第一章测试题(1)
高一物理必修一第一章测试题
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高一物理必修一第一章测试题1. 单选题(共40分)1. 电流的单位是()A. 安培B. 伏特C. 欧姆D. 瓦特2. 以下哪个选项中的物理量是标量?()A. 速度B. 加速度C. 力D. 位移3. 如图所示,一个电阻为R的电器接在电压为U的电路中,通过该电器的电流为I。
那么,这个电器的电阻可以用以下哪个等式来表示?()A. U = RIB. I = URC. R = UID. I = RU4. 阻抗的单位是()A. 安培B. 伏特C. 欧姆D. 瓦特5. 哪组物理量都属于推力的单位?()A. 牛顿、米、秒B. 牛顿、千克、秒C. 牛顿、千克、米D. 米、千克、秒6. 下列哪个选项中的计量单位是国际单位制中基本单位?()A. 米B. 平方米C. 千克D. 秒7. 下列哪个选项中的计量单位是国际单位制中导出单位?()A. 秒B. 米C. 千克D. 摄氏度8. 以下哪个选项中的物理量不属于导出单位?()A. 速度B. 力C. 质量D. 面积9. 离子式为NaCl的物质是()A. 氧化钠B. 氯化钠C. 二氧化钠D. 一氧化钠10. 以下哪个选项中的物质不属于酸?()A. H2SO4B. HNO3C. HClD. NaOH2. 填空题(共10分)1. 牛顿定律中描述了物体的________。
2. 速度的国际单位是________。
3. 电流与电阻满足________关系。
4. 阻抗是电阻和________的复杂形式。
5. 光的速度在真空中的数值是________。
3. 简答题(共50分)1. 什么是电流?简述电流的定义。
2. 什么是电阻?如何计算电阻的数值?3. 解释电阻与电流的关系。
4. 什么是阻抗?阻抗与电阻有何区别?5. 什么是速度?速度与位移有何区别?4. 计算题(共100分)1. 在一个电路中,电压为12伏,电阻为4欧,求通过该电路的电流的数值。
2. 在一个电路中,电流为2安,电阻为5欧,求通过该电路的电压的数值。
高一数学必修一第一章测试题及答案
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1.1集合的概念专项练习解析版一、单选题1.若1∈{x ,x 2},则x =( )A .1B .1-C .0或1D .0或1或1- 【答案】B【分析】根据元素与集合关系分类讨论,再验证互异性得结果【详解】根据题意,若1∈{x ,x 2},则必有x =1或x 2=1,进而分类讨论:∈、当x =1时,x 2=1,不符合集合中元素的互异性,舍去,∈、当x 2=1,解可得x =-1或x =1(舍),当x =-1时,x 2=1,符合题意,综合可得,x =-1,故选B .【点睛】本题考查元素与集合关系以及集合中元素互异性,考查基本分析求解能力,属基础题.2.已知集合A ={a ,|a |,a -2},若2∈A ,则实数a 的值为( )A .-2B .2C .4D .2或4 【答案】A【分析】根据元素和集合的关系以及集合元素的互异性确定正确选项.【详解】依题意2A ∈,若2a =,则2=a ,不满足集合元素的互异性,所以2a ≠; 若2=a ,则2a =-或2a =(舍去),此时{}2,2,4A =--,符合题意;若22a -=,则4a =,而4a =,不满足集合元素的互异性,所以4a ≠.综上所述,a 的值为2-.故选:A【点睛】本小题主要考查元素与集合的关系,考查集合元素的互异性,属于基础题.3.下列关系中,正确的有( ) ∈1R 2;5Q ;∈3N ;∈2Q ∈.A .1个B .2个C .3个D .4个【分析】根据元素与集合之间的关系判断可得答案.【详解】12|3|3-=是非负整数,2是有理数.因此,∈∈∈∈正确,故选:D .4.考查下列每组对象,能组成一个集合的是( )∈一中高一年级聪明的学生;∈直角坐标系中横、纵坐标相等的点;∈不小于3的正整数;值.A .∈∈B .∈∈C .∈∈D .∈∈ 【答案】C【分析】利用集合中的元素满足确定性判断可得出结论.【详解】∈“一中高一年级聪明的学生”的标准不确定,因而不能构成集合;∈“直角坐标系中横、纵坐标相等的点”的标准确定,能构成集合;∈“不小于3的正整数”的标准确定,能构成集合;”的标准不确定,不能构成集合.故选:C.5.下列各组对象不能构成集合的是( )A .参加运动会的学生B 的正整数C .2022年高考数学试卷上的难题D .所有有理数【答案】C【分析】根据集合的基本概念辨析即可.【详解】解:对于A 选项,参加运动会的学生,是确定的,没有重复的,所以能构成集合;对于B 对于C 选项,2022年高考数学试卷上的难题,多难的题才算是难题,有一定的不确定性,不符合集合中元素的确定性,故不能构成集合;对于D 选项,所有有理数,所研究的有理数,是确定的,没有重复的,所以能构成集合;故选:C.6.已知集合{}21,2,22A a a a =---,若1A -∈,则实数a 的值为( ) A .1B .1或12-C .12-D .1-或12-【分析】由题可知21a -=-或2221a a --=-,即求.【详解】∈1A -∈,∈21a -=-或2221a a --=-,∈1a =或12a =-, 经检验得12a =-.故选:C.7.已知集合A ={x |ax 2﹣3x +2=0}只有一个元素,则实数a 的值为( )A .98B .0C .98或0D .1【答案】C 【分析】根据a 是否为0分类讨论.【详解】0a =时,2{|320}{}3A x x =-+==,满足题意; 0a ≠时,980a ∆=-=,98a =,此时294|320}83A x x x ⎧⎧⎫=-+==⎨⎨⎬⎩⎭⎩,满足题意. 所以0a =或98.故选:C二、多选题8.已知{}21|A y y x ==+,(){}21|,B x y y x ==+ ,下列关系正确的是( )A .=A BB .()1,2A ∈C .1B ∉D .2A ∈【答案】CD 【分析】根据集合A 、B 的特征,结合元素与集合的关系进行判断.【详解】∈{}2|1{|1}A y y x y y ==+=是数集;{}2(,)|1B x y y x ==+为点集,∈2A ∈,2B ∉,1B ∉,故A 错误,C 、D 正确;由21y x =+知,=1x 时=2y ,∈(1,2)B ∈,(1,2)A ∉,故B 错误.故选:CD .9.下列选项正确的有( )A .()R Q π∈B .13Q ∈C .0*N ∈D 4Z【答案】ABD【分析】根据常见集合的意义和元素的性质可判断各选项中的属于关系是否成立,从而可得正确的选项.【详解】因为π为无理数,故()R Q π∈,故A 正确. 因为13为有理数,故13Q ∈,故B 正确. 因为*N 为正整数集,但*0N ∉,故C 不正确.2=Z ,故D 成立.故选:ABD.【点睛】考查常见集合的表示,注意正确区分各字母表示的常见集合,不要混淆,本题属于基础题.10.下列各组中M 、P 表示不同..集合的是( ) A .{3,1}M =-,{13}P =-,B .{}{(31)},(1,3)M P ==, C .{}21,R M y y x x ==+∈,{}t t 1P =≥D .{}21,R M y y x x ==-∈,2{(,)|1,R}P x y y x x ==-∈【答案】BD【分析】根据集合相等的概念依次分析各选项即可得答案.【详解】选项A 中,根据集合的无序性可知M P =;选项B 中,(3,1)与(1,3)表示不同的点,故M ≠P ;选项C 中,M ={y |y =x 2+1,x ∈R}=[)1,+∞,{}t t 1P =≥=[)1,+∞,故M =P ;选项D 中,M 是二次函数y =x 2-1,x ∈R 的所有y 组成的集合,而集合P 是二次函数y =x 2-1,x ∈R 图象上所有点组成的集合,故M P ≠.故选:BD .11.下列四个命题:其中不正确的命题为( )A .{}0是空集B .若N a ∈,则N a -∉;C .集合{}2R 210x x x ∈-+=有一个元素 D .集合6Q N x x ⎧⎫∈∈⎨⎬⎩⎭是有限集. 【答案】ABD【分析】根据空集的定义可判断A ;根据元素与集合的关系可判断B ;解方程求出集合中的元素可判断C ;x 为正整数的倒数时,都有6N x∈可判断D ,进而可得正确选项. 【详解】对于A :{}0含有一个元素0,所以{}0不是空集,故选项A 不正确;对于B :当0a =时,N a ∈,则N a -∈,故选项B 不正确;对于C :{}(){}{}22R 210R 101x x x x x ∈-+==∈-==只有一个元素,故选项C 正确; 对于D :Q 表示有理数,包括整数和分数,比如x 为正整数的倒数时,都有6N x∈,所以集合6Q N x x ⎧⎫∈∈⎨⎬⎩⎭是无限集,故选项D 不正确;故选:ABD.三、填空题12.已知集合{}1,2,A m =,{}13,B n =,,若A B =,则m n +=_______. 【答案】5【分析】由集合的性质,即元素的无序性和互异性可得3,2m n ==,得5m n +=.【详解】根据集合的元素具有无序性和互异性可得,3,2m n ==,所以5m n +=.故答案为:5.【点睛】(1)集合A B =的充要条件是A B ⊆,且A B ⊇;(2)集合由三个性质:确定性,互异性和无序性.13.若{}221,,2a a ∈-,则=a ______.【答案】2-【分析】结合集合的互异性来求得a .【详解】若2a =,则222a -=,不满足互异性,所以2a ≠.若222,2a a -==-或2a =(舍去),所以2a =-.故答案为:2-四、解答题14.已知集合{}222,1,A a a a =+-,{}20,7,5B a a =--,且5A ∈,求集合B .【答案】{}0,7,1B =【分析】根据题意,结合集合中元素的确定性与互异性,分类讨论即可求解.意;若2a =-,则26a a -=,此时{}2,5,6A =,{}0,7,1B =.而当25a a -=时,集合B 中250a a --=,根据互异性可知,不满足题意.综上,{}0,7,1B =.15.已知集合{}2210,A x ax x a R =++=∈, (1)若A 只有一个元素,试求a 的值,并求出这个元素;(2)若A 是空集,求a 的取值范围;(3)用列举法表示集合A .