如何教育现在的学生(演讲稿)李光坤
关于如何教育学生的演讲稿
关于如何教育学生的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是关于如何教育学生。
教育是一个极其重要的任务，它不仅仅是为了让学生获得知识，更是为了塑造学生的品格和培养他们的能力。
如何教育学生是每位老师都面临的挑战，以下是我对此的一些个人见解。
首先，一个主动的教育者应该能够激发起学生的学习兴趣。
学生在课堂上的参与度往往取决于老师能否让他们对所学的内容产生兴趣。
因此，作为老师，我们应该能够运用灵活多样的教学方法，如案例分析、故事讲述和小组讨论等，来引发学生的兴趣，让他们愿意积极参与学习。
其次，一个师者应该成为学生的榜样。
学生总是具有模仿的天性，他们往往会以他们身边的人为榜样。
因此，作为老师，我们必须以身作则，展现出优秀的品质和正确的价值观。
只有通过自身的行动示范，才能真正教育好学生。
此外，一个亲切的教育者应该与学生建立起良好的师生关系。
这不仅仅是表面的客套，更是一种相互尊重和理解的关系。
作为老师，我们应该关心学生，倾听他们的想法和问题，并给予及时的指导和支持。
尽量与学生保持良好的沟通，建立起互信的关系，这将有助于学生更好地学习和成长。
同时，一个善于启发学生思考的教育者应该注重培养学生的自主学习能力。
我们的目标不仅仅是让学生记住知识，更是让他们学会思考，学会独立解决问题。
因此，我们应该提供给学生一系列的问题和挑战，鼓励他们自主学习和寻找解决问题的途径。
只有通过自主学习，他们才能真正理解知识，并将其应用到实际中去。
最后，一个耐心的教育者应该给予学生足够的鼓励和支持。
学生在学习中会遇到各种各样的困难和挫折，这时候他们需要老师的关怀和支持。
作为老师，我们应该给予学生足够的鼓励和赞美，让他们相信自己能够克服困难，取得成功。
同时，我们也要向他们传递正确的价值观，让他们明白成功不仅仅是结果，更是一种努力和坚持的过程。
总之，如何教育学生是一项充满挑战的任务。
我们要以积极的态度对待这个任务，并时刻思考如何提高自己的教育能力。
演讲稿：与时俱进,为学生提供最优质的教育
演讲稿：与时俱进，为学生提供最优质的教育：大家好！时光荏苒，历经沧桑。
在21世纪的今天，教育已经不是简单的传授知识，而是要面对全球化的挑战，以及社会文化的多元化。
如何让学生在这样的环境中获得最优质的教育，成为了我们急待解决的问题。
为此，建立独特的教育体系，与时俱进的打造教育资源，是实现最优质教育的重要途径。
教育体系是教育事业的根本，影响全局性的教学水平。
对于学生来讲，我们必须建立针对不同专业和年级的教育体系。
我们应该在教育体系中注重教育的多元化。
教育应该是相互交叉的，不应该依照学科和专业的分野来进行教育。
我们要打破传统的教育观念，注重培养能够适应未来社会发展的人才。
我们应该注重对学生思维素质、创造力的培养，鼓励学生拥有“自信、创新、责任和协作”的精神。
同时，要注意人文关怀和个性发展的教育，在尊重每个人特点的基础上，让每个学生都得到平等的教育机会。
与此同时，教育资源的丰富与否，也会直接影响到学生的教育质量。
学校、学生都是受教育的重要力量，因此教育资源的建设与储备，应该被作为实现教育质量的必备条件之一。
我们应该优先考虑对教师们的培训与提高，通过教育方法的改革和技术手段的更新，不断拓展教育资源的广度和深度。
另外大家还要注重教科书的编写，让教科书能够贴近学生的生活，有助于学生在学习中激发成就感，进而对学习有更大的热情与感悟。
同时我们也要发挥现代化技术的优势，在学生对外接触与交流的过程中，努力打造一个开放、紧密互联互通的教育环境。
例如，通过网络平台，分享优秀的课程设计经验，并融合在线学习模式与社区互动，让学生们具备更强的合作、领导和竞争精神。
我想强调，教育是无形的投资，能够带来最大的社会财富。
我们所有的教育工作者都应该把握好当前的时代机遇，加强教育均衡化，促进教育公平，加强教育的投入，使学生们得到最优质的、最完善、最惠及每位学生的教育设施和教育体验。
我们要为每一个孩子创造加温馨、和谐、快乐的教育氛围，培养有深厚文化底蕴、卓越师范素质和丰富社会经验的领袖人才。
教师积极教育学生发言稿
大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享关于教师积极教育学生的几点想法。
首先，让我们明确什么是积极教育。
积极教育是一种关注学生全面发展，尊重学生个性，激发学生潜能，培养学生的自信心、责任感和创新精神的教育理念。
作为教师，我们要将这种理念融入到日常教育教学工作中，为学生的成长奠定坚实基础。
一、关注学生全面发展作为教师，我们要关注学生的德、智、体、美、劳全面发展。
在传授知识的同时，注重培养学生的道德品质、审美情趣、创新意识和实践能力。
我们要关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的领域得到发展。
二、尊重学生个性每个学生都是独一无二的，拥有自己的特点和优势。
作为教师，我们要尊重学生的个性，发现他们的闪光点，鼓励他们发挥特长。
我们要善于挖掘学生的潜能，引导他们树立正确的价值观，为他们的未来打下坚实基础。
三、激发学生潜能学生的潜能犹如一座待开发的宝藏，作为教师，我们要善于挖掘、激发学生的潜能。
我们要关注学生的兴趣爱好，引导他们积极参与各类活动，培养他们的团队协作精神和领导能力。
同时，我们要关注学生的心理健康，关注他们的情感需求，帮助他们树立积极向上的人生态度。
四、培养学生的自信心自信心是学生成长过程中不可或缺的品质。
作为教师，我们要关注学生的点滴进步，及时给予肯定和鼓励，让学生感受到自己的价值。
我们要教育学生树立正确的人生观、价值观，让他们相信自己有能力面对挑战，勇敢地追求梦想。
五、培养学生的责任感责任感是学生成长过程中必备的品质。
作为教师，我们要教育学生学会承担责任，关心集体，关爱他人。
我们要通过课堂教育、实践活动等方式，让学生在实践中体验责任，培养他们的责任感。
六、培养学生的创新精神创新精神是民族进步的灵魂。
作为教师，我们要培养学生的创新意识，鼓励他们敢于质疑、勇于探索。
我们要为学生提供丰富的学习资源，激发他们的求知欲，让他们在创新中成长。
总之，作为教师，我们要关注学生的全面发展，尊重学生个性，激发学生潜能，培养学生的自信心、责任感和创新精神。
演讲稿教师教育学生
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于教师教育学生的几点思考。
教育是国家的未来，是民族的希望。
教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人的重任。
在此，我想谈谈教师教育学生的几个方面。
一、树立正确的教育观念教育观念是教育工作的灵魂，是教师教育学生的基石。
