《汤姆叔叔的小屋》阅读题(有答案,内容全)
汤姆叔叔的小屋测试题
汤姆叔叔的小屋测试题XXX《汤姆叔叔的小屋》测试题一、选择题1.XXX最后逃跑（A）。
A.成功B.被抓住C.死亡2.XXX最后（A）。
A.去了天堂B.活了下来C.生病了3.XXX最后给（B）做了奴隶。
A.XXX太太B.XXX4.XXX一伙人最后（B）追上XXX他们。
A.有B.没有C.可能5.XXX想逃到（B）。
A.美国B.加拿大C.英国6.XXX是在（A）认识XXX的。
A.麻袋厂B.XXX先生家C.主人家7.XXX少爷最后（A）了XXX叔叔。
A.赎回B.没有赎回8.XXX最后（B）。
A.摔下了山崖B.被老护士精心照顾C.失踪了9.XXX是一个（A）的人。
A.善良B.凶狠C.大胆10.XXX是（B）死的。
A.病B.被人无意间刺C.老11.XXX少爷最后（A）了所有黑奴。
A.解散B.打死了C.没解散12.XXX写的是（A）。
A.《汤姆叔叔的小屋》B.《森林报》C.《彼得·潘》13.XXX夫人是（B）人。
A.英国B.美国C.加拿大14.下列人物中，（C）是销售奴隶的。
A.爱XXXB.XXX15.《汤姆叔叔的小屋》别名（C）。
A.《森林报》B.《彼得·潘》C.《黑奴吁天录》二、填空题1.XXX先生要把XXX叔叔和XXX卖给（海利）。
2.XXX是对黑人的（贬称）。
3.白色香橙花象征（纯洁）。
4.XXX打算逃往（加拿大）。
5.《汤姆叔叔饿小屋》一书的主人公是（汤姆叔叔）。
6.《汤姆叔叔饿小屋》一书中，XXX为了还债，决定卖掉两个黑人奴隶，一个是XXX，另一个是女奴XXX的儿子（XXX）。
XXX一家三口历经艰险，成功逃到了加拿大。
XXX被转卖到新奥尔良，在一次溺水事故中，救了小女孩（XXX.XXX）。
可爱善良的小女孩在生命的最后时刻，把头发分给大家作纪念。
XXX的新东家是（XXX），他是一个棉花种植园主。
XXX在这里受尽了折磨，当XXX·XXX赶来赎买XXX时，XXX却不幸离开了人世。
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推荐一本书汤姆叔叔的小屋作文你知道吗？这本书就像一把神奇的钥匙，一下子就把你带到了那个复杂又充满故事的美国奴隶制时代。
书里的主角汤姆叔叔，那可真是个让人又敬佩又心疼的人物。
他是一个黑奴，身体壮实得像头牛，可心地却比棉花还柔软呢。
汤姆叔叔特别忠诚，对他的主人那叫一个死心塌地。
他有自己的信仰，这种信仰就像一盏明灯，不管生活多么黑暗，都一直照亮着他。
可是呢，奴隶制这个大坏蛋，总是让他遭受各种不公平的待遇。
比如说，他被像货物一样卖来卖去，自己根本做不了主。
这就好比你心爱的玩具，被别人抢来抢去，还根本不考虑你的感受，多让人生气呀！这本书里可不光只有汤姆叔叔一个让人印象深刻的角色哦。
还有伊娃这个小女孩，她就像一个小天使降临到那个残酷的世界。
她和汤姆叔叔之间的感情，特别纯真，每次读到他们互动的情节，就感觉心里暖暖的，就像冬天里喝了一杯热乎乎的巧克力奶一样。
但是呢，这个美好的小天使却早早地离开了这个世界，当时我读到这儿的时候，眼泪都在眼眶里打转，感觉就像自己失去了一个好朋友一样。
而且这本书写得特别生动。
作者斯托夫人就像一个超级厉害的画家，她用文字描绘出了一幅幅画面。
你看的时候，就好像能看到汤姆叔叔在种植园里辛勤劳作的样子，能听到黑奴们唱歌的声音，那歌声里有悲伤，也有对未来的一点点希望。
我觉得看这本书呀，就像是经历了一场心灵的冒险。
它会让你又生气又感动，生气奴隶制的黑暗和残酷，感动于那些在黑暗中仍然闪烁着人性光辉的人们。
它也会让你思考很多，比如说平等、自由还有人性。
这可不仅仅是一本故事书，更像是一本能让我们成长、让我们变得更有同情心和正义感的魔法书呢。
阅读积累｜《汤姆大叔的小屋》内容梗概+精彩片段+读后感
前言《汤姆叔叔的小屋：卑贱者的生活》又译作《黑奴吁天录》、《汤姆大伯的小屋》，是美国作家哈里特·比彻·斯托（斯托夫人）于1852年发表的一部反奴隶制长篇小说。
这部小说中关于非裔美国人与美国奴隶制度的观点曾产生过意义深远的影响，并在某种程度上激化了导致美国内战的地区局部冲突。
《汤姆叔叔的小屋》这部小说是19世纪最畅销的小说（以及第二畅销的书，仅次于最畅销的书《圣经》），并被认为是刺激1850年代废奴主义兴起的一大原因。
在它发表的头一年里，在美国本土便销售出了三十万册。
《汤姆叔叔的小屋》对美国社会的影响是如此巨大，以致在南北战争爆发的初期，当林肯接见斯托夫人时，曾说到：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。
”后来，这句话为众多作家竞相引用。
《汤姆叔叔的小屋》以及受其启发而写作出的各种剧本，还促进了大量黑人刻板印象的产生，这些形象在当今都为人们所熟知。
譬如慈爱善良的黑人保姆、黑小孩的原型、以及顺从、坚忍并忠心于白人主人的汤姆叔叔。
最近几十年来，《汤姆叔叔的小屋》中的这些消极成分，已在一定程度上弱化了这本书作为“重要的反奴隶制工具”的历史作用。
作品评价乔治·惠彻的《美国文学史》：“斯托夫人或她的手作都不是这部小说大受欢迎的原因；其作者的才略与一名周日学校小说的编者相比并无二样。
她最多不过就是有着大量现成的情节、幽默与悲情，然后把这些流行的元素凑成一本书罢了。
”埃德蒙·威尔逊（E d m u n d W i l s o n）：“把自己完全地置身于汤姆叔叔的小屋中……会证明那些令人震惊的经历。
”简·汤普金斯：这本小说是美国文学中的经典之一，并怀疑当时如此之多的针对该小说的批评完全是因为它太受欢迎了。
内容梗概19世纪中期，美国北方肯塔基州农场主谢尔比家有一名忠心维护主人利益的黑奴，大家都称呼他为汤姆叔叔。
因主人在股票市场投机失败而破产，主人只好将此汤姆等十名黑奴价卖给奴隶贩子利格里抵债。
汤姆叔叔的小屋》阅读题(有答案,内容全)
汤姆叔叔的小屋》阅读题(有答案,内容全)汤姆叔叔的小屋》是___夫人所写的一部小说。
以下为阅读题答案：二、选择题1、A2、C3、B4、A5、B6、A7、B8、A9、A10、A11、A12、B13、A14、B15、C二、填空题1、___叔叔2、海利3、___4、纯洁5、加拿大6、___、___、加拿大、头发、___、___·___、___叔叔、引起一场伟大战争三、判断题1、×2、×3、√4、√5、√6、___叔叔在去南方的船上救了一个小女孩，她的名字叫___，大家都叫她___。
___用她的爱心感动了一个黑人小姑娘，她叫___。
7、___为了不让她的儿子___被卖掉，选择逃亡。
她的逃亡目的地是教友村，因为那里有很多黑奴已经自由了。
后来她和家人逃往加拿大，过上了幸福的生活。
8、逃往加拿大的___和___查成功重逢了他们的姐姐。
他们一家人过得非常幸福。
9、___叔叔是被___打死的。
他的抵抗奴隶制度的行为，让政府制定了政策解放了黑奴。
10、___叔叔是一个正直、善良、幽默的人。
我非常喜欢他的性格。