【答案】(1)见解析(2)1a >(3)见解析【分析】(1)分为0a =和0a ≠两种情形即可;(2)根据方程无解时,440a ∆=-<即可得结果;(3)根据(1)(2)的结果结合求根公式即可得结果.【详解】(1)∈0a =时,12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭满足题意; ∈0a ≠时,要使A 只有一个元素,则需:440a ∆=-=,即1a =,此时{}1A =-.综上:0a =时,12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭;1a =时,{}1A =-. (2)∈A =∅,0a =显然不合题意,∈440a ∆=-<,即1a >∈1a >时,A =∅.(3)由(2)得,当1a >时,方程2210ax x ++=无解,即A =∅,由(1)得0a =时,方程210x +=的解为12x =-,即12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭; 当1a =时,方程2210x x ++=的解为=1x -,即{}1A =-.当1a <时,由求根公式得2210ax x ++=的解为1x =2x =,即A =⎪⎪⎩⎭综上可得:当1a >时,A =∅;当0a =时,12A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭,当1a =时,{}1A =-;当1a <时,A =⎪⎪⎩⎭. 【点睛】考查了用描述法表示集合,含有参数一元二次方程的解,分类讨论思想的应用,属于中档题。
第一章测试题
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第一章测试题一.单选题:1. 领导科学是人类( D )长期发展的产物A. 生产活动B. 群体活动C. 社会交往活动D. 领导活动2. 在领导关系和领导体制上与其他三项根本不同的一项是( D )A. 奴隶社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会3. 在社会主义条件下,领导者与被领导者的关系(C )A. 主仆关系B. 官民关系C. 平等关系D. 等级关系4. 领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及( C )A. 原则B. 规则C. 过程D. 组织5. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( A )A. 应用性B. 综合性C. 灵活性D. 社会历史性6. 下列说法中不正确的是( B )A. 领导比管理层次高,管理比领导门类多B. 领导科学实际上就是管理科学C. 领导不能事必躬亲,而管理却不能忽视细节D. 管理科学更多地接近硬科学,而领导科学更多地接近软科学7. 领导科学的明显特点是综合性,应用性和( B )A. 主观能动性B. 社会历史性C. 组织原则性D. 客观规律性二. 多选题:1. 由于实现了生产资料公有制,所以社会主义社会产生了全新的(AB )A. 领导关系B. 领导体制C. 领导结构D. 领导功能E. 领导权力2. 领导工作之所以应作为一门科学来研究,原因是( BCD )A. 领导工作复杂多变,无规律可循B. 领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动,包含极丰富的科学C. 领导工作有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容D. 领导工作是一门高度综合的科学E. 开拓人类科学研究领域的需要3. 领导的基本要素包括( ABDE )A. 领导者B. 被领导者C. 上下级关系D. 群体目标E. 客观环境4. 领导活动作为社会生活特殊领域的具体体现是(ABD )A. 矛盾的特殊性B. 特殊的本质C. 特殊的结构D. 特殊的规律E. 特殊的功能5. 学习领导科学的目的主要是为了( ABDE )A. 开创现代化建设的新局面B. 全面深化改革C. 推进领导体制的改革D. 迎接世界新技术革命的挑战E. 促进干部队伍的"四化"6. 用比较研究的方法学习领导科学,可以进行( BCD )A. 前后之比较B. 中外之比较C. 古今之比较D. 不同学派之比较E. 不同学科之比较第二章测试题一.单选题:1. 决定领导本质的主要因素是领导的( B )A. 群体属性B. 社会属性C. 自然属性D. 创造属性2. 下面四种影响力中( A )是一种强制性影响力A. 权力B. 品德C. 知识D. 才能3. ( C ) 是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则A. 学习B. 指导C. 服务D. 管理4. 社会主义领导从本质上讲就是( C )A. 管理B. 指挥C. 服务D. 决策5. 绝对被领导者最明显、最直观的特征是( A )A. 不担任职务B. 担任职务较低C. 担任职务较高D. 年龄较小6. 领导者在领导活动中所处的地位是(C )A. 双得地位B. 中间地位C. 中心地位D. 辅助地位7. 相对被领导者的特征是( B )A. 不担任职务B. 担任职务较低C. 担任职务较高D. 年龄较小二. 多选题:1. 领导的综合影响力的内容及其构成是( ABDE )A. 权力B. 品德C. 年龄D. 知识E. 才能2. 社会主义的领导的本质是为人民服务的内涵包括( BCE )A. 政治性服务B. 指导性服务C. 管理性服务D. 生活性服务E. 事务性服务3. 领导工作中的示范方式主要有(ABCDE )A. 表扬先进B. 推广经验C. 以点带面D. 典型引路E. 身先士卒第三章测试题一.单选题:1. 与经验型、封闭型的社会活动方式相适应,传统的组织结构比较偏重于(B )这种单部位建制 A. 决策的制定 B. 决策的执行 C. 行为的监督 D. 信息的反馈2. 统一领导的原则要求领导活动在一定时期内必须具有统一的意志,统一的行动规范以及( B ) A. 统一的标准 B. 统一的目标 C. 统一的生活方式D. 统一的兴趣爱好3. 群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻( C ) A. 统一领导原则B. 权责一致原则C. 民主公开原则D. 集体领导和分工负责相结合的原则二. 多选题:1. 领导者对广大群众进行教育的方式主要有(ABCD )A. 宣传B. 动员C. 培养D. 训练E. 指挥2. 民主公开的原则要求领导者高度重视(ABCD ) A. 发扬民主作风B. 公开办事制度C. 公开办事结果D. 接受群众监督E. 维护首长权力第四章测试题一.单选题:1. 对不同领导观念的形成具有决定作用的是( A )A. 世界观B. 人生观C. 社会观D. 历史观2. 当今时代是激烈竞争的时代,国际经济竞争的核心是( A )A. 技术竞争B. 信息竞争C. 资源竞争D. 市场竞争3. 关于领导观念更新的说法不正确的是( C )A. 在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向市场经济的开放型转变B. 在领导方式上由人治型向法治型转变C. 在内容上抛弃一切传统而代之以西方新观念D. 在工作方法上由经验型向科学型转变4. 战略思想的具体化是( A )A. 战略目标B. 战略重点C. 战略步骤D. 战略部署5. 在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和( C )A. 资金B. 设备C. 知识D. 技术二. 多选题:1. 信息的特点是( CDE )A. 预见性B. 空间性C. 时间性D. 可扩充性E. 可共享性2. 在社会主义现代化建设中,领导者在价值观念上应最重视( CE )A. 资金B. 设备C. 知识D. 技术E. 人才3. 现代领导者在时间观念上的正确口号是(BCE )A. 时间就是金钱,时间就是生命B. 珍惜时间,分秒必争C. 抓住时机,机不可失,时不再来D. 时间浪费就是最大的浪费E. 重视时效,在短短的时间内取得大的效果4. 现代领导者的思维方式是( CD )A. 线性的B. 平面的C. 全方位的D. 立体的E. 直觉的第五章测试题一.单选题:1. 程序化决策,又称为(B )A. 非常规型决策B. 常规型决策C. 不确定型决策D. 风险型决策2. 领导者履行各项职能的基础是( A )A. 进行决策B. 制定战略C. 组织管理D. 使用干部3. 科学决策的首要原则是( D )A. 信息原则B. 可行原则C. 预测原则D. 客观原则4. 决策活动的第二阶段是( A ) A. 集思广益,拟定方案B. 分析评估,选择方案C. 明确问题,确立目标D. 实施方案,完善决策5. 在决策活动中处于主导地位的是( C )A. 决策的信息系统B. 决策和智囊系统C. 决策的中枢系统D. 决策的执行系统二. 多选题:1. 中层决策的性质大多属于( AD )A. 战略决策B. 战术决策C. 战役决策D. 宏观决策E. 微观决策2. 战术决策是为了实现战略决策而作出的决策,它的特点是( CD )A. 非程序化B. 定性化C. 具体化D. 定量化E. 指令化3. 问题的诊断和分析的正确性取决于( BCD )A. 必须有关于该问题的丰富经验B. 与该问题相关的信息必须准确完整C. 要掌握诊断、分析问题的科学方法D. 要有正确的指导思想4. 关于追踪决策下列说法正确的是( BD )A. 追踪决策是注定要发生的B. 追踪决策实质上是一次新的决策C. 追踪决策是对原有决策方案的一般性的决策修正D. 追踪决策是对原有决策方案或目标进行根本性调整追E. 追踪决策是发生在决策方案已经选定却尚未实施情况下的决策5. 在追踪决策阶段,非零起点的要求是(CE )A. 保留合理因素B. 害中取小C. 尽力抓紧D. 优于原决策E. 倍加谨慎6. 在实施决策方案的过程中,领导者的责任在于(ABCD )A. 宏观指导B. 总体控制C. 全面协调D. 实施监督E. 具体管理第六章测试题一.单选题:1. 再现作为一种创造性思维活动,主要以( B )的形式出现A. 理性思维B. 形象思维C. 逻辑思维D. 辩证思维2. 领导者在考察,识别人才时应注意( B )A. 言行并重B. 以行为主C. 以言为主D. 唯行唯准3. 古代所谓的“伯乐识马”,指的是人才选拔的哪一种形式?