教师应树立以下正确的教育观念：1. 以学生为本。
教育是培养人的活动，教师应始终关注学生的全面发展，尊重学生的个性，激发学生的潜能，关注学生的身心健康。
2. 素质教育。
素质教育是全面提高国民素质的重要途径，教师应注重培养学生的创新精神、实践能力、道德品质和审美情趣。
3. 德育为先。
德育是教育的根本任务，教师应将德育贯穿于教育教学的全过程，培养学生的道德品质，塑造健全的人格。
4. 终身学习。
教师应树立终身学习的理念，不断提升自身素质，适应教育改革发展的需要。
二、提高自身素质教师是学生学习的榜样，自身素质的高低直接影响着学生的成长。
教师应努力提高以下几方面的素质：1. 教育教学能力。
教师应熟练掌握所教学科的基本知识和技能，善于运用现代教育技术，提高课堂教学效果。
2. 师德修养。
教师应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 心理素质。
教师应具备较强的心理承受能力，善于应对各种压力，保持良好的心态，为学生提供稳定的学习环境。
4. 科研能力。
教师应具备一定的科研能力，关注教育教学改革，不断丰富教学内容，提高教育教学质量。
三、关注学生个体差异每个学生都是独一无二的，具有不同的性格、兴趣、特长和需求。
教师应关注学生个体差异，因材施教：1. 了解学生。
教师应深入了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好、学习习惯等，为学生提供针对性的教育。
2. 尊重差异。
教师应尊重学生的个性差异，不歧视、不放弃任何一个学生，让每个学生都能在适合自己的环境中成长。
3. 因材施教。
我们到底怎么教育今天的学生
我们到底该怎样教育今天的学生我们班主任总有一个永恒的话题，那就是学生越来越难管了。
为什么现在的学生难管了呢？这是因为师生关系已经发生了改变，传统意义上的“师徒如父子式”的师生关系已经不复存有。
在我国古代，学生获得知识与技能主要依赖于老师的传授，老师不但教给学生知识，还教给他们生产经验、生存技能等，学生将来能否成功，在很大水准上取决于教师的言传身教，所以师徒关系形如父子，“严师出高徒”与“名师出高徒”在那个时候是人们的共识。
而现在学生获得知识的途径已经表现多元化，比如学生有不会的问题，用手机上网百度搜索一下也能够解决，虽然说当前教师的作用仍然无法被其他方式完全取代，但学生对老师的依赖水准已经大大降低。
再者，老师要想取得成功必须通过学生体现出来，也就是说教师教得好与不好，必须通过学生的成绩才能体现出来，很明显，现在的师生关系是一种合作关系而不再是父子关系。
既然师生之间的关系已经改变，我们再用传统的方法来管理学生，显然是不合适的，过去的体罚、写检讨、找家长等方式都已经过时了，如果仍然采用这些传统的教育管理手段的话，这种管理必然是失败的。
究其失败的原因，我们发现体罚、写检讨、找家长等教育方式都是从教师自身或班级集体的角度出发，对学生来说是不合理的，因为这种处罚并没有从学生的角度出发，没有真正为学生考虑。
比如，有的班主任批评学生说，你影响了我们班级的形象，你让我这个班主任很没有面子，所以你必须受得处罚。
对于这样的处罚学生当然不会信服，因为你们仅仅为了班级考虑，仅仅为了老师自己的面子考虑，却不是站在学生的角度真正的为学生考虑，所以学生一定不会心服口服。
那么我们班主任今天到底该如何去教育管理学生呢？经过认真的反思和反复的教育实践，我发现只有站在学生的角度，以学生的利益为中心，为学生着想，才能让学生真正信服。
那么怎样才能做到这个点呢？二、我们的教育方法必须因时而变，顺势而为1、用希望来引导学生我们的教育要设法为学生带来希望，让学生生活在希望之中，因为有了希望就有了奔头，有了希望就有了动力，有了希望就有了幸福和快乐。
教师教育学生的发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享关于教师教育学生的几点心得体会。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
下面，我将从以下几个方面谈谈如何教育学生。
一、树立正确的教育观念作为教师，我们要树立正确的教育观念，即以人为本，尊重学生个性，关注学生全面发展。
我们要认识到，每个学生都是独特的个体，有着不同的兴趣、特长和潜能。
因此，我们要尊重学生的个性，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、关爱学生，营造和谐氛围教师要以关爱学生为出发点，关心学生的生活、学习和心理健康。
我们要与学生建立良好的师生关系，成为他们的良师益友。
在课堂上，我们要注重营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在快乐中学习，在互动中成长。
同时，我们要关注学生的情感需求，及时给予他们关爱和鼓励，让他们在困难面前勇往直前。
三、提高自身素质，做学生榜样教师是学生学习的榜样，我们要不断提高自身素质，树立良好的师德风范。
首先，我们要具备扎实的专业知识，不断学习新知识、新技能，以适应时代发展的需要。
其次，我们要关注社会热点问题，拓宽视野，提高自己的综合素质。
最后，我们要以身作则，言传身教，用自己的言行影响和感染学生。
四、注重德育教育，培养良好品德德育教育是学校教育的灵魂，我们要注重培养学生的道德品质。
在教学中，我们要将德育教育融入各个环节，如课堂讨论、课外活动等。
同时，我们要关注学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
五、创新教学方法，提高教学质量随着教育改革的不断深入，我们要不断创新教学方法，提高教学质量。
首先，我们要关注学生的个体差异，采用分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
其次，我们要运用多媒体技术，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。
最后，我们要鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的创新思维和表达能力。
总之，作为一名教师，我们要用心去教育每一个学生，关注他们的成长，为他们的未来奠定坚实基础。
现代教育演讲稿
现代教育演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是××学校的一名普通教师，今天我很荣幸能够在这里发表我的演讲，与大家一起探讨现代教育的重要性和发展方向。
作为一名教师，我深知教育对一个国家乃至整个社会的重要性。
而现代教育，作为传承和创新的结合体，更是对我们的责任和挑战。
所以，我愿意将我对现代教育的理解和见解与大家分享。
