哲学前言
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哲学前言及唯物论
哲学前言“哲学”一词源于古希腊文，原由“爱”（philos)和“智慧”(sophos)两个字组成，其意为“爱智慧”。
后来，它在世界各国语言文字中得到广泛运用。
在古汉语中，“哲”释为“智慧”、“聪明”、“贤明”等，含有通晓事理之意。
“哲”之为“学”，从字面上来看，就是使人聪明、启发智慧的学问或学说哲学的产生和发展关系人类两项基本活动关系自己与外部关系-----------调节自身以_________________为研究对象的知识（如物理学、生物学、积累经验，形成具体科学知识工程力学等自然科学）以__________________为研究对象的知识（如经济学、政治学、论理学等社会科学）概括总结共同__________ 形成系统化，理论化根据物质与物质与意识，谁是世界的本原，谁决定谁的问题两大哲学派别_____________________. 意识的关系意识能否正确反映并反作用与物质的问题____________________________________.补:古代朴素唯物主义①唯物主义近代形而上学唯物主义（机械唯物主义）马克思的辨证唯物主义和历史唯物主义（马哲）主观唯心主义②唯心主义客观唯心主义释：（1）古代朴素唯物主义：把____________________________等同于物质。
（2）近代形而上学唯物主义：把物质等同于__________________________________________________________.注：由于缺乏辨证的思想导致：①看不到意识的能动作用，具有形而上学性；②在自然观上坚持唯物主义，在社会历史领域陷入了唯心主义；③是不彻底的唯物主义，也是不科学的唯物主义（3）马克思的辨证唯物主义和历史唯物主义（马哲）：是现代的科学形态的唯物主义①是科学的世界观、方法论；②坚持了唯物论与辩证法的统一；③是唯物辨证的自然观和历史观的统一。
辨证唯物论回答“是什么”即世界本质本原（第一课）辨证唯物主义唯物辩证法回答“怎么样”即世界状况（第二三四课）要求：主客观相统一认识论回答人们如何认识和改造世界（第五八课）马哲历史唯物主义价值观、人生观（第六七课）要求：个人与社会相统一（4）主观唯心主义：认为__________________________________________________决定物质世界的存在和发展（5）客观唯心主义：认为__________________________________________________决定物质世界的存在和发展。
哲学 哲学前言
７、唯物主义的３个发展阶段及其各自的特点。 古代朴素唯物论：以物质的具体形态代替物质本身。 近代机械唯物论：片面强调物质的作用，否认意识的作 用。 现代辩证唯物主义：既唯物又辩证。 ８、唯心主义的２派。 客观唯心主义：神、上帝决定一切。 主观唯心主义：人（杰出人物）决定一切。 ９、主观唯心主义的一个表现——主观主义，其２个表现及 各自的区别和联系。 以自身的狭隘经验去对待无限世界。 只以书本的主观知识去对待客观世界。
哲学
——哲学前言 —哲学前言
人类的２项基本活动是：认识世界和改造 世界。世界包括客观世界（自然界和社会） 和主观世界。 改造客观世界，其中，改造自然界是为了 自然更好地为人类服务，要实现人与自然 的和谐发展；改造社会是要实现人与人之 间的和谐。（即建设和谐世界。）
改造主观世界，包括３个组成部分， 改造主观世界，包括３个组成部分，即改造 思想（核心是３ ——世界观 人生观、 世界观、 思想（核心是３观——世界观、人生观、价 值观）、改造提高认识和思维的能力、 ）、改造提高认识和思维的能力 值观）、改造提高认识和思维的能力、改造 主观和客观的关系。其中， 主观和客观的关系。其中，改造思想是最主 要的部分。 要的部分。
一系列概念的相互关系： 一系列概念的相互关系：
１、具体科学知识与哲学： 具体科学知识与哲学： 区别——（认识的对象不同）具体科学知识 是对特定领域的认识，哲学是对整个世界共性 问题的认识。联系——具体科学知识是前提和 基础；哲学为指导。 ２、哲学与世界观： 哲学与世界观： 联系——（认识对象相同）都是对整个世界 的认识。区别——哲学是系统化、理论化的学 说，自觉学习才能具有；世界观是零散的无系 统的，人人自发形成的。
要
点
１、人类的２项基本活动。（世界是指） ２、具体科学知识与哲学。 ３、哲学与世界观。 ４、世界观与方法论。 ５、哲学与马克思主义哲学。 ６、马克思主义哲学的内部划分。 ７、２对４派的分歧。 ８、唯物主义的３个发展阶段及其各自的特点。 ９、唯心主义的２派。 １０、主观唯心主义的一个表现——主观主义，其２个表现 及各自的区别和联系。
哲学前言
结论4：哲学是一门给人智慧使人聪明
的学问；哲学是现实的智慧，是“文化的
活的灵魂”；哲学的任务就是指导人们正 确的认识世界和改造世界。
小结
哲学的智慧产生于人类的实践活动
哲学就在
生 我们身边 哲学源于人们对实践的追问和对
活
世界的思考
处
处 有 哲 学 哲学是指
导人们生
哲学是一门给人智慧、使 人聪明的学问
亲情、爱情、友情、盗窃、吸毒、死亡…… 生老
