最新数字出版物设计与制作Ⅱ-第二讲
数字出版物设计与制作Ⅱ-第二讲
手机动画的特点
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随时使用 短小、快速的传播特点 互动性好
手机动画的优势
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技术实现方式为基于交互式矢量图形技术 信息量大、数据量小、表现丰富 目标用户：18-35岁（手机用户和网民的中坚 力量）
手机动画的分类
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动漫短片 动漫彩信 动漫屏保 动漫游戏
手机动画设计与制作
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注意容量大小和趣味性
2
手机出版的概念 手机出版的特点 与传统出版的差异 手机出版存在的问题及其解决办法 手机动漫的设计与制作
手机出版（移动出版）的概念
3
手机出版是指服务提供者使用文字、图片、音 频、视频等表现形态，将自己或他人创作的作 品，经过选择和编辑加工，制作成数字化出版 物，并通过无线、有线网络或内嵌在手机媒体 上，供用户利用手机或类似的移动终端，进行 阅读或下载的传播行为。 （我国手机出版标准制定小组《手机出版标准 体系》）
手机出版（移动出版）的传播特点
4
非物质化的传播（与传统出版相比较） 语言多样化的形象传播 去中心化的互动传播 小众传播
与传统出版的差异
5
以手机为传播载体 加工后的数字产品 支付相应的费用
手机出版存在的问题
6
低俗与色情内容泛滥 内容资源稀缺及同质化 手机出版内容中的版权问题 手机出版内容的价格瓶颈
手机音视频 手机（无线） 音乐、手机视 频等 内容资源优势 明显，受众需 求多样性、流 行性强。
手机娱乐 手机游戏、手 机动漫、手机 彩铃等 娱乐风格显著、 个性需求明显、 互动性强。
内容特征
手机动画的设计与制作
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手机动画：
采用交互式图形技术制作多媒体动画内容，并通过 移动互联网提供下载、播放和转发等功能的一种服 务。 Flash Lite和Kjava两种技术途径(目前的flash提 供跨平台的设计，其他技术现在也迅速发展)
数字出版技术概述PPT课件
发展史
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人们常用最具代表性的生产工具来代表一个历 史时期，如石器时代，青铜时代，铁器时代，蒸汽 时代。用这种思维模式来观照20世纪，你会说，在 近100年里，人类从电气时代走向了信息时代。
当进入20世纪50年代末,计算机的出现和逐步普 及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重 要的地位.信息量,信息传播的速度,信息处理的速度 以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长. 人类进入了信息时代. 现代的社会什么都离不开信 息、信息的广泛运用给现在的生活增添了许多的乐 趣、同时也给人们带来了许多的烦恼。
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VCD
VCD，影音光碟（Video Compact Disc；VCD）， 是一种在光碟（Compact Disk） 上存储视频信息的标准。 VCD可以在个人电脑或VCD播放器 以及大部分DVD播放器中播放。 VCD标准由索尼、飞利浦、 JVC、松下等电器生产厂商 联合于1993年制定， 属于数字光盘的白皮书标准
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• 但是，CD-ROM在记录信息原理上却与纸大 相径庭，CD-ROM盘上信息的写入和读出都 是通过激光来实现的。激光通过聚焦后，可 获得直径约为1微米（μm）的光束。据此， 荷兰飞利浦(Philips)公司的研究人员开始使用 激光光束来进行记录和重放信息的研究。 1972年，他们的研究获得了成功，1978年投 放市场。最初的产品就是大家所熟知的激光 视盘（LD,Laser Vision Disc）系统。