( B )A. 自荐制B. 他荐制C. 群众推荐制D. 考选制4. 对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了( B ) A. 扬长避短,各尽所能 B. 量才用人,职能相称C. 用人不疑,疑人不用D. 五湖四海,宽以容人5. 抽出一段较长的时间暂时离岗,去专门接受培训,属于人才的( A )A. 在职培训B. 培训制度C. 业余培训D. 职前培训6. 为了冲破各种关系网,扫除产生独断专行的官僚主义的环境,在用人制度上必须建立( D ) A. 考核制度 B. 培训制度 C. 退体制度 D. 交流制度7. 为了使领导者在工作中摆脱复杂的亲属关系的纠缠,必须建立和完善( C )A. 任期制度B. 培训制度C. 回避制度D. 考核制度二. 多选题:1. 依据人才所从事工作性质的不同,可将人才分为哪两种类型( AD )A. 理论型B. 创造型C. 组织型D. 实践型E. 再现型2. 根据人才素质的不同,我们可将爱迪生与徐悲鸿分别归入人才中的( AB )A. 发现型B. 再现型C. 管理型D. 组织型E. 执行型3. 我国目前实行的选拔人才的制度主要有( ABC )A. 考选制B. 荐选制C. 选举制D. 聘任制E. 任命制4. 以下选项属于领导者用人制度的是(BCD )A. 考选制度B. 交流制度C. 回避制度D. 奖惩制度E. 荐选制度5. 我国形成的关于领导干部任命制行之有效的具体原则,它们是( ABCE )A. 先考察后任命的原则B. 工作需要与个人专业特长相结合的原则C. 集体讨论决定的原则D. 公开,平等竞争的原则E. 严格审批程序的原则6. 定期考核干部是培养干部的重要依据。
七年级数学第一章测试题
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七年级数学第一章测试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个选项是正整数?A. -3B. 0.5C. 5D. -0.22. 两个非零数相乘,一个因数是负数,另一个因数是正数,它们的积是:A. 正数B. 负数C. 零D. 无法确定3. 简化表达式:3x - 2x + 5 - 1 的结果是:A. x + 4B. 5x - 2C. 2x + 4D. x + 34. 如果 a = -4,那么 -a 的值是:A. 4B. -4C. 0D. 无法确定5. 一个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,那么它的周长是:A. 40厘米B. 20厘米C. 80厘米D. 16厘米6. 以下哪个选项是10的倍数?A. 12B. 17C. 21D. 257. 一个数除以它本身(不为零)的结果总是:A. 0B. 1C. 该数的相反数D. 无法确定8. 以下哪个分数是最小的?A. 1/2B. 3/4C. 4/5D. 5/69. 一个数的平方是指:A. 这个数乘以它自己B. 这个数的一半C. 这个数的立方D. 这个数的倒数10. 以下哪个选项是质数?A. 9B. 10C. 11D. 14二、填空题(每题2分,共20分)11. 一个数的绝对值是它的______或______。
12. 如果 b = -5,那么 -b 的值是______。
13. 两个数的最大公约数是______。
14. 一个分数的分子除以分母得到______。
15. 一个数的立方是这个数乘以它自己______次。
16. 如果一个数是偶数,那么它是______的倍数。
17. 一个数的相反数是它的______。
18. 一个数的平方根是______。
19. 一个数的因数包括______和______。
20. 如果一个数是奇数,那么它是______的倍数。
三、解答题(每题10分,共60分)21. 计算下列表达式的值:(a) 7 - (3 * 2) + 4 / 2(b) 5 * (9 - 2) - 3 ^ 222. 一块长方形的地,长是18米,宽是12米,请计算这块地的面积和周长。
人教版八年级物理上册第一章测试题及答案
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人教版八年级物理上册第一章测试题及答案第一章:机械运动单元测试题【1】一.选择题(每小题3分,共36分)1.观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是()A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47秒B.我们所用物理教材的宽度约为25厘米C.初中物理课本一页纸的厚度约为0.008毫米D.课桌的高度约为1.5米2.XXX在学校春季运动会百米赛跑中以16秒的成绩获得冠军,测得她在50米处的速度是6米/秒,到终点时的速度为7.5米/秒,则全程内的平均速度是()A.6.25米/秒B.6.75米/秒C.7米/秒D.7.25米/秒3.汽车速度是36千米/小时,运动员速度是10米/秒,自行车1分钟通过0.6千米的路程,则()A.自行车的速度最大B.短跑运动员速度最大C.汽车速度最大D.三者速度一样大4.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示。
经过6秒,两车的位置关系是(。
)A.甲在乙前面6米处B.甲在乙前面1.2米处C.乙在甲前面6米处D.乙在甲前面1.2米处5.有位诗人坐船远眺,写下了著名诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行”,诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是()A.风和水B、船和地面C、山和船D、风和地面6.使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度,这样测量的结果将会()A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较7.从匀速直线运动的速度公式v = s/t得出的结论,正确的是()A.速度与路程成正比B.速度与时间成反比C.速度不变,路程与时间成正比D.速度与路程成反比8.课外活动时,XXX和XXX均在操作上沿直线进行跑步训练。
在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图2所示,则下列说法中正确的是(。
)A.两人都做匀速直线运动B.两人都不是做匀速直线运动C.前2秒内,XXX跑得较快D.全程中,两人跑步的平均速度相同9.甲图是某物体运动的s-t图像,则图(乙)中能与之相对应的v-t图像是()10.某同学先后三次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是2.57厘米、2.58厘米、2.58厘米,则测得该物体宽度为()11.选项C。
高一数学必修1第一章测试题及答案

高一数学必修1第一章测试题及答案高一第一章测试题(一)一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
)1.设集合 $A=\{x\in Q|x>-1\}$,则()A。
$\varnothing \in A$ B。
$2\in A$ C。
$2\in A$ D。
$\{2\}\subseteq A$2.已知集合 $A$ 到 $B$ 的映射 $f:x\rightarrow y=2x+1$,那么集合 $A$ 中元素 $2$ 在 $B$ 中对应的元素是:A。
$2$ B。
$5$ C。
$6$ D。
$8$3.设集合 $A=\{x|1<x<2\},B=\{x|x<a\}$。
若 $A\subseteq B$,则 $a$ 的范围是()A。
$a\geq 2$ B。
$a\leq 1$ C。
$a\geq 1$ D。
$a\leq 2$4.函数 $y=2x-1$ 的定义域是()A。
$(,\infty)$ B。
$[。
\infty)$ C。
$(-\infty,)$ D。
$(-\infty,]$5.全集 $U=\{0,1,3,5,6,8\}$,集合 $A=\{1,5,8\},B=\{2\}$,则集合 $B$ 为()A。
$\{0,2,3,6\}$ B。
$\{0,3,6\}$ C。
$\{2,1,5,8\}$ D。
$\varnothing$6.已知集合 $A=\{x-1\leq x<3\},B=\{x^2<x\leq 5\}$,则$A\cap B$ 为()A。
$(2,3)$ B。
$[-1,5]$ C。
$(-1,5)$ D。
$(-1,5]$7.下列函数是奇函数的是()A。
$y=x$ B。
$y=2x-3$ C。
$y=x^2$ D。
$y=|x|$8.化简:$(\pi-4)+\pi=$()A。
$4$ B。
$2\pi-4$ C。
$2\pi-4$ 或 $4$ D。
$4-2\pi$9.设集合 $M=\{-2\leq x\leq 2\},N=\{y\leq y\leq 2\}$,给出下列四个图形,其中能表示以集合 $M$ 为定义域,$N$ 为值域的函数关系的是()无法呈现图片,无法回答)10.已知$f(x)=g(x)+2$,且$g(x)$ 为奇函数,若$f(2)=3$,则 $f(-2)=$A。
高中物理必修一第一章《运动的描述》测试题(含答案解析)(1)
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一、选择题1.一物体做直线运动,其位移一时间图像如图所示,设向右为正方向,则在前6s内()A.物体先向左运动,2s后开始向右运动B.在t=2s时物体距出发点最远C.前2s内物体位于出发点的左方,后4s内位于出发点的右方D.在t=4s时物体距出发点最远2.物体做匀加速直线运动,加速度为2m/s2,那么()A.在任意时间内,物体的末速度一定等于初速度的2倍B.在任意时间内,物体的末速度一定比初速度大2m/sC.在任意1s内,物体的末速度一定比初速度大2m/sD.在任意1s内,物体的末速度一定等于初速度的2倍3.一辆汽车沿直线从甲地开往乙地,前一半位移内的平均速度为30km/h,后一半位移内的平均速度为60km/h,这辆车全程的平均速度是()A.40km/h B.45km/h C.50km/h D.55km/h4.运动员在水上做飞行表演,忽高忽低,左突右边闪,河岸的观众非常受鼓舞,运动员甚至能够悬停在空中,如图所示,已知运动员与装备的总质量为90kg,两个喷嘴处喷水的速度可以达10m/s。
