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工作地点---在医院内，局限于 健康恢复方面
以健康为中心的阶段（20世纪70年代至今）
– 护理专业---从附属于医疗的技术性职业转 为较独立的为人类健康服务的专业
– 1978年WHO提出“2000年人人享有卫生保 健”成为护理专业发展的指导方向。
– 护理概念
1980年，美国护士学会（ANA）提出 “护理是诊断和处理人类对存在的和潜 在的健康问题的反应。”
环境理论
物理环境、心理环境和社会环境是互相联系 的部分；环境因素影响机体的生活、发展。 影响对疾病和死亡的预防、抑制或促成；良 好的环境应包括清洁的空气和水、噪音的控 制、污水的排放、适合的温度和多种多样的 活动等；护理是将病人安置于有利于机体生 长发展的最佳条件中的过程，其目的是保持 机体的生命力和保证患病机体修复 。
– “护理是一种艺术和科学的结合，包括照 顾病人的一切，增进其智力、精神、身体 的健康”
– 医学模式：1977年美国医学家恩格尔 （G.L.Engel)提出“生物---生理---社会” 这一新的医学模式。
– 特点：
医护Fra Baidu bibliotek系—合作伙伴
护患关系----病人参与全面了解 病人整体情况
护理方式----护理是以患病的人 为中心，应用护理程序对病人 进行全面的系统的整体护理
弗洛伦斯.南丁格尔（ 1820—1910年) 被誉为近代护理学的 创始人。
1854-1856参加克里米亚战 改善医院的生活环境、饮食和供水条件，对伤病员进行
精心的护理，使伤病员的死亡率从50%降到2.2%。并完成 题为“影响英军健康、效率和医院管理的问题摘要”的战 地报告。
1859-1859写出了《医院札记》和《护理札记》指出了护理 工作的生物、社会性和精神对身体的影响等。
5、 现代护理学是为人类健康服务的、自然科 学与社会科学结合的一门综合性应用学科， 它是科学、艺术和人道主义的结合。
我国护理学发展概况
1、中国近代护理的发展 2、中国现代护理的成就
中国近代护理的发展
1840—1949年 1835年—第一所西医医院—广东建立。 1888年—第一所护士学校—福州建立。 1922年—进入国际护士会。 1909年—中华护士会成立—中华护士学会—
一这志愿不能成功，不得已而求其次，当专 心办教育事业。”
护理札记
1、通风与温暖。2、住房卫生。3、微细的 处理。4、声音。5、多样化。6、进食，何 种饮食。7、床及床上物。8、光线。9、房 间及墙壁清洁。10、个人卫生。11、闲谈希 望与劝告。12、观察患者。13、总结。
环境理论：物理环境，心理环境，社会环境。
★护理观点被总结为“环境理论”是现代护理理论的基础
★1860年在伦敦圣多马医院开办第一所近代护理学院 被公认为是护理和预防医学的专家
★1912.国际护士学会将她的生日5.12订为国际护士节。
南丁格尔对护理学发展的贡献及影响
“我今日的思想与希望，从我六岁起就 已萌 芽，我认为人生在世上最不可缺少者，乃是 一种职业，一种专门事业，事业必须是社会 上所最需要的，而且能使我毕生的精力奉献 于它。 我毕生唯一志愿乃是护士 事业，万
以疾病为中心的阶段（1860年---20世纪50 年代）
健康-----无病 疾病原因-----细菌或外伤引起的损伤和功能异常 护理--------协助医生诊疗，消除身体的疾患，恢复正
常的功能
护士---------医生的助手 护理方法---执行医嘱、护理常规及技术操作 护理教育—文化、基础医学、临床医学 不突出护理内
中华护理学会
国际护士会的任务
1、提高 护理教育水平，培养合格的护士。 2、协助各国护士发展其 全国性的护理组织。 3、充当各国护士的代言人。 4、改善护士的福利状况及社会地位。
中国现代护理成就
1、护理教育体制逐步完善： （1）多层次的学历教育。 （2）岗位教育和继续教育。 2、护理学术活动日益繁荣 。 3、护理专业水平不断提高。 （1）护理理论的研究。 （2）建立了各种护理专业团体。 （4）护理管理。体制逐步健全。 建立了执