11、___为了不让她的儿子___被卖掉，选择逃亡。
她成功了，并且和家人逃往加拿大，过上了幸福的生活。
12、___比比他的父亲___更加善良、有同情心。
13、___叔叔被卖了两次，最终被坏人打死。
14.小说的结局让人感到欣慰，因为___查一家终于团聚了，找到了所有亲人。
15.___叔叔是一个身材魁梧、胸膛宽阔、身体强壮、皮肤黝黑发亮的人，眉宇间带着忠厚、淳朴而又自尊的气质。
16.___和儿子逃出___比庄园后，被___议员救了，并送到一个公开反对奴隶制的教友村。
17.___在船上救了___，即___，并成为了她的新东家___先生。
18.___带着___和___计划逃到加拿大，但在逃跑途中被___、___和一帮坏人追赶，___打败了___并成功逃脱。
19.___小姐调教的黑人小女孩是___，她不仅识字速度快，而且在各种技能上都有过人之处，如翻跟头、唱歌等。
汤姆叔叔的小屋阅读题
汤姆叔叔的小屋阅读题摘要：一、汤姆叔叔的小屋简介1.作品背景2.作者简介3.作品主题二、汤姆叔叔的小屋阅读题解析1.阅读题类型2.阅读题解答技巧3.阅读题训练方法三、汤姆叔叔的小屋阅读题训练的价值1.提升阅读理解能力2.增强文学鉴赏力3.对学生成长的启示正文：《汤姆叔叔的小屋》是美国著名女作家哈里特·比彻·斯托夫人的一部反奴隶制小说。
该作品以美国南部奴隶制为背景，通过讲述奴隶们的悲惨遭遇，揭示了奴隶制的罪恶。
本文将针对《汤姆叔叔的小屋》的阅读题进行解析，并探讨阅读题训练的价值。
一、汤姆叔叔的小屋简介《汤姆叔叔的小屋》以美国南部奴隶制为背景，讲述了主人公伊丽莎白在奴隶主的压迫下，历经艰辛，最终获得自由的故事。
作者哈里特·比彻·斯托夫人是美国著名的废奴主义者，她通过这部小说表达了自己对奴隶制的强烈反感。
该作品被认为是美国文学史上的一部重要作品，对美国废奴运动产生了深远的影响。
二、汤姆叔叔的小屋阅读题解析阅读题主要考查学生对《汤姆叔叔的小屋》这部作品的了解程度，包括对人物、情节、主题等方面的理解。
解答阅读题时，学生应先通读全文，了解文章的主要内容和结构；然后针对问题，在文中寻找相关信息，进行分析和归纳；最后结合问题，给出完整、准确的答案。
三、汤姆叔叔的小屋阅读题训练的价值通过训练《汤姆叔叔的小屋》的阅读题，学生可以提升自己的阅读理解能力，更好地把握作品的主题和作者的观点。
此外，阅读这部作品，学生还可以增强自己的文学鉴赏力，学会从不同角度分析作品，挖掘作品的思想内涵。
同时，通过阅读这部反映奴隶制罪恶的作品，学生可以得到对人生的启示，更加珍惜自己的自由，对社会的进步和公正充满信心。
总之，通过解析《汤姆叔叔的小屋》的阅读题，我们可以看到阅读题训练对于提升学生的阅读理解能力、文学鉴赏力和人生观念具有重要的价值。
《窗边的小豆豆》阅读题(内容全,有答案)
《窗边的小豆豆》阅读题(内容全,有答案) XXX《窗边的小豆豆》阅读题(有答案)本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因XXX被原学校退学后，来到XXX。
在XXX校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小XXX逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
一、填空题1.《窗边的小豆豆》作者是XXX，她是日本著名作家、著名电视节目主持人。
作者谨将本书献给已逝的XXX老师。
2.XXX是XXX亚洲历史上第一位亲善大使。
3.《窗边的小豆豆》这本书的主人公是小豆豆_，她真正的名字叫彻子。
4.小豆豆因_淘气_被原学校退学后，来到了XXX，新学校用电车当教室。
5.XXX整个学校只有五十名学生。
小豆豆当时所在的一年级共有九名学生。
6.在小豆豆小的时候，曾经想过要做_宣传艺人，要做芭蕾舞演员，她第一天到XXX的时候，还想过做一个_在车站买票的人_。
长大以后，她想做一个间谍_。
她和校长XXX先生约定要做_XXX的教师_。
7.XXX站在教室的窗子旁边，是为了和_宣传艺人_打招呼。
8.小豆豆的妈妈是_篮球运动员_，爸爸是有名的_小提琴家_。
她家里有一只茶色的牧羊犬，名叫_XXX_。
9.XXX第一次见到校长，校长就耐心地听她说了四_个小时的话。
10.巴学园孩子的午饭是盒饭，有_海的滋味，山的滋味_。
孩子们看过盒饭之后，中间还要加上_一段合唱_,这也是XXX“真特别”的地方。
11.校长先生是一名音乐家，他自己写了一首《饭前歌》，他是把原来的那首《划船歌》换上了自己写的歌词。
12.在巴学园里，XXX除了觉得电车教室“真特别”以外，还觉得“真特别”的则是_教室的座位_，最“出格”的还是这个学校的_上课体式格局_。
13.小豆豆班上有一个得了小儿麻木症的男孩名叫_XXX_。
14.小豆豆第一天来到电车教室时，坐在了一个衣着小兔子图案连衣裙女孩的中间，她的名字叫_朔子_。
英语课外阅读同步练习含答案：汤姆叔叔的小屋
汤姆叔叔的小屋缺词：Uncle Tom's Cabin was the best-selling n_____, and the second best-selling book (following the Bible}, of the 19th century and is credited with helping to fuel the abolitionist cause in the 1850s. In the f______ year after it was p_____, 300,000 c_______of the book were sold in the United States alone. The book's i________ was so great that when Abraham Lincoln met Stowe at the start of the American Civil War,Lincoln is often quoted as having declared,"So this is the little lady who made this big war."The book also helped c______ a number of common stereotypes about Blacks, many of which endure to this day. These i_______ the affectionate, dark-skinned mammy; the piccaninny stereotype of black children; and the Uncle Tom, or dutiful, long-suffering s_______ faithful to his white m______ or mistress. In r______ years, the negative associations with Uncle Tom's Cabin have, to an extent, overshadowed the historical impact of the book as a "vital antislavery tool."