市级优秀教师先进事迹材料范文
优秀教师先进事迹材料(精选15篇)
最新优秀老师先进事迹材料〔精选15篇〕最新优秀老师先进事迹材料篇1人常说，幼儿老师是塑造人类灵魂的奠基者，他们用真、善、美，启迪了无数颗纯真而稚嫩的童心，帮助了一代又一代人竖起了人生的第一块里程碑。
他喜欢孩子、喜欢看到孩子们那天真无邪的笑容，所以在高考志愿那一栏他毫不犹豫的写下了学前教育。
特别是在咸阳师范学院四年的专业学习期间，让他对幼儿教育有了更深的理解和认识，使他对学前教育爱不释手，通过专业的学习和理论，他更加坚决了选择幼儿教育的信心。
20xx年是单晓宇人生中最重要的一年，他不仅以优异的顺利毕业，还通过招教考试，投身钟爱的事业。
多年的追求与梦想，今天终于变为现实，成为一名荣耀的幼儿老师。
一、爱是动力，也是泉带小班时，孩子们刚入幼儿园，很多幼儿心情焦虑，哭闹不止的情况屡见不鲜。
他尽量安抚孩子们，给他们讲故事、带他们玩玩具，转移他们的注意力。
中午睡觉的时候，一个叫蕊蕊的小女孩哭的特别厉害，他抱着她就像妈妈抱着宝宝一样，让她感受到像妈妈一样的爱，渐渐地孩子睡着了。
看着孩子熟睡的笑脸，他感到无上的幸福和快乐。
岁月如梭，眨眼间，他已在幼教岗位上工作了5年多了。
五年的耕耘，他成长为一名师德高尚，业务过硬的幼教工作者。
二、任劳任怨，不计得失在幼教工作中，单晓宇从未放松过对自已的严格要求。
他珍惜每一次园内园外的学习培训的时机。
平时在保教工作中，他很注重知识的积累，把收获的点点滴滴保育经历并记录下来，时刻告戒自已，不管任何时候，都要不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海的道理。
只有在平时的教学工作中，不断的总结反思，英勇地尝试创新，才能进步教学业务程度。
三、辛勤努力，收获硕果幼儿老师是孩子的启蒙老师，她不仅要孩子们良好的生活学习习惯，更重要的是扣好人生第一粒扣子，让每一个孩子都赢在人生的起跑线上。
五年来，他是这样想的，也是这样做的。
他主动要求带班，不怕烦，不怕累，认真掌握大、中、小班的特点，采取不同游戏的方法，面向全体幼儿，因才施教。
市级优秀教师先进事迹材料
市级优秀教师先进事迹材料＿____老师，自参加工作以来，一直在教育教学一线默默耕耘，无私奉献。
他始终以高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入到教育教学工作中，用自己的实际行动诠释着一名优秀教师的光辉形象。
一、爱岗敬业，无私奉献＿____老师始终把教育事业视为自己生命中最重要的部分，他对工作充满了热情和执着。
无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，他总是早早地来到学校，为一天的教学工作做好充分的准备。
每天放学后，他又总是最后一个离开学校，认真批改作业、辅导学生，直到所有的工作都完成。
他深知教育工作的重要性和神圣性，从不因为个人的原因而耽误学生的学习。
有一次，他生病了，医生建议他休息几天，但他为了不影响学生的课程进度，仍然坚持带病上课。
他的声音沙哑，却依然充满激情地为学生讲解知识，学生们被他的敬业精神所感动，听得格外认真。
二、关爱学生，教书育人＿____老师不仅注重传授知识，更注重培养学生的品德和人格。
他关心每一位学生的成长和发展，对学生一视同仁，从不歧视任何一个学生。
对于学习困难的学生，他总是耐心地辅导，帮助他们找到学习的方法和信心；对于家庭困难的学生，他经常给予物质上的帮助和精神上的鼓励，让他们感受到老师的关爱和温暖。
他注重与学生的沟通和交流，经常倾听学生的心声，了解他们的想法和需求。
他善于发现学生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣和积极性。
在他的关心和爱护下，许多学生都取得了显著的进步，不仅在学习上取得了好成绩，在品德和行为习惯方面也有了很大的改变。
三、严谨治学，勇于创新＿____老师对待教学工作严谨认真，一丝不苟。
他深入钻研教材，精心设计教学方案，力求每一节课都生动有趣、富有实效。
他注重教学方法的创新和改革，积极探索适合学生特点的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。
他善于运用现代教育技术手段，丰富教学内容和形式。
他制作的多媒体课件生动形象，深受学生的喜爱。
他还积极参与教学研究和改革，不断总结教学经验，撰写教学论文和教学心得，在教育教学领域取得了一定的成绩。
市优秀教师事迹材料范文2000字
市优秀教师事迹材料范文 2000 字该文章介绍了一位市优秀教师的事迹，包括其教学成果、教育理念、教学方法等方面的内容。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《市优秀教师事迹材料范文 2000 字》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《市优秀教师事迹材料范文 2000 字》篇1市优秀教师事迹材料XXX，女，45 岁，中学高级教师。
从教 20 年来，她一直坚守在教学第一线，担任语文教师和班主任工作。
她热爱教育事业，具有丰富的教学经验和出色的教学成绩，是我市教育战线上的一名优秀代表。
一、教学成果突出在教学工作中，XXX 老师一直把提高教学质量放在首位，努力探索符合学生实际的教学方法，不断完善自己的教学体系。
她的课堂教学生动活泼，注重启发学生思维，激发学生学习兴趣，深受学生喜爱。
在历年的教学评比中，XXX 老师的教学成绩一直名列前茅。
她所带的班级学生成绩优异，多次在各类竞赛中获得奖项。
特别是在高考中，她所带的班级学生成绩一直处于全市前列。
二、教育理念先进XXX 老师认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
她注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，鼓励学生积极参与社会实践活动，提高学生的综合素质。
她始终坚持以学生为中心的教育理念，关注学生的个体差异，注重因材施教，引导学生发挥自己的优势，培养学生的自信心和自尊心。
