5639.粤科版九年级物理上册12.4热机与社会发展教案
沪粤版初中物理九年级12.4热机与社会发展教案
教案：沪粤版初中物理九年级12.4 热机与社会发展一、教学内容1. 热机的原理和工作循环：通过讲解热机的四个冲程，使学生了解热机的工作原理及其能量转化过程。
2. 不同类型的热机：介绍内燃机、蒸汽机、燃气轮机等常见的热机类型，并分析它们在生活中的应用和优缺点。
3. 热机效率的概念：讲解热机效率的定义和计算方法，使学生能够评估热机的能量利用效率。
4. 热机与社会发展的关系：通过实例分析，让学生认识到热机在现代社会中的重要作用，以及提高热机效率对可持续发展的意义。
二、教学目标1. 了解热机的原理、工作循环和不同类型的热机，提高学生的物理知识水平。
2. 培养学生运用物理知识分析实际问题的能力，使其能够将所学知识应用到生活中。
3. 通过对热机效率的认识，引导学生关注能源利用效率，培养其节能环保的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机工作循环中各冲程的能量转化过程，不同类型热机的优缺点及热机效率的计算。
2. 教学重点：热机的原理、工作循环和不同类型的热机，热机效率的概念及其与社会发展的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、热机模型等。
2. 学具：笔记本、彩笔、热机图片或视频等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段关于热机在不同领域应用的视频，引导学生关注热机在日常生活中的重要作用。
2. 知识讲解：(1) 讲解热机的原理和工作循环，通过PPT或板书，清晰展示各冲程的能量转化过程。
(2) 介绍不同类型的热机，包括内燃机、蒸汽机、燃气轮机等，分析它们的优缺点及在生活中的应用。
3. 实例分析：以汽车为例，讲解热机效率的概念和计算方法，使学生能够评估热机的能量利用效率。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享各自收集的热机图片或视频，分析其工作原理和效率，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 热机的原理及其工作循环。
2. 不同类型的热机及其优缺点。
3. 热机效率的概念和计算方法。
4. 热机与社会发展的关系。
《热机与社会发展》教案 沪粤版九年级物理
12.4 热机与社会发展教学目标1．知道热机工作过程中的能量转化过程。
2．了解汽油机的工作原理和工作过程，提高读图能力。
3．通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意识和环保意识，培养学生通过交流讨论来学习的习惯。
4. 通过介绍热机的发明和发展，树立科学技术是第一生产力的观点。
重、难点教学重点：热机的共同特点，汽油机的构造、工作原理和过程。
教学难点：热机工作过程的能量转化情况。
器材准备多媒体课件、视频资料。
教学过程一、复习旧知，引入新课做功改变内能的实质：能量转化。
机械能转化为内能内能转化为机械能二、新课教学探究点一热机的作用及其发展1．热机的作用：热机在人类社会发展过程中产生了重要的推动作用，阅读教材p36插图，想一想热机给我们带来了什么好处？感受科学技术对社会发展所起的作用。
2．热机的发展：利用多媒体或挂图展示历史上和现实中的热机，让学生感受热机的丰富多彩和广泛用途。
3.从能量转化的角度来分析，得出热机的共同特点：将燃料燃烧时的化学能转化为内能，再通过做功把内能转化为机械能。
探究点二汽油机利用模型、课件，分析汽油机结构。
（教材P37活动、P38图12-17）1．了解汽油机的基本结构和各部件的作用。
2．明确每个冲程的完成过程和其中能量的转化情况。
3．出示柴油机的结构图，自学教材38页到39页信息浏览的内容，小组之间交流、讨论分析出汽油机与柴油机有哪些不同点？出示课件，展示不同点。
（2）在一个工作循环中，活塞往复运动两次，曲轴转动两周，燃气对外做功一次。
在压缩冲程中，机械能转化为内能，在做功冲程中，内能转化为机械能。
（3）在这个四个冲程中，利用飞轮的惯性来完成的冲程是吸气、压缩和排气冲程。
4．如何提高热机的效率：（1）分析汽油机工作时的能流图。
（2）常见热机的效率探究点三热机与环境利用互联网、生活经验等分析热机工作时所造成的污染。
1.汽油机的燃料：含铅汽油、无铅汽油、乙醇汽油2．火箭：神七发射3．热机造成的污染分析板书设计12.4 热机与社会发展一、热机1．概念及其能量转化2．热机的种类二、汽油机1．汽油机的工作原理2．汽油机与柴油机对比三、热机与环境。
2019秋沪粤版九年级物理上册教案：12.4热机与社会发展
2019秋沪粤版九年级物理上册教案：12.4热机与社会发展我是一名资深的幼儿园教师，我设计这节课程的初衷是通过有趣的活动，让孩子们了解和体验热机与社会发展的关系。
我希望通过这节课，孩子们能够对热机有基本的认识，理解热机对社会发展的作用，同时培养他们的观察力、动手能力和团队协作能力。
一、教学目标1. 让孩子们了解热机的概念和作用。
2. 培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作能力。
3. 让孩子们通过实践活动，体验热机与社会发展的关系。
二、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们理解热机的工作原理和社会发展的关系。
2. 教学重点：让孩子们通过实践活动，体验热机的作用。
三、教具与学具准备1. 教具：热机模型、图片、视频等。
2. 学具：画笔、纸张、剪刀、胶水等。
四、活动过程1. 引入：通过图片和视频，让孩子们了解热机的概念和作用。
2. 讲解：详细讲解热机的工作原理和社会发展的关系。
4. 分享：每组分享他们的热机模型，讨论热机对社会发展的影响。
五、活动重难点1. 活动难点：让孩子们理解热机的工作原理和社会发展的关系。
2. 活动重点：让孩子们通过实践活动，体验热机的作用。
六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过孩子们的反馈和自己的观察，反思活动的效果和需要改进的地方。
2. 拓展延伸：引导孩子们思考，热机的发展对环境的影响，如何保护环境。
通过这节课，我希望孩子们能够对热机有基本的认识，理解热机对社会发展的作用，同时培养他们的观察力、动手能力和团队协作能力。
我也希望通过实践活动，让孩子们体验到学习的乐趣，激发他们对科学的兴趣。
重点和难点解析在这次课程设计中，我特别关注了几个重点和难点细节，希望能够通过深入的解析，帮助孩子们更好地理解和体验热机与社会发展的关系。
讲解热机的工作原理和社会发展的关系是一个重点也是难点。
热机的工作原理涉及到物理学中的能量转换和机械运动等概念，这对于幼儿园的孩子们来说可能有些难以理解。
因此，我会在讲解过程中尽量使用简单生动的语言和例子，让孩子们能够更好地理解。