完型In order to pay __1__his debts Mr Shelby had to sell Tom to the trader Mr Haley. When Tom got the news, he felt very sad.But he decided not to run away so that his Master Mr.Shelby would not have to sell___2____.The next morning, Aunt Chloe___3___Tom's shirts, crying and put them in a large box. Tom sat with the Bible open___4___ his knee. They didn't speak, The children were still sleeping. Tom got up and went to look at them, "It's the __5___time," he said."I suppose we ___6____be strong, but how can I?" said Aunt Chloe, in tears."People who go to those plantation never come ___7___! They kill slaves ____8____work." "I'm in the Lord's hand;" said Tom,"And there's one thing I can __9__him for : that it's me that's going there and not you __10____the children, Here you're __11__and the Lord will help me.""It doesn't make me feel better," said Aunt Chloe,__12___I'll make you a good breakfast,___13___nobody knows when you'll get another one."The children woke up, and they all had breakfast. Uncle Tom put Polly on his knee, and she was playing and laughing."Be ___14___ now, poor child!" said Aunt Chloe,"Because when you're older you will see them sell your husband, or maybe they will sell you, and your children, too. We slaves can__15____have anything."Suddenly, a kick opened the door. Haley stood there, and he was in a very bad mood.Uncle Tom had to leave with him.( )1.A.off B.out C.for D.back( )2.A.anything B.nothing C.something D.everything( )3.A.bought B.washed C.prepared D.mended( )4.A.under B.on C.in D.beside( )st B.first C.next D.best( )6.A.can B.may C.need D.must( )7.A.across B.over C.on D.back( )8.A.for B.on C.with D.without( )9.A.ask B.pay C.search D.thank( )10.A.and B.or C.but D.then( )11.A.safe B.easy C.free D.alone( )12.A.Anyway B.However C.Moreover D.Therefore( )13.A.as B.because C.for D.since( )14.A.sad B.happy C.satisfied D.excited( )ually B.never C.seldom D.sometimes阅读理解At Uncle Tom's cabin, Uncle Tom, a large, strong man with a kind sensible face and an air of dignity, was sitting at the table. He was trying to write the alphabet on a small blackboard. And his wife, Aunt Chloe was baking a cake on the fire. Their two sons, Mose and Pete, were playing with their baby sister, Mr Shebly's son, young Master George, was teaching Tom."This is wonderful!" said Aunt Chloe, "This boy's only thirteen, but he can read and write! And then he comes here and teaches us!""Aunt Chloe, I'm hungry," said George, "Is that cake ready?""It is now, dear," said Aunt Chloe, and she gave everyone a piece.Uncle Tom picked up his daughter Polly and began dancing with her. Soon Master George and Tom's sons were dancing with them, too."Stop," said Aunt Chloe,"The people for the meeting will be here soon."And they started to get the room ready for the religious meeting they had at Uncle Tom's cabin every week. Soon the