三、注重教学方法创新XXX 老师注重教学方法的创新，不断探索符合学生实际的教学方法。
《市优秀教师事迹材料范文 2000 字》篇2市优秀教师事迹材料范文尊敬的领导、各位评委：大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，向大家介绍一位默默奉献在教育一线的优秀教师。
她，就是我市的语文教师张晓丽。
张晓丽老师在教育岗位上已经辛勤耕耘了 20 个春秋，她用自己的爱心、耐心和智慧，点燃了无数学生的心灵之火，赢得了师生们的广泛赞誉。
以下是她的优秀事迹：一、热爱教育，无私奉献张晓丽老师始终坚定地认为，教育是一份神圣的事业，肩负着培养人才、传播文明的重任。
市级优秀教师先进事迹材料范文
市级优秀教师先进事迹材料范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我今天要向大家介绍的是我们市级优秀教师李老师的先进事迹。
李老师目前是我们学校的高级中学语文教师，他敬业爱生、勇于创新的精神使他成为我们学校的楷模。
李老师在教学中注重培养学生的语言表达能力和思维能力，他深知语文教育的重要性。
每一堂课，李老师总是以充实的教学内容、亲切的教学态度和生动的教学方法赢得了学生们的喜爱和尊敬。
他通过教学的方式，激发学生的学习兴趣，培养学生们对语文的热爱，提高学生们的学习能力和综合素质。
在他的带领下，学生们的语文成绩不断提高，同时，他还注重培养学生的品德修养，通过潜移默化的方式，让学生自觉遵守规则、尊重师长、友善待人，培养了他们正确的价值观和行为准则。
李老师还注重自己的教学研究和专业学习。
他经常参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养。
在教学研究方面，李老师带领着语文教研组的教师们积极参与研究活动，共同探讨教学方法和教育理念。
他不仅注重自己的成长，也注重培养和帮助其他教师的成长。
他经常与其他教师分享自己的教学心得和经验，帮助他们改进教学方法，提高教学质量。
除了教学方面的努力，李老师还积极参与学校的各项工作。
他任职学校团委副书记，积极组织和参与学校的各类活动。
他组织学生参加各类比赛，提高他们的综合素质和自信心，同时也为学生提供了展示才华的平台。
他还主动参与学校的课题研究和工作室建设，为学校的发展做出了积极贡献。
李老师还热心公益事业，他积极参与社会实践活动，带领学生们去农村开展支教活动，为贫困山区的学生送去爱心和关怀。
他还组织学生参与环保志愿服务活动，培养学生们的社会责任感和环保意识。
他不仅关注学生的学业，也关注他们的身心健康，他时常鼓励学生参加体育活动，提倡健康的生活方式。
李老师是我们学校的骄傲，他的先进事迹为我们树立了标杆。
他勤恳工作、教书育人的精神值得我们学习和敬佩。
我们汇聚在一起，共同学习、共同进步。
市级优秀教师先进事迹材料范文
市级优秀教师先进事迹材料范文韩晓教师，男，大学本科学历，民办小学高级教师，任中华小学六年级班主任。
他以其扎实的教学功底和独特的教育理念，深受学生和家长的喜爱，被评为市级优秀教师。
一、引言韩晓教师自踏入教育岗位以来，始终秉持着“教育改变命运，师者传道授业”的信念，致力于培养学生的综合素质和思维能力。
他充分发挥自身的优势，创新教学方法，让教育更加富有情感和智慧，引领学生追求卓越。
二、教育实践1.个性化教学韩晓教师坚信每个学生都是独一无二的个体，他在教学中注重个性化教育，并采取多元化的教学方法。
他通过分析每位学生的弱点和优势，制定个性化的学习计划，帮助学生发现并发展潜能，让每个学生都能得到适合自己的教育。
2.创新教育理念韩晓教师积极探索创新的教育理念，注重学生的自主学习和主动参与。
他组织学生开展实践活动，鼓励他们运用所学的知识解决实际问题。
通过这种方式，学生们的学习变得更加有趣和贴近生活，激发了他们的学习兴趣和创造力。
3.关注学生情感健康韩晓教师注重培养学生的情感健康，他经常安排班级活动，增强学生之间的互动和合作。
他热衷于倾听学生的心声，并与他们建立起信任和师生之间的良好关系。
在韩晓教师的引领下，学生们的情感得到了有效的宣泄和调节，学习环境变得更加和谐。
三、教育成果1.学生成绩显著提高在韩晓教师的教导下，学生们的学习成绩有了显著的提升。
他利用多媒体和互动式教学工具，激发学生的学习兴趣和积极性。
通过个性化辅导，韩晓教师帮助学生攻克学习难点，使他们在各个科目上取得了优异的成绩。
2.获得多个教学奖项由于韩晓教师突出的教学成绩和教育方法，他荣获了多个教学奖项。
他的创新教育理念和教学方法为其他教师树立了良好的榜样，受到了广泛的赞誉和尊重。
3.学生的综合素质提高韩晓教师注重培养学生的综合素质，在学科教育的同时，他还注重培养学生的思辨能力、团队合作和社交技巧。
通过组织各类活动和课外辅导，他使学生在多个领域都取得了非凡的进步，为学生的未来发展打下了坚实的基础。
2023年优秀教师先进事迹材料范文(通用5篇)
2023年优秀教师先进事迹材料范文（通用5篇）优秀教师先进事迹材料1一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。
以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。
每天早上学校要求6：40到校，6点刚过我已经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚课老师走进教室我才能放心的离开。
每位学生的作业我都会认真批改，甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。
没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。
”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。
”儿子常常生气不理我。
我可以不是一位称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。