(新)沪粤版物理九年级《12.4 热机与社会发展》公开课(教案)
12.4 热机与社会开展1．知道热机工作过程中的能量转化过程。
2．了解汽油机的工作原理和工作过程，提高读图能力。
3．通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意识和环保意识，培养学生通过交流讨论来学习的习惯。
4. 通过介绍热机的创造和开展，树立科学技术是第一生产力的观点。
教学重点：热机的共同特点，汽油机的构造、工作原理和过程。
教学难点：热机工作过程的能量转化情况。
多媒体课件、视频资料。
一、复习旧知，引入新课做功改变内能的实质：能量转化。
机械能转化为内能内能转化为机械能二、新课教学探究点一热机的作用及其开展1．热机的作用：热机在人类社会开展过程中产生了重要的推动作用，阅读教材p36插图，想一想热机给我们带来了什么好处？感受科学技术对社会开展所起的作用。
2．热机的开展：利用多媒体或挂图展示历史上和现实中的热机，让学生感受热机的丰富多彩和广泛用途。
3.从能量转化的角度来分析，得出热机的共同特点：将燃料燃烧时的化学能转化为内能，再通过做功把内能转化为机械能。
探究点二汽油机利用模型、课件，分析汽油机结构。
〔教材P37活动、P38图12-17〕1．了解汽油机的根本结构和各部件的作用。
2．明确每个冲程的完成过程和其中能量的转化情况。
3．出示柴油机的结构图，自学教材38页到39页信息浏览的内容，小组之间交流、讨论分析出汽油机与柴油机有哪些不同点？〔2〕在一个工作循环中，活塞往复运动两次，曲轴转动两周，燃气对外做功一次。
在压缩冲程中，机械能转化为内能，在做功冲程中，内能转化为机械能。
〔3〕在这个四个冲程中，利用飞轮的惯性来完成的冲程是吸气、压缩和排气冲程。
4．如何提高热机的效率：〔1〕分析汽油机工作时的能流图。
〔2〕常见热机的效率探究点三热机与环境利用互联网、生活经验等分析热机工作时所造成的污染。
1.汽油机的燃料：含铅汽油、无铅汽油、乙醇汽油2．火箭：神七发射3．热机造成的污染分析板书设计12.4 热机与社会开展一、热机1．概念及其能量转化2．热机的种类二、汽油机1．汽油机的工作原理2．汽油机与柴油机比照三、热机与环境热机是“热与能〞的最后一节，本节的教学内容属于应用性的知识，与生产、生活有密切的关系。
沪粤版2020年物理九年级上册第12章《第4节 热机与社会发展》教案
教案：沪粤版2020年物理九年级上册第12章《第4节热机与社会发展》一、教学内容1. 了解热机的概念和工作原理。
2. 掌握内燃机的工作循环，包括吸气、压缩、做功和排气四个冲程。
3. 了解热机的发展对社会的影响，以及热机在现代社会中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握热机的基本概念和工作原理，了解热机的发展对社会的影响。
2. 通过观察和实验，使学生能够理解内燃机的工作循环，提高学生的实践操作能力。
3. 培养学生对物理学科的兴趣，提高学生的思维能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：热机的基本概念和工作原理，内燃机的工作循环。
难点：内燃机各个冲程的理解，热机效率的计算。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材（内燃机模型、热机工作原理图等）。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示内燃机模型，让学生观察并描述内燃机的工作过程。
2. 知识点讲解：（1）讲解热机的概念，介绍热机的工作原理。
（2）讲解内燃机的工作循环，包括吸气、压缩、做功和排气四个冲程。
3. 例题讲解：分析并解答课本上的例题，让学生理解热机效率的计算方法。
4. 随堂练习：让学生独立完成课本上的练习题，巩固所学知识。
6. 拓展延伸：讨论热机在现代社会中的应用，以及热机发展对社会的影响。
六、板书设计板书内容：热机1. 概念：利用热能转化为机械能的装置。
2. 工作原理：热机的工作循环，包括吸气、压缩、做功和排气四个冲程。
内燃机1. 工作循环：吸气、压缩、做功、排气。
2. 热机效率：做功冲程中，热能转化为机械能的效率。
七、作业设计1. 题目：计算一个内燃机的热机效率。
答案：热机效率 = 做功冲程中转化的机械能 / 燃料完全燃烧释放的热能。
2. 题目：讨论热机在现代社会中的应用，以及热机发展对社会的影响。
答案：热机在现代社会中的应用广泛，如汽车、飞机、船舶等。
热机的发展推动了交通运输业的革新，提高了人们的出行效率，但同时也带来了环境污染等问题。
2019秋沪粤版九年级物理上册教学设计：12.4 热机与社会发展
2019秋沪粤版九年级物理上册教学设计：12.4 热机与社会发展1. 教学目标通过本节课的学习，学生应能够： - 理解热机的基本原理和工作过程； - 了解热机在社会生产中的重要性； - 掌握热机效率的计算方法； - 能够应用所学知识解决相关问题。
2. 教学重点•热机的基本原理和工作过程；•热机在社会生产中的应用。
3. 教学内容1.热机的定义和分类；2.热机的基本原理；3.热机的工作过程；4.热机在社会生产中的应用。
4. 教学过程步骤一：导入（5分钟）教师通过引入问题或实例来激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
比如可以提问：你们在日常生活中遇到过哪些使用热机的场景？请举例说明。
步骤二：概念解释（15分钟）教师向学生介绍热机的定义和分类，并解释热机的基本原理。
教师可以通过图示和简单的实验演示来帮助学生理解。
同时，教师要引导学生思考：为什么热机要采用循环过程？请解释循环过程的作用。
步骤三：基本原理解析（20分钟）教师详细解析热机的工作过程，包括吸热过程和放热过程，并使用图表或示意图帮助学生理解。
教师还应当解释热机效率的概念和计算方法，并引导学生通过计算实例来巩固所学知识。
步骤四：社会应用（15分钟）教师向学生介绍热机在社会生产中的重要性和广泛应用。
教师可以通过讲解汽车、火力发电厂等实际案例来说明热机在社会发展中的作用。
教师还可以组织小组讨论，让学生探索热机在其他领域的应用，并向全班汇报讨论结果。
步骤五：拓展延伸（15分钟）教师提供一些热机相关的拓展资源，如科普文章、实际案例等。
引导学生进一步了解热机在现实生活和科技发展中的应用，并鼓励学生积极思考和提出问题。
步骤六：小结（5分钟）教师对本节课的要点进行小结，并提醒学生对所学知识进行复习和巩固。
5. 教学评价教师可通过以下方式对学生的学习情况进行评价： - 观察学生在课堂上的表现，包括主动回答问题、参与讨论的程度等； - 布置与本节课相关的作业或实验报告，对学生的综合能力进行考查； - 设计小测验，检测学生对本节课所学知识的掌握程度。
2024-2025学年初中物理九年级上册(粤教版)配套教案第十二章第4节热机与社会发展