• 读者可以通过中文在线旗下的17K文学网进行网 络阅读，也可以通过汉王手持阅读器阅读该书。 移动梦网则开辟了读者手机阅读的通道。与此同 时，中文在线启动24小时网络反盗版监控，“随 时发现，随时起诉”，为全媒体出版保驾护航。
第二单元第2课 手工书设计 课件 2024-2025学年人教版初中美术八年级上册
• 它形式美观，不易散落，是古典书籍装帧 发展成熟的标志。
线装书“前世”
• 中国古籍形态的发展是随着造纸术与印刷 术的出现，从开始的卷轴装、经折装、旋 风装、再到蝴蝶装、包背装，线装书则于 明朝中页开始出现了。
• 它形式美观，不易散落，是古典书籍装帧 发展成熟的标志。
线装书“前世”
• 中国古籍形态的发展是随着造纸术与印刷 术的出现，从开始的卷轴装、经折装、旋 风装、再到蝴蝶装、包背装，线装书则于 明朝中页开始出现了。
• 它形式美观，不易散落，是古典书籍装帧 发展成熟的标志。
传统线装书
线装书，顾名思义是用线 将书装订起来，并且将订 线露在外面的装订形式。
• 裁纸书写 • 测量打孔 • 穿线固定
1、裁纸、书写 2、测量、打孔 3、穿线、固定
手 工 线 装 书 制 作 步 骤
1 、 裁 纸 书 写 （ 构 思 裁纸、书写内容）
1 、 裁 纸 书 写 （ 构 思 裁纸、书写内容）
提前构思，根据主题 设计书籍形式和内容；
书写内容时要留出书 脑的位置。
“世界最美的书” 2004年金奖作品
《梅兰芳(藏)戏曲史料图画集》
“世界最美的书” 2006年金奖作品
《订单：方圆故事》
“古线新装”—— 手工线装书
1 线装书的“前世” 传统线装书的结构与装订。 2 线装书的“今生” 线装书的创新方法。 3 线装书的制作方法 手工线装书的制作步骤。
线装书“前世”
手工书设计(线装手工书)
“世界最美的书”
• “世界最美的书”是由德国图书艺 术基金会主办的评选活动，距今已 有近百年历史，代表了当今世界书 籍艺术设计的最高荣誉。
数字报纸操作技巧
❖转版
下转 上接
对于同一篇文章转多个版面（甩版） 的情况，除第一篇文章设置“下转”， 后面的文章均设置为“上接”属性。
❖ “转版文章配对”
在下转文章列表中选中一篇“下转”文章 在上接文章列表中选取对应的“上接”文
针对某些报业，生成的版面图左侧或 右侧多出一些中缝，浏览时不太美观。 因此可以选择删除版面图的左恻或右 侧的适当宽度。
默认情况为不删除，下拉对话框可以 选择“切除左边”或则“切除右边”。
❖ 文章内容强制换行
单一表格形式的文字块内数据可以使 用“文章内容强制换行”，来实现内 容整齐排列
❖ 属性设置
❖ 富文本编辑工具
当用户需要对纯文本内容进行格式编辑时， 可以使用富文本编辑工具进行一定的格式排 版
只有文章能进行文本编辑，文字块是无法编 辑的
❖合并出一篇文章并选中此时在正文下方的 富文本编辑按钮才能使用 ；
❖使用格式工具栏可对段落进行设置；
❖使用插入工具栏可在文章内加入超级链接 或图片
❖可对正在操作的文章预览效果和打印的功 能。
第二讲 数字报纸制作流程
❖NPmaker
是一款实现传统报纸到数字报纸转化 的实用工具，名称由Newspaper Maker（报纸制作器）缩写而来。
❖NPmaker包括
转化工具软件 数字报纸发布系统 报纸管理后台系统
获取报纸的PS文件及相关原始图 片，存放于同一目录
打开NpMaker，新建并添加已准 备好的文件
单击“下一步”，进入发布完成界面。文本 框中显示的地址分别就是该报纸在网上发布 后的在线阅读地址、下载地址和入库地址。 可以复制该地址，粘贴至浏览器的地址栏中， 浏览该报纸。
第28课+数字版权要保护(教学课件)2024—2025学年人教版(2024)初中信息技术七年级全一册
目录
CONTENTS
了解数字版权的具体含义。 了解保护数字版权的常用技术。 知道与数字版权相关的法律法规。 了解人工智能给数字版权保护带来的挑战。
导入新课
1. 什么是数字版权？ 2. 保护数字版权，通常会采用哪些技术？ 3. 国家出台了哪些法律法规保护数字版权？ 4. 人工智能给数字版权保护带来了哪些挑战？
学 习 活 动1
听说过或遇到过哪些侵犯版权的事件？这些事件造成了怎 样的影响？
学 习 活 动1
通过网络，数字作品可以复制、传播和下载，这种侵权现 象可能导致原创的权益受损，甚至抑制社会成员创新、创 作的积极性。
但同时，互联网的出现为信息的快速传播和共享提供了平 台，有助于推动社会进步和创新。
01
