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养成教育演讲稿（精选13篇）

养成教育演讲稿养成教育演讲稿（精选13篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在社会一步步向前发展的今天，用到演讲稿的地方越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的养成教育演讲稿（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

养成教育演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我和大家交流有关养成教育方面的话题。

我校特别重视学生的养成教育，养成教育有利于学生成才、成人；养成教育有利于家庭和睦幸福；养成教育有利于社会的进步。

养成教育可以使学生修养更高，行为更规范，成为一个有教养的文明人，它为同学们成才奠定了良好的基础。

养成教育的研究成果表明，成功人士的的两个关键内因是有着良好的习惯和个性。

因此养成教育的根本任务就是培养良好的习惯。

著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育就是习惯的培养，凡是好的态度，好的方法，都要使它内化为习惯”、美国教育家洛克也曾说过“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，一个人的幸福往往都归于自己的习惯”。

我想起乌申斯基的一句话：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。

而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步”。

概括一下就是：你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务，这就是习惯。

因此，从小培养良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、与人交往沟通习惯，是保证同学们健康成长的基础。

一位考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。

要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。

今天的习惯主宰明天的命运。

”一个人，光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋，而没有良好的学习生活习惯，是不会取得很大成就的，良好的学习习惯是学有所成的关键。

养成教育学生演讲稿5篇

养成教育学生演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生养成教育演讲稿5篇

小学生养成教育演讲稿5篇篇一：小学生行为习惯养成教育演讲稿篇一：学生行为习惯养成教育讲话稿达县石桥镇列宁街小学“文明习惯养成教育活动”讲话稿同学们：大家好！有这样一句名言：“播下一个行动收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运”什么意思呢就是说习惯是可以决定一个人的命运咱们今天的活动就是培养大家良好行为习惯的教育我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”行为习惯养成教育虽然不是德育的全部但却是德育中最重要的部分它是学校德育工作中的重要环节同学们昨日的习惯已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题如何来进一步加强和改进我们的思想品德教育工作提高广大学生的文明素养这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点青少年是整个社会成员的重要组成部分是我们未来事业的接班人你们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平教育改革和发展的根本目的提高民族素质多出人才出好人才教育担负着提高民族素质的重要任务评价一个民族的素质时往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识因此抓好你们的行为规范养成教育对于提高民族素质起着至关重要的作用一直以来我们学校把“良好文明习惯养成教育”作为德育教育的重点经过同学们的不断努力大家的精神面貌学风以及校园环境都有了很大的好转同学们也逐步养成了良好的行为习惯整体素质有所提高那么如何把良好文明习惯养成教育落在实处呢事实告诉我们一班学生的养成教育抓得好这一班出的优秀人才就会多学生的整体素质就会高他们到社会上成了有用的人才也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲学生综合素质的高低不仅单靠学科成绩来显现行为习惯更是最直观的表现习惯是一种能量的储蓄养成良好学习习惯的人要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量曾经有人说过：一个人学习不好是次品体育不好是废品品德不好则是危险品可见文明习惯——特别是思想道德养成的重要性那么如何才能养成良好的行为习惯呢简单的说就是“从小事做起从现在做起”下面我们从从礼仪、学习、生活和节俭四个方面说一说应该养成那些良好的行为习惯1、礼仪习惯①尊重长辈听父母和老师的教导不顶嘴讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈、老师时有礼貌地问候外出时向父母道别说明去向；④吃饭不独占独吃先让长辈就座吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；⑤关心父母等长辈的身体父母生病要问候端水送药主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访时接待热情、周到要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；⑦进校第一次见到老师早上问早、中午问好放学见到老师说“再见”进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手跟老师说话要起立进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助不以强欺弱不叫同学绰号；⑩参加升降国旗要严肃、庄重、衣着整洁2、学习习惯①课前要预习学会带着问题听课；②课前准备好学习用品等候老师上课；③上课坐姿端正书写时姿势正确；④上课专心听讲不乱说乱动勇于提问积极回答抓重点积极思考；⑤作业要字体端正纸面清洁格式正确不边做边玩；⑥按时完成作业做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；⑨培养自觉学习的习惯3、生活习惯①早晨早起不睡懒觉—做勤快的人；②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速、利索；③吃饱饭、吃好饭、不挑食—做健康的人；④不过早到校上学不迟到放学及时回家不绕路不贪玩不在路上打闹—做守时的人；⑤早晚刷牙天天洗脚经常洗澡经常剪指甲穿戴整洁—做讲卫生的人；⑥出入教室上下楼梯靠右行不打闹有秩序集合、做操、站队、解散不挤、不抢、不拖、听口令动作快—做守纪律的人；⑦积极主动打扫教室不带零食入校校园不乱扔碎纸不乱涂乱画不随地大小便—做讲公德的人；⑧星期天、节假日有计划地进行学习、休息、玩乐有条不紊—做讲条理的人；⑨看电视按照家长和老师的要求做到限度不放任—做讲理智的人；⑩在校积极参加劳动在家帮助家长做力所能及的事—做爱劳动的人4、节俭习惯①用水用电及时关闭开关节约每一度电、每一滴水；②爱护书本节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；③爱护桌椅、门窗、清洁工具、环境设施等公物；④爱惜衣物不追求穿戴；⑤爱惜粮食不随便丢弃饭菜不剩饭节约每一粒粮食；⑥正确支配零用钱不乱花钱；⑦不向父母提出过高的物质要求；⑧吃、穿、用等方面同学之间不攀比不嘲笑、讽刺、挖苦；⑨学习、办事讲效率学会能用不同办法解决同一问题以上要求只是列举了一些常见的行为习惯希望同学们能按照我们的要求努力做好这一切天天如此年年如此这才叫习惯据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字有人问他是记住的他回答说：“说起来也简单重复重复再重复！”