因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。
鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。
正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可，被评为“县级骨干教师”、“市级骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质由于我的学历只是中专，刚参加工作时，常常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范大学中文系本科学历。
教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。
我是一名语文老师，每一节课我都要精心准备，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。
我承担了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培养》，并在我所教的两个班级进行了实验。
在县教研所的结题验收中，我的实验课被评为优秀课。
今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。
我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的研究，一定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。
【事迹材料】市级优秀教师先进事迹材料范文
市级优秀教师先进事迹材料范文市级优秀教师先进事迹材料范文(一)不言春作苦愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”;学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整20xx年的时间。
20xx年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说：“一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
”于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
20xx年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以“敬业乐业好园丁，教书育人排头兵”自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
深入学生实际，培养队干部，积极开展“雏鹰行动”，认真实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得有声有色。
几年来，在工作中，她主动负责。
在有限的条件下，她积极创造着完善。
她努力学习少先队理论，认真组织活动，把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。
2024年优秀教师个人先进事迹材料范文（4篇）
2024年优秀教师个人先进事迹材料范文刘学强老师对教材和课程标准进行了深入的研究，并谦虚地向富有经验的教师请教，以确保对教材内容的全面理解。
为了提升课堂教学质量，他积极上网搜集资料，综合各方优点，形成了独特的教学思路。
为了使学生能更直观地理解所学知识，他积极查找资料并亲自制作教具。
他根据学生的特点，对教案进行了精心修订。
在复习阶段，由于学校条件限制，无法使用多媒体教学，刘老师便利用有限的电脑资源，将主要练习题汇总，并让学生观看，以便他们获得更清晰的印象。
在授课过程中，刘老师以严谨的态度讲授，力求把握教学重点，突破难点，同时注重培养学生良好的学习习惯和能力。
他教会了学生预习的方法，鼓励他们勇于质疑，营造了民主的学习氛围。
他根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的积极性和创新思维，使学生具备举一反三的能力。
随着课改的深入，他的学生已经养成了良好的学习习惯和正确的学习方法。
在语文教学方面，作文教学一直是一个重点和难点。
刘老师深知提高学生作文水平需要付出更多努力。
他积极探索适合学生的教学方法，在指导写作时，有时为学生提供范文供其模仿，有时亲自写作并与学生分享，以帮助他们感受生活与作文的紧密联系。
他每次都会认真修改学生的作文，有时甚至要修改三五遍，直至成为一篇优秀作文。
以《我的母亲》这篇作文为例，刘老师首先亲自写了一篇关于自己母亲的作文，并读给学生听。
这篇作文以朴实的语言描述了母亲对他的关心和付出，深深打动了学生。
刘老师借此机会引导学生观察并记录自己的母亲，使学生们愿意并喜欢写作。
他还鼓励学生坚持写日记，记录生活中的有意义的事，以积累写作素材。
在数学教学方面，刘老师特别注重应用题的教学。
他善于将应用题与现实生活相结合，使学生明白数学在生活中的实际应用。
例如，在教学行程问题时，他通过生动的例子使学生明白数学与生活的紧密联系。
在教学多边形面积时，他带领学生到操场和田边进行实地测量，使学生更直观地理解面积的概念。
市优秀班主任事迹材料范文500字(通用6篇)
市优秀班主任事迹材料范文500字（通用6篇）市优秀班主任事迹材料范文500字（通用6篇）1__x，__市中学骨干教师、优秀班主任，市级优秀教师、教学能手。
先后承担高中、初中体育教学工作，担任班主任15年。
他严于律己，热爱教育事业，能正确处理学校和社会、家庭的关系，形成教育合力。
并不断提高自身文化底蕴、责任担当、管理水平和组织能力。
以守则、规范等为指针，利用班会、课堂内外诵读经典等活动，狠抓学生思想教育，加强学生爱国主义、理想信念、行为习惯的养成教育，始终让班级保持正能量。
利用学科优势强化班级日常管理。
作为体育学科的班主任，__x有更多的时间和精力深入班级，对老师反映的学生课堂表现、学习等问题，利用课间与学生耐心细致地沟通。
