学校建筑电气设计
学校建筑电气设计要点及注意事项分析
学校建筑电气设计要点及注意事项分析摘要：文章结合了学校建筑的电气照明设计、常用教学以及试验设备配电设计以及相关的注意事项，进行了深入的分析与探讨，并提出了一点浅薄的看法，希望对广大读者有所帮助。
关键词：学校建筑；电气设计要点；注意事项引言：在现阶段，国家加强了对教育事业的重视，并且加大了对其的投资力度，尤其是在学校的建筑与基础设施方面，务必要保障合理、科学、安全。
本文便是根据学校建筑电气设计要点及注意事项进行了探讨。
一、学校建筑电气设计要点（一）电气照明设计1.普通照明设计相关的电气设计人员在对学校建筑进行普通照明设计时，应当注意一点，如果学校的教室中使用的吊顶风扇来纳凉，那么用于普通照明的灯具安装高度不能比吊顶风扇的叶片高，如果灯具的安装高度比吊顶风扇的叶片高，就会导致吊顶风扇在运行的时候，隔断灯具的供电线或者遮挡灯具的照明效果等情况出现。
在现阶段，多媒体信息技术已经运用在了大部分的学校当中，相关的电气设计人员也应当考虑到这一点，将教室照明的控制开关设置成第一排所有的照明灯都拥有自己独立回路的开关，剩下的等按照一列为单位，设置相应的照明灯开关。
而教师的黑板灯可以设计使用具有不对称光强的黑板专用照明灯，这种灯光可以有效地规避教师因长时间直视黑板而产生的眩晕与反光。
黑板专用照明灯的安装位置应当与黑板处于平行状态，一般来说，其安装的位置应当与黑板的距离控制到零点七米到一米之间，高度应当在黑板最上方的零点一米到零点二米。
最后，还应当在黑板附近的位置上，设立一个黑板照明灯专属的控制开关，做到一个灯，一个控制开关。
1.应急照明设计相关的电气设计人员在进行应急照明设计的时候，应当将学校内部的不同结构与场所的疏密程度与相关的标准进行结合考量，然后再进行相关的设计。
具体操作如下。
首先，设计人员要根据学校建筑内部的人员密集的场所，如报告厅、演艺厅、多功能厅、图书馆、餐厅、信息大厅等地，以及水平疏散通道、宿舍等建筑面积大于200平方米的公共活动场所，设置照明亮度不低于5.0Lx的应急照明设施。
中小学建筑电气设计的几个细节
中小学建筑电气设计的几个细节中小学是一座城市的重要组成部分，因此中小学的建筑电气设计也是十分重要的。
中小学建筑的电气设计需要注意很多细节，下面就几个重要的细节来说一下。
第一、合理的照明设计。
在中小学的建筑中，照明是必不可少的。
合理的照明设计可以提高学生的学习效率，同时也能保障学生的视力健康。
在照明设计中应注意以下几点：一是灯光亮度应适中，保证不会影响学生的视力健康。
二是灯的位置应该方便调节。
三是要考虑到各个角落都要有照明，避免出现盲区。
第二、有效的插座布局。
现在人们的电器用的越来越多，所以插座的布局显得尤为重要。
在中小学的建筑中，应该根据不同的室内布局和需求来确定插座的数量、类型以及布置位置。
同时，要根据学生的身高来布置，确保孩子能够轻松的使用。
第三、防雷措施。
在建筑中，除了平时的使用外，不可忽略的是自然环境对其产生的影响。
在雷电频繁的地区，中小学建筑的防雷措施是必须的。
防雷技术的应用可以防止电器受到雷电的损坏，也可以保证人员的安全。
在防雷措施中，应该注意到敏感区域（如计算机房）和非敏感区域的差异，同时不同材质和结构的建筑对于防雷也有不同的要求。
第四、建筑安全用电。
在中小学的建筑中，保证全体师生和工作人员的生命安全是电气工程设计的重要目标。
常常发生的电气设备接触不良、绝缘破损、线路泄漏、漏电等故障，极易危及人身安全。
因此，电气工程设计必须考虑到各种可能出现的危及人员安全的事件，并采取相应的技术措施保证安全用电。
总之，中小学建筑电气设计的细节非常之多，包括照明、插座布局、防雷和建筑安全用电等。
设计者需要考虑学校的实际需求，满足建筑的使用要求，同时还要考虑到人的安全和健康。
只有这样，才能建造出现代化、智能化的中小学建筑。
除了上文提到的几个细节之外，中小学建筑电气设计还需要考虑校园安全和节能环保问题。
下面就这两个方面分别详细说明一下。
一、校园安全问题在校园中避免电气危险需要从源头上预防。
因此，在设计中应注重以下几个方面：1、理性布置电线管道为避免人员误触而造成危险，应将电线缆放置在相对隐蔽的地方，并在接口处添加橱窗、安全栅栏等设置。
建筑电气课程设计
-掌握接地系统的设计方法及其重要性。
3.电气设备选型与配置：针对不同建筑需求，学习电气设备的选型与配置原则。
-分析不同电气设备的性能参数和适用场景。
-讨论电气设备配置的优化方案。
4.建筑电气施工技术：了解建筑电气施工的基本流程和技术要求。
-学习电气线路的敷设、接线及绝缘处理等施工技术。
-模拟真实场景，进行电气系统设计、施工图绘制和施工组织设计。
-评估学生的设计成果，提供反馈，促进知识的综合运用和技能提升。
本节课程设计旨在通过理论与实践的结合，全面提高学生对建筑电气工程的整体认识和实际操作能力。
-探讨施工过程中的质量控制和安全措施。
4、教学内容
本节建筑电气课程设计的教学内容进一步拓展如下：
1.电气工程设计软件应用：介绍电气工程设计中常用软件的功能与操作。
-学习软件进行电气系统模拟、分析与设计的方法。
-掌握利用软件优化电气工程设计的技巧。
2.建筑电气项目管理和施工组织：了解建筑电气工程项目管理的流程与要点。
-掌握电线、电缆的选择与敷设方法。
-学习电气线路的短路保护、过载保护及漏电保护。
3.建筑电气施工图识读：学习建筑电气施工图的组成、符号及标注。
-识读照明平面图、系统图、安装接线图等。
-分析实际案例，培养识图能力。
4.建筑电气安全与节能：探讨建筑电气安全措施、节能措施及电气设备维护。
-学习电气安全规范及预防措施。
-掌握施工组织设计的内容和编制方法。
-分析项目管理中的质量、成本、进度控制策略。
3.电气工程案例分析与评价：通过分析典型电气工程案例，评价其设计方案的优劣。
-讨论案例中存在的问题及改进措施。
中小学校建筑电气设计要求
中小学校建筑电气设计要求1、中小学校应设置安全的供电设施和线路。
2、中小学校的供、配电设计应符合下列规定：（1）中小学校内建筑的照明用电和动力用电应设总配电装置和总电能计量装置。
总配电装置的位置宜深入或接近负荷中心，且便于进出线。
（2）中小学校内建筑的电梯、水泵、风机、空调等设备应设电能计量装置并采取节电措施。