cabin was full of people of all ages. They sang beautiful songs, they read from the Bible and they prayed together.However, while this was happening in Tom's cabin, something very different was happening in his master's house.1. Which is TRUE according to Paragraph 1 of the passage?A. Uncle Tom was learning to write the alphabet.B. There were four people in Uncle Tom’s family.C. George was playing with Uncle Tom's children.D. George was Uncle Tom’s son.2. Every week people of all ages came to Uncle Tom's cabin toA. danceB. have a big dinnerC. have a religious meetingD. learn the alphabet3.The best title of the passage is________.A. A Happy FamilyB. The Young MasterC. A Large, Strong ManD. A Religious Meeting答案：1.novel2.first3.published4.copies5.influence6.create7.includes8.servant9.master 10.recent答案：ADCBA DDCDB AABBB答案：A C A。
汤姆叔叔的小屋阅读题
汤姆叔叔的小屋阅读题
摘要：
一、汤姆叔叔的小屋简介
1.作品背景
2.作者简介
3.作品主题
二、汤姆叔叔的小屋阅读题解析
1.阅读题类型
2.阅读题解答技巧
3.阅读题答案解析
三、如何提高阅读理解能力
1.培养阅读兴趣
2.扩大词汇量
3.学习解题方法
4.多做练习
正文：
《汤姆叔叔的小屋》是美国著名女作家哈里特·比彻·斯托夫人的一部脍炙人口的小说，被誉为美国奴隶制度的经典之作。
该作品以奴隶制为背景，通过讲述奴隶们的悲惨遭遇，强烈地控诉了这一制度的不公和罪恶。
在针对《汤姆叔叔的小屋》的阅读题中，常见题型包括：主旨大意题、事实细节题、推理判断题、猜测词义题等。
对于这些题目，我们要学会运用略
读、寻读等阅读技巧，迅速捕捉关键信息，从而准确地回答问题。
为了更好地理解《汤姆叔叔的小屋》这部作品，我们需要从以下几个方面提高阅读理解能力：首先，要培养阅读兴趣，让阅读成为一种愉悦的过程；其次，要扩大词汇量，提高阅读速度和理解能力；再者，要学习解题方法，善于运用各种策略来解答问题；最后，要多做练习，通过不断实践来提高阅读理解能力。
总之，阅读《汤姆叔叔的小屋》不仅可以让我们深刻地认识到奴隶制度的罪恶，还能锻炼我们的阅读理解能力。
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嘿，朋友们！今天我要给你们强烈推荐一本书，那就是《汤姆叔叔的小屋》。
这本书啊，真的特别特别好看。
我记得有一次，我坐在沙发上读这本书，读着读着就完全沉浸进去了。
当时我家那只调皮的小猫一直在我旁边捣乱，一会儿跳上来踩踩我的书，一会儿又用爪子扒拉我，可我完全顾不上它，就一心想着汤姆叔叔的命运。
我看着书里描写汤姆叔叔的善良和忠诚，心里那叫一个感动啊，眼泪都差点掉下来了。
在这本书里，你能看到各种各样的人物，他们都有着自己独特的性格和故事。
就像我们生活中的人一样，有好有坏，有善良的也有自私的。
它让你感受到那个时代的黑暗和残酷，但同时也能看到人性的光辉。
而且哦，这本书的情节特别吸引人，让你一读就停不下来。
你会跟着汤姆叔叔的经历，心情也跟着起起伏伏的。
有时候你会为他感到难过，有时候又会为他的坚持和勇气而感到敬佩。
总之啊，《汤姆叔叔的小屋》真的是一本很棒的书。
如果你还没有读过，那可一定要去读一读，相信我，你不会后悔的！快来和我一起走进汤姆叔叔的世界吧！。
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嘿呀，今天我要给大家推荐一本超棒的书，那就是《汤姆叔叔的小屋》。
你们知道吗，我记得有一次我坐在公园的长椅上读这本书，读着读着就完全沉浸进去了。
当时周围还有一些小朋友在玩耍，可我根本顾不上他们，我的心思全在汤姆叔叔的世界里了。
我就好像跟着汤姆叔叔一起经历了那些苦难和挣扎，看到他那么善良却遭受不公平的对待，我心里那个难受啊！就好像有块大石头压在那儿。
我一会儿为他的遭遇叹气，一会儿又着急地想他该怎么办呀。
那感觉，真的是太真实了，我都好像变成了书里的一部分。
这本书真的特别能打动人心，它把那个时代的种种都展现得淋漓尽致。
通过汤姆叔叔的故事，让我们看到了人性的复杂，也看到了善良和爱的力量。
它就像是一把钥匙，打开了我们对那个遥远时代的理解之门。
所以啊，大家一定要去读一读《汤姆叔叔的小屋》，相信你们读了也会像我一样被深深吸引的，真的，不骗你们哟！快来一起感受这本书的魅力吧！。
2019年全国Ⅰ卷历史第42题
1、读史可使国民增强民族自豪感、民族自信力 2、文化认同、民族认同，有利于弘扬民族精神 3、正确的民族、国家历史观，能增强国民意识 4、多元一体的文化认同是民族伟大复兴的希望
2、试题答案拓展（答题模式） 得分关键：观点+评（表明态度）+析（论证）+结论（理论升华）
2018 三卷
世界史：（时间轴） 自然进程与人文进程。 材料反映了一位学者对19和20世纪世界 历史的认识，对此认识提出你自己的见 解（赞成、质疑、修改皆可），并说明 理由。（要求：见解明确，持论有据， 表述清晰。)
2019 三卷
中国史：（文字+地图） 中国自放口岸 近代自开放口岸的特点、原因
中国史：（文字） 吕思勉--中国近代侵略双重性 结合中国近代史的具体史实，自拟论题， 并就所拟论题进行阐述
二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义， 亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。
四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。 ——钱穆《国史大纲》（1940）
观点（依据材料，提取观点）：××××××××××××。 评（表明态度）：此观点正确与否。 析（持论有据）：
×××××××，×××××××××，××××××××××， ×××××××××，×××××××××，××××××××。（运用中国古代、