体育课堂中，每个学生的特质他了如指掌。
他充分利用体育委员、示范者等角色，培养学生自我管理、竞争合作和自主学习的能力。
通过开展篮球、足球等校园联赛，给学生讲解违例犯规、公平竞赛等知识，让学生对规则意识有了更进一步的了解，也使班规落到实处。
他还经常通过走访、打电话等方式，深入学生家庭，有针对性地开展谈心谈话。
对于留守儿童和特殊家庭学生，更是多渠道沟通，想方设法提供帮助。
二十多年的教育生涯，__x始终坚守着一腔热诚一腔爱。
获得度师德标兵，度优秀教师，__市教学能手，度优秀共产党员、教育脱贫工作先进个人、优秀教师等荣誉称号。
市优秀班主任事迹材料范文500字（通用6篇）2踏入了教育行业，当上了中学教师，也当上了中学班主任，虽然每天周而复始地重复着简单的汉语拼音，简单的汉字，甚至在某些人眼里认为，中学教师谁不会当，言外之意，这门职业，含金量太低，但我对此却津津乐道，并且乐不此疲。
私自认为，当上了中学教师，是我这是我这一辈子最对的选择，当上了中学班主任，是我这辈子最无悔的选择。
选择了中学班主任，就选择了“小”，那万事就从最小的细节开始吧，有句话说得好，好习惯成就大未来。
首先，从孩子们的养成习惯开始，尤其是一二年级的学生，刚刚入学，正是养成习惯的最好阶段，老师要不厌其烦地告诉孩子，什么事可以做，什么事做了不好，让孩子做到心中有数。
优秀教师典型事迹材料范文5篇
优秀教师典型事迹材料范文5篇优秀教师典型事迹材料范文篇1近几年来，本人依然以一名优秀的教师严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。
本着“一切为了学生，为了学生一切”的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想指导关注学生的心理，以丰富的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能。
以实力化魅力，使学生行以我为范，言以我为据，想看我思路，写按我要求。
让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。
一、教学工作方面这学年，本人担任高三年级语文教学工作，班级人数众多，学生基础薄弱。
针对这些情况，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究新的教学模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合语文教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。
与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主，启发诱导提高教学的质量与学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队。
此外，我还争取多次听课，从中学习他人的长处，意会其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备之仗，在备课过程中仔细分析讲义，凭借讲义的特点及学生的实际设计教案。
二、教研组工作方面在教务处的直接领导下，在落实学校“以教学为中心”的工作要求、规范教师的教学行为、全面提高教育教学质量的前提下，着重抓了高三年年级的复习备考工作。
期初制定了周密的教研计划，计划以学校学期工作安排为指导，在教师和学生两个层面分别设立目标和要求，无论是教师还是学生都要向课堂45分钟要效率，深化课堂教学改革，注重对学生的学法指导及习题试题的精选。
紧紧围绕主题，认真落实集体备课，深入高三教学课堂，结合实际对本组教师进行指导，弘扬优点不，弥补不足。
此外，为检验教师课堂教学的落实情况及学生的授受情况，我还定期检查或抽查教师的教案和学生的作业。
市先进教师主要事迹材料5篇
市先进教师主要事迹材料5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀市级教师的先进事迹报告
优秀市级教师的先进事迹报告
引言
本文旨在报告一位优秀市级教师的先进事迹，以展示其在教育
领域中的卓越表现和对学生的积极影响。
以下是该教师的事迹概述。
事迹概述
该市级教师名叫张老师，是一名数学教育领域的专家。
他在过
去十年中一直致力于提高学生的数学研究成绩和研究兴趣。
以下是
他所取得的突出成就：
1. 提高学生成绩：张老师采用创新的教学方法，结合实际生活
中的数学问题，激发学生的研究热情和思维能力。
他通过个性化辅
导和及时反馈，帮助学生理解数学概念，掌握解题技巧，从而显著
提高了学生的数学成绩。
2. 培养学生创新能力：张老师注重培养学生的创新思维和问题
解决能力。
他经常组织学生参加数学竞赛和团队项目，鼓励他们在
实践中运用所学知识解决实际问题。
这种培养方式不仅提高了学生
的数学水平，还培养了他们的创新精神和团队合作意识。
3. 关心学生全面发展：除了注重学术成绩，张老师也非常关心
学生的身心健康和全面发展。
他主动与学生进行交流，倾听他们的
困惑和问题，并提供适当的帮助和支持。
他还组织丰富多彩的课外
活动，如数学俱乐部和志愿者服务，为学生提供更多发展的机会。
结论
张老师作为一位优秀市级教师，通过创新的教学方法、培养学
生创新能力和关注学生全面发展等方面的努力，取得了显著成绩。
他的先进事迹在教育领域中树立了榜样，对于其他教师和学生都具
有积极的示范意义。
我们应该向他研究，不断探索教育改革的路径，为提高教育质量做出更多贡献。
2024年“优秀教师”个人先进事迹材料
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。付兴美把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采她山之石。她先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。20xx年以来，她县公开课8节，镇级公开课26节，执教公开课的身影到过镇内每一个小学，参赛课获得市二等奖一节，县一等奖二节。