学 习 活 动4 搜索相关资料，进一步了解与数字版权保护有关的法律法规。
讲授新课
拓 展 与提升
《中华人民共和国著作权法》：这是我国关于著作权的基本法律， 该法明确了著作权人的权利，包括发表权、署名权、修改权、保护作 品完整权、复制权、发行权、出租权等。
讲授新课
拓 展 与提升
《中华人民共和国著作权法实施条例》：该条例进一步明确了 著作权登记、著作权集体管理组织等方面的内容。 《计算机软件著作权登记办法》：该办法为软件著作权登记提 供了具体操作指南。
02
保护数字版权的技术
学 习 活 动3
参照图28.1，介绍使用软件、看视频、听音乐或者阅读网 络小说时，遇到过哪些保护数字版权的技术？
03
保护数字版权与鼓励创新
讲授新课
创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。我 国制定了多项与保护数字版权相关的法律法规，如《中华人民 共和国著作权法》《中华人民共和国著作权法实施条例》等。
数字出版概论知识点总结
数字出版概论知识点总结一、数字出版的定义数字出版是指利用数字技术进行编辑、制作、传播和销售出版物的过程。
数字出版将传统的纸质出版物以电子书、数字报纸、数字杂志等形式呈现，通过互联网、移动设备等渠道进行传播和销售。
数字出版最大的特点就是数字化，将出版物以电子化形式存在，并使用数字技术进行编辑、传播和销售。
二、数字出版的历史数字出版的历史可以追溯到20世纪60年代。
当时，Xerox PARC实验室研发了世界上第一台个人电脑，标志着个人电脑的诞生。
个人电脑的出现为数字出版提供了基础设施，为数字化出版物的编辑和传播提供了便利条件。
1971年，美国计算机科学家迈克尔·哈特（Michael Hart）创建了Project Gutenberg，开始将古典文学作品数字化，并通过互联网进行传播。
这标志着数字出版迈出了第一步。
1990年代，随着互联网的普及，数字出版迎来了蓬勃发展的机遇。
1995年，亚马逊公司推出了第一款电子书阅读器Kindle，为数字出版的发展提供了新的机遇和挑战。
2007年，苹果公司推出了iPad，为数字杂志、报纸的传播和阅读提供了更优质的体验。
数字出版在这一时期进入了快速发展的阶段。
2010年代，数字出版进入了移动化时代。
随着智能手机和平板电脑的普及，数字出版迎来了新的增长点。
同时，随着移动支付、移动阅读等技术的发展，数字出版的商业模式也发生了深刻的变革，数字出版逐渐成为传统出版的重要补充和替代。
三、数字出版的发展现状当前，数字出版已成为出版产业的重要组成部分。
根据国际出版商协会（IPA）发布的报告，2019年数字图书销售额占全球图书销售总额的20%，其中电子书销售额占比4%，数字音频和视频销售额占比16%。
数字出版已成为全球出版产业的主要增长点。
数字出版的发展不仅受到了技术的推动，也受到了消费者需求的支持。
随着互联网的快速发展，人们越来越习惯于在线阅读、在线购物。
数字出版不仅可以提供便捷的阅读体验，还可以为读者提供更多定制化的选择。
深职院数字出版课程设计
深职院数字出版课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数字出版的基本概念、发展历程和行业现状。
2. 了解数字出版物的类型、特点以及与传统出版物的区别。
3. 学习数字出版流程中的关键技术，如内容加工、数字资产管理、排版与设计等。
技能目标：1. 培养学生运用数字出版软件进行内容加工、排版和设计的实际操作能力。
2. 提高学生利用数字技术进行信息检索、整合和分析的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数字出版行业的兴趣，激发其探索创新的精神。
2. 增强学生的版权意识，使其尊重知识产权，树立正确的道德观念。
3. 培养学生关注社会发展，认识到数字出版在文化传播中的重要作用。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生掌握数字出版的基本理论和技术，培养实际操作能力，同时注重培养学生的情感态度和价值观。