首先，现代教育需要满足多元化的需求。
随着社会的发展和进步，人们对教育的需求也越来越多元化。
我们要注重培养学生的创新能力、实践能力、沟通能力等综合素质，以应对复杂多变的社会环境。
在教育中，要充分尊重和关注每个学生的个体差异，开展个性化教学，为每个学生提供适宜的学习环境和机会。
其次，现代教育需要注重培养学生的核心竞争力。
随着科技的快速发展和信息的爆炸，面对竞争激烈的社会，学生需要拥有一定的核心竞争力才能够立足。
培养学生的核心竞争力，需要从知识、技能和品德三个方面进行全面发展。
教育要注重知识的有机整合和跨学科的融合，培养学生的学习能力和问题解决能力。
同时，要培养学生的创新思维和团队合作精神，提高学生的综合素质。
第三，现代教育需要关注学生的身心健康。
学生的身心健康是教育的重要目标之一。
在现代社会中，学生面临着巨大的学习压力和竞争压力，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
因此，教育要关注学生的心理健康，注重培养学生的情感管理能力和心理适应能力，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
最后，现代教育需要与时俱进、不断创新。
教育是一个与时俱进的事业，要适应社会和时代的发展需求。
我们要引导学生积极主动地学习新知识和新技术，注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，教育工作者也要不断学习和更新自己的知识，提高自身的专业素养，以更好地适应现代教育的发展。
亲爱的师生们，现代教育需要我们共同努力。
作为教育工作者，我们要不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育资源和学习环境。
而作为学生，我们要积极参与学习，提高自身的学习能力和素质。
教师管理学生技巧发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于教师管理学生的技巧。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重要责任，而管理好学生是我们教学工作中不可或缺的一环。
以下是我总结的一些管理学生的技巧，希望能对大家有所帮助。
一、建立良好的师生关系1. 尊重学生：尊重是建立良好师生关系的基础。
我们要尊重学生的个性、兴趣和需求，关注他们的成长，给予他们足够的关爱和支持。
2. 耐心倾听：倾听是沟通的桥梁。
我们要耐心倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，给予恰当的引导和帮助。
3. 信任学生：信任是学生成长的重要动力。
我们要信任学生的潜力，鼓励他们勇于尝试，让他们在信任的氛围中茁壮成长。
二、激发学生的学习兴趣1. 创设有趣的教学氛围：通过丰富多样的教学方法、生动形象的语言表达，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 鼓励学生参与课堂：鼓励学生积极参与课堂讨论、提问和活动，让他们在互动中提高学习效果。
3. 肯定学生的进步：及时肯定学生的进步，让他们感受到自己的努力得到了认可，从而增强学习的动力。
三、培养学生良好的学习习惯1. 培养学生自律意识：引导学生认识到自律的重要性，培养他们自觉遵守纪律、按时完成作业的习惯。
2. 规范学习时间：帮助学生合理安排学习时间，养成良好的作息习惯，提高学习效率。
3. 培养学生阅读习惯：鼓励学生广泛阅读，拓宽知识面，提高阅读理解能力。
四、关注学生的心理健康1. 倾听学生的心声：关注学生的心理变化，倾听他们的困惑和烦恼，给予关爱和支持。
2. 普及心理健康知识：向学生普及心理健康知识，提高他们的心理素质，帮助他们正确面对生活中的挫折和压力。
3. 培养学生积极乐观的心态：引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们积极乐观的心态，面对困难勇敢前行。
五、加强家校合作1. 定期与家长沟通：了解学生在家的表现，及时反馈学生在校的学习情况，共同关注学生的成长。
2. 组织家长会：邀请家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
如何教育现在的学生(演讲提刚)李光坤
如何教育现在的学生(演讲提刚)李光坤对现在学生的教育，到什么程度才算是成功呢？我认为：能把一个人的潜能都激发出来，为社会作贡献，就算是成功。
不管他（她）受没受到良好的教育，只要发挥不出他（她）的潜能，这就是不成功。
现在学生的特殊性：第一：现在的学生大多数是我国第一代独生子女。
第二：我们国家的教育模式还没有完全摆脱原苏联的教育模式，也就是计划经济的教育模式。
第三：我们国家的家庭教育非常落后。
如何教育现在的学生呢？首先，要转变家长和老师的观念。
1、计划经济与市场经济的制约2、自觉抵制社会上不良风气。
3、家廷、学校、社会的共同配合。
二、要培养什么样的学生呢？三、要转变对学生的评价标准。
四、注重学生的素质教育。
1、教育学生要诚实，永争第一。
2、教育学生要懂责任，勇于面对。
3、教育学生遇事要懂得抓关键，分主次。
4、培养孩子多动脑筋、换位思考的思维习惯。
5、要尊重学生的个性差异。
6、设法树立学生的自信心。
五、要讲究教育方法。
1、给孩子面子。
2、要注意表达方式。
3、教育学生要学会看别人的优点。
4、老师（家长）要了解学生（孩子）的心理，尽量减少代沟对孩子的负面影响。
5、要注意和孩子的沟通方式。
6、处事九字诀:志时勤实硬谦淡礼:要以礼待人，注重形象，有教养正:正直,嫉妒贤才与成功无缘志:立个志愿,树个目标时:守时惜时勤:多一些努力、多一点成功的机会实:实实在在办事,踏踏实实做人硬:硬着头皮做事,厚着脸皮做人谦:不可目中无人,得意不忘形,有本事不必自夸请教不择人淡:为人处世不必太过苛求，但要有个性;男儿立世，自己拍板，用自我挑战权威总之，一要教育学生学会爱父母。
二要培养学生的宽容心态。
三要做学生的朋友。
四是遇事要自己解决，别靠别人。
一句话：成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。
当代青年教育方面的发言稿
当代青年教育方面的发言稿尊敬的教育专家、各位教师和亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够向大家发表一篇关于当代青年教育方面的演讲。
青年是国家的未来和希望，也是社会进步的重要力量，如何进行有效的青年教育，是我们每个教育工作者义不容辞的责任。
当前，社会发展迅速，信息技术日新月异，知识爆炸式增长，而青年教育也面临着全新的挑战。