（3）各幢建筑的电源引入处应设置电源总切断装置和可靠的接地装置，各楼层应分别设置电源切断装置。
（4）中小学校的建筑应预留配电系统的竖向贯通井道及配电设备位置。
（5）室内线路应采用暗线敷设。
（6）配电系统支路的划分应符合以下原则：1)教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路；2)门厅、走道、楼梯照明线路应设置单独支路；3)教室内电源插座与照明用电应分设不同支路；4)空调用电应设专用线路。
（7）教学用房照明线路支路的控制范围不宜过大，以2个～3个教室为宜。
（8）门厅、走道、楼梯照明线路宜集中控制。
（9）采用视听教学器材的教学用房，照明灯具宜分组控制。
3、学校建筑应设置人工照明装置，并应符合下列规定：（1）疏散走道及楼梯应设置应急照明灯具及灯光疏散指示标志。
（2）教室黑板应设专用黑板照明灯具，其最低维持平均照度应为500lx，黑板面上的照度最低均匀度宜为0.7。
黑板灯具不得对学生和教师产生直接眩光。
（3）教室应采用高效率灯具，不得采用裸灯。
灯具悬挂高度距桌面的距离不应低于1.70m。
灯管应采用长轴垂直于黑板的方向布置。
（4）坡地面或阶梯地面的合班教室，前排灯不应遮挡后排学生视线，并不应产生直接眩光。
4、教室照明光源宜采用显色指数Ra大于80的细管径稀土三基色荧光灯。
对识别颜色有较高要求的教室，宜采用显色指数Ra大于90的高显色性光源；有条件的学校，教室宜选用无眩光灯具。
5、中小学校照明在计算照度时，维护系数宜取0.8。
6、教学及教学辅助用房电源设置应符合下列规定：（1）各教室的前后墙应各设置一组电源插座；每组电源插座均应为220V二孔、三孔安全型插座。
本科建筑电气课程设计
本科建筑电气课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握建筑电气工程的基本原理和基础知识，包括电路理论、电机与控制、建筑电气设计等；2. 了解建筑电气设备的工作原理及其在建筑中的应用，如照明系统、电力系统、通信系统等；3. 掌握建筑电气工程的相关规范和标准，具备分析和解决实际问题的能力。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行建筑电气系统的设计和计算，包括电气图纸的阅读与绘制；2. 培养学生的实际操作能力，使其能够正确安装、调试和检测建筑电气设备；3. 培养学生运用现代技术手段进行电气系统优化和管理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气工程的兴趣，激发其探索精神，使其具备继续学习的热情；2. 培养学生具备良好的职业素养，遵守行业规范，关注环保和节能，提高社会责任感；3. 培养学生团队协作意识，提高沟通与交流能力，使其在工程项目中能够与他人有效合作。
课程性质：本科建筑电气课程设计旨在帮助学生将所学理论知识与实际工程相结合，提高学生的实践能力和创新能力。
学生特点：本科阶段学生已具备一定的基础知识和自学能力，但实践经验不足，需要通过课程设计培养实际操作能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强调实用性，以培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力为目标。
通过课程设计，使学生达到具体的学习成果，为后续的职业生涯打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑电气工程基础理论- 电路基本概念与定律- 电机与控制原理- 建筑电气设计规范2. 建筑电气设备与应用- 照明系统设计与选型- 电力系统分析与计算- 通信与控制系统原理3. 建筑电气工程实践- 电气图纸阅读与绘制- 建筑电气设备安装与调试- 电气系统优化与节能4. 建筑电气工程案例分析- 实际工程案例介绍- 案例分析与讨论- 解决实际问题的方法与技巧教学大纲安排：第一周：建筑电气工程基础理论第二周：建筑电气设备与应用第三周：建筑电气工程实践第四周：建筑电气工程案例分析及总结教材章节及内容：第一章：电路基本概念与定律第二章：电机与控制原理第三章：建筑电气设计规范第四章：照明系统设计与选型第五章：电力系统分析与计算第六章：通信与控制系统原理第七章：电气图纸阅读与绘制第八章：建筑电气设备安装与调试第九章：电气系统优化与节能第十章：实际工程案例分析教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，帮助学生将理论知识与实际工程相结合，培养实际操作能力和解决实际问题的能力。
某学校实训楼建筑电气设计概述
某学校实训楼建筑电气设计概述某学校实训楼建筑电气设计概述随着社会的发展，各个行业都在加紧对人才的培养和提高对人才的要求。
因此，各个学校也在对培养学生的宏观规划和微观管理上做出了大量的努力。
其中，实训楼的建设已经成为各个学校一个非常重要的项目。
因为实训楼可以为学生提供真实的实践环境，从而让学生更好的接触到工作的实际情况，更好的在实践中掌握知识和技能，所以实训楼对学生的培养起到了一个非常重要的作用。
下面我们就某学校实训楼建筑电气设计概述详细进行说明。
一、建筑概述某学校实训楼建筑占地面积约为14000平方米，总建筑面积达到了38000平方米。
它主要由地下1层和地上4层共5层组成。
其中，地下1层作为汽车实训区和物流区使用，地上4层主要分为机械类、电子类、计算机类和文管通用类等实训区。
此次建筑设计以生态、智能、绿色、安全为设计理念，选择全建筑钢结构体系建造，外立面采用玻璃幕墙方式，并运用可再生能源和灰水回收等高科技手段大力推广装配式建筑。
二、电气设计电气设计的主要是泊位插座、照明、空调通风、安防系统、给排水、智能控制等电力系统。
1、泊位插座汽车实训区的用电主要以设备用电和插座用电为主。
车间区总体布局采用开放式工作原则，充分考虑了工作的灵活性和舒适性，在拟定电气系统设计方案时，开口电源由配电室通过进线开关、断路器、配电箱给乘用车组泊位插座，用以供泊位的乘用车使用。
货车主要由货车泊位插座供用电，电气线路分别设计200A和125A，每个车间路上安装主线分支箱及从分支箱、负载开关等车间合理分布以满足不同的工作需要。