下列说法错误的是()A.题中描述的10m/s指的是瞬时速度B.运动员悬停在空中可以是以河岸为参照物得出的C.研究运动员在飞行运动表演中的轨迹时,不可能有路程和位移大小相等的阶段D .研究运动员在飞行运动表演中的轨迹时,可以将他视为质点5.物体做方向不变的直线运动,若以该运动方向为正方向,且在任意连续相等位移内速度变化量v ∆相等,关于物体的运动情况,下列说法正确的是( )A .若v ∆=0,做匀速运动B .若v ∆﹤0,做匀减速运动C .若v ∆﹤0,做加速度逐渐变大的减速运动D .若v ∆﹥0,做加速度逐渐变小的加速运动6.关于运动的概念和物理量,下列说法中正确的是( )A .位移是矢量,位移的方向就是质点运动的方向B .“月亮在白莲花般的云朵里穿行”,选取的参考系是云C .运动物体的速度越大,其加速度一定越大D .“第5s 内”指的是在4s 初到5s 末这1s 的时间7.某校举行2020年度游泳运动会中,高一小明同学在50m 自由泳比赛中游出了26.98s 的成绩;高二小陈同学在100m 蛙泳比赛中游出了70.84s 的成绩,都获得了第一名,(学校泳池长度为25m ),下列说法正确的是( )A .小明的平均速度等于小陈的平均速度B .小明的速度一定比小陈的速度快C .在研究小陈和小明泳姿的时候,可以将他们俩当质点D .比赛过程中,以小明为参考系,他的对手一定向后运动8.2020年10月29日上午9时30分枣阳一中的秋季运动会正式开始。
初中物理第一章 单元测试题(一)课件试题

第一章单元测试题一、选择题1.曾两次获得诺贝尔奖,发现“镭”的科学家是()A.杨振宁B.牛顿C.居里夫人D.李政道2.闪电是云层和云层之间或云层与地面之间的一种放电现象,而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣。
打雷时,人们看到的闪电和听到的雷鸣是()A.同时的B.先看到的闪电后听到的雷鸣C.先听到的雷鸣后看到的闪电D.以上都错3.取一个放大镜,通过它看看近处纸上写的字,再看看远处的房屋树木,你会发现通过放大镜看到物体()A.都比原物体要大一些B.有时会看到比原物体小些C.都和原物体一样D.都和原物体一样是正立的4.推翻了托勒密的“地心说”的科学家和建立的新学说是()A.伽利略的“日心说”B.牛顿的万有引力C.哥白尼的“日心说”D.爱因斯坦的相对论5.电灯是以下哪位科学家发明的()A.爱迪生B.爱恩斯坦C.伽利略D.波尔6.科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创建了科学的探究方法,科学探究的第一步通常应是()A.制定实验计划B.猜想与假设C.发现并提出问题D.进行实验和收集证据。
二、填空题7.将生活中你所见的各种现象按下列所分类型各举一例。
属于力的现象的有。
属于声的现象的有。
属于光的现象的有。
属于热的现象的有。
属于电的现象的有。
8.如图所示,他被人们誉为伟大的物理学家。
他在前人研究的基础上,构建了具有划时代意义的经典物理学体系。
他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处,从而建立了以他的名字命名的运动三大定律。
他是。
你还知道我国有哪些物理学家吗?请举一例。
他是。
9.雪是自然界中水的态;雾是自然界中水的态;湿衣服干了,说明衣服中的水变成了态。
10.物理学就是研究自然界的、物体间的和最一般规律的自然科学。
11.科学家们不仅为后人留下了知识的宫殿,而且创建了科学的探究方法。
填写出科学探究的主要环节、猜想与假设、、、、和交流与合作。
12.1688年,法国人马卡连在游历我国后,写了一部书,名叫《中国新事》,他在书中写道:“……屋宇的屋脊两头都有一个扬起的龙头,龙口吐出曲折的金属舌头,伸向天空,舌根连着一根根细的铁丝,直通地下。
高一物理必修一第一章测试题
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高一物理必修一第一章测试题1.选择题:1) 在以下哪个选项中,物体的质量与体积成正比?A. 密度B. 动量C. 弹性系数D. 压强2) 下列哪个公式表示平均速度?A. v = s/tB. v = a/tC. v = s/t²D. v = a/t²3) 下列哪个公式表示位移?A. s = (v + u)t/2B. s = v - u/tC. s = vt - utD. s = (v - u)t/24) 一个小球从5米高的位置自由落下,落地时的速度大小为10m/s。
过了多久小球达到地面?A. 0.5秒B. 1秒C. 1.5秒D. 2秒5) 下列哪个选项是描述质量的正确说法?A. 质量是物体所占空间大小B. 质量是物体受到的拉力大小C. 质量是物体惯性大小D. 质量是物体所受到的压力大小2.填空题:1) 物体在一个方向上的速度变化与作用力的方向 _______ 。
2) 密度的国际单位是 _______ 。
3) 动量的单位是 _______ 。
4) 位移的国际单位是 _______ 。
5) 力的国际单位是 _______ 。
3.解答题:1) 描述弹簧弹性的常用量有哪些,并简述其意义。
2) 以地球为例,说明物体的重量与质量之间的关系。
3) 解释一下匀变速直线运动的概念,并给出一个例子。
4) 简述牛顿第一定律的内容,并结合实例解释其应用。
5) 简述力的合成与分解的原理,并画出示意图。
4.实验题:设计一个实验,验证当物体的质量不变时,加速度和作用力成正比的关系。
选做题(可根据个人兴趣选择做其中一题):1) 请根据自己的兴趣,选择一个运动,通过观察和实测,描述该运动的运动图象,并分析运动的性质。
2) 利用你所学的物理知识,请解释为何在足球比赛中,球员要向后方倾斜上身后方发力踢球。
答案解析:1.选择题:1) A2) A3) C4) A5) C2.填空题:1) 相同2) 千克/立方米3) 千克·米/秒4) 米5) 牛顿3.解答题:1) 弹性系数常用量有弹性系数和切向应力。
八年级历史上册第一章测试题(含答案)
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八年级历史上册第一章测试题(含答案)八年级历史上册第一章测试题(含答案)一、选择题1. 以下哪个国家是世界两大文明古国之一?- A. 埃及- B. 印度- C. 希腊- D. 墨西哥答案:C2. 文明古国的产生主要和哪个方面的进步有关?- A. 科技- B. 经济- C. 军事- D. 文化答案:D3. 印度的古代文明是在哪个河流流域发展起来的?- A. 黄河- B. 尼罗河- C. 长江- D. 印度河答案:D4. 古埃及人最早使用的文字是什么?- A. 苗字- B. 文字- C. 图画文字- D. 汉字答案:C5. 罗马帝国灭亡的一般标志是什么?- A. 华盛顿宪法的颁布- B. 阿肯色之战的发生- C. 拉丁文的普及- D. 君士坦丁大帝将首都迁到君士坦丁堡答案:D二、简答题1. 请简要介绍古埃及文明的特点。
答案:古埃及文明以尼罗河流域为核心地区,人民祭奠神灵,崇拜法老,建造金字塔等都是古埃及文明的特点。
2. 请简述希腊文明对后世的影响。
答案:希腊文明对后世影响深远,特别是对政治、哲学、艺术和体育方面的发展有重要贡献。
希腊政治制度的民主理念,哲学家的思想和学说,古希腊艺术的风格等,都对后世产生了广泛而持久的影响。
3. 请简要说明印度古代的两大文明。
答案:印度古代的两大文明分别是印度河文明和恒河文明。
印度河文明发源于印度河流域,以城市和排水系统的建设闻名;恒河文明则发源于恒河流域,以宗教和哲学的发展为特点。
三、判断题1. 古埃及文明是世界上最古老的文明之一。
- 正确/错误答案:正确2. 罗马帝国的首都一直是罗马。
- 正确/错误答案:错误3. 拉丁文是古罗马的官方语言。
- 正确/错误答案:正确四、填空题1. 古印度的皮达卡是一个古代的 [历法]() 单位。
答案:历法2. 埃及的金字塔是法老的陵墓,也是古埃及重要的 [建筑]() 形式。
答案:建筑3. 希腊的奥林匹亚古迹是举办 [奥运会]() 的场所。
七年级下册地理第一章测试题含答案
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【导语】这篇关于七年级下册地理第⼀章测试题含答案的⽂章,是⽆忧考为⼤家整理的,希望对⼤家有所帮助! (⼀)单项选择题 1.关于经线和纬线的叙述正确的是[] A.所有经线都与本初⼦午线平⾏ B.纬度越低,纬线越长 C.经线和纬线都长度相等 D.纬线指⽰南北⽅向 2.地球仪上,0°纬线和0°经线相⽐[] A.两者等长 B.0°纬线稍长 C.0°经线稍长 D.0°经线约为0°纬线的⼀半长 3.在地球表⾯,纬度30°、经度110°的地⽅⼀共有[] A.⼀个B.⼆个C.三个D.四个 4.实际划分东西半球的界线是[] A.任意两条相对的经线所组成的经线圈 B.0°和180°经线所组成的经线圈 C.西经20°和东经160°所组成的经线圈 D.东经20°和西经160°所组成的经线圈 5.⼀艘科学考察船计划9⽉份从A点(20°N、20°E)出发,到达与A点纬度相同,经线正好相对的B点进⾏科学考察,则B点的经度是[] A.160°WB.20°WC.160°ED.20°E 6.某点以西是西半球,以东是东半球,以南有极昼极夜现象,以北为温带地区,这⼀点地理坐标应是[] A.23.5°N,180°B.66.5°N,180° C.66.5°S,20°WD.66.5°S,160°E 7.下图中P点位置,同时符合①东半球;②北半球;③热带三个条件的是 8.地球上产⽣昼夜交替的主要原因是[] A.地球是个球体 B.地球不停地⾃转 C.地球在⾃转的同时绕太阳公转 D.地球总是斜着⾝⼦绕太阳公转 9.某地位于东经170°,南纬20°,有关该地的叙述,正确的是[] A.该地位于东半球 B.该地处于北半球 C.该地每年有两次太阳直射现象 D.该地属于五带中的南温带 10.当太阳直射在北回归线上时,下列说法中可信的是[] A.南半球的澳⼤利亚此时已是冬季 B.我国的河流都已经结冰 C.南极有极昼现象 D.哈尔滨⽐⼴州的⽩昼短 11.