《风雨之后有彩虹》PPT设计
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小学六年级作文《风雨过后总会有彩虹》450字(共7页PPT)
小学六年级作文
风雨过后总会有彩虹
450字
人生就像一幅拥有七色彩
虹的画，但是不经历风雨，怎
么见彩虹。生活中的风雨可以磨练我
意志 们的
，可以让我们更加成熟，
更加稳重。 而我也经历过那么一次。
记得那是四年级一次数学考
试 老 ，我势在必得！期待的等着
师发试卷。
关键词：人生,一幅,拥有,七色,
彩虹,但是,经历,风雨,怎么,彩虹, 生活,风雨,可以,磨练,我们,意志, 可以,我们,更加,成熟,更加,稳重, 经历,那么,一次,记得,四年级,一次, 数学考试,势在必得,期待,老师,试 卷。
从那以后，我变得不自信，变的 畏畏缩缩的，上课也不发言了，于是
成绩迅速下降，终于有一天。老
师看出了问题，把我叫到办
公室。
办公室里老师和蔼的对我说，你 最近是怎么了？
关键词：这么,基本,接过,试卷,
低着头,回到,座位,从那以后,变得, 自信,畏畏缩缩,上课,发言,于是,成 绩,迅速,下降,终于,一天,老师,看 出,问题,办公室,办公室,老师,和蔼, 最近,怎么。
试卷,老师,试卷,走进,教室,全班, 立马,肃然,无声,老师,不掉,胃口, 开始,成绩,看看,身旁,起起落落,同 学,不由得,紧张,起来,终于,老师, 名字,小心翼翼,走上,讲台,老师,指 着,试卷,一道,怎么回事。
小学六年级作文《风雨过后总会有 彩虹》
连这么基本的题都错，我接过试
卷，低着头回到了座位。
小学六年级作文《风雨过后总会有 彩虹》
一日不读口生，一日不写手生。
再见
小学六年级作文《风雨过后总会有 彩虹》
没过几天老师便评完了试
卷，老师拿着试卷走进教室，
全班立马肃然无声，老师也不掉
风雨过后总会有彩虹
450字
人生就像一幅拥有七色彩
虹的画，但是不经历风雨，怎
么见彩虹。生活中的风雨可以磨练我
意志 们的
，可以让我们更加成熟，
更加稳重。 而我也经历过那么一次。
记得那是四年级一次数学考
试 老 ，我势在必得！期待的等着
师发试卷。
关键词：人生,一幅,拥有,七色,
彩虹,但是,经历,风雨,怎么,彩虹, 生活,风雨,可以,磨练,我们,意志, 可以,我们,更加,成熟,更加,稳重, 经历,那么,一次,记得,四年级,一次, 数学考试,势在必得,期待,老师,试 卷。
从那以后，我变得不自信，变的 畏畏缩缩的，上课也不发言了，于是
成绩迅速下降，终于有一天。老
师看出了问题，把我叫到办
公室。
办公室里老师和蔼的对我说，你 最近是怎么了？
关键词：这么,基本,接过,试卷,
低着头,回到,座位,从那以后,变得, 自信,畏畏缩缩,上课,发言,于是,成 绩,迅速,下降,终于,一天,老师,看 出,问题,办公室,办公室,老师,和蔼, 最近,怎么。
试卷,老师,试卷,走进,教室,全班, 立马,肃然,无声,老师,不掉,胃口, 开始,成绩,看看,身旁,起起落落,同 学,不由得,紧张,起来,终于,老师, 名字,小心翼翼,走上,讲台,老师,指 着,试卷,一道,怎么回事。
小学六年级作文《风雨过后总会有 彩虹》
连这么基本的题都错，我接过试
卷，低着头回到了座位。
小学六年级作文《风雨过后总会有 彩虹》
一日不读口生，一日不写手生。
再见
小学六年级作文《风雨过后总会有 彩虹》
没过几天老师便评完了试
卷，老师拿着试卷走进教室，
全班立马肃然无声，老师也不掉
小学四年级作文《风雨过后是彩虹》500字(共9页PPT)
作文《风雨过后是彩虹》
虽然大家遭遇了这次不幸， 风 可是，也让我相信了一句话： 雨过后，必有彩虹。
关键词：虽然,大家,遭遇,这次,
不幸,可是,相信,一句,风雨,过后, 彩虹。
作文《风雨过后是彩虹》
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达 彼岸。
再见
台里，我也看到听到有更多的人正
灾区 赶往
，去帮助那里的人。还
同学 有我们班每一位的
，在十一
日早上就进行了捐款活动，把自己的
零用钱献出来，尽一份小小的
力量。
关键词：超市,看到,好多,有心
人,购买,生活用品,送给,那些,围困, 电视电台,看到,听到,赶往,灾区,帮 助,那里,还有,我们,一位,同学,十 一日,早上,进行,捐款,活动,自己, 零用钱,出来,一份,小小的,力量。