2024年“优秀教师”个人先进事迹材料
“优秀教师”个人先进事迹材料范文1
●立身炼志正师德
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。付兴美不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，她都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我积极观看各种教学观摩课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加各级公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评，曾两次被评为校级优秀教师，2017年获得校级教学能手。
三、关爱学生，无私忘我。从教以来一直承担三个班级的教学工作，工作琐细而繁重。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生掉队。
优秀教师先进事迹材料14篇
优秀教师先进事迹材料_1优秀教师先进事迹材料_1精选4篇（一）优秀老师先进事迹材料 -先进事迹材料曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行老师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。
一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。
曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最珍贵的青春年华献给了山区的教育事业。
为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨.有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
为了进步黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。
他还屡次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学惯用品…。
曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、甘当配角，无私奉献。
曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。
众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。
但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后相貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。
他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。
在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率到达100%。
1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。
1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学局部列全市第一名。
三、制作教具，效劳教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，打破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。
2024年优秀教师个人先进事迹材料范文（六篇）
2024年优秀教师个人先进事迹材料范文一、坚定信念，无私奉献他秉持对教育事业的深厚热爱，将其视为生命般珍视。
自师范毕业后，他如愿以偿地成为了一名光荣的人民教师。
在神圣的讲台上，他始终坚守自己的誓言，保持对教育事业的赤诚之心和强烈责任感。
他以崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神，在平凡的教学岗位上默默奉献，用心做好教育中的每一件小事，耐心处理班级中的每一个问题，用全部的爱呵护着每一个学生的成长。
他的辛勤付出，如同播种阳光，收获了满园春色。
二、以身作则，树立榜样在工作中，他始终秉持“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”的信念。
他用自己的言行影响和感染着学生，注重自身的言行举止对学生产生的积极影响。
无论是在课上还是课下，他都严于律己、率先垂范，为学生树立了一个良好的榜样。
他要求学生努力学习时，自己首先做到忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；他教育学生热爱劳动时，与学生共同参与劳动全过程；他叮嘱学生遵守纪律时，自己首先做到遵守校纪班规。
因此，他所带的班级被评为优秀班集体。
三、严爱相济，全面育人班主任工作是一门艺术，他深知只有严爱相济，才能赢得学生的信赖，走进他们的心灵。
在琐碎繁冗的班级管理工作中，他始终关注学生的成长和发展，注重培养学生的品德和能力。
他用心去发现学生的闪光点，及时给予表扬和鼓励；对于暂时落后的学生，他更是倾注了满腔的爱心和耐心，努力帮助他们树立信心，激发他们的学习兴趣。
在教学中，他结合教材难度和学生实际水平，设计多种教学方法，让不同层次的学生都能得到发展。
他的辛勤付出赢得了学生和家长的广泛赞誉。
四、创新方法，培养习惯他深知良好的行为习惯对学生学习和生活的重要性。
因此，他不断创新班主任工作方法和管理方法，严格训练学生的课堂常规、集会常规、卫生常规等各种常规习惯。
他通过设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”等方式激励学生形成良好的行为习惯。