病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？
又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快 乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意 义？ ……
老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 叔本华：人生就是一场悲剧； 马克思：人生的价值在于奉献； ……
生活与哲学
（你所知道的哲学是怎样的？你认 识那些哲学家？）
哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生 的一般本质和普遍规律问题的思考而 形成的一门学科。
Socrates
Plato
Aritotle
哲学：
开始于仰望天穹
最早的哲学家们是天文学家,天空让人想起自己的使命。 人只有靠眼睛才升上天空,一切理论都是从注视天空开始 的。
分轻松而又常见的事例道出了
其中的真谛：“当你和一位美
丽温存的姑娘一起坐上两个小
时，你会感觉只过了一分钟；
但当坐在一个炽热的火炉上，
哪怕只坐一分钟，也会觉得过
了两个小时。这就是相对论。
核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维 如何树立科学的世界观、人生观、价值观
第一单元：
生活、实践的观点（哲学1·哲学的基本问题2·马克思主义哲学3）
－－哲学产生于人类的生活和实践活动 －－哲学产生于我们对实践的追问和对世界的思考
的学问；哲学是现实的智慧，是“文化的
活的灵魂”；哲学的任务就是指导人们正 确的认识世界和改造世界。
小结
哲学的智慧产生于人类的实践活动
哲学就在
生 我们身边 哲学源于人们对实践的追问和对
活
世界的思考
处
处 有 哲 学 哲学是指
导人们生
哲学是一门给人智慧、使 人聪明的学问
亲情、爱情、友情、盗窃、吸毒、死亡…… 生老
病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？
又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快 乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意 义？ ……
老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 叔本华：人生就是一场悲剧； 马克思：人生的价值在于奉献； ……
生活与哲学
（你所知道的哲学是怎样的？你认 识那些哲学家？）
哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生 的一般本质和普遍规律问题的思考而 形成的一门学科。
Socrates
Plato
Aritotle
哲学：
开始于仰望天穹
最早的哲学家们是天文学家,天空让人想起自己的使命。 人只有靠眼睛才升上天空,一切理论都是从注视天空开始 的。
分轻松而又常见的事例道出了
其中的真谛：“当你和一位美
丽温存的姑娘一起坐上两个小
时，你会感觉只过了一分钟；
但当坐在一个炽热的火炉上，
哪怕只坐一分钟，也会觉得过
了两个小时。这就是相对论。
核心问题：如何看待自然、社会（人生）和思维 如何树立科学的世界观、人生观、价值观
第一单元：
生活、实践的观点（哲学1·哲学的基本问题2·马克思主义哲学3）
－－哲学产生于人类的生活和实践活动 －－哲学产生于我们对实践的追问和对世界的思考
哲学 前言
联系
②世界观和哲学都把整个世界当作研究 对象，都是对整个世界的根本看法和总 的观点。
世界观=方法论?
世 界 观 与 方 法 论 的 关 系 区别 二者的内涵不同
联系
①世界观和方法论是哲学不 可分割的两个方面。两者是 统一的。世界观决定方法论。 ②方法论体现世界观。
哲学是科学的?
哲学 是关于世界观的学说,是世 界观与方法论的统一,有科学与 非科学之分。 马克思主义哲学 是科学的世界观 和科学的方法论, 是人类哲学思想 发展的新阶段。
客观世界
自然界——自然观
①整个世界
物质世界 主观世界 精神世界
人类社会——历史观
——人的认识领域（认识观）
②世界观中的看法和观点必须是“根本”的观点、看法。 ③世界观几乎人人都有，但往往是零散、朴素的，并 有正确与错误之分。
4、哲学 ①哲学是关于世界观的学说（本质） ②哲学是具体知识的概括和总结（产生） ③哲学是世界观和方法论的统一（特点） 是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 ② 概括总结基础 系统化 ①
C 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的
D 改变自然界，需要发展人的智力
2、马克思说，“如果没有哲学我就不 能前进”。这句话主要是强调 （ ）
A 马克思是研究哲学的哲学家
B 哲学与生活是不可分割的 C 哲学是指导人们正确地认识世界和 改造世界 D 不懂哲学的人就不能进步