如何适应这个时代的发展，培养适应社会需求的青年人才，是我们面临的重要课题。
首先，教育要注重培养青年的综合素质。
综合素质是指一个人在知识、能力、品德、情感以及审美等方面的综合素养。
我们不能再只注重知识的灌输，而忽视了培养学生的创新能力、实践能力、团队合作能力以及人际交往能力等重要方面。
在当代社会中，知识是重要的基础，但更重要的是能够将这些知识运用到实际中，解决实际问题，促进社会的发展。
因此，我们应该注重培养学生的实践能力和创新精神，让他们具备适应社会需求的素质。
其次，教育要注重培养青年的自主学习能力。
在信息爆炸的时代，掌握知识并不是最重要的，最重要的是如何学会学习。
青年学生是自主学习的主体，他们应该具备自主获取知识、自主解决问题的能力。
而这种能力的培养需要学校和家庭的共同努力。
学校应该提供良好的教育环境和教育资源，引导学生积极主动地参与学习，培养他们的学习动力和学习兴趣。
而家庭则应该给予学生充分的支持和鼓励，营造良好的家庭学习氛围。
第三，教育要注重培养青年的创新能力。
在当今社会，创新已成为推动社会发展的重要动力。
青年是创新的源泉，他们有朝气、有创造力，我们应该给予他们发展创新能力的机会。
创新教育不仅仅是培养学生的创新意识和创新思维，更重要的是创造一个开放、包容的教育环境，鼓励学生敢于创新、勇于尝试。
学校可以开设创新课程，组织创新活动，为学生提供展示自己创新成果的平台，激发他们的创新潜能。
最后，教育要注重培养青年的社会责任感。
青年人是社会的未来，他们应该具备为社会做贡献的意识和能力。
点亮学生的心灯教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何点亮学生的心灯。
作为一名教师，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任，而点亮学生的心灯，则是我们教育教学工作的核心。
首先，让我们思考一下，什么是学生的心灯？我认为，学生的心灯是指他们内心深处对知识的渴望、对未来的憧憬、对人生的热爱。
它是一个人的精神支柱，是推动他们不断前进的动力。
作为一名教师，我们的任务就是帮助学生点亮这盏心灯，让他们在人生的道路上越走越远。
那么，如何点亮学生的心灯呢？一、关爱学生，关注他们的成长。
关爱学生是点亮心灯的前提。
我们要关心学生的生活，关注他们的身心健康，尊重他们的个性。
当我们用真诚的心去关爱学生时，他们内心的灯就会逐渐亮起。
二、激发兴趣，培养他们的求知欲。
兴趣是最好的老师。
我们要善于发现学生的兴趣所在，为他们提供丰富的学习资源，激发他们的求知欲。
当学生对知识产生浓厚的兴趣时，他们的心灯就会光芒四射。
三、传授知识，启迪他们的智慧。
作为教师，我们要努力提高自己的教育教学水平，将知识传授给学生。
同时，我们要注重启发学生的思维，培养他们的创新能力和实践能力。
当学生掌握了丰富的知识，他们的心灯就会更加明亮。
四、树立榜样，引领他们走向成功。
教师是学生心中的榜样。
我们要以身作则，用自己的言行影响学生。
当我们展现出坚定的信念、高尚的品德和卓越的能力时，学生会从中汲取力量，点亮自己的心灯。
五、营造氛围，让爱心传递。
我们要努力营造一个充满关爱、和谐、包容的校园氛围。
当爱心在校园里传递时，学生会感受到温暖，从而激发他们内心的善良和热情，点亮心灯。
六、关注心理健康，助力学生成长。
我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的问题。
当学生的心灵得到呵护时，他们的心灯就会更加稳固。
总之，点亮学生的心灯是一项艰巨而伟大的事业。
让我们携手共进，用爱心、耐心和智慧，为学生的成长之路点燃一盏明灯。
相信在不久的将来，我们的学生定会成长为国家的栋梁之才，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！谢谢大家！。
现代教育的演讲稿
现代教育的演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家分享一下我对现代教育的一些思考和看法。
现代教育是一个充满挑战和机遇的时代，它不仅仅是传授知识，更是培养人才、塑造个性、培养创新能力的过程。
在这个信息爆炸的时代，我们需要思考的是，如何让教育更加适应时代的需求，更好地培养学生的综合素质。
首先，现代教育应该注重培养学生的创新能力。
创新是现代社会的核心竞争力，也是教育的重要目标之一。
我们应该鼓励学生独立思考、勇于尝试、敢于创新。
培养学生的创新能力，需要我们改变传统的教学方式，给学生更多的自主学习的机会，让他们在实践中学习，培养他们的创新意识和实践能力。
其次，现代教育应该注重培养学生的综合素质。
综合素质是指学生在知识、能力、品德、情感等方面的全面发展。
我们不能只关注学生的学科成绩，更要注重培养他们的创造力、沟通能力、团队合作能力等综合素质。
这需要我们从课程设置、教学方法、评价方式等方面进行改革，让学生在学习中全面发展，培养他们的综合素质。
第三，现代教育应该注重培养学生的自主学习能力。
自主学习是指学生能够主动参与学习，根据自己的学习需求和兴趣进行学习，掌握学习的方法和策略。
现代社会对人才的要求越来越高，需要具备自主学习的能力。
我们应该给学生提供良好的学习环境和资源，培养他们的学习兴趣和学习能力，让他们成为具有自主学习能力的人才。
最后，现代教育应该注重培养学生的社会责任感。
社会责任感是指学生对社会问题的关注和参与，对社会发展的责任和担当。
现代社会面临着诸多问题，包括环境污染、贫困问题、社会不公等，我们应该培养学生的社会责任感，让他们关心社会问题，主动参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
亲爱的同学们，现代教育是我们共同的事业，我们每一个人都应该为之努力。
作为学生，我们要积极主动地学习，提高自己的综合素质；作为老师，我们要关注学生的全面发展，培养他们的创新能力和自主学习能力；作为家长，我们要关心孩子的成长，引导他们树立正确的价值观和社会责任感。
教师管理中小学生演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个我们共同关心的话题——教师管理中小学生。
教育是国家的未来，是民族的希望。
而教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
今天，我就从以下几个方面来谈谈教师管理中小学生的策略。
一、树立正确的教育观念教师管理中小学生，首先要树立正确的教育观念。
我们要充分认识到，每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
因此，我们要尊重学生的个性，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