第十二章内能与热机第四节热机与社会发展教学重点热机的共同特点，汽油机的构造、工作原理和过程，热机效率，热机与环境保护等。
教学难点热机工作过程的能量转化，汽油机与柴油机的区别和联系。
教学方法学生自主学习和教师讲解相结合的教学方法教具、学具多媒体课件、汽油机和柴油机的挂图和模型。
授课时数1课时教学过程导入新课汽车奔驰，列车飞驶，舰船劈波斩浪，飞机凌空穿云，火箭直冲太空……，人们日行千里遨游太空的愿望已成现实。
它们之所以能大展神威，是因为有了发动机。
那么这些发动机是怎样来工作的呢？下面让我们一块去探索其中的奥秘吧！讲授新课一、热机【观察】如图所示的装置中，当点燃酒精灯后一段时间，你观察到了什么现象？在该现象中发生的能量转化是什么？让学生观察后回答看到的现象：瓶子中冒出的水蒸气推动着叶轮转动。
在此过程中发生的能量转化是：酒精燃烧时，化学能转化为内能；内能传递给瓶子里的水，水沸腾后，高温的水蒸气从瓶中冲出，推动叶轮转动，此时，内能转化为机械能。
【教师点拨】从上述现象可以看出能量转化的过程： 燃料的化学能――→燃烧水的内能――→做功机械能这就是热机的工作特点，它是人类历史上最伟大的发明之一。
【归纳总结】1.热机：把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的装置。
2.分类：热机的种类很多，例如：蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机等，尽管它们的构造不同，但它们有一个共同的特点就是把内能转化为机械能。
二、汽油机用多媒体展示汽油机的结构图片让学生观察后，回答汽油机的主要构造及各部件的作用。
学生回答后，师生共同小结。
1．汽油机构造和作用(1)气缸：汽油在气缸的顶部燃烧从而产生高温、高压燃气。
(2)活塞：在气缸内，高温、高压燃气推动活塞做功，将燃气的内能转化为机械能。
(3)连杆和曲轴：连杆跟活塞相连，曲轴通过传动装置跟工作机相连，将活塞的动力传给工作机。
(4)进气门：汽油和空气形成的燃料混合气的进口。
(5)排气门：燃料燃烧后废气的出口。
九年级物理上册第十二章内能与热机12.4热机与社会发展教案(新版)粤教沪版
2. 课程平台：课堂教学管理系统，用于展示课件和收集学生作业。
3. 信息化资源：多媒体教学课件、动画演示热机工作原理。
4. 教学手段：小组讨论、实验操作、问题解答、案例分析。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
：此题主要考察学生对热机改进方案的设计能力和创新思维。通过解答此题，学生能够掌握热机改进的基本方法，并能够提出创新的改进方案。
5. 例题五：热机在不同工况下的效率比较
题目：一个热机在不同的工况下工作，分别为工况A、B和C，求热机在这三种工况下的效率，并进行比较。
解答：分别计算热机在工况A、B和C下的效率，并进行比较。具体的计算方法和比较方法需要根据热机在不同工况下的工作原理和实际情况来确定。
2. 科学思维：培养学生运用能量转化和守恒定律分析问题的思维习惯，发展学生的模型建构能力。
3. 科学态度：通过了解热机在社会发展中的应用，培养学生对科学技术的热爱和责任感。
4. 科学应用：使学生能够将所学知识应用于实际问题，如评估不同热机的工作效率，提出改进措施等。
三、学习者分析
1. 学生已经掌握了哪些相关知识：
- 《热力学第二定律》：阐述热力学第二定律的内容及其在热机效率上的体现。
- 《环保型热机的研究与发展》：介绍环保型热机的设计理念、技术特点和未来发展。
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究：
- 调查不同类型的热机在生活中的应用，如汽车、空调、燃气热水器等，并分析其工作效率和环保性能。
- 研究提高热机效率的技术创新和改良措施，如涡轮增压、热交换器等。
讲解：此题主要考察学生对热机效率公式的理解和运用。通过解答此题，学生能够掌握热机效率的计算方法，并理解热机效率的概念。
12.4热机与社会发展学案2023-2024学年沪粤版物理九年级上册
12.4 热机与社会发展学案 20232024学年沪粤版物理九年级上册一、教学内容本节课的教学内容为沪粤版物理九年级上册第12章第4节“热机与社会发展”。
本节课主要介绍热机的原理、种类和应用，以及热机在工作过程中能量的转化。
具体内容包括：1. 热机的定义和原理：通过内能做功，将内能转化为机械能的装置。
2. 热机的种类：汽油机、柴油机、蒸汽机等。
3. 热机的工作过程：吸气、压缩、做功、排气四个冲程。
4. 热机效率：用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
5. 热机在社会发展中的应用：汽车、火车、发电厂等。
二、教学目标1. 理解热机的原理、种类和应用，掌握热机的工作过程和热机效率的概念。
2. 能够分析热机在工作过程中的能量转化，认识热机在社会发展中的重要作用。
3. 培养学生的观察、思考和动手能力，提高学生对物理现象的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点1. 难点：热机工作过程中能量的转化，热机效率的计算。
2. 重点：热机的原理、种类和应用，热机的工作过程。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、汽油机和柴油机的图片、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 引入：通过展示汽车、火车等交通工具的图片，引导学生思考这些交通工具是如何工作的。
2. 讲解：介绍热机的原理、种类和应用，讲解热机的工作过程和热机效率的概念。
3. 示例：分析汽油机和柴油机的工作原理，让学生了解两种热机的异同。
4. 练习：让学生计算热机效率，巩固所学知识。
5. 应用：讨论热机在社会发展中的作用，引导学生关注科技对社会的影响。
六、板书设计板书内容主要包括热机的原理、种类、工作过程和热机效率的概念。
七、作业设计1. 题目：计算一辆汽车的热机效率，并分析提高热机效率的方法。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对热机的理解程度如何，是否掌握了热机的工作过程和热机效率的概念。
2. 拓展延伸：让学生调查生活中热机的应用，了解热机在社会发展中的作用，培养学生的实践能力。
沪粤版九年级物理第十二章内能与热机第四节《热机与社会发展》教案
沪粤版九年级物理第十二章内能与热机第四节《热机与社会发展》课时教学设计课题12.4 热机与社会发展单元第十章学科物理年级九年级学习目标知识与技能１、知道热机工作时的能量转化过程了解四冲程汽油机的基本工作原理。
过程与方法：3、利用多媒体动画和模型及挂图，研究并认识四冲程汽油机的基本结构、工作原理和工作过程，提高读题能力情感、态度与价值观：4、通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意识和环保意识。