培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程不能寄望一朝一夕就可一蹴而就必须持之以恒不断强化反复抓抓反复反复宣传、实践你们就能逐渐了解、熟悉校纪班规继而才能够在老师的提醒、引导下逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守再而经过继续的深化实践最终才能变成自觉遵守在此请允许我再唠叨几句如果仔细观察其实在我们的校园里不文明的现象还有很多：如刚刚扫过的教室里很快就会有人随便扔下了垃圾；操场上、楼后墙底、花台中随手乱扔纸团、塑料袋等杂物的同学还大有人在；教室雪白的墙上竟然有人留下了明显的脚印；阳台明亮的瓷砖上竟被吐上了痰真的很不文明！水龙头有时没人用也哗哗地流着水一些同学却视而不见；书声琅琅的课堂上有的同学却精神萎靡打瞌睡而个别人则大声喧哗扰乱课堂纪律；课间总能见到少数同学推推搡搡追逐打闹还有部分同学讲粗话、骂脏话、打架斗殴闹不团结（包括一些女同学）；有的同学放学后不立即回家悄悄溜进网吧或游戏厅；有的同学不讲究个人卫生几周不洗头、洗澡、不换衣服身上散发出一种难闻的气味；有的同学米饭馒头不想吃零食却不断；有的同学不知尊敬老师不懂孝敬长辈在路上、街上遇见老师把头偏向一边装着没看见；有的同学随意攀比精力不在学习上而在吃喝玩乐上请同学们对照一下是否如此凡此种种可以说都是不文明的行为千万要不得！它乍看是小细节可当它与个人尊严与集体、祖国、民族素质联系起来就是另一种形式的耻辱！虽然我们绝大多数同学都做得很不错这些不文明的行为只是发生在少数同学身上但俗话说一颗老鼠屎打破一锅汤它破坏了我们学校的文明形象也折射出这少部分同学缺乏教养不董规矩起码说你篇二：学生行为习惯养成教育演讲稿学生行为习惯养成教育演讲稿泼机小学汪健各位来宾、各位老师、同学们大家下午好：今天我要给大家讲话的内容是＜学生行为习惯的养成教育＞我始终认为小学教育就是良好习惯养成教育+初步的智力培养所以在今天难得的校会上我给同学们提几点要求：（一）养成举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态它包括站立、行走、就坐、手势和表情等文明的举止是一种修养是一种财富在平时的生活细化目标：1、热爱祖国升国旗奏国歌时自觉肃立2、见到老师、客人主动问好3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语4、在接受别人的帮助时要微笑着向别人致谢5、向别人请教态度要诚恳6、不打架不骂人公共场所不喧哗7、不给同学起绰号不歧视身体有残疾的同学8、当同学答错问题时不起哄、不嘲笑9、集合做到“快、静、齐”观看比赛文明喝采（二）培养诚实守信的习惯一个人来说“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念也是每个公民的道德责任更是一种崇高的“人格力量”细化目标：1、诚实守信说了就要努力去做2、答应的事确实难完成的应向对方说明原由用诚挚的态度向对方表示歉意3、借了别人的东西要按期归还说话要算话（三）养成尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要细化目标：1、耐心听他人说话不随便打断他人说话2、用心听对方说话不要一边听一边考虑自己的事3、听到别人的批评时不要激动平静地听他把话说完4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活一旦妨碍了他人要及时道歉5、未经允许别人的东西不乱动（四）养成守时惜时的习惯养成良好的时间观念从小懂得“时间就是金钱”、“<时间就是效率”从小养成守时惜时的良好习惯细化目标：1、晚上按时睡觉早上按时起床2、放学后按时回家不在马路上溜达玩耍3、回家后马上完成老师布置的作业当天事当天毕4、做事有计划不盲目、不拖沓（五）懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现懂得感恩是责任的要求懂得感恩已成为时代的呼唤只有懂得感恩才会懂得付出才会懂得回报（六）勤俭节约的习惯勤俭节约是中华民族的传统美德目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓（七）遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的基本准则没有秩序任何集体活动都无法开展（八）勤于动手的习惯自己动手可以提高学生自理自立能力（九）锻炼身体的习惯健康的身体是学习、工作、成才的基础锻炼身体不但能让身体结实健康还能磨炼人的意志（十）讲究卫生的习惯讲究卫生是每一个人应有的生活习惯在现代社会中小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要它是一个人文明的表现既体现了良好的个人面貌又包含了对他人的尊重篇三：行为习惯养成教育演讲稿行为习惯养成教育演讲稿我们始终认为：小学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养这既是小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现也是对小学生进行“两全”教育的具体措施和手段近年来本校针对所在山区学生“性子野、习惯差”一实际情况在“重视良好习惯养成教育”上做了一些较为实在的具体工作在“促进学生素质全面发展”上确实起到了一定的效果具体一些做法是——一、课内重视学习习惯的培养教育小至上课的一个坐势大至学习某类固定课型的学习方法我们都要求贯穿于每一堂课的教学之中上课时如果有学生开小差任课老师会有意识地、采取适当方法予以引导；有同学做小动作老师会边讲课边下意识地走到该同学身边直至专心听讲学生听课过程当中我们最注重培养的是学生专心听课的习惯专心与否我们用举手率来衡量一堂课下来根据学生举手次数多少来判断其上课听讲专心的程度有了指标学生自然就有了积极性有了积极性上课专心听讲的习惯就不难培养了其次重视培养学生作业清楚认真的习惯对错题和不清楚的作业要求重做这当然是首当其冲的措施也是对每位学生的普遍要求对一些脑子灵因好动做作业只图速度不求质量常常出现这样或那样“低级”错误的同学老师各显神通针对不同对象采取不同措施以求得最佳效益比如：我们学校四年级班主任江老师针对一位屡教不改的“粗心大王”私下为他制定了一个称“马大哈”的计划意思是一次作业粗心了给自己记一个“马大哈”看看一天能得多少个“马大哈”天他细心检查得了100分就在班上予以表扬这样约莫过了一个月这位同学养成了作业做完后细心检查的习惯“马大哈”的个数逐渐少了甚至没有100分的次数愈来愈多成绩一下跃居前茅对于一些聪明且小节也比较注意的优生我们非常重视其自学能力、善于动脑筋、善于提问题习惯的培养以至达到人尽其力的目的二、课外注重行为习惯的养成教育常言道：“无以规矩不成方圆”举止不文明、不规范即属于没有规矩如何让学生的行为文明规范主渠道在课外；主方法多示范、多指导另外多开展一些活动举例来说吧自从我们学校开始实施《重视良好习惯养成教育促进学生素质全面提高》计划以来我们提倡课间或其他课外时间老师少坐办公室多指导和参与学生一起活动在活动过程当中一旦发现学生有不规范或不文明的行为老师先是予以指出接着示范而后帮助其学生改正诸如学生乱扔瓜皮、果壳、纸屑我们每位老师都不厌其烦不