1. 尊重学生个性：我们要关注学生的个性特点，了解他们的兴趣爱好，因势利导，引导他们发挥自己的特长。
2. 激发学习兴趣：我们要通过各种教学手段，激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。
3. 培养自主学习能力：我们要教会学生如何学习，让他们养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。
二、建立良好的师生关系教师管理中小学生，要建立良好的师生关系。
师生关系是教育教学活动顺利进行的重要保障，是促进学生健康成长的重要条件。
1. 关心学生：我们要关心学生的生活、学习，了解他们的需求，帮助他们解决困难。
2. 信任学生：我们要信任学生，给予他们充分的尊重和关爱，让他们感受到教师的关爱和期望。
3. 沟通与交流：我们要与学生保持良好的沟通与交流，了解他们的思想动态，引导他们树立正确的人生观、价值观。
三、注重课堂管理教师管理中小学生，要注重课堂管理。
课堂是教师实施教育教学活动的主要场所，是学生获取知识、发展能力的重要阵地。
1. 制定合理的教学计划：我们要根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保教学目标的实现。
2. 优化教学方法：我们要不断探索新的教学方法，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣。
3. 强化课堂纪律：我们要加强课堂纪律管理，确保课堂秩序，为学生创造一个良好的学习环境。
四、加强家校合作教师管理中小学生，要加强家校合作。
家庭教育是学校教育的重要补充，家校合作对于学生的健康成长具有重要意义。
关于如何教育学生的演讲稿(通用20篇)
关于如何教育学生的演讲稿（通用20篇）关于如何教育学生的演讲稿篇1我知道，再多灿烂的话语也不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
即使今天我没有竞选上学生会主席，我也不会气馁。
因为我还是一个士兵，我来到了这里，想当一名元帅，只是没有成功。
但还是我依然会履行一名士兵应尽的义务。
配合各位学生会同仁，共同创造咱们外附更加灿烂的明天！最后我希望在座的老师和同学们能够给我一个机会，让我用我的实际行动来证明我的能力。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
关于如何教育学生的演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!秋天是一个收获的拳节，果实成熟的季节。
站在台上的我，正是花季的年龄，当然谈不上成熟，或许连半生不熟都算不上。
也许会有人说，那你来干什么?竞选学生会纪检部部长呀丨记得美闰人际关系学槔祖卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务广我不敢说我有才华，但我敢说我有勇气、有信心。
虽说我也曾取得过一些成绩，如在校级、市级、省级及全国演讲赛中都获过奖，但请别为我喝彩，因为那只是美好的往事。
此刻我需要的是未来的成缋。
也有人说：九年级了，别当干部了，当学生头吃力不讨好。
我承认这是事实，但我还是认为，给大家服务，自己受点委屈箅不了什么。
我当文娱部长不是受过委屈吗?虽然影响了学习，可我们编的“小螺号”获得了?等奖，为学校争得了荣誉。
我愿意！下面我要说我竞选的实力是什么。
我虽然没有高中部的大哥哥大姐姐的能力强、知识面广，但我有自己的优势：我有一颗为大家服务的热心，有很强的自我约束能力，我会接受大家的意见和建议，努力地学习工作，认真接受老师的指导和帮助。
如果我当上了学生会纪检部部长，我会想方设法来提髙我们学校所有同学的纪律意识与法制观念。
比如说组织关于纪律的演讲比赛、法制报告会。
并与其他学校联谊’开展“-帮一”活动等。
如果我落选了，我将带着微笑走向明年，养精蓄锐以待东山再起"常肓道：“失败乃成功之母广我自认为我会实实在在地干好现在的文娛部长，也会实实在在地千好纪律部长。
加强学生教育演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——加强学生教育。
教育，是国家的基石，是民族未来的希望。
而学生，则是国家的栋梁之才，民族的未来。
因此，加强学生教育，是我们每一位教育工作者义不容辞的责任。
首先，我们要加强学生的思想道德教育。
思想道德教育是学生成长过程中最为重要的环节。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的崇高理想。
我们要教育学生遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习，做一个有道德、有品质、有修养的人。
其次，我们要加强学生的知识教育。
知识是力量，是进步的阶梯。
我们要注重培养学生的综合素质，提高他们的科学文化素养。
在课程设置上，要注重文理交融，拓宽知识面，让学生在掌握基础知识的同时，培养创新精神和实践能力。
我们要鼓励学生参加各类课外活动，提高他们的团队协作能力和综合素质。
再次，我们要加强学生的身心健康教育。
身心健康是学生成长的重要保障。
我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决他们的心理问题。
同时，要加强体育锻炼，提高学生的身体素质。
我们要教育学生养成良好的生活习惯，保持良好的心态，以健康的身体迎接未来的挑战。
此外，我们还要加强学生的法制教育。
法制教育是学生成长过程中不可或缺的一环。
我们要教育学生树立法制观念，遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
我们要引导学生学会用法律武器保护自己的合法权益，同时也要尊重他人的合法权益。
为了实现以上目标，我们需要做到以下几点：1. 教师要不断提高自身素质，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 家长要积极配合学校，共同关注孩子的成长，为他们的健康成长创造良好的家庭环境。
3. 学校要完善管理制度，优化教育环境，为学生的全面发展提供有力保障。
4. 全社会要共同努力，营造一个尊重知识、尊重人才、尊重教育的良好氛围。
同学们，加强学生教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！谢谢大家！。
大学校长学生教育演讲稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨大学生教育这一重要话题。