同时，他还结合不同的节日开展主题班会活动，如“好习惯伴他行”、“知荣明耻他能行”等，这些活动不仅矫正了学生的不良行为，还使班级活动开展有序，学生个性特征得到充分展示。
2024年优秀教师个人先进事迹材料范文(三篇)
2024年优秀教师个人先进事迹材料范文敬爱的评审委员会:我诚挚地推荐我亲爱的同事XXX作为2024年优秀教师候选人, 他是我们学校的一名高中语文教师。
在过去的几年里, 他一直致力于教育事业, 取得了令人瞩目的成果。
我相信他的事迹会对您产生深刻的影响, 力证他是优秀教师的典范。
首先, XXX具有卓越的教学能力和教育理念。
他坚信教育的目标是培养学生的全面发展, 而不只是单纯的知识传授。
他注重培养学生的创造力、思维能力和团队合作精神, 在课堂上采用多种教学方法, 激发学生的学习兴趣, 帮助他们掌握知识, 提高思维能力和解决问题的能力。
他还鼓励学生独立思考, 提出自己的观点, 并指导他们正确评价自己的成绩, 从而培养学生的自信心和自主学习能力。
其次, XXX热爱教育事业, 付出了巨大的努力和心血。
他每天都把最好的精力投入到教学中, 准备精心的教案, 设计丰富多样的教学活动, 用心传授知识, 对学生进行个性化辅导。
他还参加各种教育培训, 不断提升自己的教学技能和教育理念。
他积极参与学校教研活动, 与同事分享自己的教学心得和经验, 为学校的教育质量作出了重要贡献。
此外, XXX注重与家长之间的沟通和合作。
他通过家长会、通知和家访等方式与家长保持良好的沟通, 及时了解学生的学习情况和家庭环境, 并与家长共同制定学习目标和解决学生学习中的问题。
他关心和关爱每一个学生, 并与家长一起为学生的成长提供全面的支持和帮助。
最后, XXX还积极参与学校的社会实践活动和公益事业。
他组织学生参观博物馆、图书馆, 参加社区志愿活动, 培养学生的社会责任感和公民意识。
他通过这些实践活动, 帮助学生更好地了解社会、感受人生, 培养他们对社会发展的责任感和使命感。
总之, XXX是一位温暖、负责任、有爱心的教师。
他用自己的真诚和努力感染着每一位学生, 用自己的行动诠释着教育的力量。
我坚信, XXX是当之无愧的2024年优秀教师候选人, 他的个人先进事迹将给您留下深刻的印象。
教师节市级优秀教师先进事迹材料(精选3篇)
教师节市级优秀教师先进事迹材料（精选3篇）教师节市级优秀教师先进事迹材料无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是帮大家整理的教师节市级优秀教师先进事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节市级优秀教师先进事迹材料1姚燕华20xx年7月从台州学院毕业，并获得省级优秀毕业生称号。
2019年8月，她考入教师队伍，分配至仙居安洲小学工作，担任语文教学及班主任工作，曾获县地方课程教学大比武二等奖。
20xx 年上半年，她担任三班的语文教学及班主任工作。
20xx年下半年，因学校工作需要，她在带完三年级后被安排回一年级，担任一班的语文教学及班主任工作，并兼任一年级语文教研组长的工作。
一年来，她以饱满的热情、求真务实的工作态度，认真完成了各项任务，并取得累累硕果，是我校优秀教师中的一个典型代表。
主要事迹如下：一、爱岗敬业，默默奉献她热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，教书育人，勤恳踏实，尽职尽责，积极奉献，心系学生，服从领导的工作安排，不计较个人的利益和得失，处处发挥党员的先模作用，有牢固的专业服务思想。
二、投身教学，关爱学生在教学工作方面，该教师坚持多听课，经常虚心向老教师学习请教，学习新理念新方法，认真钻研教材，认真备课，不断总结和反思，不断地提高自身的教学水平，提高课堂效率。
在班主任工作方面，她重抓常规教育，活动力争上游，培养班干部自我管理能力。
她用心教育每个学生。
她在严格要求学生的同时，特别注重学生的品德，教育学生做人的道理。
她面向全体学生，从不歧视差生，甚至给予差生的更多关爱，及时做好补差工作。
她和还家长加强联系，探讨教育方法，起到了事半功倍的效果。
一年来，她圆满完成各项教育教学工作，所带班级教学成绩好，班级在各项比赛中取得较好成绩。
作为教研组长的她，一切从实际出发，组织好每次集体备课活动，带领组内老师积极开展各类教研活动。
优秀教师先进事迹材料(10篇)范文
优秀教师先进事迹材料(10篇)范文优秀教师先进事迹材料(10篇)范文先进事迹材料写作属于应用写作范畴。
关于优秀教师先进事迹材料是怎样的呢？下面是小编为大家整理的优秀教师先进事迹材料，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!优秀教师先进事迹材料篇1__镇位于__县最南端，深入北腹地，毗邻、两市，与__县、__县接壤，距县城X公里。
这里交通不便，信息闭塞，经济落后，所辖X个村中，有X个是省级贫困村。
因经济不发达，教育相当落后，教师奇缺，年轻教师被分配到这里刚刚熟悉教学业务，能胜任教学工作，便想方设法调走了，教师的流动性相当大，有人戏称这里是“__县教师培训基地”。
淡泊名利回到大山倾力奉献__年X月，X岁的以优异的成绩从师范学校毕业，由于本人的刻苦努力，她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科，她婉言谢绝了实习学校的挽留，服从组织分配，毅然回到了当年学习的母校---__镇中心小学工作。
一开始，学校安排她任教一、二年级复式班的数学，复式教学对于刚参加工作的她来说是一个全新的课题，为搞好教学工作，她虚心的向经验丰富的教师请教，不断改进教学方法，很快摸索出了复式教学的特点和规律，课堂教学效果显著，在期末调研考试中，她所教班的数学成绩年年名列全镇第一名。
后来因学校缺音乐教师，学校又安排她担任全校的音乐教学兼带学校舞蹈队，除舞蹈队训练外，每周课时多达X节，工作任务相当繁重，她从未有过半点怨言，而是“干一行爱一行专一行”，努力提高自己的音乐素养，逐渐成为了一个合格的小学音乐教师，她培养的学生，在全县“三独比赛”中两次获得独舞一等奖。