近现代史实论证，同时结合1940年中国抗战的国情，谈家国情怀） 结论：家国情怀，理论升华。
汤姆叔叔的小屋测试题
《汤姆叔叔的小屋》测试题一、选择题1.伊丽莎最后逃跑（A ）。
A.成功B.被抓住C.死亡2.伊娃最后（A ）。
A.去了天堂B.活了下来C.生病了3.汤姆最后给（B ）做了奴隶。
A.谢尔比太太B.雷格里C.圣·克莱尔4.马斯科一伙人最后（B ）追上伊丽莎他们。
A.有B.没有C.可能5.乔治想逃到（B ）。
A.美国B.加拿大C.英国6.乔治是在（A ）认识伊丽莎的。
A.麻袋厂B.谢尔比先生家C.主人家7.乔治少爷最后（A ）了汤姆叔叔。
A.赎回B.没有赎回8.汤姆·洛克最后（B ）。
A.摔下了山崖B.被老护士精心照顾C.失踪了9.伯德夫人是一个（A ）的人。
A.善良B.凶狠C.大胆10.圣·克莱尔是（B ）死的。
A.病B.被人无意间刺C.老11.乔治少爷最后（A ）了所有黑奴。
A.解散B.打死了C.没解散12.比彻·斯托夫人写的是（A ）。
A.《汤姆叔叔的小屋》B.《森林报》C.《彼得·潘》13.比彻·斯托夫人是（B ）人。
A.英国B.美国C.加拿大14.下列人物中，（C ）是贩卖奴隶的。
A.爱默林B.凯茜C.海利15.《汤姆叔叔的小屋》别名（C ）。
A.《森林报》B.《彼得·潘》C.《黑奴吁天录》二、填空题1. 谢尔比先生要把汤姆叔叔和哈里卖给（海利）。
2. 吉姆·克罗是对黑人的（贬称）。
3. 白色香橙花象征（纯洁）。
4. 乔治打算逃往（加拿大）。
5. 《汤姆叔叔饿小屋》一书的主人公是（汤姆叔叔）。
6.《汤姆叔叔饿小屋》一书中，谢比尔为了还债，决定卖掉两个黑人奴隶，一个是汤姆，另一个是女奴伊莉莎的儿子（哈利）。
伊莉莎一家三口历经艰险，成功逃到了加拿大。
汤姆被转卖到新奥尔良，在一次溺水事故中，救了小女孩（伊万杰琳.圣克莱尔）。
可爱善良的小女孩在生命的最后时刻，把头发分给大家作纪念。
汤姆的新东家是（雷格里），他是一个棉花种植园主。
汤姆叔叔的小屋内容简短概括
汤姆叔叔的小屋内容简短概括1.汤姆叔叔的小屋主要内容,要短点的19世纪中期，美国北方肯塔基州农场主谢尔比家有一名忠心维护主人利益的黑奴，大家都称呼他为汤姆叔叔。
因主人在股票市场投机失败而破产，主人只好将此汤姆等十名黑奴价卖给奴隶贩子利格里抵债。
一起乘船运回南方。
在船上一个得了不治之症的小女孩，特别喜欢汤姆叔叔唱歌，就坚决请求她的父亲圣克莱尔买了下汤姆叔叔、由于圣克莱尔主张解放黑奴，利格里等奴隶主对他恨之入骨，所以下毒手将他暗杀，从此，汤姆叔叔又落入奴隶贩子利格里手中。
汤姆叔叔为解救不愿充当利格里玩物的奴女卡茜，被车撞得重伤致命。
他在生命奄奄一息的时刻，终于悟出了只有斗争才会有自由的真理。
他督促黑奴们尽快离开这人间地狱，于是黑奴们砸开水闸在白人的帮助下，与利格里展开斗争。
这时汤姆叔叔躺在他的小屋里，眼看着利格里自认失败落魄离去，对自己黑人同胞能取得胜利，以及有许多白人都站在他们一边而无限欣慰地离开了人间。
2.汤姆叔叔的小屋简短梗概肯塔基州农场主亚瑟?谢尔比因面临着欠债的困境，便将汤姆叔叔和哈里（女仆伊丽莎的儿子）卖给奴隶贩子来筹集他急需的资金。
在伊丽莎带着儿子逃亡途中，遇见了比她先一步逃走的丈夫乔治?哈里斯，他们决定前往加拿大。
却被一个名叫汤姆?洛克的奴隶猎人与他的同伙诱捕了伊丽莎与她的家人，这导致乔治被迫向洛克开枪。
伊丽莎说服了乔治，将这名奴隶猎人送到了附近的贵格会定居点以接受治疗。
另外，当汤姆从伊丽莎那儿得到主人要卖掉自己的消息后，却不愿逃走，认为自己应为主人分忧，让主人卖掉自己偿还债务，于是汤姆跟着奴隶贩子黑利上了船。
在船上，汤姆救起了不慎落水的小女孩伊娃，出于感谢，伊娃的父亲圣克莱尔买下了汤姆，于是，汤姆来到圣克莱尔的庄园。
两年后，伊娃得上重病。
在她死前，圣克莱尔承诺将给予汤姆以自由，却在那之前被刺死。
圣克莱尔的妻子拒绝履行承诺，将汤姆买给了一名凶恶的农场主西蒙?勒格里。
后来，当汤姆拒绝服从勒格里的命令去鞭打奴隶同伴时，遭受到了残忍的鞭笞，勒格里决意要压垮汤姆对上帝的信仰，但汤姆拒绝停止对《圣经》的阅读。
《汤姆叔叔的小屋》
《汤姆叔叔的小屋》阅读题一、填空题：1、《汤姆叔叔的小屋》是_____国著名作家___ ________的一部现实主义作品。
2、（）是一名出生于北方的残暴的奴隶主。
他的名字后来成为了贪婪与残暴的代名词。
他的目标是击垮汤姆并破坏他的宗教信仰。
但汤姆并没有屈服，最终死在了勒格里的乱棍之下。
3.美国林肯总统说过一句话：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。
”林肯总统说的“小妇人”指的是就是（），而她写的那本引发大战的书，就是《》。
4.汤姆叔叔在被卖去南方的船上救了一个小女孩，她的名字叫（），大家都叫她（），她用爱心感动了一个黑人小姑娘，她叫（）。
5.（）信奉基督教，逆来顺受，不愿反抗奴隶制，最后惨死在奴隶主（）的手下。
（）和她的丈夫哈里斯，从一开始就具有反抗精神。
为了不让自己的儿子被卖掉，伊莉莎带着儿子逃跑了，最后，在废奴组织的帮助下，他们逃到了加拿大。
6.（）为人正直、善良、笃信宗教,逆来顺受。
（）勇于向困境挑战，不向命运低头。
（）残暴刻薄,泯灭人性,经常暴打奴隶。
（）善良纯洁,平等对待每一个人,没有任何偏见。
伪善的农场主是（）（）残忍奸诈,唯利是图。
为了自己的利益干尽伤天害理的勾当。
7.《汤姆叔叔的小屋》既描写了不同表现和性格的黑奴：刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、逆来顺受型的黑奴（）；也塑造了不甘心让奴隶主决定自己生死的具有反抗精神的黑奴，如（）和她的丈夫（）。
这本书通过对不同性格黑奴的描述，告诉读者：逆来顺受、听从奴隶主摆布的汤姆难逃死亡的命运，而敢于反抗敢于斗争的乔治夫妇得到了新生。
8.著名儿童作家（）说，她看过书后“心激动不已，紧握着眼泪湿透的手绢，在枕上翻来覆去，久久不能入睡”。
她说的这部作品（）。
9.女仆（）在偷听到主人的决定后，便留下一张致歉纸条领着自己儿子逃跑了伊娃的父亲（）十分讨厌奴隶制度，虽然他自己其实也对黑人持有偏见，然而却坚持自己的理念。
10.一场拍卖会中，汤姆被卖给了一名凶恶的农场主（）。
Uncle Tom’s Cabin-1汤姆叔叔的小屋答案
Chapter 7
• How did the servants delay the lunch while Haley was waiting for it? The slaves did various tricks to delay the lunch. For example, the slave carrying water stumbled and had to do it again, and Aunt Chloe became more critical of her dish than ever before.