知指导、示范了多少人次正因为如此才换得如今学生基本养成不随地乱扔脏物的习惯偶尔有同学扔了学生之间也学会了互相监督、相互帮助一个个举止是这样一句句不文明的话我们也不放过只要机会一有我们就予以指正良好的习惯不是靠一天两天说养成就能养成的东西对于课外注重行为习惯养成教育我们既有阶段性又有侧重面即在某个阶段主要解决什么不良行为或形成什么良好习惯我们都有一个侧重这个侧重每位老师心中都要有数以便统一步子取得最佳效益阶段性的潜伏期我们视养成其习惯难易程度而定容易纠正的不良行为或能很快养成良好习惯的行为如：熟人见面互相问好潜伏期短些；对于一些较难改正顽固性的坏行为或短时间较难形成良好习惯的行为如：一些本性的行为潜伏期一般要长一些其目的是一个——实现学生良好行为的养成另外我们非常注重榜样的示范每隔一个潜伏期我们都要进行一次评比小结每次小结我们都要评出一、二个典范这个总结评比除了鼓励的成分之外更重要的目的是树立榜样示范带动更多同学形成良好的行为习惯三、争取家长配合学校共同做好其良好习惯养成的监督、督促工作小学生自觉性、持续性较差小学生良好行为的养成争取家长配合学校共同做好监督、督促工作显得尤为的重要由于所在学校学生居住分散离学校远我们采用互相通信的方式加强联系每学期期初学校都向学生家长发一封公开信普遍能受到学生家长地关注从而取得较好效果篇二：中学生养成教育演讲稿4篇中学生养成教育演讲稿一：中学生社会公德与养成教育讲座讲稿各位同学：大家好！今天我们来学习中学生社会公德与养成教育方面的知识提起中学生社会公德和养成教育这个概念有好多同学还不清楚下面我就首先对这个概念给同学们解释一下所谓社会公德就是指人们在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则与“私德”相对公德指与组织、集体、民族、社会有关的道德私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚实守信、救死扶伤等养成教育是指在思想政治教育的基础上在日常生活、工作和学习中通过训练、严格管理等种种教育手段全面提高人的“知、情、意、行”等素质最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育养成教育虽然不是德育的全部但却是德育中最“实”的教育家叶圣陶先生说：“人要是各种好习惯都养成了我们的教育目的就达到了如学习上有良好的学习习惯劳动上有良好的劳动习惯道德上有良好的道德习惯生活上有良好的生活习惯??那么这个孩子就是一个好孩子”苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯那么所造成的损失是永远无法弥补的”中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期正是增长知识接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期下面是广大同学中存在的一些不良现象：1、习惯影响不少中学生在日常生活中特别是上学之前形成的某些不良习惯如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等虽然经过老师提出要求知道必须遵守行为规范但是由于旧习惯的影响对新的要求还不适应在一定情境下旧习惯会不知不觉地表现出来生活上睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾；物质上搞攀比、高消费等思想空虚意志脆弱2、观念模糊例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦把尊敬老师看成是溜须拍马把损坏公共财物看成是英雄行为把帮助同学打架看作是“行侠仗义”对同伴好友的违纪行为不加劝阻而提供方便这些都是是非观念不明爱憎情感不强的具体表现3、任性执拗有些同学在家长的过分溺爱下娇生惯养一不顺心便用大声哭叫、摔打东西、耍小脾气等手段对家长要挟而家长对此不加批评教育反而迁就屈从长此以往滋长了孩子任意妄为的脾气也有的家长生怕孩子外出吃亏唆使孩子骂人打人殊不知这种教育正是自己使孩子变得野蛮这样的孩子进入学校很难接受各项规章制度的约束加上对群体生活的规矩理解不够以为跟家里一样遇事有父母撑腰所以就敢于大胆违反纪律相反在家经常受父母批评和打骂的学生得不到关爱就会灰心失望自暴自弃这就更容易形成执拗的性格4、明知故犯这种情况在低年级学生较为少见而在高年级学生身上却表现明显这类学生熟悉纪律要求也知道这些要求合理正确但他们拒绝接受纪律的约束对老师提出的纪律要求很反感认为老师小题大做吹毛求痴从而抱着对抗的情绪有意不遵守纪律这样的学生大错虽然不犯小错却接连不断例如：乱仍垃圾、自习课交头接耳、校内骑车等5、品质不良少数学生是非观念模糊黑白颠倒感情冷漠经不起利诱而发生盗窃、吸烟、喝酒等行为这已不是一般学生违纪的问题而是临近刑事犯罪的边缘这是一种危险的信号如不及时接受教育和悔改其发展前途很可能会走向犯罪目前违法犯罪趋于低龄化这不能不引起我们足够的重视上面这些情况就是我们同学们中间所存在的一系列不良的现象那我们应该样去克服和改正这些不良的行为习惯呢我认为同学们应该做到以下几点：一.文明礼貌文明礼貌这个词对我们来说已再熟悉不过了在我们的《中学生日常行为规划》中一些公共场所里也经常可以看见这类标语但在日常生活中我们又如何做呢文明行为要求：1、与人交往讲普通话要使用礼貌用语（“请”“您好”,“老师好”,“同学好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢”）面带微笑打招呼笑脸待人是亲切、敬重的表现2、师生之间、同学之间每日初次见面宜相互问候学生见教师应鞠躬问好同学之间应互相问候3、有领导、教师来校指导、听课见面要立正鞠躬问好遇到来者找不到地方要主动带路在别人说“谢谢”时应说“不用谢”4、有教师听课要提前到指定教室坐好安静等候上课；下课时要让听课教师先走5、自觉维护公共场所安静及正常秩序不追逐打闹、起哄6、爱护花草树木爱护公共财物不攀折花木践踏草地不浪费水电污损课桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等7、文明用餐不乱倒饭菜不吸烟不喝酒不边走边吃8、讲究清洁卫生不乱丢杂物、果皮、纸屑遇有垃圾杂物主动拾起放进垃圾桶保持校园整洁美观9、男女同学交往举止要得体团结友爱互相帮助共同进步不谈恋爱不拉帮结派10、遵守校内外交通秩序自觉遵守门卫制度出入校门要下车校园不准骑车不翻越围墙栏杆不乱停放车辆二.助人为乐助人为乐见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一在公共生活中人与人之间应该团结友爱相互关心相互帮助爱人者人恒爱之信人者人恒信之现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心难免会遇到这样和那样的困难和问题总有需要人帮助、救济的时候这就需要人们之间互相帮助扶危济困乐善好施以助人为乐对不法行为每个公民都应当分清是非挺身而出智斗勇斗见义勇为都有责任和义务自觉维扩社会治安三.爱护公物爱护公共财物是社会公德极其重要的内容爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物是一个人自身道德修养的体现也是社会公德在校园里的体现作为中学生来讲我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己做一个好学生、好公民但是在我们中间还是有一部分同学不能严格要求自己不遵守学校的纪律损坏学校公物比如：有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的；有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室门窗损坏的；有把教室黑板、开关插座盖板砸碎的；有对准洁白的墙壁乱打篮球的；有把易拉罐、方便面袋故意堵塞下水道的；有开电灯人走后不关的；更有吊扣篮筐、拉拽篮网使得篮筐折断的等等虽然。