课程目标分解为具体学习成果，以便后续教学设计和评估。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高其综合素质。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下三个方面：1. 数字出版基本理论：- 数字出版概念、发展历程和行业现状- 数字出版物的类型、特点及与传统出版物的区别- 数字出版产业链及其各个环节的关联教学内容对应教材章节：第一章 数字出版概述2. 数字出版技术与应用：- 内容加工：XML、HTML、CSS等标记语言及其在数字出版中的应用- 数字资产管理：数字资源的采集、存储、管理和利用- 排版与设计：数字出版物排版、美工设计及交互设计教学内容对应教材章节：第二章至第四章 数字出版技术与应用3. 数字出版实践与案例分析：- 实践操作：运用数字出版软件进行内容加工、排版和设计- 案例分析：分析典型数字出版案例，了解行业发展趋势和成功经验教学内容对应教材章节：第五章 数字出版实践与案例分析在教学过程中，按照教学大纲安排和进度，结合教材内容，确保教学内容的科学性和系统性。
多媒体技术教案数字出版与电子书制作
多媒体技术教案数字出版与电子书制作数字出版与电子书制作的背景与意义随着互联网和信息技术的迅猛发展，数字出版和电子书制作已经成为了出版行业和教育领域中不可忽视的重要环节。
传统的纸质出版物受到了数字媒体的冲击，数字出版与电子书制作通过采用多媒体技术的手段，为读者提供了更加丰富、便捷和互动的阅读体验。
数字出版与电子书制作将信息内容与技术元素结合在一起，使得知识更易于传播和学习，同时节约了纸张资源，降低了出版成本，拓宽了读者的阅读渠道。
数字出版与电子书制作的关键技术和流程数字出版与电子书制作涉及到多媒体技术、网页设计、程序开发和数字图像处理等多个领域的知识和技能。
首先需要确定要出版的内容和形式，确定了主题后，就需要对目标受众进行分析和定位，以确定内容的框架和风格。
接下来，需要通过文字、图片、音频和视频等多种媒体形式，将内容进行整合和组织。
在这个过程中，多媒体技术的应用将起到至关重要的作用。
通过采用多媒体元素，如图像、音频和视频等，可以为读者提供更加直观和生动的学习体验。
同时，在电子书制作的过程中，还需要进行网页设计来确定排版和布局，使得整个电子书呈现出美观、易读的外观。
最后，对电子书进行测试和修正，确保其功能正常、稳定。
数字出版与电子书制作的关键问题和挑战数字出版与电子书制作面临着一些关键问题和挑战。
首先，笔者需要保证版权的合法性和知识产权的保护。
在数字时代，内容的盗版和侵权问题严重，作者和出版商需要采取相应的措施来保护自己的权益。
其次，数字出版与电子书制作需要面对的问题是多格式兼容性的处理。
由于不同设备和平台的兼容性问题，电子书的制作和阅读可能会受到一些限制。
此外，数字出版与电子书制作还需要解决不同读者需求的个性化问题，通过技术手段，为读者提供个性化的学习和阅读体验。
数字出版与电子书制作的应用与发展前景数字出版与电子书制作已经在出版行业和教育领域中得到了广泛的应用，且具有良好的发展前景。
一方面，数字出版和电子书制作可以带来更多的商业机会和利益回报。
第四章 数字出版物的设计制作 数字出版导论课件(共5张PPT)
图标和按钮设计、窗口设计、直接操作界面设 计、命令语言界面设计。 ❖ 〔3〕界面的视听显示 ❖ 4.2.2 屏幕版式特点 ❖ 〔1〕版面关系(guān xì)的协调 ❖ 〔2〕构图的布局方法 ❖ 〔3〕屏幕的色彩搭配
第四页，共5页。
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LOGO 第三节 产品(chǎnpǐn)整合与检测
❖ 4.3.1 整合技术及表现
❖ 4.3.2 媒体整合的美学 ❖ 颜色的象征意义 ❖ 图形的象征意义
❖ 4.3.3 产品检测(jiǎn cè)与监督
第五页，共5页。
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第二页，共5页。
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LOGO 第一节 内容(nèiróng)的筹划编创
❖ 4.1.3 素材的收集处理
❖ ❖ 〔1〕文本(wénběn)、频的加工
第三页，共5页。
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LOGO 第二节 屏幕(píngmù)界面的设计
LOGO
第四章 数字(shùzì)出版物的设计 制作 数字(shùzì)出版导论课件
第一页，共5页。