5、通过学习热机的发明和发展，树立科学是第一生产力的观点，通过了解我国长征系列火箭的伟大成就，激发爱国主义情感，有为祖国强盛做贡献的责任感。
重点汽油机的工作原理及能的转化过程，热机与环境保护。
．难点热机中的能量转化情况，汽油机的结构及工作过程．教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课多媒体播放：历史上和现实中的热机实例（各种热机）学生阅读课本图12—15，讨论下面的问题（1）、热机给我们带来了什么好处？（2）、为什么说“热机的使用推动人类的文明与进步”（3）、从能量转化的角度分析，热机有什么相同点？学生观察思考激发学生的学习兴趣讲授新课（一）、汽油机1、演示实验；用酒精灯给试管中的水加热，分析；能量的转化过程汽油机：用汽油做燃料，使汽油在机器内部燃烧，从而将内能转化为机械能引导学生阅读课本，并解决下面的问题（1）、简述汽油机的基本构造?( 进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。
（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）（2）、什么是汽油机的一个冲程，汽油机一个工作循环有几个冲程？（3）、吸气冲程，活塞_________，进气门_______，排气门_______,作用是______________________（4）.压缩冲程: 活塞_________，进气门_______，排气门_______,作用是______________________，能的转化情况是__________________,（5）. 做功冲程：进气门_______，排气门_______,活塞_________，原因是___________________________能的转化情况是__________________学生观察学生自学课本认识热机的工作原理培养学生的自学能力和读图能力（6）.排气冲程：进气门_______，排气门_______,活塞_________，作用是______________________，2、教师结合多媒体动画：引导学生边回答，边观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况）３、能的转化。
粤教物理九上《12.4 热机与社会发展》[付老师]【市一等奖】优质课
![粤教物理九上《12.4 热机与社会发展》[付老师]【市一等奖】优质课](https://img.taocdn.com/s3/m/8e5e443a4a7302768e9939e4.png)
教学目标知识与技能(1)知道热机工作过程中的能量转化过程。
(2)了解汽油机的工作原理和工作过程,提高读图能力。
过程与方法利用图片或动画,研究并认识汽油机的基本结构、工作原理和工作过程。
情感态度与价值观通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论,树立效率意识和环保意识,培养学生通过交流讨论来学习的习惯。
通过介绍热机的发明和发展,树立科学技术是第一生产力的观点。
通过介绍我国长征系列火箭的伟大成就及“嫦娥二号”升空视频,激发学生的爱国主义情感,树立为祖国强盛做出自己贡献的信心。
2学情分析在教学过程中一要重点突出学生的主体地位;二要注意培养学生对物理的兴趣,充分发挥模型或动画演示的作用,迎合他们好奇、好动、好强的心理特点,借助模型或动画演示加强直观性和形象性,发展抽象思维能力。
(1)阅读钻研、比较分析“汽油机的基本结构、工作原理和工作过程”,以提高读图能力和空间想象能力等。
(2)交流讨论贯穿始终。
以感受科技的推动作用,认识汽油机工作原理,关注环保等社会问题。
3重点难点重点:热机的共同特点,汽油机的构造、工作原理和过程,热机效率,热机与环境保护。
难点:热机工作过程的能量转化情况,汽油机的构造、工作过程。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】热机与社会发展通过PPT课件图片《从镰刀到收割机》、《从木帆船到远洋巨轮》、《从马车到小汽车》引入新课并启发学生思考:什么推动了人类的文明和进步。
活动2【讲授】热机与社会发展1、热机的种类及其共同特点设问:热机有哪些种类?它们有什么共同特点?补充图片资料蒸汽机、汽油机、柴油机、燃气轮机、喷气发动机、火箭发动机,初步了解热机对促进生产力发展与社会进步的作用。
学生回答:有蒸汽机、汽油机、柴油机、燃气轮机、喷气发动机和火箭发动机等。
共同特点:2、汽油机(1)汽油机的应用:汽油机是用汽油作燃料的内燃机,它常应用在汽车、飞机、摩托车和小型农业机械上。
(2)汽油机的构造用课件展示汽油机模型。
2019年沪粤版九年级上册物理教案：12.4热机与社会发展
2019年沪粤版九年级上册物理教案：12.4 热机与社会发展作为一名资深的幼儿园教师，我设计了这节幼儿园课程，旨在通过一系列有趣的活动，帮助孩子们了解和体验热机与社会发展的关系。
一、设计意图本节课的设计方式采用了实践性与启发性相结合的思路，通过观察、实验和讨论等环节，让孩子们在实践中发现问题、解决问题，从而培养他们的观察力、思考力和团队协作能力。
活动的目的是让幼儿了解热机的基本原理，认识热机对社会发展的影响，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
二、教学目标1. 让孩子们了解热机的原理和特点；2. 使孩子们认识到热机对社会发展的作用；3. 培养孩子们的观察力、思考力和团队协作能力；4. 激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：热机的原理和特点，热机对社会发展的作用。
难点：热机工作原理的微观解释，热机效率的概念。
四、教具与学具准备教具：热机模型、图片、视频等；学具：实验器材、笔记本、彩色笔等。
五、活动过程1. 引入：通过展示一张图片，让孩子们观察并描述图片中的热机，引导孩子们关注热机在社会发展中的作用。
2. 探究：让孩子们分组进行实验，观察热机的工作原理，记录实验现象，培养孩子们的观察力和实验操作能力。
3. 讨论：让孩子们分享实验结果，讨论热机的工作原理和特点，引导孩子们思考热机对社会发展的影响。
5. 拓展延伸：让孩子们结合生活实际，思考和讨论热机在未来的发展趋势，激发孩子们的创新意识和思考能力。
六、活动重难点重点：热机的原理和特点，热机对社会发展的作用；难点：热机工作原理的微观解释，热机效率的概念。
七、课后反思及拓展延伸通过本节课的实践活动，孩子们对热机有了更深入的了解，也认识到了热机对社会发展的作用。
在活动中，孩子们积极参与，表现出较强的观察力和思考力。
但在讨论环节，部分孩子对热机效率的概念理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸活动中，孩子们结合生活实际，提出了许多有关热机未来发展的想法，表现出浓厚的兴趣。
