哲学与人生 前言 上课

哲学是理论化系统化的世界观
世界观的含义：人们对于整个世界以及人与世界关 系的根本观点、根本看法。 人类的两项最基本的活动：认识世界和改造世界
对个别具体事物的认识——对整个世界的认识——系统化 理论化的认识
马克思主 义哲学
哲学
世界观
二、哲学的基本问题与基本派别
“全部哲学，特别是近 代哲学的重大的基本问 题，是思维和存在的关 系问题。”
二、人生需要哲学智慧，每个人一生都需要 至少一次的哲学沐浴
苏格拉底笑了笑，语重心长 地说：“孩子们，这就是人 生——人生就是一次无法重来 的选择。”
没有经过反省的人生，是不值 得活的。 ——苏格拉底
反省是哲学所特有的思考方式。
哲学是什么？
哲学的本义 ——是爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。
联系自己人生实际
做人做事的实际
1.以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法为知
识载体和基本线索——学哲学
如果没有知识和 智慧，你会不会象它 一样呢？
2.以分析解决中职学生最切要的人生问题为主题和 落脚点——用哲学
生涯 目标
个人 长处
特长
个人 短处
家庭 状况
专业 技能
பைடு நூலகம்
生涯 规划
3.用哲学引导人生，用人生体验哲学——体现哲学
与人生的内在结合
“唯物论”——人生道路
“辩证法”——人生态度
“认识论”——认识能力 “社会历史观”——人生理想 “社会与人”——人生价值
4.既注重哲学基础知识和人生哲学基础知识的完整性，
又注重贴近学生，面向学生的人生实际问题——问题
是人生的问题，内容是哲学的内容
十五世纪的一个宗教改革家，有一天他路过一个烈日炎炎下巨大的工地，所 有人都在汗流浃背地搬砖。他去问第一个人说，你在干什么？那个人特别没好气 地告诉他，你看不见啊，我这不是服苦役——搬砖吗？ 他又把这个问题去问第二个人。这个人的态度比第一个人要平和很多，他先 把手里的砖码齐，看了看，说，我在砌堵墙啊。 他又去问第三个人。那个人脸上一直有一种祥和的光彩，他把手里的砖放下， 抬头擦了一把汗，很骄傲地跟这个人说，你是在问我吗？我在盖一座教堂啊。 大家看一看，这三个人做的事情是一模一样的，但是他们给出来的解读却是 三个层次： 第一种人的态度可以称为悲观主义的态度。他可以把我们所做的每一件事情 都看作是生活强加给的一份苦役，他关注的是当下的辛苦，当然这也是确实存在 的。若把工作当作一种苦役的话，他肯定是不快乐的。他完成自已的本职工作时 会牢骚不断、敷衍了事；略有新的任务、活动，怨天尤人，推三阻四，梦想只拿 工资不做事。 第二种人的态度可以称为职业主义的态度。他知道自已在砌一堵墙，这堵墙 是一个局部成品，他知道要对得起今天的岗位，要对得起他的一份薪水、一个职 务和职称，所以他的态度不低于职业化的底线。但他没有更高的追求。 第三种人的态度可以称为理想主义的态度。他看到眼前的每一块砖，每一滴 汗，他都知道这是在通往一座圣殿和教堂。他知道，他的每一步路都是有价值的， 他的付出一定会得到最终的成全，此时，他所做的事情绝不仅仅是一个工作，而 是关系到我们的梦想，关系到我们最终能不能建筑起一座教堂，而同时，因为有 了这个教堂梦想的笼罩，也成就了这样一个超出平凡的个体。
唯心主义
认为意识是世界的本原， 坚持意识第一性，物质第二性； 物质是意识的产物或表现。
哲学基本问题 ：是思维与存在的关系
问题（或物质和意识的关系问题、物质和精神
的关系问题）。
“物质是标志客观实在的 哲学范畴，这种客观实在是 人通过感觉感知的，它不依 赖于我们的感觉而存在，为 我们的感觉所复写、摄影、 反映。” ——列宁
2米比1米长 2米比1米长是相对的
哲学是世界观、人生观和价值观相统一的学说，是对 世界、人生和价值等问题的根本观点和根本看法。
每每出现险情的时候，我们看到的 是什么呢？是一个个冲在最前面的绿色 身影，对，是他们——中国人民解放军！ 每当我们的国家我们的人民出现危险的 时候，人们总是能在第一时间看到“八 一”军徽，什么是人民军队？这就是人 民军队！
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为 先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的 心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 ——《弟子规》