3、下列关于哲学的认识，不正确的 是 A 哲学是关于世界观的学问 B 哲学是世界观和方法论的统一 C 哲学是理论化、系统化、科学化 的世界观 D 哲学是对具体知识的概括和总结
4、哲学就是世界观ຫໍສະໝຸດ 世界观就是哲学。χ5、哲学是关于世界观与方法论的统一，有什么样的 世界观就有什么样的方法论。 √ 6、马克思主义哲学是科学的世界观与方法论。√ 7、哲学可以被认为是全部科学研究之母。√
高二哲学前言
理解：整个世
界包括哪些？
想一想：
哲学与世界观有何联系？
（3）哲学是关于方法论的学说
•什么是方法论？ •有什么样的世界观， 就有什么样的方法论。
哲学是世界观和 方法论的统一
•你可以举例说明吗？
（4） 哲学是具体科学的概括和总结
一方面，哲学和各门具体科学不同。具本科学 研究的只是某一特定领域的问题；哲学则不同，它 要研究的是关于整个世界的最普遍，最一般的问题。
另一方面，哲学又与具体科学密切相关。哲学 以具体科学为基础，是对各门具体科学的概括和总 结，并随着具体科学的发展而发展；同时，又对各 门具体科学的研究起指导作用，为具体科学提供世 界观和方法论。
（5）另外，哲学的基本问题是思 维与存在的关系，它包括两个方 面：
①思维与存在何者为第一性； 根据对这一问题的不同回答划分 为唯物主义和唯心主义。 ②思维与存在有无同一性； 根据对这一问题的不同回答，划 分可知论哲学和不可知论哲学。
你知道吗？ 哲学是一门什么样的课？
哲学既不属于自然科学，也不属于社 会科学。哲学是一门独立的科学
前言 一、哲学的形成和含义
1、人类的两 项基本活动
处理好 三方面 的关系
自己与自然界的关系
自己与他人、社会的 关系 自己与自己的关系
认识世界
前 目 提 的
改造世界
2、什么是哲学
（1）哲学是关于世 界观的学说，是系 统化，理论化的世 界观。 什么是世界观？
二、马克思主义哲学
1、什么是马克思主义哲学 2、学习马克思主义哲学的根本目的和意义
可概括为“一总五分”。
“一总”是指“更好地认识世界和改造世界”。
“五分”是指学习目的，表现为“五个有助于”（见 教材第二页）
哲学前言
（1）什么是世界观？
含义：世界观是人们对整个世界以及人 和世界关系的根本观点、根本看法。 特点：世界观人人都有，但一般人的世 界观往往是自发的、零散的、朴素的、 缺乏理论的论证。
这幅漫画说明了什么？
这幅图片生动形象 说明了人们的世界观、 立场不同，看问题的方 法也就不同。
2、世界观、哲学、方法论
知识结构
认识世界 人类的两项基本活动 处理自身与外部 世界的关系 调节自身的关系
改造世界
积累经验，形成具体科学知识
世界观的含义
系统化 形成哲学 理论化 关于世界观的学说 概括和总结
方法论的含义 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
学习马克思主义哲学的目的、意义和方法
仔细观察右图： 你看到了什么？
二、人们在认识和改造世界的活动中，形成了具体 科学知识和哲学 认识和改造自然的活动 （具体经验） 认识和改造社会的活动
（具体经验）
社会科学 （如经济学、政治学、法学、 历史学、逻辑学）
自然科学 (如天文学、数学、物 理学、生物学） （研究自然规律）
（研究社会规律）
具体科学
2、世界观、哲学、方法论
揭示整个世界变化发展 的一般规律 为人们认识和改造世界 提供方法论指导
联 系
哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括与总结，反 过来，哲学又为具体科学的研究提供方法论指导。
三、马克思主义哲学
1、马克思主义哲学的含义 2、学习马克思主义哲学的目的 3、学习马克思主义哲学的意义
马克思主义哲学
辩证唯物论
3、哲学与具体科学的关系
具体科学
含义不 同 研究世界某一特定领域 的事物运动规律的科学
哲
学
区 别
研究整个世界及人和世 界关系的科学
哲学前言
注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责 人以严，待己以宽。
欧洲有个妇女患了癌症，生命垂危。医 生认为只有本城有个药剂师新研制的药能治好 她。配制这种药的成本为200元，但销售价却 要2000元。 病妇的丈夫汉斯到处借钱，可最终只凑 得了1000元。汉斯恳求药剂师，他妻子快要死 了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊帐。 药剂师不仅没答应，还说：“我研制这种药， 就是为了赚钱。” 汉斯别无它法，利用晚上撬开药剂师的 仓库门，把药偷走了。
哲
学
提到哲学你能想到什么？
你认为什么是哲学？
父子二人经过五星级饭店门口， 看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子 不屑地对他的父亲说：「坐这种车的 人，肚子里一定没有学问！」父亲则 轻描淡写地回答：「说这种话的人， 口袋里一定没有钱！」
注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度。
晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗 盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然， 厨房里传来打破盘子的响声，然后一 片沉寂。是儿子望着他父亲，说道： 「一定是妈妈打破的。」「你怎么知 道？」「她没有骂人。」
5分钟阅读前言物论
马 克 思 主 义 哲 学
辩证唯物主 唯物辩证法 义 认识论 社会历史观
历史唯物主义
人生观、价值观
你认为汉斯和药剂师谁的做 法正确？
有一艘航船在海上遇险，很快就要沉没。船上 载有12人，但只有一只至多能乘6人的救生艇。这 12人是：72岁的医生、患绝症的小女孩、船长、 妓女、精通航海的劳改犯、弱智的男孩、青年模 范工人、你的偶像、贪污的国家干部、企业经理、 新近暴发的个体户、你自己。
你选择哪几个人乘坐救生艇？为什么？
欧洲有个妇女患了癌症，生命垂危。医 生认为只有本城有个药剂师新研制的药能治好 她。配制这种药的成本为200元，但销售价却 要2000元。 病妇的丈夫汉斯到处借钱，可最终只凑 得了1000元。汉斯恳求药剂师，他妻子快要死 了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊帐。 药剂师不仅没答应，还说：“我研制这种药， 就是为了赚钱。” 汉斯别无它法，利用晚上撬开药剂师的 仓库门，把药偷走了。
哲
学
提到哲学你能想到什么？
你认为什么是哲学？
父子二人经过五星级饭店门口， 看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子 不屑地对他的父亲说：「坐这种车的 人，肚子里一定没有学问！」父亲则 轻描淡写地回答：「说这种话的人， 口袋里一定没有钱！」
注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度。
晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗 盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然， 厨房里传来打破盘子的响声，然后一 片沉寂。是儿子望着他父亲，说道： 「一定是妈妈打破的。」「你怎么知 道？」「她没有骂人。」
5分钟阅读前言物论
马 克 思 主 义 哲 学
辩证唯物主 唯物辩证法 义 认识论 社会历史观
历史唯物主义
人生观、价值观
你认为汉斯和药剂师谁的做 法正确？
有一艘航船在海上遇险，很快就要沉没。船上 载有12人，但只有一只至多能乘6人的救生艇。这 12人是：72岁的医生、患绝症的小女孩、船长、 妓女、精通航海的劳改犯、弱智的男孩、青年模 范工人、你的偶像、贪污的国家干部、企业经理、 新近暴发的个体户、你自己。
你选择哪几个人乘坐救生艇？为什么？
哲学前言
王林 及其与明星的合影
张必清及其楼顶别墅
古代希腊哲学
赫拉克利特：火是万物的始基（唯物论）。 我们不能两次走下同一条河（辩证法） 人能够认识世界（可知论）。
苏格拉底：宣扬有神论和“美德即知识”伦理观。
柏拉图：世界由“理念世界”和“现象世界”所组 成。 亚里士多德：古今来人们开始哲理探索，都应起于 对自然万物的惊异。
真正的哲学是时代精神的精华
——马克思主义哲学
使人树立正确的世界观、人生观、 价值观，正确认识世界，确立正确的 理想和人生目标，实现“中国梦”， 获得幸福人生。
哲学 智慧之学 时代精神的精华 马克思主义哲学会、关心国家、观察生活 2、勤于思考、自觉地将哲学与生活联系起来
• • • • • • • 《易经》 孔 子——中庸之道 老 子——无为而治 庄 子——宿 命 论 荀 子——人定胜天 王守仁——心外无物 严 复——物竞天择
中国的哲学（道）
• 《易经》：《易经》是我国最早的一部哲 学著作，是一部奇妙无比的古书。看不懂的 人说它是有字天书，略知一二的人对它深感敬 畏，真正了解的人就爱不释手，随时摆在案头， 向它请益人生的各种问题，然后增长处世的智 慧。关于《易经》的学习，我用三句话来概括： 一、不学一定不会；二、学了不一定会；三、 学会终身受用。 • 《易经》名言：穷则变，变则通，通则久 。
三、学习要求
预习 认真听课 课后复习
伏羲 、文王画像
中国的哲学（道）
孔 子——中庸之道 学而时习之，不亦乐乎？ 己所不欲，匆施于人。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不 从。 • 因材施教 • • • •
孔子画像
中国的哲学（道）
• 老 子——无为而治 • 《道德经》 ：是中国历史上首部完整的 哲学著作。 • 《道德经》名言：道 可 道 ， 非 常 道 。 名可名，非常名。 • 天地不仁，以万物为刍狗﹔圣人 不仁，以百姓为刍狗。 • “人法地，地法天，天法道，道法自 然。”
哲学常识-前言
前言一、哲学的形成与含义1．两项人类基本活动：认识世界和改造世界2．世界1）客观世界（物质）：自然界、人类社会2）主观世界（精神）：意识、思维3．处理三种关系1）自己与自然界2）自己与人类社会3）自己与自己4．具体科学知识：自然科学、社会科学（使它们形成一种新的、更高层次的认识即为世界观）5．世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的根本看法、根本观点（把它系统化、理论化就形成了哲学）6．理解世界观：1）世界观作为总的看法，根本观点是对整个的，不是一部分也不能脱离于外部世界2）世界观中的看法和观点必须是总的，根本的。