12.4热机与社会发展教学设计-2023-2024学年沪粤版物理九年级上册
3. 提高学生的科学思维能力，能够运用热机的相关知识解决实际问题。
4. 增强学生的社会责任感，了解热机技术对社会发展的影响，并能从环境保护的角度思考问题。
三、重点难点及解决办法
1. 重点：
- 热机的工作原理及其分类
- 热机的效率计算与分析
- 使用多媒体资源和模拟软件，帮助学生更好地理解热力学定律在热机中的应用。
- 组织小组讨论，鼓励学生探讨热机与环境的关系，提出解决方案。
四、教学资源
1. 软硬件资源：
- 教室内的多媒体投影仪和计算机
- 热机模型或图片
- 实验器材，如温度计、压力计、计时器等
- 热机效率计算软件（如有）
2. 课程平台：
- 及时反馈学生的学习效果，给予肯定和鼓励，指出作业中的优点和不足之处。
- 鼓励学生继续努力，提出针对性的改进建议，如在作业中指出的问题，引导学生进行反思和改进。
3. 学生自我评价：
- 引导学生进行自我评价，反思自己在课堂学习、作业完成和拓展学习中的表现。
- 鼓励学生提出自己的疑问和困惑，寻求帮助和解答。
- 设计预习问题：围绕热机的工作原理和社会发展，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
- 监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
- 自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解热机的基本概念和工作原理。
- 思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
- 鼓励学生参加学校或社区的科学讲座、竞赛和实践活动，以提高他们的实践能力和创新能力。
- 引导学生关注热机领域的发展动态，如新能源热机技术、环保型热机等，以培养他们的科学素养和可持续发展观念。
12.热机与社会发展-沪科粤教版九年级物理上册教案
热机与社会发展-沪科粤教版九年级物理上册教案一、教学目标1.了解热机的基本原理和种类。
2.掌握热机的热效率、功率、工作原理等基本概念和计算方法。
3.理解热机对于社会发展的重要作用。
4.培养学生的探究精神和实验能力。
二、教学重点1.热机的基本原理和种类。
2.热效率、功率、工作原理等基本概念和计算方法。
三、教学难点1.热机对社会发展的重要作用。
2.热机探究和实验的能力培养。
四、教学过程4.1 导入（5分钟）教师简要介绍热机和热机对社会发展的重要作用。
鼓励学生思考热机的定义和作用。
4.2 讲解（15分钟）4.2.1 热机的定义热机是利用热量转化为机械功的机器。
其基本原理为斯特林循环原理、卡诺循环原理、柴油循环原理等。
4.2.2 热机的种类热机按工作物质可以分为蒸汽机、内燃机等；按照所用的热源和冷源分为燃料热机和外界热机。
4.2.3 热机的热效率、功率、工作原理热效率是指热机输出的机械功与所输入的热量之比，工作原理是指热机所采取的热循环方式，功率是指单位时间内热机所产生的结果。
4.3 实验（60分钟）学生根据老师提供的实验器材和指导，进行多个实验：1.测量热机热效率。
2.测量热机工作原理。
3.测量热机功率。
4.4 小结（10分钟）学生根据实验结果，总结热机的工作原理、热效率、功率等基本概念，并理解热机对于社会发展的重要作用。
4.5 作业（10分钟）请学生回答一下问题：1.热机的种类有哪些？请分别介绍。
2.什么是热效率、功率、工作原理？五、教学反思通过此次实验，学生在亲身实践中更加深入地理解了热机的基本原理和种类，掌握热效率、功率、工作原理等基本概念和计算方法。
同时，通过让学生思考热机对于社会发展的作用，也拓宽了学生的视野，培养了学生探究和实验的能力。
12.4热机与社会发展教学设计2024-2025学年物理沪粤版九年级上册
（3）热机在社会中的应用及其对环境的影响：教师需要通过实例讲解热机在现代社会中的应用，如汽车、发电厂等，并引导学生了解热机排放的废气对环境的危害。
2. 教学难点
（1）热机效率的计算：学生可能对热机效率的计算公式理解不深，不知道如何运用所学知识计算实际问题中的热机效率。
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解热机的基本概念。热机是利用热能转化为机械能的装置。它在生活中有着广泛的应用，如汽车、发电厂等。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了热机在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调热机效率和热机工作过程中的能量转化这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 软硬件资源：多媒体投影仪、白板、热机模型、实验器材（如温度计、压力计等）。
2. 课程平台：学校提供的教学平台，用于上传教学资料和布置作业。
3. 信息化资源：互联网上的相关教学视频、文章、案例等，需提前下载并筛选适合本节课的资源。
（4）在批改学生关于热机排放控制技术的资料时，关注学生对新补充。
3. 针对作业反馈，与学生进行沟通，解答他们的疑问，确保学生能够理解并吸收所反馈的内容。
4. 鼓励学生在课堂上展示作业成果，提高学生的表达能力和自信心的同时，促进学生之间的相互学习和交流。
九年级物理上册第十二章内能与热机12.4热机与社会发展教案(新版)粤教沪版
第三环节：课堂讲解（10分钟）
现在，让我们来讲解一下热机的工作原理。以汽油机为例，它的工作原理可以分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。在吸气冲程中，活塞向下运动，气缸内形成负压，吸入混合气；在压缩冲程中，活塞向上运动，将混合气压缩；在做功冲程中，火花塞产生电火花，点燃混合气，产生高温高压气体推动活塞向下运动，对外做功；在排气冲程中，活塞向上运动，将废气排出气缸。
3. 确定教学媒体使用：在本节课中，将使用多媒体课件、实验器材和网络资源等教学媒体。多媒体课件用于展示热机的基本原理、分类和效率等知识；实验器材用于开展热机效率计算的实验；网络资源用于查找生活中的热机实例，丰富教学内容。
教学过程
第一环节：导入（5分钟）
同学们，大家好！上一节课我们学习了热机的基本原理，这节课我们将深入了解热机在社会发展中的应用。首先，让我们一起思考一个问题：热机在我们的生活中有哪些应用呢？
第四环节：实例分析（15分钟）
了解了热机的工作原理后，让我们来分析一下生活中的热机实例。请大家思考一下，汽车、摩托车等交通工具使用的热机类型是什么？它们在工作过程中是如何实现能量转换的？
第五环节：小组讨论（10分钟）
现在，让我们以小组为单位，讨论一下热机在社会发展中的重要性。每个小组可以举一个热机在社会发展中发挥重要作用的例子，并分析其工作原理和效率。
5. 及时给予学生作业反馈，让学生了解到自己的学习情况，并根据反馈进行调整和改进。
