。
3. 各学校要加强学生体育锻炼和健康教育，引导学生树立正确的健康观念，提高身体素质和运动能力。
4. 各学校要建立健全体育考试档案，做好成绩登记和统计分析工作，为改进学校体育教学和学生健康成长提供科学依据。
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初中毕业生升学体育统一考试方法说明
一、项目1（考生选测一项）
（一）立定跳远
1.场地器材
电子测试仪器测试。
2.测试方法
考生两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。
两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。
测量起跳线后沿至最近着地点后垂直距离。
记录以米为单位，保留两位小数。
每人起跳三次，取其中最好成绩。
3.基本要求
（1）考生犯规时，取得的成绩无效。
三次起跳均无成绩者，可通过再跳取得成绩（但追加的起跳次数不得超过两次）。
（2）可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋等参加测试。
（二）50米跑
1.场地器材
50米直线跑道若干条（塑胶跑道），跑道线要清晰，一人一道。
电子测试仪器测试。
2.测试方法
以站立式起跑姿势起跑，考生在自己的跑道上跑进并冲过终点。
以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位。
3.基本要求
（1）考生上道前，工作人员须提示不得抢跑，如有抢跑者本组召回重新测试。
（2）每组编道不得少于2人，考生均应在自己的跑道内跑进，不得串道。
（3）考生不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋等参加测试。
二、项目2（考生选测一项）
（一）引体向上（男）
1.场地器材
高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为准。
测试仪器测试。
2.测试方法
考生两手正握（掌心向前）横杠，两臂与肩同宽，两脚离地成直臂悬垂，身体自然伸直，两臂同时用力引体（身体不能有附加动作），上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。
然后身体下降至直臂悬垂，开始下次引体上拉。
3.基本要求
（1）考生应身体静止后开始测试。
（2）向上引体时，身体不得有大的摆动，也不得借助其他附加动作。
（3）两次引体向上的间隔时间超过10秒时终止测试。
（二）一分钟仰卧起坐（女）
1.场地器材
在平坦的地面使用测试仪器测试。
2.测试方法
考生坐于测试台上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手手指交叉贴于头后。
考生双脚放入测试台脚的固定处平躺，听到仪器一声长音提示后开始测试。
每次躺下时两肩胛部位须触及测试台面。
起坐时两肘触及或超过双膝为完成一次仰卧起坐，当考生连续听到两声“嘀、嘀”声后，一分钟测试结束。
3.基本要求
（1）操作人员应将感应器放在能采集到考生成绩的地方。
（2）考生测试时，应穿着适合体型的轻便运动装，不得穿着过于肥大的外套及毛绒服装。
（三）前掷实心球
1.场地器材
长度在15米以上的平整场地一块，地质不限，在场地一端设置一条直线作为起掷线。
实心球若干，测试球重为2公斤。
电子测试仪器测试。
2.测试方法
考生站在起掷线后，身体面对投掷方向，两脚前后或左右开立，双手举球至头上方后仰，原地用力将球向前方掷出（如两脚前后开立投掷，球出手的同时，后脚可向前跟进一步，但不得触线）。
球落地后，用仪器测距并自动记录起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离，记录以米为单位，取一位小数。
考生每人有三次投掷机会，记录其最远一次的成绩。
3.基本要求
（1）考生须原地完成投掷，不得助跑、腾空或跳步投掷。
（2）测试时脚踩线或身体任何部位触及测试场地内地面等犯规时，此次成绩无效。
三、项目3（考生选测一项）
（一）篮球技能
1.场地器材
场地为28米×15米的标准篮球场。
测试用球使用《篮球竞赛规则》规定的比赛用球，测试仪器测试。
2.测试方法
考生由篮球场中线与边线的交叉点处（两边测试仪器各1米）出发开始计时，运球上篮（未投中者必须补投一次，补投不中加4秒）抢得篮板球后运球通过合法冲撞免责区，运球至另一侧边线中点绕过标志杆后折返再次运球上篮（未。