• What did Tom decide to do? She came to Tom’s cabin and told him the news. Aunt Chloe suggested that he should run away together with Eliza, but Tom, out of his loyalty as well as his love to his master, who had grown up under Tom’s care, since the time when Tom was eight years old and began to look after the master, decided not to leave, so as to save much trouble for his master.
• Meanwhile, what was going on in the hall of the master? Meanwhile, Mr. Shelby and Haley were concluding the deal, signing the documents for selling Tom and Harry to Haley.
英文经典阅读《汤姆叔叔的小屋》试题(附答案)
Uncle Tom’s Cabin汤姆叔叔的小屋一、阅读理解01.Why did Mr Shelby want to sell Tom?A.Because Tom was so lazy that he could do nothing.B.Because Mr Shelby was in debt and he needed money.C.Because all the other slaves didn’t like Tom.D.Because Tom asked Mr Shelby’s son to teach him the alphabet.02.How many children did Tom have?A.One.B.Two.C.Three.D.Four.03.How did Tom feel when he heard the news that he was sold?A.Sad.B.Angry.C.Afraid.D.Surprised.04.Which of the statements is NOT TRUE according to Chapter3?A.Haley put a pair of chains on Tom’s ankles.B.Tom went to the auction with Haley.C.Albert was the son of Hagar.D.Haley bought Albert instead of Hagar.05.How much did the man on the steamboat pay for Lucy’s baby?A.10dollars.B.45dollars.C.25dollars.D.20dollars.06.What can we know from Chapter5?A.Tom had to have the chains all day long.B.Eva didn’t like Tom and she wanted Tom to be her slave.C.Tom fell into the water and Eva helped to lift him out of the water.D.St Clare bought Tom at a high price because of his daughter Eva.07.How did Marie think of black people?A.Kind.B.Hard-working.C.Selfish.D.Clever.08.What did Tom do for St Clare later on?A.He was St Clare’s coachman.B.He just spent a lot of time with Eva.C.He started to look after the house expenses.D.He took care of Marie’s daily life.09.Who helped Tom write the letter to his wife and children?A.Eva.B.St Clare.C.Miss Ophelia.D.Marie.10.What did Eva ask her papa to do before she died?A.She asked her papa to free Tom as soon as she was gone.B.She asked her papa to free all the slaves.C.She asked her papa to read stories for her.D.She asked her papa to buy Tom’s wife and children.11.How did St Clare and Miss Ophelia want to deal with Tom and Topsy?A.They wanted to sell them to others.B.They wanted to let them get married.C.They wanted to give them freedom.D.They wanted to take them to the auction.12.What’s the correct order of the events about Tom’s life?a.St Clare bought Tom.b.St Clare gave Tom his freedom.c.Tom was sold to Haley.d.Eva died.e.St Clare died.f.Tom was happy in his cabin with his family.A.fcadeb.B.fadbec.C.facdeb.D.fcadbe.13.How long did Legree’s strong slaves usually live?A.Two or three years.B.Six or seven years.C.Five or six years.D.Three or four years.14.Which of the following statements is NOT TRUE according to the novel?A.The living condition on the plantation was very poor.B.Tom was punished by Legree because he had helped another slave called Martha.C.Tom had three masters in all,including Mr Shelby,St Clare and Legree.D.Cassy and Emmeline failed to run away at last.15.What did Tom want most in his lifetime?A.Freedom.B.Money.C.A big house.D.Nice clothes.二、完形填空Haley started to trust Tom.At night Tom had to sleep in chains,but during the16he was free to walk around the boat.He often helped the workmen on the boat,and everybody liked him.He17liked to sit and read his Bible. From his seat he could sometimes see the plantations,the slaves18work and their villages of cabins,19 their masters’big houses.One of the passengers on the boat was a rich,young gentleman from New Orleans.His name was St Clare.He was travelling with his daughter,20was between five and six years old.She was a beautiful child,with blonde hair and blue eyes.She was always busy or running21,and Tom noticed her and thought that she looked like an angel.She often went22the slaves sat in chains and looked at them with sad eyes.Sometimes she brought them food.