开始,积极,自救,救助,活动,妈妈, 外公,厂里,好些,消毒片,外公,角落 里,外公,工人,机器,除湿,叔叔,六 号,开始,抗洪救灾,活动,负责,安置, 每天,分发,食品,安排,住宿,几百个, 灾民,大家。
作文《风雨过后是彩虹》
我还在超市里，看到了好多的
有心人在购买生活用品送
给那些被水围困的人。电视电
作文《风雨过后是彩虹》
各个地方的人们马上开始了积
妈 极地自救或救助活动。雨停后，
妈帮外公厂里买了好些消
毒片，让外公喷在角落里。
外公也忙着带工人们拆机器，
叔叔 除湿。
从六号起就开始了抗
洪救灾的活动，在他负责的安置点，
每天分发食品，安排住宿，成
了几百个灾民的“大家长”。
关键词：各个,地方,人们,马上,
妈,穿着,雨披,雨靴,冒雨,来到,外 公,厂里,一眼,望去,天上,茫茫,雨 水,地上,汪洋大海,一脚,上去,就快, 没过,爷爷,借穿,雨靴,整个,工厂, 水里,机器,产品,这时,外公,过来, 这里,养鱼,退掉,必须,可以。
初三写人作文《风雨之后的彩虹》1200字(共12页PPT)
关键词：红色,白色,心情,笔尖,
用力,好象,姿流,鲜血,打算,没有, 想到,表现,察觉,写下,出来,悲伤, 敏感,怕人。
初三写人作文《风雨之后的彩虹》
用 不过，她没有看到，直到纸被她
力地划破，小锦才回过神来，看着
破烂的纸上写着连自己都看不懂的字，
那种感觉，就像喝中药一样。
校 那天晚上，小锦是第一个出
1200字
风雨之后的彩虹
初三写人作文
读 说真的，小锦真的很讨厌
书，就像JJ的歌里唱的一样：“为
好书 什么，这个年代，还要说读
，
就会发财。”父母眼中的，老
师念叨的都是分数，分数。小锦
鄙视着一切，她一直认为那些人是 “白痴”，可她从来没有想过，将来 的某一天，自己也会和他们一样，变 成“白痴”。
关键词：读书,好书,父母,老师,
关键词：情感,洋娃娃,成绩,太
坏,老师,同学,答案,估分,空白,期 盼,没有,结束,知道,考好,不会,公 布,紧张。
初三写人作文《风雨之后的彩虹》
她有最坏的打算，却没有想到的是比 最坏更坏。她没有哭，不敢哭，她不 敢在这么多人面前表现出悲伤，她是
红色 敏感的，。她怕人察觉，用 的笔在白色的纸上写下此刻色心 情，笔尖用力地勾勒着纸， 红色的字好象是姿流出来的 鲜血。
初三写人作文《风雨之后的彩虹》
脸颊 小锦用尽全力抽打着自己的
，
气力已经用尽，两侧的脸颊像火
烧一样疼痛，现在想哭，泪却流
尽了。
海的那一边是天与地，那里，
光明与黑暗共生，可当你走近，
那里，黑暗是黑暗，光明仍然是光明。
感 小锦第一次有这么卑微的
觉，只是一缕思绪，却压得她喘
无力 不过气来，她好
历经风雨,才见彩虹ppt优秀课件1
答案解析
• 解析：此题考查了“磨砺坚强意志”这一知识点，要在掌握坚强
坚强意志的重要性，如何磨砺坚强意志等知识的基础上，依据
而得出结论．由题干描述得知，郎平的事迹告诉我们，面对困 选项，排除错误的观点④．故选A。 • 答案：A 择．
坚强意志是获得成功的保证，战胜挫折就要不畏不惧，所以①
• 点评：此题要准确掌握课本知识坚强意志的重要性，在此基础
知识网络
触摸中考
• 1、（2016· 湖南衡阳中考）“人生不如意十之八九”．每个人在 做法不正确的一项是（ ）
都会遇到许多挫折．面对挫折，我们要有正确的应对方法，以
• A．客观归因，积极解决问题
• B．向信任的人倾诉
• C．通过体育锻炼、听音乐等进行适当发泄
• D．事情不顺时，一刻都不能停歇，要第一时间找到解决的办
的努力来赢得胜利。因而①③④符合题意。②说法过于绝对化
仅是成功的因素之一。
• 答案：A
测控设计
• 1、2016年5月25日凌晨，我国著名女作家，文学翻译家和外国文学
书夫人杨绎仙逝。杨绎先生曾说：“如果锻炼一个能做大事的人，必
受累，百不称心，才能养成坚韧的性格，一个人经过不同程度的锻
程度的修养，不同程度的效益．”对这段话的理解，下列道理不成立 • A．坚强的意志是坚定人生目标，取得成功的保证 • B．成就自强人生，必须不断磨砺自己，锻炼自己
3、你若不想做，就找借口；你若想要做，会找方法。面对失 们有截然不同的反应表明（） ①人生难免会经历挫折 ②挫折会影响人们的情绪