下列节⽇中,当地昼夜悬殊的是[] A.三⽉⼋⽇妇⼥节 B.五⽉⼀⽇国际劳动节 C.七⽉⼀⽇党的⽣⽇ D.九⽉⼗⽇教师节12.判读⽐例尺⼤⼩的正确⽅法是[] A.⽐例尺是个分数,分母愈⼤,⽐例尺愈⼤ B.图上表⽰的内容愈详细,选⽤的⽐例尺就愈⼤ C.地图上所画地区的范围愈⼩,选⽤的⽐例尺就愈⼩ D.1/50000的⽐例尺⽐的⽐例尺⼩ 13.在1∶10000000的中国政区图上,测量长江的长度为62厘⽶,那么长江在地⾯上的长度为[] A.62000千⽶B.620千⽶ C.620000千⽶D.6200千⽶ 14.⼀幅残破地图,⽐例尺已失去,但知地⾯上A、B两地相距120千⽶,图上两地相距为12厘⽶,这幅地图的⽐例尺为[] A.1∶10000B.1/100000 C.110000opD.1/1000000 15.两架飞机,东西相距⼀万千⽶,同时从⾚道起飞,以同样的速度、同样的⾼度⼀直向北飞⾏,其结果是[] A.两架飞机各绕地球⼀周回到原地 B.两架飞机距离保持不变 C.两架飞机在北极上空相碰D.两架飞机距离由远⽽近、⼜由近⽽远 16.关于地图的叙述,正确的是[] A.绘制学校平⾯图宜采⽤⼩⽐例尺 B.以北极为中⼼的地图要根据指向标来辨⽅向 C.在地形图上,等⾼线密集的地⽅坡度较陡 D.各种彩⾊地图上的绿⾊部分都表⽰平原 17.关于图例和注记的解释,正确的是[] A.图例是⽤来表⽰各地理事物的⽂字和数字 B.注记是⽤来说明地理事物的符号 C.常⽤的图例符号有统⼀的规定 D.在地图上,所有城市都是⽤⼀样的符号 18.在甲⼄两张图幅⼤⼩相同的地图上,某两地间的距离在地图上的距离分别为8厘⽶、4厘⽶,这说明[] A.甲图表⽰的实地地域范围⽐⼄图⼴ B.进⾏⼯程建设选⽤⼄图更为实⽤ C.甲图的⽐例尺⽐⼄图⼩ D.甲图所表⽰的内容⽐⼄图更详细 19.将1∶3000000的原图⽐例尺放⼤或缩⼩⼀倍,则放⼤或缩⼩后的新图上⼀厘⽶各代表的实际距离是[] A.60千⽶和15千⽶B.15千⽶和60千⽶ C.30千⽶和60千⽶D.15千⽶和30千⽶ 20.下图中等⾼线图表⽰的地形名称依次是 [] A.⼭脊、盆地、⼭⾕、⼭顶 B.⼭⾕、⼭顶、⼭脊、盆地 C.⼭脊、⼭顶、⼭⾕、盆地 D.⼭⾕、⼭顶、⼭脊、盆地 (⼆)双项选择题 21.纬线的特点是[] A.所有的纬线圈⼤⼩都相同 B.所有纬线都是指⽰东西⽅向 C.相邻纬线都是相互平⾏的 D.所有纬线都有太阳直射的机会 22.下列⾃然现象中,因地球公转⽽造成的有[] A.太阳和星星每天东升西落 B.四季的更替 C.当我国的北京是正午时,美国华盛顿是夜晚 D.昼夜长短的变化 23.每年太阳直射⾚道的⽇期是[] A.3⽉21⽇B.6⽉22⽇ C.9⽉23⽇D.12⽉22⽇ 24.关于地球上五个温度带的叙述,正确的是[] A.温带与热带的分界线是极圈 B.⽓温变化的温度带是热带与寒带 C.只有寒带地区才有极昼、极夜现象 D.只有热带地区才有太阳直射现象 25.下列关于地图知识的正确叙述是[] A.由⼭⾕到⼭顶的垂直距离为海拔⾼度 B.等⾼线分布密集表⽰坡陡,等⾼线分布稀疏表⽰坡缓 C.甲图⽐例尺为1/100000,⼄图⽐例尺为1/10000,当两图直线距离相同,实地距离甲图⼤于⼄图 D.地形图等⾼线向海拔⾼处凸出,表⽰⼭脊 (三)综合题 26.读下图回答下列问题 (1)这幅图表⽰的是________⽉________⽇太阳光照射情况,直射点的纬度是:________纬________度。
七年级科学第一章第1—3节测试题试题(共11页)
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三墩中学(zhōngxué)七年级科学第一章?第1—3节?测试题班级姓名学号一、选择题〔每一小题2分,一共40分〕每一小题只有一个正确答案1、常用的长度单位由大到小的排列顺序是:…………………………………………〔〕A 纳米、米、分米、厘米、毫米、微米B 厘米、分米、毫米、微米、米C 纳米、微米、毫米、厘米、分米、米D 米、分米、厘米、毫米、微米、纳米2、测量人的身高时,适中选用的刻度尺的最小刻度应是……………………………〔〕A 1米B 1厘米C 1毫米D 1微米3、以下单位换算过程中正确的选项是………………………………………………………〔〕A 1.8米=1.8×1000=1800毫米B 1.8米=1.8米×1000=1800毫米C 1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米4、以下对科学研究的说法不正确的选项是…………………………………………………〔〕A 要仔细观察,擅长提出问题B 要认真做实验,搜集相关资料C 要擅长进展分析和归纳,找出问题答案D 是科学家的事,我们无法研究5、刻度尺的准确程度(chéngdù)由〔〕决定……………………………………………………〔〕A 最小刻度B 准确值C 估计值D 量程6、一支完好的粉笔的长度最接近于…………………………………………………〔〕A 15毫米B 0.5厘米C 0.8分米D 0.2米7、在用量筒测量液体体积时,假设视线是俯视的,那么测得的体积比液体的真实体积要〔〕A 更大B 更小C 一样大D 以上三种都有可能8、做某实验需要量取45ml的水,应选用以下仪器中的………………………………〔〕A 100ml的烧杯B 100ml的量筒C 100ml 的烧杯和滴管 D100ml的量筒和滴管9、以下是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的选项是………………………………〔〕A 当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数。
人教版高中地理选修一单元测试题:第一章 宇宙(一)-含答案

第一章宇宙同步练习(一)一、选择题。
(60分,每小题2分)1.占据恒星生命大部分时间的演化阶段是()A.幼年期B.青壮年期C.老年期D.衰亡期2.根据宇宙大爆炸说,宇宙演化到宇宙主体阶段时()A.宇宙体系停止了膨胀B.各种星体,如恒星、行星已经形成C.化学元素开始形成D.宇宙温度处在极高温状态3.宇宙大爆炸学说认为()A.宇宙体系在不断膨胀B.宇宙中物质密度在不断增加C.宇宙温度在不断升高D.宇宙的范围在不断缩小4.宇宙演化到化学元素形成阶段时()A.宇宙温度极高,达100亿摄氏度以上B.宇宙的密度极大,引力巨大C.原子核开始形成,但没有星体存在D.个别天体上出现生命现象5.宇宙大爆炸学说认为“观测宇宙”的年龄为()A.50亿年B.150亿~300亿年C.500亿年以上D.150亿年6.宇宙大爆炸说较好地解释了天文观测中的一些现象,如()①星系红移②宇宙的年龄③宇宙中存在3K微波辐射④流星雨现象A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③7.在赫罗图上,红巨星位于右上方,说明红巨星()①温度较低②温度较高③光度很小④光度很大A.①②B.③④C.①④D.②③8.恒星演化至红巨星阶段时,说明该恒星处于()A.青壮年期B.晚年期C.衰亡期D.幼年期9.太阳目前正处于()①晚年期②青壮年期③主序星阶段④白矮星阶段A.①②B.②③C.①③D.②④10.中子星是衰亡期的恒星,其特点是()A.体积巨大B.质量很大C.引力很小D.密度很小11.就赫罗图分析,宇宙中的大部分恒星演化到了()A.幼年期B.青壮年期C.晚年期D.衰亡期12.恒星的不同演化阶段中,其内部能够产生热核反应的是()A.原恒星阶段B.红巨星阶段C.中子星阶段D.主序星阶段13.下列关于宇宙起源和恒星演化的正确说法是()A.宇宙大爆炸说是目前关于宇宙起源最有影响的一种学说B.宇宙大爆炸说已很好地解释了宇宙的起源,不存在未解决的问题C.恒星的质量越大,寿命越长D.中小质量的恒星,往往演化为中子星或黑洞14.可作为宇宙大爆炸学说依据的正确的天文观测现象有()①在宇宙物质总质量中氮和氢的比例很接近25%和75%②河外星系都在远离我们银河系而去③宇宙的辐射温度在不断升高④宇宙的年龄在50亿~100亿年之间A.①②B.③④C.②③D.②④15.如果其它条件相同,从初速度方面考虑,人造卫星的发射场应选择在()A.较高的纬度B.较低的纬度C.较高的地势D.较低的地势16.下列保持宇宙环境的做法,正确的是()A.向宇宙空间多发射各种航天器B.限制空间垃圾的产生C.清除太空垃圾D.宇宙空间具有无限性,不必关心太空垃圾17.1973年,美国发射的大型载人航天站“天空实验室”的任务是()A.月球天文观测B.太阳天文观测C.研究日地关系D.研究地月关系18.人造地球卫星从太空观测地球,并迅速、大量地收集有关地球的信息,主要是利用了宇宙空间的( )A.浩瀚辽阔的特点B.高真空C.强烈辐射的特点D.失重19.宇宙中丰富的自然资源指的不是( )A.空间资源B.太阳能资源C.矿产资源D.生物资源20..经过对月岩标本的分析,发现月岩中富含地球上没有的资源是( ) A.3HeB.2HeC.4HeD.10He21.关于宇宙环境保护的叙述正确的是()A.空间垃圾主要是指宇航员扔出的航天器上的废物B.目前,空间垃圾的数量在增加,体积在减小C.由于空间垃圾与航天器的相对速度很大,对航天器构成很大的威胁D.为保护太空清洁,目前已采取措施限制产生并清除空间垃圾22.关于宇宙的开发和利用叙述正确的是()A.人类探测宇宙已获许多实际利益B.用卫星进行军事侦察、气象观测是利用大气上界太阳能资源C.现在人类利用的大多是宇宙空间资源D.人类已开始利用月球及小行星中的矿产资源23.关于宇宙探测的正确叙述是()A.1957年10月第一颗人造卫星上天开创了人类观测太空的新时代B.1969年人类登上月球开创了人类观测太空的新时代C.1981年第一架航天飞机试航成功开创了人类观测太空的新时代D.只有当人类能进人太阳系以外的宇宙,才能开始宇宙探测24.下列天体系统属于同一层次的是()A.地月系和银河系B.银河系和河外星系C.总星系和河外星系D.太阳系和河外星系25.离天球上北天极最近的一颗亮星是()A.牛郎星B.北极星C.织女星D.北斗星26.天体系统由小到大的排序,正确的是()A.太阳系→银河系→地月系→总星系B.银河系→河外星系→太阳系→总星系C.地月系→银河系→总星系→河外星系D.地月系→太阳系→银河系→总星系27.下列属于天体系统的是()A.猎户座大星云B.小熊星座C.猎户座马头星座D.哈雷彗星H28.下列星座中,距离北天极较远的两个星座是()①仙女座②大熊座③仙后座④天鹅座A.①②B.②③C.③④D.①④29.能观察到全天88个星座的地方是()A.南北回归线B.南北极圈C.南北极点D.赤道30.人们观测的太阳系天体,大多出现在()A.黄道附近B.天赤道附近C.北天极附近D.南天极附近二、综合题。