是对事物共同性质，共同规律的看法，是具有普遍性的。
3）世界观有正确、错误之分，凡是符合世界本来面目的，就是正确的，反之，歪曲的就是不正确的4）世界观是一种新的、更高层次的认识，是对人类社会发展的新阶段作出更高的概括和总结。
7．哲学：哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一8．理解哲学：1）从本质看哲学是系统化的世界观，是关于世界观的学说2）从产生看，哲学是具体知识的概括和总结，是对自然界社会思维知识的概括总结3）从特点上看，哲学是方法论和世界观的统一4）从性质看，哲学有科学和非科学之分9．方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则、根本方法10．世界观和具体知识的区别与联系11．哲学与世界观的区别与联系12．世界观与方法论的区别与联系二．马克思主义哲学1．含义2．学习马克思主义哲学的目的3．学习马克思主义哲学的意义4．原则：理论知道实践此资料是本人为复习而总结的，如果有什么错误的地方请指出，谢谢！。
哲学前言
吸毒、自杀、…… 生老病死，悲欢离合，我们 考问人生： 我们从哪里来？又要到哪里去？ 我们为什么活着？又为什么死去？ 快乐是什么？幸福在哪里？ 人生有何价值？生命有何意义？ …… 老子：道法自然，从容面对人生；
佛家：四大皆空； 叔本华：人生就是一场悲剧； 马克思：人生的价值在于奉献； ……
一、什么是哲学？
黑格尔哲学比喻之一：哲学是“密涅瓦的猫 头鹰，要等到黄昏到来时，才会起飞”。
解析：“密涅瓦”即希腊罗马神话化中的智慧女神 雅典娜，栖落在她身边的猫头鹰则是思想和理性的 象征。哲学就像密涅瓦的猫头鹰一样，它不是在旭 日东升的时候在蓝天里翱翔，而是在薄幕降临的时 候才悄然起飞。哲学是一种反思，它是对认识的认 识，对思想的思想，它需要深沉的思考和深切的体 验，因此它如同密涅瓦的猫头鹰一样，总是在薄幕 降临的时候才悄然起飞。
苏格拉底认为，哲学是关于人生知识和道德行为的一 种学问， 学哲学就是学做人。 从一般意义上讲，哲学的功用在于为人的生活提供终 极意义的支撑，是一种植根于现实生活的终极关怀。 她是一个人安身立命之本。
3、从教材的角度讲： 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、 社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待 生活和实践，正确对待社会进步和个人发展， 正确地对待集体利益与个人利益的关系，正确 正确对待生与死、进与退、得与失名与利，从 而为生活和实践提供积极有益的指导。
派别 本质论/认识论 科学主义/人本主义
……
讨论：学习哲学有何意义？
学习哲学能马上使人变得更聪明吗？ 学习哲学能马上让你成绩大幅提高吗？
学习哲学能马上让你找一份好工作吗？
学习哲学能马上让你赚大钱吗？
NO!
但——学习哲学可以让你：
凡事能居高临下 凡事能从容不迫 生活不再没有灵魂……
哲学前言
人类的两项基本活动 改造世界 处理自身与外部世界 积累经验， 积累经验，形成 的关系 具体科学知识 调节自身的关系 世界观的含义 关于世界 形成哲学 概括和总结 观的学说 方法论的含义 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 学习马克思主义哲学的目的、 学习马克思主义哲学的目的、意义和方法
认识世界
1、对世界观、方法论、哲学三者之 、对世界观、方法论、 间关系的表述正确的是（ 间关系的表述正确的是（ C ） 哲学既是世界观的学说， ①哲学既是世界观的学说，又是方 法论的学说 ②要有世界观和方法论就 不同的哲学， 必须学习哲学 ③不同的哲学，世界观 和方法论不同 ④科学的世界观决定了 科学的方法论， 科学的方法论，二者构成了哲学 A、①④ B ①②③ 、 C、①③ D、②③④ 、 、
这幅漫画说明什么 道理？ 道理？
说明这个农夫想 当然， 当然，违背农作物的 生长规律， 生长规律，是唯心主 义的世界观。 义的世界观。必将受 到自然规律的惩罚。 到自然规律的惩罚。
（1）什么是世界观 含义： 含义：
世界观是人们对整 个世界以及人和世界关 系的根本观点、 系的根本观点、根本看 法。
特点： 特点：
自然界
具体观点 系统化、 系统化、 理论化
世界特定领 域中的事物 性质与规律
系统化、 系统化、理论 化的世界观 整个世界总的观 点和根本观点
万事万物的共同性质 和规律， 和规律，人与外部世 界共同的本质关系， 界共同的本质关系， 处理人与外部世界关 系的共同规律
人类社会 人的思维
研究对象不同
4、哲学是关于世界观的学说
（1）什么是马克思主义哲学？ 什么是马克思主义哲学？
马克思主义哲学是人类智 慧的结晶， 慧的结晶，是科学的世界观和 方法论，是伟大的认识工具。 方法论，是伟大的认识工具。
哲学前言
学习哲学的方法