③挫折是一把双刃剑 ④面对挫折，不同的态度会有不同的选择 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4、2016年5月23日，“2015感动中国· 江苏十大感动人物” 京举行。连云港市灌云县的一名小学教师范松林拄着双拐努 台，她说：“只要能站起来，我就要去给孩子上课。”十多 强忍着病痛，坚持去七八公里外的学校上课。十多年来，范 坚守在教学岗位上的感人事迹，体现了坚强意志具有（） A.自觉性 B.果断性 C.坚忍性 D.自制
初二叙事作文《风雨过后是彩虹》700字(共10页PPT)
初二叙事作文《风雨过后是彩虹》
家门 抬起头，不知不觉走到了
口，
父母 我犹豫不决，到底该不该跟
说呢？不知怎么的，我想是走错家门 似的在门口徘徊。
妈妈 这时家门被推开了，是
，
妈妈开门时被我吓了一跳，随后又问： “怎么不进去呢？
关键词：抬起,不知不觉,走到,
家门口,犹豫不决,到底,该不该,父 母,不知,怎么,家门,似的,门口,徘 徊,这时,家门,推开,妈妈,妈妈,开 门,吓了一跳,随后,怎么,进去。
初二叙事作文《风雨过后是彩虹》
人生 但你要知道
的路不总是平坦
的，也有坎坷，但你总不能在一个
坎儿上跌倒了就不起来了吧？成
功总是要经历风雨的洗礼的，
如果你承受不住风雨，你怎么能收获 美丽的彩虹呢？风雨过后总是有彩虹
的。”说完这番话，爸爸轻
轻带上了门走了出去。
关键词：知道,人生,总是,平坦,
坎坷,不能,一个,坎儿,跌倒,起来, 成功,总是,经历,风雨,洗礼,如果, 承受不住,风雨,怎么,收获,美丽,彩 虹,风雨,过后,总是,彩虹,说完,这 番话,爸爸,轻轻,带上,出去。
初二叙事作文《风雨过后是彩虹》
夜深了，外面的雨还在哗哗的下，
床上 风也不停歇的刮着。我躺在
琢磨爸爸今天的一番话。不
窗子 知不觉天就亮了，起身打开
，
空气 凉爽的
就跑进屋来，远远的，
天边挂着一道绚丽的彩虹。
关键词：夜深,外面,哗哗,停歇,
床上,琢磨,爸爸,今天,一番话,不知 不觉,起身,打开,窗子,凉爽,空气, 进屋,远远,天边,一道,绚丽,彩虹。
初二叙事作文《风雨过后是彩虹》
还记得七年级的那个期中考试，Βιβλιοθήκη 原本在前三十名呆着的我一下子
家门 抬起头，不知不觉走到了
口，
父母 我犹豫不决，到底该不该跟
说呢？不知怎么的，我想是走错家门 似的在门口徘徊。
妈妈 这时家门被推开了，是
，
妈妈开门时被我吓了一跳，随后又问： “怎么不进去呢？
关键词：抬起,不知不觉,走到,
家门口,犹豫不决,到底,该不该,父 母,不知,怎么,家门,似的,门口,徘 徊,这时,家门,推开,妈妈,妈妈,开 门,吓了一跳,随后,怎么,进去。
初二叙事作文《风雨过后是彩虹》
人生 但你要知道
的路不总是平坦
的，也有坎坷，但你总不能在一个
坎儿上跌倒了就不起来了吧？成
功总是要经历风雨的洗礼的，
如果你承受不住风雨，你怎么能收获 美丽的彩虹呢？风雨过后总是有彩虹
的。”说完这番话，爸爸轻
轻带上了门走了出去。
关键词：知道,人生,总是,平坦,
坎坷,不能,一个,坎儿,跌倒,起来, 成功,总是,经历,风雨,洗礼,如果, 承受不住,风雨,怎么,收获,美丽,彩 虹,风雨,过后,总是,彩虹,说完,这 番话,爸爸,轻轻,带上,出去。
初二叙事作文《风雨过后是彩虹》
夜深了，外面的雨还在哗哗的下，
床上 风也不停歇的刮着。我躺在
琢磨爸爸今天的一番话。不
窗子 知不觉天就亮了，起身打开
，
空气 凉爽的
就跑进屋来，远远的，
天边挂着一道绚丽的彩虹。
关键词：夜深,外面,哗哗,停歇,
床上,琢磨,爸爸,今天,一番话,不知 不觉,起身,打开,窗子,凉爽,空气, 进屋,远远,天边,一道,绚丽,彩虹。
初二叙事作文《风雨过后是彩虹》
还记得七年级的那个期中考试，Βιβλιοθήκη 原本在前三十名呆着的我一下子
雨后彩虹.ppt
闭上双眼回想一下：
当成绩发下来的那一刻，当看 到那个分数的时候，你当时有 什么感受？
在我心中 曾经有一个梦
齐
要用歌声让你忘了所有的痛
心
灿烂星空 谁是真的英雄
齐
平凡的人们给我最多感动
唱
再没有恨 也没有了痛
真 但愿人间处处都有爱的影踪
心 用我们的歌 换你真心笑容
英 祝福你的人生从此与众不同
雄 把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦
不经历风雨 怎么见彩虹