养成教育演讲稿600字(最新3篇)

养成教育演讲稿600字（最新3篇）养成教育演讲稿600字篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们:早上好，我今天国旗下讲话的题目是《好习惯，益终生》。

法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。

”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。

好习惯养成得越多，个人的能力就越强。

养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事都要早做。

这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。

可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

同学们，今日的习惯，决定明天的你们。

因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力;习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法……人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。

”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”……同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!养成教育演讲稿600字篇2敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好!非常高兴我们又相聚在这美好的早晨，此时此刻，站在这鲜艳的五星红旗下，我感到无比的自豪。

我们中国是一个有着五千年的历史文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

养成教育演讲稿7篇

养成教育演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！同学们，下面我对开展礼貌教育活动的重要性和要求做一简要说明：礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。

礼貌教育不是一般的礼貌教育，是健全人格的教育，也就是培养同学们良好的`道德行为习惯的教育。

同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼貌意识和礼貌知识缺乏，以及对应有的礼貌不重视的现象，所以，实施礼貌教育具有重要的现实意义。

学习“礼貌”，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼貌常识等对自己的言行进行礼貌约束。

重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。

以学会尊重他人为起点。

“礼貌”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼貌言行。

其次，学习“礼貌”，要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。

再次，学习“礼貌”要重在实践。

广义的礼貌泛指人的言行、修养，狭义的礼貌指礼节。

要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。

通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动，进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。

同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼貌教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。

使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使文明的气氛充满校园。

同学们，礼貌，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼貌，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。

作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼貌的自我修养，在学习和运用礼貌中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼貌规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。

养成教育的演讲稿【6篇】

养成教育的演讲稿【最新6篇】关于中学生养成教育的演讲稿篇一亲爱的老师们、同学们：金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。

今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美好人生》。

爱因斯坦有句名言："一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

'而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。

好习惯养成得越多，个人的能力就越强。

养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。

在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：1、自主自立精神；2、坚强的意志力；3、非凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以"诚实、进取、善良、自信、勤劳'为做人的基本原则。

举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人"坚持认真完成作业';66.8%的人非常喜欢"独立做事情';79.73%的人对班上不公平的事情"经常感到气愤';而54.05%的人"经常制止他人欺负同学的行为'。

可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。

再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道："所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。

养成教育演讲稿4篇

养成教育演讲稿4篇养成教育演讲稿篇1老师们，同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：《抓常规管理促进养成教育》。

打造一个优秀的集体，需要抓常规管理，促进养成教育。

我认为：首先，要建章立规细化要求俗话说：没有规矩不成方圆，常规管理的前提是制定常规，只有确立了学生的日常行为的规范，才能使学生的精力更多地放在学习上，而不是物质追求上，不是放在那些无关学习的事情上。