2、照明系统实训楼的照明设计上充分考虑了节能、环保和舒适性的要求，每段路灯通过内部分段可控系统进行控制，晚上22:00-06:00特殊时段，由智能控制系统关闭指定灯柱的照明。
大厅、通道、厕所等公共区域均使用LED能源灯具，实现高效照明效果的同时严格控制能源消耗。
3、空调通风系统实训楼的空调通风系统主要以分区设备进行控制，可以精确地控制不同区域的温度、湿度和新风量，满足学生在不同区域的实训需求。
学校电气方案设计说明
学校电气方案设计说明
一、项目概述
本工程为XXX中学校电气工程，总建筑面积为8000m2，由教学楼、体育馆、宿舍和后勤楼四部分组成。
二、系统分析
1.供电系统
本工程采用三相四线制，电压为220V，变压器容量为160KVA，额定电流为400A。
对电源线采用720mm2平衡线，采用灰色管道，对中低压回路采用四芯控制电缆，对高压照明采用石棉电缆，所有配电箱采用空气开关，具有过载、短路和漏电保护功能，安装方便，使用安全可靠。
2.照明系统
本工程采用LED灯照明系统，控制系统采用智能控制方式，根据环境光照强度自动调整光强，节能效果显著，预计照明用电降低约30%；智能控制系统可以设置多种控制方式，可以根据实际需要进行灯光调节。
3.电力配电系统
本工程采用空开柜配电系统，所有电缆均采用符合国家标准的高品质电缆，接线端子采用低温型接线端子，有效保证电缆的质量安全，电缆接头采用拧紧接头的方式，有效防止漏电，所有空开柜以及终端电器均采用世界著名品牌，绝缘等级高、耐压强、安全可靠。
4.动力系统
本工程采用电机控制的动力系统，电动机采用变频技术，采用智能控制技术。
某学校五层教学楼电气设计方案
建筑电气的课程设计
建筑电气的课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握建筑电气的基本原理、电气设备和电气安装的基本技能，培养学生对建筑电气的兴趣和热情，提高学生的实践能力和创新精神。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解建筑电气的基本概念、原理和电气设备的工作原理，掌握电气安装的基本工艺和方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行建筑电气的设计和施工，能够熟练操作电气设备和仪器，具备一定的电气维修能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到建筑电气在现代建筑中的重要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对建筑电气的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑电气的基本原理、电气设备、电气安装和电气施工等方面。
具体安排如下：1.第一章：建筑电气概述，介绍建筑电气的基本概念、原理和电气设备的工作原理。
2.第二章：建筑电气设计，讲解建筑电气设计的基本原则和方法，以及电气图纸的阅读和理解。
3.第三章：建筑电气施工，介绍电气施工的基本工艺和方法，以及施工过程中的注意事项。
4.第四章：电气设备安装，讲解各种电气设备的安装方法和技术要求。
5.第五章：电气设备调试与维护，介绍电气设备的调试方法和维护技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体应用如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑电气的基本原理和知识。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑电气设计的实际应用。
4.实验法：通过实验操作，培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的应用，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《建筑电气》教材作为主教材。
2.参考书：推荐学生阅读《建筑电气设计手册》等参考书籍。
3.多媒体资料：制作课件、教案等多媒体资料，以图文并茂的形式展示教学内容。
建筑电气毕业设计
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设计原则与依据
在本次设计中，将遵循以下原则和依据
符合国家和地方的电气设计 规范
充分考虑建筑的功能需求和 使用特点
注重节能环保：采用高效节 能设备和技术
保证系统的安全可靠性和稳 定性
适应未来发展的需要：预留 一定的扩展空间
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方案设计与实现
供电方案：根据建筑负荷等级和用电需求，设计合理的供电方案。选用高可靠 性的电源设备和供电线路，确保在异常情况下仍能保证重要负荷的供电。同时 ，配置备用电源和应急电源，以应对突发情况
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目录
CONTENTS
1 引言 2 设计任务和目标 3 设计原则与依据 4 方案设计与实现 5 实施步骤与时间安排 6 总结
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引言
随着科技的发展和社会的进步，建筑电 气系统在设计、实施和维护方面的要求 日益严格
作为建筑电气专业的毕业生，进行一次 全面的毕业设计是必不可少的实践环节
通过毕业设计，可以综合运用所学的理 论知识，提高解决实际问题的能力，并 为未来的职业生涯做好准备
照明系统：根据建筑功能和使用需求，规划合理的照明布局。选用高效节能的 照明设备，如LED灯具，并采用智能照明控制系统，实现照明的自动化和个性 化控制。同时，考虑自然光的利用，采用光导管等技术手段
空调和通风系统：根据建筑规模和用途，选择合适的空调和通风设备。采用节 能型空调系统，如变频多联机空调系统，并配置智能控制系统，实现设备的自 动化控制和能耗监测。同时，考虑新风系统的设计和排烟系统的配置