教学反思与改进
在刚刚结束的九年级物理上册第十二章第四节“热机与社会发展”的教学中，我以生活实例引入，通过讲解、实验、讨论等多种教学方法，力图让学生全面掌握热机的工作原理、分类、效率及其在社会发展中的作用。课后，我布置了相关的作业，并及时进行了批改和反馈。但教学是一个不断反思和改进的过程，我认为有以下几点值得反思和改善。
12.4 热机与社会发展 教学设计 2022-2023学年沪粤版物理九年级上册
12.4 热机与社会发展教学设计 2022－2023学年沪粤版物理九年级上册教学目标1.理解热机的概念和基本原理；2.掌握热机参数计算方法；3.了解热机对社会发展的重要性。
教学内容1.热机的基本原理；2.热机运行的关键参数；3.热机在社会发展中的应用。
教学准备1.教师：准备教学PPT，相关实验装置和实验材料；2.学生：准备笔记本、笔等学习用品。
教学步骤第一步：导入新知识教师通过引入一个问题或现象，激发学生的兴趣。
例如，教师可以引领学生思考以下问题：为何汽车在行驶时会冒出烟？或者为何厂房里的大型设备需要用冷却风扇？学生展开讨论，激发他们的思维和好奇心。
然后，教师引导学生提出自己的假设和猜测，并慢慢导入新知识。
第二步：讲解热机的基本原理在导入新知识的基础上，教师讲解热机的基本原理。
可以使用图表、示意图等形式，帮助学生理解热机的工作过程。
教师可以先介绍热机的定义和分类，然后详细讲解热机的基本原理，包括热机的工作物质、热机的工作循环等。
同时，教师可以通过实例和案例，帮助学生更好地理解热机的原理。
第三步：介绍热机运行的关键参数在热机的基本原理介绍完成后，教师可以引入热机运行的关键参数，例如效率、输出功率等。
教师可以通过简单的计算和实验演示，让学生理解这些参数的计算方法和意义。
第四步：探索热机在社会发展中的应用在学生对热机的基本原理和关键参数有了一定的了解后，教师可以引导学生探索热机在社会发展中的应用。
教师可以列举一些实际场景，例如电站、汽车、工厂等，让学生思考热机在这些场景中的作用和重要性。
通过学习案例，学生可以认识到热机对社会发展的重要性，并激发他们对热机技术的兴趣。
第五步：巩固和小结在探索热机应用的过程中，教师可以适时进行巩固和小结。
教师可以设置一些小组活动或者讨论题目，让学生运用所学知识解决问题，加深对热机的理解和记忆。
同时，教师可以对本节课的内容进行总结，帮助学生梳理思路，确保他们对热机的基本原理和关键参数有一个清晰的理解。
12.热机与社会发展-沪科粤教版九年级物理上册教案
12.热机与社会发展-沪科粤教版九年级物理上册教案一、教学目标1.熟悉热机的概念和原理。
2.掌握热机的热效率、功率、效率的计算方法。
3.了解热机在社会中的应用。
二、教学重难点1.重点：熟悉热机的概念和原理，掌握热效率、功率、效率的计算方法。
2.难点：理解热机的热效率和功率的概念，以及计算方法。
三、教学内容及进度安排教学内容学时安排热机的概念0.5热机的分类 1单位热效率和功率0.5热机热效率计算 1热机功率计算 1热机效率计算 1热机的应用0.5课堂检测0.5四、教学方法1.实验探究法：通过实验探究热机的热效率和功率的计算方法。
2.理论讲解法：通过讲解热机的概念和原理，掌握热机的基本概念和运转原理。
五、教学手段黑板、多媒体课件、实验器材六、教学步骤第一步：导入新课通过引出汽车、发电机等与热机相关的生活中的例子，带领学生进入本节课的学习。
第二步：热机的概念和原理介绍热机的概念和工作原理，通过示意图，把握热机运行中的三大要素：热源、工作物质和冷源。
第三步：单位热效率和功率介绍热机的单位热效率和功率的概念和计算方法。
第四步：热机热效率和功率的计算介绍热机热效率和功率的计算方法，并通过实验探究热机的热效率和功率的计算方法。
第五步：热机效率的计算通过热机热效率和功率的计算方法，掌握热机效率的计算方法，并通过练习掌握其应用。
第六步：热机的应用介绍热机在社会中的应用，如汽车、火车、飞机、发电机等，让学生感受到热机对现代文明建设的重要作用。
第七步：课堂检测通过选择题、填空题、计算题等方式，检测学生对本节课的掌握程度。
七、教学反思本节课主要通过实验探究和理论讲解相结合的方式，让学生掌握了热机的基本概念和运转原理，掌握了热效率、功率、效率的计算方法，了解了热机在社会中的应用。
本节课前期通过生活中的例子引出了热机的概念，让学生更好的理解了本节课的知识点。
实验环节的设计让学生亲身体验了热机的工作原理和计算方法，增加了学生的学习兴趣。
12.4热机与社会发展教案2024-2025学年学年沪粤版物理九年级上册
12.4热机与社会发展教案 20242025学年学年沪粤版物理九年级上册作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知教学活动设计的重要性。
在设计本节课《热机与社会发展》时，我采用了联系实际、循序渐进的方式，旨在让学生在掌握知识的同时，提高实践能力，激发对物理学科的兴趣。
一、设计意图本节课的设计思路是通过生活中的实例，引导学生了解热机的基本原理及其在社会发展中的作用。
活动目的在于让学生掌握热机的工作原理，认识热机在现代社会中的重要性，培养学生的观察能力和思考能力。
二、教学目标1. 知道热机的定义和工作原理；2. 了解热机在现代社会中的应用；3. 培养观察、思考和表达能力。
三、教学难点与重点重点：热机的工作原理及其在社会发展中的作用；难点：热机工作过程中的能量转化。
四、教具与学具准备教具：PPT、热机模型、实物热机；学具：笔记本、彩色笔。
五、活动过程1. 实例引入：讲述火车、汽车等交通工具的发展历程，引导学生关注热机在其中的作用。
2. 概念讲解：通过PPT展示，讲解热机的定义、工作原理及分类。
3. 实物观察：展示热机模型，让学生近距离观察热机的工作过程，加深对热机原理的理解。
4. 小组讨论：引导学生分组讨论热机在现代社会中的应用，如交通工具、空调等，并思考热机工作过程中的能量转化。
5. 课后实践：鼓励学生在生活中寻找热机的应用实例，拍摄照片或绘制图纸，在下节课上进行分享。
六、活动重难点1. 重点：热机的工作原理及其在社会发展中的作用；2. 难点：热机工作过程中的能量转化。
七、课后反思及拓展延伸本节课通过联系实际，让学生了解了热机的基本原理及其在现代社会中的重要性。
课后，学生可通过观察生活中的热机应用实例，进一步加深对热机工作的理解。
在下一节课上，我们将分享各自的实践成果，共同探讨热机在社会发展中的作用。
在今后的教学中，我将继续采用实例教学法，激发学生的学习兴趣，提高他们的观察和思考能力。
同时，注重课堂互动，鼓励学生积极参与，提高他们的实践能力。
2019秋沪粤版九年级物理上册教学设计：12.4 热机与社会发展
2019秋沪粤版九年级物理上册教学设计：12.4 热机与社会发展一、教学目标1.了解热机的定义、分类和基本原理；2.了解热机在社会发展中的应用；3.能够分析和解决与热机相关的实际问题；4.培养学生的探索精神和实践能力。
二、教学重点1.热机的分类和基本原理；2.热机在社会发展中的应用。
