认识钟面PPT

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数学一年级上人教版7认识钟表课件(共29张PPT)

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用手跟着表针转一转？
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一、认识钟面
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用手跟着表针转一转？
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一、认识钟面
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用手跟着表针转一转？
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一、认识钟面
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早上7时你们在干什么？
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一、认识钟面
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一、认识钟面
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一、认识钟面
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一、认识钟面
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上午10时你们在干什么？
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一、认识钟面
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一、认识钟面
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一、认识钟面
第七单元: 认识钟表
认识整时
一、认识钟面
我有个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告知我，什么时候起，什么时候睡，请你猜猜看，
我这个好朋友是什么？

二年级上册数学认识时间(画钟面).ppt

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• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/122020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

大班数学《认识时钟》ppt课件

04
时间运算规则掌握与运用
加法运算规则
时间的加法运算主要涉及到小时和分钟的相加。
进1位后，小时数相应增加1，分钟数则减去60。
当分钟数相加超过60 时，需要向小时进位。
减法运算规则
时间的减法运算同样涉及到小时和分钟的相减。
借1位后，小时数相应减少1，分钟数则加上60。
当分钟数不够减时，需要向小时借位。
学校教育中时间管理技巧传授
认识时钟
在课堂上教授孩子认识时钟的方法，包括时针、分针、秒针的含义及运作原理。
时间单位换算
教授孩子时间单位之间的换算关系，如1小时=60 分钟，1分钟=60秒等。
制定学习计划
引导孩子根据课程安排和个人需求，制定合理的学习计划，并学会根据实际情况进行调整。
家长引导孩子合理规划时间方法
设定目标
与孩子一起设定明确的目标，并制定实现目标的时间计划，让孩子有目标意识。
分解任务
教孩子将复杂的任务分解成若干个小任务，并为每个小任务设定完成时间，提高孩子的执行力和时间利用效率。
监督检查
家长应定期检查孩子的时间规划执行情况，及时发现问题并给予指导，确保孩子能够按照计划合理安排时间。
06
适合的时钟类型。
03
认识整点与半点方法技巧
整点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。例如，时针指向3，分针指向12，即为3点整。
听取整点的报时声音
电子钟或语音报时钟在整点时会发出特定的报时声音，幼儿可通过听取报时声音来判断是否为整点。
半点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。例如，时针位于2和3之间，分针指向6，即为2点半。

钟面的认识课件

指针的转动方向是顺时针的，即从小时到分钟，再到秒钟，都是顺时针方向。
05
时间计算与运用
时间的基本计算方法
顺时针计算
计算时间差
时间按照顺时针方向进行计算，从12 点开始，每过一个小时，时针移动30 度。
通过比较两个时间点在钟面上的位置，可以计算出它们之间的时间差。
逆时针计算
时间也可以按照逆时针方向进行计算，从6点开始，每过一个小时，时针移动30度。
时间在生活中的应用
安排日程
时间可以用来安排日程，确定每天的活动计划和时间安排。
交通出行
时间可以用来规划交通出行，如确定出行时间、交通工具和行程路线等。
休闲娱乐
时间也可以用来规划休闲娱乐活动，如看电影、听音乐、旅游等。
时间计算的重要性
提高效率
正确的时间计算能够提高工作效率和生活效率，避免浪费时间和
符号的认识
符号时、分、秒针
用来指示时间，时针、分针和秒针分别表示小时、分钟和秒数。
符号罗马数字
用来表示小时，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 等罗马数字分别表示1、2、3、4、5 点等。
数字和符号的意义
数字的意义
每个数字代表了相应的小时数，例如数字12代表12点，数字 6代表6点。
符号的意义
时、分、秒针的移动代表着时间的流逝，罗马数字用来表示具体的小时数，方便人们读取时间。
钟面的组成
01
02
03
刻度
钟面上有12个数字，每个数字之间等分，用来表示时间。
指针
钟面上通常有两个指针，一个是时针，一个是分针，用来指示时间。
附加功能
有些钟面上还会有秒针、定时器等附加功能，以满足不同需求。
钟面的特点

2023年青岛版(五年制)数学三年级上册4认识钟面优选课件

钟面上，走得最慢的是（时）针，它走1大格是（1时），比时针长一些细一些的针是（分）针，走 1圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）时。
2. 填一填。
时针从数字3走到数字6，经过的时间是（3小时）；分针从数字3 走到数字6，经过的时间是（ 15分）。
3、在（）里填上合适的时间单位。
最短的是时针。
是分针。
1时=60分
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。
青岛版（五年制）数学三年级上册
4 时、分、秒的认识
认识钟面
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入观察钟面,你能发现什么?
探究新知
分针
观察右图，你看到了些
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10293来自特点：比时针细、长什么？
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时针
钟面上有：12个
特点：短而粗
数字、12个大格，60 个小格。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。