七年级数学第一章有理数测试试卷及答案(共6套)

七年级数学第一章有理数测试题(一)一、 选择题(每题3分,共30分)1、1999年国家财政收入达到11377亿元,用四舍五入法保留两个有效数字的近似值为( )亿元(A )4101.1⨯ (B )5101.1⨯ (C )3104.11⨯ (D )3103.11⨯ 2、大于–3.5,小于2.5的整数共有( )个。
(A )6 (B )5 (C )4 (D )33、已知数b a ,在数轴上对应的点在原点两侧,并且到原点的位置相等;数y x ,是互为倒数,那么xy b a 2||2-+的值等于( )(A )2 (B )–2 (C )1 (D )–14、如果两个有理数的积是正数,和也是正数,那么这两个有理数( ) (A )同号,且均为负数 (B )异号,且正数的绝对值比负数的绝对值大 (C )同号,且均为正数 (D )异号,且负数的绝对值比正数的绝对值大5、在下列说法中,正确的个数是( )⑴任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 ⑵数轴上的每一个点都表示一个有理数 ⑶任何有理数的绝对值都不可能是负数 ⑷每个有理数都有相反数A 、1B 、2C 、3D 、46、如果一个数的相反数比它本身大,那么这个数为( ) A 、正数 B 、负数 C 、整数 D 、不等于零的有理数7、下列说法正确的是( )A 、几个有理数相乘,当因数有奇数个时,积为负;B 、几个有理数相乘,当正因数有奇数个时,积为负;C 、几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负;D 、几个有理数相乘,当积为负数时,负因数有奇数个; 8、在有理数中,绝对值等于它本身的数有( )A.1个B.2个C. 3个D.无穷多个 9、下列计算正确的是()A.-22=-4B.-(-2)2=4C.(-3)2=6D.(-1)3=1 10、如果a <0,那么a 和它的相反数的差的绝对值等于( ) A.a B.0 C.-a D.-2a 二、填空题:(每题2分,共42分) 1、()642=。
人教版七年级数学上册第一章测试题
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人教版七年级数学上册第一章测试题一、选择题(每题3分,共30分)1.下列各数中,属于正数的是()A. −3B. 0C. 21D. −312.下列运算正确的是()A. 3a−2b=1B. 5a+2b=7abC. 7a+a=7a2D. x2−x2=03.绝对值等于3的数是()A. 3B. −3C. ±3D. 04.下列说法中,正确的是()A. 有理数就是正数和负数的统称B. 一个有理数不是整数就是分数C. 正分数、零、负分数统称为分数D. 正整数集合与负整数集合合在一起就构成整数集合5.(−2)×(−3)的结果是()A. −6B. 6C. −5D. 5...(继续添加类似题目,确保覆盖有理数的定义、性质、绝对值、相反数、加减乘除等基本运算)二、填空题(每题2分,共20分)6.绝对值不大于3的整数有 _______ 个。
7.已知∣a∣=5,∣b∣=2,且a<b,则a+b= _______。
8.计算:(−21)+32= _______。
9.已知x的相反数是−2,则x= _______。
...(继续添加类似题目,确保覆盖有理数的基本概念和简单运算)三、解答题(共50分)10.(10分)计算:(1) (−7)−(−3)+(−2)−4(2) (−43)×(−98)÷(−32)211.(12分)化简:(1) 2(2a2+9b)−3(5a2−4b)(2) a2−2ab+b2−a2+2b212.(14分)先化简,再求值:(3x2−xy−2y2)−2(x2+xy−2y2),其中x=21,y=−1。
13.(14分)某出租车公司收费标准如下:起步价(不超过3千米)为8元,超过3千米的部分,每千米收费1.5元。
小明从家乘出租车到图书馆共付车费17元,求小明家到图书馆的路程。
高一物理第一章测试题
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高一物理第一章(运动的描述)测试题(一)一.选择题(每题5分,共50分。
第1~5题为单选题;5~10题为多选题,每题5分,全选对得5分,对而不全得3分,有错或不选得0分)1.火车停靠在站台上,乘客往往会发现这样的现象,对面的火车缓缓起动了,等到站台出现,才知道对面的火车没有动,而是自己乘坐的火车开动了,则前、后两次乘客采用的参考系是()A.站台,对面火车 B.两次都是对面火车C.两次都是对面站台 D.自己乘坐的火车,站台2.一物体从静止开始做加速运动,但加速度不断减小,直至加速度等于零,在这段过程中运动物体的()A.速度不断减小,位移不断增大 B.速度不断减小,位移不断减小C.速度不断增加,增加的越来越慢 D.速度不断增加,增加的越来越快3.一个物体从A点运动到B点,下列结论正确的是()A.物体的位移一定等于路程B.物体的位移与路程的方向相同,都从A指向BC.物体的位移的大小总是小于或等于它的路程D.物体的位移是直线,而路程是曲线4.某列火车在一段长30km 的笔直铁轨上行驶,行驶的平均速度是60 km/h ,下列说法正确的是()A.这列火车通过这段铁轨的时间是0.5 hB.这列火车一定以60 km/h的速度在这段铁轨上行驶C.这列火车如果行驶60 km 的路程一定需要1 hD.60 km/h是火车在这一路段中的最高速度5.在用计时器测速度的实验中,有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是()A.改用直流6 V 电源 B.电源电压越低越好C.用皱折的纸带 D.纸带理顺摊平,不让它卷曲、歪斜6.下列情况中的运动物体,不能被看成质点的是()A.研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道B.调整人造卫星的姿态,使卫星的照相窗口对准地面C.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D.跳水运动员完成跳水动作7.关于时刻和时间,下列说法正确的是()A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长B.时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移或路程C.火车站大屏幕上显示的是列车时刻表D.1分钟只能分成60个时刻8.如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象,它们的加速度分别是a1、a2,则在图中所示的过程内可知()A.甲的加速度与其速度方向相同,乙的加速度与其速度方向相反B.甲和乙的速度方向相同C.甲和乙的加速度方向相反D.甲的加速度比较大9.下列物体运动的情况中,可能存在的是()A.某时刻物体具有加速度,而速度为零 B.物体具有恒定的速率,但速度仍变化C.物体速度恒定,但其速率有可能变化D.物体的速度在增大,加速度在减小10.通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀,下列判断正确的是() A.点迹密集的地方物体运动的速度比较大 B.点迹密集的地方物体运动的速度比较小C.点迹不均匀说明物体做变速运动 D.点迹不均匀说明打点计时器有故障二、填空题(每小题5分,共20分)11.某运动物体做直线运动,第1 s 内的平均速度是3 m/s ,第2 s 、第3 s 内的平均速度6 m/s ,第4 s 内的平均速度是5 m/s ,则4 s内运动物体的平均速度是。
初中地理鲁教版(五四制)六年级上册第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪-章节测试习题(1)
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章节测试题1.【答题】有经纬网的地图经线指示()A.西方B.东方C.东西方向D.南北方向【答案】D【分析】本题主要考查地球和地球仪。
【解答】地图上定向的方法很多,对于一般地图,通常是面对地图“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,根据指向标定向,一般来说,指向标箭头指向北方;有经纬网的地图,根据“经线指示南北方向,纬线指示东西方向”来确定方向,故本题选D。
2.【答题】若某地的北侧是北半球,南侧是南半球,则该地的纬度是()A.0°B.23.5°NC.23.5°SD.23.5°N【答案】A【分析】本题是对重要纬线的知识考查。
【解答】南北半球与南北纬度的分界线是赤道,以北为北半球(北纬),以南为南半球(南纬);根据题意可知,该地的纬度是0°,故答案选A。
3.【答题】读图,①地所在的地理坐标是()A.70°S,150°EB.70°S,150°WC.70°N,150°ED.70°N,150°W【答案】D【分析】本题是对地理坐标的知识考查。
【解答】读图可知,该图是北极上空,自转方向为逆时针,如果出现180°的经线,此线以东为西经,此线以西为东经;①地所在的地理坐标是70°N,150°W;故答案选D。
4.【答题】地球的平均半径是()A.6357千米B.4万千米C.6371千米D.5.1亿平方千米【答案】C【分析】本题是对地球的半径知识考查。
【解答】地球的大小是很大,赤道周长约4万千米,地球的表面积5.1亿平方千米,平均半径是6371千米,故答案选C。
5.【答题】某地往东是东半球,往西是西半球,往北是北半球,往南是南半球,该地位于()A.20°W,20°NB.20°W,0°C.160°E,0°D.160°E,20°S【答案】B【分析】本题考查用经纬网确定方向和任意地点的位置。
七年级物理上册第一章测试题含答案
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七年级物理上册第一章测试题含答案
1. 什么是力?