坚持理论联系实际，着重 于理解，着重于应用。有善术者，马无敌亡而入 胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居 数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰： “此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕 而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福 乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近 塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
社会学家说：哲学是领导社会秩序的掌舵者。 诗人说：哲学的终点，往往是诗歌的起点。
•
哲学是一个民族精神的命脉。如果 说数学是自然科学的皇冠，那么哲 学就是社会科学的皇冠。
• “一个国家没有哲学，就像一座雄 伟壮观的庙中没有神像一样，空空 荡荡，徒有其表，因为它没有可信 仰的东西，可尊敬的东西。”
—黑格尔
• 人人皆知芝诺的命题是错误的、荒唐的、 离奇的，但芝诺用严密的数学逻辑思维进 行推理，推理过程天衣无缝，无懈可击， 以至长时期来，竟没有人能真正讲清楚它 到底错在哪儿。
• 缺乏一种哲学思维方法的时候，人们是没 有办法从理论上清算芝诺悖论的错误的。 那么，是什么样的哲学思维呢？我们以后 在学习的过程中再来回答它。
• 我们学习哲学，肯定会为了高考而学习， 但是更重要的是培养大家的哲学思维方法， 学会运用哲学的思维来指导我们的学习和 生活。 • 那么，什么是哲学思维呢？
“树上有十只鸟，开枪打 死一只，还剩几只？”
思辩性
•
古希腊哲学家芝 诺 阿基里斯是古希腊神话中善跑的英雄。在他和乌龟的
竞赛中，他速度为乌龟十倍，乌龟在前面100米跑， 他在后面追，但他不可能追上乌龟。因为在竞赛中， 追者首先必须到达被追者的出发点，当阿基里斯追到 100米时，乌龟已经又向前爬了10米，于是，一个新 的起点产生了；阿基里斯必须继续追，而当他追到乌 龟爬的这10米时，乌龟又已经向前爬了1米，阿基里 斯只能再追向那个1米。就这样，乌龟会制造出无穷个 起点，它总能在起点与自己之间制造出一个距离，不 管这个距离有多小，但只要乌龟不停地奋力向前爬， 阿基里斯就永远也追不上乌龟！由于追赶者首先应该 达到被追者出发之点，此时被追者已经往前走了一段 距离。因此被追者总是在追赶者前面。
哲学前言
哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括 与总结，反过来，哲学又为具体科学的研究提供 方法论指导
设问
所有的哲 学都是科 学的？
马克思主义哲学
人类智慧的结晶 科学的世界观和 方法论 伟大的认识工具 马克思主义哲 学是科学的
名人介绍
中文名：卡尔·亨利希 ·马克思 英文名： Karl Marx 国籍：德国 民族：犹太 著作：《共产党宣言》 《资本论》《关于费尔 巴哈的提纲》
处理三对关系 积累经验
形成具体科学
概括和总结 理论化
系统化
世界观
指导
方法论
设问
哲学和世 界观有什 么联系？
哲学和具体科学的关系
具体科学 哲学
含义 区 别 任务 作用 联 系 对象
世界某一特定领域 的事物运动规律的 揭示世界某一特定 领域的特殊规律 为认识和改造世界 提供具体方法指导 世界以及人和世界 的关系 揭示世界的变化和 发展规律 为认识和改造世界 提供方法论
认识 世界 主观世界 世界 客观世界
为了
改造 世界
思维、观念等
自然界、人类社会
第6页
（一）人类的两项基本活动——三件事 人类的两项基本活动——三件事 ——
认识客观 改造客 世界的现 观世界 象、本质、 的状态 规律 1 2
认识主观 世界的特 点，改造 主观世界 3
第7页
（一）人类的两项基本活动——三对关 人类的两项基本活动——三对关 —— 系
系统化 哲学 理论化
哲学
关于世界观的学说 具体知识的概括 和总结 是世界观和方法 论的统一 哲学的含义
（四）方法论
认识 世界 用世界观作 为指导 改造 世界 方法论
（四）方法论
方法论就是人们认 识和改造世界的根本 原则和根本方法 。
哲学前言By陈37页PPT
哲学前言By陈
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成பைடு நூலகம்一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成பைடு நூலகம்一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
1.0哲学前言
哲学就在我们身边
集体的力量是强大的， 但若合作不好，再小的 障碍也要翻船
不同的现象共同的本质
哲学就在我们身边 生活处处有哲学
生活处处有哲学
哲学离不开生活，离不开实践
事物具有两面性，关键是你怎么看。
苏格拉底：
哲学就在我们身边 生活处处有哲学
“认识你自己”
“未经反思的人 生不值得一活”
事物具有两面性，关键是你怎么看。
真心话大冒险
你觉得你现在的生活幸福吗？
Z.x.x. K
如何除掉这些心灵“杂草”？
要想除掉心灵的“杂 草”，可以让美德占 据我们的心灵。