为“人人享受卫生保健”的目标做贡献
早期的中医药学与护理学密不可分、医 学与护理学合二为一、密不可分“三分 治，七分养”。是我国古代对医学与护 理学的关系所做出的高度概括。
古医书中记载了导尿术、灌肠术
人类早期的护理—中世纪护理—文艺复兴与 宗教改革时期的护理—科学护理
南丁格尔
1860年—第一所护士学校成立。 1820年生于意大利。英国人。
南丁格尔对护理学发展的贡献及影响
1、为护理向正规的科学化方向提供了基础。 2、著书力说，阐述了基本的护理思想。 3、创立了世界上第一所护士学校。 4、创立了一整套护理制度。 5、提出了需要脱离宗教而基于人类博爱精
神的训练有素的护士。
现代护理学 的发展
1、以疾病为中心阶段（1860—1940） 2、以 病人为中心阶段（1940—1970） 3、以人的健康为中心阶段（1970年以后）
《护理学基础》PPT课件
护理学发展史
1、护理学的形成 南丁格尔对护理学发展的贡献及影响 2、现代护理学的发展 3、我国 护理学发展概况
护理学的形成
护理学与护理专业的形成和发展与人类社会 文化、科学的进步息息相关。
护理被认为是最古老的艺术和最年轻的专业。
护理学从一个简单的医学辅助学科迅速地向 更加成熟和独立的现代学科发展。
以健康为中心的阶段
– 特点：
1、 不再是从属于医疗的技术性职业
2、护理方法是以系统论为基础的护理程序， 护士要具有“诊断” 和“处 理”的能力。
3、护理是以整体人的健康为中心；
4、 护理任务已超出了原有的对病人的护理， 服务范围扩展到 从健康到疾病的全过程的护 理；护理对象从个体到群体；场地从医院到 家庭、社区
容
南丁革尔的定义——通过改变环境，使病人处于最佳 状态，待其自然康复。
特点：
– 医护分工合作 – 形成规范的常规和技术 – 忽视人的整体性
– 护理研究领域局限、束缚了发展
以病人为中心的阶段（20世纪50年代—70年 代）
健康：1948年WHO提出：健康不但是没有 疾病或缺陷，而且是身体、精神和社会的完 好适应状态。
以健康为中心的阶段（20世纪70年代至今）
– 护理专业---从附属于医疗的技术性职业转 为较独立的为人类健康服务的专业
– 1978年WHO提出“2000年人人享有卫生保 健”成为护理专业发展的指导方向。
– 护理概念
1980年，美国护士学会（ANA）提出 “护理是诊断和处理人类对存在的和潜 在的健康问题的反应。”
环境理论
物理环境、心理环境和社会环境是互相联系 的部分；环境因素影响机体的生活、发展。 影响对疾病和死亡的预防、抑制或促成；良 好的环境应包括清洁的空气和水、噪音的控 制、污水的排放、适合的温度和多种多样的 活动等；护理是将病人安置于有利于机体生 长发展的最佳条件中的过程，其目的是保持 机体的生命力和保证患病机体修复 。
– “护理是一种艺术和科学的结合，包括照 顾病人的一切，增进其智力、精神、身体 的健康”
– 医学模式：1977年美国医学家恩格尔 （G.L.Engel)提出“生物---生理---社会” 这一新的医学模式。
– 特点：
医护Fra Baidu bibliotek系—合作伙伴
护患关系----病人参与全面了解 病人整体情况
护理方式----护理是以患病的人 为中心，应用护理程序对病人 进行全面的系统的整体护理
弗洛伦斯.南丁格尔（ 1820—1910年) 被誉为近代护理学的 创始人。
1854-1856参加克里米亚战 改善医院的生活环境、饮食和供水条件，对伤病员进行
精心的护理，使伤病员的死亡率从50%降到2.2%。并完成 题为“影响英军健康、效率和医院管理的问题摘要”的战 地报告。
1859-1859写出了《医院札记》和《护理札记》指出了护理 工作的生物、社会性和精神对身体的影响等。
5、 现代护理学是为人类健康服务的、自然科 学与社会科学结合的一门综合性应用学科， 它是科学、艺术和人道主义的结合。
我国护理学发展概况
1、中国近代护理的发展 2、中国现代护理的成就