只有抓好了常规管理，才会有效约束学生的行为习惯与学习习惯，从而逐步形成良好的学风、班风、校风。

常规管理要具体化，给学生以非常明确具体的要求，可以使学生更加有章可循，让学生树立道德感、责任感、尊严感，端正学习态度，学习更主动更自然，在具体操作时，可精细到每个细节，做到定人、定点、定时、定事.其次，要强化训练促进养成学生是日常管理的对象，更是常规管理的主体，为此，我们以班级教育、自我教育、传授教育为主渠道，训练学生自我约束，自我管理的能力，让学生在自我教育、自我管理中达到自我完善。

具体方法如下1.、仔细排找警示学生自律只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观评价自己，才会超越自我，奋发向上。

因此，我们学生要每天“三省吾身”，发现自身问题所在，并对出现的问题，分类整理，分清缓急轻重，然后及时调整矫正。

从而达到“自我反省、自我分析、自我约束”的目的。

2严化常规，细化养成养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有可操作性，内容贯穿于全部教育教学常规管理活动之中，将落实进行到底。

而“将落实进行到底”，关键在于将具体某件事的要求，化为可操作的细节，并狠抓过程落实情况，加以分析。

如卫生的打扫和保持，纪律的约束和反馈，生活细节的关注和落实，养成教育无处不在。

在我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，月月有表彰奖惩，目的何在?目的在为了将养成教育落实到实处!为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。

我们养成良好的习惯，并让它成为我们终生受用不尽的财富。

养成教育的经典演讲稿(通用9篇)

养成教育的经典演讲稿（通用9篇）养成教育的经典演讲稿篇1老师、亲爱的同学们：新的学期已经开始，每个学期的开始，我们都将面临新的起点，新的征程，新的希望，站在新学期的起跑线上，大家都准备好了吗新的一学期，我们更要珍惜每一分钟，办好每一件事，走好人生每一步，这样才能学有成绩，学有收获。

今天要跟大家说的是：“养成好习惯成就好人生。

” 生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。

其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。

优秀是一种习惯——这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。

培养良好的习惯对学生的成人、成才是不可或缺的基础。

“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”五年级有篇课文，内容是：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁，折了一匹战马;折了一匹战马，伤了一位骑士;伤了一位骑士，输了一场战斗;输了一场战斗，亡了一个国家。

刚刚读到这首小诗，感觉一个钉子能与一个国家有什么关系，这不是危言耸听么细细品味，才发现诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：防微杜渐至关重要。

要想成功必须从小事做起，从良好习惯的养成做起。

怎样培养自己的好习惯首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。

你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里地面上的垃圾这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗你留意过周围同学的语言吗那脱口而出的脏字是不是很刺耳这里面有你的声音吗你对老师、长辈礼貌吗你对同学友善吗你今天按时出早操了吗你起床后整理床铺了吗你上学的路上遵守交通规则了吗你今天读书了吗功课提前预习了没有今天的作业你认真完成了吗……千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。

古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。

我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样我们尊重别人的劳动了吗把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。

中学生养成教育演讲稿doc

中学生养成教育演讲稿篇一：学生行为习惯养成教育演讲稿学生行为习惯养成教育演讲稿同学们：今天和同学们交流一下思想观点及看法。

有这样一句名言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”就是说习惯可以决定一个人的命运。

知识的学习固然重要，但是我认为习惯的养成更为重要。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。

教育的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。

教育担负着提高民族素质的重要任务。

评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。

因此，对每个同学来讲，习惯的养成可以说会决定你的一生。

一直以来，我们学校把“良好文明习惯养成教育”作为德育教育的重点，经过同学们的不断努力，大家的精神面貌，学风以及校园环境都有了很大的好转，同学们也逐步养成了良好的行为习惯，整体素质有所提高。

但是，总会有一部分同学不以为然，我行我素，给班级管理带来不好的影响。

从我个人的体会及大量的事实证明，哪一班学生的养成教育抓得好，这一班出的优秀人才就会多，学生的整体素质就会高。

他们到社会上成了有用的人才，也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲。

学生综合素质的高低，不仅单靠学科成绩来显现，行为习惯更是最直观的表现。

习惯是一种能量的储蓄，所以，养成良好学习习惯是成功的基础。

如何才能养成良好的行为习惯呢？简单的说，就是“从小事做起，从现在做起”。

下面，我们从从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，说一说应该养成那些良好的行为习惯。

1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母和老师的教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈、老师时有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访时，接待热情、周到，要使用“欢迎”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

班主任养成教育演讲稿4篇

班主任养成教育演讲稿4篇班主任养成教育演讲稿第1篇尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!我是来自六一班的王绥槽，走上这个舞台，我的心情既激动又激动，因为在学校“我快乐，我发展”的办学正确指引和老师们的悉心教育下，我在这里快乐学习着，健康成长着……老师们不仅教给我们知识，更重要的是基督教了我们怎样做人，养成良好的学习钻研和生活习惯。

一个人，只有学会做好人，才能做好事，才能成大业。

在此我参训借此机会答谢学校全体老师!谢谢!现在我有心为大家演讲的题目是《好习惯，益终生》。

法国学者培根说过，“习惯是半生的主宰，人们应该努力追求好习惯。

”是的，卫生习惯行为习惯就像我们身上的气压计，指引着我们的行为。

爱因斯坦有句名言，“一个人获得即使的成绩往往取决于性格上的伟大。

”而构成这样性情的，正是日常生活中的一个个好习惯。

好习惯养成得越多，个人的能力就越强。

养成好的习惯，就如同为追梦插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

小时候的鲁迅先生，就养成了没有迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事利皮扬卡早，事事早。

这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了黄金时代的业绩。

可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的。

我曾经在报刊上看到这样一个故事：第二家著名的著名企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常非常出众的公关技术人员，更有曾经投身过管理工作的人。