大班数学课件《认识时钟》PPT课件

CHAPTER时钟定义及作用01时钟是一种用于计量时间的装置，通常由表盘、指针和刻度等部分构成。

02时钟在人们的日常生活中扮演着重要的角色，帮助我们安排时间、规划行程和提醒重要事项。

时钟的表盘通常是一个圆形或方形的平面，上面标有数字和刻度，用于显示时间。

表盘指针表盘数字与刻度时钟的指针通常包括时针、分针和秒针，它们分别指示小时、分钟和秒的时间。

表盘上标有12个数字和相应的刻度，用于表示时间的整点和半点。

030201时钟结构组成指针时针指示当前的小时数，分针指示当前的分钟数，秒针则指示当前的秒数。

当所有指针都指向12时，表示整点；当分针指向6时，表示半点。

刻度时钟的刻度通常分为12个大格和60个小格，分别代表小时和分钟。

每个大格代表5分钟，每个小格代表1分钟。

特殊刻度与指针一些时钟还具有其他特殊功能，如闹钟、计时器等，这些功能通常通过额外的刻度或指针来表示。

刻度与指针含义CHAPTER整点表示方法在时钟上，当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。

例如，当时针指向3，分针指向12时，表示3点整。

整点特点整点时，分钟数为0，小时数则对应时钟上的数字。

整点易于辨认和记忆，是时间表示的基础。

半点表示方法在时钟上，当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。

例如，当时针位于2和3之间，分针指向6时，表示2点半。

半点特点半点时，分钟数为30，小时数则对应时钟上较小的那个数字。

半点相对于整点稍微复杂一些，但仍然有规律可循。

实例演示与操作练习实例演示通过PPT展示不同时间的时钟表盘，让学生观察并辨认出整点和半点。

同时，可以用动画效果展示时针和分针的移动过程，帮助学生更好地理解时间的流逝。

操作练习设计一些互动环节，让学生在课堂上进行实际操作练习。

例如，可以让学生使用模拟时钟道具，根据教师的指令调整时钟指针到指定的整点或半点位置。

这样的练习可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的时间感知能力。

CHAPTER时钟面上有60个小格，每一小格代表一分钟。

《认识钟面》时、分、秒的认识PPT课件

课堂练习 1. 填一填。
钟面上，走得最慢的是（时）针，它走1大格是（1时），比时针长一些细一些的针是（分）针，走 1圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）时。
2. 填一填。
时针从数字3走到数字6，经过的时间是（3小时）；分针从数字3 走到数字6，经过的时间是（ 15分）。
3、在（）里填上合适的时间单位。
青岛版（五年制）数学三年级上册
4 时、分、秒的认识
认识钟面
情境导入观察钟面,你能发现什么?
探究新知
分针
观察右图，你看到了些
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特点：比时针细、长
什么？
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时针
钟面上有：12个
特点：短而粗
数字、12个大格，60 个小格。
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每天上学大妈妈每天工作电饭煲做熟饭大约用15（分） 8（小时）约需要25（分）
4、判断。
（1）分针走1圈是1分。( × )
√ （2）时针走1大格是1时。( ) √ （3）分针从走1小格是1分。( )
5、小兰和小红一起从学校回家，小兰用了14分到家，小红用了18分到家，谁先到家？
观察分针，分针走1小格是1分。
观察时针，时针走1大格是1时。
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4Hale Waihona Puke 76 5当时针走一大格时,分针正好走一圈,即60个小格,也就是60分钟。
1时＝60分
总结：
钟面上最粗最短的针就是时针。比时针长一些细一些的针是分针。

人教版一年级上册数学第七单元认识钟表课件PPT

9 9 00
12 12 00
学以致用
2. 画时针。
4时
6时
8时
学以致用
3. 在5:00的下面画√。
√
学以致用
课件PPT
4、写出下面钟表面1小时后的时刻。
9：00 9时
7：00 7时
3：00 3时
课堂小结
你学会了哪些知识？
时刻有两种表示方法。
1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。
2. 分针指向12时,时针指向几就是几时。
探索新知
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1 2 3
4 5
课件PPT
12: 00
12时
探索新知
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4 5
4 :00 4时
探索新知
1:00 1时
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1 2 3
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分针指着12，时针指着几，就是几时。
典题精讲
1. 连线。
典题精讲
解题思路：
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教学分析
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1时
（ 60 ）分
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9 5时08分
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3时25分
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先看时针，时针走过几就是几时多，再看分针，分针走过几个小格就是几分。
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9 5时08分 5：08
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写作业
5时05分 5：05
1.认识钟面
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分针走一大格的时间是_5__分__ 。
演示
1.认识钟面
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演示
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时针走1大格，分针正好走（ 1）圈。
1时
60分
钟面上有（12）个大格，（60）个小格
时针走1大格是（ 1）时
分针走一小格是（1 ）分走一大格是（5 ）分
时针走1大格，分针正好走（1 ）圈
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看电视
6时20分 6：20
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睡觉
4
5 8时10分 8：10
9时05分可以写成9：5 钟面上有12个小格，60个大格分针在钟面上走一圈就是一时
时针从3走到4走了5小时
1时57分
5时59分
8时10分 6：10
6时31分 4：17
4时17分 8：10
起床
6时
6 :00
到校
7 时半 7 :30
数一数，拨一拨，填一填
钟面上有（）个大格，（）个小格
时针走1大格是（）时
分针走一小格是（）分走一大格是（）分
时针走1大格，分针正好走（）圈
1时
（）分
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1
1.认识钟面 11
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钟面上有（ 12）个大格
同学们，我们在日常生活中要养成遵守时间的良好习惯，珍惜时间，做时间的小主人。
1.认识钟面 55
60 1 2 3 4 5
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11
50 10
1
10
2
45 9
3 15
8
4
40
7
20
5
6
35 30
25
钟面上 60 个小格,
ห้องสมุดไป่ตู้
1.认识钟面
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3
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演示
时针走一大格的时间是__1_时__
1.认识钟面
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7
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演示
分针走一小格的时间是_1_分___