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总结
建筑电气毕业设计 是一个全面检验学 生理论电气系统的 基本原理，熟悉相关 规范与标准，提高解 决实际问题的能力
02
建筑电气毕业设计范例
建筑电气毕业设计范例一、电气系统设计电气系统设计是建筑电气设计的核心，主要包括供配电系统、电力系统、照明系统、防雷与接地系统等子系统。
在设计时，需要考虑建筑物的功能需求、负荷等级、设备容量、电源种类和数量等因素，以确保电气系统的安全、可靠和经济运行。
二、照明系统设计照明系统是建筑电气设计中不可或缺的一部分，主要包括室内照明和室外照明。
在设计时，需要考虑照明光源、灯具、控制方式等因素，以满足照明质量和节能的要求。
同时，还需要考虑照明系统的安全性和可靠性，如选用合适的开关和导线等。
三、电力系统设计电力系统是建筑物内所有用电设备的电源，其设计需要满足建筑物内各种用电设备的负荷需求。
在设计时，需要考虑电力系统的容量、电压等级、供电方式等因素，以确保电力系统的安全、可靠和经济运行。
四、防雷与接地系统设计防雷与接地系统是建筑物内电气系统的重要保护措施，可以避免雷击和静电对电气设备的损害。
在设计时，需要考虑建筑物的防雷等级、接地方式、防雷设备等因素，以确保防雷与接地系统的安全性和可靠性。
五、消防电气系统设计消防电气系统是建筑物内消防设备的重要组成部分，主要包括火灾报警系统、消防电源和应急照明系统等。
在设计时，需要考虑消防设备的种类、数量、分布等因素，以确保消防电气系统的安全性和可靠性。
六、综合布线系统设计综合布线系统是建筑物内通信设备和计算机网络设备的传输通道，其设计需要满足建筑物内各种通信和网络应用的需求。
在设计时，需要考虑布线的拓扑结构、传输介质、设备数量和分布等因素，以确保综合布线系统的可靠性和扩展性。
七、楼宇自动化系统设计楼宇自动化系统可以对建筑物内的各种设备进行自动化控制和管理，提高设备的运行效率和管理水平。
其设计需要综合考虑建筑物的功能需求、设备种类和数量等因素，以及设备的控制方式和数据采集方式等具体实施细节。
楼宇自动化系统的实施可以有效地提高建筑物的能源利用效率和管理水平，为建筑物的可持续发展提供有力支持。
某学校实训楼建筑电气设计概述
某学校实训楼建筑电气设计概述1. 引言本文档旨在对某学校实训楼的建筑电气设计进行概述和说明。
建筑电气设计在实训楼的建设中起到至关重要的作用，它涉及到实训楼内电力系统、照明系统、通信系统等方面的设计和规划。
2. 实训楼电气系统设计实训楼的电气系统设计包括电力系统设计、照明系统设计、通信系统设计等方面。
下面将对每个方面进行详细介绍。
2.1 电力系统设计实训楼的电力系统设计需要根据实际需求确定功率、负荷和配电方案等。
设计应考虑到实训楼的用电负荷、供电要求和平安保障。
电力系统设计包括主配电室、分配电室、配电盘等设备的布置和容量确实定。
同时还需要设计合理的供电线路，保证供电的可靠性和可维护性。
2.2 照明系统设计照明系统设计需要根据不同功能区域的用途和需求进行规划。
根据实际情况确定适宜的光源、灯具和照明控制系统。
照明系统设计应满足照明效果要求，提供舒适和高效的照明环境。
同时，还要考虑节能和环保要求，选择能效较高的照明设备，合理安排照明区域和照明时间。
2.3 通信系统设计通信系统设计是实训楼建筑电气设计的重要组成局部。
通信系统包括网络通信、电话通信和安防系统等。
网络通信要满足实训楼师生之间的联网需求，为实训活动提供支持。
电话通信系统需要满足实训楼内部和外部的通话需求。
安防系统设计要考虑到实训楼的平安要求，包括入侵报警系统、监控系统和消防系统等。
3. 建筑电气设计的要求实训楼建筑电气设计要满足以下要求：•平安要求：设计应符合国家相关平安标准和标准，确保使用过程中的平安性。
•可靠性要求：电气系统设计需要保证供电的可靠性，防止供电中断对实训活动的影响。
•高效性要求：照明系统设计需要提供舒适和高效的照明环境，满足实训楼的需求。
•环保要求：设计应考虑节能和环保要求，选择能效较高的设备和系统。
•可维护性要求：电气系统设计需要考虑设备的布置和维护的便捷性，降低维护本钱。
4. 结论本文对某学校实训楼建筑电气设计进行了概述。
学校电气工程设计方案
学校电气工程设计方案一、项目概况本项目是一所中等规模学校的电气工程设计方案，学校占地面积约100亩，建筑总面积约2万平方米，包括教学楼、实验楼、行政楼、学生宿舍楼等。
电气系统主要包括供电系统、照明系统、弱电系统、智能化系统和消防安全系统。
项目的目标是为学校提供安全、可靠、高效的电气系统，满足学校的日常用电需求，同时提高能源利用效率，减少能源浪费，保障校园安全。
二、设计原则1. 安全性：电气工程设计必须符合国家标准和规定，确保供电系统和用电设备的安全运行。
2. 可靠性：电气系统的设计必须能够保证系统稳定可靠地供电，确保学校各类设备和设施正常运行。
3. 高效性：电气系统设计要注重节能环保，提高能源利用效率，减少能源浪费。
4. 智能化：电气系统设计应引入智能化技术，提高系统的自动化程度，提升学校用电管理效率。
5. 经济性：在保证质量的前提下，尽可能降低成本，确保项目的经济效益。
三、供电系统设计1. 供电主干线路：学校电气系统的主要供电干线路采用10KV高压线路供电，配电变压器采用10KV/0.4KV，采用箱式变电站，保障供电可靠。
2. 配电系统：学校内部的低压配电系统采用双回路供电设计，保证供电的可靠性。
并设计电力配电箱，安装合适的开关、断路器等配电设备，保障供电的安全性。
3. 备用电源：为了应对突发停电等情况，设计备用发电机组，保障学校必要设备的正常运行。
四、照明系统设计1. 教学楼照明：- 教室和办公室采用节能型日光灯，采用遥控开关等智能化控制设备，提高照明的节能效率。
- 实验室采用LED照明，保证照明质量。
2. 外部环境照明：- 学校广场、道路等采用LED路灯，提高路灯的亮度和能源利用效率。
五、弱电系统设计1. 信息网络：- 配备高速光纤网络，建立校园宽带网络，满足学校师生上网需求。
- 教学楼、实验楼等配备无线网络覆盖，提供无线网络服务。
2. 视听系统：- 教室等配备多媒体教学设备，提供视听教学服务。
建筑电气 毕业设计