在此，我首先代表学校全体师生，向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢！向勤奋学习的同学们表示诚挚的问候！首先，我想谈谈大学生教育的意义。
大学，是人生的重要阶段，是知识的殿堂，是梦想起飞的地方。
大学生教育，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，塑造学生的品格，激发学生的潜能，为他们的未来发展奠定坚实基础。
一、培养大学生创新精神和实践能力创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力。
在当今这个日新月异的时代，创新精神尤为重要。
作为大学生，我们要勇于创新，敢于实践，努力成为时代的先锋。
1. 培养创新意识。
我们要敢于质疑，敢于挑战，敢于突破。
在学习过程中，不仅要学会“是什么”、“为什么”，更要学会“怎么做”。
2. 培养创新思维。
我们要善于发现问题，善于分析问题，善于解决问题。
在实践中，我们要敢于尝试，敢于失败，敢于成功。
3. 培养创新精神。
我们要具备坚定的信念，勇往直前的勇气，敢于担当的责任。
在创新的道路上，我们要勇于追求卓越，追求真理。
二、强化大学生人文素养和道德品质人文素养是大学生综合素质的重要组成部分，它关乎一个人的修养、品位和境界。
我们要努力提高自身的人文素养，培养高尚的道德品质。
1. 培养人文情怀。
我们要关注社会，关注民生，关注人类命运。
在学习和生活中，我们要学会关爱他人，关心集体，关爱社会。
2. 增强道德修养。
我们要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观。
在日常生活中，我们要诚实守信，尊敬师长，关爱同学。
3. 培养社会责任感。
我们要关心国家大事，关注社会发展。
在实现自身价值的同时，我们要为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。
三、提高大学生团队协作和沟通能力团队协作和沟通能力是大学生必备的能力。
在未来的工作中，我们不可避免地要与他人合作，与他人沟通。
因此，我们要努力提高这方面的能力。
1. 培养团队精神。
我们要学会与他人合作，学会共同面对困难，共同分享成果。
小学生教育方法发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里和大家一起探讨小学生教育方法的话题。
作为一名小学生，我深知教育对于我们每个人成长的重要性。
下面，我就从以下几个方面谈谈我的看法。
一、关注学生的个性发展每个学生都有自己的特点和优点，作为教育者，我们要关注学生的个性发展，尊重他们的兴趣和特长。
在教育过程中，我们要善于发现学生的闪光点，给予他们鼓励和肯定，让他们在自信中茁壮成长。
二、注重培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。
我们要善于激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的环境中学习。
可以通过以下方法：1. 创设有趣的教学情境，让学生在游戏中学习；2. 采用多种教学方法，如启发式、探究式、合作式等，让学生在互动中学习；3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在适合自己的学习方式中取得进步。
三、加强家校合作家庭教育是学校教育的重要补充。
我们要加强家校合作，让家长了解学校的教育理念，共同关注学生的成长。
以下是一些建议：1. 定期召开家长会，让家长了解学生在校表现；2. 建立家校联系群，方便家长与老师沟通；3. 鼓励家长参与学校活动，增进家校感情。
四、注重德育教育德育教育是培养学生良好品德的重要途径。
我们要注重德育教育，让学生树立正确的人生观、价值观。
以下是一些建议：1. 开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务等；2. 强化学生的道德修养，培养他们关爱他人、尊重他人的品质；3. 引导学生树立正确的人生目标，努力成为有担当、有责任感的人。
五、注重体育锻炼身体健康是学生成长的基础。
我们要注重体育锻炼，让学生养成良好的锻炼习惯。
以下是一些建议：1. 开展校园体育活动，如运动会、球类比赛等；2. 增加体育课程课时，让学生掌握更多运动技能；3. 鼓励学生参加课外体育活动，增强体质。
总之，作为一名小学生，我们要珍惜学习机会，努力学习，健康成长。
同时，也希望老师们能够用爱心、耐心和责任心，为我们创造一个美好的学习环境。
让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
如何教育学生演讲稿2篇
如何教育学生演讲稿2篇How to educate students' speech编订：JinTai College如何教育学生演讲稿2篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：如何教育学生演讲稿2、篇章2：党校演讲稿：如何加强学生党员的教育与管理工作文档篇章1:如何教育学生演讲稿敬的各位领导，各位老师：我今天给大家介绍一下心理健康教育的有关内容。
1．心理健康及意义心理健康教育主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的教育活动，旨在提高和培养学生的心理素质。
帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学生更有效，积极地适应社会，适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。
在现代社会，一个心理健康的人通常表现为认知功能正常、情绪反应适当、意志品质健全、自我意识正确、个性结构完整、人际关系协调、人生态度积极、社会适应良好、行为表现规范和行为年龄相符等。
2 .心理健康教育与素质教育的关系心理健康教育在素质教育中居于核心地位，它是实施素质教育的重要前提，也是全面发展教育不可缺少的重要组成部分。
长期以来，我国中小学教育实践中，往往只重视智力因素的培养，而忽视学生健康心理素质的培养，特别是忽视意志、兴趣、个性等非智力因素的培养，这不利于我们全面推进素质教育的实施。
关于学生如何教育的演讲稿
关于学生如何教育的演讲稿关于学生如何教育的演讲稿篇1大家好!诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。
它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。
我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。