答:力是使物体产生变化的原因或推动物体运动的原因。
2. 什么是质量?
答:质量是物体所具有的惯性大小的量度。
3. 质量和重量有什么区别?
答:质量是物体固有的属性,重量是物体在重力作用下所受的力的大小。
4. 如何计算力的大小?
答:力的大小可以通过其造成的效应(加速度)来计算。
5. 什么是牛顿第一定律?
答:牛顿第一定律,又称惯性定律,指的是物体在没有外力作用下将保持原来的静止或匀速直线运动状态。
6. 什么是摩擦力?
答:摩擦力是起因于两个物体之间相互接触的作用力。
7. 什么是重力?
答:重力是物体间由于质量存在而互相吸引的力。
8. 能量守恒定律是什么?
答:能量守恒定律是物理学中的一个基本定律,指的是在一个系统内发生的能量转化过程中,能量量的总和始终保持不变。
9. 功是什么?
答:功是力从一个物体传递到另一个物体时所做的功,也可以理解为力在过程中所做的功。
10. 功的单位是什么?
答:功的单位是焦耳(J)。
参考答案供参考,各位同学可以根据自己的实际掌握情况进行评估考试表现。
高中地理高考一轮复习-考案[1] 第一章测试题
![高中地理高考一轮复习-考案[1] 第一章测试题](https://img.taocdn.com/s3/m/9b158e15a4e9856a561252d380eb6294dd88220c.png)
第一章测试题一、单项选择题(2021·河北地理)家住某城(36.5°N,116°E)的小明,秋分时节搬进了新楼房,站在书房2.6米高的落地窗前,远处公园美景尽收眼底。
下图示意书房平面布局。
据此完成1~2题。
1.从入住到次年春分,书房的日采光时间变化趋势是(D)A.一直增加B.先增后减C.一直减少D.先减后增2.冬至日天气晴朗,小明在书房于北京时间(D)A.6:30看到当日第一缕阳光B.9:30沐浴着阳光伏案读书C.12:30估算阳光进深2.6米D.15:30看到阳光照到书柜上[解析]第1题,此地为(36.5°N,116°E),秋分时入住到次年春分,为北半球的冬半年,当地昼短夜长,太阳直射点先向南移动再向北移动,该地昼长先变短再变长,据图示信息可知,该书房窗子朝向正南,冬半年日出日落方位偏南,整个白天书房都能采光,书房的采光时间随着昼长的变化而变化,先减后增,在冬至日达最小值。
第2题,该城市位于(36.5°N,116°E),春秋分日该地地方时6点日出,该地春秋分日日出时北京时间为6:16,冬至日北京时间6:30不可能看到当日第一缕阳光,北京时间9:30,当地地方时为9:14,太阳位于东南方位(东偏南48°~49°),阳光不能照射到书桌;北京时间15:30,当地地方时为15:14,太阳位于西南方位(南偏西48°~49°),阳光能照射到书柜上;冬至日该地正午太阳高度=90°-(36.5°+23.5°)=30°,北京时间12:30,当地地方时为12:14,阳光射入房间的角度小于正午太阳高度,阳光进深应大于落地窗高度,落地窗高度为2.6米,故阳光进深应大于2.6(2022·江苏苏州模拟)下图为我国某地(30°N)某座山峰的等高线示意图(单位:米),甲、乙两处为风景点,沿虚线L1坡度为30°,沿虚线L2坡度为45°(假设图上虚线L1和L2一样长)。
高一数学必修一第一章测试题(含答案)
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高一数学必修一第一章测试题(含答案)满分150分,考试时间120分钟第I 卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知全集,集合{1,2,3}A =,{2,4}B =,则()U C A B ⋃为 ( )A .{1,2,4}B .{2,3,4}C .{0,2,4}D .{0,2,3,4}2. 集合},{b a 的子集有 ( ) A .2个B .3个C .4个D .5个3. 设集合{}|43A x x =-<<,{}|2B x x =≤,则A ∩B=( ) A .(4,3)- B .(4,2]-C .(,2]-∞D .(,3)-∞4. 已知函数xx f -=21)(的定义域为M ,2)(+=x x g 的定义域为N ,则=⋂N M () A.{}2-≥x xB.{}2<x xC.{}22<<-x xD. {}22<≤-x x 5. 下列函数中,既是奇函数又是增函数的为 ( )A .1y x =+B .2y x =-C .1y x=D .||y x x =6. 若函数1)12(2+-+=x a x y 在(]2-,∞上是减函数,则实数a 的取值范围是 ( )A. ),23[+∞-B. ]23,(--∞C. ),23[+∞ D .]23,(-∞7. 设函数211()21x x f x x x ⎧+≤⎪=⎨>⎪⎩,则((3))f f =( )A .15B .3C .23D .1398.下列各组函数中,与x x f =)(是同一个函数的是( )A .=)(x g x2x B .2)()(x x g = C .2)(x x g =D .33)(x x g =9.设)(x f 是定义在R 上的任意一个增函数,)()()(x f x f x G --=,则)(x G 必定为( )A .增函数且为奇函数B .增函数且为偶函数C .减函数且为奇函数D .减函数且为偶函数10.设)(x f 是定义在R 上的奇函数,当0≤x 时,x x x f -=22)(,则=)1(f ( ) A .-3B .-1C .1D .311.定义)}(),(min{x g x f 为)(x f 与)(x g 中值的较小者,则函数},2m in{)(2x x x f -=的最大值是 ( )A .2-B .1C .1-D .212.若函数()f x 为定义在R 上的偶函数,且在(0,)+∞内是增函数,又(2)f 0=,则不等式0)(<x xf 的解集为 ( )A. (2,0)(2,)-+∞B .(,2)(0,2)-∞-C .(,2)(2,)-∞-+∞D .)2,0()0,2( -第II 卷二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分,将正确答案填在题中横线上)13.已知函数212x y x ⎧+=⎨-⎩(0)(0)x x ≤>,使函数值为5的x 的值是14. 已知()5412-+=-x x x f ,则()x f 的表达式是15. 已知A ,B 均为集合U ={1,3,5,7,9}的子集,且A ∩B ={3},(∁U B )∩A ={9},则A =________16. 若函数5)12(+-=x a y 是减函数,则a 的取值范围是三、解答题(本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)已知函数q px x x f ++=2)(且满足0)2()1(==-f f ,求函数)(x f 的解析式.18. (本小题满分12分)已知全集U =R ,集合M ={x |x ≤3},N ={x |x <1},求M ∪N ,(∁U M )∩N ,(∁U M )∪(∁U N ).19. (本小题满分12分)函数)(x f 是R 上的偶函数,且当0>x 时,函数解析式为12)(-=xx f (1) 求)1(-f 的值;(2) 求当0<x 时,函数的解析式.20.(本小题满分12分)已知全集U =R ,集合A ={y |y =3-x 2,x ∈R ,且x ≠0},集合B 是函数xx y -+-=522的定义域,集合C ={x |5-a <x <a }. (1)求集合A ∪(∁U B )(结果用区间表示); (2)若C ⊆(A ∩B ),求实数a 的取值范围.21.(本小题满分12分)已知函数f(x)=2x+1 x+1(1)判断函数在区间[)∞+,1上的单调性,并用定义证明你的结论;(2)求该函数在区间[]4,1上的最大值与最小值.22.(本小题满分12分)已知函数f(x)=1+x-|x| 4.(1)用分段函数的形式表示函数f(x);(2)在平面直角坐标系中画出函数f(x)的图象;(3)在同一平面直角坐标系中,再画出函数g(x)=1x(x>0)的图象(不用列表),观察图象直接写出当x>0时,不等式f(x)>1x的解集.答案一、选择题 CCBDD BDDAA BD二、填空题13.已知函数212x y x⎧+=⎨-⎩ (0)(0)x x ≤>,使函数值为5的x 的值是 -214. 已知()5412-+=-x x x f ,则()x f 的表达式是 x x 62+ 15. 已知A ,B 均为集合U ={1,3,5,7,9}的子集,且A ∩B ={3},(∁U B )∩A ={9},则A =________..{3,9}16. 若函数5)12(+-=x a y 是减函数,则a 的取值范围是 .⎪⎭⎫ ⎝⎛∞-21,三、解答题(本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分10分)已知函数q px x x f ++=2)(且满足0)2()1(==-f f ,求函数)(x f 的解析式. 解:因0)2()1(==-f f所以024,01=++=+-q p q p 得2.1-=-=q p所以2)(2--=x x x f 20. (本小题满分12分)已知全集U =R ,集合M ={x |x ≤3},N ={x |x <1},求M ∪N , (∁U M )∩N ,(∁U M )∪(∁U N ).