结 语
“哲学是人生的导师， 至善的良友，罪恶的劲敌。”
一个有哲学思想的人， 是会创造幸福的人。
一个热爱哲学的民族， 是世界上最有希望的民族。
几点学习要求
课前做好新课预习，记下你的疑惑
上课仔细聆听与思考，积极答问，记笔记
下课认真完成作业，复习整理笔记，不懂就问。 （有意见和建议可通过合理方式向老师提出）
（1）保持一颗好奇的智慧，自觉地应用哲学
（3）注重思维能力的训练 （4）阅读有关的哲学书籍
贫无可奈惟求俭，拙亦何妨只要勤
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济生活；
要使我们的生活保持稳定，就要学好政治生活；
要使我们的生活富有情趣，就要学好文化生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
学科网
哲学在哪里？哲学从何而来？
哲学就在我们身边
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
哲学就在我们身边 生活处处有哲学
规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违 背客观规律会受到惩罚。
哲学前言080901
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单项选择题： 单项选择题： 1、哲学、世界观、方法论三者的关系下列表述正确的 、哲学、世界观、 是：（ B ） A.哲学和世界观都是抽象的，方法论是具体的 哲学和世界观都是抽象的， 哲学和世界观都是抽象的 B.哲学是世界观和方法论的统一 哲学是世界观和方法论的统一 C.哲学是对世界观的概括和总结 哲学是对世界观的概括和总结 D.哲学既是科学的世界观又是科学的方法论 哲学既是科学的世界观又是科学的方法论 2、人生价值观的核心问题是：（ B 、人生价值观的核心问题是：（ A.索取 索取 B.贡献与索取的关系 贡献与索取的关系 C.金钱 金钱 D.创造力 创造力 ）
10
哲理： 由事道 由事道出（人生/生活）道理 事道出（人生/生活）道理 理
是一种学问。 哲学： 是一种学问 学问。 学问
【诡辩】哲＝折＋口 【玄学】深不可测 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻 译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 趣。
11
＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐
21
C ．哲学既是世界观也是方法论 当它用来解释世界是什么、是怎样的时候我们把它 当它用来解释世界是什么、是怎样的时候我们把它 是什么 叫做世界观 而当它用来解释怎样来认识和改造世界（也就是分 而当它用来解释怎样来认识和改造世界（ 认识和改造世界 析问题和解决问题）的时候，我们把它叫做方法论。 析问题和解决问题）的时候，我们把它叫做方法论。
27
3、古汉语中说：“智人则哲”意思是（ A 、古汉语中说： 智人则哲”意思是（ A智慧与哲学相联系 智慧与哲学相联系 B只要掌握了哲学观点的人就会聪明起来 只要掌握了哲学观点的人就会聪明起来 C知情达理的人都是哲学家 知情达理的人都是哲学家 D马克思主义哲学是给人以寻找智慧的学说 马克思主义哲学是给人以寻找智慧的学说
哲学-前言
想天开
第一单元分析：
1、我们思考什么？ 2、马克思主义哲学的作用
让哲学思维融入我们的 学习和生活，人生将会更美 好、更精彩。
第三单元-----世界是如何存在的？
或以什么方式存在？ 第四单元----人认识世界有何意义？ 人生的价值是什么？
基 本 框 架
一、哲学生活的智慧
哲学基本知识
认识论
二、把握世界的本质： 唯物论
三、掌握科学的思想方法： 辨证法
四、拥有更美的人生： 人生观
方法：
记----理解----记忆
是什么----怎么办
生活与哲学
难，难，难！
哲学释义：
哲理： 由事道出（人生/生活）道理 哲学： 是一种学问。
【诡辩】哲＝折＋口 【玄学】深不可测 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
解释： 爱智慧或追求智慧。 智慧之学或者追求智慧之学，即爱智之学。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学使我们的人生充满乐趣。
致同学们：
１、生活与哲学什么关系？ 2、人们对哲学的理解。
3、什么是马克思主义哲学？学习的意义？
我们如何阅读教材？
1、教材的构成？
各自的作用是什么？
2、哪些是重点？
目录分析：
第一单元----哲学概述
第二单元----世界的本源是什么？可否认识？
第一单元分析：
1、我们思考什么？ 2、马克思主义哲学的作用
让哲学思维融入我们的 学习和生活，人生将会更美 好、更精彩。
第三单元-----世界是如何存在的？
或以什么方式存在？ 第四单元----人认识世界有何意义？ 人生的价值是什么？
基 本 框 架
一、哲学生活的智慧
哲学基本知识
认识论
二、把握世界的本质： 唯物论
三、掌握科学的思想方法： 辨证法