”一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。
否则，他将是一个孤独的人。
同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。
只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，我们的世界就会更美好!谢谢大家!关于学生如何教育的演讲稿篇5各位嘉宾，从届会员，代表们：大家好！我叫，来自系__班，隶属社团策宣一部，很荣幸能加入到这个大家庭，让我感受到社团的凝聚力和协作力，也受益匪浅，今次有幸能站在这个讲台上参与竞选协会干部，实在是感慨良多。
今天我要竞选的职位是信息部部长，虽然没有过硬的文化软实力，也不具备相关的专业操作能力，更甚至对该部门没有深入透彻的研析和了解，但我觉得这些都不是竞选这个职位的最具说服力的资格证明，从基层部门管理的角度出发，个人觉得做到以下几点才是一名合格的部门管理者所具备的能力：一，懂得如何协调管理者与部门同事的人际关系，平等相处二，明确自己扮演角色的位置和份量，以领头羊的身份走在团队的前端，引导大家相互协作，相互交流，指出明确又不失建树性的工作路线三，不以正副论高下，不以资历论深浅，无论主角配角，坦然处之，待之四，及时向部门部员达上层的工作指示及方针，要确保上行下效以上是个人认为竞选该职位最基本的四个入门证明，也是我的四项承诺，如果各位评审认为你们手中高额的一票可以放心的交到台上这位看似资浅却潜力无限的年轻人的话，那就请洒脱的给他一票吧！我的演讲完毕，谢谢大家！关于学生如何教育的演讲稿篇6尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我叫，来自高三一班，感谢大家给我这次参与竞选的机会。
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新时期学校教育的特殊性李光坤各位校长、各位老师：大家好!为了贯彻落实《道德讲堂》和构建和谐社会的精神。
今天我作为宣讲员来给大家作第一期宣讲。
我仅把在30年工作的实践和体会，整理出来，与大家共勉。
我的题目是：新时期学校教育的特殊性。
对现在学生的教育，到什么程度才算是成功呢？我认为：能把一个人的潜能都激发出来，为社会作贡献，就算是成功。
不管他（她）受没受到良好的教育，只要发挥不出他（她）的潜能，这就是不成功。
现在学生的特殊性：第一：现在的学生大多数是我国第一代独生子女。
原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠爱，现在反过来了，是一家六个大人要争、要抢小孩的宠了。
换句话说：家庭结构变化了。
现在的学生的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同，而我们老师却还是用过去成长经历中形成的观念来教育现在的学生，学生自然难以接受。
这些学生是在电视机、电脑前长大的孩子，他们（她们）与父母的沟通越来越少，慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，形成了不健康的心理。
他们（她们）是在市场经济环境下长大的孩子。
所以我们的教育就必须适应市场经济的需求。
（代沟）第二：我们国家的教育模式还没有完全摆脱原苏联的教育模式，也就是计划经济的教育模式。
著名的教育家蔡元培先生说过：“教育应指导社会，而不是追逐社会。
”可是我们现在的教育就连“追逐”都达不到，更谈不上“指导”了。
现在，市场经济地位，可是我们的教育制度非常滞后，到现在还不能完全按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。
第三：我们国家的家庭教育非常落后。
特别是我们的家长没有这一代小孩的成长经历，加上家长没有专门研究家庭教育。
现在是市场经济了，你不研究、学习家庭教育，你就跟不上孩子的成长步伐。
由于以上三个特殊原因，家长感觉到现在的孩子难教。
教师也感觉到现在的学生难教。
既然如此，如何教育现在的学生呢？首先，要转变观念。
（家长和老师的）为什么呢？请看陈忠联老师《将成功传给下一代》中的一个《猫抓老鼠的故事》。
这个故事是这样的：有一天，猫追一只老鼠，这只老鼠迅速跑回洞里去。
没有被猫抓住，其它老鼠很佩服这只老鼠：“哎呀!你到底是经过锻炼的呀，现在连猫都抓不到你了。
”这只老鼠很得意。
猫在外头气得喵喵直叫，叫了半个小时，猫不叫了，又等了一个小时．外面没有声音了，其它老鼠就跟这只老鼠说：“猫已经走了，现在我们可以出去了。
”这只老鼠说：“不能出去，现在的猫不比从前了，猫的技能提高了呢，不能上它的当。
”于是，它们就没有出去，结果又等了一个小时，外边传来了狗的叫声，这只老鼠说：“现在可以出去了。
”为什么说狗叫了就可以出去了呢?因为通常狗跟猫是不在一起玩的，狗在猫就不会在；而且俗话说，狗抓耗子多管闲事。
于是，这只老鼠就带着其它老鼠出去了。
没想到，刚刚一出老鼠洞，就给猫抓住了。
老鼠想，我反正是死定了，不过我要问问这只猫是用什么计谋抓到我的。
你看这只猫怎么回答它：“都什么年代了，21世纪了．我不换两招我哪有饭吃啊？我才多学了一门外语就成功了，刚才那个狗叫声是我学的呢。
”大家看看，猫为了求生存都会改观念、换换手法，而我们老师面对的是人的教育。
不与时俱进能行吗？那么，我们要转变哪些观念呢?1、计划经济与市场经济的制约。
教育不仅仅是学校的事，家长也是孩子教育的主要责任人。
这就需要我们利用家长会、六一节等活动做好家长的工作。
不论是老师、是家长都要明白：市场经济环境下需要的是有创新意识、有个性的人才。
试想一下：一个班级五六十个学生，一个老师不可能关注每个孩子的个性发展，学校的工作重心是学生的学业，而学生的个性发展和人格培养等方面，家长起着决定性的作用。
可以说，家长在这些方面对孩子的影响是学校不能取代的。
家长不能把陪伴孩子当成一种负担。
市场经济环境下，当家长的必须要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性发展、创新意识。
现在是竞争年代，当家长没有一点超前意识就会落后，你的孩子就有可能被淘汰。
2、自觉抵制社会上不良风气。
你看一个网吧就让那么多孩子不愿意读书了，何况还加上大街小巷的麻将、校园阴暗角落的一对对恋人等潜移默化的影响吗？光靠一个老师，就是使尽浑身解数也不可能保证每个学生都不受不良风气的影响啊。
就在2014年的4月份，我收到一个初中二年级学生的一条微博：锄禾日当午，妈妈真辛苦；上午打麻将，下午斗地主；晚上聊微信，家务谁做主？谁知盘中餐，顿顿无人煮。
光吃方便面，餐餐都想吐。
汗滴禾下土，明天继续赌！！对于老师，有事没事就瞎编一些不着边际的话。