“What’s little missy’s name?”said Tom one day.“Evangeline St Clare,”said the girl,“but23calls me Eva.What’s your name?”“My name’s Tom.In Kentucky the children called me Uncle Tom.”“Then I’ll call you Uncle Tom,because I like you,”said Eva.“So,Uncle Tom,where are you going?”“I don’t know,Miss Eva.”“Why not?”said Eva.“Because my master is going to24me,and I don’t know whom will buy me.”“My papa25buy you,”said Eva.I’ll ask him today.”“Thank you,”said Tom.Later that day,Eva and her father were standing together on the upper deck on the side of the boat.Suddenly,the child moved too quickly and26into the water.Tom saw everything and he jumped into the water immediately.He caught her and swam back to the boat,where many people helped to27her out of the water.The next day the steamboat28in New Orleans.Everybody was busy:the passengers were getting their luggage ready,the workers were cleaning the boat.Tom was sitting on the lower deck and looking at a group on the other side of the boat.Eva was there,with her father,who was talking to Haley.“So what’s the price?”“29thirteen hundred dollars,”said Haley.“He’s very good.”“That’s too much!”said St Clare.“Show me your papers.”“Papa,please buy him!The price is not30.”The trader showed the papers signed by Mr Shelby.St Clare read them,signed a document and paid Haley.He took his daughter’s hand and went over to Tom.“Hello,Tom,”he said,“I’m your new master.Can you drive horses?”“Yes,I can,”said Tom.“Master Shelby had many horses.”16.A.night B.day C.evening D.noon17.A.too B.never C.ever D.also18.A.in B.on C.at D.under19.A.far from B.near C.beside D.next to20.A.who B.which C.whose D.that21.A.past B.away C.off D.around22.A.what B.where C.that D.which23.A.everybody B.somebody C.nobody D.no one24.A.sell B.buy C.send D.kill25.A.must B.should C.can D.need26.A.jumped B.sank C.ran D.fell27.A.lift B.raise C.hold D.draw28.A.reached B.arrived C.got D.stayed29.A.About B.Less than C.Perhaps D.More than30.A.high B.important C.something D.meaningful三、缺词填空“My life wasn’t always like this,”she said.“My father was rich,andmy mother was a slave.I g31up in a beautiful house.I went to agood school where I l32music,French and much more.My fatherwas going to make me free,but he died s33,and his wife sold mewith the rest of his business.One day a handsome young man came.He was kind and g34to me,and said he loved me and that he was going to protect me.He b35me and I loved him.He put me into a beautiful house,we had twob36children,and we were very happy.But he didn’t m37me.Then he got into d38and fell in love with another woman.Heneeded money,so he sold us.I don’t know w39bought mychildren.But that’s enough about me.Try to sleep,i40you can.”She gave him some more water and she left.12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 3132333435 3637383940参考答案Uncle Tom’s Cabin一：(1-5)BCABB(6-10)DCCBA(11-15)CDBDA二：(16-20)BDCAA(21-25)DBAAC(26-30)DABDB三：31.grew32.learnt33.suddenly34.gentle35.bought36.beautiful37.marry38.debt39.who40.if。
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《汤姆叔叔的小屋》阅读题(内容全，有答案)二、选择题1、比彻·斯托夫人写的是（ A ）。
A、《汤姆叔叔的小屋》B、《森林报》C、《彼得·潘》2、《汤姆叔叔的小屋》别名（ C ）。
A、《森林报》B、《彼得·潘》C、《黑奴吁天录》3、汤姆·洛克最后（ B）。
A、摔下了山崖B、被老护士精心照顾C、失踪了4、乔治是在（ A ）认识伊丽莎的。
A、麻袋厂B、谢尔比先生家C、主人家5、汤姆最后给（B）做了奴隶。
A、谢尔比太太B、雷格里C、圣·克莱尔6、马斯科一伙人最后（ B ）追上伊丽莎他们。
A、有B、没有7、乔治想逃到（B）。
A、美国B、加拿大C、英国8、乔治少爷最后（ A ）了汤姆叔叔。
A、赎回B、没有赎回9、伊丽莎最后逃跑（A）。