四、拥有更美的人生： 人生观
方法：
记----理解----记忆
是什么----怎么办
生活与哲学
难，难，难！
哲学释义：
哲理： 由事道出（人生/生活）道理 哲学： 是一种学问。
【诡辩】哲＝折＋口 【玄学】深不可测 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
解释： 爱智慧或追求智慧。 智慧之学或者追求智慧之学，即爱智之学。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
哲学使我们的人生充满乐趣。
致同学们：
１、生活与哲学什么关系？ 2、人们对哲学的理解。
3、什么是马克思主义哲学？学习的意义？
我们如何阅读教材？
1、教材的构成？
各自的作用是什么？
2、哪些是重点？
目录分析：
第一单元----哲学概述
第二单元----世界的本源是什么？可否认识？
哲学前言
他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社*会的进步。这位一生追求真理的思想家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有《新工具》、《论说随笔文集》等。后者收入58篇随笔，从各个角度论述广泛的人生问题，精妙、有哲理，拥有很多读者。
乔治·威廉·弗里德里希·黑格尔(1770—1831)是德国古典哲学最著名的代表。他最主要的哲学著作有：《精神现象学》、《逻辑学》、《哲学全书》（包括《小逻辑》、《自然哲学》、《精神哲学》）、《法哲学》，在他死后由他学生整理出版的还有《哲学史讲演录》、《历史哲学》、《美学》等。
亚瑟·叔本华（Arthur Schopenhauer，1788年—1860年）德国哲学家。他继承了康德对于现象和物自体之间的区分。不同于他同代的费希特、谢林、黑格尔等取消物自体的做法，他坚持物自体，并认为它可以通过直观而被认识，将其确定为意志。意志独立于时间、空间，所有理性、知识都从属于它。人们只有在审美的沉思时逃离其中。叔本华将它著名的极端悲观主义和此学说联系在一起，认为意志的支配最终只能导致虚无和痛苦。他对心灵屈从于器官、欲望和冲动的压抑、扭曲的理解预言了精神分析学和心理学。他文笔流畅，思路清晰，后期的散文式论述对后来哲学著作的诗意化产生了较大影响。
鲁道夫·布尔特曼(Rudolf Bultmann，1884年8月20日-1976年7月30日 )，德国神学家、《新约》学家。布尔特曼是他称之为“《新约》非神话化”的倡导者，同时他亦对马丁·海德格尔的哲学加以推广。
拉梅特里（1709－1751），法国医生、哲学家，著有《人是机器》（1784）、《灵魂自然史》（1745）。他甚至向人们推荐吸毒，因为***起码可以唤起幸福的幻觉......
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辩证唯物论
马 辩证唯物主义 克 （自然界） 思 主 义 哲 历史唯物主义 学 （人类社会）
唯物主义辩证法 辩证唯物主义认识论 唯物主义历史观 人生观 价值观
二、怎么学哲学
1、关心社会、关心国家、观察生活
2、勤于思考、自觉地将哲学与生活联系起义哲学
使人正确认识世界，获得幸福人生
哲学 智慧之学 时代精神的精华 马克思主义哲学 正确看待世界，获得幸福人生
四单元之间的逻辑联系：
——生活、实践的观点（哲学· 哲学的基本问 题 ·马克思主义哲学） ——如何认识世界：从实际出发、实事求是 （物质 ·意识 ·实践） ——认识世界的基本方法：矛盾分析的方法 （联系 ·发展 ·矛盾 ·创新） ——树立科学的世界观、人生观和价值观 （社会历史的真谛 ·价值的创造和实现）。
一、什么是哲学 二、怎么学哲学 三、学习要求
一、什么是哲学？
哲学的本义： 源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
哲学： “哲”之“学”，从字面意义看， 就是给 人以智慧，使人聪明的学问 或学说。
中国的哲学
• • • • • • • 《易经》 孔 子——中庸之道 老 子——无为而治 庄 子——宿 命 论 荀 子——人定胜天 王守仁——心外无物 严 复——物竞天择
中国古代成语故事包含了哪些哲学道理？
• • • • “田忌赛马”的故事说明量变会引起质变. “围魏救赵”的故事说明看问题要分清真象和假象. “塞翁失马”故事说明看问题要全面，要一分为二。 “刻舟求剑”的故事说明世界上的事物总是在不断 地发展变化； • “郑人买履”的故事说明想问题、办事情不能从本 本主义出发，要坚持一切从实际出发。 • “邯郸学步”的故事说明要从实际出发，根据实际 情况，具体问题具体分析。 • “拔苗助长”的故事说明想问题、办事情要按客观 规律办事。
古代希腊哲学
赫拉克利特：火是万物的始基（唯物论）。 我们不能两次走下同一条河（辩证法） 人能够认识世界（可知论）。
苏格拉底：宣扬有神论和“美德即知识”伦理观。
柏拉图：世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。 亚里士多德：古今来人们开始哲理探索，都应起于对 自然万物的惊异。
真正的哲学是时代精神的精华