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第一节 内容的筹划(chóuhuà)编
LOGO
创
❖ 4.1.1 选题筹划与论证 ❖ (1) 内容的编创
❖ (2) 选题的资源整合
❖ ❖ 4.1.2 脚本与程序设计 ❖ 〔1〕 分屏脚本的编纂 ❖ 〔2〕 程序设计 ❖ 〔3〕 媒体的有机(yǒujī)配合
数字出版与发行作业指导书
数字出版与发行作业指导书第一章数字出版概述 (2)1.1 数字出版的定义与发展 (2)1.2 数字出版与传统出版的区别 (2)1.3 数字出版的重要性 (3)第二章数字出版技术与流程 (3)2.1 数字出版技术概述 (3)2.1.1 数字化处理技术 (3)2.1.2 数据存储与管理技术 (4)2.1.3 网络传输技术 (4)2.1.4 数字版权管理技术 (4)2.2 数字出版流程与规范 (4)2.2.1 内容创作 (4)2.2.2 编辑加工 (4)2.2.3 数字化处理 (4)2.2.4 存储管理 (4)2.2.5 网络传输 (4)2.2.6 数字版权管理 (5)2.3 数字出版质量保障 (5)2.3.1 制定质量标准 (5)2.3.2 完善质量管理体系 (5)2.3.3 强化质量监督 (5)2.3.4 提升技术支持 (5)第三章数字版权管理 (5)3.1 数字版权概述 (5)3.2 数字版权保护技术 (6)3.3 数字版权管理策略 (6)第四章数字出版物设计与制作 (7)4.1 数字出版物设计原则 (7)4.2 数字出版物制作工具与技巧 (7)4.3 数字出版物用户体验优化 (8)第五章数字出版市场分析 (8)5.1 数字出版市场规模与趋势 (8)5.2 数字出版市场竞争格局 (8)5.3 数字出版市场机遇与挑战 (9)第六章数字发行渠道与策略 (9)6.1 数字发行渠道概述 (9)6.2 数字发行策略与模式 (10)6.3 数字发行渠道优化 (10)第七章数字出版商业模式 (11)7.1 数字出版商业模式概述 (11)7.2 数字出版商业模式创新 (11)7.2.1 技术驱动创新 (11)7.2.2 内容创新 (11)7.2.3 运营模式创新 (12)7.3 数字出版商业模式案例分析 (12)第八章数字出版政策法规与标准 (12)8.1 数字出版政策法规概述 (12)8.2 数字出版标准制定与实施 (13)8.3 数字出版行业自律与监管 (14)第九章数字出版人才培养与就业 (14)9.1 数字出版人才培养现状 (14)9.2 数字出版人才培养模式 (15)9.3 数字出版就业前景与方向 (15)第十章数字出版发展趋势与展望 (16)10.1 数字出版发展趋势分析 (16)10.2 数字出版技术创新与应用 (16)10.3 数字出版未来展望与建议 (16)第一章数字出版概述1.1 数字出版的定义与发展数字出版是指利用数字技术，将文字、图片、音频、视频等多种信息资源进行数字化处理、存储、传输和展示，并通过网络、移动终端等数字媒介进行发布的出版活动。
数字出版物设计与制作Ⅱ-第二讲共18页文档
6
、
露Hale Waihona Puke 凝无游氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
数字出版实用教程(第二版)
谢谢观看
7.3.1全媒体出版 7.3.2 IP开发与运营
读书笔记
这是《数字出版实用教程（第二版）》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。
精彩摘录
这是《数字出版实用教程（第二版）》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。
作者介绍
这是《数字出版实用教程（第二版）》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。
6.3.1加快出版流程再造 6.3.2制定数字出版发展战略规划 6.3.3积极探索数字出版商业模式 6.3.4充分发挥自身资源优势 6.3.5加强资本运作 6.3.6加快数字出版人才培养 6.3.7实现内容资源的结构化处理 6.3.8建设内容资源管理平台 6.3.9学习可行的数字化建设方案
7.2专业出版社数 字出版实践
5.8.1用户行为分析 5.8.2用户画像
6.2出版企业数字 化转型的紧迫性
6.1出版企业面临 的发展环境
6.3出版企业如何 实现数字化转型