建筑电气毕业设计建筑电气毕业设计建筑电气工程是现代建筑中不可或缺的一部分，它涉及到建筑物内部的电力供应、照明系统、安全设备等方面。
在我即将毕业的时候，我有幸能够进行一项关于建筑电气的毕业设计，这是我大学四年学习的集大成之作。
首先，我将介绍我选择的设计项目。
我决定设计一个大型商业综合体的建筑电气系统。
这个商业综合体包括办公楼、商场和酒店等多个功能区域。
我将从电力供应、照明设计、安全系统等方面进行综合考虑，以确保整个建筑物的电气系统能够满足各个区域的需求。
在电力供应方面，我将采用双回路供电系统。
这样可以保证在一条线路出现故障时，另一条线路仍然能够正常供电，从而确保建筑物内部各个区域的电力供应不会中断。
为了提高供电的可靠性，我还将在整个建筑物内设置备用电源，以备不时之需。
接下来，我将关注照明设计。
在商业综合体中，照明是非常重要的，它不仅影响到建筑物内部的舒适度，还能够提升整个商业综合体的形象。
因此，我将采用LED照明技术，以提高照明效果并降低能耗。
同时，我还将根据各个区域的功能和需求进行照明设计，以确保照明效果的最佳化。
除了电力供应和照明设计，安全系统也是我设计中不可或缺的一部分。
商业综合体的安全系统包括火灾报警系统、紧急疏散系统、监控系统等。
我将根据建筑物的布局和功能，设计合适的安全系统布局，并确保各个系统之间的协调工作。
同时，我还将考虑到未来的扩展性，以便在需要时能够方便地添加新的安全设备。
在整个设计过程中，我将注重节能和环保。
我将采用能源管理系统，以监控和控制建筑物内部的能耗。
同时，我还将选择环保材料和设备，以减少对环境的影响。
这不仅符合现代社会对可持续发展的要求，还能够为商业综合体的经营者节约能源成本。
最后，我将进行电气系统的施工和调试。
在施工过程中，我将与建筑师、结构工程师和其他相关专业人员密切合作，确保电气系统的安装质量。
在调试过程中，我将进行各个设备和系统的测试，以确保其正常运行。
通过这个毕业设计项目，我将能够全面了解建筑电气工程的设计和实施过程。
电气建筑课程设计
电气建筑课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气建筑的基本概念，了解电气系统在建筑中的应用。
2. 使学生了解电气设备的选型原则，能运用相关公式计算电气设备参数。
3. 培养学生掌握电气施工图的基本知识，能阅读和分析电气施工图。
技能目标：1. 培养学生运用电气设备选型原则，进行实际电气设备选型的能力。
2. 培养学生运用电气施工图的知识，进行电气线路设计和施工图绘制的能力。
3. 提高学生解决电气建筑实际问题的能力，培养团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气建筑的兴趣，激发学生探索新技术、新工艺的热情。
2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，树立安全意识，遵循工程规范。
3. 增强学生的环保意识，关注电气建筑对环境的影响，培养节能降耗的观念。
课程性质：本课程为专业实践课，以理论教学和实践操作相结合，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：学生为高年级本科生，具备一定的电气工程基础，具有较强的学习能力和实践欲望。
教学要求：结合电气建筑课程特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的动手能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电气建筑基本概念：包括电气建筑的组成、分类及其在建筑中的作用，介绍相关国家标准和规范。
参考教材章节：第一章 电气建筑概述2. 电气设备选型：讲解电气设备选型的原则，如负载计算、设备容量选择等，通过实例分析使学生掌握选型方法。
参考教材章节：第二章 电气设备选型与安装3. 电气施工图：介绍电气施工图的基本知识，包括图纸符号、线路表示等，指导学生阅读和分析电气施工图。
参考教材章节：第三章 电气施工图设计4. 电气线路设计：讲解电气线路设计的基本原理，如线路敷设、保护措施等，使学生能够进行简单的电气线路设计。
参考教材章节：第四章 电气线路设计与施工5. 电气建筑实践操作：组织学生进行电气设备选型、施工图绘制及现场操作等实践活动，提高学生的实际操作能力。
某学校办公楼建筑电气设计
摘要本建筑为某市第十高级中学教学楼，建筑功能主要作为学生上课和教师办公使用。
主体六层，总建筑面积8646m2，为学校主要建筑。
按照建筑设计要求，所有教师办公室均配有个人电脑，并安装空调。
要求结合区域供电条件、学校用电管理及节约用电需求、学校安全保卫需要等客观情况，合理确定工程设计方案。
本设计共主要包括强电和弱电两部分设计。
强电部分主要内容包括：低压配电系统、照明插座系统及防雷接地系统的设计，其中照明系统、低压配电系统又包括照度计算、照明负荷计算、插座的负荷计算、空调负荷计算等。
弱电部分主要内容包括：综合布线系统、火灾自动报警系统。
本设计以国家有关的设计规范和标准以及有关专业提供的设计资料为主要依据，对整个工程的各个系统进行设计，重点考虑节能性和安全性。
照明系统中主要采用利用系数法对灯具的数量进行计算；空调系统根据房间的冷热负荷进行估算；确定主接线方式；防雷系统依据建筑物防雷设计规范进行设计；综合布线系统设计依据综合布线系统工程设计规范进行设计。