没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话 和开心的泪
在你我的心里流动
全班分享：
合唱完《真心英雄》后，此时的你可能 也有不同以往的感受，让我们请一些同 学把自己内心的感受与大家一起分享。
喜欢歌曲中的哪句歌词，为什么? 这首歌曲今天唱给你带来怎样的触动？
学的经验介绍。
一花凋零荒芜不了整个春天 一次挫折荒废不了整个人生
让暴风雨来得更猛季节在微风斜雨里飘荡，沿着鸽 子的哨声，我们追寻着梦的足迹。但迷途的 蒲公英总会被高高的森林挡住天空。当我们 被命运搁浅在泥泞的沙滩时，当点燃的灯火 被灰烬覆盖时，当前方笔直的路不再在你眼 前展开时，我们是妥协，是退怯，亦或是越 挫越勇，在挫折处结出属于我们自己的果实？ ★让我们听听在前一阶段表现优秀的一些同
当成绩发下来的那一刻，当看 到那个分数的时候，你当时有 什么感受？
在我心中 曾经有一个梦
齐
要用歌声让你忘了所有的痛
心
灿烂星空 谁是真的英雄
齐
平凡的人们给我最多感动
唱
再没有恨 也没有了痛
真 但愿人间处处都有爱的影踪
心 用我们的歌 换你真心笑容
英 祝福你的人生从此与众不同
雄 把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦
不经历风雨 怎么见彩虹
没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话 和开心的泪
在你我的心里流动
全班分享：
合唱完《真心英雄》后，此时的你可能 也有不同以往的感受，让我们请一些同 学把自己内心的感受与大家一起分享。
喜欢歌曲中的哪句歌词，为什么? 这首歌曲今天唱给你带来怎样的触动？
学的经验介绍。
一花凋零荒芜不了整个春天 一次挫折荒废不了整个人生
让暴风雨来得更猛季节在微风斜雨里飘荡，沿着鸽 子的哨声，我们追寻着梦的足迹。但迷途的 蒲公英总会被高高的森林挡住天空。当我们 被命运搁浅在泥泞的沙滩时，当点燃的灯火 被灰烬覆盖时，当前方笔直的路不再在你眼 前展开时，我们是妥协，是退怯，亦或是越 挫越勇，在挫折处结出属于我们自己的果实？ ★让我们听听在前一阶段表现优秀的一些同
开学第一课 风雨之后有彩虹 课件(共15张PPT)
他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛 和绝望，苦难变成了他的创作力量的源泉。
机遇与挑战并存， 压力与动力同在
我相信，我们有信心、 有能力，能在新的起 点上赢得新的胜利， 续写新的篇章！
故事分享会
思考：我们要如何背着“壳”前行呢?
会当凌绝顶，一览众山小。 三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。
天行健，君子以自强不息。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
叩问心灵
我的目标是什么？ 别人在努力，我在干什么？ 面对挫折，我应该怎么做？
什么是挫折
1.生理因素:指由于生理的缺陷所带来的挫折
盲人→作家
• 标志着松散、高度自我的寒假 生活的结束，紧张忙碌、规范 自律的新年的开始
• 从现在开始，我们要消除“寒 假综合症”，以崭新的姿态、 满腔的热忱、饱满的精神投入 新的学习生活之中。
背着“壳”前行
想一想？
我们身上背负的“壳”到底是什么呢? 这“壳”能卸下吗？
人活一世就必然担负着许多责任和压力
风雨之后有彩虹
分享你的假期生活吧
家庭团聚 与家人共度美好时光， 享受亲情的温暖和家庭 的欢乐。 学习充电 利用假期时间学习新知 识、新技能，提升自我 素养和竞争力。
旅行探险
游览名胜古迹，领略大自 然的壮美风光，增长见识， 拓宽视野。
休闲娱乐
观看电影、参加体育活动、 与朋友聚会等，放松身心， 愉悦精神。
如何解决挫折 1.正视其性，认识其面 2.学会忍受，思考问题 3.对症下药，寻找对策 4.找到对策，走出困境
tips： 1.学会忍受，能承受住压力
2.学会适度宣泄，能调整心情
3.学会改变想法，能从另 一个角度想问题
4.学会求助，能和家长、 老师、朋友等人沟通交流
机遇与挑战并存， 压力与动力同在
我相信，我们有信心、 有能力，能在新的起 点上赢得新的胜利， 续写新的篇章！
故事分享会
思考：我们要如何背着“壳”前行呢?