6.1.1互联应用从广度向纵深发展 6.1.2互联对传统行业的冲击加剧 6.1.3出版业的主体构成发生变化 6.1.4数字阅读产业进入高速发展期 6.1.5个性化、实时性信息消费需求快速增长
4.6数字出版 产品发展策 略
5.1运营管理
1
的概念
5.2数字出版 2
管理体制与运 行机制
3 5.3数字出版
产业链
4 5.4数字出版
流程管理
5 5.5数字出版
质量管理
5.7运营数据分析
5.6数字出版产品 营销
5.8用户数据分析
5.7.1出版企业数据来源 5.7.2数据分类 5.7.3产品运营数据分析
7.1教育出版社数 字出版实践
7.3大众出版社数 字出版实践
《出版物制作与设计》-课程教学大纲
《出版物设计与制作》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：18120732课程名称：出版物设计与制作英文名称：Book Design课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象：编辑出版学本科专业考核方式：考查先修课程：编辑学概论书籍编辑学出版学基础二、课程简介出版物设计与制作课程是学习书籍的结构、材料的使用、印刷工艺的应用、电脑美术设计的一门主要课程。
学好本课程的基本常识、技术工艺流程、工艺要求等，对从事平面设计工作者来说常会接到类似的任务，它是一门平面设计专业工作者的必修课。
Book Design is a science based on the theory and knowledge related to Editing and Publishing, aimed at researching editing and publishing activities and focusing on the theories and general principles of editing and publishing. Its main contents include the orientation of the publication planning, topic planning, editing planning and marketing planning. This is a compulsory specialized course for Editing and Publishing majors because it advocates a close link between theory and practice. Through the study of this course, students can master the theory and knowledge of planning and publishing planning, and master the basic skills of the topic planning, editing and marketing planning of the publications.三、课程性质与教学目的出版物制作与设计是艺术设计专业平面设计方向必修专业课，着重讲解书籍装帧设计的基本理论，提高学生书籍装帧设计能力。
第6课数字作品面面观课件(共13张PPT)三下信息科技浙教版(2023)
数字作品往往综合应用文字、图像、音频、视频等数字资源，表现形式丰富，内容生动形象，有的还能与使用者互动。
二、了解新媒体
随着社会的发展，出现了数字化新媒体，其表现形式多样、内容丰富且个性化。数字作品通过计算机、手机、数字电视等设备快速传播，丰富了新媒体的内容。
想一想
新媒体与传统媒体(纸质报纸、宣传栏、电视等)相比有哪些优点。
三、数字作品设计
创作数字作品首先要确定作品主题，再进行作品设计。设计时要综合考虑媒体资源与主题的契合度、页面排版、作品发布途径等因素。参考书本25页，设计一个数字作品的排版。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 练习
确定数字作品主题，通过新媒体等途径收集素材，并进行初步设计。
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日
数字作品面面观
浙教版三年级下册
第6课 数字作品面面观
学习内容
1.数字作品丰富的表现形式。2数字作品的设计。
讨论
在日常生活中，哪些地方经常能看到数字作品?它们有什么作用?