关键词：电气照明；配电系统；综合布线；防雷接地AbstractThis building is the senior middle school, which function is mainly as a student and teacher office. Main body has six layers, a total construction area of 8646m2, which is the landmark building for the school. According to the architectural design requirements, all the teachers’offices are equipped with personal computer, and the installation of air conditioning. Combination with regional power supply condition, school power supply management and save electricity demand, school security needs and circumstances are required, and reasonably determine the engineering design.The design of high voltage and weak report mainly includes two parts design. In high voltage part main content includes: low voltage distribution system, lighting socket system and lightning proof grounding system design, in which the illumination system, low voltage distribution system and including intensity of illumination computation, lighting, socket load calculation of load calculation, air conditioning load calculation, etc. Weak part of the main content includes: integrated wiring system, automatic fire alarm and fire linkage system.The design based on the nation relevant design regulations and standards and relevant professional design material, designing the entire project of each system, and considers mainly energy conservation and safety. Lighting system mainly uses the utilization coefficient method to calculate the number of lamps. Air conditioning system due to room coldheat load estimate. Deciding the connection mode. Lightning protection system based on building lightning proof design standard to design. Integrated wiring system design based on integrated wiring system engineering design code to design.Key words：Electric Lighting, Electric Power Supply System, Comprehensive Wiring System, Lightning Protection and Earthing System目录第1章绪论 (1)1.1 建筑电气理论及实际应用意义 (1)1.2 工程概况 (1)1.3 设计原则 (2)1.4 总体设计方案 (2)第2章供配电系统初步设计 (4)2.1 负荷估算 (4)2.2 负荷供电要求 (4)2.3 供电电压等级 (4)2.4 本工程供配电方案 (5)第3章电气照明系统设计 (7)3.1 照明设计 (7)3.1.1 电气照明概述 (7)3.1.2 电气照明的分类 (7)3.2 电气照明原则 (8)3.3 办公楼电气设计需求分析 (9)3.4 光源及灯具的选择 (11)3.4.1 光源的选择 (11)3.4.2 灯具的选择 (12)3.4.3 设计结果 (13)3.5 照度计算 (13)3.5.1 利用系数法 (14)3.5.2 计算灯具数量 (15)3.6 应急照明 (24)3.7 灯具型号及总数量 (24)第4章配电系统设计 (26)4.1 配电的设计概述 (26)4.2 低压配电系统线路的选择 (30)4.2.1 低压线路接线方式 (30)4.2.2 导线和电缆的选择 (32)4.3 负荷计算 (33)4.3.1 负荷计算方法 (33)4.3.2 负荷计算及器件选择 (35)第5章防雷与接地系统 (44)5.1 防雷与接地系统概述 (44)5.2 防雷接地设计 (47)5.2.1 防直击雷 (47)5.2.2 防侧击感应雷 (47)5.2.3 对雷击电波的保护 (47)5.2.4 接地系统 (48)第6章火灾自动报警及消防联动控制系统 (49)6.1 消防报警系统设计 (49)6.2 火灾自动报警系统 (51)6.2.1 火灾探测器 (51)6.2.2 手动火灾报警按钮 (53)第7章工程造价预算 (55)7.1 工程造价预算介绍 (55)7.2 本工程造价预算 (56)第8章结论 (49)参考文献 (50)致谢 (52)附录Ⅰ (53)附录Ⅱ (59)技术图纸 (59)第1章绪论1.1建筑电气理论及实际应用意义建筑电气是指电气工程技术在在建筑中的应用。
中小学校建筑电气设计要求
中小学校建筑电气设计要求中小学校的建筑电气设计是一个非常重要的课题，设计的合理性和规范性直接关系到学校的安全和正常运行。
下面将就中小学校建筑电气设计的要求进行说明。
1.安全性要求中小学校的建筑电气设计必须符合国家相关的安全规范和标准，包括电力系统的接地、短路保护、漏电保护等方面。
必须保证学校的电气设备和线路能够安全可靠地运行，不会造成火灾、触电等事故。
2.可靠性要求中小学校的电气设计必须保证供电可靠，不能出现频繁停电或电压不稳定的情况。
特别是在考试或其他重要活动期间，供电必须得到确保，以免影响正常教学秩序。
3.合理布局中小学校的建筑电气设计要合理布局，电源、配电箱、开关、插座等设备的位置应符合使用的方便性和安全性要求。