会当凌绝顶，一览众山小。 三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。
天行健，君子以自强不息。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
叩问心灵
我的目标是什么？ 别人在努力，我在干什么？ 面对挫折，我应该怎么做？
什么是挫折
1.生理因素:指由于生理的缺陷所带来的挫折
盲人→作家
• 标志着松散、高度自我的寒假 生活的结束，紧张忙碌、规范 自律的新年的开始
• 从现在开始，我们要消除“寒 假综合症”，以崭新的姿态、 满腔的热忱、饱满的精神投入 新的学习生活之中。
背着“壳”前行
想一想？
我们身上背负的“壳”到底是什么呢? 这“壳”能卸下吗？
人活一世就必然担负着许多责任和压力
风雨之后有彩虹
分享你的假期生活吧
家庭团聚 与家人共度美好时光， 享受亲情的温暖和家庭 的欢乐。 学习充电 利用假期时间学习新知 识、新技能，提升自我 素养和竞争力。
旅行探险
游览名胜古迹，领略大自 然的壮美风光，增长见识， 拓宽视野。
休闲娱乐
观看电影、参加体育活动、 与朋友聚会等，放松身心， 愉悦精神。
如何解决挫折 1.正视其性，认识其面 2.学会忍受，思考问题 3.对症下药，寻找对策 4.找到对策，走出困境
tips： 1.学会忍受，能承受住压力
2.学会适度宣泄，能调整心情
3.学会改变想法，能从另 一个角度想问题
4.学会求助，能和家长、 老师、朋友等人沟通交流
初一议论文《风雨过后总会见彩虹》650字(共10页PPT)
关键词：梦想,脚步,风雨,历程,
眼神,想象,同学,期盼,拼搏,相信, 回首,美好。
初一议论文《风雨过后总会见彩虹》
面对今天，加倍努力；展望未来；倍
风雨 心百倍；
过后，晴空万里。
难到会见彩虹》
道德修养能达到的最高价段，是认识到我们 应该控制我们的思想。--达尔文
关键词：人生,命运,时刻,无知,
面对,抉择,成败,选择,遇难,退缩, 致以,冷酷,胆怯,凄凉。
初一议论文《风雨过后总会见彩虹》
想想名落孙山的人在失意，孤独，
无助的夜晚，望漆黑的夜空星
光点点，时而泪流满面，时而发
笑声 出莫名
。唉！少壮不努力，
老大徒伤悲。
宋濂不才，却心怀志向，
勇往直前，勤奋刻苦。我们虽没有他
晴空万里。
关键词：下场,坚定信念,祖国,
风雨,乘载,遨游,知识,面临,刻苦, 希望,坚信,勤奋。
初一议论文《风雨过后总会见彩虹》
”
为了一个共同的梦想，我们
脚步 走到一起，我们以坚实的
踏
着风雨历程；以期盼的眼神
想象风雨过后！
同学们，努力拼搏，艰苦奋
斗吧，相信风雨过后的我们必定更加 美好。
回首昨天，问心无愧；
再见
650字
风雨过后总会见彩虹
初一议论文
天将大任于斯人也，必先
心智 苦读
，劳其筋骨。方能烟消
云散，晴空万里。
人生漫长岁月，如果静静的
守候，必定一事无成。只有经
历岁月的洗涤，艰苦的奋斗开创美
好的未来才是唯一的真谛。
年少的我们不经风雨怎见彩
虹，成年的父母感受到社会竞
争的激烈。
关键词：天将,大任,心智,人生,
小学五年级作文《风雨过后见彩虹》600字(共9页PPT)
结果，分数下来了，我仅
理 仅考了69分，没有预期的那么
想，也正是那次，我怀着踹踹不安
的心情，迎来了有一次挫折—
—考试失利。闻之，我心如刀绞，好
利箭 像一支支
从四面八方刺穿了
我那幼小的心脏。
关键词：结果,分数,下来,仅
仅,69,没有,预期,那么,理想,正是, 那次,怀着,不安,心情,迎来,了有, 一次,挫折,考试,失利,闻之,心如刀 绞,好像,一支,利箭,四面八方,刺穿, 幼小,心脏。
关键词：一个,晨光,温馨,早晨,
参加,现场,作文,大赛,大赛,之前, 胸有成竹,坚信,一定,成绩,考试,结 束,等待,成绩,下来,过程,脑海,浮 现,多次,这样,一个,画面,一个,成 绩,不仅,得到,老师,夸赞,收获,同 学,投来,羡慕,目光,当然,还有,爸 爸妈妈,微笑。
小学五年级作文《风雨过后见 彩虹》
小学五年级作文《风雨过后见 彩虹》
为什么考试作文结果让我“遍
体鳞伤”？那真的是太可怕了，太恐
滋味 怖了，它的
我铭记在心。在
那之后，我看了许多的获奖作文，也
向老师和同学们请教，我希望
通过在《作文天堂》的投稿，
可以得到《作文天堂》老师的更多的
指导，从而让作文水平一点一
点的提高。
关键词：为什么,考试,作文,结
小学五年级作文《风雨过后见 彩虹》
那是一个晨光温馨的早晨，
我去参加现场作文大赛。大
赛之前，我胸有成竹，坚信一定能考
成绩 个好
。考试结束后，在等待
成绩下来过程中，我脑海里浮
画面 现过好多次这样的一个
，我
老 考了一个好成绩，不仅得到了
师们的夸赞，还收获了同学们向
目光 我投来的羡慕
初三叙事作文《风雨过后见彩虹》800字(共12页PPT)
初三叙事作文《风雨过后见彩 虹》
平菇 小小的
用它那灿烂的生命诠
释了这个意义深远的道理。
关键词：小小的,平菇,灿烂,生
命,诠释,这个,意义,深远,道理。
初三叙事作文《风雨过后见彩 虹》
孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
再见
能否,成功,还是,试一试,心态,天气, 渐渐,转热,反复无常,一定,承受,何 况,脆弱,平菇,呵护,有加,早上,浇 水,晚上,位置,生气,不长,兴致勃勃, 照顾,妈妈,感叹,从没,这么,用心。
初三叙事作文《风雨过后见彩 虹》
”但好景不长，我越来越忙，甚至顾 不上去看它一眼，也只好让它自生自
妈妈 灭了。一天，
初三叙事作文
风雨过后见彩虹
800字
燃烧自己！这样，即便你化为灰
烬，人们会从火光中找到你的
身影。
——题记
土壤 它被埋在
中，便是同样的
，
它也很难成长。
关键词：燃烧,自己,这样,即便,
化为灰烬,人们,火光,找到,身影,题 记,土壤,暗无天日,多么,渴望,破土 而出,其他人,一样,茁壮成长,即便, 同样,养料,成长。
初三叙事作文《风雨过后见彩 虹》
第二天早晨，我来到平菇面
小伞 前，只见一顶白白胖胖的