中国近代护理的发展
1840—1949年 1835年—第一所西医医院—广东建立。 1888年—第一所护士学校—福州建立。 1922年—进入国际护士会。 1909年—中华护士会成立—中华护士学会—
一这志愿不能成功，不得已而求其次，当专 心办教育事业。”
护理札记
1、通风与温暖。2、住房卫生。3、微细的 处理。4、声音。5、多样化。6、进食，何 种饮食。7、床及床上物。8、光线。9、房 间及墙壁清洁。10、个人卫生。11、闲谈希 望与劝告。12、观察患者。13、总结。
环境理论：物理环境，心理环境，社会环境。
★护理观点被总结为“环境理论”是现代护理理论的基础
★1860年在伦敦圣多马医院开办第一所近代护理学院 被公认为是护理和预防医学的专家
★1912.国际护士学会将她的生日5.12订为国际护士节。
南丁格尔对护理学发展的贡献及影响
“我今日的思想与希望，从我六岁起就 已萌 芽，我认为人生在世上最不可缺少者，乃是 一种职业，一种专门事业，事业必须是社会 上所最需要的，而且能使我毕生的精力奉献 于它。 我毕生唯一志愿乃是护士 事业，万
以疾病为中心的阶段（1860年---20世纪50 年代）
健康-----无病 疾病原因-----细菌或外伤引起的损伤和功能异常 护理--------协助医生诊疗，消除身体的疾患，恢复正
常的功能
护士---------医生的助手 护理方法---执行医嘱、护理常规及技术操作 护理教育—文化、基础医学、临床医学 不突出护理内
中华护理学会
国际护士会的任务
1、提高 护理教育水平，培养合格的护士。 2、协助各国护士发展其 全国性的护理组织。 3、充当各国护士的代言人。 4、改善护士的福利状况及社会地位。
中国现代护理成就
1、护理教育体制逐步完善： （1）多层次的学历教育。 （2）岗位教育和继续教育。 2、护理学术活动日益繁荣 。 3、护理专业水平不断提高。 （1）护理理论的研究。 （2）建立了各种护理专业团体。 （4）护理管理。体制逐步健全。 建立了执
为“人人享受卫生保健”的目标做贡献
早期的中医药学与护理学密不可分、医 学与护理学合二为一、密不可分“三分 治，七分养”。是我国古代对医学与护 理学的关系所做出的高度概括。
古医书中记载了导尿术、灌肠术
人类早期的护理—中世纪护理—文艺复兴与 宗教改革时期的护理—科学护理
南丁格尔
1860年—第一所护士学校成立。 1820年生于意大利。英国人。
南丁格尔对护理学发展的贡献及影响
1、为护理向正规的科学化方向提供了基础。 2、著书力说，阐述了基本的护理思想。 3、创立了世界上第一所护士学校。 4、创立了一整套护理制度。 5、提出了需要脱离宗教而基于人类博爱精
神的训练有素的护士。
现代护理学 的发展
1、以疾病为中心阶段（1860—1940） 2、以 病人为中心阶段（1940—1970） 3、以人的健康为中心阶段（1970年以后）
《护理学基础》PPT课件
护理学发展史
1、护理学的形成 南丁格尔对护理学发展的贡献及影响 2、现代护理学的发展 3、我国 护理学发展概况
护理学的形成
护理学与护理专业的形成和发展与人类社会 文化、科学的进步息息相关。
护理被认为是最古老的艺术和最年轻的专业。
护理学从一个简单的医学辅助学科迅速地向 更加成熟和独立的现代学科发展。
以健康为中心的阶段
– 特点：
1、 不再是从属于医疗的技术性职业
2、护理方法是以系统论为基础的护理程序， 护士要具有“诊断” 和“处 理”的能力。
3、护理是以整体人的健康为中心；
4、 护理任务已超出了原有的对病人的护理， 服务范围扩展到 从健康到疾病的全过程的护 理；护理对象从个体到群体；场地从医院到 家庭、社区
容
南丁革尔的定义——通过改变环境，使病人处于最佳 状态，待其自然康复。
特点：
– 医护分工合作 – 形成规范的常规和技术 – 忽视人的整体性
– 护理研究领域局限、束缚了发展
以病人为中心的阶段（20世纪50年代—70年 代）
健康：1948年WHO提出：健康不但是没有 疾病或缺陷，而且是身体、精神和社会的完 好适应状态。