三、教学难点1.热机的分类和工作原理；2.热机在社会发展中的应用场景。
四、教学准备1.教材《物理九年级上册》12.4节内容；2.多媒体教学设备；3.教学实验装置（如有）；4.相关实例和案例。
五、教学过程5.1 导入（10分钟）1.复习上一节课的内容，引入热机的概念；2.提问：“你们知道热机的分类有哪些吗？热机在我们生活中有哪些应用呢？”5.2 知识讲解与讨论（30分钟）1.利用多媒体教学设备，介绍热机的定义和分类；2.分析热机的工作原理，讲解热机的循环过程；3.引导学生讨论，并举例说明热机在社会发展中的应用。
5.3 实验探究（40分钟）1.分组进行实验探究，通过实践了解热机的基本原理；2.实验内容包括观察热机运行过程、记录数据、分析实验结果等；3.学生根据实验结果，总结热机的特点和应用场景。
5.4 案例分析与练习（30分钟）1.提供相关案例，引导学生分析和解决实际问题；2.学生分析产生问题的原因，并提出解决办法；3.小组合作推导和计算，总结出结论。
5.5 拓展与归纳（10分钟）1.对学生进行拓展性讲解，介绍热机领域的前沿知识和发展方向；2.归纳本节课的学习内容，重点强调热机的分类、工作原理及应用。
六、教学总结1.通过本节课的学习，学生掌握了热机的分类和基本原理；2.了解了热机在社会发展中的广泛应用；3.培养了学生的探索精神和实践能力；4.鼓励学生提出问题和开展实践性活动，培养科学思维和实践能力。
七、课后练习1.完成课后习题，巩固所学知识；2.小组内自主选择热机相关的实际问题进行调研，并撰写调研报告。
八、板书设计热机与社会发展- 热机的分类和基本原理- 热机在社会发展中的应用九、教学反思本节课通过多媒体教学、实验探究和案例分析等多种教学手段，提高了学生的学习兴趣和实践能力。
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12.4热机与社会发展教学目标【知识与能力】1.知道热机中能量的转化。
2.知道四冲程内燃机的构造和工作原理。
3.了解汽油机和柴油机的主要区别。
【过程与方法】利用挂图或模型，研究并认识汽油机的结构、工作原理和工作过程。
【情感态度价值观】1.通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意识和环保意识，培养学生通过交流讨论来学习的良好习惯。
2.通过介绍热机的发明和发展，树立科学技术是第一生产力的观点。
通过介绍我国长征系列火箭的伟大成就，激发学生的爱国主义情感，树立为祖国强盛作出贡献的信心。
教学重难点【教学重点】热机的共同特点，汽油机的构造、工作原理和过程，热机效率，热机与环境保护等。
【教学难点】热机工作过程的能量转化，汽油机与柴油机的区别和联系。
课前准备多媒体课件等。
教学过程一、新课引入用多媒体展示并讲解：1.古诗“白日曜青春，时雨静飞尘”的大意是说：太阳发出白光，照耀着大地，及时的下雨压住了飞扬的飘尘。
雨后的天空，飞尘顿消，洁净如洗，空气格外清新。
但是，当你听到有关“酸雨”甚至是“黑雨”的报道时，会有什么感想呢？2.汽车奔驰，列车飞驶，舰船劈波斩浪，飞机凌空穿云，火箭直冲太空……人们日行千里遨游太空的愿望已成现实。
它们之所以能大展神威，是因为有了发动机。
那么这些发动机是怎样来工作的呢？下面让我们一块去探索其中的奥秘吧！二、新课教学(一)热机1.思考：每年的春节，吉庆的鞭炮声都伴随我们一起欢度新年。
你有没有想过，燃放鞭炮时发生的能量转化与发射火箭时发生的能量转化一样吗？(学生分析、交流、讨论后，教师订正。
)小结：燃放鞭炮时，高温高压的燃气对外膨胀做功，内能转化为机械能；火箭升空时，高温高压的燃气对外膨胀做功，内能转化为机械能，将火箭送上蓝天。
2.观察：如图12－4－1所示的装置中，当点燃酒精灯后一段时间，你观察到了什么现象？在该现象中发生的能量转化是什么？让学生观察后回答看到的现象：瓶子中冒出的蒸气推动着叶轮转动。
在此过程中发生的能量转化是：酒精灯燃烧时，化学能转化为内能；内能传递给瓶子里的水，水沸腾后，高温的蒸气从瓶中冲出，推动叶轮转动，此时，内能转化为机械能。
从上述两个现象可以看出其能量转化的过程： 燃料的化学能――→燃烧水的内能――→做功机械能这就是热机的工作特点，它是人类历史上最伟大的发明之一。
3.归纳总结：(1)热机：把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的装置。
(2)分类：热机的种类很多。
例如，蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气式发动机等，尽管它们的构造不同，但它们有一个共同的特点就是把内能转化为机械能。
(二)汽油机1.用多媒体展示汽油机的结构图片让学生观察后，回答汽油机的主要构造及各部件的作用。
学生回答后，师生共同小结：(1)气缸：其作用是使汽油在气缸的顶部燃烧从而产生高温、高压燃气。
(2)活塞：其作用是在气缸内，高温、高压燃气推动活塞做功，将燃气的内能转化为机械能。
(3)连杆和曲轴：其作用是连杆跟活塞相连，曲轴通过传动装置跟工作机相连，将活塞的动力传给工作机。
(4)进气门：其作用是汽油和空气形成的燃料混合气的进口。
(5)排气门：其作用是燃料燃烧后废气的出口。
(6)火花塞：其作用是点火装置，能产生电火花使燃料混合物猛烈燃烧。
2.结合汽油机的挂图和模型，讲解汽油机的工作过程。
教师讲解：汽油机工作时，活塞在气缸里做往复运动，活塞从气缸的一端运动到另一端叫做一个冲程(也叫“行程”)。
常见的汽油机要能正常工作，必须连续完成吸气、压缩、做功、排气四个冲程，且不断循环往复进行下去。
(1)吸气冲程：旋转的飞轮通过曲轴连杆带动活塞，使活塞向下运动，进气门打开，排气门关闭，空气和汽油的混合气体通过进气门进入气缸。
(2)压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞在飞轮带动下，由下向上运动。
缸内混合气体被压缩，内能增加，温度升高。
(3)做功冲程：压缩冲程结束时，气缸顶部的火花塞产生电火花，缸内气体猛烈燃烧，燃烧产生的高温、高压气体迅速膨胀向下推动活塞。
向下运动的活塞利用曲轴连杆推动飞轮旋转做功。
(4)排气冲程：飞轮因惯性继续转动使活塞上升，进气门关闭，排气门打开，将燃烧后的废气排出。
归纳总结：四冲程内燃机在一个工作循环中，活塞往复运动2次，曲轴转动2周，气缸内的燃油燃烧爆发1次，对外做功1次；在不做功的冲程，活塞靠飞轮的惯性来运动。
一个工作循环中有2次内能与机械能的转化过程：压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能。
(三)柴油机1.用多媒体展示汽油机、柴油机的模型图片让学生观察后，结合柴油机的模型，与汽油机对比简单讲解柴油机的工作过程。
由学生回答后，教师订正：(1)汽油机与柴油机的相同点：①都是燃料在气缸中燃烧；②都是将内能转化为机械能的装置；③汽油机的火花塞与柴油机的喷油嘴的工作时刻都是在压缩冲程末；④都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程构成一个工作循环，曲轴和飞轮转2周，对外做功1次；⑤排气冲程均排出废气；⑥启动时，都是靠外力先使飞轮和曲轴转动起来。