但是，到了最后，一张招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起负责废纸的应聘者。

有人问企业老总：“为什么你要选那位未必占任何优势的应聘的人呢?”企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿;有这种人格魅力的人因，一定可以为公司创造更多的财富。

”是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会或者说得到提升。

同学们，听了这则故事，你们一定有许多感想。

要知道，今日的习惯，决定明天的我们。

因此，在今天的讲课生活中，我们一定要养成一些好的约定俗成，怎样培养自己的好习惯?首先需要有检查一下自己，反省一下自身自省的一些坏习惯。

班主任工作论坛养成教育演讲稿4篇

二、注重细节，关注班级日常制度的管理
不知道大家有没有听过这样一个故事：一匹马的马掌上由于少了一颗铁钉而失去了马掌;这匹马由于失去了马掌而在奔跑中摔倒;由于这匹马的摔倒而使得骑在马上的将军被摔死;由于将军的阵亡，这个兵团打了败仗;由于这场败仗而失去了一座城池;由于一座城池的失陷而亡掉了一个国家。这就是著名的墨菲定律。它揭示了这样一个道理：一个不起眼的细节可能会导致灾难性的后果。
要说在这近三年的班主任工作中有什么可以拿出来和大家聊聊的，我觉得可以归纳为以下几点。
一、把握细节，关注学生身心健康的培养
学生是涌动着活力的生命体，也是学校永久的教育主体，关注学生身心健康，促进学校健康教育的开展，加强学生心理健康教育是实施素质教育的现实需要。有一次，我去家访，家访的学生是一个让所有任课老师都伤透脑筋的男孩子，他聪明却非常懒惰，他思维敏捷，那点儿小机灵从不用在对的地方。这天下午放学后，我跟着他一路走到了他家，在路上他跟我说妈妈这个时间一定在在家的，结果，一进门后没有看见他妈妈，于是这个孩子首先跟我道了歉：“老师，对不起，我妈妈不在家，不知道去哪儿了?”然后他就从里屋拿出了一张小板凳说道：“老师，您先坐，要不，你给我妈妈打个电话吧!”这是个多么有礼貌、多么懂事的孩子啊!我有些呆，他在家跟在学校里简直判若两人。说着，他就到旁边的桌子上写起了作业，我也坐在他旁边，静静地陪着他家访过后呢，我给家长发了一条短信，是这样写的：您的儿子非常有礼貌，也很懂事，我在您家里受到了最好的接待。请您帮助他慢慢改正一些不良的行为习惯，不久的将来，我相信他一定会是名优秀的少先队员!这件事给我的感触实在是太大了，孩子的一些成长经历、环境对其性格造成的影响，其实我们知之甚少。我们要相信，孩子的调皮、叛逆、懒惰都是有原因的，而我们能做的就是更加细心、耐心地进行引导。而不是一味地责骂，那样只会对学生的身心造成不良的影响，而这个影响可能会是永久性的!

养成教育演讲稿优秀8篇

养成教育演讲稿优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!养成教育演讲稿优秀8篇通过演讲稿，我们可以清晰地表达自己的观点和想法，避免遗漏重要内容，演讲稿可以帮助我们在演讲中即兴发挥，减少出现遗漏或错误的可能性，提高演讲的准确性和可靠性，本店铺今天就为您带来了养成教育演讲稿优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。

关于《养成教育》发言稿

关于《养成教育》发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸地站在这里，给大家讲解一下《养成教育》这个话题。

养成教育是一种在培养个人习惯、品德和素质方面具有重要意义的教育方式。

它以“养成”为核心，倡导培养良好的习惯和素质，形成良好的行为风貌和人生态度。

养成教育是现代教育发展的重要组成部分，它对于培养人才、提升社会整体素质有着不可忽视的作用，因此我们有必要深入了解并重视养成教育。

那么，为什么要进行养成教育呢？首先，养成教育可以培养学生的良好习惯。

习惯是人们在长期的生活学习中形成的稳定的行为方式，它会对个人的发展产生深远的影响。

通过养成教育，我们可以引导学生在日常生活中养成积极向上、自律自强的好习惯，从而帮助他们更好地适应学习和生活的需求。

其次，养成教育可以促进学生的品德发展。

品德教育是人格教育的重要内容，它旨在培养学生健康、完整的人格。

通过养成教育，我们可以引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的道德情操和社会责任感，使他们具备良好的品德素养。

此外，养成教育可以提升学生的综合素质。

综合素质是指一个人在知识、能力、品德、思维、艺术、创新等各个方面的全面发展水平。

通过养成教育，我们可以培养学生的学习能力、创新思维、语言表达能力、团队合作精神和领导能力，从而全面提升他们的综合素质。

在实施养成教育时，我们需要注意一些关键要素。

首先，养成教育要注重循序渐进。

养成良好的习惯和素质是一个长期的过程，需要通过持续的努力和积累才能达到目标。

因此，在实施养成教育时，我们应该从小事做起，循序渐进地引导学生养成良好的行为习惯和人生态度。

其次，养成教育要注重个性化发展。

每个人的性格、兴趣和特长都不同，因此在进行养成教育时应该因材施教，根据学生的个体差异进行有针对性的引导和培养。

只有充分尊重学生的个性和需求，才能真正激发他们的潜能和发展空间。

最后，养成教育要注重家校合作。

家庭和学校是学生成长的两个重要环境，家校合作是有效开展养成教育的关键。

从小养成好习惯主题演讲稿(推荐20篇)

