二年级看图写话 拔河比赛
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• 提示一:
• 拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有
的(
),有的(
),还有的(
)
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• 提示一: • 拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的
(伸伸腿),有的(弯弯腰),还有的(活动活动手腕 )
用一(个句子)段话来写自己当时在干什么以及 当时的心情。 作为拔河队员可用动词提示: 蹬 拽 拔CO握NTENT摩a 拳擦掌 暗暗使劲 …… 作为拉拉队员可用动词提示: 喊 盯 连蹦带跳 手舞足蹈……
),还有的
(
C)ONTENTa 要从运动员的表情, 神态, 体形上去考虑;
提示四:围观的我们(
) 要从观察者的身份去体验比赛的激烈,可
以听听场上的紧张的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等;
提示五:比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家(
)
提供兴奋的词语:欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
提示六:天空中飞翔的小鸟仿佛在说(
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一场( )的拔河比赛
• 时间:上周星期五班队活动课 • 地点:学校操场 • 人物:一(1)班和二(2)班的学生 • 起因C:ON举TEN行Ta拔河比赛 • 经过:通过三轮紧张的比赛 • 结果:二(2)班获得了胜利
• 拔河前(略)
• 拔河时(详)
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• 拔河后(略)
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看图写话
拔河比赛
• 在学校你都参加过什么活动?
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让我们一起走进那美好的回忆……
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CONTENTa
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拉
开
战 幕
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竭尽全力
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坚 持 不 懈
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九 牛 二 虎 之 CONTENTa 力
呐 喊 助 威
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可以看一看飘动的红领
•
贺呢)!
巾等等;
•
提供兴奋的词语:
•
欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
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• 提示六:
•
天空中飞翔的小鸟仿佛在说:“(
)。”
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• 提示六:
•
天空中飞翔的小鸟仿佛在说:“(祝贺你们取得了胜利 )。”
经过三轮的激烈比拼,我们……
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1、开门见山式 • 例:上周五班队活动课,我们和二1班举行了一场( )
的拔河比赛。
2例、:言“语一描二C写三O式N,T。E加N油Ta,一二三,加油!”操场上的加油 声响彻云霄。许多同学把手高高举着大声叫着。原来啊 ,三年级同学正在举行拔河比赛。 ……
1、自然式结尾。 例:拔河比赛终于结束了,但它却永远留在我童年 的记忆中。
2、抒情式结尾。 例:胜利的笑声飘啊飘,操场上已成了快乐天堂!
•
(
)
•
提供兴奋的词语:
•
欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
提示四:围观的我们(不停地喊
着加油加油,看着绳子
中间的红领巾一会儿向
左,一会儿向右,心里
可紧张了)。
要从观察者的身份去体
验比赛的激烈,可以听
CONTEN•Ta提示五:比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,
听场上的紧张的加油声,
•
大家(欢呼雀跃,还互相拥抱着表示祝
• 提示三: 你看,场面多么激烈啊!
•
运动员们有的(把小脸
•源自文库
憋得通红),有的(咬
•
紧牙关),还有的(死
•
死拽住绳子)。
•
•
•
要从运动员的表情,神
•
态,体形上去考虑;
• 提示四:围观的我们(
)
•
要从观察者的身份去体
•
验比赛的激烈,可以听
•
听场上的紧张的加油声,
•
可以看一看飘动的红领
•
巾等等;
CO•NT提EN示T五a :比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家
3、邀请C读ON者T参EN与Ta活动。 例:有趣吧!我多么盼望还有机会再次参加拔河 比赛!你是否也想试一试,那就抓紧锻炼吧。
……
好词库
•站 握 蹬 拽 拔 喊 盯
• 信心十足 胜负难料 扭转局势 紧张激烈
• 摆开阵势 脚下生根 摩拳擦掌 满头大汗
• 欣喜若狂 棋逢对手 旗开得胜 竭尽全力
CONTENTa
• 一蹦老高 稳操胜券 实力雄厚 暗暗使劲
• 连蹦带跳 手舞足蹈 心花怒放 垂头丧气
• 不费吹灰之力
像泄了气的皮球
提示一:拔河比赛即将开始了,运动员们个个
摩拳擦掌,有的(
),有的
(
),还有的(
)
提示二: 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运
动员们(
)
提示三:你看,场面多么激烈啊!运动员们有
的( ),有的(
)
看图写话:拔河比赛 写作目的:1、仔细观察图画,完成《一场( )的拔河比赛》。
2、把比赛时的动作描写清楚。 C3O、N字TE数NT达a 到200字。
谢谢观看
• 提示二: 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们
•
(
)。
CONTENTa
• 提示三: 你看,场面多么激烈啊!
•
运动员们有的( ),
•
有的(
),还有
•
的(
)。
•
•
•
要从运动员的表情,神
•
态,体形上去考虑;
• 提示二: 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们
•
(挤出吃奶的力气,用力地拉)。
)
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