在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞 吞的答应。 父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得 去做。 父母要我们学好而教导我们时 ，必须恭敬而不可随便，要将 话听到心里。 我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤 逆他们，让他们伤心。
七十多岁老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山祈 求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降福并保佑她八十 多岁的老伴长命百岁，临下山还留下一百元，修庙宇。 她这么做是什么原因？因为，在她心中，“神”支配 她一家的命运。这个老太太压根儿不知道这是世界观 的反映。
唯物主义
哲学的基本派别
根本
对立
唯心主义
唯物主义
认为物质是世界的本原， 坚持物质第一性，意识第二 性；意识是物质的产物或表 现。
贝克莱
存在就是 被感知
疑邻偷斧 有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻 居的孩子偷了，他看那邻居孩子走路的样子、 说话的神态等一举一动都像是偷斧子的。后 来，他的斧子找到后，再看那邻居家的孩子， 怎么也不像是偷斧子的了。 丢斧子的人在思想方法上犯了什么错误？ 属于什么样的世界观？
他犯了唯心主义的错误，是唯 心主义的世界观
哲学有丰富的智慧，人生有深刻的哲理， 这二者你中有我，我中有你，不可分割。
解读不同的人生态度
• 搬砖： 悲观主义态度 ——生活强加的一份苦役 • 砌墙：职业主义态度 ——看到的是局部成品，对 得起薪水 • 盖房子：理想主义态度 ——每一滴汗、每一块砖， 都是通向成功的圣殿。
1、什么是哲学？ 2、“哲学与人生”课的主要特点有哪些？
生活处处有哲学
“攻”与“守” －－矛盾双方对立统一
如果每个技术最出色的球员组成一支足球 队，在比赛中一定能获胜吗？为什么？
球队是个整体，个人单 打独斗不可能战胜对手， 必须发挥每个成员的作 用。从哲学角度看，树 立整体观念，关系到全 局发展。
生活处处有哲学
揠苗助长
为猪把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以人的 意志为转移的。违背客观规 不同的事物有不同的矛盾， 要具体问题具体分析。 律会受到惩罚。
——“ 让我砍了卖了 !"
“ 你母亲呢 ?”
——" 兵荒马乱糟踏了 !”
你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ?
——“ 爹妈辛辛苦苦挣的 !”
客人生气地问 :“ 你怎么这样说 ?”
——“ 那当然 , 我们家世代如此 !"
人们想问题办事情应该一切从实际出发, 使主现符合客观。秀才为了显示自己的才能, 忽视傻儿子低智力水平,主观传授待客之道, 违背客观实际,从而在待客过程中笑话百出。 唯物辩证法认为,事物的矛盾具有特殊 性,应坚持具体问题具体分析。秀才的儿子 不能针对语言环境的变化作出相应的回答, 当然会闹出笑话。
哲学的本义： Philo+sophia =爱＋智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 英文philosophy的意思是“爱智之学” 或“爱哲之学”。
一、什么是哲学
从本质上讲，哲学是系统化理论化 的世界观。
从构成上讲，哲学是对自然科学、 社会科学和思维科学的概括和总结。
从功能上讲，哲学是世界观和方法 论的统一 。
“形存则神存，形谢则神灭”
——范缜
世 界 观 的 基 本 问 题
世界 “是什么”
世界 “怎么样”
唯物主义 唯心主义 辩证法 形而上学
辩证法和形而上学的根本对立
一是联系观点和孤立的观点的本质区别。 二是发展的观点和静止的观点的本质区别。 三是全面的观点和片面的观点的本质区别。 四是是否承认事物内部矛盾是事物发展的 根本原因。
——张岱年
• 儒家 • 孔子把“仁”作为最高的道德原则、 道德标准和道德境界。他第一个把 整体的道德规范集于一体，形成了 以“仁”为核心的伦理思想结构， 它包括孝、弟（悌）、忠、恕、礼、 知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内 容。其中孝悌是仁的基础，是仁学 思想体系的基本支柱之一。 “仁”是儒家学说的核心，对中华 文化和社会的发展产生了重大影响。
三、学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生