从小养成好习惯主题演讲稿(推荐20篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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养成教育安全演讲稿(3篇)

第1篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个至关重要的主题——养成教育安全。

安全，是我们生活中永恒的主题，也是我们成长过程中必须时刻牢记的警钟。

在这里，我将从养成教育安全的重要性、具体措施以及我们每个人的责任三个方面展开演讲。

首先，让我们来谈谈养成教育安全的重要性。

安全，对于每个人来说，都是生命的第一保障。

而对于我们学生来说，安全更是我们健康成长、快乐学习的基石。

养成教育安全，不仅仅关乎我们的身体健康，更关乎我们的心理健康、精神成长。

以下是养成教育安全的重要性体现在以下几个方面：1. 生命至上：安全是生命的保障，没有安全，就没有生命。

养成教育安全，让我们认识到生命的可贵，懂得珍惜自己的生命和他人的生命。

2. 健康成长：安全的环境让我们能够安心学习，健康成长。

在安全的环境中，我们能够更好地发挥自己的潜能，实现自己的梦想。

3. 和谐校园：养成教育安全是构建和谐校园的基础。

一个安全、和谐的校园环境，能够让我们在愉快的学习氛围中相互关爱、共同进步。

那么，如何实现养成教育安全呢？以下是我为大家提出的一些具体措施：一、加强安全教育1. 普及安全知识：学校和家庭要共同普及安全知识，让学生了解各种安全隐患，提高安全意识。

2. 开展安全教育活动：通过举办安全知识竞赛、安全主题班会、安全演练等活动，增强学生的安全防范能力。

3. 邀请专业人士讲座：定期邀请消防、交通、卫生等领域的专业人士来校讲座，让学生了解更多的安全知识。

二、完善安全设施1. 校园设施安全：学校要定期检查校园设施，确保校园设施的安全，如教室、宿舍、食堂、操场等。

2. 交通安全：加强校园周边交通管理，确保学生出行安全。

3. 消防安全：配备必要的消防设施，定期进行消防演练，提高学生的消防意识和自救能力。

三、强化安全意识1. 自我保护意识：教育学生自觉遵守纪律，不玩危险的游戏，不擅自触摸电器、燃气等危险物品。

2. 集体安全意识：培养学生关爱他人、团结协作的精神，共同维护校园安全。

培养教育孩子的演讲稿优秀范文五篇

培养教育孩子的演讲稿优秀范文五篇关于培养教育孩子的演讲稿范文一尊敬的老师，各位家长：大家好!今天能在这里，与各位家长沟通交流，我感到非常荣幸。

首先，我要感谢班主任老师对我的信任和对孩子的肯定。

实事求是地讲，我的孩子并不是一个特别出色的学生，在许多方面他还有着欠缺，但他却是一个肯刻苦、好学习，有上进心的孩子。

在这里，我愿意把我教育孩子的一点心得与大家交流。

我觉得教育孩子主要应从3个方面入手。

一、要教育孩子有信心信心是孩子愿学习、好学习的前提条件。

因此，必须把教育孩子有信心，作为养成孩子良好学习习惯、提高孩子学习成绩的先决条件。

我的孩子各科成绩比较起来，数学成绩稍差，有时他自己也会对数学产生厌烦情绪。

这时，我就经常鼓励孩子相信自己、坚定信心。

比如，遇到难题、偏题自己做不出来时，他要么打电话问同学，要么问父母，甚至干脆不做了。

我觉得这会养成他的依赖习惯，便鼓励孩子自己动脑思考，有时和他一起分析问题、确定思路，使他渐渐养成了独立思考的习惯，慢慢建立了信心，对数学不那么畏惧了，数学成绩也有了稳步的提高。

二、要教育孩子有责任心责任心是孩子干好一切事情的基础，也是孩子学习和将来工作的必备的素质。

在培养孩子责任心方面，我主要是在时常的小事中有意识地提示他、教育他。

比如，自己对待任何事情上包括工作和生活，从不唬弄、应付，总是尽自己所能认真做好，特别是在与孩子有关或者孩子知晓的事件上。

这样，他也逐渐养成了认真负责的习惯。

7年级上半学期，他负责生物，每次他都能按照老师的要求，认真负责地把好每一个环节，认真检查同学生物导航作业完成情况。

三、要教育孩子有爱心爱心是中华民族传统美德的重要指向，也是文明社会对每个公民的基本要求。

教育孩子有爱心，并不仅是让他爱自己、爱父母和亲人，也要教育他爱同学、爱集体，长大以后爱自己的祖国。

在这方面，空洞的说教苍白无力，现身说法、言传身教才能给孩子留下深深的记忆、刻上不灭的烙印。

因此，我总是在孩子面前注意自省、自律，时时用自己的言行教育和影响孩子。

养成教育演讲稿6篇

养成教育演讲稿6篇养成教育演讲稿篇1尊敬的领导、各位老师：大家好！我是正阳一小的白杨。

很荣幸能代表学校在这里演讲。

今天，我演讲的题目是《成功的教育从良好习惯的养成开始》。

那就从我的亲身经历说起吧：那天清晨，我迎着初升的太阳，沿着整洁的文化巷向学校走去。

我快到学校大门口时，听到一个小姑娘正轻轻地说：“妈妈，您怎么把废纸丢到路边了，快捡起来吧！”年轻的妈妈难为情的捡起了那片包早点的废纸。

我刚走到大门口，两名少先队员正向我行礼问好；身旁的孩子个个面带微笑、井然有序的从我身边经过。

我走进校园，宽阔整洁的操场上，几只蝴蝶在花丛中飞舞着，几个孩子正在捡起地上的落叶。

教楼上朗朗的书声传到我的耳畔……作为一名普普通通的正阳一小人，我的心里有说不出的自豪。

我不禁自言自语道：我们学校的养成教育已经初见成效了！那么，孩子们的良好习惯是怎样养成的呢？自从教体局提出“小学围绕养成教育抓管理”之后，我校领导班子就转变了办学思想，明确了办学理念，统一了办学思路。