建构
生活中随处可见各种各样的数字作品，在生产管理、学校教育、广告宣传、家庭生活与娱乐等方面都有广泛的应用。
一、丰富的数字作品
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数字出版物设计与制作Ⅱ-第二 讲
手机出版（移动出版）的概念
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手机出版是指服务提供者使用文字、图片、音 频、视频等表现形态，将自己或他人创作的作 品，经过选择和编辑加工，制作成数字化出版 物，并通过无线、有线网络或内嵌在手机媒体 上，供用户利用手机或类似的移动终端，进行 阅读或下载的传播行为。
（我国手机出版标准制定小组《手机出版标准 体系》）
手机动画的优势
11
技术实现方式为基于交互式矢量图形技术 信息量大、数据量小、表现丰富 目标用户：18-35岁（手机用户和网民的中坚
力量）
手机动画的分类
12
动漫短片 动漫彩信 动漫屏保 动漫游戏
手机动画设计与制作
13
注意容量大小和趣味性
屏幕大小的限制，不能太模糊 容量不能太大 图像宽高的限制
手机出版（移动出版）的传播特点
3
非物质化的传播（与传统出版相比较） 语言多样化的形象传播 去中心化的互动传播 小众传播
与传统出版的差异
4
以手机为传播载体 加工后的数字产品 支付相应的费用
手机出版存在的问题
5
低俗与色情内容泛滥 内容资源稀缺及同质化 手机出版内容中的版权问题 手机出版内容的价格瓶颈
产生问题的原因
6
手机出版产业链结构不平衡 传统出版行业的观念意识尚须更新 手机受众“浅阅读”特征明显 手机媒体自身局限性
解决办法
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建全手机出版中的“把关人”制度 内容产品要与手机媒体传播特性与受众需求相
结合 传统出版行业的内容资源与手机出版技术相整
合
手机出版（移动出版）的内容形态
手机动画的设计与制作
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手机动画：
采用交互式图形技术制作多媒体动画内容，并通过 移动互联网提供下载、播放和转发等功能的一种服 务。
Flash Lite和Kjava两种技术途径(目前的flash提 供跨平台的设计，其他技术现在也迅速发展)
手机动画的特点
10
随时使用 短小、快速的传播特点 互动性好
精炼、简短
手机动画设计与制作
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Flash cs5/5.5 特点：
可以跨平台制作的作品：ios、安卓、flash lite
手机动画设计与制作
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见具体操作
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此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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表现形式 内容特征
手机读物
手机音视频 手机娱乐
手机小说、手 机报纸、手机 杂志、手机原 创文学等
手机（无线） 音乐、手机视 频等
手机游戏、手 机动漫、手机 彩Fra bibliotek等与传统的报刊、 内容资源优势 图书结合较紧 明显，受众需 密、受众讲求 求多样性、流 阅读的便捷性。 行性强。
娱乐风格显著、 个性需求明显、 互动性强。