(2)汽油机与柴油机的不同点：①构造不同：汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴；②吸气冲程不同：汽油机吸入气缸的是空气和汽油的混合气，柴油机吸入的是空气；③点火方式不同：汽油机是点燃式，柴油机是压燃式；④应用不同：汽油机轻便，应用在汽车、飞机、摩托上等；柴油机笨重，应用在载重汽车、火车、轮船上。
⑤效率不同：汽油机的效率较低，柴油机的效率较高。
2.教师提问：在不做功的冲程，活塞为什么还会运动呢？发学生回答后，教师总结：启动内燃机，要靠外力(人力或电动机的驱动力)先使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，消耗机械能来帮助内燃机完成吸气、压缩两个冲程。
在做功冲程，燃气对活塞做功，内能转化为活塞的机械能，并有一部分机械能通过飞轮储存起来，然后依靠飞轮的惯性带动活塞，完成排气冲程及下一循环的吸气和压缩冲程。
(四)热机效率教师导入：同学们知道使用任何机械都存在效率问题，那么热机的效率是怎样的呢？待学生思考回答后，教师总结：1.在内燃机中，由于燃料不完全燃烧，损失一小部分能量；排出废气温度较高，损失一大部分能量，还有一部分能量损失在机件向外散热及克服摩擦做功上，真正向外输出的有用机械能并不多，只占燃料所含化学能的一小部分。
2.用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。
3.公式：η＝Q有用（用来做有用功的能量）Q总（燃料完全燃烧释放的能量）4.热机的效率是衡量热机性能好坏的一个重要参数，两辆同样的汽车以相同的速度行驶相同的路程，即做同样多的有用功，效率高的耗油量小。
5.由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1，汽油机的效率为20%～30%，柴油机的效率可达45%。
柴油机的效率比汽油机的效率高，这主要是因为柴油机的构造和工作过程与汽油机有所不同，因为柴油机在压缩冲程中的压缩比比汽油机更大。
6.提高热机效率的主要途径有哪些？(1)使燃料充分燃烧。
(2)尽量减少各种热损失。
(3)在热机的设计和制造上，采用先进的技术。
(4)使用时，注意保养，保证良好的润滑，合理调整运动零件之间的间隙，减小因克服摩擦阻力而额外消耗的功。
(五)热机与环境指导学生阅读课文“STS”内容，用多媒体展示，让学生回答下列问题。
1.热机的使用给人类带来了什么？2.为什么燃料燃烧会造成环境污染？3.环境污染有何危害？4.热机排出的废气含有哪些有害物质？5.热机造成的环境污染有哪些？6.如何正确地处理热机的利用与环境保护的关系？学生回答后教师订正：1.人们利用热机给人类文明带来了巨大的进步，促进了人类社会的发展，但在利用热机的同时，带来了环境污染，给人类生存造成了严重的威胁。
2.燃料中有杂质，致使燃烧生成二氧化硫等有害物质；燃烧时的高温还会促使氮的氧化物的生成；燃烧不完全会产生粉尘和一氧化碳。
3.影响人类健康；影响植物正常生长；影响全球气候；大气中的二氧化硫和氮氧化物经化学反应溶于水会产生酸雨。
4.含有铅、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳等有害物质。
5.热机造成的环境污染(1)废气污染：热机在工作过程中都要排放废气，这些废气含有铅、二氧化硫、二氧化碳等物质，严重污染空气，有害于人类健康和动植物的正常生长，产生的酸雨有害于农、林、渔业。
导致城市空气污染的主要原因是各种车辆排放的废气，导致环境污染的主要原因是燃料燃烧后的废气、废渣以及各种废液的排放。
(2)噪声污染：热机以及热机带动的机器产生的噪声是环境污染的又一方面。
6.减少热机造成的环境污染的措施(1)减少热机废气中的有害物质，如使用无铅汽油；(2)控制废气排放的总量；(3)充分开发、利用污染少和无污染的能源，如使用太阳能汽车；(4)在内燃机排气管上安装消声器，以减少噪声污染。
三、练习设计请完成《全易通》“题组练习”部分。
四、课堂小结1.热机的概念和分类，蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机、火箭发动机。
2.汽油机的构造和工作原理。
3.柴油机的构造和工作原理。
4.提高热机效率的途径。
5.热机与环境：热机造成的环境污染，减少热机造成的环境污染的措施。
（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹◆品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
上课时你能积极思考老师提出的问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
每次的值日工作你都能出色地完成。
如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。
你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！◆善良懂事◆善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。
课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。
翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。
望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！◆顽皮好动◆你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。
老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
◆优秀干部◆你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。
担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。
同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。
真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。
◆运动健将◆运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。
劳动时，重活、累活你总是抢着去干。
可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。