配电线路的布置要考虑到各个用电区域的分布情况，避免长距离输电线路和过载问题。
4.照明设计中小学校的照明设计要便于学生学习和活动，照明光线要均匀、柔和，不能刺眼。
同时，要考虑节能和环保要求，选择节能灯具和控制装置。
5.增容规划在中小学校电气设计中，还需要考虑到未来学校规模的扩大和用电量的增加，对电力系统进行合理规划和增容设计，以满足未来的发展需求。
6.配电系统设计中小学校的配电系统设计要符合统一原则，合理划分主电源、备用电源和照明电源等，保证供电的可靠性和安全性。
各个用电区域的配电箱和线路要合理划分，并采用合适的断路器、熔断器等设备进行保护。
7.消防电力设计中小学校的消防电力设计是非常重要的一项工作，必须设置消防电气设备和线路，确保在火灾发生时能够及时控制火势和疏散人员。
8.弱电设计综上所述，中小学校建筑电气设计要求非常严格，必须保证安全、可靠，合理布局和合适的配电系统设计，同时还需要考虑到未来的发展和信息化需求。
只有满足这些要求，才能保证学校的正常运行和教学质量。
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学校建筑电气设计学生的身心健康。
学校的电气设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
30.7.1基本要求根据学校规模大小，学校宜设配变电所。
学校内各建筑均应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。
总配电箱电源引入处应设带隔离功能的电源总开关。
当为多层建筑时,除首层设电源总开关外，各层应分别设电源切断装置。
配电装置的位置和构造，应注意安全可靠，并设有防止学生意外触电的措施。
室内宜采用暗线敷设。
室外线路应保证安全，维护方便。
总配电箱至各分配电箱宜采用放射式供电。
根据教室的功能要求，可在教室内设独立的配电箱。
中小学教学楼配电箱设置在安全的位置并应上锁。
1.配电系统照明、插座支路的设计要求教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。
教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二、三个教室为宜。
门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。
教室设有固定黑板时，应装设黑板照明。
教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。
电源插座回路应安装剩余电流保护电器。
普通教室及合班教室的前后墙上应各设置一组（二孔+三孔）电源插座。
校园内的插座安装高度不应低于1.8m，若低于1.8m 则必须采用安全型插座。
各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。
实验室电源插座宜设在实验桌上。
准备室应设置电源和安全接地措施。
物理实验室讲桌处应设三相380V电源插座，做光学实验用的实验桌上宜设置局部照明。
化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。
生物实验室的显微镜室，在实验课桌上均应设局部照明。
化学实验室内应设排风扇以及机械排风的通风柜。
自然教室及教具仪器室应根据功能要求设置弱电电源插座。
史地教室讲桌应设电源插座，设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。
美术教室四角应各设一组电源插座。
书法教室内宜设电源插座。
琴房内应设电源插座，并应考虑室内音响和隔声设计。
舞蹈教室内宜设吸顶灯，并应设电源插座。
供盲人使用的课桌上应设安全型电源插座。
语言、计算机教室在学生课桌处设三个安全型电源插座，电脑教室三个电源插座的总容量不小于400W，语言教室总容量不小于150W。
教室的地面应设置暗装线槽配线。
语言教室和计算机机房，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。
装备电教设施的合班教室前后墙均应设电源插座。
教师办公室和教师休息室应设电源插座。
2.用电指标及负荷计算中小学的用电指标可按12~20W/m2计算用电量，高等学校可按20~40W/m2计算用电量，当各教室内均采用电动压缩机制冷时，用电指标应增加25~35W/m2。
普通教室的一个插座可按100W计算，双管荧光灯具可按100W计算，各照明、插座回路的需要系数Kx可取0.7～0.9。
学校建筑的需要系数Kx可取0.6～0.7。
电能表可以分教室单独计量，以便评比和管理。
3.对照明设备及控制的要求教室是教师和学生在学校期间授课与学习的场所，需要安静、明快的光环境，宜选择冷色调的光源。
通常采用发光效率高、发光面积较大、眩光较少、显色指数较高(在80以上)、色温4000K～5000K的荧光灯作为教室内照明灯具的光源。
荧光灯具不宜选用裸灯，应选用具有较大的遮光角，光扩散性较好，照度均匀，又能有效地限制眩光和光幕反射的灯具，例如蝙蝠翼式和一些非对称灯具配光灯具。
灯具选型还应符合安全要求，并应有利于清扫和维修。
为减少频闪效应对青少年眼镜的损害，荧光灯具均应采用电子镇流器。
照明灯的开关控制，应考虑节电、使用方便及有利维修。
教室的照明开关可集中在教室前门黑板一侧或前后门边设置。
教室照明的控制应沿平行外窗方向顺序设置开关，控制一列或多列灯具或光带。
黑板照明开关应单独装设。
楼梯间、走廊内灯具宜采用双控。
走廊照明开关的设置宜在上课后能关掉部分灯具。
4.要有足够的照度和均匀度教室照明应充分利用自然光，太阳是最好的光源，可采用在教室设置足够面积的侧窗、天窗方式。
夜间照明采用荧光灯时，平均照度应不低于75～100Lx，课桌面的照度均应达到300～500Lx。
设计时应充分重视青少年视力的发育，宜采用控照型荧光灯具，链吊式安装。
用控照型灯具吊链式安装可较方便满足桌面上的照度要求。
如果教室有吊顶，可采用吸顶式安装。
学习、办公房间的一般照明照度均匀度，不应小于0.7，而课桌邻近周围的照度均匀度不应小于0.5。