直
挺挺地立在角落，伞面上的条
纹清晰可见。土壤是干裂的，我
简直无法想象它经历了什么，
是什么促使它一下子长大。我的心中 燃起了一丝希望，我一定要好好爱护 它。
关键词：第二天,早晨,来到,平
菇,面前,只见,一顶,白白胖胖,小伞, 直挺挺,角落,面上,条纹,清晰可见, 土壤,干裂,简直,无法,想象,经历, 什么,什么,促使,一下子,长大,心中, 燃起,一丝,希望,一定,好好,爱护。
雨后彩虹PPT教学课件
雨后彩虹
初三（２）班主题班会课
闭上双眼回想一下：
1、当成绩发下来的那一刻，当看到那 个分数的时候，你当时有什么感受？
2、自己在期末考试前有什么设想和打 算？
在我心中 曾经有一个梦
齐
要用歌声让你忘了所有的痛
心
灿烂星空 谁是真的英雄
齐
平凡的人们给我最多感动
唱
再没有恨 也没有了痛
真 但愿人间处处都有爱的影踪
伫倚危楼风细细。望极春愁， 黯黯生天际。草色烟光残照里，无 言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌，
强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为
伊消得人憔悴。
凤栖梧 柳 永：
（蝶 恋
花）
鉴赏
青 玉 案 辛 弃 疾：
元夕
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶 光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千，蓦然回首，那人 却在，灯火阑珊处。
【作者简介】
蝶恋花
晏殊
踏沙行 浣溪沙
晏 殊 （９９１－１０５５），字 同 叔 ， 抚 州 临 川 （ 今 江 西 抚 州 市）人。十四岁以神童召试，赐进士出身。宋仁宗朝， 官至宰相。《宋史》本传说他：“文章赡丽，应用不穷。 尤工诗，闲雅有情思”。他是北宋初期的重要词人。 词风和婉明丽，风流蕴藉。著有《珠玉词》。
喜欢歌曲中的哪句歌词，为什么? 这首歌曲今天唱给你带来怎样的感受？
实话实说谈学习
★让我们听听在前一阶段表现优 秀的同学的经验介绍。
一花凋零荒芜不了整个春天 一次挫折荒废不了整个人生
乐观、灵活、理智与现实 地对待挫折与逆境
1、以乐观的态度面对生活。
笑话一则：约翰的儿子
约翰有两个儿子，大儿子乐观、积极，小
初三（２）班主题班会课
闭上双眼回想一下：
1、当成绩发下来的那一刻，当看到那 个分数的时候，你当时有什么感受？
2、自己在期末考试前有什么设想和打 算？
在我心中 曾经有一个梦
齐
要用歌声让你忘了所有的痛
心
灿烂星空 谁是真的英雄
齐
平凡的人们给我最多感动
唱
再没有恨 也没有了痛
真 但愿人间处处都有爱的影踪
伫倚危楼风细细。望极春愁， 黯黯生天际。草色烟光残照里，无 言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌，
强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为
伊消得人憔悴。
凤栖梧 柳 永：
（蝶 恋
花）
鉴赏
青 玉 案 辛 弃 疾：
元夕
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶 光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千，蓦然回首，那人 却在，灯火阑珊处。
【作者简介】
蝶恋花
晏殊
踏沙行 浣溪沙
晏 殊 （９９１－１０５５），字 同 叔 ， 抚 州 临 川 （ 今 江 西 抚 州 市）人。十四岁以神童召试，赐进士出身。宋仁宗朝， 官至宰相。《宋史》本传说他：“文章赡丽，应用不穷。 尤工诗，闲雅有情思”。他是北宋初期的重要词人。 词风和婉明丽，风流蕴藉。著有《珠玉词》。
喜欢歌曲中的哪句歌词，为什么? 这首歌曲今天唱给你带来怎样的感受？
实话实说谈学习
★让我们听听在前一阶段表现优 秀的同学的经验介绍。
一花凋零荒芜不了整个春天 一次挫折荒废不了整个人生
乐观、灵活、理智与现实 地对待挫折与逆境
1、以乐观的态度面对生活。
笑话一则：约翰的儿子
约翰有两个儿子，大儿子乐观、积极，小
初一议论文《风雨过后见彩虹》900字(共11页PPT)
人间 高尔基还坚持写作。
的苦难，
斗志 生活的艰辛都磨练了他的
，
艺术 他被列宁评为‘无产阶级
最
伟大的代表者’。
关键词：作品,环境,人间,斗志,
艺术,代表者,没有,退缩,发表,抨击, 揭露,坚持,写作,评为,坎坷,连续, 艰苦,苦难,艰辛,伟大。
初一议论文《风雨过后见彩虹》
世界上有不少伟人都曾经历 磨难，林肯、海伦、凯勒、丘吉
900字
风雨过后见彩虹
初一议论文
人生就是由艰辛和坎坷组成
的，一帆风顺也只是暂时的。只有克
服了艰难险阻，才能继续人生道 路，风雨过后见彩虹，在磨 难中成长。
曾经读过这样一个故事：一 个孩子因车祸失去了右脚， 感 从此他的生活变得很阴暗，自己 觉哀愁无助。事,孩子,因车祸,右脚,感觉, 组成,克服,才能,继续,成长,失去, 变得,无助,艰辛,坎坷,阴暗,哀愁。
笑脸 退却，赞美和
与你远离。在
所有朋友都无缘相见的日子
挫折 里，在一个人面临种种
和失
意的日子里，在汗水将竭前途
时候 迷茫的
，别太沉溺于无别的
风雨 愁苦中，对自己微笑，
过后
见彩虹！
关键词：浪谷,鲜花,掌声,笑脸,
朋友,无缘,日子,挫折,汗水,前途, 时候,风雨,消沉,处于,退却,远离, 相见,面临,失意,愁苦。
初一议论文《风雨过后见彩虹》
我们应该学会正视困难与挫
折，积极地找出解决问题的
方法。有时你失败了以后才发现
成功其实已经离你不远了。俗话说： 吃一堑，长一智。以困难为例，以挫 折为鉴。
高尔基在“童年”中说过‘在
磨难中成长’，高尔基生活在一
个腐败不堪的黑暗旧社会里，
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故事二：雅典奥运会冠军中国女排倒在了通向金牌决