__年X月，她被调入__镇中学任教英语，20__年下学期开始担任班主任工作。
忘我工作勇挑重担成绩斐然工作能力强，淡泊名利，服从组织安排，工作中勇挑重担，从不计较个人得失，十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中学，曾有多次调动和改行的机会，因学校工作的需要，都被她错过了。
她一切以工作为重，无不良嗜好，从不打牌赌博，实乃为人师表的楷模。
优秀教师个人先进事迹材料参考范文(5篇)
优秀教师个人先进事迹材料参考范文尊敬的教育工作者：你好！经过深入研究和调查，我了解到您作为一名优秀教师，一直以来为教育事业做出了突出的贡献。
您的先进事迹令人敬佩，我将在以下材料中对您的先进事迹进行详细描述和分析，希望能够对其他教育工作者起到启发和激励的作用。
首先，您在教育教学方面的积极探索和创新实践令人难以忘怀。
在您的课堂中，您运用丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
您将课堂变成了一个充满活力和互动性的场所，通过提问、小组活动、讨论等方式激发学生的思维和创造力。
您善于调动学生的积极性，让他们愿意参与到课堂中来，并取得了很好的教学效果。
您还积极研究教学新方法，不断更新自己的教育理念和教学技巧，不仅提高了自己的教学水平，更为其他教师提供了宝贵的经验和借鉴。
其次，您在学生教育和管理方面的努力和成就值得称赞。
您深知教育的本质在于培养学生的综合素质和个性发展，因此，您注重培养学生的创新思维、合作意识和社会责任感。
您推崇“以人为本”的教育理念，将学生作为学校的重要资源，关心他们的成长和发展。
您注重培养学生的自主学习能力，让他们具备批判性思维和解决问题的能力。
与此同时，您也注重学生行为规范的培养，懂得引导学生正确对待学校规定和纪律，培养学生的自律和责任感。
这些努力不仅使得您的学生在学业上取得了很大的进步，也在德育和人格培养方面成绩斐然。
此外，您在师德建设和班级管理方面也做出了令人赞叹的贡献。
作为一名优秀的教育工作者，您时刻将教育教学放在第一位，牢记教育的神圣使命。
您师德高尚，言行举止得体，深受学生和家长的尊敬。
您注重与家长的沟通和合作，理解学生家庭的特点和需求，并尽力为学生提供更好的学习环境和资源。
您始终保持着积极向上的工作态度，对待每一位学生都充满耐心和关怀。
您注重班级管理，推行民主、和谐的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和凝聚力。
您引导学生正确面对竞争和挫折，培养他们的团队合作精神和适应能力，帮助他们成长为有社会责任感的青年。
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市级优秀教师先进事迹材料范文教师这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，以下小编为大家提供市级优秀教师先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
市级优秀教师先进事迹材料范文(一)不言春作苦愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高："实在、勤恳、有潜力，有发展前途";同事们提起她时推崇倍至："真诚、进取、热情";学生们谈到她时尊敬无比："善良、慈祥，就像妈妈一样"……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。
她在教育这片沃土上已耕耘了整整2019年的时间。
2019年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。
对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行，有着很强责任心的人。
她总是这样说："一个人如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。
一切要从头开始，做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。
"于是她为自己定下了努力的方向。
朝着这一方向，几年来她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。
2019年来，她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。
工作可谓繁多又艰巨，要挑起，总得有一定的勇气。
于是，凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己："要做就要做最好的!"于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。
教书育人，比翼双飞。
她时刻以"敬业乐业好园丁，教书育人排头兵"自勉。
在教学与学校工作中不停地钻研。
于是，在学校工作中，她抓住时机、针对实际，开拓创新这三大原则来工作。
深入学生实际，培养队干部，积极开展"雏鹰行动"，认真实施达标活动，进行新世纪体验教育活动，把少先队工作搞得有声有色。
几年来，在工作中，她主动负责。
在有限的条件下，她积极创造着完善。
她努力学习少先队理论，认真组织活动，把丰富的艺术教育、思想教育融于活动之中。
她积极地投身少先队工作，98年6月，她指导的"爱我中华"中队主题会在学区观摩比赛中获二等奖;同年被学区授予"文明假日小队"称号。
组织各种兴趣小组活动，指导学生参加各种竞赛。
XX年12月指导陈春兴同学参加学区科幻画比赛获二等奖;XX年12月指导陈春兴同学参加区首届少年儿童科幻画现场比赛获三等奖;XX年12月指导陈晓玲、洪晓浩同学参加学区绘画比赛分别获一、三等奖;XX年10月指导刘嘉嘉同学参加学区科幻画比赛获三等奖;XX年12月指导陈晓惠同学获新童谣绘画比赛三等奖;XX年5月指导许阿玉同学参加学区环保小论文比赛获二等奖;指导洪建梅同学参加学区环保摄影比赛获三等奖;指导7名学生获优秀奖。