我当了15年工人，搞过100多项技术革新，当 时被称为革新的能手，几乎是干什么就革新什么。 我搞了个木工计算法，为此还拍了个电影。60年 代初，建筑业一度抹灰工短缺，领导上要我们木 工队改行作抹灰工，在一年零八个月的抹灰工作 中我搞了一套机械抹灰法，据说，迄今仍有人使 用。1965年我转为干部，从一个工厂的总支书记 到今天，中间多次转换工作岗位，有时工作内容 和性质变化很大，但都能很快适应、很快熟悉， 并有所作为、有所创新。这都是哲学帮了我的忙。 哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵， 眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作 都会给你方向、给你思路、给你办法。
生活处处有哲学
种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得……
甲：下雨好极啦！ 乙：下雨糟透了！
事物之间的联系是具体 的、有条件的、客观的，不 能主观臆造。
事物是一分为二的，具 有两重性。
从前,有一个秀才,可是他却偏偏 有一个傻儿子。有一天,朋友要来拜访 他,为了显示自己的才能,他决定让儿 子招待客人,还特意教给他几句话。
哲学与人生
前 言
水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义, 人有气，有生，有知，亦且有义,故为天下最贵。 －－出自《荀子》
一、人生是一门大学问，做人是需要学习的
人生是什么？人生应当是什么？人生能够做什么？
• 人生论是中国哲学之中心 部分……可以说中国哲学 家所思所议，三分之二都 是关于人生问题的。
马克思主义哲学
哲学基础知识
在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯 冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上 尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还 站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压 在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的 身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才 自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。 在帮助别人的同时也帮 助了自己
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
通俗地说就是活得明白，不要糊里糊涂地活着。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
那么，如果我们善于运用哲学来指导我们的生活，我
们的生活会变得更加美好。
智慧需要知识，知识不一定是智慧 1+1=2 1中含2 一分为二 数量知识（不是智慧） 哲学观点（对立统一） 数量知识（不是智慧） 哲学观点 （绝对与相对的辩证统一）
如果客人问你咱们家的桃树怎么没了?
——你就说‘让我砍了卖了 ;
如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱?
——你就说‘兵荒马乱糟踏了 ;
如果他问咱们家钱怎么这么多?
——你就说‘爹妈辛苦挣的 ;
如果他问你怎么这样聪明?
——你就说:那当然 , 我们家世代如此。
于是 ,儿子去招待客人。 客人问 :“ 你的父亲呢 ?”
心 外 无 物
王守仁（1472
－1528），今浙 江省人，通常称 他为阳明先生。
先生游南镇，一 友指岩中花树问曰： ‘天下无心外之物， 如此花树，在深山中， 自开自落，于我心亦 何相关？’先生云： ‘尔未看此花时，此 花与尔心同归于寂。 尔来看此花时，则此 花颜色，一时明白起 来。便知此花，不在 尔的心外’ 。
物质是不依赖于意识
而又能为人的意识所反映的 客观实在。
“观念的东西不外 是移入人的头脑并在人 的头脑中改造过的物质 的东西而已”
－－马克思 这就是说，意识的真正本质是人脑 对客观存在的反映，这是唯物主义对意 识本质的科学理解和规定。
本质特性的反映
结论：三角形的内角 之和等于180°。
三角形
狼哀怜地对他说：“现在我遇难 了，请赶快把我藏进你的那条口袋 吧！如果我能够活命，今后一定会 报答您。” 狼在口袋里说：“多谢 先生救了我。请放我出来，受我一 拜吧！”可是狼一出袋子却改口说： “刚才亏你救我，使我大难不死。 现在我饿得要死，你为什么不把身 躯送给我吃，将我救到底呢？”说 着它就张牙舞爪地向东郭先生扑去。