A、成功B、被抓住C、死亡10、伊娃最后（A）。
A、去了天堂B、活了下来C、生病了11、伯德夫人是一个（ A ）的人。
A、善良B、凶狠C、大胆12、圣·克莱尔是（ B ）死的。
A、病死B、被人无意间刺死C、老死13、乔治少爷最后（ A）了所有黑奴。
A、解散B、打死了C、没解散14、比彻·斯托夫人是（ B ）人。
A、英国B、美国C、加拿大15、下列人物中，（ C ）是贩卖奴隶的。
A、爱默林B、凯茜C、海利二、填空题1、本书的主人公是（汤姆叔叔）。
2、谢尔比先生要把汤姆叔叔和哈里卖给（海利）。
3、吉姆·克罗是对黑人的（贬称）。
4、白色香橙花象征（纯洁）。
5、乔治打算逃往（加拿大）。
6、《汤姆叔叔饿小屋》一书中，谢比尔为了还债，决定卖掉两个黑人奴隶，一个是（汤姆），另一个是女奴（伊莉莎）的儿子哈利。
伊莉莎一家三口历经艰险，成功逃到了（加拿大）。
汤姆被转卖到新奥尔良，在一次溺水事故中，救了小女孩（伊万杰琳）。
可爱善良的小女孩在生命的最后时刻，把（头发）分给大家作纪念。
汤姆的新东家是（雷格里），他是一个棉花种植园主。
汤姆在这里受尽了折磨，当（乔治.谢比尔）赶来赎买汤姆时,汤姆却不幸离开了人世。
最终，乔治.谢比尔以（汤姆叔叔）的名义解放了他名下所有的黑奴。
这本书的作者斯托夫人被林肯总统称为“写了一本书，（引起一场伟大战争）的小妇人”。
三、判断题1、伊丽莎最后被抓住了。
（×）2、乔治想逃到美国。
（×）3、吉姆·克罗是对黑人的贬称。
（√）4、雷格里很粗暴。
（√）5、西皮奥是在一场霍乱中死去的。
（√）6、汤姆叔叔死后立了一块石碑。
（×）7、圣·克莱尔是在霍乱中死去的。
（×）8、伊丽莎是从浮冰上跳过去才甩掉追兵的。
（√）9、汤姆叔叔最后给谢尔比太太做了黑奴。
（×）10、白色香橙花象征纯洁。
（√）四、问答题1、面对要被卖掉的命运，汤姆和哈里的母亲艾莉查有什么不同的反应？汤姆说要勇敢面对，艾利查说带孩子逃跑。
2、汤姆在船上救了一个小姑娘，这个小姑娘是谁？她的名字是什么？船上就得这个小姑娘是圣克莱尔的女儿，她的名字是伊万杰琳·圣克莱尔。
3、汤姆再次被卖给新主人烈格雷，烈格雷是个什么样的人？烈格雷是个脾气、暴躁、还很恶毒的人。
4、卡西请汤姆和她一起逃跑时，汤姆怎么做的？如果你是汤姆，你觉得怎么做是比较聪明的方法？汤姆不愿意离开，他想留下来安慰苦难中的人，如果我是汤姆，我也会留下来，安慰苦难中的人。
5、卡西的女儿是谁？她们团圆了吗？卡西的女儿是艾利查，她们最后都团圆了。
6.汤姆叔叔在去南方的船上救助了一个小女孩，她的名字叫什么？后来这个小女孩用自己的爱心感动了一个黑人小姑娘，黑人小姑娘叫什么名字？汤姆叔叔在去南方的船上救助了一个小女孩，他的名字叫伊万杰琳，圣克莱尔，大家都叫她伊娃，伊娃用爱心感动了一个黑人小姑娘，她叫托普西。
7.艾莉查为什么会选择逃亡呢？她的逃亡目的地是哪里呢？为什么那个地方是她的选择呢？艾莉逃跑是因为知道了奴隶主要卖掉自己的儿子哈里，她逃到了教友村。
因为哪里有很多黑奴自由了，后来还遇到了自己的丈夫，他们一家人逃亡了加拿大。
8.逃往加拿大的乔治.哈里斯和艾莉查他们与谁重逢了?他们过得幸福吗？逃往加拿大的乔治哈里斯与她的姐姐相见了，他们一家人过得很幸福。
9.汤姆叔叔是怎么死去的？他如何能逃脱这样悲惨的命运呢？请你给汤姆叔叔出出主意吧！汤姆叔叔是被坏蛋烈格雷打死的，只有他抵抗奴隶的这种制度，让政府制定政策解放黑奴。
10. 说说汤姆叔叔的性格。
你喜欢他吗？汤姆叔叔一个正直、善良、幽默的人。
我很喜欢他。
11. 艾莉查为什么要逃走？她成功了吗？因为人贩子要买她的孩子，她不愿意，他带着孩子逃跑了。
她成功了12. 说说乔治.希尔比和他的父亲亚瑟.希尔比有什么不同？乔治比他爸爸心好，他很善良，有同情心。
13. 汤姆叔叔被卖了几次？他怎么死的？汤姆叔叔被卖了两次。
他是被坏人打死的。
14. 小说的结局里令人欣慰的事情是什么？艾利查一家终于团聚了。
亲人都找到了。
15.汤姆叔叔长得得什么样子？汤姆叔叔身材魁梧，胸膛宽阔，身体强壮，皮肤黝黑发亮，眉宇间带着忠厚、淳朴而又自尊的气质。
16.艾莉查带着儿子逃出希尔比庄园后被谁救了？他们把母子送到了哪里？为什么会选择那里？博德议员救了艾莉查母子，他把他们送到了一个教友村。
因为那里公开反对奴隶制。
17.汤姆在船上救了谁，后来他的新东家是谁？汤姆救了伊万杰琳.圣克莱尔，也就是伊娃。
后来他的新东家就是伊娃的爸爸圣克莱尔。
18.乔治带着艾莉查和哈里准备逃去哪里？逃跑途中发生了什么？他们一家准备逃到加拿大去。
逃跑途中马科斯、洛科带着一帮坏人追赶他们，乔治打上了洛科，成功的逃掉了。
19.奥菲利亚小姐调教的黑人小女孩是谁？她虽然顽劣，但也有过人之处，是什么呢？小女孩是托普西。
她识字速度比一般小孩都快，不但在很短的时间里学会了字母，还会阅读简易读物了。
托普西干起活来也很灵巧、利索，她精力充沛，什么东西都是一学就会，速度奇快。
她还会惟妙惟肖地模仿各色人物的神态，她会翻跟头、跳舞、唱歌、爬高、吹口哨、耍口技，她在这些方面有着极高的天分。
20.汤姆随主人一家迁居到了哪里？是一幢怎样的别墅？伊娃给父亲说出自己的心愿是什么？伊娃为了大家能永远记住她，送给了大家什么礼物作为留念？迁居到了庞切特雷恩湖滨的别墅。
这是一幢东印度式的小型别墅。
伊娃给父亲说出自己的心愿是：让汤姆叔叔重获自由。
伊娃为了大家能永远记住她，送给了大家一捆头发作为留念。
21.小乔治少爷终于找到了汤姆叔叔，想救他回去，却发现他怎么了？小乔治找到汤姆叔叔的时候，他已经不省人事了，很快就死了。
22.乔治一家最终和谁重逢了？乔治一家最终和他的姐姐都德夫人和艾莉查的妈妈卡西重逢了。
内容简介《汤姆叔叔的小屋》在《民族时代报》上连载，很快出版了单行本，引起极大轰动。
这部小说不仅是一部伟大的文学作品，而且成了美国黑人小说的滥觞，同时它对社会发展，特别是美国废奴运动和美国内战中以林肯为代表的正义一方取得胜利产生了巨大作用。
本书既描写了不同表现和性格的黑奴，也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。
它着力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、逆来顺受型的黑奴汤姆；也塑造了不甘心让奴隶主决定自己生死的具有反抗精神的黑奴，如伊丽莎和她的丈夫乔治.哈里斯。
同时，也揭示了各种类型的奴隶主的内心世界和奴隶主不完全相同的表现。
《汤姆叔叔的小屋》既描写了不同表现和性格的黑奴，也描写了不同类型的奴隶主嘴脸。
它着力刻画了接受奴隶主灌输的基督教精神、逆来顺受型的黑奴汤姆；也塑造了不甘心让奴隶主决定自己生死的具有反抗精神的黑奴伊丽莎和她的丈夫乔治.哈里斯。
同时，也揭示了各种类型的奴隶主的内心世界和奴隶主不完全相同的表现。
这本书通过对汤姆和乔治‘哈里斯夫妇这两种不同性格黑奴的描述，告诉读者逆来顺受、听从奴隶主摆布的汤姆难逃死亡的命运，而敢于反抗敢于斗争的乔治夫妇得到了新生。
作者简介斯托夫人(1811-1896)，美国废奴主义女作家，出生在美国康涅狄格州。
1856年，与神学院教授卡尔文.埃利斯.斯托结婚。
受父兄、丈夫的影响，斯托夫人也是坚定的废奴主义者。
自1850年迁居缅因州以来，她接连发表了许多作品。
1851-1852年，她的小说《汤姆叔叔的小屋》在《民族时代报》上连载，很快出版了单行本，引起极大轰动。
这部小说不仅是一部伟大的文学作品，而且成了美国黑人小说的滥觞，同时它对社会发展，特别是美国废奴运动和美国内战中以林肯为代表的正义一方取得胜利产生了巨大作用。
1896年，斯托夫人在康涅狄格州的哈特福德去世。
目录第一章一位有人性的人第二章母亲第三章丈夫与父亲第四章汤姆叔叔小屋中的一夜第五章奴隶易主的感受第六章发现第七章母亲的抗争第八章伊莱扎的逃亡第九章看起来参议员还算是个不错的人第十章黑奴上路第十一章黑奴竟然白日做梦第十二章合法贸易的平常之事第十三章教友会定居点第十四章伊万杰琳第十五章汤姆的新主人及各项事务第十六章汤姆的女主人和她的见解第十七章自由人的保卫战第十八章奥菲利亚小姐的经历及见解第十九章奥菲利亚小姐的经历及见解续第二十章托普西第二十一章肯塔基第二十二章草必枯干，花必凋谢第二十三章亨利克第二十四章预兆第二十五章福音使者第二十六章归天第二十七章这是世界的末日第二十八章团圆第二十九章失去保障第三十章黑奴货栈第三十一章中途第三十二章黑暗之处第三十三章凯西第三十四章混血姑娘的故事第三十五章纪念品第三十六章埃默林和凯西第三十七章自由第三十八章胜利第三十九章计策第四十章殉道者第四十一章小主人第四十二章真实有鬼第四十三章结局第四十四章解放者第四十五章结束语作者：斯托夫人[美]。