教室里采用光带的效果比较好。
通道和其他非学习、工作区域的一般照明的照度值不宜低于学习、工作区域一般照明照度值的1/3。
学校建筑照明标准值（照度标准值、统一眩光值UGR、显色指数Ra）的要求，如表30-22所示。
表30-22学校建筑照明标准值30.7.2布灯方法1.黑板照明设计黑板照明的垂直照度不宜低于教室的平均水平照度值，不低于教室的平均水平照度值的 1.5倍为宜。
黑板面照度不应低于500lx，黑板面上照度均匀度不应低于0.7。
在黑板一侧可以设置一定容量的配电箱供教室照明、强弱电设备插座电源。
黑板灯照明开关应单独设置。
学生看黑板视角低，黑板照明灯不应对学生产生反射眩光和直接眩光，老师在黑板上写字或面向学生时，都不能遭受黑板灯直接眩光的影响。
因此，黑板灯应选用向黑板方向投光的非对称光强的专用灯具，也可以选用遮光良好的荧光灯，并设在教师水平视线以上的仰角45以外。
黑板照明对学生视力影响很大，设计黑板灯时主要选好灯位，以防光幕反射。
黑板灯的安装位置应根据灯具安装高度决定黑板灯离黑板距离。
教室黑板灯布置示意图见图30-2。
黑板中心水平线OA与该中心和光源连线OB形成的仰角为55附近，垂直照度值是最高的。
同时，该角度也符合黑板灯的位置应在教师水平视线以上的仰角45以外的要求。
黑板灯安装位置参照表，如表30-23所示。
图30-2教室黑板灯布置示意图表30-23教室黑板灯安装位置参照表2.教室、办公室布灯平面教室、办公室等都是脑力劳动的场所，为了提高精神、减轻疲劳，应该在照明设计上提供尽可能舒适的光学环境，如没有眩光、照明的均匀度良好、光色使人镇定融洽适宜于办公和读书。
常选用蝙蝠翼形配光曲线灯具或可旋转灯头的专用灯具,如图30-3，发光强度最大的地方是在荧光灯纵方向的两侧，所以在教室、多功能厅等空间内宜按图30-4布置。
荧光灯的布局应注意教室课桌的摆放位置以及特别核实两边靠墙课桌的照度，教室边灯距离墙的距离宜为两灯间距L1、L2的1/1.25~1/3，并应尽量考虑灯光从课桌的左侧照入。
图30-3可旋转头教室专用灯具的配光曲线格栅灯具的蝙蝠翼形配光曲线图30-4教室的布灯平面在有显示屏的教室，要控制光幕反射和反射眩光，灯具的位置不宜在工作位置的正前方，应设置在工作区的两侧，并且使灯具长轴方向与人的视线平行，以减少光幕反射及反射眩光。
当放映时，常采用低亮度的灯具或上射灯具。
在视觉作业的附近及房间装修表面材料宜选用无光泽的装饰材料。
陈列区域可以增设局部照明。
因为办公室通常是在白天使用，设计时宜充分利用自然光，以利节能。
平面布灯时应单灯单控，在白天阳光充足时，可以不开靠窗户的灯。
3.专用美术教室布灯要求专用美术教室要求照明灯具的显色指数比较高，显色指数Ra应不小于90，可以配备组合光源和投光灯。
对于须长时间连续工作的房间及电脑显示屏等工作区域宜控制光幕反射和反射眩光。
在顶棚上的灯具不宜设置在工作位置的正前方，宜设在工作区的两侧，并使灯具的长轴方向与水平视线相平行，以便减少光幕反射和反射眩光。
为了防止工作台上有阴影，灯具宜设在台面的正上方。
在视觉作业的临近表面及房间内的装修表面宜采用无光泽的装饰材料。
4.会议室、报告厅、贵宾室、阅览室布灯要求会议室、报告厅、贵宾室等可以选用华丽的装饰灯具，与建筑装饰溶为一体。
而且需要有足够的电源插座以便供扩音、摄像、放映、幻灯等电器设备用电。
在大的会议室、报告厅宜设独立的配电箱。
各种电源插座和与之对应的用电设备距离不应离得太远。
在高大的阅览室，宜设置局部照明。
灯具的位置设置在书的正上方为宜。
也可以把灯直接设置在书架上。
5.科学实验室照明要求科学实验建筑用房一般照明均匀度，按最低照度与平均照度之比确定，最小值不宜小于0.7。
采用分区一般照明时，非实验区和走道照度不宜低于实验区照度的1/3～1/5。
采用一般照明加局部照明时，一般照明不宜低于工作面总照度的1/3。
科学实验建筑用房工作面上的照度标准应符合表30-24的规定。
科学实验工作面上的平均照度标准表30-24 照度均匀度不应低于0.7。
一般照明灯具布灯原则应采取与学生主视线相平行、安装在课桌间的通道上方，与课桌面的垂直距离不宜小于 1.7m。
照度标准值是指维持平均照度值，即规定表面上的平均照度不得低于此数值。
根据《建筑照明设计标准》GB50034的要求，照度标准值只规定一种标准值，与CIE新标准一致，但凡符合GB50034规范的相关要求时，作业面或参考平面的照度，可按照标准值分别提高或降低一级。
科学实验室需要有效限制工作面上的光幕反射和反射眩光的实验室，宜使视觉作业不处于室内光源与眼睛形成的镜面反射角上。
采用光扩散性能好、亮度低、发光表面积大的灯具。
增设局部照明。
实验室内表面及室内设备表面为无光泽表面。
光学实验桌上、生物实验室的显微镜实验桌上，以及设有简易天象仪的地理教室课桌上，宜设置局部照明。
实验室(暗室除外)不宜用裸灯。
通用实验室宜采用开启或带格栅直配光型灯具。
开启型灯具效率不宜低于0.75，带格栅型灯具效率不宜低于0.6，实验室灯具格栅、反射器不宜采用全镜面反射材料。
通用实验室宜采用荧光灯，层高大于6m 的实验室宜采用高强度气体放电灯。
对识别颜色有要求的实验室，宜采用高显色性光源。
电磁干扰要求严格的实验室，不宜采用气体放电灯。
潮湿、有腐蚀性气体和蒸汽、火灾危险和爆炸危险等场所，应选用具有相应防护性能的灯具。
重要实验场所应设置应急照明灯。
暗室、电镜室等应设置单色(红色或黄色)照明。
入口处宜设置工作状态标志灯。
生物培养室宜设置紫外线灭菌灯，其控制开关应设在门外与一般照明灯具的控制开关分开设置。
照明负荷宜由单独的变压器、单独的配电装置或单独回路供电，应设单独开关和保护电器。
照明配电箱宜分层或分区设置。
大面积照明场所宜分段、分区设置灯控开关。
管道技术层内应设照明并由单独支路或专用配电箱(盘)供电。
实验室面积较大时，宜采用分区一般照明方式，有利于节能。
非实验区和走道区内的照度可适当降低，考虑空间视觉舒适性，故其照度不宜低于实验区照度的1/3～1/5。
视觉作业存在光幕反射、工作位置固定、工作持续时间长的实验室，光幕反射不仅影响工作效率也使人不舒适，应有限制措施。
通用实验室采用荧光灯较节能，但6m以上高度的实验室如采用荧光灯，灯具数量多、维护不方便，推荐采用高强气体放电灯。