解:由题意得M ∪N ={x |x ≤3}, ∁U M ={x |x >3},∁U N ={x |x ≥1}, 则(∁U M )∩N ={x |x >3}∩{x |x <1}=Ø,(∁U M )∪(∁U N )={x |x >3}∪{x |x ≥1}={x |x ≥1}21. (本小题满分12分)函数)(x f 是R 上的偶函数,且当0>x 时,函数解析式为12)(-=xx f (1) 求)1(-f 的值;(2) 求当0<x 时,函数的解析式. 解:(1)1)1()1(==-f f(2)设0,0>-<x x 则,因)(x f 是R 上的偶函数,12)()(--=-=xx f x f20.(本小题满分12分)已知全集U =R ,集合A ={y |y =3-x 2,x ∈R ,且x ≠0},集合B 是函数y =x -2+25-x的定义域,集合C ={x |5-a <x <a }. (1)求集合A ∪(∁U B )(结果用区间表示); (2)若C ⊆(A ∩B ),求实数a 的取值范围.解:(1)由已知得A ={x |x <3},B ={x |2≤x <5}, ∴∁U B ={x |x <2,或x ≥5},∴A ∪(∁U B )={x |x <3,或x ≥5}=(-∞,3)∪5,+∞). (2)由(1)知A ∩B ={x |2≤x <3},当C =∅时,满足C ⊆(A ∩B ),此时5-a ≥a ,解得a ≤52; 当C ≠∅时,要满足C ⊆(A ∩B ), 则⎩⎪⎨⎪⎧5-a <a ,5-a ≥2,a ≤3,解得52<a ≤3.综上可得a ≤3.21.(本小题满分12分)已知函数f (x )=2x +1x +1,(1)判断函数在区间[)∞+,1上的单调性,并用定义证明你的结论; (2)求该函数在区间[]4,1上的最大值与最小值.解:(1)函数f (x )在[)∞+,1上是增函数. 任取x 1,x 2∈[)∞+,1,且x 1<x 2,f (x 1)-f (x 2)=2x 1+1x 1+1-2x 2+1x 2+1=x 1-x 2(x 1+1)(x 2+1),∵x 1-x 2<0,(x 1+1)(x 2+1)>0, 所以f (x 1)-f (x 2)<0,即f (x 1)<f (x 2),所以函数f (x )在[)∞+,1上是增函数. (2)由(1)知函数f (x )在[]4,1上是增函数,最大值f (4)=95,最小值f (1)=32.22.(本小题满分12分)已知函数f (x )=1+x -|x |4. (1)用分段函数的形式表示函数f (x );(2)在平面直角坐标系中画出函数f (x )的图象;(3)在同一平面直角坐标系中,再画出函数g (x )=1x (x >0)的图象(不用列表),观察图象直接写出当x >0时,不等式f (x )>1x 的解集.解:(1)当x ≥0时,f (x )=1+x -x4=1;当x <0时,f (x )=1+x +x 4=12x +1.所以f (x )=⎩⎨⎧1,x ≥0,12x +1,x <0.(2)函数f (x )的图象如图所示.(3)函数g (x )=1x (x >0)的图象如图所示,由图象知f (x )>1x 的解集是{x |x >1}.。
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提高分子的利用率,力争实现零排放
生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品
.下列有关化学史的叙述正确的是( )
道尔顿和汤姆生等科学家研究得出了重要的结论“物质是由原子或分子构成的”
年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表
,然后使试管 。
如图所示,将一个充满二氧化碳的试管
插入装有澄清石灰水的烧杯里,可以观察到的现象
。
.在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时,有多种不当的
1) ;
氧气 水 铁 金
-218 0 1535 1064
-183 100 3000 2707
1200℃时 是固体;温度 范围内,以上四种物质均不是液体。
7)燃烧是常见的现象,试按要求各写出两种能够燃烧的物质。
,液体 ,气体 。
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酒精灯的外焰部分温度最高 使用酒精灯的外焰给物质加热等
(1)紫红 无 无 (2)固态 气态 液态
3)醋 白酒 (4)大于 (5)大于
(6)铁 低于-218 ℃或高于3000 ℃ (7)煤 酒精 天然气
肯定等于15mL D. 可能大于或小于15mL
实验室中,一位同学不小心碰翻了酒精灯,实验台上流淌的酒精迅速燃烧起来。这
)
立即用湿抹布盖灭 B. 迅速离开实验台
C. 端起水槽将水倾倒在燃烧处 D. 拿起灭火器操作
试管是实验室常用的仪器,可进行多种操作,如:①取用少量液体做实验;②加热
说明酒精燃烧时生成了
.为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,李明同学取来3支试管,分别编号为A、B、
。向试管内各加入3mL水,进行了如下实验:
1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;
2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热;
3)把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。
A B C
12. A
底部 上 短
(1) (2)(3) (4)
平放 底部 直立起来
试管内的石灰水变浑浊,试管内液面不断上升,且上升速率越来越慢
(1)试管外壁有水,没有擦干就直接加热
2)加热过程用酒精灯的焰心加热(其他合理答案也可以)
水 有些热 二氧化碳
下图是胶头滴管的使
手握试管,上下晃动 B. 轻捏试管,平行摇动
手指拿住试管,用腕摆动 D. 手握试管,用臂摆动
绿色化学又称为环境友好化学,它的主要特点中不正确的是( )
充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料
冲洗时倒出的水是无色透明的
杯内壁的水既不成股流下也不聚滴
.上述中的任意一种标志均表示玻璃杯已经洗净
.在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,对这些药品正确的处置方法
)
倒入废液缸 B. 放回原试剂瓶
交回实验室集中处理 D. 投入通向下水道的水槽内
3)生活中许多物质具有气味,试举两例: 、 。
4)铁和铝是生活中常见的金属,铁的硬度(填“大于”或“小于”) 铝的硬度。
5)将植物油倒入水中,油能浮在水面上,说明水的密度(填“大于”或“小于”) 植
6)在压强为101kPa时,下列物质的熔点、沸点如下表所示
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45分钟 满分:100分)
通过化学学习,我们知道化学在人类社会发展中起着重要作用,请你分析下列四个
)
开发新的能源 B. 合成新的物质
空间形成和数量关系 D. 防治环境污染
2) 。
.填写实验报告:
结论
说明酒精燃烧时生成了
说明酒精燃烧时有热量
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用试管夹夹持试管加热时,试管夹应由试管 往 套,注意手指不能按在试
柄上。
下列试剂:(1)氧化铜粉末;(2)石灰石块;(3)锌粒;(4)试剂瓶中的盐酸。其中
;可以用镊子取用的是 ;可能用滴管取用的
。
.向试管内装入碳酸钠粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管 ,
可确定称量物的质量为8.2g
此操作可确定称量物的质量为9.0g
用量筒量取液体,将量筒平放且视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,读数
20mL,倒出部分液体后俯视凹液面,读数为5mL,则实际倒出液体的体积是( )
肯定大于15mL B. 肯定小于15mL
③洗涤试管。上述操作用到液体(或水)时,用量常有:a.约占试管容积的1/2; b.不
1/3; c.1~2mL四种。对于上述①~~③操作,对应的液体(或水)的用量
)
、b、a B. c、a、b
、b 、c D. b、c、a
S) 90 30 45
;
。
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学学习过程中要关注物
1)金属铜是 色,水是 色,空气是 色。
2)写出下列物质在通常状况下的状态:食盐 ,二氧化碳 ,啤酒 。
下列操作或做法正确的是( )
.未经老师允许,擅自把实验室的药品带回家
用滴管滴加液体完毕,把它放在桌面上
.在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
.实验完毕把仪器洗涤干净,并整理好实验桌
小红在家中清洗玻璃杯,冲洗干净的标志是( )
杯内壁看不到污物,呈无色透明状
原子论和分子学说的创立,奠定了现代化学的基础
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世纪末,人类发现和合成的物质超过4000万种
用托盘天平称量时,将称量物放在右盘,而砝码放在左盘,天平平衡时砝码读数为
,游码读数为0.8g,对此实验操作结果叙述正确的是( )
无法确定被称量物的质量 B. 可确定称量物的质量为9.8g