比如：一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑；二等教师管后勤，轻轻松松维持人；三等教师体音美，上班还能喝茶水；四等教师史地生，周末还能去踏青；五等教师语数外，比比看谁死得快。
现在学生也不会落后于你，正事做不了，写点歪诗还不错的。
像：语文老师一回头，鲁迅甘为孺子牛；数学老师一回头，六元六次都能求；英语老师一回头，sorry加上thank you;化学老师一回头，二氧化碳变汽油；物理老师一回头，一根杠杆撬地球；体育老师一回头，黛玉妹妹踢足球；美术老师一回头，蒙娜丽莎也风流。
在市场经济环境下，家长还是按计划经济下的观念办事儿，按老规矩出牌，认为把孩子养大就行了，把教育孩子的事全部交给学校，这样肯定教育不好孩子。
3、家庭、学校、社会的共同配合。
但是，对于家长来说，社会好不好你是不能把握的，学校的老师好不好你也不能把握，你唯独对你自己是可以完全把握的。
只要你的教育方法得当，你小孩无论碰到什么样的老师都不会坏，碰到好老师就会更好。
所以说，家长不能老抱着过去的传统观念，不能把教育孩子的希望全部寄托在老师身上，对学校的期望值不能太高，家长要主动承担起对孩子的教育责任。
二、作为老师来说，我们要培养什么样的学生呢？1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察基础教育。
回国后，写了一份报告，在见闻录部分，有四段文字：●美国的学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。
●小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，好像让地球调个头、让火车开到月球都易如反掌似的。
●重音、体、美，而轻数、理、化。
无论是在公立还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。
●课堂几乎处于失控状态。
学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。
最后，在结论部分，这个访问团是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。
可是就在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。
他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字：●中国的小学生在上课时喜欢把手放在胸前，除了老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢背在后面，室外活动时除外。
●中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到的最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点。
●中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。
●中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。
在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。
可以预测，再用二十年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。
可是，至今35年过去了，美国病入膏肓的教育制度共培养了45位诺贝尔奖获得者，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。
两家的预言都错了。
这有力的说明了一个道理：每个孩子都拥有独特的天赋，中国的教育只承认一种，那就是把课堂上灌输给他们的知识，写在试卷上的天赋。
美国的教育则承认孩子各有各的天赋，并且在教育中让他们竭力张扬他们的天赋。
也就是说，可是我们想学美国那样做又很不现实，因为我们国家的经济基础远远达不到美国的水平，美国很多学校包括高中，每个班只有十到十二个学生，老师当然能关注到每个学生的天赋；可是在我们国家，每个班五六十个学生，有的甚至七八十个学生。
老师怎么能关注到每个学生的个性和天赋？他想关注也有心无力啊!那么怎么办呢?我们必须走一条有中国特色的教育之路。
什么是“有中国特色的教育之路”呢？我们认为：学校以抓学习、抓素质教育为主，由家长进行配合；家长以抓个性发展为主，由学校进行学校配合。
这样才能满足我们国家现阶段的教育制度。
教育成功的秘诀就是：帮助孩子树立起目标，就是孩子想去的地方，再帮助孩子早一步到达。
三、要转变对学生的评价标准。
讲几个例子。
有的学生喜欢出风头，标新立异，按传统的教育观念，这些都是不好的行为。
但是，现代的教育理念就认为这孩子有创新意识。
现在社会没有创新意识怎么行呢？有的学生爱欺负人，动不动就打同学，爱管闲事，老师批评他，家长也批评他。
打人有不对的地方，但是也有好的一面，只是我们没有看到。
他欺负人说明他想当领导．想管人家．我们就应该把他想当领导的意识保留住，不能一概否定，要教育他：想要别人听你的，不能靠拳头，要靠智慧。
有的孩子爱顶嘴，家长很头疼。
老师也不喜欢。
爱顶嘴，说明他反应快，说明他的思维跟得上你的思路，甚至超越你的思维，他跟你顶嘴，说明他有思想，思维敏捷，你更不应该给予抑制。
有的孩子很内向，跟这个同学玩不来，跟那个朋友也玩不来，家长着急。
老师也说，你的性格怎么这么古怪啊。
内向、性格古怪的孩子有可能是天才，他有一怪就必有一绝，将来有可能是证券高手，或是电脑高手，为什么这么说，因为搞证券的人就是要跟别人不一样，如果想的都跟大家一样，哪赚得到钱？比尔．盖茨性格就比较内向，在中学时代很少跟同学一起玩，整天闷头玩电脑，他成了世界首富。
过去我们讲“谦虚谨慎”，现在讲“自信”，自信是走向成功的基础，没有自信不行。
过去的“艰苦朴素”现在讲“合理消费”；过去讲“师道尊严”，现在讲“民主平等”。
两千年之前，大人说什么，孩子一般都认为是对的，现在不同了。
一个才勉强会写字的孩子都懂得上网查资料，他懂得的很多知识大人可能不懂。
现在讲尊重知识，你不讲平等能行吗?当今社会，孩子与成人之间，谁是谁的老师分不清楚了。
只要他有知识，你就要尊重他。
老师有知识，他也要尊重老师，不能因为你是老师、你是家长就一味强调你都是对的。
过去的很多观念，现在都不适应了，所以，我们首先要转变观念。
因为看法决定想法，想法决定做法，做法就决定了结果。
四、注重学生的素质教育。
1、教育学生要诚实，永争第一。
不要以为抓素质教育就是培养孩子的绘画、音乐、体育等能力，其实素质教育的核心应该是从小培养孩子有良好的思维习惯。