战的路上，卫冕梦碎，那是个令人伤心的夜晚，但是在新 闻发布会上教练陈忠和却顾不得难过：“接下来还有一场 铜牌争夺战，下一场比赛我们必须打好。”
失去金牌，铜牌的意义在哪里？两天后中国女排用一
场荡气回肠的胜利回答：虽然中国女排最终与金牌争夺战 无缘，但这是中国体育代表团在三大球中唯一收获的一块 奖牌，其成色虽然无法与金牌相比，却因为唯一而格外珍 贵。
小结：
巴尔扎克说：“挫折就像一 块石头，对弱者来说是绊脚石， 使你停步不前；对强者来说 却 是垫脚石，它会让你站得更高”。 挫折让我们更坚强，更有斗志， 因此，挫折也是美丽的。
思考题2 ： 面对挫折我们应该怎样做？
故事一：高莹，15岁。2008年5.12地震来临时，她被 埋在了废墟下。救援人员解救她时，她始终微笑着。在她 的脸上，没有一丝地震给她带来的恐惧、惊慌，她的笑反 而让我们落泪，她的坚强让我们动容。医院里，她望着自 己被截掉的双腿，甜美的笑了！这个笑，震撼中国的笑。 面对生活的不公，她一笑而过，用笑盖住痛苦，坚强的面 对生活。
失败转化为压力、变为了奋进取
的动力,不断调整自己的心理状态, 坚定不移地向自己的目标迈进,才 会获得最终的胜利.
▪ 命运就算颠沛流离 命运就算曲折离奇 命运就算恐吓着你做人 没趣味 别流泪心酸更不应舍弃
当你受挫时 先静下心来把可能产生 的原因寻找出来，再寻 求解决问题的方法。
当你遇到挫折时，要勇往直前。 你的既定目标不变，努力的程度加 倍。那么很快，迎接你的就将是成 功了
▪ 总之,把一切想得自然、美好一 些,你就会发现一切都没有那么艰 难了!挫折暂时的失败只是我们身 边的过客,我们只有做到把挫折、
“同学们，在我们的生活中， PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
思考题1 ：
怎样看待挫折？受到挫折是一件好事还是一件坏事？故 事：巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样， 但她还是强忍住自己的悲痛说：“孩子，妈妈相信你是个有 志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地 走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁 锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀 里大哭起来。
活动背景：
人的一生不可能总是一帆风顺，总会遇到 这样或那样的挫折。对待挫折，有的人勇敢面 对，用道理说服自己走出受挫的阴影或用其他 办法淡化受挫的感受，有的人则采取破坏，甚 至结束自己或他人生命来发泄不满，各种媒体 上对此类的报道屡见不鲜。可见，挫折本身并 不可怕，可怕的是不能正确地看待，承受挫折， 不能正确地采取后续行动。通过此次活动，引 导学生如何看待挫折，激励学生从挫折中受益， 从挫折中崛起，把挫折当作是自己走向成功的 “弹跳板”和“助推器”。
常常会遇到一些让自己不敢面对
的困难，作为新一代的青少年，
我们是该迎难而上还是就此消沉
呢？今天我们就来个‘挫折教育’
专题研讨，下面我宣布‘风雨’
后的彩虹主题班Leabharlann 现在开始！”问题一：首先我们要弄清一个问题， 就是什么是‘挫折’，谁能把自己理解 的‘挫折’的含义说一说？
问题二：“那么，挫折来临时， 我们该如何面对呢？就此消沉还是卧 薪尝胆，发愤图强呢？
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路， 做体操，常常累得满头大汗。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲 的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运 给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前 茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕 业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后， 终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
颁奖词
▪ 无臂钢琴师刘伟 ▪ 【颁奖词】 ▪ 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别
人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地 为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下： 相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞 翔的轨迹
颁奖词
▪ 孝女孟佩杰8岁起照顾瘫痪的养母 ▪ 【颁奖词】在贫困中，她任劳任怨，乐
观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在 艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统 的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了 四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如 花。
1.每个人都会面临挫折
2.每次挫折都会过去
3.每次挫折都有转折点 4.每次挫折都会对人产生 影响 5.不要盯住挫折不放
不要怕 不要逃避 不要颓废
不要绝望 不要不能
自拔
分析挫折产生的主客观原因，正 确对待挫折，不仅可以克服和消 除挫折，而且还可以磨炼自己的 意志。
分散挫折的压力，不要把痛 苦闷在心里，应当主动向