……她善于针对当前的热点话题创造性地开展工作，让自己的青春在跨世纪的历程中闪光，她的工作态度，得到了大家的肯定，受到了队员们的欢迎和爱戴。
特别是担任祥湖小学教导主任这三年来，校长由于生病经常请假无法到校主持正常的管理工作，期间又恰逢双高普九工作检查，为了使学校稳定而有序的开展、双高普九工作能够较为顺利、圆满的完成，她积极带领全体教师开展工作，率先垂范，认真做好学籍整理、学历取证、材料归档等工作，同时积极组织教师学习新的教育教学理论，开展教育科研，不断提高教师的理论和业务水平，注意学生的潜能开发。
三年来，祥湖小学就有一名教师参加省录像课比赛获一等奖;2人参加区创新大赛获二、三等奖;5人参加学区优质课比赛获奖;三人参加省级论文比赛获奖并汇编;有12人次在区、学区论文汇编;学生参加市、区、学区各项知识竞赛获奖百人次;教育教学质量也稳步提高，期末成绩就有12班科名列学区前五名或上进幅度前五名;可正如领导说的："芬香老师既要担当起校教导主任及数学教学工作，又要负起全校各项管理工作，任务可谓重。
可是她的教学效果好，管理效益又高，可真是不容易啊!"她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。
在她的眼里没有差生，只有一群活泼可爱并日益进步的小天使。
下课了，在班级和同学谈心的是她;放学了，办公室辅导学生的是她;经常利用晚上、周末和假期走访学生家庭，取得家长的信任和支持的也是她……她和孩子们建立起朋友般的新型师生关系。
在她的努力下，班风、校风文明、健康、积极。
她的付出得到了最大的收获，孩子们喜欢她，班级多次获得区、学区、校"先进班集体"的称号。
学生们进步了，家长们看在眼里，感动在心里。
而她看着学生个个进步了，更是欣慰无比。
学校、家长们对她总是很信任，总是把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年取得了好成绩。
从教2019年，她的教学成绩每年都有大幅度的提高，12次获学区"教学成果奖";96年4月,参加学区优质课比赛她所执教的《两步应用题》获比赛二等奖;XX年12月, 参加学区优质课比赛她所执教的《平移》获比赛三等奖;职务考评多次评为"优秀"。
在教学中，她注重学生思维能力的培养，从多角度培养学生的创造性思维，大大激发了学生的学习数学的热情。
XX年12月指导洪炳扬同学参加学区数学竞赛获三等奖;XX 年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学参加学区数学竞赛分别获一、二等奖;XX年5月指导洪长益同学参加区数学竞赛获二等奖……。
在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。
先后参加学区论文汇编的有《浅谈相遇应用题的教学》、《浅谈情感在课堂教学中的作用》、《创设愉悦的教学氛围促进学生主动发展》，参加同安区进修学校汇编的有《如何培养学生的思维能力》，参加翔安区文体汇编的论文有《浅谈改进课堂教学的几点做法》。
XX年6月撰写论文《情感——课堂教学的催化剂》在厦门市小学数学课改论文评比活动中获二等奖;XX年6月撰写论文《摭谈小学数学创造性思维能力的培养》获省级三等奖并在福建省小学数学中青年教师研究会汇编;她自学电脑，能熟练地操作并在1999年10月参加全国计算机等级考试取得一级a证书。
她勤奋学习，先后取得大专、本科文凭，XX 年4月被厦门广播电视大学评为"开放教育优秀学员"。
她关心时事政治,积极向党组织靠拢：当"三讲"之风吹起时，她响应党的号召，认真学习并撰写心得：98年6月在"七一"征文活动中获优秀奖;99年5月在"三讲"教育征文活动中获二等奖;XX年7月在"致富思源，富而思进，再创新辉煌"征文活动中获一等奖;XX年7月在"庆祝建党80周年"征文活动中获一等奖;XX年11月参加教师廉洁漫画比赛获"三等奖"……卓有成效的少先队、教导主任工作得到同行的赞赏，于98年、99年被评为学区优秀辅导员、镇优秀教师;XX年、XX 年、XX年三次被学区党支部评为优秀共产党员……。
"起始于辛劳，收结于平淡"。
她也委屈过，抱怨过，但她始终认为因为辅导员、校教导主任岗位是锻炼人的岗位，能使人在忙碌中进取，失败中提高，干扰中成熟，委屈中自勉，困难中坚强，成功中喜悦。
花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的慷慨，蔡芬香老师在担任辅导员、校教导主任的工作中不倦追求，她相信真诚的奉献能使未来的山花烂漫。
相信勤奋、务实、聪颖的她，将一如既往在教育的天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。
实践她的座右铭：挚爱+务实+超越=生命的精彩!市级优秀教师先进事迹材料范文(二)梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参加工作，至今已经整整2019年了。
在这2019年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光，收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想"喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己"。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的："我是跟你学的"。
这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。
因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了"言传身教、身行一例、胜似千言"的至理名言。
三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
"金凤凰"要爱，"丑小鸭"更要爱。
我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。