一致认为：对小学生来讲，让他们拥有良好的习惯，比学习知识本身更重要。

因为健康的人生是建立在良好的行为习惯之上的。

思想是行动的指南。

要让学生养成良好的行为习惯，首先得让他们知道平时的习惯哪些是好的，需要坚持；哪些是不好的，需要改正。

我们利用每周一个班的升旗仪式，进行“国旗下的讲话”，引导学生养成好习惯。

如，五（2）班提倡的“校园四不——不追逐打闹，不做危险游戏，不随地丢纸，不摘花损树”，已扎根每位学生心中。

我们还组织全校学生开展了“背《规范》，找差距”活动。

然后，我们根据我校实际，从“有爱心、懂礼仪、会学习、爱劳动、讲卫生、重安全”等方面制定了《正阳一小学生行为习惯标准》。

最后，全校师生一致行动起来，通过各种主题班队会，演讲比赛，辩论会等形式，促进学生养成各种良好的行为习惯；评选“养成教育好少年”，树立典型；通过校园广播、宣传报栏，激励学生向榜样看齐。

经过师生一段时间的共同努力，学校的养成教育有了一定效果：课前自习时，你走进学校，校园中央挺拔的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草静悄悄的；你走进教室，学生也静悄悄的，他们伴着舒缓悦耳的音乐，有的看书，有的画画，有的练字……都沉浸在知识的海洋里。

养成教育演讲稿9篇

养成教育演讲稿9篇养成教育演讲稿篇1养成教育演讲稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我和大家交流养成教育这个话题。

在今天的会议议程上重提养成教育，可见我校特别重视学生的养成教育，也从另外一个层面说明养成教育在我校的长期努力下，在取得一定成效的情况下，还有待大力加强与提高。

养成教育的研究成果表明，成功人士的的两个关键内因是有着良好的习惯和个性。

因此养成教育的根本任务就是培养良好的习惯。

良好的习惯有哪些呢？各自又有哪些具体要求呢？今天就围绕我们中学生的日常生活我主要谈谈行为习惯，思维习惯，学习习惯，卫生习惯，文明礼仪习惯和安全习惯的养成。

行为习惯的养成美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。

”那么，好的行为习惯给下面的人带来了什么好处呢？且听下面的几个例子：1. 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。

他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。

好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

2.华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。

他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。

好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。

3.一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。

有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，??”由以上的三个例子可以看出养成良好的行为习惯（哪怕是小小的一个）对一个人的成功影响是多么巨大！那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？在美国珍珠港，这句话写给中国人——“垃圾桶在此”在巴黎圣母院，这句话写给中国人——“请保持安静”在泰国皇宫，这句话写给中国人——“轻便后冲水”20xx年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。

小学生养成教育演讲稿5篇

小学生养成教育演讲稿5篇篇一：小学生行为习惯养成教育演讲稿篇一：学生行为习惯养成教育讲话稿达县石桥镇列宁街小学“文明习惯养成教育活动”讲话稿同学们：大家好！有这样一句名言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”什么意思呢？就是说习惯是可以决定一个人的命运。

咱们今天的活动就是培养大家良好行为习惯的教育。

我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最重要的部分，它是学校德育工作中的重要环节。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。

根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题，如何来进一步加强和改进我们的思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点，青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接班人。

你们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。

教育改革和发展的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。

教育担负着提高民族素质的重要任务。

评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。

因此，抓好你们的行为规范养成教育，对于提高民族素质起着至关重要的作用。

那么，如何把良好文明习惯养成教育落在实处呢？事实告诉我们，哪一班学生的养成教育抓得好，这一班出的优秀人才就会多，学生的整体素质就会高。

他们到社会上成了有用的人才，也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲。

学生综合素质的高低，不仅单靠学科成绩来显现，行为习惯更是最直观的表现。

习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人，以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

中学生养成教育演讲稿(汇编12篇)

中学生养成教育演讲稿（精选12篇）中同学养成训练演讲稿（精选12篇）中同学养成训练演讲稿篇1各位同学：大家好!今日我们来学习中同学社会公德与养成训练方面的学问。

提起中同学社会公德和养成训练这个概念，有好多同学还不清晰，下面我就首先对这个概念给同学们解释一下。

所谓社会公德就是指人们在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。

与"私德'相对。

公德指与组织、集体、民族、社会有关的道德，私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。

社会公德是人类在社会生活中依据共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、诚恳守信、救死扶伤等。

养成训练是指在思想政治训练的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种训练手段，全面提高人的"知、情、意、行'等素养，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种训练。

养成训练虽然不是德育的全部，但却是德育中最"实'的。

训练家叶圣陶先生说："人要是各种好习惯都养成了，我们的训练目的就达到了，如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯那么这个孩子就是一个好孩子。

'苏霍姆林斯基说过："假如作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永久无法弥补的。

'中学校时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长学问，接受良好道德品质和行为习惯养成训练的最佳时期。

下面是广阔同学中存在的一些不良现象：1、习惯影响。

不少中同学在日常生活中，特殊是上学之前形成的某些不良习惯，如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等，虽然经过老师提出要求，知道必需遵守行为规范，但是由于旧习惯的影响，对新的要求还不适应，在肯定情境下，旧习惯会不知不觉地表现出来。

生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾;物质上，搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。