老师、同学或亲友倾诉，争
取别人的谅解、同情与帮助，这 样可以减轻挫折感,增强克服挫 折的信心。
转移自己的视线，遭受挫 折后，一般人都会感觉度日 如年，这时，可以通过自己 喜爱的集邮、写作、书法、 美术、音乐、舞蹈、体育锻 炼等方式，使情绪得以调节，
情感得以升华。
“幽默”和“自嘲”是宣泄积 郁、平衡心态、制造快乐的 良方。当你遭受挫折时，不 妨采用阿Q的精神胜利法， 比如“吃亏是福”“破财免 灾”“有失有得”等等来调 节一下你失衡的心理。或者 “难得糊涂”，冷静看待挫 折，用幽默的方法调整心态。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
战的路上，卫冕梦碎，那是个令人伤心的夜晚，但是在新 闻发布会上教练陈忠和却顾不得难过：“接下来还有一场 铜牌争夺战，下一场比赛我们必须打好。”
失去金牌，铜牌的意义在哪里？两天后中国女排用一
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小结：
巴尔扎克说：“挫折就像一 块石头，对弱者来说是绊脚石， 使你停步不前；对强者来说 却 是垫脚石，它会让你站得更高”。 挫折让我们更坚强，更有斗志， 因此，挫折也是美丽的。
思考题2 ： 面对挫折我们应该怎样做？
故事一：高莹，15岁。2008年5.12地震来临时，她被 埋在了废墟下。救援人员解救她时，她始终微笑着。在她 的脸上，没有一丝地震给她带来的恐惧、惊慌，她的笑反 而让我们落泪，她的坚强让我们动容。医院里，她望着自 己被截掉的双腿，甜美的笑了！这个笑，震撼中国的笑。 面对生活的不公，她一笑而过，用笑盖住痛苦，坚强的面 对生活。
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当你受挫时 先静下心来把可能产生 的原因寻找出来，再寻 求解决问题的方法。
当你遇到挫折时，要勇往直前。 你的既定目标不变，努力的程度加 倍。那么很快，迎接你的就将是成 功了
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思考题1 ：
怎样看待挫折？受到挫折是一件好事还是一件坏事？故 事：巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样， 但她还是强忍住自己的悲痛说：“孩子，妈妈相信你是个有 志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地 走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁 锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀 里大哭起来。
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常常会遇到一些让自己不敢面对
的困难，作为新一代的青少年，
我们是该迎难而上还是就此消沉
呢？今天我们就来个‘挫折教育’
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问题二：“那么，挫折来临时， 我们该如何面对呢？就此消沉还是卧 薪尝胆，发愤图强呢？
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路， 做体操，常常累得满头大汗。
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颁奖词
▪ 无臂钢琴师刘伟 ▪ 【颁奖词】 ▪ 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别
人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地 为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下： 相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞 翔的轨迹
颁奖词
▪ 孝女孟佩杰8岁起照顾瘫痪的养母 ▪ 【颁奖词】在贫困中，她任劳任怨，乐
观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在 艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统 的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了 四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如 花。
1.每个人都会面临挫折
2.每次挫折都会过去
3.每次挫折都有转折点 4.每次挫折都会对人产生 影响 5.不要盯住挫折不放
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分析挫折产生的主客观原因，正 确对待挫折，不仅可以克服和消 除挫折，而且还可以磨炼自己的 意志。
分散挫折的压力，不要把痛 苦闷在心里，应当主动向
老师、同学或亲友倾诉，争
取别人的谅解、同情与帮助，这 样可以减轻挫折感,增强克服挫 折的信心。
转移自己的视线，遭受挫 折后，一般人都会感觉度日 如年，这时，可以通过自己 喜爱的集邮、写作、书法、 美术、音乐、舞蹈、体育锻 炼等方式，使情绪得以调节，
情感得以升华。
“幽默”和“自嘲”是宣泄积 郁、平衡心态、制造快乐的 良方。当你遭受挫折时，不 妨采用阿Q的精神胜利法， 比如“吃亏是福”“破财免 灾”“有失有得”等等来调 节一下你失衡的心理。或者 “难得糊涂”，冷静看待挫 折，用幽默的方法调整心态。
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